精選寫人的事作文合集5篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的寫人的事作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫人的事作文 篇1
我的同桌叫徐悅。他在我們班里名氣不小，是一個掐人狂，而我嗎，這個大喇叭名氣也不算小。
新學(xué)期，老師把徐悅調(diào)到我身邊。小樣，你來了我也不怕你!當(dāng)即我給她來了個下馬威，讓他瞧瞧俺老孫的厲害!我當(dāng)即在桌子中間畫了一條三八線，而徐悅瞟了我一眼卻并不開腔。一天下午，在學(xué)校，徐悅突然擠了我一下，我嚷道：為什么擠我?!徐悅氣憤地說：還說我呢，你看你，誰讓你超過三八線!我一看，果然超過了一大截，只好啞口無言。以后，我和他在三八線上的爭奪是寸土必爭，我也在我的印象中對他是越來越壞。
可有一件事情卻改變了我對她的想法。
在一次數(shù)學(xué)月考上，同學(xué)們都在靜靜的答題，教室里只有中性筆的唰唰聲。突然間，我突然想起了一件事，就在這時，我寫錯了一道題。我打開鉛筆盒，想找涂改液，可是一看鉛筆盒，鉛筆、橡皮、格尺都躺的好好的，可就是沒有涂改液，就在這時，徐悅把涂改液推過來，用誠摯的眼光看著我。我二話沒說拿著涂改液涂掉錯誤的答案，寫上正確的
寫人的事作文 篇2
給我一個支點，我能撬起整個人生�！}記
我向上帝請求給我一個支點，并且，這個支點可以撬起整個人生。
上帝笑了笑，說：“這個支點，我早就給你了�！�
我郁悶地回到家，將這一切如實告訴父母。他們倆指著我的鼻子，笑著說不要急，會慢慢找到這個屬于你人生的支點的。
傍晚來到奶奶家吃飯，一餐終了，各自都要回家了。奶奶站在門邊，一手倚著門，在那兒目送著我們回家。奶奶和藹的臉上寫滿了不舍，目光中帶著一位母親對兒女的思念，而留給她的是一桌子的碗筷，以及冷清的氣氛。我深切地明白，奶奶是舍不得我們走的，但是，她依舊是揮揮手，讓我們早點回家。爸爸他們透過車窗讓奶奶進(jìn)去，她才戀戀不舍地轉(zhuǎn)過頭。正在車發(fā)動那一剎那，我分明看見，奶奶的眼中噙滿了淚水。那一回眸，給了做后輩的我們以極大的震撼。這是一個母親的真愛，這是一個老人對后輩真摯的關(guān)懷！
在車上，我腦中不斷回放著奶奶略僂的身影，就像一個菜園守望者，淡淡地凝視著自己的蔬菜孩子們。她見證了他們的成長，并無微不至地照顧著他們。她不僅僅是一個守護(hù)者，同樣也是一個寬容而偉大的母親。當(dāng)自己的孩子們成長為大人之后，她似乎也明白這些孩子是要單飛，離去的。她讓他們獨自闖蕩，只求孩子們以后可以�；丶铱纯�。她似乎就是一個支點，為孩子們撬起人生的支點。這是怎樣一顆寬容的心？
回想起幾天前在小區(qū)內(nèi)看到一個父親帶著孩子玩蹺蹺板的有趣場面。這個父親自己不玩，而是用手不停地按右邊的位置，讓那個孩子翹得更高，然后那個孩子就會笑得很燦爛，而那個父親也就隨之傻傻地笑。
這樣單純的場面很常見。我這才明白，父母親就是我的支點。他們給予了我太多的力量，卻寧可讓他們自身成為一個并不起眼的支點，使兒女越抬越高，越飛越遠(yuǎn)。他們將自己生命的全部都賦予了孩子，卻不求回報。
因此，我們才會看見，在父母的人生天平上，給予孩子的愛與自己所獲得的回報，永遠(yuǎn)是不平衡的。
寫人的事作文 篇3
只有熱愛生活，才能發(fā)現(xiàn)生活的美。我們必須在生活中善于發(fā)現(xiàn)新鮮的事物，從平凡的習(xí)以為常的生活中，看出并抓住那些經(jīng)被人忽略，但有深刻教育意義的題材。寫起令人沉思的事，常常有些同學(xué)不知如何下筆，怎樣去寫。同學(xué)們，如果你對周圍的事一點也不關(guān)心，不仔細(xì)觀察，不認(rèn)真分析，寫起日記來腦子是空空的，自然覺得沒有東西可寫;如果你平時養(yǎng)成觀察生活、分析生活的好習(xí)慣，善于從平常中看到不平常，從平凡中發(fā)現(xiàn)閃光的東西，寫起日記來，腦子里就會浮現(xiàn)出各種景象，就不會讓那些令人沉思的感情從自己的眼前溜過去。
