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老師作文

感謝老師的作文

時(shí)間:2022-05-16 13:16:41 老師作文 我要投稿

感謝老師的作文(匯編15篇)

  在我們平凡的日常里,大家都跟作文打過交道吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會寫嗎?下面是小編幫大家整理的感謝老師的作文,希望能夠幫助到大家。

感謝老師的作文(匯編15篇)

感謝老師的作文1

  鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L;蒼鷹感恩長空,因?yàn)殚L空讓它飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗?而我,我感恩我的老師。

  是啊,老師是神圣的職業(yè);老師是祖國棟梁的啟蒙者;創(chuàng)造者沒有了老師,怎會有祖國今日的繁榮?老師就像圓丁,辛勤的培育祖國的花朵。老師雖不是我們的親人,卻勝是我們的親人!

  我感恩老師給我前進(jìn)的動(dòng)力;感恩老師給我飛翔的翅膀;感恩老師給我指明人生的方向;感恩老師給我放眼世界的慧眼……老師就像是一支紅燭,一點(diǎn)一點(diǎn)的融化我們心靈的冰川,走近我們的心靈,讓我們遠(yuǎn)離寂寞。她給我們的愛,輕輕的,柔柔的,像茉莉一般,散發(fā)著沁人心脾的香味。老師的愛,無私中透露著平凡,卻又暗含一些偉大。它像一股暖流,滲入我們的心田;像一種呼喚,幫助我們落寞的心靈找到回家的路;像一陣春風(fēng),給我們溫暖和溫馨。

  十年樹木,百年樹人。老師對我的教誨之恩我終身難忘。有人說,師恩如山,因?yàn)楦呱轿∥,使人崇敬。我還要說,師恩如海,因?yàn)榇蠛:棋瑹o法估量。感恩您,我的老師。

感謝老師的作文2

  三年前,我剛走進(jìn)龍峰實(shí)驗(yàn)小學(xué)的大門,對一切都感到那么陌生。是您,鄧?yán)蠋煟瑤臀彝崎_了心里的一道門。

  以前,我從不舉手回答問題。一次,您點(diǎn)了我的名字,讓我回答:“3×5=?”。我站了起來,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地回答:“15!毖劬匆膊桓铱茨D鷾厝岬匦α诵φf:“回答的不錯(cuò)啊,要繼續(xù)努力哦!”從這以后,我開始積極舉手回答問題,漸漸大膽起來。

  還有一次,放學(xué)了,同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)回了家,學(xué)校就只剩下我一個(gè)人,我“哇”的一聲哭了起來。這時(shí),您的背影在我眼前閃過,突然停了下來,說:“思濃,怎么還不回家呀?是不是父母沒來接你。恳蛔业能嚮丶野!闭f完,就把我抱上了車,可是不知為什么,老天爺就在這個(gè)時(shí)候哭了起來,您趕緊脫下外套披在我身上說“別著涼了,小心感冒哦!标P(guān)切的話語在我耳邊久久回蕩。第二天,您因?yàn)楦忻傲硕荒軄砩险n,我有多么擔(dān)心。

  鮮花感謝雨露,因?yàn)橛曷蹲虧櫵某砷L;鳥兒感謝天空,因?yàn)樘炜兆屗杂娠w翔;而我感謝老師,因?yàn)槔蠋熥屛腋赂,更自信!千言萬語都說不完您對我的恩情!

感謝老師的作文3

  大家都說,老師是園丁,辛勤培育著祖國的花朵;老師是粉筆,漸漸耗盡了自身,卻在黑板上留下了知識。是啊!老師,您對我們的恩澤,我們報(bào)答得完嗎?

