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科技節(jié)作文（通用42篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的科技節(jié)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
科技節(jié)作文 1
放學(xué)路上，我一直在想怎么制作陀螺呢？由材料想到制作方法，由樣子想到旋轉(zhuǎn)時(shí)間。這一路算是費(fèi)勁心思。到家后我便急不可待的四處找材料，不一會(huì)就找來廢棄的光盤、跳棋、媽媽的化妝品蓋、膠水，當(dāng)我把三樣材料組裝在一起時(shí)，它真的神奇的轉(zhuǎn)起來。這可是我自己制作的玩具，我好喜歡它�？上Р痪梦揖桶l(fā)現(xiàn)它旋轉(zhuǎn)的時(shí)間實(shí)在是太短，才30秒左右。哎！看來我還得好好考慮考慮。
第二天，我來到市場(chǎng)，開始東奔西走的尋找制作陀螺的材料。什么地方有圓形的又比較重，中間最好有孔的材料呢？最后我來到“標(biāo)準(zhǔn)件”，哇！這里都是各種金屬制品，終于找到心儀的圓形厚鐵，我不由得暗自慶幸。上面搭配什么金屬的漂亮“把手”呢？這可難倒我。接著，我又走幾家文具店，發(fā)現(xiàn)這里有一款油筆筆帽即是金屬材質(zhì)又有“長(zhǎng)矛”模樣，就選擇它�；氐郊液笪野颜襾淼膬蓸訉氊惡鸵粋�(gè)玻璃彈珠小心翼翼的粘合在一起。功夫不負(fù)有心人，這次的陀螺竟然能旋轉(zhuǎn)1分30秒。由于它長(zhǎng)的像木星，于是我給它起名神奇“小木星”。
我得意的將“小木星”帶到學(xué)校和其他同學(xué)炫耀起來，但是他們做的`居然能轉(zhuǎn)到2分鐘�；丶液笪依^續(xù)想辦法進(jìn)行改良，看來我還得增加陀螺下面的重量。我冥思苦想，決定把旋轉(zhuǎn)的玻璃球改換成磁鐵球，這樣不光重量增加好幾倍，色澤上也比以前好看多。做好后我拿著秒表提心吊膽的計(jì)算著這改進(jìn)的小陀螺。1分30秒、1分50秒、2分20秒、2分30秒。哇！我高興得蹦起來。心也終于落地，由于上面畫上螺旋紋，轉(zhuǎn)起來讓人看著有點(diǎn)暈，就取名“小迷糊”。
終于等到班級(jí)里的陀螺大比拼，大家都使出全身解數(shù)旋轉(zhuǎn)自己心愛的陀螺。不幸的是我的陀螺就像是丑小鴨遇見美麗的孔雀。雖然轉(zhuǎn)的很起勁但它真的不華麗，盡管沒有成功，但我也很珍惜它，因?yàn)樗亲约河眯脑O(shè)計(jì)并制作的。
科技節(jié)作文 2
一年一度的科技節(jié)終于來了，我懷著激動(dòng)的心情來到了學(xué)校。心想：“這次的科技節(jié)一定很精彩！”我心里美滋滋的。
科技節(jié)開始了，我激動(dòng)地抬頭望著科技節(jié)的會(huì)場(chǎng)說：“這次的科技節(jié)會(huì)有什么好玩的東西？”只見主持人拿起了一個(gè)有點(diǎn)像鳥又有點(diǎn)像飛機(jī)的東西。我抬頭看，還是看不清。突然，那個(gè)奇怪的東西飛了起來，嘴里似乎還說著什么，好像在說：“快來看！快來看！下一個(gè)節(jié)目更精彩哦！”我回頭一看：“呀！這里怎么有三個(gè)機(jī)器人，難道。忽然，那機(jī)器人動(dòng)了起來。它們有時(shí)跳舞，有時(shí)倒立，有時(shí)翻跟斗。它們真有意思！“咦？奇怪！中間的.機(jī)器人怎么有兩個(gè)頭，呀！怎么有四只腳？呀！居然變出了四個(gè)機(jī)器人！”原來后面還藏著一個(gè)機(jī)器人。最有意思的就是飛機(jī)了，我剛看完飛機(jī)，不知它從哪里神不知，鬼不覺得冒了出來，尾部還噴著“彩虹”，最高能飛到六層樓那么高！
到了下午，更是熱鬧。全校同學(xué)參加了科技游園活動(dòng)和現(xiàn)場(chǎng)競(jìng)賽活動(dòng)，整個(gè)校園都充滿著活躍的氣氛。科技節(jié)的項(xiàng)目可多了：神槍手、兵乓求發(fā)射器、機(jī)械抓球、自平衡車體驗(yàn)、樂派特機(jī)器人表演等等。還有創(chuàng)意作品展示：小曼機(jī)器人，樂高滑球機(jī)。當(dāng)然，比賽也是不可少的：一年級(jí)的同學(xué)是七巧板比賽、二年級(jí)同學(xué)是遙控汽車比賽、三年級(jí)的同學(xué)是紙飛機(jī)比賽、四年級(jí)的同學(xué)是口型框搭高比賽，也是最有趣的，但是如果從高處倒了下來就可惜了。
今年的科技節(jié)真有趣！也是最難忘的科技節(jié)，期待下次的科技節(jié)更精彩。
科技節(jié)作文 3
哇！一年一度的校園科技節(jié)到啦！今天科技館的“科普大蓬車”也要來到了校園里了，怎能不令我們開心呢？
終于下課了，我們排著整齊的隊(duì)伍走進(jìn)了展廳，等待其他同學(xué)就位后，科學(xué)老師開始做第一個(gè)實(shí)驗(yàn)：讓杯子自己“喝水。”老師問我們：“你們覺得杯子能自己喝水嗎？”“不能，肯定不能！”我們都這樣回答。老師只是在那微笑，什么都沒說，拿起材料就做實(shí)驗(yàn)，過了一小會(huì)兒，大家都清楚地看到藍(lán)色的'水在杯子里上升了。第二個(gè)實(shí)驗(yàn)更神奇，老師拿了一塊玻璃，上面撒了一些水，又放上一張面巾紙，又找了一個(gè)高腳杯倒過來放在墊過紙的玻璃上，老師慢慢地拿起杯子。這時(shí)，神奇的一幕發(fā)生了——玻璃被粘在了杯子上，大家連連稱奇。
最讓我難忘的是老師讓我們體驗(yàn)的“動(dòng)畫”，那里面有一只只飛翔的小鳥，一只把翅膀向上，一只把翅膀向下，非常有規(guī)律。而且，我發(fā)現(xiàn)把它往左一轉(zhuǎn)，翅膀的規(guī)律是：上下、上下……而往右轉(zhuǎn)的時(shí)候，規(guī)律又是：下上、下上……真是太有趣了！
通過本次參觀，感受到科技的力量真是無(wú)處不在，它等待著我們?nèi)ヅμ剿鳎?/p>
科技節(jié)作文 4
我們期待已久的學(xué)�？萍脊�(jié)，在開學(xué)第一天終于開幕了。
我一進(jìn)校門，就看到一對(duì)機(jī)器人艾米兄弟在校門口迎接我們的到來。我湊上前去，仔細(xì)打量它們。它有一個(gè)長(zhǎng)方形的“臉”，能和我們對(duì)話交流，還能歌善舞，最厲害的是我們問它們問題，它們還會(huì)“百度”告訴我們答案，真神奇啊！
開幕前，有一位叔叔表演了精彩的無(wú)人機(jī)放飛。兩架無(wú)人機(jī)在叔叔的操控下，一會(huì)兒下降，一會(huì)兒上升。無(wú)人機(jī)下降的距離離我們的頭很近，大家都害怕的往旁邊跑。上升的時(shí)候大家又聚攏在一起，盯著無(wú)人機(jī)看�？吹梦覀兌寂氖址Q贊，好精彩�。�
傅校長(zhǎng)宣布科技節(jié)正式開幕，接下來是每個(gè)年級(jí)的科技展示。一年級(jí)是“樂高世界”。里面都是由樂高積木搭建成各種各樣的樂高作品。有威武的機(jī)器人，漂亮的城堡，炫酷的.戰(zhàn)斗機(jī)，還有兇猛的恐龍……我們?nèi)昙?jí)是“科技編程”，可以玩同學(xué)自編的小游戲，可好玩了！可惜只能玩半分鐘。四年級(jí)是“智能科技生活館”，我玩了平衡車，上去差一點(diǎn)摔跤，要保持好平衡，還真不容易呢！
科技節(jié)讓我感受到了科技的發(fā)展，還讓我懂得了很多科學(xué)知識(shí)，開闊了眼界。也感受到了我們的生活離不開科技，科技使我們的生活變得豐富多彩。
科技節(jié)作文 5
