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花作文

那時(shí)花開作文

時(shí)間:2022-05-18 09:05:00 花作文 我要投稿

那時(shí)花開作文(精選15篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家一定都接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家收集的那時(shí)花開作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

那時(shí)花開作文(精選15篇)

那時(shí)花開作文1

  我與小A是從初一就開始認(rèn)識(shí)的朋友了,那時(shí)我們都還是幼稚可愛的小孩子,沒有煩惱,沒有悲傷,可是到了初二,有許許多多的事情使我變的有些怪怪成熟的味道,而小A仍是一個(gè)小孩子,但是我們之間還是好朋友。

  班上要演一個(gè)話劇,我和小A,小B是一組,劇本上是五個(gè)人,而我們只有三個(gè)人,只能湊合的練了,在訓(xùn)練過程中,我們卻很不在乎,因?yàn)槲覀內(nèi)耸植蛔,所以馬馬虎虎讀過一遍也就算了!演出那天,前面的組很快就演完了,當(dāng)點(diǎn)到我們的時(shí)候,我們卻沒有演出。沒錯(cuò),這是我的主意。當(dāng)小A知道后,他很生氣,我正要開口解釋的時(shí)候,他轉(zhuǎn)過頭,問小B,小B和我的意見一樣,小A更生氣了,我們兩個(gè)努力向他解釋,她說:“行!你們兩個(gè)厲害!你們行!”他很倔,也許這就是小孩子的一股正氣吧。

  平靜了一會(huì)兒,我向他說明的原因,他耐著氣聽的,根本沒有聽進(jìn)去,是啊,他還是小孩子!而我卻長(zhǎng)大了一些,我與他的心現(xiàn)在是不可能相通的,更何況,他比小孩子還小孩子。

  想起我們初一有過的時(shí)光,一陣陣的酸痛,對(duì)不起,小A。

  我是我,你是你,你該長(zhǎng)大了啊,就讓我離開你,讓你自己去學(xué)會(huì)長(zhǎng)大,學(xué)會(huì)一步步走向一個(gè)成熟真正男子漢的路吧。

  分開,是難過的,我實(shí)在受不了,小A,我為了你付出多少你知道嗎?現(xiàn)在都要靠你自己了,加油啊!

  我瘋狂的跑到地里,趴在地上,我使勁的挖,一顆種子出來了,不!是石頭!它是石頭!不會(huì)開花!為什么還要強(qiáng)求它開花呢?我好傻,我好笨!可是奇跡出現(xiàn)了,它開花了,真的開了,是一朵淺藍(lán)色的花。

  雖然,我們不能成為朋友,可是我可以當(dāng)你的哥啊。我笑了,花也笑了!

那時(shí)花開作文2

  翻開枯黃的相冊(cè),看著你熟悉的笑顏,可轉(zhuǎn)眼間已物是人非,隔海相望,流淚下,打濕你的臉頰……

  我們相遇在那年春天,我在田野里奔跑著,歡笑著不小心便撞上了在一旁采花的你,“對(duì)不起,對(duì)不起……”我慌了。“沒關(guān)系!”你笑了。之后,我和卡卡便相識(shí)了……。

  我喜歡和你在一起,你給我講許多外面的故事,跟我分享你的巧克力,金絲猴;我知道你也跟我在一起,我喜歡告訴你一些村里的趣事,喜歡帶你去吃烤地瓜,玉米糊;我們常一起摘地瓜,然后再生堆火烤著吃,看著你滿臉灰,我大笑,你看著我,也呵呵地笑……。

  還記得嗎?你曾拉著我的手說:“寧寧,我們做一輩子的朋友,好不好?”我點(diǎn)點(diǎn)頭:“卡卡,你會(huì)是我一輩子的朋友的!”我們拉勾勾,在星空下承諾過一輩子是朋友!

  轉(zhuǎn)眼間,花已謝,春天已過,卡卡你走了。對(duì)你的不辭而別,我心痛極了,我哭喊著:“卡卡,你個(gè)大壞蛋,騙人,說好了做一輩子朋友的,再也不理你了……!”可心里卻期盼著卡卡出現(xiàn)在我的門前,對(duì)我說:“對(duì)不起,寧寧!比缓笪覀兿鄵矶

  可是,沒有,你給我寄過一次信,就再無消息。你說,不辭而別是怕割舍不下,你說你很好,等你長(zhǎng)大后會(huì)回來找我的,我一直等待著……

  卡卡,如果你還刻那年花開時(shí)的承諾,請(qǐng)回來吧!有個(gè)叫寧寧的女孩一直在田野里守著那個(gè)“做一輩子朋友”的承諾。

  合上相冊(cè),淚流不止,卡卡,你還好嗎?

