預(yù)防溺水安全教育宣傳片觀后感(精選19篇)
看完一部作品以后,從中我們可以吸收新的思想,是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)觀后感了?墒怯^后感怎么寫(xiě)才合適呢?以下是小編整理的預(yù)防溺水安全教育宣傳片觀后感,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
預(yù)防溺水安全教育宣傳片觀后感 篇1
自從看了《珍愛(ài)生命,預(yù)防溺水》這個(gè)節(jié)目之后,我有很深的感觸。
其實(shí)我覺(jué)得有大部分的家長(zhǎng)都告誡過(guò)孩子:“你不要在我們不在的時(shí)候下水玩,很危險(xiǎn)的!”但是我們都是左耳朵聽(tīng)了右耳朵馬上出來(lái),根本沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去,所以溺水事故一再發(fā)生,導(dǎo)致許多孩子葬身于此。我們一定要聽(tīng)老師和家長(zhǎng)的話,不然一定會(huì)吃虧的,一定要有安全意識(shí)。
我們一定要遠(yuǎn)離不熟悉的水域,在家長(zhǎng)的陪同下下水游泳,不要因一時(shí)逞強(qiáng)而發(fā)生溺水事件。
我相信,如果大家遵守這些條約,那么溺水事故也不會(huì)一再發(fā)生,大家一定要珍愛(ài)生命,預(yù)防溺水!
預(yù)防溺水安全教育宣傳片觀后感 篇2
世界上,什么東西最珍貴呢?我認(rèn)為是生命,因?yàn)樯缁,它讓世界變得如此豐富多彩?墒牵陀腥瞬徽湎,讓生命之花早早地凋謝了。
今日,我們觀看了《珍愛(ài)生命·預(yù)防溺水》的宣傳片。片子里介紹了許多小朋友的溺水事故,讓人看了感到十分惋惜和痛心。這些水坑、水池、小溪和江河,平時(shí)看上去很平靜、很溫柔,可背后卻隱藏著看不見(jiàn)的危險(xiǎn),像一個(gè)個(gè)惡魔,不時(shí)吞噬了一條條鮮活的生命,釀成了一件件本不該發(fā)生的的`杯具。
湖嶺的三個(gè)孩子放學(xué)經(jīng)過(guò)一個(gè)水坑,其中一個(gè)孩子叫大家下去游泳,其他兩個(gè)孩子因?yàn)樗圆缓茫筒桓蚁氯。那個(gè)小孩卻逞強(qiáng),說(shuō)下去游泳給兩個(gè)伙伴看,結(jié)果游了一會(huì)兒就驚慌地直喊救命。第二個(gè)孩子下去救,一腳陷進(jìn)淤泥里,連忙叫岸上的孩子用木棍把他拉上來(lái)。當(dāng)他們也想用木棍去救在第一個(gè)孩子時(shí),那個(gè)孩子已經(jīng)沉到水里了,一個(gè)生命就這樣消失了。片子還介紹許多其他溺水事件,而溺水的大多數(shù)是小朋友,異常是外來(lái)務(wù)工人員的孩子。溺水是一件多么恐怖的事情啊,它給一個(gè)個(gè)原本幸福的家庭帶來(lái)了沉重的打擊和巨大的痛苦。
看了這個(gè)宣傳片,我想對(duì)大家說(shuō),我們心中要牢記預(yù)防溺水的知識(shí),不能隨便去玩水。人的生命僅有一次,我們必須要珍愛(ài)生命,呵護(hù)生命之花,讓它安全而又美麗地盛開(kāi)。
預(yù)防溺水安全教育宣傳片觀后感 篇3
看了電視之后,我突然想到我家對(duì)面的那條河,其實(shí)之前我也喜歡跟鄰居伙伴一起在河邊玩耍,可是我們都沒(méi)有在意在河邊是否危險(xiǎn),雖然,我們沒(méi)有下去玩水,也沒(méi)有人下去游泳,但是我覺(jué)得現(xiàn)在開(kāi)始我要注意安全了?粗娨暲,這么多溺水死亡的事故發(fā)生,我感覺(jué)有點(diǎn)膽戰(zhàn)心驚,很害怕?粗@些爸爸媽媽失去孩子的痛苦,我很難過(guò),我真的希望我們這些小孩子能夠聽(tīng)大人的話,千萬(wàn)不要私自下去游泳,玩水,為了自己的生命,請(qǐng)珍惜自己。我們應(yīng)該做到以下幾點(diǎn):不應(yīng)該私自下水游泳,不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳,不再無(wú)家長(zhǎng)或老師帶領(lǐng)下游泳,不到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救護(hù)人員的水域游泳,不到不熟悉的水域游泳,平時(shí)無(wú)成年人監(jiān)護(hù),不到河邊、水塘邊玩耍。同時(shí),我們要學(xué)會(huì)基本的自護(hù)、自救方法。
這次學(xué)校開(kāi)展的這項(xiàng)活動(dòng)是值得我們小孩子思考的,生命是寶貴的,也是脆弱的,稍有不慎更是短暫的,我們應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻注意安全,珍愛(ài)生命。“預(yù)防溺水,珍愛(ài)生命”給我們上的很及時(shí),更應(yīng)該長(zhǎng)鳴在我們小學(xué)生的心頭!同學(xué)們,讓我們時(shí)刻繃緊安全這根弦。
預(yù)防溺水安全教育宣傳片觀后感 篇4
生命是寶貴的,生命是無(wú)價(jià)的,生命是有限的,我們要讓有限的生命發(fā)光、發(fā)熱。同時(shí)生命也是很脆弱的。就像森林里的一只小蟲(chóng)子,隨時(shí)都有可能會(huì)被踩死。在這個(gè)世界上,沒(méi)有什么比生命更加脆弱,所以我們要學(xué)會(huì)保護(hù)它,不讓它受到一點(diǎn)傷害。讓我們一起珍惜生命,預(yù)防溺水吧!