這個(gè)星期，我校舉辦了第22屆科技節(jié)。科技節(jié)里有豐富多彩的各項(xiàng)科技活動(dòng)，制作精美的冰項(xiàng)鏈，撲克牌搭建美觀的高塔，畫環(huán)保宣傳畫······其中讓我最興奮的就是用自制的泡泡水吹泡泡了！
我先在家里用膠水、洗手液、洗潔精和水以1：2：2：4的比例做好泡泡水后，帶到學(xué)校。我們?nèi)嗤瑢W(xué)在操場(chǎng)上橫排好后，大家用自己帶來的泡泡水‘’各顯神通‘’了。有幾位同學(xué)已經(jīng)吹出五顏六色的'泡泡來了，我也不甘落后。我嘟起嘴，使勁地吹，沒想到一個(gè)也沒吹出來。我不罷休，再輕點(diǎn)吹，泡泡終于吹出來了，只是又小又少�？纯磩e的同學(xué)，有的吹得很大很大，有的吹得一串串的。我心里別提有多著急呢！漸漸地我掌握了吹泡泡的訣竅。我一會(huì)兒仰著頭吹，一會(huì)兒低著頭吹，終于一個(gè)超級(jí)大的泡泡誕生了。看！操場(chǎng)上，五彩繽紛的泡泡漫天飛舞，有的像一串串瑪瑙，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光；有的全部連在一起，像在說悄悄話呢！還有的慢慢地飄動(dòng)在空中······最終，經(jīng)過我的不懈努力，終于獲得“吹泡泡”比賽的“三等獎(jiǎng)。”
快樂而又難忘的科技節(jié)活動(dòng)在大家的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了！希望明年的科技節(jié)我們能繼續(xù)參加！
科技節(jié)作文 6
一年一度的科技節(jié)悄無(wú)聲息地走了過來，從老師第一次通知開始，這件事無(wú)人不曉，每個(gè)同學(xué)都鉚足了勁，做了許多實(shí)用又美觀的小玩意兒。你看，程思怡的“大森林”，多么逼真，多么傳神。快瞧，曹祎宸的.“表情風(fēng)車”，真是高端、大氣、上檔次。最吸引眼球的就是李若冉的“無(wú)限長(zhǎng)廊”了，這次科技節(jié)每個(gè)同學(xué)都有十足的把握。
首先大家進(jìn)入了三七班，正在大家井然有序地參觀時(shí)，王之突然大聲說：“這里有個(gè)好東西！”“是噴泉！”王之高呼。大家飛快地走了過去。“切，什么啊，兩根吸管加一個(gè)瓶子。”“就是，就是�！笨磥磉@個(gè)作品沒有吸引大家。
我們又邁著整齊的步伐踏進(jìn)了四五班的門坎兒。這里面的制作數(shù)不勝數(shù)，而且樣樣別無(wú)挑剔。“這個(gè)班被評(píng)為最佳制作班級(jí)，掌聲鼓勵(lì)一下！”我高呼道。耳邊馬上響起了熱烈的掌聲。
參觀完，我們重新回到了教室。馬校長(zhǎng)和我們熱烈地討論著科技節(jié)的見聞，她這和藹可親的樣子令我難忘。
歡樂的科技節(jié)度年如秒，一瞬間就過去了，可是卻讓我收獲不少，讓我無(wú)比難忘。
我?guī)е斋@的笑臉回了家，向媽媽敘述起科技節(jié)的故事。
科技節(jié)作文 7
伴隨著陣陣歡聲笑語(yǔ)，我們迎來了第二十二屆科技節(jié)。這次的活動(dòng)豐富多彩，“有可愛的冰項(xiàng)鏈”、“噴水塑料瓶”、“廢舊品利用”等等。其中最讓我難忘得還是那次吹泡泡比賽了！
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，老師一聲令下，我們便吹起了泡泡。只見這些調(diào)皮的泡泡娃娃爭(zhēng)先恐后地飛了起來，泡泡娃娃們有的在空中翩翩起舞，有的你追我趕、嬉笑打鬧，泡泡娃娃們有大有小，大的'像一個(gè)足球，小的像一粒黃豆，滿天飛舞。這時(shí)，一個(gè)大大的泡泡從我手中誕生了，不過，沒一會(huì)兒，它就在“撲哧”一笑中消失了。這時(shí)，一個(gè)個(gè)像子彈一樣的泡泡飛了過來，我差點(diǎn)被打中······
噴水塑料瓶也很好玩，它就像一把水槍一樣，只要輕輕一“按”，它就會(huì)水花四濺，結(jié)果我被打中了，變成了一只落湯雞······
可愛的冰項(xiàng)鏈中，我做出了一個(gè)隕石一般的項(xiàng)鏈，還可以自由變換位置�！鞍�！”伴隨著一聲尖叫，我們的紙牌大樓轟然倒下，唉，只好重建了。
快樂的時(shí)間總是過得很快，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)科技節(jié)又過去了，我們真期待下一個(gè)科技節(jié)快點(diǎn)到來！
科技節(jié)作文 8
今個(gè)星期，我們學(xué)校開展了一場(chǎng)有趣的活動(dòng)——科技節(jié)，在科技中，讓我們找到了無(wú)窮無(wú)盡的樂趣。星期五下午，大家興高采烈的來到操場(chǎng)，校長(zhǎng)宣布完科技節(jié)活動(dòng)正式開始后，我們就解散了，去參觀科技實(shí)驗(yàn)，我們班有個(gè)實(shí)驗(yàn)叫“水中燭影”，意思是把蠟燭放到一個(gè)盛滿水的杯子里。
因?yàn)橐^一段時(shí)間才能成功，我就去參觀了別的，無(wú)影鼓最有意思了，在一個(gè)圓柱形箱子里，沒有鼓，拍一下旁邊，卻有鼓聲。可有意思了。還有一個(gè)“看得見，摸不著”你明明能看見的，可是伸手進(jìn)去摸的時(shí)候，卻空空如也，有同學(xué)說那個(gè)東西就在下面。還有一個(gè)裝箱游戲，看著低年級(jí)的小朋友倒騰來倒騰去還沒搞好，在一忙看的`我也在想，怎樣才可以裝好呢，似乎怎樣都不行，最后都沒有弄明白，有點(diǎn)遺憾。
最好玩的還有遙控飛機(jī)比賽，有些飛機(jī)半天都飛不高，“嘣”一聲，就掉了下來。還有的飛機(jī)一下就飛得很高，一個(gè)急轉(zhuǎn)彎，沒注意，還是掉了下來。
最后，我們大家都爭(zhēng)先恐后的拍照合影留戀，大家笑著、爭(zhēng)著、鬧著，好不熱鬧。科技節(jié)，不僅讓我們學(xué)到了很多課外知識(shí)，還讓我們更友愛。
科技節(jié)作文 9
第二屆校園科技節(jié)已經(jīng)落下帷幕。這是一次非常有意義的活動(dòng)。通過參與科技節(jié)，我增加了科普知識(shí)，增強(qiáng)了科技興趣。
這次科技節(jié)的主要內(nèi)容有：科技小發(fā)明、科技知識(shí)擂臺(tái)賽、科普知識(shí)大講堂、科學(xué)家故事我來講等。經(jīng)過苦思冥想，我利用能量轉(zhuǎn)換原理，制作了一個(gè)神奇的罐子，作為參與這次科技節(jié)的小發(fā)明。這個(gè)罐子很特別，每當(dāng)它滾出一段距離后，就能如你所愿地滾回我的身邊。當(dāng)我在全班同學(xué)面前演示時(shí)，大家都看得目瞪口呆，我為此而非常高興和自豪，并對(duì)科技小發(fā)明產(chǎn)生了濃厚的興趣。
我還參加了另外一項(xiàng)活動(dòng)——科技知識(shí)擂臺(tái)賽。班上的每位同學(xué)都做了一張精美的挑戰(zhàn)卡，上面寫滿了科普方面的問題。擂臺(tái)賽開始后，我全神貫注地聽著比賽題目，但由于第一次參加比賽，還是感到有些緊張，準(zhǔn)備不充分，最終只好將“小擂主”拱手讓給了別的同學(xué)。不過收獲還是不小的，我了解了很多的.科普知識(shí)。
科技節(jié)的其它各項(xiàng)活動(dòng)同樣精彩，讓我受益匪淺。這真是一次令人難忘而又快樂的科技節(jié)。
科技節(jié)作文 10
今天的陽(yáng)光格外燦爛，溫暖的春風(fēng)吹開了五彩斑斕的'花朵。學(xué)校操場(chǎng)上、體育館里人山人海，第29屆�？萍脊�(jié)開得熱火朝天。