那時(shí)花開作文3

  花開花落,又是一年的春日。

  打開窗戶,春風(fēng)夾雜著不知名的花香飄了進(jìn)來。深深呼吸,仿佛聞到了似曾相識(shí)的味道,那種味道總是讓人溫暖心動(dòng)。慢慢地閉上眼,靜靜的感受著......

  我對(duì)母親有著深刻的感情,母親像蘭花,處處散發(fā)著和藹文雅的氣息。她是我成長(zhǎng)路上的好朋友,她的關(guān)懷和體貼,細(xì)致入微,如蘭花的芳香。

  記得小的時(shí)候,母親是很勤勞體貼的。她每次起的很早,為我準(zhǔn)備熱騰騰的早餐和整理我的書桌。冬天的時(shí)候,我要出門,她總是瞇著勞累的眼站在門口向我喊一聲:“天冷了,注意保暖!毕掠炅,她總是擔(dān)憂的說:“兒,注意不要淋到雨了,小心感冒!蹦赣H在我寫作業(yè)時(shí)對(duì)我說:“作業(yè)要做好,要工整。”母親也有嚴(yán)厲的時(shí)候,當(dāng)我做錯(cuò)事的時(shí)候,她不說話只是看著我,眼神里充滿了失望。那種眼神讓我羞愧,讓我承認(rèn)錯(cuò)誤并加以改正。但事情一旦過去,母親又變的善良體貼,呵護(hù)備至啦

  父愛也對(duì)我也有著深刻的影響,他就像一個(gè)厚重的花盆和肥沃的泥土,滋潤(rùn)著母親,也滋潤(rùn)著我。

  小時(shí)候,父親在我眼中總是很忙的,沒有什么時(shí)間顧家里。但在我的記憶中,他從沒有打過我,罵過我。有一次,我生了一場(chǎng)大病,在醫(yī)院里住了差不多一個(gè)月。父親匆匆忙忙從外地趕回來,并帶來了我最喜歡吃的食物。病好后,父親放下緊張繁瑣的工作,好好陪我玩了一個(gè)月。那一個(gè)月,那是我童年最快樂的記憶啦。

  其實(shí),在我成長(zhǎng)的過程中,每時(shí)每刻都離不開父親和母親的關(guān)懷與呵護(hù)。親情的溫暖,如人生中盛開的那一朵朵鮮花,默默開在我的心中。

那時(shí)花開作文4

  聽說有人說過,一朵花的綻放,其實(shí)是花心的破碎。

  遺憾的是,那個(gè)人我忘了。

  突然想起Allen在我日記里寫過這么一句話:

  其實(shí)是你想得太多,你不覺得嗎?背著太多的傷,你不覺得未來的路寸步難行嗎?顏澤。

  她寫的署名是顏澤,我只笑了笑,把日記本收起來。手指微微屈成寂寞的姿勢(shì)。

  這個(gè)夜,泛著不羈的囂張,街上的人仿佛沉溺于深海的魚,記憶無聲潰爛。我在這里畫著福州到莆田的距離,如果可以,我想馬上飛過去。

  她在福州,我在莆田,這是我們的距離,可惜誰也沒能打破這層距離。所以,我們始終無法靠近。

  從小到大和她很不和拍。會(huì)和她爭(zhēng)執(zhí),還有吵架。

  過去,她一直是NO.1,而現(xiàn)在是我。

  我贏了她,卻沒有一絲欣喜。木木,這是你要的結(jié)局嗎?不是。

  我看見她躲在被子里,輕輕哭泣。

  我姐姐,別哭,你要勇敢。對(duì)你殘忍是要你明白,世界殘忍,物競(jìng)天擇,不能太過相信,而你太過相信。

  想起小時(shí)候她總是把奶奶給她的糖果留給我,總是在我被人欺負(fù)時(shí)站出來說,誰敢欺負(fù)我妹妹!那時(shí)候的我什么都不懂,但卻一直把你看作我心里的神。你是我最愛的人,姐姐。