冬去夏來(lái),天氣越來(lái)越暖。炎熱的夏天是溺水事件的最高峰期,5至9月的150天中,幾乎每天都有溺水死亡事件發(fā)生。據(jù)20xx年不完全統(tǒng)計(jì),我國(guó)平均每天有40左右的人因溺水而亡,其中不乏在校學(xué)生。如:20xx年8月24日,胡安中心小學(xué)三名六年級(jí)學(xué)生一起去溪里洗澡。在途中,他們還是嘻嘻哈哈的,下了水沒(méi)多久,有一個(gè)學(xué)生的腳就抽筋了,其他兩個(gè)人想盡力救人,結(jié)果沒(méi)有掌握救人方法,反而被落水者拖入水中,救人不成,反而還搭上了兩條鮮活的生命。9月5日,冰冷鎮(zhèn)中心小學(xué)一名六年級(jí)學(xué)生帶著兩個(gè)五年級(jí)學(xué)生去河里洗澡,那兩個(gè)五年級(jí)的學(xué)生根本就沒(méi)有水性,下水不久,就被水淹沒(méi),六年級(jí)學(xué)生為了救那兩個(gè)學(xué)生,用兩只手竭盡全力抓住他們,但溺水者死死抓住六年級(jí)學(xué)生的手不放,盡管搶救者想盡辦法,也無(wú)濟(jì)于事,三個(gè)寶貴的生命就這樣沒(méi)了。
從以上這兩個(gè)例子可以看出,如果沒(méi)有良好的救人方法千萬(wàn)不可貿(mào)然行動(dòng),否則會(huì)連累自己的生命。如果沒(méi)有掌握游泳知識(shí)就千萬(wàn)別去洗澡。去洗澡時(shí),必須注意以下幾點(diǎn):
1、下水時(shí)不能太飽,也不能太餓,飯后一個(gè)小時(shí)才能下水,以防抽筋;
2、下水時(shí),先試試水的溫度,如果太冷了,千萬(wàn)不要下水;
3、若在河、潭、溪里游泳,必須要有爸爸媽媽或大人的陪同下,才可以下水游泳;
4、下水前要先觀察水的周?chē)袥](méi)有危險(xiǎn)警告,如果有,就不要下水;
5、不要在地理環(huán)境不清楚的水域游泳。這些地方的水深淺不一,而且涼,水中可能有傷人的障礙物,很不安全;
6、跳水前一定要確保此處水深至少有3米,并且水下沒(méi)有雜草、巖石或其他障礙物。以腳先入水較為安全;
7、在海中游泳,要沿著海岸線平行方向而游,游泳技術(shù)不精良或體力不充沛者,不要涉水至深處。
在海岸做標(biāo)記,留意自己是否被沖出太遠(yuǎn),及時(shí)調(diào)整方向,確保安全。深水潭,大水庫(kù),水位很深,同學(xué)們千萬(wàn)不要去玩哦。珍惜生命,從預(yù)防溺水開(kāi)始。
預(yù)防溺水安全教育宣傳片觀后感 篇5
今天,老師讓我們觀看了防溺水的視頻,讓我明白了生命的可貴,我們要一起去呵護(hù)。
我們從視頻中看到了防溺水的方法:池塘里有幾名小學(xué)生在玩耍,其中一個(gè)同學(xué)說(shuō):“小明,你敢下水嗎?”另一名小學(xué)生說(shuō):“小明,下去表演一個(gè)吧!”小明就下了水。當(dāng)小明要往回游時(shí),腳卻被水草纏住了,于是,小明就在水里掙扎。岸邊的小伙伴都以為小明在表演,過(guò)一會(huì)兒,他們就明白了——小明遇到危險(xiǎn)了,就要手拉手去救小明。可經(jīng)過(guò)專(zhuān)家做的實(shí)驗(yàn),表明手拉手救人,方式不可取,這樣救不了別人,反而會(huì)把自己也拖進(jìn)去的。
還有在蒙城縣的一所小學(xué)里,有三名小學(xué)生在上課的時(shí)候逃了課,一起去河邊游泳,結(jié)果不幸全部溺水死亡。事情是這樣的,天氣太熱,正好那節(jié)課是體育,三名小學(xué)生趁門(mén)衛(wèi)不注意就溜了出去,到了河邊,他們不知水的深淺,就跳了下去。被救援人員救上來(lái)的時(shí)候,已經(jīng)沒(méi)有生命跡象了。
還有電視上也報(bào)道,有一個(gè)學(xué)校的幾名同學(xué),在放學(xué)路上下河游泳,結(jié)果不幸溺水死亡。這一個(gè)個(gè)慘案,多么令人痛心!