我擠在籃球場(chǎng)上幾十個(gè)同學(xué)中間，每一個(gè)人都捧著心愛的四驅(qū)車，舉著參賽票，圍著彎曲的軌道，排成一條長(zhǎng)龍，時(shí)刻準(zhǔn)備著比賽開始。隨著老師一聲令下，第一輛紅色四驅(qū)車像離弦的箭一樣，沿著軌道向前飛奔。車主是個(gè)四年級(jí)的男孩，眼睛緊盯著車子，額頭上有點(diǎn)點(diǎn)汗珠。車子到彎道了，他緊張得瞪大了眼睛。還好車子順利轉(zhuǎn)過彎去，他長(zhǎng)長(zhǎng)地呼了口氣。當(dāng)比賽結(jié)束，車子回到他手中時(shí)，他高興得快跳起來了。輪到我們班邵同學(xué)的藍(lán)車上場(chǎng)了，他的車上裝了一個(gè)大功率馬達(dá)，像匹藍(lán)色的寶馬勁頭十足，爬高坡非常輕松。快過彎道了，寶馬還在猛沖，我們都為他捏了一把汗。我一眨眼睛，就聽到“啪”的一聲，寶馬翻了個(gè)跟斗，摔到了地上。周圍響起了一片嘆息聲。
操場(chǎng)上的“超級(jí)大泡泡”游戲也吸引了很多同學(xué)，一個(gè)個(gè)大泡泡在陽(yáng)光映照下，呈現(xiàn)出七彩光芒，嘭一下破開，灑下一片七彩的小星星，有趣極了。無(wú)人機(jī)、橡筋動(dòng)力飛機(jī)的賽場(chǎng)上，也是歡呼聲、驚嘆聲不斷。
我們的科技節(jié)，就是這么歡樂、有趣！
科技節(jié)作文 11
科技是一把神奇的鑰匙，因?yàn)樗蜷_了我們美好未來的大門�？萍荚谖覀兊纳钪袩o(wú)處不在，就連我們的學(xué)校也彌漫著濃濃的科技氛圍。
這周是我校第三屆科技節(jié)，我們?yōu)榇嗣Φ貌豢砷_支。上周三老師就準(zhǔn)備了一套能組裝起一架小飛機(jī)的材料，并且要選四個(gè)人去參加比賽。
叮鈴鈴，叮鈴鈴，下課啦，同學(xué)們?nèi)缂x弦一般沖出教室，一口氣跑下樓梯，上氣不接下氣地來到了操場(chǎng)上，要準(zhǔn)備飛啦！老師一聲號(hào)令，幾十架飛機(jī)飛向蔚藍(lán)的'天空。有幾架飛機(jī)落了下來，而我的飛機(jī)還在高空盤旋，正在我高興時(shí)，一架飛機(jī)如兇神惡煞的老鷹般撞了過來，結(jié)果兩敗俱傷。雖然我的飛機(jī)損壞了，但是我沒悻悻而歸，而是喜悅地看著那些還在飛翔的飛機(jī)，看著它們帶著我們的科學(xué)理想翱翔在藍(lán)天。
我們還訓(xùn)練骨牌，雖然中間不乏挫折和驚險(xiǎn)，但總算完成了。在老師推開骨牌的一剎那，我的內(nèi)心有一股興奮和激動(dòng)涌上心頭，感覺就像是科技這扇門被打開了。
這一次的科技節(jié)令人感到興奮、快樂。這個(gè)節(jié)日使我們每個(gè)人的心中都播下了科技的種子，并在我們的心中生根發(fā)芽，開花結(jié)果……
科技節(jié)作文 12
十月份是學(xué)校一年一度，激動(dòng)人心的科技節(jié)。我們?nèi)昙?jí)的比賽種類很多，有科幻畫、有紙牌搭高、有變廢為寶、還有折紙飛機(jī)。折紙飛機(jī)還分穿靶賽、定點(diǎn)降落賽、創(chuàng)意制作賽、直線距離賽、留空賽。
一個(gè)個(gè)節(jié)目都讓人躍躍欲試。
我選擇了折紙飛機(jī)的比賽。到了選拔賽那天，我們來到學(xué)校的`體育館，老師讓我們各自做好準(zhǔn)備。比賽開始，我首先拿起一張A4的白紙，將紙豎著對(duì)折，再對(duì)著折個(gè)頭，再一次向里折，再對(duì)著折個(gè)頭，再一次向里折，然后翻面，再一次折個(gè)頭，飛機(jī)制作完成。老師先讓我們比穿靶，但我飛出去的飛機(jī)卻原路返回，這是什么原因呢？飛機(jī)飛的不是很平穩(wěn)嗎？還是風(fēng)的方向不對(duì)，我不知道什么原因，耳旁只聽到老師的聲音說這個(gè)飛機(jī)不行。這個(gè)比賽我失敗了。
但我沒有放棄下一輪比賽，再接來的是定點(diǎn)降落賽，我折的紙飛機(jī)還是不行。接下來的比賽中，我還是屢屢失敗。
這次選拔賽，我雖然沒選上，但心里挺開心的。期待下次有更多的活動(dòng)可以參加！
科技節(jié)作文 13
聽到科技這個(gè)詞，大家一定會(huì)聯(lián)想到一群科學(xué)家在實(shí)驗(yàn)室里進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、發(fā)明的情景……但我發(fā)現(xiàn)科技還有它的另一面。我的這個(gè)發(fā)現(xiàn)是從一本書開始的.。幾天前，媽媽給我買了一本名叫《酷科技》的書，這本書里講述了世界上許多有趣的科技，有點(diǎn)像一本“武林秘籍”。
在書中我了解了科技的另一面，知道了科技的樂趣，就好像尋寶的人發(fā)現(xiàn)了寶藏，高興至極。這本書分八個(gè)主題，每一個(gè)主題里都有一些有趣的帶有科技的物品。比如在“生活”這個(gè)主題里，就有“煙霧探測(cè)器”“高科技馬桶”、“懸浮床”等物品�！盁熿F探測(cè)器”可以在你睡覺或工作時(shí)為你探測(cè)空氣中的煙霧濃度，保護(hù)你的安全�！案呖萍捡R桶”內(nèi)有噴嘴、傳感器、遙控系統(tǒng)，可以使使用它的人更舒適。而“懸浮床”很環(huán)保，不需要彈簧和木材，由磁力浮在半空中，可以使人有良好的睡眠。在這本書里我見識(shí)了很多稀奇古怪和生活中我從沒見過的科技物品，使我大開眼界。通過這本書我發(fā)現(xiàn)科技不但能造福人類，還能給我們的生活增添許多樂趣。在科技中我們還可以長(zhǎng)很多見識(shí)。
科技節(jié)作文 14
我們期待已久的學(xué)�？萍脊�(jié)終于在今天開幕了�？萍脊�(jié)開幕式獲得了各省、市、區(qū)的一致好評(píng)，給前來參觀的領(lǐng)導(dǎo)留下了深刻印象。
當(dāng)蘇文總統(tǒng)宣布主題節(jié)日開幕時(shí)，禮炮響起，彩帶舞動(dòng)，人群沸騰起來，紅山小學(xué)的整個(gè)操場(chǎng)頓時(shí)變成了歡樂的海洋。更精彩的還在后面！一聲命令，降落傘從天而降，紙飛機(jī)飛入藍(lán)天。這是我們學(xué)校的“雞蛋包地球”活動(dòng)。所有的學(xué)生都用大腦集思廣益。為了減緩降落時(shí)間，有的用氣球綁著，有的用塑料袋.為了保護(hù)雞蛋不被打破，有些人把雞蛋放在盒子里，然后在上面放上棉花，有些人用塑料泡沫緊緊地夾住雞蛋.各種奇思妙想層出不窮。
接下來各個(gè)班的科技興趣小組各展所長(zhǎng)，有的.抖抖空竹，有的揉捏橡皮泥，有的各種形式的拼圖，令人嘆為觀止。
下午我們參觀了“科普大篷車”，看了很多科技作品，包括可以360度觀看的小魚眼，可以呈現(xiàn)上百種事物的昆蟲復(fù)眼，還有弦樂琴、無(wú)皮鼓等等，都引起了學(xué)生和驚嘆的人們的一陣歡呼。這些科技作品不僅讓我們感受到了科技的發(fā)展，也讓我們了解了很多科學(xué)知識(shí)，開闊了視野。
我又一次覺得我們的生活離不開科技，科技讓人們的生活更加豐富多彩。
科技節(jié)作文 15
開學(xué)第一天也是金都天長(zhǎng)小學(xué)一年一度的科技節(jié)。同學(xué)們個(gè)個(gè)興高采烈，因?yàn)樵谶@段時(shí)間里，不僅有許多非常有趣的活動(dòng)，而且在老師的指點(diǎn)下，我還能懂得許許多多與科技電子產(chǎn)品相關(guān)的知識(shí)。
比如說：我在體驗(yàn)與火箭有關(guān)的'項(xiàng)目時(shí)，我知道了最早的火箭是我國(guó)三國(guó)時(shí)期發(fā)明的，他的構(gòu)造是在火藥筒上捆一根細(xì)竹竿，這叫“起火”；在“起火”前端加一個(gè)箭頭，在尾端裝上箭羽，就制作成火箭。