  盧老師您也像春雨,滋潤了萬物,同時(shí)也滋潤了學(xué)生們的心。

  我記得一件事兒,那是在搬校的時(shí)候,我去幫忙。我清晰的記得在圖書館二樓,您對我說一句話。那時(shí)您扶了扶眼鏡框后,笑著對我說:“我還記得,李芙蓉的一篇作文《超越自己》,就是說李芙蓉感覺自己太胖了,所以跑不快。后來,每天早上堅(jiān)持跑步。現(xiàn)在跑2圈都會沖在前四名。”一邊說,一邊做出滑稽的動(dòng)作!斑@篇作文啊!寫得深刻,超越了自己,將缺點(diǎn)轉(zhuǎn)化成優(yōu)點(diǎn)。李芙蓉啊,你以后要好好寫作文,堅(jiān)持投稿哦!”

  也許,老師您已經(jīng)將這件事淡忘了。但您當(dāng)初貌似玩笑的一句話,令我刻骨銘心。成為了我寫作的動(dòng)力。雖然,當(dāng)面說不好意思,但我還是要說一句“老師,感謝你對我這株“無香花”的悉心照料,讓我變成一株有香氣的“木棉花”。

  雖然,人不能總活在記憶里,但是我同樣會珍藏這份情誼。謝謝老師給我的教誨和鼓勵(lì)!

感謝老師的作文4

  在這特殊的日子里,虔誠地為我生命中的老師們送去節(jié)日的祝福,教師節(jié)快樂!

  真的很感激你們。在我懵懂成長的日子里,為我送來生命的明燈,F(xiàn)在回想,過去校園中的一切,點(diǎn)點(diǎn)滴滴,絲絲感動(dòng)縈繞心間。沒有你們,就沒有今日的我。

  歲月的流逝,沖淡不了你們對我的關(guān)切和指導(dǎo)。關(guān)愛的眼神,鼓勵(lì)的言語,至今仍然輕易讓我在深夜獨(dú)自回顧時(shí)潸然淚下。你們,給予我的,不僅僅是知識的指導(dǎo),更是我生命中的溫情與溫暖,給我生存和奮斗下去的勇氣。

  真的感謝你們,我親愛的老師們。是你們陪伴著我走過生命中那段跳脫又沉重的歲月,讓我現(xiàn)在回想,心中不至于滿是酸澀。你們,給予我的是回憶里的絲絲甜蜜。真的謝謝你們!

  也許,言語,已經(jīng)不能表達(dá)出我心中的那份感激。這份感情是如此的沉重。在離開你們的這幾年里,漸漸沉淀,漸漸發(fā)酵,漸漸溢滿心間。你們,永遠(yuǎn)是我心中最近敬愛的老師!

  如果,在當(dāng)年,不懂事的我,曾讓你們頭疼,曾讓你們難過,曾讓你們傷心,我真的很愧疚。希望,你們能夠接受我這遲來的歉意。我知道,當(dāng)年,你們是如何容忍了一個(gè)受過傷害后如同刺猬的心。真的,真的謝謝你們。

  眼淚,已經(jīng)不可遏制的掉了下來。不想去擦,緩緩,就如你們昔日那香醇、綿長的愛。

  真的,謝謝你們。謝謝你們對我教導(dǎo),謝謝你們曾對一顆幼小心靈的無私的愛!

感謝老師的作文5

  在這些年來,老師(不管是小張老師、李老師還是顏老師)帶給我了很多東西,教了我們很多知識,還教了怎樣讀各種各樣的書,是老師讓我們像小苗一樣茁壯成長,老師給我們了很多活動(dòng),讓我們在活動(dòng)中成長。

  我還記得有一次李老師和我說了一句話:彩瑩,你上課的時(shí)候,要舉手發(fā)言。但是,到現(xiàn)在我還是不敢舉手發(fā)言,每次遇到我知道的問題,都想舉手發(fā)言,可是,都不敢,每次在心里想:沒事的,不就是個(gè)發(fā)言嗎!一會就好了。如果有點(diǎn)敢了,我都是會把手舉的很矮,幾乎看不見,是李老師鼓勵(lì)我讓我舉手,在以前甭提舉手發(fā)言了,我要感謝李老師。