在炎熱的夏季,如果不遠(yuǎn)離水域,哪怕一分一秒都有危險(xiǎn)發(fā)生。同學(xué)們,生命只有一次,珍惜生命,不去危險(xiǎn)的水域游泳,這樣,我們才能過(guò)得幸福快樂(lè),才能開(kāi)心地玩耍,才不會(huì)使我們的親人痛苦。
預(yù)防溺水安全教育宣傳片觀后感 篇6
時(shí)間過(guò)得飛快,轉(zhuǎn)瞬之間,一個(gè)炎炎夏日又到來(lái)了。每年這個(gè)時(shí)候,是發(fā)生溺水事故的高峰期,奪走了無(wú)數(shù)青少年的生命?粗矍暗摹斗滥缢范唐业男闹谐錆M(mǎn)了深深的感嘆。
短片經(jīng)過(guò)一件件事例,讓我們學(xué)會(huì)了如何預(yù)防溺水。同學(xué)的驚呼聲,旁人的嘆息聲,父母的痛苦聲,這一件件事歷歷在目,給我的心靈以極大的震撼。也許是因?yàn)樨澩,也許是因?yàn)橄驅(qū)Ψ届乓,還有可能是因?yàn)榘崔嗖蛔〉暮闷嫘模S多青少年都不細(xì)心遭遇危險(xiǎn),在水中拼命地掙扎,最終緩緩沉入水底除此以外,當(dāng)溺水發(fā)生后,許多同學(xué)采用了錯(cuò)誤的施救方法:有的使用手拉手去拽人的方法,有的直接去跳水救人……從而引起了連環(huán)傷亡。這一朵朵美麗的,含苞待放的鮮花,在本應(yīng)當(dāng)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮享受露水與陽(yáng)光的時(shí)候,就這樣在逆溺水中早早夭折,與父母和親人陰陽(yáng)兩隔……
看完《防溺水》視頻,我不禁感慨萬(wàn)千。這一個(gè)個(gè)孩子多么可憐!他們的父母多么悲痛啊!聯(lián)想到我自我,雖然我肯定不會(huì)和同學(xué)結(jié)伴去游泳,但學(xué)會(huì)一些自救,救人的方法也是很重要的。
如果不慎落入水中,首先,必須要調(diào)整好心態(tài),不能手足無(wú)措的掙扎,這只能導(dǎo)致自我耗盡力氣快速沉入水底。此時(shí),正確的方法應(yīng)是仰起身體,至少讓鼻子和嘴浮出水面并用它們相互配合呼氣,吸氣,直到飄到岸邊或有人來(lái)救援。
當(dāng)然,學(xué)會(huì)救人也很重要。在大人或用粗木條,泡沫板,長(zhǎng)竹竿,長(zhǎng)繩子等物體的幫忙下把人救出后,必須要及時(shí)撥打“120”,并清理溺水者口中的雜草,保證其呼吸通暢。如果對(duì)方已沒(méi)有呼吸,必須要及時(shí)使用胸外心臟按壓加人工呼吸的方法進(jìn)行施救,并堅(jiān)持到專(zhuān)業(yè)醫(yī)護(hù)人員前來(lái)救援才能停下來(lái)。
人的生命僅有一次,不能重新來(lái)過(guò),我們必須要牢記這些血的教訓(xùn),學(xué)會(huì)珍愛(ài)生命,讓生命的花朵能夠絢麗的綻開(kāi)。
預(yù)防溺水安全教育宣傳片觀后感 篇7
今天,我看了《預(yù)防溺水專(zhuān)題教育》這個(gè)視頻,看完這個(gè)視頻,我深有感觸。
這個(gè)視頻的一開(kāi)頭,就講了一位媽媽給自己孩子的一封信,這封信直接闡明了這個(gè)作者的意圖與觀點(diǎn),那就是告訴我們:不要私自下水游泳,游泳時(shí)要帶上自己的爸爸媽媽。
這個(gè)視頻講了很多關(guān)于游泳的知識(shí),有落水時(shí)自救的方法、下水前該做的準(zhǔn)備,如何識(shí)別河邊的標(biāo)識(shí)……也講了野泳的的危險(xiǎn)性:例如,他講了“小明野游被溺亡”“小陳因下水救人而溺亡”“八人野泳溺亡七人”……這一些悲慘事例。其中,最讓我無(wú)法忘懷的,是告訴我們不能手拉手救人的事。
你一定想問(wèn)了,小陳獨(dú)自下河去救人,結(jié)果也被溺亡,那是一個(gè)人的力量,一個(gè)人的力量是很小的,何況是一個(gè)孩子?那么“一根筷子容易折,一把筷子折不斷!蹦羌R眾人的力量,一起手拉手去救人,那總行吧。其實(shí),那更不行,這樣做會(huì)造成更多人的溺水事故,造成更大的損失。怎么,你不相信?好好看看這個(gè)視頻吧!
在視頻中,他們做了一個(gè)實(shí)驗(yàn),讓兩個(gè)孩子手牽手救一個(gè)落水者,而上面那個(gè)人手抓彈簧秤,第一次試驗(yàn),彈簧秤手中才達(dá)到6.8公斤的時(shí)候,施救人就掉了下去。第二次亦是如此。
6.8公斤啊,那只和一個(gè)西瓜的重量差不多,卻讓兩個(gè)施救者都掉下了水,其中有一個(gè)人還是有東西可以扶的。如果換做是在池塘邊,施救者沒(méi)有東西可扶,再加上落水者的拼命掙扎和地面的濕滑。那水中的拉力重量肯定是小于6.8公斤時(shí)岸上的施救救者就會(huì)落入水中的,大人都有可能也會(huì)被拖下水。
如今,人們的預(yù)防溺水的知識(shí),對(duì)于野泳的危險(xiǎn)性,只有膚淺的認(rèn)識(shí),片面的認(rèn)知。只要你在夏夜來(lái)到湘江河河畔,放眼望去,全都是人,其中一大部分的人都在游泳,湘江河里有許多的漩渦、數(shù)不勝數(shù)交雜在一起的水草,江面上橫行的快艇,還有許多不為人知的危險(xiǎn)。如果當(dāng)時(shí)有人落水了,十幾個(gè)不明危險(xiǎn)的人手牽著手去救他,那后果真的不敢想象。
在此,我真誠(chéng)地勸告大家,千萬(wàn)不要野泳,看到別人落水了,因應(yīng)該大聲呼救,并撥打110電話求助。同時(shí)我也真誠(chéng)地祝福大家闔家歡樂(lè),幸福安康。
預(yù)防溺水安全教育宣傳片觀后感 篇8
水是生命之源。它有一溫一柔的一面,滋養(yǎng)著人類(lèi)和萬(wàn)物;但也有剛烈的一面,有時(shí)竟然吞噬了人的生命。
同一個(gè)季節(jié),同一條河里,上演著同一樣的悲劇。在白塔河潢溪地段,近幾年我就耳聞目睹了幾起溺水身亡的事件。
一位剛拿到大學(xué)本科錄取通知的高中畢業(yè)生,淌水過(guò)河,誤走入挖機(jī)淘過(guò)沙石的地方,幾天后才打撈到一尸一體,真是喜極生悲,十多年的辛苦,竟付之東流。
兩個(gè)跟爺爺剛學(xué)會(huì)游泳的小孩,擅自下河洗澡,其中一個(gè)游到河中心,因體力不支而活活淹死。
三名小學(xué)一、二年級(jí)的學(xué)生,暑期到外婆家度假,暗地里瞞著外公、外婆去河里摸魚(yú),結(jié)果淹死在河里,無(wú)一生還。……一個(gè)個(gè)原本幸福的家庭,因?yàn)楹⒆拥哪缢硗龆鴳K淡下去,留下了永遠(yuǎn)也撫不平的傷痛。多么慘痛的教訓(xùn)!
