【實用】學(xué)期計劃模板錦集八篇
光陰迅速,一眨眼就過去了,我們又將續(xù)寫新的詩篇,展開新的旅程,該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個計劃了?墒堑降资裁礃拥挠媱澆攀沁m合自己的呢?以下是小編整理的學(xué)期計劃8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
學(xué)期計劃 篇1
本學(xué)期,我所任教的高三(11)班,男生7人,女生32人,共39人,是文科重點班。進入高三,師生就已經(jīng)成為學(xué)校、社會重點關(guān)注的對象,這無形中對高三師生造成了強大的心理壓力。作為高考參與對象的學(xué)生,素質(zhì)的高低、成績的好壞,社會把更多的壓力放到了輔導(dǎo)考生的老師身上了,而作為一名高三教師,心理壓力確實比較大,但作為高三備考工作的組織者和管理者的班主任責(zé)任重大。面對現(xiàn)實,班主任要為學(xué)生營造一個良好的班級氛圍和環(huán)境,使學(xué)生在良好的氛圍中達到身心和諧發(fā)展、提高學(xué)習(xí)成績。本學(xué)期必須做好以下幾方面的工作:
一、營建高考氛圍,讓學(xué)生盡早進入狀態(tài)。
1、通過主題班會、講座,讓學(xué)生了解和認識高考形勢和動態(tài),以及高考對人生的影響,強化高考在學(xué)生心目中的`分量,激發(fā)學(xué)生的參與熱情和對知識的渴望。
2、通過往屆考生的經(jīng)驗教訓(xùn)和心理體驗的交流,消除學(xué)生對高考的恐懼感、陌生感,讓學(xué)生零距離地感悟高考。
3、通過主題班會和高考理想的規(guī)劃,激發(fā)學(xué)生對理想追求的欲望和對高考的親近感。
4、吸收優(yōu)秀學(xué)生組建一個敢負責(zé)、有威信、思維活、方法巧、善溝通的班級管理隊伍,全方位參與班級管理,讓每一位學(xué)生都能感覺到時時有人管,事事有人做,處處有監(jiān)督。
5、強化科代表的職能和作用,使他們真正成為學(xué)科的帶頭人、老師的好幫手、同學(xué)的貼心人。
6、樹立榜樣和典型,激勵學(xué)生奮發(fā)向上。
二、學(xué)習(xí)生活中,讓學(xué)生保持昂揚向上的心態(tài)。
1、密切關(guān)注學(xué)生思想動向。
人有智力高潮低潮時,情緒也同樣,所以作為班主任要密切關(guān)注學(xué)生的思想動向。對班級中出現(xiàn)消極悲觀思想的學(xué)生,要及時做工作,讓學(xué)生始終保持樂觀進取的心態(tài)。
2、引進競爭機制。
針對每一次質(zhì)量檢測來了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)情況。同時讓學(xué)生確立下次的目標,通過實現(xiàn)目標、完成目標情況與未完成情況的比較,找差距、找原因、以求得在下一次考試中實現(xiàn)突破。
三、日常生活中,幫助學(xué)生解決實際困難。
1、生活有節(jié)奏,有規(guī)律。
督促學(xué)生做好計劃,合理安排學(xué)習(xí)時間,處理好閑暇時間,并且形成生活規(guī)律,跟上節(jié)奏,不要過快,也不要過慢,在一張一弛中調(diào)整狀態(tài),以最佳的身心投入學(xué)習(xí)生活。
2、落實家訪,了解學(xué)生生活實際。
高三學(xué)生大都是住宿生,班主任要到學(xué)生的宿舍,真實了解他們的生活實際,學(xué)習(xí)環(huán)境好壞,有無生活困難,適時幫助學(xué)生解除后顧之憂,以使學(xué)生全心投入到學(xué)習(xí)生活中。