  在上個(gè)星期班里開了一個(gè)運(yùn)動(dòng)會,小張老師為了這一次運(yùn)動(dòng)會,用了很長的時(shí)間安排這一次運(yùn)動(dòng)會,我們要感謝小張老師,小張老師要讓每一個(gè)人遠(yuǎn)動(dòng)。

  就在明天,早操的時(shí)候,尚老師把我們留了下拉,李老師在第一節(jié)課的時(shí)候,就說了我們一頓,到現(xiàn)在,我都覺得很對不起老師,所以,我們要每天早操的時(shí)候做的很好,今天早操時(shí),我心里很緊張,害怕尚老師還會把我們留下來,好險(xiǎn),尚老師沒有把我們留下來,李老師還表揚(yáng)我們了!我心里很高興!

  總之,很感謝所有教過我們的老師,我要說一聲:“謝謝!”

感謝老師的作文6

  前不久是教師節(jié),大家沒想怎么感恩老師,只是想:教師節(jié)放不放假?如果放假,去哪兒玩兒?和誰玩兒?甚至,在操場上說的那一句:“老師,您幸苦了,謝謝您,老師”都只是為了應(yīng)付而已。

  此時(shí),大家難道不羞愧?老師為了我們在放假期間都要批改作業(yè),而我們此時(shí)卻在玩兒,根本不關(guān)心這些,老師,卻連一個(gè)開心的假期都沒有……

  大家不是說:老師是辛勤的園丁,灌溉著我們,使我們成長;老師是燃燒的蠟燭,照亮我們,燃燒自己。老師是偉大的,沒有老師,我們將一事無成;沒有老師,我們不懂人情世故,不懂親情和友情。

  書上說:老師如再生父母,既然如此,我們?yōu)槭裁床幌雽Υ改改菢訉Υ蠋熌?尊敬老師,感恩老師,關(guān)心老師,愛戴老師……

  所以,讓我們真心的對老師說:

  老師,您辛苦了,謝謝您,老師!

感謝老師的作文7

  我從一年級到現(xiàn)在,不知有多少老師教過我,我感謝老師們,是您們教會了我很多知識。

  老師,是多么偉大的稱呼呀!您們教書育人,哺育了多少祖國的棟梁。一屆學(xué)生畢業(yè)了,又教起下一屆學(xué)生,這難道算不上偉大嗎?

  朋友,你知道嗎?當(dāng)我們早晨還在熟睡時(shí),老師早已起床,做著他們該做的事;當(dāng)夜晚我們剛進(jìn)入夢鄉(xiāng)時(shí),老師仍在燈光底下批改我們的作業(yè)或整理明天上課的內(nèi)容;當(dāng)我們?nèi)〉脙?yōu)秀成績時(shí),老師的眼角上會閃爍著淚花,因?yàn)樗麄冎溃麄兊男量鄾]有白費(fèi)。

  有的時(shí)候,我們沒理解老師的苦口婆心,會惹老師生氣,更有時(shí)候,我們自己也會生氣。這時(shí),我們可以回過頭來仔細(xì)想想,老師這樣做到底是為什么?他這樣做是為了我們好還是怎么樣?靜下心來細(xì)細(xì)一想,老師對我們是多么的用心,是我們的第二個(gè)父母。

  感謝我的老師,為我們付出了那么多的心血。您們不求回報(bào),只希望我們學(xué)得更好,將來能擔(dān)當(dāng)祖國建設(shè)的重任!

  老師,謝謝您們!畢業(yè)之際,心中話兒說不完,就寫下了這篇習(xí)作,代表我獻(xiàn)給您們的心禮!

感謝老師的作文8

  一提到老師,我們每個(gè)人的心中都有一個(gè)天使,那就是給了我智慧教會我做人,如慈父,慈母般的伴隨我們成長!他是辛勤的園丁,他就是和我朝夕相伴的老師!