“珍愛(ài)生命,謹(jǐn)防溺水”應(yīng)警鐘長(zhǎng)鳴!作為我們中小學(xué)生,應(yīng)該時(shí)刻繃緊安全這根弦,加強(qiáng)自我防患意識(shí),防患于未然,不私自下河洗澡,不到深水的地方去,不在水中游玩太久……作為老師和家長(zhǎng),應(yīng)承擔(dān)起對(duì)孩子的監(jiān)護(hù)和教育責(zé)任,使他們懂得珍愛(ài)生命,學(xué)會(huì)一些基本的游泳技術(shù)和溺水后的自救措施。作為各級(jí)地方政一府,應(yīng)加強(qiáng)勘察,對(duì)危險(xiǎn)河段要采取防患措施,絕不能容忍一些開(kāi)發(fā)商,只管挖沙石掙錢(qián),卻不顧他人安危的做法。
“生命無(wú)價(jià),水無(wú)罪”,水是自然界最寶貴的資源,我們?cè)僖膊荒馨言闾I淖镓?zé)強(qiáng)加到無(wú)生命的水身上。讓我們行動(dòng)起來(lái),“珍愛(ài)一生命、謹(jǐn)防溺水”,還水一個(gè)清白吧!
預(yù)防溺水安全教育宣傳片觀后感 篇9
本周五晚上,我們?nèi)覝?zhǔn)時(shí)守候在電視機(jī)前收看了瑞安新聞綜合頻道的一組關(guān)于“珍愛(ài)生命,預(yù)防溺水”的宣傳片。從中,我了解到溺水居然是當(dāng)今中小學(xué)生非正常死亡的頭號(hào)“殺手”,這讓我十分震驚。而且特別容易發(fā)生在一些外來(lái)民工子弟或山區(qū)留守兒童的身上,讓一朵朵鮮艷的花兒瞬間凋零,對(duì)整個(gè)家庭來(lái)說(shuō),悲痛萬(wàn)分,甚至是毀滅性打擊。
但隨著天氣的不斷轉(zhuǎn)熱,游泳,這項(xiàng)體育鍛煉項(xiàng)目勢(shì)必會(huì)讓愛(ài)玩水的孩子們躍躍欲試。然而,從宣傳片中,我們看到了一些孩子擅自外出游泳而發(fā)生悲劇的事,大多是因?yàn)橄滤暮⒆硬蛔龊脽嵘頊?zhǔn)備、缺少安全防范意識(shí),遇到意外時(shí)慌張、不能沉著自救等,從而發(fā)生了溺水傷亡事故。
那么,這樣的宣傳片不僅讓我們引起了高度的重視,也給我們敲響了安全警鐘,我們不禁要思考:如何更好地珍愛(ài)生命,預(yù)防溺水呢?如何讓孩子安全地渡過(guò)炎炎夏日呢?
我想這需要家庭,學(xué)校和全社會(huì)的共同關(guān)注。首先各大媒體要廣泛地播放或刊登有關(guān)防溺水的教育視頻或文章,把安全教育深入到每個(gè)大人和孩子心中去。同時(shí),學(xué)校作為教育的主陣地,可以通過(guò)校園廣播或班隊(duì)課,或班刊的刊出讓孩子了解和學(xué)習(xí)到防溺水知識(shí)。當(dāng)然,作為家長(zhǎng),平日里更有責(zé)任對(duì)自己的孩子多叮嚀幾句,多教育一些相關(guān)知識(shí)。
通過(guò)這次學(xué)習(xí),我們更清楚地了解了學(xué)生溺水的幾點(diǎn)主要原因,我想,這次學(xué)習(xí),不光只是一次簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí),更應(yīng)該是一門(mén)長(zhǎng)遠(yuǎn)的功課,讓我們所有的家長(zhǎng)和孩子有效地了解和掌握一些安全常識(shí)和基本的自救方法,在關(guān)鍵時(shí)刻能用上。
1、不要獨(dú)自一人外出游泳,更不要到不摸底和不知水情或比較危險(xiǎn)且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。
2、必須要有組織并在大人或熟悉水性的人帶領(lǐng)下去游泳,以便互相照顧。
3、游泳時(shí)切勿太餓、太飽。飯后一小時(shí)才能下水,以免抽筋。
4、要清楚自己的身體健康狀況,平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準(zhǔn)備,先活動(dòng)身體。
5、對(duì)自己的水性要有自知之明,下水后不能逞能,不要貿(mào)然跳水和潛泳,更不能互相打鬧,以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳。
6、在游泳中如果突然覺(jué)得身體不舒服,如眩暈、惡心、心慌、氣短等,要立即上岸休息或呼救。
7、在游泳中,若小腿或腳部抽筋,千萬(wàn)不要驚慌,可用力蹬腿或做跳躍動(dòng)作,或用力按摩、拉扯抽筋部位,同時(shí)呼叫同伴救助。
總而言之,溺水是非常危險(xiǎn)的,在日常生活中人人要提高安全意識(shí),防患于未然,只有充分地掌握了預(yù)防溺水的知識(shí)和以上自救方法,也不用談“水”色變!只有這樣每個(gè)家庭才會(huì)更幸福!