  我說過我和她很不合拍。

  她會(huì)衣著時(shí)尚,而我仍停留在校園水平。

那時(shí)花開作文5

  花,是美麗的;花開的瞬間是令人難忘的。在這花一樣的年華中,我心中的那朵花為我的父親母親而開放。

  我的父親母親結(jié)婚已經(jīng)十多年了。在我的印象中他們幾乎從不親熱,就是在一起普普通通各盡所能地過日子。唯一的一次,也只不過是在我十二歲生日時(shí),為了應(yīng)付賓客而勉強(qiáng)做了個(gè)樣子。

  但那一次,我看到了他們之間真正的愛。

  那年夏天,母親突然病倒了,整天躺在家中什么都干不了。此時(shí)父親擔(dān)起了所有的家務(wù)活:做飯、洗衣、拖地,無所不做。此外,還要上班、照顧母親。此時(shí)的父親沒有絲毫的報(bào)怨。

  那天中午,父親下班回來就急忙脫下外衣到廚房做飯,母親在屋中看書。只聽得廚房里傳來“叮叮咚咚”鍋碗相撞的聲音。不久,一股雞肉的香味便從廚房傳出。我放下手中的筆想去看一看是什么好飯這么香,就當(dāng)我路過母親的房門時(shí),我停下了。我看到父親端著雞湯走了進(jìn)去,把湯放下,便用手輕輕地將母親扶了扶讓她坐起來。父親端起碗舀了一勺湯放在自己嘴邊輕輕地吹了吹,慢慢向母親嘴邊遞去,此時(shí)的母親看到無聲片般樣子,像初戀的少女般紅著臉羞羞得低下了頭,張開嘴將那勺雞湯喝了下去。就這樣母親在父親的陪伴下喝完了那碗湯。那時(shí)我看到母親的睫毛上掛了一顆晶瑩的淚珠。

  站在一旁的我不由被他們的愛感染了。心中的那朵花在愛的哺育下悄悄開花,在花開的那一瞬間,溫暖滲透到了血液中流向全身。

  花,是美麗的,花開的瞬間,是讓人難忘的。在這花樣年華中,那時(shí)花開,回味無窮。

那時(shí)花開作文6

  花開無言,許你一世陪伴!}記

  又是桃花盛開的季節(jié)。我漫步在開滿桃花的小路上,思緒早已被那淡淡的幽香帶回從前。

  那是小學(xué)的最后一個(gè)春天,我與她約定去春游。她是我最要好的朋友。那天,我早早地到了,便在桃花樹下等她。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地,許是看到了我,她跑著,笑著,呼喚著我的名字,銀鈴般的笑聲隨著微風(fēng)、伴著花香飄蕩開來。

  越來越近了,她腦后的馬尾辮也隨著奔跑的節(jié)奏晃來晃去,她那微紅的臉和那滿樹的桃花在眼前重疊起來,跳躍著,煞是可愛。

  我們就像是脫韁的小野馬,在桃花林里追逐,在山澗邊嬉笑,在草地上高歌。桃花不經(jīng)意間落在她的身上,我玩笑著,將桃花別在了她的發(fā)梢上。她笑了,笑得那樣燦爛,那樣靚麗。直到玩累了,我們不管不顧地躺到了一塊平整的大石頭上。

  花,靜靜地開著。友誼,悄悄地升華。

  小憩過后,我們又活躍起來,她提議說:“我們?nèi)バ∠沁叞!”那聲音像一縷輕柔的春風(fēng),拂過我的臉頰。歡快的小溪叮叮咚咚地唱著歌,好像是向游人贊美這桃花的迷人。我們用雙手捧起溪水,用心感受著春的氣息。我們將溪水潑向?qū)Ψ剑蠚g騰起一陣陣笑聲。她發(fā)梢上的桃花不經(jīng)意間落入水中,泛起一陣漣漪,隨著小溪流向遠(yuǎn)方,流入記憶的深處。