  記得那次快要中考,我在上課時(shí)玩我新賣的玩具,被你那雙水靈靈的大眼睛發(fā)現(xiàn)了,你嚴(yán)厲的批評了我,并讓我罰站,我委屈的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn),但我明白這是你對我的教育,我經(jīng)過過自己的努力那次考試語文竟考了全班第一,還有一次,學(xué)校舉行一場比賽,我學(xué)的是鋼琴,就因?yàn)閶寢寷]能及時(shí)準(zhǔn)備比賽的服裝,而自尊心特強(qiáng)的我噘著小嘴,不肯參加,這時(shí)老師親切的告訴我。馨雨,不要因?yàn)檫@些客觀原因而耽誤你展現(xiàn)自己的好機(jī)會,我們比的是才藝,而不是外表,在你耐心的教導(dǎo)下,我終于鼓起勇氣,進(jìn)入了比賽,最后取得了優(yōu)秀的成績!老師,在這里我想說聲……謝謝你,我的好老師!

  老師你是默默無聞的樹根,支撐著小樹苗的成長,老師你是人類靈魂的工程師,塑造著建設(shè)新世紀(jì)的人才,你培育出一批又一批的棟梁之才,卻從不炫耀自己功勞,啊,敬愛的好老師,每當(dāng)想起你,心中陣陣暖流。

感謝老師的作文9

  有人說;老師是辛勤的園丁,為祖國培育花朵。還有人說;老師是漂亮的紅燭,犧牲自己而照亮了別人的人生道路。所以我要感謝我的小學(xué)啟蒙老師。

  我記得,六年前入學(xué)的第一天,放學(xué)的鈴聲響過,同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)被家長接走,熱熱鬧鬧的校園,頓時(shí)變得冷冷清清?墒俏业陌职謰寢屵沒來。

  坐在教室里,望著四周陌生的.建筑,我真想哭。

  這時(shí),班主任徐老師走過來了,她用那溫暖的手,擦去我眼角的淚水,說:“你的爸爸媽媽一定很忙,我們就在這里稍等一會兒,如果你的爸爸媽媽還沒有來,老師送你回家!

  徐老師的聲音好溫暖。我抬頭看看四周,感覺到這里不再陌生,仿佛回到了家,徐老師好像我那和藹的母親。

  敬愛的老師,是您教會我們做人的道理,為我們開啟智慧的門窗。誰言寸草心,報(bào)得三春暉。您的哺育深情,將永遠(yuǎn)銘刻在我們的心上。

感謝老師的作文10

  老師,多么神圣的名字,老師是人類靈魂的工程師,老師培育出祖國的花朵,老師不惜燃燒自己照亮別人。

  那是一個(gè)炎熱的夏天,我發(fā)燒了,我感到一陣陣難受和惡心,我把身子趴在桌子上,只感覺身體里翻江倒海,老師在講臺上講課,似乎看出我很難受,走下講臺對我說“你怎么了”我對老師說“老師感覺有點(diǎn)難受”老師摸了摸我的額頭說:“好燙,你發(fā)燒了!崩蠋熣f:“要不要讓你家長接你回家?”我對老師說:“謝謝您老師,不用了!苯酉聛淼膸滋酶笨普n,老師讓我記筆記,不讓我站著。老師讓我多喝水,想上廁所就去上不用跟老師說?旆艑W(xué)的時(shí)候我感覺不那么難受了。放學(xué)后老師讓媽媽給我煮點(diǎn)綠豆湯,說夏天天氣干燥,多喝一點(diǎn)綠豆湯對身體好。聽完老師的話,我的心里涌入一陣暖流。

  我要在這里誠摯對您說:“謝謝您老師!