一年的時間說短也長,說長也短,讓我們以持久的恒心和毅力去做好每一件小事,相信我們付出汗水定能澆灌出明天成功的花朵。我相信,在我們高三(11)班所有老師的努力下,我班學(xué)生在各方面定能有顯著的提高。
學(xué)期計劃 篇2
一、指導(dǎo)思想:
以xx教育局和xx學(xué)校教研室提出教研工作思路為工作指南,以穩(wěn)步推進“先學(xué)后教當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)法為工作重點,以課堂教學(xué)改革,建立高質(zhì)高效課堂,增強學(xué)校核心競爭力為中心,培養(yǎng)提高教師素質(zhì),主動發(fā)展為工作的最終目的。
二、總體思路
新學(xué)期,我校教研師訓(xùn)工作的基本思路是:
1、圍繞一個中心:以全面提高推進“先學(xué)后教當(dāng)堂訓(xùn)練教學(xué)法”為中心。
2、打造兩個特色:精心打造教法研究氛圍,精心培養(yǎng)全體教師素質(zhì)。
3、落實三個重點:以“先學(xué)后教當(dāng)堂訓(xùn)練”為重點,以多角度全方面提高教師素質(zhì)為重點,以完成上級領(lǐng)導(dǎo)部門安排的工作為重點。
4、加強四項工作:加強“先學(xué)后教當(dāng)堂訓(xùn)練”教法的總結(jié)與創(chuàng)新,加強教研質(zhì)量監(jiān)督和評價,加強教師隊伍建設(shè),加強教研活動的實施。
三、工作措施
(一)抓“先學(xué)后教當(dāng)堂訓(xùn)練教學(xué)法”的總結(jié)升華工作,提高全體教師教學(xué)能力。
1、落實“先學(xué)后教當(dāng)堂訓(xùn)練教學(xué)法”常規(guī)教學(xué)工作。在日常上課的環(huán)節(jié)上促進教師形成良好的教研氛圍和教改習(xí)慣,達到教法走進課堂,形成長效。強化教師對對這一教法的深化認識,結(jié)合第七屆“每日公開課”活動,提高教師課堂效率,向課堂教學(xué)改革要成績,并且根據(jù)教研室的要求評出“理想課”、“滿意課”、“提高課”三個等級。
2、積極參加學(xué)校組織的各項教研活動。本學(xué)期,教研部對每個活動進行監(jiān)督、檢查、展覽的形式對教師的課堂效率、教學(xué)水平、教學(xué)手段等進行評價。舉辦學(xué)校的教學(xué)案例、教學(xué)敘事展,拋磚引玉舉辦第六屆“精彩教學(xué)敘事演講比賽”,評出一二三等獎;進行“同課異構(gòu)”的教學(xué)活動,來打造高效的課堂效率;舉辦“說講評”的教學(xué)展示課活動,向全校教師展示教研效果;開展青年教師匯報課,加速提高青年教師的成長;舉辦第四屆“導(dǎo)學(xué)案設(shè)計大賽”,進行評比、展覽并且形成《龍鎮(zhèn)農(nóng)場中學(xué)部導(dǎo)學(xué)案匯編七》。 全體語文教師要按教研部的布置和要求,保質(zhì)保量的完成并取得優(yōu)異的成績。
。ǘ⒓訌娬n題研究,提高教研成效。
本學(xué)期,教研部對課題結(jié)題工作加強落實 ,通過課題研究帶動課改。 在教學(xué)過程中不斷修改,完善,待條件成熟后申請立項。
。ㄈ、通過活動穩(wěn)步推進課堂教學(xué)改革。
1、深入學(xué)習(xí),提升素養(yǎng)
本學(xué)期為了提高教師素質(zhì),走在教學(xué)改革前沿,將舉辦“一師一優(yōu)課,一課一名師”的講座和“微課、翻轉(zhuǎn)課堂”理論講座。全體語文教師聆聽先進的教學(xué)理念,更新教師陳舊的教學(xué)觀點,走出傳統(tǒng)教學(xué)的框架,提高課堂教學(xué)效率。
2、 努力實踐,穩(wěn)步提高。
積極參加匯報課、展示課、比賽、演講等多種形式的活動,推進課改進程。
。ㄋ模⒈Y|(zhì)保量完成上級部門下達的任務(wù)
