心靈作文5篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的心靈作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
心靈作文 篇1
災(zāi)難無(wú)情，人有情。——題記
自從秦爺爺患病去世后，秦奶奶的臉上就沒(méi)了笑容，整天呆家里唉聲嘆氣，愁眉苦臉的，也難怪她這樣，秦奶奶無(wú)兒無(wú)女，一直和秦爺爺相依為命，現(xiàn)在，秦爺爺走了，她一人孤苦伶仃的，換誰(shuí)都會(huì)很難過(guò)的，鄰居們看在眼里，急在心里，卻無(wú)可奈何，只能陪著嘆氣。
這一天，小區(qū)里搬來(lái)了一戶人家，其中一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩引起了大家的注意，她披著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，一雙又大又圓的眼睛，一張櫻桃小嘴，笑起來(lái)可愛(ài)極了，特別是她見(jiàn)到人時(shí)，那甜甜的問(wèn)候，如三月暖風(fēng)吹進(jìn)人的心里，暖暖的、酥酥的，周?chē)従右幌伦泳拖矚g上這可愛(ài)的姑娘。
小女孩無(wú)意中聽(tīng)見(jiàn)鄰居們?cè)谡務(wù)撉啬棠痰氖虑�，她十分傷心，馬上回到家里拖著爸爸媽媽來(lái)到秦奶奶家，把奶奶家打掃得干干凈凈，可是奶奶也只是微微一笑，輕輕道謝。小女孩經(jīng)常來(lái)到奶奶家，唱歌、跳舞、表演節(jié)目，可是秦奶奶也還是微微一笑，摸著她的頭說(shuō)：“乖孩子，謝謝你了�！彪S即臉色又黯淡下來(lái)。
該怎么辦呢？這事一直困擾著小女孩。直到有一天，她看到媽媽正用創(chuàng)口貼貼受傷的傷口時(shí)，一個(gè)想法涌上心頭：“鄰居們都說(shuō)秦奶奶的心受了傷，用創(chuàng)口貼貼一下不就可以了嗎？”想到這，她立馬拿了一張創(chuàng)口貼飛似的跑到秦奶奶家……
鄰居們驚奇地發(fā)現(xiàn)笑口常開(kāi)，開(kāi)朗樂(lè)觀的秦奶奶又回來(lái)了…。
心靈作文 篇2
今天，老師讓我們用心去聽(tīng)聲音。有的同學(xué)說(shuō)：“我想聽(tīng)到鮮花綻放的聲音�！庇械恼f(shuō)：“我想聽(tīng)到樹(shù)枝發(fā)芽的聲音�！蔽艺f(shuō)：“我想聽(tīng)到日出的聲音�！薄@是幾個(gè)想象，因?yàn)榛ㄩ_(kāi)、樹(shù)枝發(fā)芽、日出等等，這些用耳朵是聽(tīng)不到的，只有用心靈去聽(tīng)，去感受。
后來(lái)，老師又站在講桌前，敲桌子，讓我們閉上心靈的窗戶——眼睛，聽(tīng)聲音。老師敲完，同學(xué)們異口同聲地回答，并且十分正確。這是因?yàn)橥瑢W(xué)們很安靜，是用心靈去聽(tīng)的。
然后，輪到同學(xué)們玩兒這個(gè)游戲了。首先老師叫了兩位同學(xué)上去。再讓一個(gè)同學(xué)敲，一個(gè)同學(xué)聽(tīng)。我看見(jiàn)那位聽(tīng)的同學(xué)眼睛一直盯著地上，神情嚴(yán)肅，十分專注地聽(tīng)。敲的同學(xué)笑了笑，讓自己放輕松點(diǎn)，然后又認(rèn)真的用手輕輕地敲。在下面的同學(xué)有的用手托著下巴，有的同學(xué)一動(dòng)不動(dòng)，目視前方。有的同學(xué)伏在課桌上。此時(shí)，教室里異常安靜。這是因?yàn)橥瑢W(xué)們都在用心靈去聆聽(tīng)。
這幾個(gè)游戲告訴我，只要靜下心來(lái)，聚精會(huì)神，沒(méi)有你聽(tīng)不到的聲音。我要用心靈去聽(tīng)，去感受大自然的美好。
心靈作文 篇3
十月的陽(yáng)光依舊耀眼，運(yùn)動(dòng)員們卻比陽(yáng)光更加耀眼。
在這些如群星般奪目的運(yùn)動(dòng)健兒中，令我印象深刻的，不是那率先沖過(guò)終點(diǎn)線的，也不是那一舉跳過(guò)那根高桿的，而是一位未能取得好成績(jī)卻一樣讓我欽佩的運(yùn)動(dòng)員。