我體驗(yàn)了一個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)。將白醋與小芬達(dá)粉末融合在一起，會(huì)立刻產(chǎn)生氣泡。在老師的講解下，我明白了其中的原理。因?yàn)榘状资撬嵝缘�，小芬達(dá)粉末是堿性的，當(dāng)酸性物質(zhì)和堿性物質(zhì)融合時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生大量的二氧化碳，二氧化碳從空氣中釋放出來，變成了氣泡。
我不僅在實(shí)驗(yàn)中獲得了知識(shí)，還在運(yùn)動(dòng)中體驗(yàn)平衡技術(shù)的感覺。我站在思維車上，這種車只有兩個(gè)輪子，我一站上去，就摔了下來，沒有把握平衡，左右搖晃。后來多次努力嘗試，總算是可以駕馭它了。我身體往前傾斜，車就往前走；身體往左靠，車就向左邊走；身體往右靠，車就向右邊走。這是啥原因呢?我想大概是重心的原因吧。
科技節(jié)真有趣，我盼望著下一次的活動(dòng)早日到來。
科技節(jié)作文 16
上科學(xué)課的時(shí)候，在最后的幾分鐘時(shí)間里，科學(xué)老師意外地告訴我們，明天就是科技節(jié)。
下課后，教室里頓時(shí)炸開了鍋，同學(xué)們歡呼雀躍議論紛紛。因?yàn)槲覀兂寄合氲目萍脊?jié)終于就要來到眼前了！
第二天下午，我們班去科技節(jié)游園。我一下樓就被眼前的一幕驚呆了，同學(xué)們?nèi)松饺撕４鞑幌ⅲ霐D進(jìn)去看一眼都難。操場(chǎng)上一架巨大的航模掛著五顏六色的彩帶在天空中飛，它吸引了眾多好奇不已的目光。有的科技作品是一個(gè)用水來轉(zhuǎn)的風(fēng)車，水作動(dòng)力能源帶動(dòng)風(fēng)車，這我可是第一次見到呢！有的科技作品是一輛遙控小車，它在自由自在的跑得可歡了，有的`科技作品是一個(gè)機(jī)器手臂，中間有一支筆，一個(gè)同學(xué)拿著遙控器，按一個(gè)開關(guān)就可以讓機(jī)器手臂寫出字來。其中我最感興趣的是一個(gè)紙殼上面扎滿了針，拿一個(gè)氣球放在上面，剛一放下去，我們馬上就跑開了，因?yàn)榕職馇虮ǖ穆曇粞�！可是回頭一看，氣球安然無(wú)恙絲毫無(wú)損，原來是空氣的原理，真讓人刮目相看啊！
上課的鈴聲響了，我們一步一回頭的離開。這一次的科技節(jié)真讓我大開眼界大飽眼福，真希望每次的科技節(jié)都這樣趣味無(wú)窮！
科技節(jié)作文 17
期盼已久的星期五終于到了，雖然寒風(fēng)刺骨，但是并沒有撲滅我對(duì)科技節(jié)的期待之情。
我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下排著整齊的隊(duì)伍走向操場(chǎng)。隆重的儀式拉開了序幕，我們的主題是“科技帶我飛”，主持人字正腔圓地演講著，最引人注目的是火箭，老師拿著遙控板，按下按紐，火箭就“嗖”地一下飛上了天空，它帶著我們對(duì)科技的向往，飛呀飛呀。儀式就在我們熱烈的掌聲中圓滿地結(jié)束了。
接下來，我們還參加了疊雪花片，紙杯疊高，植物尋寶等豐富多彩的活動(dòng)，老師帶著興高采烈的'我們?nèi)タ纯苹卯嫛⑷~脈書簽……看得我目不暇接，最令我難忘的是科幻畫，一副副科幻畫整齊地貼在展覽板上，五彩繽紛，令人贊嘆不已。
不知不覺到了下午，我們開心地玩耍著，有的在小心翼翼的疊紙牌、疊紙杯，生怕碰到了，有的還在仔細(xì)的觀摩同學(xué)的科幻畫，有的在看老師放的精彩的科幻電影，我們一會(huì)兒哈哈大笑，一會(huì)兒屏住呼吸，不敢喘大氣。
科技節(jié)就在我們的歡聲笑語(yǔ)中悄悄地溜走了，我多么希望下一屆的科技節(jié)快快到來啊！
科技節(jié)作文 18
今天早上，我們學(xué)校開展了科技節(jié)，活動(dòng)當(dāng)然也有很多，例如：開幕式扔紙飛機(jī)，紙飛機(jī)比賽……在這些活動(dòng)中，我最喜歡在舞蹈廳里的流動(dòng)科技展了。
還在樓梯口，我就按捺不住自己激動(dòng)的心情，又蹦又跳，剛才還一副無(wú)所謂的樣子，真沒想到我變臉這么快。走入舞蹈廳，映入眼簾的是稀奇古怪的科技展品和密密麻麻的人群，剛一進(jìn)去，我就東看西瞧。我走著走著，來到了一個(gè)展品面前，“它叫——穿墻而過！有意思，讓我來操作一下”話音剛落，我搖動(dòng)著展品，小球在玻璃管里開始滾動(dòng)了，我想：“讓我來見識(shí)一下這個(gè)奇跡吧！看這個(gè)小球怎么順利地穿過這個(gè)黑色的`墻！”我一搖，球快速移動(dòng)，飛快地穿過了黑色的圓墻。這到底是怎么回事呢？我看了看介紹，這才明白，原來，這個(gè)黑色的墻，是人的眼睛里產(chǎn)生的幻像！也就是說，根本沒有什么黑墻！我想：“科學(xué)真奇妙啊，發(fā)明創(chuàng)造又有趣又能增長(zhǎng)自己的見識(shí)�？梢姡瑒�(chuàng)造力，真是上帝賜予我們?nèi)祟惖拇蠖Y啊！我也要去創(chuàng)造一番�！�
科學(xué)很奇妙，科學(xué)源于創(chuàng)造力！
科技節(jié)作文 19
今天，我們興高采烈地來到了學(xué)校，這是為什么呢？因?yàn)榻裉焓俏覀兊目萍脊?jié)！
開幕式過后，科技節(jié)就開始了。我先來到的第一個(gè)實(shí)驗(yàn)點(diǎn)是“水杯疊羅漢”，排了好長(zhǎng)一段時(shí)間后，終于輪到我了，我先將兩個(gè)水杯倒得滿滿的，然后再把一張硬紙給蒙在水杯口上，用手蓋緊。耶，太好了，杯子把紙吸住了！隨后，我小心翼翼地把杯子倒過來，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著杯子，生怕水漏出來。我把倒過來的杯子和紙扣在另一個(gè)水杯杯口上，哈哈，太好了，我成功了！現(xiàn)在只要把紙抽出來就可以了，我大概是太高興了點(diǎn)，居然在抽紙時(shí)把杯子弄翻了！水全部“嘩嘩”地流了出來。我感覺很可惜，這個(gè)實(shí)驗(yàn)我本來可以成功的，但我還是獲得了一個(gè)章。
接著我又來到了“水蠟燭”，哦？這是什么呢？還是先去看看吧！這里的人很多，我就像餃子餡，被夾在當(dāng)中。輪到我了，我按著示范做，先用打火機(jī)點(diǎn)燃裝在杯子里的`蠟燭，可是，一股風(fēng)吹來，把火吹到了我手上，好疼�。∥抑坏弥攸c(diǎn)一次火。蠟燭燃了，我把杯子放在裝滿水的盤子上。我小心地把一只杯子扣在上面，可是蠟燭很快就滅了，這是為什么呢？我回去得好好查查資料了。
除此之外，我還做了好多實(shí)驗(yàn)。今天的科技節(jié)真有意義！
科技節(jié)作文 20
隨著一只火箭彈的升空，我們校園的“讓智慧閃光”——六一環(huán)保科技節(jié)開始了！
首先，是各種科技隊(duì)伍的成果展示，有科技隊(duì)、無(wú)線電工程隊(duì)，還有我加入的電腦機(jī)器人隊(duì)。接著，是科技隊(duì)的賽車隊(duì)夢(mèng)之隊(duì)的表演；然后，是環(huán)保時(shí)裝秀……看著大家一個(gè)比一個(gè)表演得好，我也有點(diǎn)緊張起來，不知道我們的表演能不能成功。但我立刻鎮(zhèn)定下來，因?yàn)�，我們�(yōu)榱诉@次表演，已做了充分的準(zhǔn)備。
