實(shí)用的班級(jí)作文匯編五篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的班級(jí)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
班級(jí)作文 篇1
“叮鈴鈴”，上課了班級(jí)本該安安靜靜，但在六（8）班平時(shí)這個(gè)乖巧的班級(jí)卻出現(xiàn)了許些不和諧的音符。
定睛一看，哦，原來是小梅和小芳在班上爭(zhēng)吵不休，瞧，她們吵得吹胡子瞪眼，好不生氣。“你干嘛？！”“你把我眼鏡都打掉了，還我干嘛？！”班級(jí)鴉雀無聲，惟兩小女生喋喋不休�！靶∶�，小芳，你倆干嘛呢？！給我站起來！”班長(zhǎng)大喝，但她倆依舊視其惟耳旁風(fēng)。
“老師來了！”紀(jì)律委員似乎想恐嚇一下她們，但她們依舊置之不理�！斑�，咚，咚”，呀！老師真的來了！但她們依舊沉浸在自己的'世界，似乎并無察覺，依舊視旁若無人。她們吵得面紅耳赤，一個(gè)比一個(gè)趾高氣昂，一個(gè)比一個(gè)心高氣傲，氣得似乎恨不得一口吃掉對(duì)方。
老師看到這一幕，只是安安靜靜地當(dāng)觀眾。等到小芳發(fā)現(xiàn)了老師后，才默不作聲�！俺呈裁茨兀縼�！上來吵！大家掌聲歡迎！”老師幽默又諷刺地說道。
大家都是同學(xué)，為什么不能各退一步呢？
班級(jí)作文 篇2
我們班有三個(gè)天王，個(gè)個(gè)都很厲害，讓我?guī)闳タ纯窗伞?/p>
飛毛腿
我們班的楊冠杰可是一個(gè)名符其實(shí)的“飛毛腿”，他跑得很快。有一次，我們?cè)谕孀ト�，我是抓人的，我看楊冠杰在我邊上，我就向他飛奔過去，他一見，就一溜煙兒地跑了，怎么也抓不到他，我抓住了其他人，但他還是一條漏網(wǎng)之魚。
大胖墩
我們班有一個(gè)“大胖墩”。每次“大胖墩”在要吃飯的一節(jié)課上，還沒下課，屁股就離開椅子，做好準(zhǔn)備，鈴聲一響，他就沖向食堂他跑得時(shí)候，好像在地震一樣，我剛走出去，就被震倒了。
大胃王
我班有一個(gè)“大胃王”。什么都可以吃很多。每次在食堂里都要吃好幾碗飯。有一次，老師說：“每個(gè)人只能吃一只雞�！彼宦牼椭绷耍�?yàn)樗?一只雞腿早就下肚了。他趕快向我求助，讓我把雞腿給他，我不肯，他就在那叫開了，“老祖宗”“老同桌”，叫得我心煩了，說：“好了，好了，給你吧！”這樣才安靜下來。
我們班的“三大天王”是不是很厲害！
班級(jí)作文 篇3
今天下午，我們班在班隊(duì)課上舉行了班級(jí)擂臺(tái)賽。
“今天班隊(duì)課主題是：考你記憶力和繞口令！”李靜喊道。
李靜先考我們?cè)~語，她準(zhǔn)備了兩組詞語，必須在一分鐘內(nèi)背出�！靶〔�，小草，鋼鐵，鋼鐵，大樹，大樹……”同學(xué)們已經(jīng)開始記了。過了一小會(huì)兒，王詩琪喊道：“停！時(shí)間到！”李靜說：“好，誰先來？”“嗯，嗯，我先來！”“好！你！”李靜指著鈄昱涵說。鈄昱涵可厲害了，不到30秒，他就把兩組詞語全部流利地、一字不漏地背了出來，李靜見難不倒鈄昱涵，就馬上把鼠標(biāo)一按，顯示屏里又出現(xiàn)了三個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的句子，同學(xué)們不約而同地說：“��？這么難，誰會(huì)呀？”王詩琪馬上說：“給你們五分鐘的時(shí)間，五分鐘后即將開始！”
時(shí)間一分一秒地過去了，五分鐘也到了，第一組的人都不敢了，到了關(guān)鍵時(shí)刻，都成了縮頭烏龜了，第二組的.任奕瑾飛快地背出了兩組句子，第三組的鈄昱涵也很厲害，他一次性就背了兩組，說自己第三組不行……
“下面我們來練習(xí)繞口令，待會(huì)兒可是要比賽的哦！”李靜說。說著就給了我們六首繞口令來練習(xí)。經(jīng)過幾分鐘的“苦練”，我們組的鄭楷龍信心十足地舉了手，李靜請(qǐng)了他，他飛快地讀了《小三去登山》，聽得我們覺得好像蚊子嗡嗡響。