1、繼續(xù)完善“龍鎮(zhèn)農(nóng)場中學(xué)教學(xué)資源庫”的建設(shè)工作。
2、進行“龍鎮(zhèn)農(nóng)場中學(xué)教師網(wǎng)絡(luò)教育平臺”的'展示、評比、總結(jié)工作。
3、配合教研室完成普及課的抽查驗收和青年教師匯報課的驗收工作。
4、組織教研組和骨干教師總結(jié)本組“先學(xué)后教當(dāng)談訓(xùn)練”特色創(chuàng)新的教學(xué)模式。
5、組織運作非畢業(yè)年租管局素質(zhì)教育調(diào)研測試工作。
6、做好選派教師外出培訓(xùn)工作。
7、做好管局課堂教學(xué)大賽工作。
8、做好管局組織的個別學(xué)科暑假考試工作。
9、對20xx年教研工作中的優(yōu)秀教師進行表彰。
10、加強學(xué)校教研的宣傳報道工作。
四、工作歷:
9月:
1、每日公開課
2、配合教研室完成普及課的抽查驗收工作及青年教師驗收課
3、第四屆“導(dǎo)學(xué)案設(shè)計大賽”的評比、展覽,形成《龍鎮(zhèn)農(nóng)場中學(xué)部導(dǎo)學(xué)案匯編七》
4、“一師一優(yōu)課,一課一名師”講座
10月:
1、每日公開課
2、學(xué)校優(yōu)秀教學(xué)案例、教學(xué)敘事展示活動
3、第二屆“精彩教學(xué)敘事演講比賽”
4、“微課、翻轉(zhuǎn)課堂”講座
5、“同課異構(gòu)”—打造高校課堂研究課活動
11月:
1、每日公開課
2、“說講評”展示課
3、青年教師匯報課
4、教研組和骨干教師總結(jié)本組的“先學(xué)后教當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)法特色成型創(chuàng)新的教學(xué)模式
12月:
1、總結(jié)龍鎮(zhèn)農(nóng)場學(xué)!跋葘W(xué)后教當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式
2、龍鎮(zhèn)農(nóng)場學(xué)校中學(xué)部教學(xué)資源庫匯總
3、龍鎮(zhèn)農(nóng)場學(xué)校中學(xué)部教師網(wǎng)絡(luò)教育平臺的展示、評比、總結(jié)
4、教研師訓(xùn)工作期末總結(jié)
學(xué)期計劃 篇3
1.加強組內(nèi)學(xué)習(xí),堅持每周二的集體備課,做到定時、定地點定人、定內(nèi)容,積極探討教學(xué)的新思路、新辦法。
2.作為學(xué)科基地,努力配合教研室做好各項工作,發(fā)揮學(xué)科基地的輻射作用,再創(chuàng)“優(yōu)秀學(xué)科基地”。
3.組織好市內(nèi)我校承擔(dān)的兩節(jié)公開課以及本校的青年教師公開課和骨干教師公開課,并開展好評課活動。
4.實施“青藍工程”,作好青年教師師徒結(jié)對,新老教師相互聽課,共同提高,促進青年教師迅速成長。
5.動員老師積極參加校本課程的研究,做好拓展性課程的開設(shè)的準備工作,并加強課題研究,鼓勵大家撰寫教育、教學(xué)論文。
6.各備課組開展有特色的教學(xué)活動,高一注重培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣,狠抓閱讀和詞匯教學(xué),積極探討閱讀課新模式,抓落實,重實效;高二年級是高中的'重要階段,又是高中三年的承上啟下階段,培養(yǎng)口頭和書面運用英語進行交際的能力,指導(dǎo)他們掌握有效的學(xué)習(xí)方法,使他們樂學(xué)更善學(xué)。如 :學(xué)會觀察語言現(xiàn)象,總結(jié)語言規(guī);掌握各種解題技巧;堅持預(yù)習(xí),學(xué)會看書; 積極思考、大膽質(zhì)疑;學(xué)會記筆記和整理筆記。 高三年級著重做好幫困與培尖,每周1次,專人負責(zé)。