那是一場(chǎng)男子100米的比賽。所有同學(xué)屏息以待，所有運(yùn)動(dòng)員蓄勢(shì)待發(fā)�？諝庵蟹路鸨痪o張的氣息凝固了，發(fā)令槍一響，一群鳥(niǎo)兒被驚得撲騰著翅膀飛散開(kāi)來(lái)。運(yùn)動(dòng)員們絲毫沒(méi)受影響，白煙還未消散，運(yùn)動(dòng)員們背后的號(hào)碼牌就開(kāi)始飛舞起來(lái)，都緊閉牙關(guān)、漲紅著臉朝著我們飛奔過(guò)來(lái)。
跑道邊，看臺(tái)上的同學(xué)們伸長(zhǎng)脖子，急切地探著頭看，加油聲不絕于耳。
突然，出乎所有人意料的，原本排在第二，只差一點(diǎn)就要超過(guò)另一名運(yùn)動(dòng)員沖過(guò)紅線的那名運(yùn)動(dòng)員，似乎被自己絆了一下，猛地朝地上撲去，還向前滑了一小段路。
正在飛奔的運(yùn)動(dòng)員專注于腳下的跑道和不遠(yuǎn)處的紅線。原本排在后面的幾個(gè)運(yùn)動(dòng)員紛紛從相鄰的其它跑道上跨著大步飛快地超越了他。場(chǎng)外的.同學(xué)幾乎都注意到了他，加油聲小了許多，高舉著的寫(xiě)著助威口號(hào)的牌子漸漸降低了，所有的目光似乎都集中到他身上。
那么奮力地向前跑，前一秒還是有望奪冠的幸運(yùn)兒，下一秒就狠狠地把自己甩了出去。在那么炙熱的陽(yáng)光烘烤下的跑道上往前蹭過(guò)去，我想，那一定很疼吧。只見(jiàn)他低著頭，努力想把自己撐起來(lái)。
就在這時(shí)，勝利者沖過(guò)了終點(diǎn)線，歡呼慶祝的聲音聽(tīng)起來(lái)那么刺耳，我沒(méi)有扭頭，似乎已經(jīng)沒(méi)有人關(guān)心冠軍是誰(shuí)了。
匍匐在跑道上的運(yùn)動(dòng)員站了起來(lái)，他沒(méi)有揉一揉膝蓋，也沒(méi)有拍一拍褲子上的灰，只是急急忙忙，一瘸一拐地向著終點(diǎn)跑去，沖過(guò)那沒(méi)有終點(diǎn)線的終點(diǎn)。
我不記得他的發(fā)型，也不記得他穿了什么顏色的鞋。但是我記得，他就算摔倒在跑道上也要站起來(lái)繼續(xù)跑，我也記得他就算向著沒(méi)有終點(diǎn)線的終點(diǎn)，身處一場(chǎng)沒(méi)有名次的比賽，也向前沖，無(wú)怨無(wú)悔。
那一路向前的背影，深深地印在腦海里，揮之不去。這一幕會(huì)在每一個(gè)想放棄的時(shí)刻悄悄出現(xiàn)，告訴我，向前沖，別放棄！
心靈作文 篇4
人類(lèi)應(yīng)該尋求與自然的和諧相處。在古代，著名的都江堰一定是人類(lèi)與大自然共同發(fā)展共同進(jìn)步的最好標(biāo)志。戰(zhàn)國(guó)秦昭王時(shí)期，蜀郡守李冰于公元前227年創(chuàng)建的都江堰，是中國(guó)最古老的水利工程，是我國(guó)科技史上的一座豐碑，譽(yù)為世界奇觀。2250多年來(lái)，引水灌溉，才使蜀地有“天府之國(guó)”的美譽(yù)。都江堰是“天府”富庶之源，至今仍發(fā)揮著無(wú)可替代的巨大作用，灌溉良田1000多萬(wàn)畝。
[點(diǎn)題]
陶淵明在“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的情境中覓得了閑適淡遠(yuǎn)；王維在“明月松間照，清泉石上流”的優(yōu)美意境中找到了精神歸宿；朱自清在月下荷塘的美景中偷得了片刻的寧?kù)o和歡愉；李樂(lè)薇在“煙霧之中、星點(diǎn)之下、月影之側(cè)的空中樓閣”中構(gòu)建了自己的精神家園……我們離不開(kāi)大自然，大自然不僅是我們的生存環(huán)境，也是我們的精神寄托。請(qǐng)你以“自然和心靈”為話題寫(xiě)一篇。注意：立意自定，文體自選，題目自擬，不少于800字。
心靈作文 篇5
小時(shí)侯，我常常和爺爺坐在夏日的月光下，談著家常話，而每一次，我總會(huì)天真地問(wèn)：“爺爺，美到底是什么？”“美呀，就是外表美和心靈美，只有具備了這兩大條件，我們才能說(shuō)那個(gè)人美�！睜敔斘⑿χ鴮�(duì)我說(shuō)�，F(xiàn)在想起來(lái)，還真是印證了“鳥(niǎo)美在羽毛，人美在心靈”這句話呢！此時(shí)的我經(jīng)過(guò)深思熟慮，仿佛悟出了一個(gè)道理：我們從小就應(yīng)該有廉潔和誠(chéng)信的高尚品質(zhì)。因?yàn)橐粋�(gè)人素質(zhì)的高低，就在于你的言行。如果你不貪，反而拾金不昧的話，別人會(huì)感受到你心靈的的潔白無(wú)暇；如果你講誠(chéng)信，守信用的話，別人會(huì)夸贊你有教養(yǎng)，所以，我們要清正廉潔，誠(chéng)實(shí)守信，做個(gè)好學(xué)生。
