精選自然景觀作文合集5篇
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的自然景觀作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
自然景觀作文 篇1
兩年前，奶奶從街上買來一棵桂花樹。買來的時(shí)候，還沒有大拇指那么粗。奶奶把它種在家門口的花壇里。一年后，長(zhǎng)得比我還高了。樹冠圓圓的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，真像一巨大的嫩蘑菇。
今年，桂花樹果真開花了。一枝枝，一串串，都從綠葉間顯露身姿，噴發(fā)濃香，招引著路人駐足觀賞。桂花樹的葉子是橢圓形的，長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢的，那一簇簇深黃的細(xì)小的花朵，藏在那茂密得像一團(tuán)團(tuán)綠云似的樹葉里，散發(fā)出濃郁的帶有一股股甜絲絲的味道的醉人的幽香。樹上的花朵各種各樣，有的剛剛綻放，花朵上呈現(xiàn)著淡淡的黃色，有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的，有的全部開放了，嫩黃的花朵被碧綠的樹葉襯托著，不時(shí)引來一群群小蜜蜂到花叢中采蜜，顯得別有一番情趣。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我就會(huì)坐在樹蔭底下，看那一群群蜜蜂在葉叢中來回地穿梭、忙碌�？粗粗砸逊路鹁统闪艘欢湫⌒〉墓鸹�，在微風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭，散發(fā)清香，為人們奉獻(xiàn)出最優(yōu)質(zhì)的桂花蜜。
我愛家中的桂花樹！
自然景觀作文 篇2
雨，慢慢地來了。
我走出小區(qū)，來到河邊，只見蜻蜓掠過寧靜的湖面，時(shí)不時(shí)沾一下水面，波紋一圈一圈地蕩漾開去。仰望天空，天空像是被一塊大布罩住了一樣，不見一點(diǎn)兒光明。這時(shí)雷公公把大鼓打了起來，發(fā)出"轟隆隆"的響聲。這響聲驚天動(dòng)地，好像大地都被震地顫動(dòng)起來。忽然一道閃電劃破了漆黑的大布，接著又是第二道、第三道。隨著這交響樂，雨下了起來。一顆顆美麗的雨珠，落入我的掌心，又落了下去，形成一個(gè)小水池。再往前走，我來到了荷塘，一片片翠綠的荷葉挨挨擠擠的，一顆顆晶瑩剔透，猶如寶石一般美妙的雨珠落在它們手里時(shí)，它們想去挽留它，可風(fēng)似乎不想讓它們得到它，便把它們吹彎了，雨珠掉了下去，掉在池塘中，永遠(yuǎn)回不來了。
雨越下越大，像天上的仙女撒下帷幔，這里變成了迷一樣的宮殿。大車小車都提著紅燈籠，像老爺爺走夜路，緩緩向前。只聽見迷茫中噠噠的腳步聲，看不清行人的臉，看不見我家的屋頂，看不見電視塔的塔尖。
雨悄悄地走了，正如它悄悄地來。紅彤彤的太陽照著大地，地上一片歡聲笑語，藍(lán)藍(lán)的天空中飄著一朵朵白云，美麗極了！花兒綻開了笑臉，小草穿上了綠油油的西裝。
大自然的雨多么的神奇、美妙啊！
自然景觀作文 篇3
我喜歡學(xué)校里那一棵飄香四溢的桂樹；喜歡學(xué)校里那一排美麗的紫藤花架；喜歡校園里那一大片寬闊的操場(chǎng)……可是我最喜歡的還是那坐落在校園小角落里的竹林。
這片能生長(zhǎng)到教學(xué)樓二樓的小竹林正好可以擋住教室的窗戶。清晨的朝陽光透過狹長(zhǎng)的竹葉縫隙里鉆進(jìn)來，落在我們身上、臉上，頓時(shí)斑斑駁駁的，把我們一個(gè)個(gè)地涂成了大花臉，逗得同學(xué)們你看看我，我看看你，紛紛互相取笑著。
如果是在春季的某個(gè)下雨天，你可以去竹林小道，里面可以容得下大約十幾個(gè)同學(xué)。你是不是怕在里面淋著雨？不，不會(huì)的，竹林的上方很茂盛，茂盛得像一把綠色的大傘，雨滴在上面，沙沙地響著，淹沒了一切對(duì)淋雨的擔(dān)心。
雨后的竹林更是美極了，一顆顆小雨珠停留在葉片上，晶瑩剔透，沒有了下雨時(shí)的沙沙聲，竹林這下更幽靜了。如果這時(shí)能再起一場(chǎng)大霧，豈不是美上加美呢？
更多的時(shí)候，我喜歡回到夏天陽光滿滿的還沒上課的午后，從教室里搬一張凳子放在竹林小道，然后閉著眼睛休息，這時(shí)，如果你仔細(xì)聞聞，你會(huì)嗅到一股微弱的竹子的清香，讓你一下子就想起“竹筒飯”的味道了。當(dāng)然，這一股清香也能傳到教室里，每當(dāng)上課時(shí)，聞到這一股清香，同學(xué)們就會(huì)安靜下來，認(rèn)真聽課。