  玩樂過后,我們便在小路上漫步,她看到那滿樹的桃花,急忙跑上前去,興奮地說不出話來,結(jié)結(jié)巴巴地吐出幾個(gè)字:“我、我太喜歡這的景色了!”桃樹下她歡快地轉(zhuǎn)著圈,竟跳起舞來。我也興致大發(fā),與她共舞。桃花隨風(fēng)落下,落到了我倆身上。這滿樹的桃花陪伴我們歡笑,見證著我們友誼。

  歡樂的時(shí)光總是短暫,可那時(shí)的花開,那時(shí)的笑靨卻永遠(yuǎn)鐫刻在記憶中。

  或許,每個(gè)人的人生中,都會(huì)有那一朵朵的桃花相伴。

那時(shí)花開作文7

  在我們心里總有一些難以忘懷的記憶,心底曾開出絢麗的花朵。

  ——題記

  對(duì)于我來說,那萬花叢里有很多美麗的花,但不論是朋友之間純真的友情,是親人彼此的呵護(hù)和關(guān)愛,還是人生路上一次次的面對(duì)與超越……花開的瞬間,就是我們?nèi)松斋@的時(shí)刻,收獲最多的就是朋友之間純真的友情。

  梔子花開

  她是我們班的班長(zhǎng),也是我的好朋友之一,她是一個(gè)帶點(diǎn)小清新、小可愛的女生,但有時(shí)會(huì)變得十分活潑、熱情,就像正在開放的梔子花,她的成績(jī)很好,因?yàn)樗卸苏膶W(xué)習(xí)態(tài)度,在學(xué)習(xí)上她教會(huì)了我不少,讓我懂得如何去端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。

  茉莉花開

  她是一個(gè)很內(nèi)向,但同時(shí)有些小倔強(qiáng)的女生,瘋起來很瘋,但安靜下來,就像是正靜靜開放的茉莉花,有一點(diǎn)清新、淡雅的味道,也因此一遇到什么緊急的事外表總是那么冷靜,我天生性子急,一遇上什么事就很著急,她讓我學(xué)會(huì)不管遇到什么事都要淡定、冷靜。

  牡丹花開

  她是一個(gè)外表看上去略顯成熟但內(nèi)心有點(diǎn)純真的女生,就像是開得正妖艷的牡丹,外表十分艷麗但內(nèi)心很純真,她讓我收獲了一份美好的友誼,也讓我懂得如何去珍惜那來之不易的友誼。牡丹花開雖讓很妖艷,但讓我明白了友誼的重要。

  向日葵花開

  她是一個(gè)活潑、樂觀的女孩,性子和我一樣急,但不同的是她還有一份樂觀,面對(duì)困難從不低頭,就像是一直向著太陽的向日葵,她的樂觀總是能感染我,她讓我懂得了面對(duì)生活上學(xué)習(xí)上的困難,不能難過氣餒,要用樂觀去積極面對(duì)。

  那些記憶在心底開出絢麗的花朵,這些友誼之花它們不會(huì)凋謝,并且還會(huì)越開越美,花開的瞬間,我真的收獲了很多。

那時(shí)花開作文8

  席慕容從前說過:“每一條走過去的路都有不得不這樣挑選的理由,每一條要走下去的路都有不得不挑選的方向。”人生便是這樣的一條路,有挑選,有苦難,可是更有咱們的尋求,所以咱們挑選等候,等候機(jī)遇的到來,等候那時(shí)花開。

  當(dāng)震耳的呼聲涌入耳邊,當(dāng)滿朝文武如鳥獸般散去,只剩下越王站在空蕩蕩的宮廷里。他理解此時(shí)的自己已是裙下臣,階下囚?墒窃谒睦锶耘f有失利的不甘和復(fù)國(guó)的大志。可是尋求的進(jìn)程除了支付剛強(qiáng)的意志更多的是等候——綿長(zhǎng)而艱苦的等候。在等候中他學(xué)會(huì)剛強(qiáng)他學(xué)會(huì)忍受,在等候中他漸漸積儲(chǔ)自己的力氣。十年的等候之后,他總算完成了自己的尋求。一舉克復(fù)祖國(guó),攻下吳城,將將吳王完全打敗。好像越王十年的等候便是為了此時(shí)的尋求,而巨大的尋求正是通過了綿長(zhǎng)的等候才成功。人類歷史上最巨大的科學(xué)家之一居里夫人,一生的尋求便是將科學(xué)發(fā)揚(yáng)光大,讓人類文明跨進(jìn)一步。而這個(gè)尋求也是花費(fèi)了她一半的生命。日復(fù)一日的提煉,年復(fù)一年的研討,總算迎來自己工作上的成功。兩獲諾貝爾獎(jiǎng)好像便是對(duì)居里夫人所做奉獻(xiàn)的最大必定。居里夫人用自己的生命來等候,然后完成了自己的尋求。