7.組織好省中學(xué)生英語口語大賽和“希望之星”英語大賽的報名和參賽工作。
8.加強各校之間的業(yè)務(wù)交流,積極參加市教研室組織的各項活動,有條件的話,組織老師赴外市、(。⿲W(xué)習(xí),了解教學(xué)新動態(tài),開拓老師的視野。
9.協(xié)助教研室和學(xué)科基地,開好高三復(fù)習(xí)研討會。
學(xué)期計劃 篇4
高一第一學(xué)期是班級組建初期,學(xué)生來到了一個陌生的環(huán)境,一個陌生的班級。同學(xué)之間是陌生的,師生之間也是陌生的。
一般地,不管是優(yōu)秀的初中畢業(yè)生,還是升學(xué)欠優(yōu)的畢業(yè)生,對新的高中學(xué)習(xí)生活都充滿期待,前者期待著一如既往的優(yōu)越地位,后者期待著在新的階段改變不堪回首的過去。作為班主任,應(yīng)當(dāng)充分認識到這種期待效應(yīng),首要任務(wù)是幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活、行為和思維習(xí)慣。良好的習(xí)慣是走向優(yōu)秀和卓越的前提,督促學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)生開學(xué)初的美好期待起到交相輝映的作用。
基于上面原理,第一個學(xué)期主要構(gòu)建了班級的管理制度體系,初步形成了自主管理的班級氛圍。不過,一個優(yōu)秀班集體的建立,并沒有嚴格意義上的發(fā)展階段之分,在著重構(gòu)建自主管理的班級體系的過程中,也開展了班級文化建設(shè)工作,例如演講、小老師講題、學(xué)生組織班會(包括集體生日PARTY)等等。
這個學(xué)期,將在上學(xué)期的班級工作基礎(chǔ)上,進一步鞏固班級的自主管理能力,推進班級文化建設(shè),促成自主學(xué)習(xí)能力的形成。具體工作如下:
第一、完善班級管理的制度體系。
社會歷史的演進規(guī)律表明,任何一個社會的管理體系要發(fā)揮長期的正向效應(yīng),就必須促成其持續(xù)不斷的`優(yōu)化升級。也就是說,在維持班級制度體系的穩(wěn)定基礎(chǔ)上,有必要結(jié)合班級的發(fā)展趨勢,進行優(yōu)化升級,這是保證班級持續(xù)發(fā)展的需要。簡單講,不進則退。
第二、開展更豐富的班級文化活動,構(gòu)建更多班級名片。
在校園內(nèi),每日演講,小老師講題、集體生日PARTY可以說是26班的三張名片。不過,在周記中,依然有學(xué)生透露出單調(diào)、枯燥、乏味、壓抑的不良情緒,這種不良情緒日益滋長,極有可能孕育大面積的厭學(xué)情緒。毋庸置疑,如同全國幾乎所有學(xué)校一樣,我校也一樣淹沒在應(yīng)試教育的泥潭中,作為個體的班主任,并不能革新大環(huán)境。但是,為了緩解不良大環(huán)境的摧殘,負責(zé)任的班主任,可以在力手能及的范圍內(nèi)做一些努力,盡可能地讓學(xué)生的青春生活增添一絲美好回憶。因此,本學(xué)期將籌劃“每周一歌”等豐富學(xué)生生活的活動。
另外,為了豐富同學(xué)們的閱讀視野,提升閱讀能力,本學(xué)期將努力構(gòu)建起班級圖書館。
這個學(xué)期非常短暫,做好上面三件事,已屬不易。然而,作為班級的指導(dǎo)者和引領(lǐng)者,我一定會努力做好這些工作。
學(xué)期計劃 篇5
一. 情況分析