說(shuō)到廉潔，我就會(huì)不由自主地想起魯國(guó)宰相公儀休，他為人辦事，從來(lái)不圖回報(bào)。有一次，一個(gè)人讓手下送兩條大鯉魚(yú)給他，但公儀休毫不猶豫地拒絕了，很干脆。我想：他一定是個(gè)不貪好處，不貪的人。的確，他一生都是這樣廉潔、不貪財(cái)?shù)娜��？梢?jiàn)，作為一名新世紀(jì)的小學(xué)生，我們更應(yīng)該有廉潔的好品質(zhì)：撿到東西要主動(dòng)歸還失主；不可以討好別人，從而騙取錢(qián)財(cái)�，F(xiàn)在有越來(lái)越多的人都這樣，面對(duì)這些不好的現(xiàn)象，我們應(yīng)該嚴(yán)厲制止。
但是，光有廉潔的高尚品質(zhì)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，更重要的是，我們必須要講誠(chéng)信。誠(chéng)信是做人的根本，這是眾所周知的。一個(gè)人失去了誠(chéng)信，就如同魚(yú)兒失去了水；一個(gè)人失去了誠(chéng)信，就如同鳥(niǎo)兒失去了大樹(shù)；一個(gè)人失去了誠(chéng)信，也就如同植物失去了陽(yáng)光……在學(xué)校里，我們應(yīng)該講誠(chéng)信，答應(yīng)別人的事一定要做到。有了誠(chéng)信，同學(xué)、老師才會(huì)相信你。記得有一次，我在一個(gè)二年級(jí)教室門(mén)口，看見(jiàn)有兩個(gè)小朋友，一位老師正在嚴(yán)肅地批評(píng)他們倆。過(guò)了一會(huì)兒，我終于弄清楚了真相：原來(lái)他們今天沒(méi)有交作業(yè)，到底是怎么回事？一個(gè)小朋友說(shuō)：“老師，我的作業(yè)做了，沒(méi)有帶到學(xué)校里�！绷硪粋�(gè)小朋友慚愧地低下了頭，支支吾吾地說(shuō)：“老…老師，我…我作業(yè)忘記做了，對(duì)不起，你原諒我吧�！崩蠋熉�(tīng)后，對(duì)那位小朋友說(shuō)：“你真是個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子，老師很欣賞你，但下一次不可以再犯這樣的毛病了。”而那位直接對(duì)老師說(shuō)作業(yè)掉在家的小朋友撒了謊，因?yàn)槔蠋熃?jīng)過(guò)詢問(wèn)得知了。最后，被老師批評(píng)了。那次，我終于看到了誠(chéng)信的力量。所以，我想呼吁全世界的小學(xué)生：做一個(gè)誠(chéng)信的小學(xué)生吧！而且還有一個(gè)小故事，名叫《一諾千金》，想必大家都知道，這個(gè)故事就是告訴我們從小就應(yīng)該養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)守信的習(xí)慣，它比什么都重要，更珍貴，抵得上“千金”呀！
有時(shí)候想想，還確實(shí)是這樣。我們只有把廉潔和誠(chéng)信結(jié)合起來(lái)，才會(huì)是一個(gè)有素質(zhì)，有教養(yǎng)的人，我常常想：廉潔和誠(chéng)信有什么用？哦，我找到作案了：廉潔和誠(chéng)信是有志者通向成功之門(mén)的必經(jīng)之路，只要具備了廉潔和誠(chéng)信的高尚情操，我相信，你將離成功僅有一步之遙，只需再加努力，你就會(huì)成為祖國(guó)的棟梁。
學(xué)校是我們學(xué)習(xí)、生活、游戲的家園，讓我們手牽著手，共同把廉潔和誠(chéng)信帶進(jìn)美麗的校園，讓春天的校園增加幾分活力與生機(jī)。讓我們從現(xiàn)在做起，讓廉潔與誠(chéng)信陪伴我們一生！
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