感謝老師的作文11

  就要到教師節(jié)了,為了表達(dá)對老帥的敬愛,我覺得應(yīng)該送老師一份禮物。不過,送什么好呢?為老師做一張賀卡?寫一首小詩?還是送一束鮮花呢?我趴在書桌上苦苦思索著。

  最后,我決定買一束鮮花送給老帥。這束花里要有康乃馨,因?yàn)槔蠋熛衲赣H一樣無私地教育我們;這束花里要有滿天星,代表著我對老師像星星一樣多得數(shù)也數(shù)不清的祝福;這束花里還要有稻穗花,代表著老師的辛苦付出會有沉甸甸的收獲。

  第二天,當(dāng)我邁進(jìn)教室門時(shí),我一下子就愣住了:講臺上擺著一個(gè)大大的花瓶,里面插滿了爭奇斗艷的鮮花,一朵朵五顏六色,美麗極了。一朵鮮花,就是一個(gè)祝福;一朵鮮花,就是一張可愛的笑臉。當(dāng)我們齊聲說祝老師節(jié)日快樂時(shí),我們和老師都感動(dòng)得熱淚盈眶。

  老師是辛勤的園丁,用心血澆灌著我們,我們應(yīng)該感謝老師!

感謝老師的作文12

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干,”這是詩人對老師的贊美。每當(dāng)節(jié)假日大家出去游玩、逛街的時(shí)候,你可知道老師一直在幫我們批改作業(yè),當(dāng)下課的時(shí)候,老師在幫我們備課。而我們呢?一下課便沒有影了,生怕老師給我們補(bǔ)課,但是,老師所做的一切都是為我們好。

  記得上一次我生病,三天都沒去學(xué)校,當(dāng)郭老師講課的時(shí)候,我根本看不懂也聽不懂,大家都在積極舉手發(fā)言,而我卻在旁邊傻傻的看著。下課的時(shí)候,郭老師讓我去辦公室,我一打聽,原來是補(bǔ)課,但我根本不想補(bǔ),我只想與同學(xué)們玩耍,辦公室里只有我的軀殼,我的靈魂卻在操場上,我無意間發(fā)現(xiàn)郭老師為我補(bǔ)課竟連嗓子都啞了,嘴唇也干了,卻沒有喝一滴水,我頓時(shí)一愣,但很快反應(yīng)了過來,認(rèn)真聽著郭老師說的話。

  在學(xué)習(xí)中,老師會溫柔的對待我們,一會嚴(yán)厲地對待我們,“嚴(yán)師出高徒,”我要好好學(xué)習(xí),以優(yōu)異的成績回報(bào)老師。

感謝老師的作文13

  感謝,我的語文老師!從一年級開始我的一點(diǎn)一滴都都逃不過您的眼睛。在我二三年級時(shí),我的手冊評價(jià)上你寫到,我的每日一句寫得好,以后是小作家的料,還點(diǎn)了我上課有點(diǎn)愛開小差,我用了一學(xué)期改掉了這個(gè)毛病,而您又把標(biāo)準(zhǔn)提高了,說我上課不經(jīng)常舉手,總聽著其他同學(xué)“喂飯”,不愛思考。我聽了后,也想改變老師對我的看法,在課上努力的舉手,以前不是我想不舉,而是怕說錯(cuò)了老師讓我罰站或批評我,而現(xiàn)在老師刻意“拋棄”一些經(jīng)常舉手的同學(xué),而點(diǎn)我,慢慢的在您的鼓勵(lì)下,我的語言組織能力比以前好多了!感謝,我的―曹老師!

  感謝,我的數(shù)學(xué)老師!從五年級下學(xué)期,我不知道有一股什么勁讓我上課極其認(rèn)真,我無論上語文還是數(shù)學(xué),都會睜大眼睛豎起耳朵去聽,我這種“異!钡谋憩F(xiàn)被張老師的眼睛發(fā)現(xiàn),所以老師上課時(shí),眼睛都在望著我,不僅如此,老師有一次問了一個(gè)問題,是剛剛才說過了的,我由于聽得入迷,我毫不猶豫的回答了,而其他同學(xué)還沒反過神來,張老師就借這時(shí)表揚(yáng)了我,說我上課非常認(rèn)真聽講,表揚(yáng)的我有點(diǎn)不好意思,就在張老師的表揚(yáng)下,我的數(shù)學(xué)考了96分!感謝,我的―張老師!