預(yù)防溺水安全教育宣傳片觀后感 篇10
我們老師給我們觀看了防溺水宣傳片,我看完這個(gè)片子時(shí),感到十分傷心,因?yàn)橛行﹫D片太過(guò)嚇人,冰冷的尸體……觀看完防溺水宣傳片我感受深刻,我會(huì)牢記宣傳片里給我們帶來(lái)的深刻教訓(xùn),預(yù)防溺水從身邊做起。
影片開(kāi)始時(shí)就報(bào)道了廣東清明節(jié)一家人去掃墓,附近有一個(gè)水庫(kù),小孩子在水庫(kù)邊上玩耍,可怕的一幕發(fā)生了,小孩一不小心掉了下去,這時(shí)候他的家人全部趕過(guò)來(lái)跳到水里實(shí)施救援,可是不幸的是全部7個(gè)家人都沒(méi)能上岸……看完這個(gè)報(bào)道,我心里很沉重。7個(gè)生命就這樣沒(méi)了。
我來(lái)說(shuō)說(shuō)我的觀后感吧,我們小孩私自下水游泳,會(huì)讓自己家人擔(dān)心。如果擅自下水游泳后果不堪設(shè)想,身邊沒(méi)有救援設(shè)施,無(wú)家人陪伴,又不知道水域有多深,貿(mào)然下去游泳,這是對(duì)自己的生命不負(fù)責(zé)任。我是不會(huì)去游泳的,我是典型的旱鴨子,就算我會(huì)游泳,我也不會(huì)去危險(xiǎn)水域和不熟悉的水域游泳的,我愛(ài)惜自己的生命,因?yàn)樯挥幸淮,爸爸媽媽養(yǎng)我們這么大,很不容易,不能讓爸爸媽媽傷心。影片后面給我們講了很多防溺水知識(shí),讓我受益匪淺,特別是六不準(zhǔn),短短的六句話,這是對(duì)生命的詮釋。
生命只有一次,水是生命之源,水也是無(wú)情的,人生沒(méi)有后悔藥,珍愛(ài)生命,預(yù)防溺水從我做起。
預(yù)防溺水安全教育宣傳片觀后感 篇11
我們學(xué)校開(kāi)設(shè)了安全教育平臺(tái),張老師負(fù)責(zé)每天讓我們答題,在答題的過(guò)程中我學(xué)到了很多的知識(shí)。
安全教育平臺(tái)的知識(shí)很全面,就拿防溺水來(lái)說(shuō)。觀看完《防溺水安全教育》,我深有感觸,視頻中講述了溺水的都是會(huì)游泳的人,而且都是在一些不明水塘溺水的,如水庫(kù)、湛河、水渠,溺水就是短短的兩分鐘時(shí)間,生命就沒(méi)有了。溺水有多方面原因,不懂防溺水常識(shí)、粗心不在乎、抱著會(huì)游泳的僥幸心理等。水庫(kù)、水塘里面有水草和漩渦,水草會(huì)纏人的腿,漩渦的水很急,都很危險(xiǎn)?戳恕斗滥缢踩逃泛螅抑懒,就算會(huì)游泳,看到有人溺水也不能獨(dú)自下水救人,如果岸邊有救生圈、泡沫、竹竿……可以給落水者,也可以喊周?chē)娜藥兔?bào)警。
看了《防溺水安全教育》以后,我的個(gè)人安全意識(shí)也提高了很多,現(xiàn)在我去游泳館游泳老實(shí)了很多。防溺水安全教育還在生活中幫助我很多,感謝學(xué)校和老師給我們提供的這個(gè)平臺(tái),我會(huì)認(rèn)真完成每期的作業(yè),也呼吁我們身邊的人和同學(xué)們!
溺水已經(jīng)奪走無(wú)數(shù)的生命了,我們所有人都應(yīng)該警惕,給所有人敲警鐘!讓我們珍愛(ài)生命,防止溺水吧!孩子是家里的希望,祖國(guó)的未來(lái)!
預(yù)防溺水安全教育宣傳片觀后感 篇12
當(dāng)我看完《防溺水宣傳片》時(shí),仿佛有千思萬(wàn)緒涌上心頭。水與人類(lèi)的生活密不可分,可有時(shí)它卻用它那老虎般的大口吞沒(méi)了無(wú)數(shù)兒童的生命……說(shuō)到這,我又想起了老師的.叮嚀,父母的。囑咐,不禁發(fā)此感言:防溺水很重要!
每當(dāng)夏季來(lái)臨時(shí),總能看見(jiàn)一些兒童在水中嬉戲、打鬧,可一下不注意就可能造成溺水事故發(fā)生。每年因溺水死亡的兒童多如牛毛,以下幾個(gè)事件更是引起了我們的熟慮:
跟爺爺剛學(xué)會(huì)游泳的小孩,擅自下河洗澡,其中一個(gè)游到河中心,因體力不支而活活淹死;兩名小學(xué)一、二年級(jí)的學(xué)生,暑期到外婆家度假,暗地里瞞著外公、外婆去河里摸魚(yú),結(jié)果淹死在河里,無(wú)一生還……這一串串驚人的數(shù)據(jù)足以令人深省,而這些死亡的背后,更多的是對(duì)防溺水知識(shí)的缺乏。
防溺水家長(zhǎng)、老師日日講、月月講,可真正做到防溺水并沒(méi)有想象中那么容易。首先,學(xué)會(huì)游泳是必然的,它能在關(guān)鍵時(shí)刻救你:而更重要的就是了解一些防溺水知識(shí),“防患于未然”,雖說(shuō)它是書(shū)面的,但它卻能在最危急的時(shí)候給你最清楚的判斷。
同學(xué)們,認(rèn)真學(xué)習(xí)防溺水知識(shí)吧!它能讓你受益一生。同時(shí),也讓我們用健康的童年來(lái)奠基美好的人生。
預(yù)防溺水安全教育宣傳片觀后感 篇13
今日的語(yǔ)文課上教師給我們看了一組關(guān)于防溺水知識(shí)的圖片和視頻,看了那些觸目驚心的圖片,同學(xué)們都感慨萬(wàn)分。那些揪心的畫(huà)面,悲痛欲絕的哭泣聲,縈繞在我的耳邊,使我的心境久久不能平靜。
在炎炎夏日,清涼的河水會(huì)誘惑很多的同學(xué)去痛快的洗個(gè)澡?墒峭瑢W(xué)們你們明白嗎看似平靜溫柔的水面卻暗藏殺機(jī)。那淙淙的河水誘惑著你,當(dāng)你跳下去的時(shí)候,卻又張開(kāi)血盆大口準(zhǔn)備把你吞掉。如果你就這樣悄無(wú)聲息的走了,有沒(méi)有想過(guò)你們的父母
俗話說(shuō)的好“不怕一萬(wàn),就怕萬(wàn)一”。在前幾年,在我們村里就發(fā)生了一件令人悲傷的事。一群孩子在無(wú)防護(hù)措施,沒(méi)人看管的情景下下河游泳。突然一個(gè)孩子,慢慢的沉下去,當(dāng)岸上的孩子找來(lái)大人施救的時(shí)候,那個(gè)孩子已經(jīng)奄奄一息了。不管怎樣搖動(dòng),怎樣做人工呼吸,孩子就是不醒。孩子的父母悲痛欲絕,在一旁的我忍不住哭了。這不是天災(zāi)!是人禍!是他們自我缺乏安全知識(shí),最終造成了不可挽回的慘痛。
同學(xué)們,有時(shí)候危險(xiǎn)總在我們不經(jīng)意的時(shí)候發(fā)生,所以釀成了一個(gè)個(gè)慘不忍睹的事件。此刻處于青春期的我們,有無(wú)比完美的未來(lái)。所以我們必須珍惜自我的生命,認(rèn)真聽(tīng)教師和父母的教誨,減少杯具的發(fā)生。我們不愿意看到一個(gè)個(gè)的生命被無(wú)情的流水帶去,我們更不愿意看到那悲痛欲絕的一幕幕。同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來(lái):珍愛(ài)生命!讓我們的世界充滿(mǎn)歡笑!