終于，解散了，同學(xué)們涌向四方，其中有一部分同學(xué)來到了我們的'展覽室，開始觀看我們的表演。我表演了一會(huì)兒后，便把表演的任務(wù)交給了一位新生，自己就走到其他的地方去看看。碰巧我經(jīng)過表演跳舞機(jī)器人的地方時(shí)，剛好那里有記者在尋找采訪的目標(biāo)，這時(shí)他們見到我走過來，便問我想不想被采訪。我聽了這話，心里有點(diǎn)矛盾，采訪呢，怕說錯(cuò)話被人笑話；不采訪呢，又可惜這次機(jī)會(huì)。最后，我還是選擇采訪，他們問了我問題，如你為什么喜歡科技啦，科技在哪里存在啦等。采訪完后，他們就像如獲至寶似的離開了。
這次科技節(jié)真開心，希望還能有下一次，讓我們更了解科技，長(zhǎng)大后用科技造福人類。
科技節(jié)作文 21
在我們這一次的科技節(jié)活動(dòng)中，我看到了許許多多精彩、令同學(xué)們贊嘆不已的美麗作品。
作品中，有一、二年級(jí)制作的一個(gè)個(gè)五顏六色的風(fēng)車；有環(huán)保瓶車；有一架架的飛船……形成一道道風(fēng)景線。
風(fēng)車，有著五彩繽紛的外表，風(fēng)一吹，風(fēng)車就象一個(gè)個(gè)仙子，開始翩翩起舞，欣賞這“蔚為壯觀”的景象；一輛輛的環(huán)保瓶車在我的眼前緩緩地馳過，提倡環(huán)保的理念，用太陽(yáng)能、風(fēng)能這些取之不竭的能源來代替柴油，因?yàn)樘?yáng)能和風(fēng)能是大自然賦予我們?nèi)祟惖呢?cái)寶。隨后又看到了一架架“龐大”的`飛船，這些飛船各有各的特點(diǎn)，有的大，有的長(zhǎng)，有的上面寫著“海寶暢游世博園區(qū)1號(hào)”，“世博NO.1號(hào)新型飛船”。這些飛船十分吸引著同學(xué)們好奇的目光。有低年級(jí)同學(xué)們做的風(fēng)帆車，能夠順著風(fēng)的吹向而改變前往的方向，這一個(gè)小發(fā)明，同學(xué)們大多想到了用塑料紙去做“帆”，給外觀上很美的視覺享受；還有許多生動(dòng)的想象畫呢！畫得惟妙惟肖，十分地美麗，讓我感受到這像是一次視覺的盛會(huì)。
對(duì)于這一次的科技節(jié)，我竟然沒有任何參賽的作品，沒有為班級(jí)爭(zhēng)光�？吹揭弧⒍昙�(jí)的小朋友們踴躍地參加比賽，而我作為五年級(jí)卻沒有參賽作品，感到十分的慚愧。
科技節(jié)作文 22
這個(gè)星期是我們學(xué)校一年一度的科技節(jié)，學(xué)校舉行了許多有意思的活動(dòng)。
星期一，我們玩制作冰項(xiàng)鏈；星期二我們玩疊紙牌；星期三，我們玩吹泡泡；星期四，我們畫科幻畫和玩廢品利用；星期五，我們玩塑料瓶噴泉。其中，我最喜歡的是吹泡泡和塑料瓶噴泉。
星期三，我?guī)е鴭寢尳o我做的'泡泡水來到學(xué)校，老師說，下午第三節(jié)課下去吹泡泡。下午第三節(jié)課到了，我迫不及待地拿起吹泡泡的工具和泡泡水，在教室外面排隊(duì)。我們到升旗臺(tái)那邊吹起了泡泡，我拿著工具蘸了一下泡泡水，輕輕一吹，一個(gè)又大又圓的泡泡出現(xiàn)在我面前，輕輕地飛上了天空，可是還沒等到我向老師匯報(bào)，它就碎了，幾滴泡泡水落在我眼睛里，我的眼睛瞬間流出了眼淚，等我擦完眼淚，就看見同學(xué)們也在拼命地吹泡泡，于是我也繼續(xù)吹起了泡泡。
星期四的夜里，媽媽邊喝牛奶邊做塑料瓶噴泉，發(fā)現(xiàn)家里沒有彎的吸管，看了一下手里的牛奶罐，突然有了個(gè)好主意，媽媽把牛奶罐角上剪了個(gè)小洞，把一根吸管插進(jìn)去，就大功告成了。媽媽讓我試了試，挺好用的。我就把這特別的噴泉瓶給帶到學(xué)校去了。
這真是個(gè)七彩的科技節(jié)啊。
科技節(jié)作文 23
十月，是實(shí)驗(yàn)小學(xué)的科技月。
這些天，我興高采烈的，終于可以發(fā)揮我的特長(zhǎng)了，哈哈！變廢為寶，紙飛機(jī)，紙牌搭高，前兩項(xiàng)我都螺旋了，紙牌搭高這個(gè)項(xiàng)目，我進(jìn)了決賽。下午，我懷著無(wú)比興奮的心情去參加紙牌搭高決賽。比賽開始了，我的心情十分緊張，心兒“砰砰”亂跳，我深呼吸了好幾下，才使緊張的心情平靜下來。我和林晨來折紙牌，胡懿馨來搭紙牌。這時(shí)，我聽見了一些吵鬧聲，我偷瞄了一眼，原來是別班的同學(xué)在爭(zhēng)吵誰(shuí)來搭紙牌。胡懿馨大叫一聲“方一安！”我嚇了一跳，不小心碰到了桌子，我們的紙牌就“嘩嘩嘩”地倒了，真倒霉啊！可是她們倆并沒有怪我，只是一個(gè)勁的提醒我集中注意力。我想：對(duì)！不能再分心了。我開始專注的和她們一起搭牌。當(dāng)我們搭到九層高的'時(shí)候，紙牌搖搖晃晃的，看來再搭上去就會(huì)倒下來。我馬上去叫裁判。結(jié)果裁判以來，牌就倒了，沒辦法，我們又重新回到了起點(diǎn)，輕輕的，慢慢的！
終于，我們搭到了11層，裁判老師幫我們記下了成績(jī)。雖然成績(jī)不理想，但我們都很開心，重在參與嘛！我想，學(xué)校舉辦的這一系列活動(dòng)，真的很有意義。
科技節(jié)作文 24
金秋十月，在這個(gè)豐收的季節(jié)，我們迎來了第四屆科技節(jié)。
首先進(jìn)行的是開幕式，這個(gè)開幕式里面有一個(gè)特別大的彩蛋，那就是科學(xué)老師做的小魔術(shù)。只聽老師說：“同學(xué)們，你們聽沒聽說過降龍十八掌？今天有請(qǐng)我們的老師給我們表演一個(gè)火焰掌。”話一出口，我們的胃口就被完全的吊起來，火焰掌？是在手上燃起的火嗎？不會(huì)把手燒壞嗎？帶著疑問，我們滿心期盼著老師的表演。只見老師在盆里面涮了涮往自己的手上抹了抹，然后就往手上撒了一些什么，這一刻，火燃了起來�！巴郏 币齺硗瑢W(xué)們一陣歡呼，“同學(xué)們，你們知道這是什么原理嗎？我往手上撒的.這個(gè)是丁烷，是打火機(jī)里面的燃料。我往手上抹的是泡泡水，當(dāng)丁烷燃燒殆盡，火焰也隨之熄滅，由于手處于浸濕的狀態(tài)，水能吸收一部分熱量，所以并不會(huì)被燙到。”經(jīng)過老師地一番解說，我又明白了好多關(guān)于科學(xué)的小知識(shí)。
隨后，老師又表演了幾個(gè)小魔術(shù)，在同學(xué)們一波接著一波的歡呼聲中，開幕式圓滿的結(jié)束了。
科技在于探索，點(diǎn)燃科技星火，放飛科技?jí)粝耄?/p>
科技節(jié)作文 25
今天是學(xué)校一年一度的科技節(jié)，今年是以“紙”為主題。
一進(jìn)學(xué)校大門，一座大橋似得門，呈現(xiàn)在我的眼前。同學(xué)們的作品也是各種各樣的，有美麗的微景觀，有奇特的'紙機(jī)關(guān)，還有神奇的紙實(shí)驗(yàn)、以紙為主題唱的歌等，讓人看得應(yīng)接不暇，我最喜歡的是紙衣服走秀。
伴隨著音樂，紙衣服走秀開始了!只見他們身穿著公主裙、士兵裝，大氣的走向舞臺(tái)。他們邁著輕快的步伐，走到舞臺(tái)，擺了一個(gè)姿勢(shì)，又來了一個(gè)轉(zhuǎn)身走了回去。有的衣服是奇特的，有的衣服是高貴的，還有的衣服是炫酷的，各種各樣，五彩繽紛，美麗極了!你看我們班的同學(xué)也來了，她穿著粉色的公主裙，裙紗一層一層的，上面有許多許多的裝飾品，美極了!在她的胸前還有一個(gè)大蝴蝶結(jié)呢!場(chǎng)下的同學(xué)也高興的不得了，有的同學(xué)高興地跳起來，有的同學(xué)叫了好幾聲，還有同學(xué)一邊議論一邊跟著節(jié)奏拍手，場(chǎng)面熱鬧極了，不一會(huì)兒，大屏上出現(xiàn)了一朵朵荷花，很讓人心曠神怡。
紙，看似如此平凡，廢紙還被大多數(shù)人當(dāng)成垃圾，但廢紙也可以做出很美麗的東西。這種變廢為寶的行為可以鍛煉自己的手工能力，又可以環(huán)保，何樂而不為呢?