感謝老師的作文14

  在我記憶的長河中,有許多人讓我感謝,最值得讓我感謝的是老師。

  像一陣清風(fēng),像一股香煙,播撒知識的種子,讓我們長成祖國的棟梁。

  一句句叮嚀,是您對我們的負(fù)責(zé),一個(gè)個(gè)眼神,是您對我們的關(guān)愛。

  “師恩恩重如山”記得那次,我們沒考好,本以為是批評,卻是一句句鼓勵(lì)的話語,話中帶著期望,帶著信心,從那以后,我們便努力學(xué)習(xí),爭取得到老師的夸獎(jiǎng),就是那一句鼓勵(lì)的話語,激起了我們的勇氣!

  “老師像園丁,桃李滿天下”一至五年級,您為我們花了多少心血,那次,我沒拿到第一,心中涌現(xiàn)出無數(shù)怨恨,放學(xué)了,我一個(gè)人呆呆的坐在教室里,垂著腦袋,有氣無力的樣子,是您走到我的身邊,安慰著我,說:“相信自己,你一定行!”淚水朦朧了我的眼睛,信心十足的說:“我一定行!”您拍了拍我的肩膀,走了。我握緊拳頭,走出了教室。

  三尺講臺是您奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場,它讓無數(shù)學(xué)生充滿勇氣,在日夜的工作中,您那靈活的雙手,已爬上了幾條皺紋,那一頭青絲,變成了白發(fā),“滴水之恩,涌泉相報(bào)”長大后,我一定以最好的成績來報(bào)答您的。

  老師,感謝您,感謝您對我的諄諄教誨,感謝您用知識來滿足我求知的欲望。在此,我要大喊一聲:“謝謝您,老師!”

  山西省臨汾市永和縣城關(guān)第二小學(xué)六

感謝老師的作文15

  已經(jīng)一起走5年的時(shí)光了,不管是李老師還是張老師還是顏老師,我都非常的感謝你們,感謝你們授予我們許多的知識,還不辭辛苦的給我們辦那些活動(dòng),我或許不能看到您在辦公室里邊挑燈夜戰(zhàn),一邊想著一個(gè)個(gè)的節(jié)目,想著我們能不能在這個(gè)活動(dòng)中能很高興,也許您的汗水換來的卻是我們的笑容,我并不知道,這種交易值不值得。

  我還記得李老師在二年級的某個(gè)星期,在某個(gè)時(shí)間,在學(xué)校的操場上留了我,我也不知道到底是怎么回事,這件事我一只記憶在我的腦海里。也許是李老師的耐心勸導(dǎo)吧,還記得當(dāng)時(shí)我很內(nèi)向,上課都不敢舉手,只敢在那里盯著李老師聽。是李老師在勸說我說要加油,要努力的發(fā)言,想想徐詠琳,她也不是克服了嗎?這樣的勸導(dǎo),我總感覺有點(diǎn)想哭了,不知怎么了,有點(diǎn)尷尬了。

  就說說發(fā)生在近期來的事吧,我們因?yàn)樵绮俦簧欣蠋熈袅讼聛。李老師在上第一?jié)課的時(shí)候就說了我們一頓,我當(dāng)時(shí)就撤底的尷尬了,就覺得有點(diǎn)像骨鯁在喉的感覺,語塞吧!想想老師這樣的教導(dǎo)我們,我覺得有點(diǎn)對不起他們,所以我今天才這樣的努力,為了補(bǔ)去我的過失,我也不知到底是補(bǔ)去了老師心里的那一點(diǎn)的創(chuàng)傷嗎?

  總之,我會向所有教過我們的老師深深的鞠上一躬,這表達(dá)了我對老師的感謝,謝謝!

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