預(yù)防溺水安全教育宣傳片觀后感 篇14
星期一的第一節(jié)課,學(xué)校組織了各班觀看《防溺水安全教育》的視頻。讓我知道了溺水已經(jīng)成為學(xué)生非正常死亡的頭號(hào)殺手,每年意外死亡的兒童中,溺水死亡的兒童幾乎占了百分之六十。
所以我們要增加安全意識(shí)和防范能力,多了解游泳安全常識(shí),學(xué)會(huì)防溺水和自救。在這里我倡議同學(xué)們:
一、從我做起,樹(shù)立安全意識(shí),加強(qiáng)自我保護(hù),遠(yuǎn)離溺水隱患,不參與各類(lèi)危險(xiǎn)的校外活動(dòng);
二、不私自或結(jié)伴到水池、河塘、水庫(kù)、蓄水池等危險(xiǎn)地帶嬉戲、玩耍;
三、一定要在有家人陪伴的前提下,到安全的、正規(guī)的游泳池游泳,并要做好相應(yīng)的準(zhǔn)備活動(dòng),防止溺水事件的發(fā)生;
四、不到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救護(hù)人員的水域玩耍和游泳;不在設(shè)有“禁止游泳”或“水深危險(xiǎn)”等警示標(biāo)語(yǔ)的水域處下水戲水,不在公園,尤其是靠河處逗留玩耍;
五、當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人落水時(shí),不能冒然下水營(yíng)救,應(yīng)立即大聲呼救,同時(shí),將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者,再將其拖至岸邊。
生命是寶貴的,每個(gè)人都只有一次,它不像財(cái)富可以失而復(fù)得;也不像花草樹(shù)木一樣,花謝了,葉子凋零了,還可以周而復(fù)始地開(kāi)出更鮮艷的花,長(zhǎng)出更茂盛的葉子。失去了生命,不僅僅是自己失去了一切,還要給活著的親人留下心靈的創(chuàng)傷。
夏天到了,天氣非常炎熱,最好的避暑方法莫過(guò)于游泳了。但游泳有一定的危險(xiǎn)性,每一年,不知有多少人因?yàn)橛斡径チ松。下面就有這么一則關(guān)于溺水的悲劇故事。
預(yù)防溺水安全教育宣傳片觀后感 篇15
上周五晚上,老師在直播間為我們召開(kāi)了“防溺水安全教育家長(zhǎng)會(huì)”,我和爸爸參加了這次網(wǎng)絡(luò)家長(zhǎng)會(huì)。我們認(rèn)真地觀看了《防溺水專(zhuān)題教育》視頻,還學(xué)習(xí)了我們班的三位同學(xué)們精心制作的防溺水小視頻,令我深有感觸。
視頻中,三名少年在河中玩木筏,導(dǎo)致兩人溺亡;五名大學(xué)生手拉手救人,兩人溺亡;中學(xué)生溺水,同伴施救,三人間全部溺亡;幼童水邊嬉戲不慎入水溺亡……這些事例真是觸目驚心,為這些不幸的家庭感到惋惜。其中,最令我難忘的是:視頻中,兩名男童在湖邊戲水,不慎滑入湖里溺亡,家長(zhǎng)那撕心裂肺的哭喊......一條條鮮活的生命因?yàn)槟缢,就這樣匆匆離開(kāi)這美好的世界,他們父母有多么傷心啊!他們有的是因?yàn)樵诤舆呁嫠缤,有的是盲目下水救人,不但沒(méi)有救起別人,反而白白搭上了自己的性命。
我分析了一下原因,他們的安全意識(shí)都太淡薄了,要知道,水火無(wú)情,一定要遠(yuǎn)離!如果時(shí)光能倒流,他們一定不會(huì)在水邊嬉戲、打鬧;一定不會(huì)逞一時(shí)之快而跳入陌生的水域吧?他們的父母一定會(huì)反復(fù)叮囑孩子不要玩水吧?可是,時(shí)光怎能倒流呢?
炎炎夏日,正是游泳的大好時(shí)機(jī)。然而,如果缺乏安全和防范意識(shí),遇到意外時(shí)慌張、不能沉著自救,極易發(fā)生溺水傷亡事故。因此,我們要牢牢記住“防溺水六不準(zhǔn)”:
1.不準(zhǔn)私自下水游泳;
2.不準(zhǔn)擅自與他人結(jié)伴游泳;
3.不準(zhǔn)在無(wú)家長(zhǎng)或老師帶領(lǐng)的情況下游泳;
4.不準(zhǔn)到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救援人員的水域游泳;
5.不準(zhǔn)到不熟悉的水域游泳;
6.不準(zhǔn)不會(huì)水性擅自下水施救;
觀看完視頻,我和爸爸討論了一下,爸爸認(rèn)為這次家長(zhǎng)會(huì)太有必要了,這些溺水慘劇為我們敲響了警鐘。在日常生活中,我們要提高安全意識(shí),防患于未然。我承諾爸爸,一定不會(huì)到野外游泳,只會(huì)在他的陪伴下,去有安全保護(hù)措施的室內(nèi)游泳館游泳。
生命是寶貴的,每個(gè)人都只有一次。他不像財(cái)富能失而復(fù)得,也不像離離原上草能周而復(fù)始。如果不懂珍愛(ài),不僅僅是自己失去了一切,還給活著的親人留下了心靈創(chuàng)傷。
預(yù)防溺水,珍愛(ài)生命,從我做起!