景崗?fù)瑢W(xué)的日記《涂涂泉水哪兒手》，記寫了署假在爸爸帶領(lǐng)下，去泉城濟(jì)南游覽看泉水的事情。然而，作者很失望，舉世聞名的約突泉已經(jīng)于枯了，觸動了環(huán)境保護(hù)這一社會重大的`現(xiàn)實問題。向社會發(fā)出了“涂涂泉水哪里尋”的詢問。是啊，人類應(yīng)當(dāng)合理地運用水資源，不要盲目地發(fā)展工業(yè)，擴(kuò)大城市的人口數(shù)童，否則就會出現(xiàn)“過去自然毀滅人類，現(xiàn)在人類毀滅自然”的不良的殘酷現(xiàn)象。這則日記，可以說是立意深刻。作者采用了倒敘和心理描寫等各種表現(xiàn)手法。尤其是有關(guān)約突泉知識的資料引用恰當(dāng)準(zhǔn)確，為日記增添了說服力。
黃飛幾同學(xué)的日記《樓梯口的那扇門》，記敘了爸爸升了副教授，極進(jìn)了新居，特別是當(dāng)了系主任以后，家無寧日，直到病倒的道遇，從一個側(cè)面批判了那種不珍惜自己時間，也不珍惜別人時間的閑腳作風(fēng)和趨炎附勢的陋習(xí)，很有思想深度。作者的的丈筆簡潔、流暢，事件剪裁恰當(dāng)，詳略適宜，構(gòu)恩布局巧妙合理，爸爸病倒事件本身確實今人沉思。不過能怨樓梯。那扇門嗎?是不能的，還應(yīng)該深佗社會上的深層次的根源。
寫人的事作文 篇4
我的媽媽，一個普普通通的人，在我身上傾注了全身心的愛，對于這種愛，一開始，我不以為然。但有一件事，讓我感受到了這種愛。
有一個冬天，外面下著鵝毛大雪，我要上英語課。推開門一看，外面白茫茫一片，我有些害怕，不想去。媽媽似乎看透了我的心思，微笑著說：“做事要有克服困難的決心呀！我們走吧，你的襪子會濕的，我背你走，好嗎？”我聽了，點點頭，媽媽背起我，去我學(xué)校。來到學(xué)校，我走進(jìn)暖烘烘的教室，而媽媽卻在陰冷的走廊里等我。下課了，媽媽又背我回家。到了家，媽媽脫下鞋，一看，襪子全濕了，腳凍得通紅�？吹竭@一切，我驚呆了，頓時一股暖流遍布全身，母愛的辦量真是偉大��！
我有一個這樣的媽媽真是幸福，這件事我永遠(yuǎn)都不會忘記！
寫人的事作文 篇5
幸福的風(fēng)絮飄然而過，暖暖的，甜甜的--我沉醉了……醒來時我發(fā)現(xiàn)，平凡的幸福早已在我的面前駐足…… 晚飯后，我又沉在房間里，一個人躺在沙發(fā)上靜靜地看著雜志。這時，門被推開了，我原以為是媽媽，但回頭一看，原來是奶奶。奶奶慈祥的看著我，手上拿著切開的一個火龍果和一個勺子，笑容滿面的說:“囡囡，你最喜歡吃火龍果了，快吃吧!”我笑了，也許我真的很喜歡吃這些水果，像哈密瓜，西瓜，火龍果之類的，但這些水果，奶奶也喜歡吃，而她每次都舍不得吃，都要省下來留給我吃，我都有點不好意思了。我笑著說:“奶奶，你吃吧!我不要�！币驗槲抑�--我們這一代90后，以后吃到的東西畢竟比奶奶多，而奶奶……
奶奶沒有說什么，只是嘆了一口氣，轉(zhuǎn)身走了。也許又一次，我傷了他的心……
我走到陽臺上，耳邊傳來媽媽和奶奶的談話聲。奶奶無奈地說:“孩子大了，就和奶奶不親了，每次給她東西，她都不要，嗨!”“不要吃就隨她，媽，您自己吃吧!”媽媽安慰說�！班恕庇质且宦曢L嘆!
也許，這就是一個老人的心，她從不在乎自己的得失，心里只有下一代。而我們現(xiàn)在所能做的，也只有理解他們，帶著一顆感恩的心傳達(dá)我們的感激和愛意，靜靜地享受那一份屬于我們的幸福……
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