科技節(jié)作文 26
星期五是我盼望已久的日子——科技節(jié)，今天，我校以“參與、體驗(yàn)、成長(zhǎng)、創(chuàng)新”為主題，舉辦了第七屆科技節(jié)。
這天的天氣特別好，好像是為了這次科技節(jié)特別預(yù)定的一樣。我懷著激動(dòng)的心情來到了學(xué)校，同學(xué)們的臉上都洋溢著歡樂的笑容。一到下午，一股“科技風(fēng)”就迎面吹來，學(xué)校各個(gè)角落都有一些科技節(jié)的體驗(yàn)展示區(qū)，展示臺(tái)前還有幾位同學(xué)為我們作詳盡說明，并帶著我們親身體驗(yàn)一番。
我來到了一個(gè)科技展示臺(tái)邊，一個(gè)很大的.機(jī)器吸引了我的目光，我便問道：“這機(jī)器一定很難控制吧？”“嗯，要經(jīng)過訓(xùn)練，才可以很好的控制它！”旁邊一位同學(xué)回答道，“你可以到旁邊的區(qū)域去拼裝。”那位同學(xué)的話音剛落，我就立刻跑過去開始動(dòng)手實(shí)踐了�？晌屹M(fèi)盡心思就是拼不起來，我只好放棄又去玩四驅(qū)車，那四驅(qū)車的馬達(dá)很強(qiáng)勁，可以在賽道上跑上好幾次，可拼裝起來也有點(diǎn)難，我拼了好幾次才成功。下午，科技節(jié)在大家的掌聲和歡笑聲中落幕了。這次科技節(jié)讓我們了解了更多科技知識(shí)，它會(huì)在我的記憶深處畫上一道美麗的弧線。
科技節(jié)作文 27
星期五，我們小學(xué)迎來了一年一度的科技節(jié)。到了該展示自己在科學(xué)社團(tuán)這一年的學(xué)習(xí)成果的時(shí)候了。
下午兩點(diǎn)，節(jié)目準(zhǔn)時(shí)開始。兩位神氣的主持人手拿話筒，不緊不慢地上場(chǎng)了。梁藝丹微笑著說：“現(xiàn)在我宣布科技節(jié)正式開幕啦！”
說著嘩嘩臺(tái)下響起一片熱烈的掌聲。我想：這既是同學(xué)們興奮的掌聲，更是同學(xué)們期待已久的掌聲……
第一個(gè)上場(chǎng)的是機(jī)器人小社團(tuán)。我們班的曹子童被選為主持人，只見他們?nèi)雸?chǎng)步伐整齊，腳步輕盈，他們展示了許多自己組裝的機(jī)器人，有追蹤的，有躲避障礙的'，還有按照鐵軌運(yùn)行的托馬斯……這一個(gè)個(gè)小可愛被整齊的擺在架子上，有趣極了！
其中，我最感興趣的就是四驅(qū)車決賽啦！我們班進(jìn)入決賽的是趙晨昭。他一上場(chǎng)，我們都大叫“趙晨昭加油！趙晨昭加油！”只見他先把開關(guān)打開，又輕輕把他的四驅(qū)車放入軌道內(nèi)，用手按住，老師一聲令下，小車子們便以自己最快的速度沖了出去……它們?cè)谲壍郎蠣?zhēng)分奪秒的快速行駛著。在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中，比賽結(jié)束了，我們班的趙晨昭獲得了優(yōu)秀獎(jiǎng)，同學(xué)們都為他感到高興！
我還期待著下一屆的科技節(jié)！
科技節(jié)作文 28
翹首以盼，一年一度的校園科技節(jié)如約而至，同學(xué)們開心不已。
今年科技節(jié)的主題是“節(jié)能美生活，循環(huán)再利用”，我們班組織開展了“資源再利用，舊書傳接力”的活動(dòng)，舊書循環(huán)再利用，避免浪費(fèi)，并將書籍中寶貴的筆記知識(shí)傳承下去。當(dāng)舊書再利用的數(shù)量累計(jì)的越來越多，樹木的砍伐量就會(huì)越來越少，地球上的綠植面積也會(huì)越來越多，對(duì)于宣傳環(huán)境保護(hù)起著巨大的作用。同學(xué)們熱情高漲，積極響應(yīng)，從家里帶來了以前使用過的二年級(jí)下冊(cè)的課本，捐贈(zèng)給二（14）班的.弟弟妹妹們。
活動(dòng)終于開始了，我們班同學(xué)們穿戴整齊，手里拿著使用過的課本排著隊(duì)。我撫摸著手里的課本，心里想著自己也能為地球節(jié)能減排做貢獻(xiàn)，感到無(wú)限光榮。
我雙手將一摞書籍遞交給二年級(jí)的小弟弟，看著他激動(dòng)的神情，我高興地說不出話來。這些書現(xiàn)在對(duì)我來說沒有多大用處，但捐贈(zèng)給弟弟妹妹們，珍惜了資源，有利于環(huán)保。同學(xué)們捐出的不僅僅是書本，更是在心中埋下了一粒“愛護(hù)環(huán)境”的種子。也培養(yǎng)我們從小要愛惜自己的書本，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，以后我要多參加這樣有意義的活動(dòng)。
科技節(jié)作文 29
作為一名小學(xué)生，我以為科學(xué)技術(shù)離我們很遠(yuǎn)�？墒牵瑢W(xué)校舉辦的一次科技節(jié)，卻真真切切地讓我感受到科技就在我們身邊，與我們每個(gè)人息息相關(guān)。
科技節(jié)前一天，科學(xué)技術(shù)老師帶我們?nèi)ń淌矣^看科技展品。這普通的小教室一下子讓我們喜愛得不得了，里面的每一個(gè)科技展品都非常有趣。每一個(gè)展品前都擠滿了同學(xué)，大家玩得不亦樂乎。
到了科技節(jié)當(dāng)天，我們?nèi)熒趯W(xué)校操場(chǎng)集合，舉行了盛大的'科技節(jié)開幕儀式。第一個(gè)節(jié)目是凌校長(zhǎng)給我們展示的杠桿原理實(shí)驗(yàn)。校長(zhǎng)先邀請(qǐng)了兩位小朋友上臺(tái)，然后讓他們?nèi)L試抬起一輛三輪車。我們坐在下面的同學(xué)都笑出了聲，這么小的兩個(gè)小朋友，怎么可能抬得動(dòng)三輪車呢？小朋友們使出吃奶的力氣，也只讓車子稍微移動(dòng)了一下。校長(zhǎng)說：“來，你們來這邊試試�！闭f著，讓小朋友去到場(chǎng)地的另一邊，拉動(dòng)了一根綁在桿子上的繩子�！巴�！”我們一起發(fā)出了驚嘆，三輪車居然被兩個(gè)小朋友完全拉起來了，看他們的表情，還很輕松的樣子，真是太不可思議了。
接下來我們見識(shí)了“空氣炮”“多米諾骨牌”和“放飛航模”等，一個(gè)比一個(gè)精彩。
這次的科技節(jié)真是太有趣了。
科技節(jié)作文 30
啊！太棒了，期盼已久的科技節(jié)終于到來了。我們看了兩個(gè)表演，玩了二十三個(gè)課程。精彩的節(jié)目讓我們大開眼界，并且從中學(xué)到了很多知識(shí)和技能。
其中印象最深的要數(shù)火燒手掌的表演了。表演開始了，章老師先用一只手掌沾滿了泡沫，再用另一只手在沾滿泡沫的手上點(diǎn)了火，我們都吃驚的張大了嘴巴，以為章老師會(huì)燒痛了手掌叫起來。可是章老師一直帶著神秘的.微笑看著我們，等到火滅了，手上卻一點(diǎn)事情都沒有。表演完了我們都追著章老師問手上沾的泡沫是什么物質(zhì)，怎么這么厲害。章老師卻說讓我們自己回去查查看，看來我回去要好好地做做功課了。
找生雞蛋的游戲也很好玩，老師告訴我們，生雞蛋和熟雞蛋都不會(huì)轉(zhuǎn)得很快，但是轉(zhuǎn)得最慢的肯定是熟雞蛋。大家一聽這么簡(jiǎn)單，都去搶著轉(zhuǎn)雞蛋，老師就在那里當(dāng)主考官，同學(xué)們只有告訴他哪個(gè)是生雞蛋才算通過。
還有吹杯子的游戲，吹乒乓球的游戲，碰碰車游戲……精彩的游戲讓大家時(shí)而開懷大笑，時(shí)而恍然大悟，玩得可開心了。
精彩的科技節(jié)結(jié)束了，卻讓我時(shí)時(shí)回想那些奇妙的瞬間�？磥碇挥信Φ膶W(xué)習(xí)知識(shí)，才能解開這全部的奧秘了。
科技節(jié)作文 31
一走近學(xué)校大門，就聽見歡呼聲，原來大家都在為即將開幕的科技節(jié)歡呼呢！
“火焰掌”讓大家驚嘆不已!只見科學(xué)章老師隨手抓了一把泡沫，用長(zhǎng)柄點(diǎn)火器朝著手里的泡沫一點(diǎn)，瞬間章老師的手變成了一團(tuán)火。同學(xué)們發(fā)出了陣陣驚嘆，“啊――哇――”聲此起彼伏，我不禁把嘴張得大大的，好奇地想道：章老師難道練成了什么神秘的功夫？這時(shí)候章老師告訴了我們謎底：“將低溫易燃的丁烷氣注入充滿洗潔精的水里之后，水面就會(huì)出現(xiàn)很多充盈著丁烷氣體的氣泡，用浸濕的手捧起一堆帶有丁烷氣的氣泡在手心的時(shí)候，一點(diǎn)它就著了；點(diǎn)燃的是帶有丁烷氣的氣泡，而手被涼水層保護(hù)著，時(shí)間短的話不會(huì)受傷。”我們恍然大悟。
