【熱門】逝去的童年作文五篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢?下面是小編整理的逝去的童年作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
逝去的童年作文 篇1
不知不覺(jué),我們將各奔東西,向著自己下一個(gè)目標(biāo)奮斗。
——題記
還記得,我們第一次見(jiàn)面,看著陌生的同學(xué),坐在陌生的教室,講臺(tái)上站著陌生的老師一切,對(duì)于我們來(lái)說(shuō),都很陌生。
第一次寫的作業(yè)已經(jīng)不知道是什么時(shí)候,第一次到老師辦公室已經(jīng)不知道是什么時(shí)候了,第一次寫的作文已經(jīng)不知道是什么時(shí)候了
時(shí)光流走,像光溜溜的泥鰍,抓不住。
時(shí)間在一片片懵懵懂懂中飛逝,兒童節(jié)過(guò)得有滋有味兒,最有意思的是五年級(jí)時(shí),那次,我們整一個(gè)年級(jí)都動(dòng)員,辦下了一個(gè)最美最好的兒童節(jié),先是文藝表演,再是娛樂(lè)游戲,看那操場(chǎng)上一張張綻開的笑臉,多么有活力!
漸漸地,學(xué)習(xí)變得緊張了——六年級(jí)到了!
坐在教室里,總有幾分不舍,拿著同學(xué)錄,怯怯地站在旁邊,直到有朋友來(lái)找自己,才鼓足勇氣,拿出筆,拿出紙來(lái)讓他簽。
淡淡的回憶,深深地記憶,留下美好。
我們拿出筆,記錄下了難過(guò)、后悔、激動(dòng)、高興
我們伸出手,接過(guò)了酸、甜、苦、辣
最緊張的,還是我們長(zhǎng)大后,每學(xué)期的大掃蕩。最不能忘記的就是它,聽到了老師準(zhǔn)備清理班級(jí)信息了,那些做賊心虛的同學(xué)們總是顯得不自在,最后還是被高明的老師擒拿住。
老師常常把自己比喻成如來(lái)佛,把我們比作孫悟空,怎么也逃不出她的手掌心。
數(shù)學(xué)老師是從四年級(jí)教我們,雖然只有三年的師生情,但畢竟一日為師,終生為父吧!班里總有幾個(gè)叛逆的同學(xué)愛(ài)和數(shù)學(xué)老師頂嘴,這一現(xiàn)象通常讓其余同學(xué)哈哈大笑。
童年。∈菈(mèng)中的真,是真中的夢(mèng),是回憶時(shí)含淚的微笑。
不錯(cuò),童年就像是做夢(mèng)一般,離我們遠(yuǎn)了,即使我們?cè)僭趺瓷扉L(zhǎng)了手,也摸不到它了;童年還是回憶時(shí)含淚的微笑,回憶起童年,淚珠一滴滴地奪眶而出,誰(shuí)的童年不是五彩繽紛的呢?
20xx年5月,夏天靠近了我們,同時(shí),小升初考試也逼近了。班里鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng),成外、實(shí)外重點(diǎn)中學(xué)成了優(yōu)生的目標(biāo),常常會(huì)有幾個(gè)同學(xué),帶來(lái)些許資料,給朋友看看。
6月8日過(guò)了,我們即將分離,那時(shí),我們每個(gè)人會(huì)含著淚水,離開母校,離開恩師,離開同學(xué)。
或許,不能留下聯(lián)系方式;或許,不能再見(jiàn)面
快樂(lè)嬉戲的場(chǎng)面,輕松玩耍的場(chǎng)面,緊張考試的場(chǎng)面,老師責(zé)罵的場(chǎng)面,安靜上課的場(chǎng)面,被讓罰站的場(chǎng)面,被請(qǐng)家長(zhǎng)的場(chǎng)面都會(huì)再次涌上心頭,依依不舍、難舍難分的心情不是滋味。苦苦的、酸酸的。
給同學(xué)取的外號(hào)、學(xué)老師說(shuō)話、想逃避作業(yè)、蒙騙老師、把垃圾扔到別人的課桌里、在課間瘋笑但是自己也不知道在笑什么這些馬上都會(huì)灰飛煙滅。
到了新的中學(xué),我們也許會(huì)規(guī)矩些。
到了新的環(huán)境,我們也許會(huì)聽話些。
到了新的教室,我們也許會(huì)變乖些。
同學(xué)們,人活在世上,總少不了分離,分分合合,說(shuō)不定哪天我們?cè)谝粭l繁華的街上遇見(jiàn),在一家聞名的公司里遇見(jiàn),在一處美麗的景區(qū)遇見(jiàn)。
同學(xué)們,我們要學(xué)會(huì)適應(yīng)這種分離。分離——是痛苦的,但要知道,說(shuō)不定在下一秒,我們還會(huì)相遇。
人間的美麗,就是有了分離,有了舍棄。
童年,再見(jiàn)!