  尋求需求等候,等候?yàn)榱藢で。冰河為了尋求春風(fēng)的腳步,經(jīng)過了綿長(zhǎng)隆冬的等候。大地為了尋求雨露的潤(rùn)澤,度過了干枯酷熱的等候。大海為了尋求陽光的普照,熬過了無盡黑夜的等候。而此時(shí)的我也在等候,由于等候便是一種尋求,為了可以蟾宮折桂,為了可以完成愿望,我將持之以恒的尋求,有方針的等候。信任終有一天我的等候也將完成我的尋求。

那時(shí)花開作文9

  我坐在窗前,看窗外,回憶滿天,時(shí)光是場(chǎng)華麗的錯(cuò)覺,時(shí)光是賊,偷走我們的一切,幸好還有回憶幫我記住這段友情。

  時(shí)光如流水一般,不知不覺就剩下半個(gè)學(xué)期了,我們一起笑過,一起哭過,一起叛逆過,一起瘋狂過,無論發(fā)生些什么,我始終不曾后悔過認(rèn)識(shí)你們,始終覺得遇見你們是我人生中最幸運(yùn)的事,我們從陌生到相識(shí),又從相識(shí)到相惜,這一場(chǎng)美麗的遇見,卻不曾想過以后我會(huì)多一幫兄弟;這一段不平凡的友情,卻不曾想是那樣的牢不可破。這也許是讓我一輩子眷戀的友情,也是一份無法割舍的感情。

  我們打過,也分裂過,但是終究會(huì)和好。我們一起面對(duì),一起承擔(dān)我們青春的過錯(cuò)。一起承擔(dān)發(fā)生的各種問題,不會(huì)有哪一個(gè)出賣對(duì)方。我非常慶幸能遇到你們,熟悉你們,可以互相珍惜彼此。

  在別人眼里,我們會(huì)做一些在別人眼中極其幼稚的事情,比如我們拿自己的塑料瓶把操場(chǎng)的紙屑、垃圾全裝在里面……但是,這不是所有的人都可以擁有的友情,或許只有我們才懂這其中的道理,我始終相信我們幾個(gè)人的友情不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間而變質(zhì),反而會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的磨練而變得更加純潔,更加的閃亮……

  還有半個(gè)學(xué)期,我們幾個(gè)就要各奔東西了。我希望他們可以不要忘了我們之間的友情,好好學(xué)習(xí),天天向上!

  我坐在窗前,看窗外,看飛花滿天,不知指尖已如煙。幸好有回憶。讓時(shí)光停留吧,停留于此刻,讓我銘記這一刻的雨中情吧!

那時(shí)花開作文10

  從小,我們就背著“書是人類進(jìn)步的階梯”,“我撲在書上,就像饑餓的人撲在面包上”這樣告訴人們“讀書有益”的名言。然而現(xiàn)在,人們卻好像在慢慢“疏遠(yuǎn)”書本了。

  在我還很小很小的時(shí)候,也就是大人還在用諾基亞(非智能手機(jī))的那個(gè)時(shí)候,“讀書人”是隨處可見的。大人們讀“四大名著”,孩子們讀童話和小說。每個(gè)人的手里、包里總會(huì)裝有自己喜愛的一本書;蚴窃诠珗@,微風(fēng)拂過的時(shí)候;或是在等候別人的時(shí)候;抑或是在沒有什么事的時(shí)候,人們都會(huì)習(xí)慣性拿出一本書來看。

  可是現(xiàn)在呢?

  手里、包里的iPad、手機(jī)取代了已被冷落的書籍。人們時(shí)時(shí)刻刻都在做另一件事情——玩手機(jī)。

  游戲仿佛是鴉片,一旦染上就很難放下。你可以為了打游戲,找出千萬種理由不看書。比如“今天游戲任務(wù)沒完成”,“還差一點(diǎn)點(diǎn)就可以獲得新英雄了”,“我馬上就能贏了”諸如此類,我們對(duì)這些話都不陌生吧!霸龠^五分鐘”“馬上,馬上”這些話也讓我聽過、說過上千遍了。

  游戲是沒有止境的啊!