游園開始了，我是班級(jí)里的區(qū)分生熟雞蛋科學(xué)小實(shí)驗(yàn)的小助手，負(fù)責(zé)評(píng)判和講解。這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我學(xué)到了兩種區(qū)分生熟雞蛋的'方法：一種是旋轉(zhuǎn)法，生雞蛋內(nèi)部是液體，存在流動(dòng)性，有阻止動(dòng)能慣性傳導(dǎo)的作用；而熟雞蛋加熱蛋白質(zhì)變性是一個(gè)整體，因此熟雞蛋比生雞蛋轉(zhuǎn)的快。另一種是晃動(dòng)法，生雞蛋是液體有晃動(dòng)感，熟雞蛋是固體沒有晃動(dòng)感。
這就是最令人驚嘆的科技節(jié)活動(dòng)，也是我小學(xué)四年來最精彩的一次科技節(jié)！
科技節(jié)作文 32
一年一度的科技節(jié)悄無(wú)聲息地走了過來，從老師第一次通知開始，這件事無(wú)人不曉，每個(gè)同學(xué)都鉚足了勁，做了許多實(shí)用又美觀的小玩意兒。你看，程思怡的“大森林”，多么逼真，多么傳神�？烨�，曹祎宸的“表情風(fēng)車”，真是高端、大氣、上檔次。最吸引眼球的.就是李若冉的“無(wú)限長(zhǎng)廊”了，這次科技節(jié)每個(gè)同學(xué)都有十足的把握。
首先大家進(jìn)入了三七班，正在大家井然有序地參觀時(shí)，王*之突然大聲說：“這里有個(gè)好東西！”“是噴泉！”王*之高呼。大家飛快地走了過去。“切，什么呀，兩根吸管加一個(gè)瓶子。”“就是，就是�！笨磥磉@個(gè)作品沒有吸引大家。
我們又邁著整齊的步伐踏進(jìn)了四五班的門坎兒。這里面的制作數(shù)不勝數(shù)呀，而且樣樣別無(wú)挑剔。“這個(gè)班被評(píng)為最佳制作班級(jí)，掌聲鼓勵(lì)一下！”我高呼道。耳邊馬上響起了熱烈的掌聲。
參觀完，我們重新回到了教室。馬校長(zhǎng)與我們熱烈地討論著科技節(jié)的見聞，她那與藹可親的樣子令我難忘。
歡樂的科技節(jié)度年如秒，一瞬間就過去了，可是卻讓我收獲不少，讓我無(wú)比難忘。
我?guī)е斋@的笑臉回了家，向媽媽敘述起科技節(jié)的故事。
科技節(jié)作文 33
為什么學(xué)校要舉辦科技節(jié)呢？因?yàn)榭萍脊?jié)能鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力、想象力，讓每一個(gè)學(xué)生去自己動(dòng)手發(fā)明、用卡紙做立體圖形、動(dòng)手畫科幻畫、在電腦上畫科幻畫、去校外實(shí)踐活動(dòng)，還有玩魔方。
每一個(gè)人做的東西都是獨(dú)一無(wú)二的，只要付出了就會(huì)有回報(bào)，雖然有時(shí)得不到什么但是你也獲得了一些經(jīng)驗(yàn)，下次你做的會(huì)比原來更好比如說：我今年第一次畫電腦科幻畫，我畫的非常糟糕，雖然的不到獎(jiǎng)項(xiàng)但我對(duì)電腦科幻畫已經(jīng)有了一個(gè)大概的了解了，下次我會(huì)比這次更好。
我們班有很多小制作，每一個(gè)都做的.那么奇特，要做出一個(gè)好的作品需要傾入自己的心血，只有你想努力的做，你就一定會(huì)做出一個(gè)好的作品。
還有魔方比賽，雖然魔方是一種玩具但是卻能鍛煉大腦，要想魔方需要不停的練習(xí)、嘗試只有這樣你才會(huì)進(jìn)步，如果只是不在乎的話，再怎么玩也還是徒勞。
科技節(jié)最有趣的也就數(shù)去校外實(shí)踐活動(dòng)了，每次都會(huì)讓人感到興奮，我認(rèn)為去校外實(shí)踐活動(dòng)不僅僅是為了探索學(xué)習(xí)，在其中也會(huì)增加朋友之間的友誼，比如說：在吃食物時(shí)每個(gè)人互相分享自己的食物，在車上一起談自己這次的感想。
只要你用心去參加科技節(jié)，你就會(huì)體會(huì)到其中無(wú)盡的快樂和感想！
科技節(jié)作文 34
時(shí)間飛逝，一年一度的科技節(jié)又來了。
今年是我校創(chuàng)辦以來的第13屆科技節(jié)，今年的科技節(jié)與往年截然不同，除了有低年級(jí)的科技作品展外，學(xué)校還為我們買來了各種珍奇動(dòng)物的圖片和簡(jiǎn)介。不僅如此，還有各種各樣的模型，如：魚的視角、概率與可能性······這些模型通過游戲的方式讓我們更加深入地了解科學(xué)。
各式各樣的模型吸引著我們的眼球，而最讓我驚喜的是模型比賽和魔術(shù)表演。
活動(dòng)當(dāng)天下午，當(dāng)老師一聲令下：“解散！”我就像離弦的箭一樣沖到了我最喜愛的船模比賽現(xiàn)場(chǎng)。與我同來的還有葉昱希。哇，比賽已經(jīng)開始啦！我在心里吶喊道。只見那位參賽選手將那艘看似“笨重”的大客船放入水中，沒想到它的'表現(xiàn)卻讓人大失所望。只見那艘“大笨船”一點(diǎn)一點(diǎn)地向前移動(dòng)，就像一位老奶奶在慢悠悠地走動(dòng)。當(dāng)我知道下一個(gè)參賽同學(xué)是我們班的同學(xué)時(shí)，我十分激動(dòng)。終于，劉恰亨上場(chǎng)了，他嫻熟地操縱著他的快艇，一會(huì)兒快，一會(huì)兒慢，不費(fèi)吹灰之力就到達(dá)了終點(diǎn)，雖然中途有點(diǎn)小失誤，但他還是順利地完成了比賽。
后來，我還觀看了車�！白闱颉辟�、魔術(shù)表演等節(jié)目。
這次科技節(jié)，真是一次令我難忘的科技節(jié)啊！
科技節(jié)作文 35
圭峰小學(xué)舉行了一年一度有趣的科技節(jié)，科技的不斷進(jìn)步改變了我們的生活，使我們生活在一個(gè)信息化的世界里。
這次科技節(jié)的主題是科學(xué)幻想繪畫，在這次活動(dòng)中我選了智能家居，畫了一幅多功能沙發(fā)機(jī)器人。如果有這個(gè)智能機(jī)器人，就可以幫媽媽分擔(dān)家務(wù)活，媽媽累了坐在沙發(fā)上按上面的按扭就自動(dòng)撿垃圾，熱了就智能感應(yīng)室溫幫媽媽扇扇子，還可以一邊幫媽媽按摩，只要坐在沙發(fā)就可以控制所有的家務(wù)活，媽媽下班回來就可以輕輕松松的做家務(wù)了。在這次活動(dòng)中，我還了解到除了家居機(jī)器人，還有工業(yè)機(jī)器人，醫(yī)生機(jī)器人，餐廳機(jī)器人等。它們會(huì)給我們的生活帶來許多的方便，還幫我們解決了一些比較艱難的工作。其實(shí)我還有一個(gè)想法，就是能有一個(gè)機(jī)器人陪我一起做作業(yè)就好了，嘻嘻嘻。機(jī)器人不但能幫人們干活工作，還會(huì)跳舞，彈琴，打球，給我們提供娛樂。我畫的智能家居機(jī)器人，我能靠自己的努力創(chuàng)造出來嗎？別看我小小的年紀(jì)，我可是有著一個(gè)偉大理想��！我相信通過我們的'不斷研究發(fā)明，我們的中國(guó)一定會(huì)變得更大強(qiáng)大，走向世界第一。
科技節(jié)讓我感受到了科技的發(fā)展，還學(xué)到了許多科學(xué)知識(shí)，開闊了眼界，人們的生活離不開科技，科技使人們的生活變得更加多姿多彩。
科技節(jié)作文 36
今天我們學(xué)校舉辦了第5屆科技節(jié)。
早上同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，各班級(jí)列隊(duì)在校園內(nèi)等待著科技節(jié)的開幕，等到開幕式結(jié)束后，我們五六年級(jí)回到了教室，四年級(jí)先參觀科技小制作，還有科技的展示，介紹，我們五年級(jí)第3節(jié)課才開始參觀。
我們盼星星盼月亮終于盼來了第3節(jié)課，老師帶領(lǐng)我們?nèi)⒂^科技小制作。哇哦！我不由得驚呆了，只見各式各樣，異彩紛呈的科技制作整齊的擺在十幾張展臺(tái)上，讓人目不暇接。
我走著走著走著走著，看到有一個(gè)地方圍著好多好多人，我感到很奇怪就上去看一看。
我看到有一個(gè)64班的大姐姐在正在講解一個(gè)叫五橋碰擺的科技制作，我聽到那個(gè)姐姐說這個(gè)東西叫做五橋碰擺，也叫牛頓擺。5個(gè)質(zhì)量相同的球體由吊繩固定，當(dāng)擺動(dòng)最右側(cè)的球，并在回?cái)[時(shí)碰撞緊密排列的另外4個(gè)球，最左邊的球會(huì)被彈出，并僅有最左邊的球被彈出，用的是動(dòng)量守恒定律，這個(gè)姐姐說完后會(huì)在他旁邊的'人都紛紛為他鼓掌，接著我又看了其他的小制作，我還學(xué)到了很多很多的有趣的科學(xué)知識(shí)。
精彩有趣的科技節(jié)，在一片歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了這次的科技節(jié)令我回味無(wú)窮，我相信今后我們的校園會(huì)充滿更多更濃郁的愛科學(xué)，學(xué)科學(xué)，用科學(xué)的氣息。