本班共有幼兒40名,其中男 22名,女18 名,插班生8 名。經(jīng)過兩年的教育和培養(yǎng),全班幼兒已初步形成良好的衛(wèi)生習(xí)慣及自我服務(wù)能力。初步具有謙讓,懂禮貌等文明行為,能較好的遵守班級的常規(guī)。大部分幼兒喜歡學(xué)習(xí),上課能比較安靜的聽講,大多數(shù)幼兒上課積極發(fā)言。幼兒喜歡各類游戲,基本動作發(fā)展的比較好,初步形成積極向上的良好班風(fēng),但本班幼兒的個性差別比較明顯,部分幼兒比較嬌氣,上課好動,愛插話,同伴間的糾紛也存在,必須經(jīng)過老師的調(diào)解,才能很好的解決。個別幼兒比較的懶散,注意力不集中。個別插班生上課不會自我約束,自由性比較強,自由走動。針對上述情況,特制定本班本學(xué)期班務(wù)計劃。
二. 工作要求
本學(xué)期本班的工作重點是把德育防在首位,加強對幼兒的的安全管理,繼續(xù)培養(yǎng)幼兒懂禮貌、講衛(wèi)生、激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的積極性。培養(yǎng)幼兒與同伴間友好相處,上課能認真聽講,大膽發(fā)言;繼續(xù)開展各區(qū)域活動,培養(yǎng)幼兒做事認真仔細的習(xí)慣;要求幼兒愛惜玩具,學(xué)習(xí)整理玩具、圖書。通過一日活動各個環(huán)節(jié)的安排對幼兒加強常規(guī)教育,形成良好的班風(fēng),老師發(fā)揮自身的特長和優(yōu)勢,創(chuàng)設(shè)自己的班級特色,加強家園聯(lián)系,形成家園同步,具體內(nèi)容如下:
。ㄒ唬 思想品德
。. 教育幼兒同伴之間團結(jié)友愛、互相謙讓。有了進步不驕傲,愿意學(xué)習(xí)同伴的.優(yōu)點,能為同伴的進步而
高興,能接受批評、改正缺點。
。. 提高分辨是非能力,知道什么是“好”、什么是“不好”,學(xué)會自己處理同伴間的糾紛。
。. 教育幼兒尊敬師長,愛幼兒園、愛集體、愛同伴、愛勞動。學(xué)會自己的事情自己做。
4. 培養(yǎng)幼兒能認真、有始有終的做每一件事情,樂意為同伴和集體服務(wù),做老師的好幫手。
。ǘ 體育方面
。. 繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣和獨立生活的能力,鞏固幼兒良好的生活習(xí)慣,如:飯前便后洗手,早晚刷呀,安靜入睡,不隨地吐痰,不亂丟東西等。
。. 安全保健工作:堅持全日觀察制度,發(fā)現(xiàn)疾病及時與家長聯(lián)系,配合幼兒園保健室的工作,搞好幼兒預(yù)防、接種工作,防止意外事故的發(fā)生。
。. 體育活動:鍛煉幼兒的身體,促進其正常發(fā)育,提高他們對自然的適應(yīng)能力,增強其體制,發(fā)展幼兒的基本動作,使他們的動作靈敏、協(xié)調(diào),姿勢正確,培養(yǎng)他們機智、勇敢、遵守紀律等優(yōu)良品德和活潑開朗的性格。每天保證足夠的戶外活動時間,使每位幼兒都能輕松活潑、愉快的進行鍛煉。
(三) 智育方面
。. 充分利用直觀教具生動形象的教育、激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)其積極性。
。. 培養(yǎng)幼兒清楚、正確的發(fā)言,以及準確說普通話的能力,通過閱讀,講故事等豐富幼兒的知識面,發(fā)展幼兒的思維及口頭表達能力。
。. 培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,上課能安靜的聽講,積極開動腦筋,肯動腦筋的習(xí)慣,能踴躍發(fā)言。
。ㄋ模 生活習(xí)慣
。. 繼續(xù)加強培養(yǎng)幼兒飯前飯后洗手的良好習(xí)慣。
。. 繼續(xù)培養(yǎng)
幼兒文明進餐、安靜進餐、保持干凈的習(xí)慣。