  只要一盤游戲沒打好,人們總會(huì)愁眉苦臉,無緣無故發(fā)脾氣。游戲不僅讓我們心情不好,而且還讓我們失去了許多讀書的機(jī)會(huì)。

  這個(gè)世界已多久沒有“至樂莫如讀書”的思想了?然而此刻,書籍正在書架上默默抹眼睛。書上的灰塵證明了主人已太久沒看過書,太久沒有用寬大的手撫摸著它們。它們更心痛的是——自從主人迷上游戲,就再?zèng)]有和它說說話,書籍在哭泣。

  放下游戲吧,看看書中主人公的喜怒哀樂;放下游戲吧,看看書中的“黃金屋”;放下游戲吧,看看書中那絢麗多彩的世界!

  我一直堅(jiān)信,那朵“花”將在不久的將來,爭(zhēng)相綻放!

那時(shí)花開作文11

  在那個(gè)開滿鮮花的夏天,陽光撒滿十四歲,成長(zhǎng)是我們永遠(yuǎn)的記憶。

  “那”快樂的求學(xué)路

  盈盈月光,你和我一起回家。我們的家住得很近,所以我們就一起上學(xué),一起回家。你的話總是特別的多,以至于一路上我聽著你的演講樂得合不攏嘴。隨著時(shí)間的推移我們漸漸成了最好的朋友。有你在,我的世界開滿了鮮花。

  “時(shí)”光時(shí)光慢些吧

  落落余暉,你和我一起歡笑。不管是我的喜,我的悲,你都能感受得到。我哭的時(shí)候你會(huì)很成功的把我逗笑,我笑的時(shí)候你會(huì)和我一起大笑,可好景不長(zhǎng),我要和父母離開這座城市,我們?cè)谝黄鸬娜兆觾H僅只有兩個(gè)月了。我知道你舍不得我離去,所以每當(dāng)有空閑時(shí)間,你就會(huì)和我一起玩,讓我的世界開滿鮮花。

  “花”開時(shí)節(jié)再見君

  萋萋芳華,我們約定畢業(yè)再見。離別的那天下著小雨,你來送我,那個(gè)時(shí)候我就知道你會(huì)是我一生的摯友,我們哭著相擁,你讓我一上完中學(xué)就回來看你,以后我們一起工作,一起生活,我擠出一個(gè)笑意盈盈的臉,答應(yīng)著,那時(shí)我多想告訴你,你是我世界里的鮮花。

  “開”心面對(duì)新生活

  灼灼紅葉,我們一同為夢(mèng)想奮斗。來到一個(gè)陌生的城市,我誰也不認(rèn)識(shí),我向你訴說著我的傷心和煩惱,你告訴我,不管怎么樣都要開心的面對(duì)生活,我聽從你的建議,以一顆積極的心迎接新的挑戰(zhàn),縱使相隔萬里,你依舊是我世界里的鮮花。

  那時(shí)花開,我們一起歡笑,一起流淚;那時(shí)花開,我們一同為夢(mèng)想拼搏;那時(shí)花開,我們也曾約定,無論天涯海角一定要做彼此的伴娘;那時(shí)花開,那是我們的青春,也是我們逝去的無盡歲月……

那時(shí)花開作文12

  當(dāng)涼爽的秋風(fēng)吹拂,陣陣花香沁人心脾。我一嗅,啊!是百合的香味!剎那間,我不禁想起了那位喜歡百合的老師……

  我盡情地嗅著。眼前的百合,正是綻放之時(shí),葉邊緣呈紅色,中間為白色,就像一位害羞的姑娘;ǘ湎拢且粭l不細(xì)也不粗的枝干,枝干上長(zhǎng)著幾片綠葉,頗有幾分綠葉襯紅花的韻味。

  羅老師是我們?nèi)⑺哪昙?jí)的語文老師,她是百合花的“鐵桿粉絲”,在他的辦公桌上,常有幾朵百合花裝點(diǎn),同學(xué)們一進(jìn)辦公室,便聞到一股清香的百合味!