母校,再見(jiàn)!
老師,再見(jiàn)!您是我第一塊敲門磚,第一把金鑰匙,第一盞照明燈是您,把我引向了成功;是您,在我遇到岔路時(shí),給我一個(gè)路標(biāo)
同學(xué),再見(jiàn)!記住我們第一次相遇,第一次說(shuō)話,第一次叛逆,第一次玩耍!請(qǐng)別忘記,我們?cè)谝黄鸬娜兆邮嵌嗝纯鞓?lè)!同學(xué),有了你,我的生活才多姿多彩;有了你,我找到了發(fā)泄的對(duì)象;有了你,我找的了成功的理由。
老師們,同學(xué)們,我們要留下永不消失的聯(lián)系方式,讓我們永遠(yuǎn)找到對(duì)方!
逝去的童年作文 篇2
童年是夢(mèng)幻的,童年時(shí)燦爛的,童年更是回憶,永恒的回憶……記得剛進(jìn)幼兒園的我是那樣的無(wú)憂無(wú)慮,下課鈴一響就像是鳥籠里的鳥兒重新獲得了自由,與一群小伙伴在操場(chǎng)上飛奔、玩耍。整個(gè)操場(chǎng)都充滿了歡聲笑語(yǔ)。對(duì)呀!童年就是這樣無(wú)憂無(wú)慮,天真爛漫。
逐漸我告別了幼兒園迎來(lái)的是嶄新的學(xué)習(xí)園地——小學(xué),小學(xué)并非我想象的那么莊重、嚴(yán)肅,而是如詩(shī)如畫一般,是一個(gè)充滿知識(shí)的海洋。對(duì)呀!童年就是這樣五彩繽紛,給你帶來(lái)意想不到的驚喜!漸漸地,我長(zhǎng)大了,童年的美好時(shí)光一去不復(fù)返,我不再像童年那樣無(wú)憂無(wú)慮,而是有了無(wú)盡的苦惱。又是一年夏季,我告別了小學(xué),迎來(lái)了我人生第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)——中學(xué)。中學(xué)的生活把我從前的活潑一點(diǎn)一點(diǎn)的消磨掉了,每天除了作業(yè)還是作業(yè)。
有好幾次想像小時(shí)候那樣瘋狂的玩一次,可是回頭一望那堆積如山的作業(yè),這樣的幻想就煙消云散了。抬頭仰望著那蔚藍(lán)的天空,想想兒時(shí)那美好的童年,讓我覺(jué)得這就是一種放松,一種享受,閉上雙眼,把那些煩惱都拋到九霄云外。啊!童年,一生中最美好的回憶。
逝去的童年作文 篇3
我無(wú)華麗的語(yǔ)言,也無(wú)美妙的歌聲。
我不能像詩(shī)人一樣出口成章,也不可以像音樂(lè)家一樣用歌聲表達(dá)自己的情感,但是,我卻可以用最質(zhì)樸、最純真的語(yǔ)言來(lái)描寫我的童年。
童年,多么美好的詞匯啊!它帶給我的有甜美的歷程,也有心酸的道路。有些事情,有些人,我們總是待到錯(cuò)過(guò)了才知道后悔,F(xiàn)在,我將長(zhǎng)大,我將懂事,我將多了份成熟,少了份純真。任性的種子只能埋在心地,不能再發(fā)芽。因?yàn),我將告別我的童年。
時(shí)光不可倒流,沙漏的細(xì)沙在不知疲憊的流淌,我快跟不上它的腳步了。我喜歡沙漏,因?yàn)闀r(shí)光在沙漏中穿梭,而我們?cè)跁r(shí)光中穿梭,匆匆的,傻傻的,忙碌著。沙漏永遠(yuǎn)都不會(huì)變,抬頭仰望天空45°,只有它,記得,我們所遺忘的時(shí)光。
從黎明到黃昏,從朝陽(yáng)至夕陽(yáng),日復(fù)一日,年復(fù)一年,過(guò)去的就成為了歷史。而當(dāng)?shù)诙焯?yáng)升起時(shí),似乎有了新的希望----就像我們走過(guò)了童年,迎來(lái)了新的成長(zhǎng)階段。我一直都認(rèn)為,自己已經(jīng)將成長(zhǎng)理解的很透徹了。但是,有人問(wèn)我:成長(zhǎng)是什么?我卻呆住了,不知如何回答,似乎,在成長(zhǎng)的道路上,我們哭過(guò)、笑過(guò)、憂過(guò)、愁過(guò)......或許這就是成長(zhǎng)吧!