。. 要求幼兒學(xué)會自己穿衣服,穿鞋子、系鞋帶,學(xué)會整理床鋪、疊被子,能自己保管自己的衣物,學(xué)會自己的事情自己做。
。. 灌輸幼兒的衛(wèi)生常識方面的知識,如:保護眼睛、牙齒、心臟等,并知道注意看電視、看書、繪畫、寫字、睡覺、吃飯等正確的姿勢。
(五) 班級常規(guī)
。. 要求幼兒上課認真聽講,舉手發(fā)言,不插話的習(xí)慣,課后不準在教室內(nèi)追跑,保持室內(nèi)安靜。
。. 教育幼兒不在室內(nèi)、室外不大喊大叫,說話聲音輕、走路輕。
。. 聽到信號,能盡快的到活動室坐好。
。. 提高幼兒的自我保護能力。
(六) 游戲
。.組織幼兒參觀、踢球等活動,豐富有關(guān)的知識,啟發(fā)幼兒產(chǎn)生新的游戲主題。進行創(chuàng)新、想象,共同完成游戲的新主題。
。.讓幼兒自由選擇游戲,扮演角色、豐富游戲內(nèi)容。
。.教會幼兒學(xué)會解決小矛盾、小問題。
4.要求幼兒在游戲結(jié)束時學(xué)會互相評價,說出自己的優(yōu)點和缺點。
。ㄆ撸﹦趧
1.要求幼兒做到自己的事情自己作品,并能主動幫助成人做一些力所能及的事情。如:整理教室、碗、毛巾、玩具等。
2.要求幼兒能認真作好值日生工作,端牛奶,端飯,發(fā)毛巾等,并能主動積極完成老師交給的任務(wù)。
。.要經(jīng)常向幼兒介紹周圍成人的勞動,初步了解他們勞動的意義,熱愛并尊敬他們,珍惜勞動的成果。如:節(jié)約用水、不剩飯菜,愛惜糧食,不亂扔和損壞玩具,愛護圖書、桌椅等。
。ò耍┌踩逃
1. 禁止幼兒帶雜物(小刀、紐扣、耳環(huán)、戒指、危險玩具等等)入園。不玩危險的游戲,不去危險的地方,而且懂得交通安全。
。. 老師要每天仔細檢查幼兒的玩具,設(shè)備是否安全隱患,
食品是否衛(wèi)生等等。
三、措施:
。. 以上的內(nèi)容通過游戲、體育活動、上課、觀察、勞動和日常生活來完成,并重視游戲的組織和領(lǐng)導(dǎo)。
。. 開展區(qū)域活動,提高區(qū)角活動的材料,投放一些開放的材料培養(yǎng)幼兒的獨創(chuàng)能力,提高創(chuàng)新意識。
。. 經(jīng)常開展各種活動,如:講故事、唱歌比賽、詩歌表演等等,提高他們的各種能力,培養(yǎng)幼兒的自信心。
四、開展“創(chuàng)設(shè)特色班”的活動:
本班的兩位老師以自身的優(yōu)勢和特長,在本班開設(shè)打擊樂教學(xué),讓幼兒在玩中學(xué)。提高他們對音樂的感知,提高興趣。另外本班著重開展繪畫教育活動,幼兒通過繪畫來提高對色彩的感覺,不僅提高了幼兒的繪畫能力,而且增強他們的想象力,創(chuàng)造力等,對培養(yǎng)幼兒的個性品質(zhì)等都有積極的作用。
五、節(jié)日教育內(nèi)容:
1.“9.10”教師節(jié),開展幼兒要尊重教師,敬愛教師的活動。
。.“八月十五”中秋節(jié),引導(dǎo)幼兒理解中秋節(jié)的意義,組織幼兒繪畫“中秋節(jié)的晚上”。
。.“10月1日”國慶節(jié)
學(xué)期計劃 篇6
本學(xué)期,我校將結(jié)合上級部門的工作思路,并根據(jù)學(xué)校自身的發(fā)展,組織開展各項以少先隊活動為載體的德育工作。
(一)加強少先隊自身建設(shè),夯實基礎(chǔ)保落實
1.繼續(xù)加強輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)。