  記得在20xx年的教師節(jié),班上有位同學(xué)別出心裁地買了幾朵百合,準(zhǔn)備送給羅老師。那時(shí),大部分同學(xué)都期待看到羅老師收到花后的表情,所以,一下課,辦公室被堵得水泄不通。送花的同學(xué)漲紅了臉,進(jìn)入辦公室,一直不敢抬頭看老師,只是快快的說了句“祝老師節(jié)日快樂!”便愣在那里。老師一看,發(fā)出了一聲驚叫:“哦,你太暖心了,謝謝你!”同學(xué)走后,老師拿著百合聞了許久,還閉上了眼睛,似乎在享受著百合帶來的花香。她長(zhǎng)舒一口氣,做出一種無以倫比的表情,就像緊張過后的興奮,美極了!

  接下來的一天,老師走路時(shí)都帶著微笑,就像初綻的百合花一樣,給人一種滿面春風(fēng)的表情。

  放學(xué)路過辦公室,同學(xué)送的百合花,已經(jīng)被老師用一個(gè)精致的藍(lán)色花瓶裝了起來,而百合花似乎也高了一點(diǎn)。此時(shí),一陣風(fēng)徐徐吹進(jìn)辦公室,百合花便迎風(fēng)跳起舞來,就像一個(gè)正展示自己的優(yōu)美舞姿的舞者一樣。這時(shí),老師走進(jìn)了辦公室,看到百合花在風(fēng)中搖曳著,便舒心的笑了……

  在羅老師的調(diào)教下,我學(xué)習(xí)如魚得水。很可惜,羅老師現(xiàn)在不教我們了。但每次聞到百合花香,我便想起了那位待人和善,喜歡百合的羅老師……

那時(shí)花開作文13

  在那個(gè)菊花盛開的季節(jié),總有件事?lián)軇?dòng)心弦又是下滿霜花的早晨,今早的冷風(fēng)夾雜著昨日雨后的清新,讓我感覺仿佛能停留在夏季的錯(cuò)覺,可轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)那時(shí)花開了。

  我走進(jìn)班級(jí)打開結(jié)了冰的窗子通風(fēng)一到穿堂風(fēng)狹隘的'穿梭于教室中,那淺藍(lán)色的窗簾一陣擺動(dòng),我沉溺于秋風(fēng)的蕭條卻偶然發(fā)現(xiàn)了個(gè)小女孩。他的臉頰紅紅的頭發(fā),也亂蓬蓬的,他可能是太害羞了怯生生的。

  我禮貌地沖他一笑,他也嫣然一笑,胃,這本不暖和小屋增添了幾分異彩,秋日增添了更多的曙光與溫柔。

  聽老師介紹有一個(gè)新生,叫秀雅,是山村出來的孩子。耳朵有先天性缺陷,即使帶上助聽器,也無法向常人一樣說話,況且他的家庭也買不起助聽器,我又把目光轉(zhuǎn)向敲門的女孩。是早上幫我的女孩,臃腫的棉襖套在他的身上,走起路來慢悠悠的。臉蛋紅紅的,腳上穿著紅綠相間的繡花鞋大家的笑聲,一下子迸發(fā)出來了。靜謐莊重的氣氛霎時(shí)變成如斯的笑,老師的呵斥被他們那仿佛洪水猛獸的笑聲淹沒。他們笑的前仰后合,有的甚至從凳子上摔下來,我認(rèn)為這個(gè)行為過分極了。坐端正一動(dòng)不動(dòng)。秀雅向我投來感激的目光,又內(nèi)斂的收了回去。他漲紅了臉,他知道大家為什么笑,那浮夸的表情,讓這個(gè)剛10歲的女孩手足無措。

  下課時(shí)他們都在圍著她笑,他們戲謔地沖他大喊大叫,問他是不是不能聽得見,他用求助的眼神望向我,可我因?yàn)椴幌氡煌瑢W(xué)排斥,把頭扭了過去。

  他撥開人群在我面前寫下了這樣一行字。“不用為難自己,我知道你和他們不一樣,”抬頭望向她,他又給了我一次微笑,像第一次見面時(shí)的那樣,我一瞬間仿佛明白了。什么握住他長(zhǎng)滿厚繭得手,推開人群。徑直走出教室,只有我知道此時(shí)我心中的花陌然開放……