細(xì)碎的陽(yáng)光灑落一地,就像不舍占滿了我的心。我的童年,匆匆走遠(yuǎn),就像云卷云舒、花開花落、行云流水般,不帶一絲留戀。
還記得,那年,我們?cè)谛@小路上追逐嬉戲。
還記得,那年,我們因?yàn)槟猩囊粡埿〖垪l而臉紅許久。
還記得,那年,我們五人行的山盟海誓。
還記得,那年,我因一部動(dòng)漫而樹立了我的第一個(gè)理想。
還記得,那年,我因?yàn)樗霓D(zhuǎn)學(xué)而勵(lì)志好好讀書。
還記得,那年,我別人欺負(fù)了,你們總是第一個(gè)幫我“報(bào)仇”。
還記得,那年......
秋風(fēng)蕭瑟,晚風(fēng)來(lái)急。是誰(shuí),樹立了我們的意志,又是誰(shuí),打破了我們的堅(jiān)強(qiáng)。
我用片片落葉做引子,努力拼湊出一個(gè)殘缺的夢(mèng)境。依稀間,我看見(jiàn)我們將紅領(lǐng)巾亂擰成麻花一樣系著、我們將廣播體操做的那樣可笑、我們用著那稚氣的童音大聲唱著:讓我們蕩起雙槳,小船兒推開波浪,海面倒影著沒(méi)了的白塔......我們放肆奔跑在校園小路上。
隨著奔跑聲的離遠(yuǎn),那年的紅領(lǐng)巾,那年的歌謠,那年的教室,跟著一陣風(fēng),漸漸模糊。
逝去的童年作文 篇4
看著鏡子中的自已,努力地想要勾勒一個(gè)優(yōu)美的弧度,可是鏡子中的儼然是一個(gè)虛偽的笑容。發(fā)現(xiàn),原來(lái)我是笑得那么蒼白啊。原本澄澈的眼眸現(xiàn)在已經(jīng)被渾濁所替代,稚氣未退的臉龐上已經(jīng)出現(xiàn)了不符合這個(gè)年齡的成熟。
我呆了,靜靜地走到自己的房間里,天藍(lán)色的壁紙和床鋪,我下意識(shí)地后退了幾步。猶記小時(shí)候,我總是指著天空,大聲地說(shuō):“我好喜歡天空藍(lán)。因?yàn)樗酶蓛簟!笨墒乾F(xiàn)在呢,我是怎么啦,我無(wú)比憎惡著自己的臉,還有身體,好討厭。我的身上好臟,好黑,我好怕玷污了那么純潔的顏色。
我長(zhǎng)大了,長(zhǎng)大了好多好多,可是我為了成長(zhǎng)也放棄了好多。我的心已經(jīng)麻木了,怎么辦?麻木了什么意思,就是心靈感覺(jué)不到溫度了……
好冷哦,媽媽,你在哪里,不要丟下我一個(gè)人,我會(huì)乖乖的,我會(huì)好聽話好聽話,你不要離開我好嗎……我嘶聲力竭地喊著,可是一直在微笑媽媽還是離開了,她丟下了我一個(gè)人在那白茫茫的迷霧中,我哭了,哭得那么無(wú)力,我瑟縮在墻角,眼神空洞。
“丫頭,丫頭……”誰(shuí),是誰(shuí)在叫我。爸爸,爸爸,爸爸是你嗎?爸爸你來(lái)找丫頭了嗎?霧里面出現(xiàn)了一個(gè)背影,聲源從那里傳了過(guò)來(lái):“丫頭,要乖吖……”聲音飄渺,隨著一陣?yán)滹L(fēng)的'吹來(lái),很快散在空中。不,爸爸,爸爸你不要走,爸爸,我再也不和你慪氣了,我會(huì)聽話,不要走,不要走……我在霧中亂抓,可是那個(gè)背影還是走了,我卻笑了,眼角那冰涼的液體順著臉頰流了下來(lái),滑入嘴中,瞬間,嘴里苦澀一片……
呵,爸爸媽媽都不要丫頭了呢,丫頭沒(méi)有人要了,沒(méi)有人愛(ài)了,沒(méi)有人疼了,沒(méi)有人喜歡丫頭了,他們都好殘忍,怎么可以這樣子?隨隨便便地一句話都不留,那些疼愛(ài)就煙消云散了,我發(fā)絲還殘留著父親那雙大手撫摸過(guò)后的余溫,我的衣服上還遺留母親的氣味,就這樣,沒(méi)有了……什么都沒(méi)有了
漸漸地,我開始拼命拼命努力地學(xué)習(xí),只有這樣,還可以換來(lái)父母親的一絲微笑,哪怕就是這么一點(diǎn)微笑,我也甘愿,我也很開心。我變了。整個(gè)人變得淡漠而又疏離,變地喜怒不顯于表,變得莫名其妙……童年的微笑,童年的朋友,童年的布偶,童年的一切一切,全都沒(méi)有了。