科技節(jié)作文 37
秋風(fēng)送爽，丹桂飄香。江山市首屆中學(xué)�，F(xiàn)代科技節(jié)開幕式在我校隆重舉行。
這一天，校園里格外美麗，就像一個(gè)圣誕老人，穿著各種各樣的服裝。教學(xué)樓前，一盆盆鮮花爭(zhēng)齊斗艷；操場(chǎng)四周，彩旗迎風(fēng)飄揚(yáng)；主席臺(tái)前，有四個(gè)充氣的大紅燈籠，正歡迎人們的到來呢！
八點(diǎn)三十分，開幕式在優(yōu)美的音樂聲中開始了。其中最引人注目的是“雞蛋撞地球”的活動(dòng)。我想雞蛋碰石頭——自不量力，雞蛋碰地球就更夸張了。只見哥哥姐姐飛快地跑到四樓，把“降落傘”使勁往外一扔，“降落傘”就帶著裝著雞蛋的盒子慢慢地從天而降，就像一只可愛的`蝴蝶在風(fēng)中翩翩飛舞著。我看見了，心都快跳出來了，雞蛋從這么高的地方掉下來一定會(huì)粉身碎骨的，它不是“飛娥撲火——自取滅亡”嘛！等它落地后，我趕緊跑過去一看，雞蛋居然完好無(wú)損，真是太出乎我的意料了。我和同學(xué)們高興得一蹦三尺高，操場(chǎng)上回蕩著我們陣陣歡呼聲。
雞蛋掉到地上居然不會(huì)破，哥哥姐姐真會(huì)動(dòng)腦筋，我們都投去羨慕的眼光，以后我也要多動(dòng)腦，多向他們學(xué)習(xí)，這樣看起來不能辦到的事情也能辦到。
科技節(jié)作文 38
今天下午第四節(jié)課王校長(zhǎng)給我們上了一節(jié)科學(xué)課，在這節(jié)課上，老師給我們講了；不同物質(zhì)在水中的溶解能力跟溶解的快與慢。
在這節(jié)課上首先老是想找了四個(gè)人上臺(tái)，再讓他們兩個(gè)人一組，老是想那兩個(gè)塑料罐玩，把水分別被倒進(jìn)兩個(gè)塑料罐里，而且水一樣多，接著，老師就叫兩個(gè)人分別把蘇打跟食鹽倒進(jìn)水里，老師家他們到了10次，然后加她們們攪拌攪拌，我們?cè)谟^察，過了一會(huì)兒，老師就叫我們看了看，食鹽溶解了一些，蘇打卻沒有溶解。
接下來，老師就叫幾個(gè)人那藥，看看要藥能不能在熱水跟涼水里面溶解，有兩個(gè)人接著是熱水，另外幾個(gè)人接的是涼水，經(jīng)過一次又一次的觀察，才知道藥在熱水里能溶解，在涼水里不能溶解。
又接著老師又叫了幾個(gè)人，他們有的拿著可樂，有的拿著雪碧，首先，老師家他們先晃一晃，然后再打開蓋子，一打開蓋子，里面有噴出了氣體。
接著，老師教讓我們拿出糖來，讓我們有舌頭來溶解糖，讓他們用牙攪糖，再讓他們縮著，結(jié)果用牙攪糖的'那一組最快。
我喜歡這個(gè)有趣的科學(xué)課，我希望每天都能上一節(jié)這樣的課。
科技節(jié)作文 39
科技的腳步悄悄地踏進(jìn)我們的校園，一年一度的“科技節(jié)”開始了。
我們最期待的是有趣的雞蛋撞地球啦！謝老師“一聲令下”，我們就飛快地跑出門口，興致勃勃地張望比賽。輪到我們班的了同學(xué)了，他用氣球當(dāng)浮標(biāo)，這樣做是用氣球的浮力將雞蛋下降的'速度減慢，在用竹子夾著雞蛋，用細(xì)繩固定竹子。當(dāng)氣球下降時(shí)，竹子架就能緩沖下降的沖力，防止雞蛋震碎。他所做的作品成功下降，雞蛋一點(diǎn)損壞都沒有，吳老師檢查了他的作品，磅了一下重量，完全達(dá)標(biāo)。成績(jī)公布了，他成為了十佳選手。
接著的活動(dòng)就是我最喜歡的，那就是科技小發(fā)明展示了。謝老師帶著我們?nèi)嗳ヒ粯强赐瑢W(xué)們的作品，很多都是用一些廢舊的材料做的。有的是磁鐵體溫計(jì)，有的是小型電燈，有的是用廢紙做的披薩，還有的多功能生活用品等小發(fā)明。同學(xué)們的創(chuàng)新環(huán)保精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
科技節(jié)結(jié)束后，我想著：勤動(dòng)腦筋，我們的生活就充滿了趣味，有位名人說過：科技就是生產(chǎn)力。我們新時(shí)代的兒童要用科技興國(guó)，讓我們國(guó)家更加強(qiáng)大。
科技節(jié)作文 40
學(xué)校五月開展的精彩的科技節(jié)已經(jīng)接近尾聲。在結(jié)束前，每班都要舉行一次展示活動(dòng)。展示內(nèi)容是班級(jí)同學(xué)種植的植物和觀察記錄表。
5月9日就輪到我們班展示了，有10多位同學(xué)參與布置展覽活動(dòng)。我們分成了籌備組、美工組和演講組�；I備組同學(xué)負(fù)責(zé)布置展館供同學(xué)們參觀欣賞和準(zhǔn)備活動(dòng)需要的道具：門票、種子和糖果；美工組負(fù)責(zé)繪畫海報(bào)及美化展館；而演講組則負(fù)責(zé)給同學(xué)們講解植物的知識(shí)。我和徐寬則負(fù)責(zé)拍照記錄。
展示開始了，大家都忙得不亦樂乎，每個(gè)人都聚精會(huì)神地做著自己的任務(wù)。我拿著照相機(jī)左拍右拍，不放過一個(gè)精彩的.地方。當(dāng)有空時(shí)，我還去幫演講組的同學(xué)講解植物的知識(shí)，幫助大家維持展館的秩序。
十二點(diǎn)半，展示會(huì)的高潮到來了。前來參觀的人越來越多，門口排起了一條長(zhǎng)龍。開始，面對(duì)絡(luò)繹不絕的人流，大家忙得像無(wú)頭蒼蠅一樣。漸漸地，大家配合得越來越有默契了，在我們有序的操控下，會(huì)場(chǎng)的秩序井井有條。
整個(gè)下午，我們都不慌不亂地管理著會(huì)場(chǎng)秩序，在我們的共同努力下，這次展示活動(dòng)圓滿成功。本次科技節(jié)活動(dòng)我們不僅收獲了種植方面的知識(shí)，更是鍛煉了能力，四6班少先隊(duì)自主自動(dòng)活動(dòng)能力更強(qiáng)了！
科技節(jié)作文 41
我們學(xué)校迎來了科技節(jié)，系列活動(dòng)依次出現(xiàn)。今天，班主任帶我們參觀了科普大篷車。
同學(xué)們一進(jìn)入場(chǎng)就開始就開始使用儀器，了解知識(shí)。當(dāng)然。我也不例外，我找到了一臺(tái)儀器，它有一顆乒乓球在管子里，管子中間還有一堵“墻”，我把它一擺，乒乓球巧妙地穿過了“墻”。我感到很是神奇。這時(shí)班主任走了過來說：“是不是很神奇呢？不過這是視覺的錯(cuò)覺，讓我們誤以為中間有堵“墻”，其實(shí)什么東西也沒有，有很多大型魔術(shù)也是利用這個(gè)原理來做成的。”
我繼續(xù)前進(jìn)著，尋找下一個(gè)目標(biāo)，并發(fā)現(xiàn)它的神奇之處。
很快，一樣?xùn)|西吸引了我的眼球，原來是按數(shù)字。我叫來我的.好朋友一起開始玩。等了好一會(huì)兒，屏上出現(xiàn)了數(shù)字，我們迅速按下按鈕，我的數(shù)字停在了27，好朋友的停在了37的位置上。我看了說明后說道：“哦。原來這臺(tái)儀器是用來測(cè)試我們的反應(yīng)力的，誰(shuí)的數(shù)字小就說明誰(shuí)的反應(yīng)快�！�
短短的十分鐘過去了，我們回到了教室。雖然只有短短的十分鐘，卻教會(huì)了我許多知識(shí)。我的收獲相當(dāng)大。這一天我終身難忘！
科技節(jié)作文 42
��！我們又迎來了一年一度的科技節(jié)，大家個(gè)個(gè)都興奮不已。
首先，我們觀看了雞蛋撞地球比賽。比賽規(guī)則是：參賽選手站在四樓把雞蛋扔下一樓，如果沒碎，重量又是最輕的，那就是冠軍了。大部分同學(xué)都是用報(bào)紙把雞蛋裹住，用膠帶粘緊，然后再粘上一個(gè)塑料袋，雞蛋就乘風(fēng)穩(wěn)穩(wěn)的落下來了。可也有意外哦，有的同學(xué)也是利用降落傘的原理做的，可是沒丟好，袋子被三樓花盆里的樹枝給勾住了，這位同學(xué)真可惜��！每丟下一個(gè)雞蛋，不管是碎還是不碎都能聽見同學(xué)們的呼喊聲。當(dāng)然，雞蛋撞地球這個(gè)比賽，也是我最喜歡的一個(gè)比賽哦！
然后，我們?nèi)タ戳塑壍浪尿?qū)車比賽，我們看了許多厲害的'戰(zhàn)車，連續(xù)來了幾個(gè)360度旋轉(zhuǎn)也沒事，我跟同學(xué)都在一旁贊嘆著。這項(xiàng)比賽實(shí)在是太令人著迷了，就連一向不喜歡四驅(qū)車的我，也有點(diǎn)喜歡了。同學(xué)們的四驅(qū)車總是不讓大家失望，總能圓滿的跑完比賽，實(shí)在是太精彩了。
啊，這個(gè)科技節(jié)真是太有趣了，每一場(chǎng)比賽都讓大家連連贊嘆，希望下次我也有機(jī)會(huì)大顯身手。
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