那時(shí)花開作文14

  楊老師是我們的語文老師,認(rèn)識(shí)她,是從她的批語開始。

  記得六年級(jí)第一次語文作業(yè),是一篇作文,以往都是打等次的,我打開作業(yè)本,驚奇的看見一行龍飛鳳舞的紅字:欣賞你的認(rèn)真、踏實(shí)!這行字就像一朵朵紅色的花兒,在我的心中綻放,有鼓勵(lì)的花,有贊美的花,有表揚(yáng)的花,還有讓我奮發(fā)向上的花。每當(dāng)看見這行字,就會(huì)想到老師握著紅筆,奮筆疾書的場(chǎng)景,而她的身旁,是一厚厚的作業(yè)本,豆大的汗珠從她的頭上留下。盡管是冬天,可我的心中依舊暖洋洋的。有一次上課,我想與同桌講話,可是腦海中卻浮現(xiàn)了老師那一行有些潦草,卻字字清晰的批語,便忍住了。楊老師不僅在作文上寫批語,在考試卷上,同樣也留下了她的筆記。記得一次,我語文只考了85分,當(dāng)聽到這個(gè)成績(jī)是,我十分失落,失望地拿到試卷,看到分?jǐn)?shù)旁邊寫著一句名言:失敗乃成功之母。是呀!在人生的旅途中,有痛苦,有快樂,有奮斗,而失敗也是不可避免的,這兩個(gè)字對(duì)任何人都不陌生,那一個(gè)科學(xué)家不是經(jīng)過上千,甚至上萬次的失敗才換來的成功?我們要做的就是努力避開它,受上次的教訓(xùn),悟出道理。

  從此,我就再也不怕失敗了,因?yàn)槲抑溃挥泄钠鹩職,站起來,才?huì)打到它。每個(gè)人的心中都有許多花,勤奮、努力、成功、失敗,都會(huì)開出花,但我永遠(yuǎn)也忘不了那朵鼓勵(lì)的批語之花!

那時(shí)花開作文15

  時(shí)間真如流水一般,轉(zhuǎn)眼就逝去了。

  我從一年級(jí)時(shí)那個(gè)羞澀的女孩,已蛻變成一位灑脫的女孩;從懵懵懂懂到理解生命……

  過去的種種場(chǎng)景還在眼前回放,可轉(zhuǎn)眼就已經(jīng)是個(gè)六年級(jí)的學(xué)生了,而且即將要步入初中的殿堂了。時(shí)間在生命的年輪中旋轉(zhuǎn)著,一圈又一圈,數(shù)一數(shù)已經(jīng)有12圈了,在這十二年里,我品過甜,嘗過苦;我體驗(yàn)過溫馨甜蜜,也體會(huì)過悲壯蒼涼;我曾潛下水去,遨游美人魚的故鄉(xiāng);我曾站在高巔,鳥瞰這大千世界;我與書一起質(zhì)問人心;我與書一起環(huán)球旅行;我與書一起尋找美麗;我與書一起體驗(yàn)著那神圣的時(shí)刻……

  這一切的一切,終究已成過去,只是一幅五彩斑斕的畫了吧,有時(shí),拿起畫欣賞一番,卻再也找不到當(dāng)時(shí)了,或許,只能當(dāng)影子,默默旁觀。

  清風(fēng)從我指尖流過,而時(shí)間也在這時(shí)從我的指尖溜過了。

  一年級(jí)時(shí)懵懂的我;二年級(jí)時(shí)幼稚的我;三年級(jí)時(shí)活潑的我;四年級(jí)時(shí)自信的我;五年級(jí)時(shí)成熟的我;以及六年級(jí)時(shí)忙碌的我……

  這是一條凹凸的路,漫長(zhǎng)的路,專屬于我自己的路。路上有我一個(gè)個(gè)腳印,有的腳印很窄淺,有的腳印卻很堅(jiān)定,深深地印在這條坎坷的路上。我會(huì)變得勇敢,我會(huì)變得堅(jiān)定,你會(huì)看見在落日的映照下那個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的我……

  那時(shí)花開,曾經(jīng)的燦爛已經(jīng)成為過去,卻印在我的腦中,刻在我的心上;那時(shí)花開,過去的過去了,迎接我們的是更燦爛的花開,更明媚的陽光!

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