我的微笑是虛假的,我的話語(yǔ)是不可信的,我的表情是淡定的……我的童年,是逝去的一個(gè)迷……
小時(shí)候常常望著窗外的天空
幻想長(zhǎng)大以后
能實(shí)現(xiàn)從前作過(guò)的美夢(mèng)
長(zhǎng)大后發(fā)現(xiàn)世界真的不同
不知該要往哪走
還是停在原地一動(dòng)也不動(dòng)
我無(wú)力再逃脫
眼看著時(shí)間溜走
想回到小時(shí)候
逝去的童年作文 篇5
那房,那人,那些年……
——題記
那是一座充滿古香氣息的小鎮(zhèn),隨處可見(jiàn)的白墻青瓦,涓涓不息的流水,我的童年,便是在那里度過(guò)的。
記得外婆家的老房子邊,緊挨著一座大宅子。那是一戶大戶人家,祖上留下仍被后世所住。宅子的內(nèi)部還是民國(guó)時(shí)期的裝飾,不曾變化。茉莉是這戶人家的小孫女,是我兒時(shí)的玩伴,因她喜歡茉莉花,故名為茉莉。
茉莉是一個(gè)普通,安靜的女孩,在我剛回這里時(shí),她安靜與其它人格格不入的性格,就引起我的注意。她喜歡白色,總穿著白色連衣裙。她的身上帶著一股清香,亦如她的名字—茉莉。
閑暇之時(shí),我總?cè)ニ彝妫亲拥臅r(shí)光沉淀吸引著我,那片茉莉花花田牽引著我。一同在花田里穿梭,鼻翼間是芳香四溢的茉莉熏香。互相嬉戲,花園里滿是孩子天真的笑聲。玩累了,我們一起靠在假山旁,總喜歡把她的頭發(fā)插滿茉莉花。茉莉的奶奶在沒(méi)事的時(shí)候,時(shí)常向我們講起一些陳年舊事,牽引著我們的思緒飄向遠(yuǎn)方……
這樣自由自在的時(shí)光走過(guò)了兩個(gè)春夏秋冬。
一個(gè)夕陽(yáng)西下的傍晚,茉莉告訴我,她要回離開這里了,爺爺奶奶和她一起走,不再回來(lái)了。我不理解她,這兒不比城市差,為什么要走?
茉莉還是離開了,剩下我不愿回到父母身邊,陪在外公外婆身邊過(guò)著“日出而作 ,日落而息”的生活。更重要的是這個(gè)樸實(shí)無(wú)華的小鎮(zhèn)吸引了我,再或許,還有茉莉的家,我童年的樂(lè)園。
她離開后,我依舊去那棟老宅子,就好像這棟老宅是我的家一樣。我手中緊握著她給我的鑰匙,替她守護(hù)著這片兒時(shí)的樂(lè)土。我時(shí)常去后院給花兒澆澆水,讓這棟孤獨(dú)的宅子還有花香的陪伴。
再后來(lái)我也必須回廈門了,沒(méi)有任何選擇的余地,我長(zhǎng)大了,要上學(xué)了。
離開前的一個(gè)晚上,我來(lái)到那棟老宅,坐在戲臺(tái)上。雕梁上竟也落下了灰塵,整座宅子又黑又亂,庭院里,長(zhǎng)出了些許雜草。小池邊的梅樹已經(jīng)枯了,泛黃的花瓣,乘著風(fēng)飄在了地上。涼颼颼的風(fēng)在老宅里狂舞著,這宅子竟有了一絲凄涼和落寞。
自六年級(jí)回過(guò)一次老宅后,我再也不想去了。即使回外婆家,我也不愿去。我傷心,曾經(jīng)花香四海,嬉笑連篇的宅子變成了,放眼看過(guò)去雜草叢生,漆黑一片的危房。
難道歲月的流逝就一定要帶我們些許快樂(lè)嗎?就一定要改變過(guò)去的生活嗎??jī)簳r(shí)的我,想不通。
時(shí)間,在不經(jīng)意間流逝。轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)初一了。
望著斜陽(yáng),我會(huì)告訴自己,是的,離開了過(guò)去,只為迎接更好的未來(lái)。
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