“接下來是比賽有誰來挑戰(zhàn)嗎？”“我！”一個(gè)洪亮的聲音喊道。原來是黃一笑，黃一笑一字不落地、快速地讀了出來，為我們組爭(zhēng)了光。
班級(jí)擂臺(tái)賽結(jié)束以后，李老師說：“下次可以舉行各種各樣的節(jié)目或活動(dòng)，不過，一定要安排好！”
班級(jí)作文 篇4
我是文沖小學(xué)畢業(yè)班的一名班員，身為六（1）班的我，我感到無比的自豪。
六（1）班是我另一個(gè)家，那兒有我許許多多的'兄弟姐妹，我們一直互相幫助，互相關(guān)心。給我無窮的回憶與快樂，我們一起度過開心與傷心。
記得有一次，那是一個(gè)即將下雨的天氣，只見天空烏云密布。看著這天氣我有點(diǎn)的擔(dān)心，我多怕我回不了家，而且我的家瞬間好像離學(xué)校有十萬八千里。聽……“鈴……鈴…”下課的鈴聲響起了。同學(xué)們猶如熱鍋上的螞蟻，到處借傘。當(dāng)然，我也不例外，我馬上去離學(xué)校最近的邱敏儀借傘，可是，人算不如天算，以經(jīng)有好幾個(gè)同學(xué)來借傘了什么時(shí)候才到我啊！當(dāng)邱敏儀看見我這個(gè)樣子時(shí)，走過來對(duì)我說：“華芬，你家那么遠(yuǎn)你有帶傘嗎？”我垂頭喪氣地說：“沒有唉，真是的這樣的天氣我也會(huì)不帶傘，我真笨啊！”她笑著對(duì)我說：“沒關(guān)系，我有傘嗎，我借給你”我疑惑地說：“不是有人找你借嗎，你借給我沒關(guān)系嗎”他莞兒一笑地說：“我家就在校門口，再說了你不是我的同學(xué)嗎，幫助同學(xué)有什么不對(duì)啊”就這樣我就拿著這把代表著同學(xué)之間真摯友情的傘回家去了雖然我們這個(gè)班的同學(xué)在一起的時(shí)間并不長(zhǎng)，但是，我們有著深厚的感情。
但愿我們還能再見面，我們也即將分手了。
再見了，我的朋友！
班級(jí)作文 篇5
“你若盛開，蝴蝶自來；你若精彩，天自安排�！本�，是我的追求。
生活中的精彩有很多種：運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上揮灑汗水，奮力拼搏，超越自我，突破極限是精彩；勤奮踏實(shí)，努力學(xué)習(xí)，嚴(yán)謹(jǐn)專注，成績(jī)優(yōu)異是精彩。不過，精彩不只限于成功，即使失敗，不懈努力的過程也是精彩的。
楚霸王統(tǒng)一天下的夢(mèng)想破滅了，但他與劉邦對(duì)戰(zhàn)時(shí)的勇敢以及他樸實(shí)的品質(zhì)讓他成為一個(gè)精彩的人，受人矚目，名垂千古。
愛因斯坦小時(shí)候做任何事情都被定義為失敗，但他最終成為了世界著名的科學(xué)家。他的手工作品小板凳的故事想必大家耳熟能詳。別的同學(xué)做的活靈活現(xiàn)，栩栩如生，只有他做的異常丑陋，當(dāng)老師問他還有沒有比這更破爛的凳子時(shí)，他從容的從桌洞里拿出兩個(gè)更丑陋，更糟糕的小板凳。你看，雖然他做的手工品很糟糕，但這是他努力后的結(jié)果，他已經(jīng)盡力了。這，難道不是一種精彩嗎？
所以精彩不止代表著成功，它還代表著努力，奮斗，永不言棄的過程與精神。
精彩不是成功的那一瞬，而是回頭看走過的，那段漆黑、看似沒有盡頭卻又讓人義無反顧堅(jiān)持摸索的'過程。只有經(jīng)歷精彩的過程，才能享受到精彩的結(jié)果。當(dāng)然，我們不應(yīng)以成敗論英雄，失敗的人，同樣可以擁有精彩。精彩不是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的瞬間，而是堅(jiān)持夢(mèng)想的過程。
美麗的星河中，你不一定能成為那一顆最閃耀，最耀眼，最?yuàn)Z目的明星，但你必須做那顆一直散發(fā)著自己最強(qiáng)光芒的獨(dú)一無二的星星。
精彩是我的追求，加油！為了自己，為了班級(jí)，為了學(xué)校，為了祖國，我一定可以創(chuàng)造一份精彩的人生！
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