預(yù)防溺水安全教育宣傳片觀后感 篇16
俗話說(shuō):“要學(xué)武功得先練挨打,要想享受游泳的樂(lè)趣,必須先學(xué)會(huì)防范溺水意外!彪S著暑假的臨近,氣溫逐漸升高,酷熱的天氣會(huì)把更多的學(xué)生們吸引到清涼的水邊,但是,作為我們不得不面對(duì)一個(gè)現(xiàn)實(shí),每到暑假,都會(huì)有小學(xué)生發(fā)生溺水事故,給家庭,學(xué)校帶來(lái)慘痛的教訓(xùn)。
面對(duì)一個(gè)個(gè)教訓(xùn),我們育才小學(xué)非常重視安全教育,所以,這一星期讓同學(xué)們觀看相關(guān)的宣傳片,增強(qiáng)學(xué)生安全防范意識(shí)。我觀看了《防溺水安全教育》宣傳片。我以前對(duì)溺水安全不屑一顧,可當(dāng)我看到屏幕上和我同齡的孩子溺水躺在草叢邊那驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面,聽(tīng)著親人摸著冰冷的尸體欲哭無(wú)淚心碎的情景。我的心不由抽緊起來(lái),我們不得不反思,為何類(lèi)似的溺水事故一再發(fā)生?同時(shí)暑假學(xué)生的安全保障也給我們敲起了警鐘?
宣傳片從六個(gè)方面展開(kāi)教育,比如:教我們?cè)鯓佑斡?游泳的時(shí)候被水草纏住了腳怎么辦?同伴溺水怎么辦?……簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言配上生動(dòng)的場(chǎng)景,讓我深刻的感受到我們?cè)谟斡緯r(shí)一定要有家長(zhǎng)看護(hù),不會(huì)游泳最好不要下水,特別不能到水深的地方,比方魚(yú)塘,水庫(kù),江河,工業(yè)排污水不能游泳;即使出去游泳,也要結(jié)伴而行,這樣互相也好有個(gè)照應(yīng)。一定要記住血的教訓(xùn),珍愛(ài)生命,防止溺水。
當(dāng)我們結(jié)伴在游泳時(shí),看到同伴溺水了怎么辦?這時(shí)屏幕上教我們大家千萬(wàn)不要慌張,要在第一時(shí)間報(bào)警求助,借物救人,下水救人,但是一定要記住救人時(shí)千萬(wàn)要看清楚溺水的位置,從后面接近反蛙游泳將對(duì)方拖至岸上,然后爭(zhēng)分奪秒進(jìn)行搶救。我們小孩子遇到溺水事件總是驚慌失措,而且不敢跟大人談,往往就這樣錯(cuò)失了救人的最好時(shí)機(jī)。
安全教育很重要,所以我呼吁大家把安全放在心中,吸取教訓(xùn),用我們每個(gè)人的認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)來(lái)?yè)纹鹨黄踩奶炜铡?/p>
今天我觀看了防溺水視頻后,那一件件溺水事件在我腦海中回蕩,心情久久不能平靜,很快夏天來(lái)臨,天氣越來(lái)越熱,暑期也即將來(lái)臨。在炎熱的夏季游泳是廣大青少年喜愛(ài)的鍛煉項(xiàng)目之一。然而,不做好準(zhǔn)備、缺少安全防范意識(shí),遇到意外時(shí)慌張、不能沉著自救,極易發(fā)生溺水傷亡事故,據(jù)調(diào)查,中國(guó)平均每天有近150名兒童因意外傷害而失去生命。意外溺水是兒童意外傷害的首要死因,10個(gè)因意外傷害而死亡的兒童中,有近6個(gè)是因?yàn)槟缢硗龅摹?/p>
預(yù)防溺水安全教育宣傳片觀后感 篇17
又是一個(gè)炎炎夏日,火球般的太陽(yáng)炙烤著大地,熱浪滾滾,逼得人們紛亂地尋找清涼地,哪怕是一小會(huì)兒,或者是一絲一毫,都足以給酷熱難耐的人們帶來(lái)分外的喜悅在遠(yuǎn)處悠悠的小河里,三個(gè)正在享受清涼的男孩兒,各個(gè)都像魚(yú)兒般跳躍著。一個(gè)略顯瘦弱的男孩稍不注意,突然從水面上消失了,另外兩個(gè)男孩得意地大笑,還直喊著“別鬧了,別鬧了,快上來(lái)! ”捉迷藏的游戲還在進(jìn)行著,他們絲毫未感覺(jué)到河底那個(gè)同伴的掙扎。游戲雖好玩,可都有結(jié)束的一刻;艁y的兩個(gè)人在水里撲騰了一會(huì),終究未能挽救同伴,他們匆匆忙忙挾帶著自己的衣物,離開(kāi)了小河。靜靜的小河再一次回歸平靜,悠悠地流淌著。從慌亂中驚醒的孩子們不敢將事情真相告訴父母,他們惴惴不安的等待著真相大白的一刻。被淹死的孩子的父母沒(méi)有等到孩子的歸來(lái),傷心地到公安局報(bào)警,然后等待結(jié)果。
一個(gè)個(gè)真實(shí)的故事就這樣發(fā)生了,電視新聞的報(bào)道一條接著一條,被流水帶走的不單單就是一個(gè)男孩,還有許多在河水中嬉戲玩耍的兒童、青年,甚至是成年人。
“珍愛(ài)生命,謹(jǐn)防溺水”的宣傳標(biāo)語(yǔ)處處懸掛著,可能有幾個(gè)人謹(jǐn)記心中,
謹(jǐn)遵行動(dòng)中呢?生命并不遙遠(yuǎn),珍愛(ài)生命的啟示每天都在上演,悲劇的發(fā)生了,后果卻無(wú)人承擔(dān)。一個(gè)個(gè)生命在不知不覺(jué)中消逝了,這是誰(shuí)的過(guò)錯(cuò)?是那一條綠意濃濃的小河,還是那兩個(gè)略顯無(wú)知的男孩,還是那個(gè)已經(jīng)喪失生命的
無(wú)辜的孩子,或者是學(xué)校、家庭的教育?一個(gè)生命帶走的不僅僅是孩子父母的傷痛,一個(gè)家庭的完美,帶走的更多的是生命背后的未說(shuō)出的一番話。
掙扎在水中的那個(gè)孱弱的身軀,幾秒鐘前他還在盡情玩耍,而此刻,他一定在呼喚,一定在懊悔! “救命!救命! ”的哀號(hào)又有誰(shuí)能聽(tīng)見(jiàn)呢?在水中盡力撲騰的雙手,又有誰(shuí)能看見(jiàn)呢?他在溺水中的懊悔,又有誰(shuí)去思考過(guò)呢?