秋天，當(dāng)別的樹葉開始變黃、脫落時(shí)，竹葉總是想盡量地留住時(shí)光匆匆的腳步，慢慢地等待看雪的日子，遲遲不肯離開枝頭，可是，玉環(huán)的冬天哪會(huì)有雪呢！盡管它們知道，但是，它們還是愿意為夢(mèng)想而堅(jiān)持。
竹林雖然身處校園里一處小小的角落，那么不起眼，甚至被大多數(shù)同學(xué)視而不見，可是，我卻越來越喜歡它了。
自然景觀作文 篇4
一提到自然景觀，我就會(huì)想到我看到的日食，那真是美極了。
一說到日食，大家肯定會(huì)想到太陽，迷信的人一般會(huì)說："’天狗’吃太陽啦！"日食這么美的自然景觀，誰都想先睹為快。
去年的一個(gè)暑假，大約凌晨4：00的時(shí)候，(.)大家早早地來到了海邊，那時(shí)候天還是黑的，星星調(diào)皮地向我眨著眼睛。我們戴著太陽鏡，等待著日食的到來。旁邊的人熱心地給我們講解："這是因?yàn)榈厍蚶@著太陽轉(zhuǎn)，月亮繞著地球轉(zhuǎn)，所以才會(huì)出現(xiàn)日食這種自然現(xiàn)象。"突然，我聽到有個(gè)小孩喊："大家快看！日食來了！"我們把頭抬起來看天空，真的有一條金黃色的，暗淡的光在海面上浮出，過了一會(huì)兒，光線變得明亮了，像一把巨大的鐮刀跨越海面。4：25了，太陽漸漸呈半圓形，太陽公公終于肯浮出"半邊臉"了。
七彩的光茫使不戴太陽鏡的人覺得難受。5：00，太陽露出了一大半，像一艘木船，耀眼的光茫使人痛得睜不開眼睛。太陽升起來了，可是，太陽像是被什么咬去了一塊似的少了一個(gè)角，漸漸地，一個(gè)黑影明顯地遮住了太陽。我們發(fā)現(xiàn)黑影越來越大，太陽越來越小，成了一個(gè)"月牙兒，"不多久，黑影遮住了整個(gè)太陽，只留下一條斷斷續(xù)續(xù)的光環(huán)在天邊，不過一會(huì)兒那光環(huán)慢慢地自己連接起來，像太上老君的金剛?cè)σ粯印?/p>
我看了看手表，正好是10：05，和預(yù)告的時(shí)間一樣。日食結(jié)束了，我們大家十分激動(dòng)，這個(gè)說："這個(gè)日食真神奇！"那個(gè)也說："日食真美，今天總算沒白來啊！"
自然景觀作文 篇5
盛傳高郵湖水清景美，是江北有名的秀麗景色，然而前不久，從高郵旅游回來的.朋友卻說那里雜草叢生，一點(diǎn)也不美。
“耳聽為虛，眼見為實(shí)”前不久，我便和朋友們來到高郵，來看看高郵湖究竟如何。
下午，我和朋友們乘著快艇，乘風(fēng)破浪來到了高郵湖風(fēng)景區(qū)。雖然是初夏，太陽卻絲毫沒有怠慢，用全力烘烤著大地。我們跳下快艇，漫步在湖邊小道上。四周圍都是高高的蘆葦，讓人有一種“自非亭午夜分，不見曦月”的壓抑感。
很快，一座高樓映入了我們的眼簾，本以為可以登臺(tái)，稍作休息，并俯視風(fēng)景區(qū)，不料，剛走上高臺(tái)的幾層臺(tái)階，便不得不停止了腳步——樓梯上的木板被拆了一截，左邊雖然掛了個(gè)牌子——“請(qǐng)小心攀走”——但還是沒人敢越。
“也許，這算是旅行的一個(gè)‘休止符’吧�！币晃慌笥颜{(diào)侃的說道。是呀，我們滿蘆葦蕩里找美景，難道這就是結(jié)果么？我朝樓梯斷開處望了一眼，便踩著那用來固定木板的梁向上走去。梁很寬，但總給人一種潛在的恐懼，朋友們?cè)诤竺嬗械囊铱煜聛�，有的觀察著事情進(jìn)一步的發(fā)展。
當(dāng)我跨過最后一層臺(tái)階，走上了上面的平臺(tái)上時(shí)，江北美景頓時(shí)映入我的眼里，一眼望不到邊的藍(lán)色和綠色交織在天際，成群的野鴨、和一些叫不上名字的野鳥，在水上、空中飛翔……“我找到了最美麗的風(fēng)景！”我興奮的歡呼到。
下面的朋友問我怎么樣，我轉(zhuǎn)過身，這才發(fā)現(xiàn)平臺(tái)上的一塊寫著字牌子，便高聲念到：“親愛的朋友：為限制登臺(tái)的人數(shù)，我們便將樓板拆去一部分，使勇敢的人才能享受到這一美景，在此，我們將這一美麗景色獻(xiàn)上，祝您旅途愉快！”
其實(shí)人生就是這樣，敢于去攀登挑戰(zhàn)，才會(huì)贏得美景的青睞。所以，坦然面對(duì)面前的困難吧，在我們沖破這虛掩的門后，請(qǐng)與我一起高呼：“我找到了那一片最美的景色！”
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