朋友們,讓我們用行動(dòng)連成一片蔚藍(lán)的天空,連成一汪湛藍(lán)的海洋,讓“珍愛(ài)生命,謹(jǐn)防溺水”駐進(jìn)每一個(gè)人的心中。溺水發(fā)生在身邊,防溺水也就在我們的身邊。生命短暫,生命更值得珍愛(ài)!
預(yù)防溺水安全教育宣傳片觀后感 篇18
最近,我看了一個(gè)關(guān)于“珍愛(ài)生命,預(yù)防溺水”的視頻。在里面,我懂得了一個(gè)道理:水雖然是生命之源,但他卻蘊(yùn)藏了無(wú)盡的危險(xiǎn);水雖然是生命的開(kāi)始,但它也可以摧毀一切。
在視頻中播放了一個(gè)慘劇。一個(gè)炎熱的夏天,一位九歲的女孩,禁不住誘惑,獨(dú)自下水玩耍時(shí),被水草纏住了腳,慌了神。在那喊救命時(shí),她的同伴看見(jiàn)了,急忙叫大人來(lái)。當(dāng)大人趕到時(shí),小女孩已經(jīng)進(jìn)入昏迷狀態(tài)。送到醫(yī)院,因搶救無(wú)效而死。這個(gè)小女孩只有九歲,九歲啊!一個(gè)含苞待放的生命就這樣永遠(yuǎn)離開(kāi)了我們。
這個(gè)故事讓我想起了親戚家的哥哥。有一次,我哥哥和他的同學(xué)去水庫(kù)玩。哥哥在不知道水庫(kù)深淺的情況下,下水游泳,就再也沒(méi)有回來(lái)。我的姑姑悲痛欲絕,幾次哭暈過(guò)去。因?yàn)楦绺绲碾x去,制造了白發(fā)人送黑發(fā)人的慘劇,同時(shí),一個(gè)幸福的家庭也因此破滅了。
為了父母不再失去孩子;為了幸福的家庭不再破滅;為了鮮活的生命不再消失,我們要懂得以下幾點(diǎn)防止溺水的知識(shí):
。1)不要私自下水游泳。
。2)不要擅自與他人結(jié)伴游泳。
(3)不要在不熟悉的水域游泳。
。4)不要在無(wú)安全設(shè)施,無(wú)救護(hù)人員的水域游泳。
(5)不要讓不會(huì)水性的同學(xué)擅自下水游泳。
。6)不要在無(wú)家長(zhǎng)無(wú)老師帶隊(duì)的情況下游泳。
我再次的呼吁大家,“珍愛(ài)生命,預(yù)防溺水”。
預(yù)防溺水安全教育宣傳片觀后感 篇19
在炎熱的夏季,游泳,是廣大少年喜愛(ài)的鍛煉項(xiàng)目之一。然而,不做好準(zhǔn)備,缺少安全防范意識(shí),遇到意外時(shí)慌張、不能沉著自救。極易發(fā)生溺水傷亡事故。據(jù)調(diào)查,中國(guó)平均每天接近有150多名兒童因意外傷害而失去生命。
看了這篇視頻,我們一定要做到以下幾點(diǎn):
1、對(duì)自己負(fù)責(zé):樹(shù)立安全意識(shí),加強(qiáng)自我保護(hù)。絕不參與危險(xiǎn)的戲水游泳活動(dòng),絕不參與沒(méi)有家長(zhǎng)陪同的游泳活動(dòng),絕不到危險(xiǎn)、陌生的河塘游泳,絕不在河塘邊垂釣魚(yú)蝦,絕不做危險(xiǎn)舉動(dòng),絕對(duì)遠(yuǎn)離溺水殺手。
2、對(duì)家人負(fù)責(zé):如果游泳,一定要在自己的家長(zhǎng)陪護(hù)前提下,到安全的、正規(guī)的游泳場(chǎng)所游泳,并要做好相應(yīng)準(zhǔn)備活動(dòng),防止溺水事件的發(fā)生。
3、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé):要遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,不斷強(qiáng)化安全防范意識(shí),以血為鑒,引以為戒。積極參加學(xué)校組織的“珍愛(ài)生命,謹(jǐn)防溺水”系列安全教育活動(dòng),學(xué)會(huì)相關(guān)的預(yù)防溺水知識(shí),并能將所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際,掌握溺水自救的基本知識(shí)和技能。
4、對(duì)他人負(fù)責(zé):在加強(qiáng)自我安全意識(shí)的同時(shí),要努力做好說(shuō)服教育工作,對(duì)于那些違反學(xué)校紀(jì)律,私自外出游泳的行為,要堅(jiān)決抵制、勸阻。
同學(xué)們!夏天是酷熱的,它的酷熱牽引著多少人去溝渠、曲江海河湖中游泳、嬉戲?正是因?yàn)檫@一個(gè)個(gè)不規(guī)范的“游泳池”奪走了一個(gè)有一個(gè)含苞待放的生命,是一個(gè)有一個(gè)原本幸福的家庭承受著巨大的痛苦,這是多么令人心痛的事啊!啊!
讓我們一起大聲呼喊:“珍愛(ài)生命,預(yù)防溺水!”
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