提倡做學(xué)習(xí)型輔導(dǎo)員。學(xué)習(xí)是使每一名輔導(dǎo)員不斷進步的唯一途徑,因此本學(xué)期學(xué)校將積極為各中隊輔導(dǎo)員創(chuàng)造各種學(xué)習(xí)機會。在平時的工作中,輔導(dǎo)員要認真學(xué)習(xí)《少先隊輔導(dǎo)員工作綱要》,明確少先隊輔導(dǎo)員在少年兒童每個年齡階段的具體任務(wù);每月一次中隊輔導(dǎo)員會議,共同探討解決工作中的問題;利用網(wǎng)絡(luò),觀摩規(guī)范班隊活動課,不斷提高輔導(dǎo)員的工作水平和能力,培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實效、開拓進取的輔導(dǎo)員隊伍。
2.積極探索少先隊文化建設(shè)。
(1)培養(yǎng)一支有組織有活力的少先隊組織,充分發(fā)揮少先隊干部組織在班集體建設(shè)及教育課程改革中的重要做用。中隊輔導(dǎo)員要學(xué)會放手,充分發(fā)揮隊干部的積極性與主動性,創(chuàng)造性,活動的主動權(quán)交給隊員。完善大隊部的`各項管理機制,讓大隊干部在各項活動中發(fā)揮更大的作用,切實起到鍛煉能力、提高水平的作用。
(2)推進少先隊陣地建設(shè)。本學(xué)期將建立少先隊室,并努力發(fā)揮其功能。此外利用好校園黑板報、紅領(lǐng)巾廣播等文化宣傳陣地,增強少先隊文化的感染力,充分發(fā)揮各陣地的育人功能,教育少先隊員堅持佩戴紅領(lǐng)巾或隊徽和少先隊干部標志,加強隊員的自主管理。
(3)堅持周一升旗儀式,努力提高升旗儀式的效果,做到儀式規(guī)范,教育意義顯著。儀式上,要求隊員們以飽滿的熱情唱國歌,熱愛國旗,行標準的隊禮,知道升國旗時的禮節(jié)并身體力行。
(二)、深化少先隊主題教育活動,實踐鍛煉出成效
1.深入開展“日行一善”主題實踐活動。針對不同的年段,提出不同的標準,有機結(jié)合其它主題活動,多種形式并舉,努力開創(chuàng)具有本校特色的“日行一善”活動。
2.以“我的中國夢“為主線,結(jié)合其他部門,聯(lián)合開展各類主題活動,加強學(xué)生愛國主義思想教育,培養(yǎng)學(xué)生正確價值觀、人生觀的養(yǎng)成。
3.結(jié)合重大節(jié)日與傳統(tǒng)節(jié)日、重要紀念日,組織開展豐富多彩的慶;顒樱躁爢T喜聞樂見的活動形式,為隊員的學(xué)習(xí)生活留下精彩的記憶。
(三)、關(guān)愛特殊群體,共筑家園多活動
1.做好特殊群體兒童的摸底工作,建立特殊群體兒童成長檔案。
2.進一步完善“關(guān)愛留守兒童”學(xué)校特色項目的建設(shè)。通過結(jié)對活動,充分發(fā)揮各位“臨時父母”的作用,為小候鳥們帶去幫助、關(guān)愛。利用好留守兒童之家,使它真正成為留守兒童的快樂天堂。開展“關(guān)愛留守兒童”系列活動。
(四)、豐富家校合作,共育孩子齊發(fā)展
1.成立家長委員會,建立家長學(xué)校,每學(xué)期不定期開課。通過邀請家庭教育講師團、家長會等不同形式,增長家長們的教育知識,提高其育孩水平。
2.班主任通過電話、qq、家訪等多種形式,加強與家長的聯(lián)系溝通。學(xué)校以校訊通為重要平臺,給家長反饋學(xué)校開展的一些活動,提供一些教育小知等。
9月:
1.召開新學(xué)期班主任工作會議和大隊委干部會議
2. 建立特殊群體兒童檔案
3.組織開展“教師節(jié)”感恩活動
4.“日行一善”活動啟動
5. 完成少先隊隊室的布置
6.刊出以“教師節(jié)快樂”為主題的室內(nèi)外黑板報
10月:
1. 召開班主任會議和大隊委干部會議
2. 完成少先隊大隊干部競選活動
3.開展少先隊建隊日主題活動
4. 開展重陽節(jié)感恩主題活動
5. 擬建家長委員會,家長學(xué)校開放
6. “日行一善”活動階段性表彰
7.刊出以“我的中國夢”為主題的室內(nèi)外黑板報
11月:
1.召開班主任會議(網(wǎng)上規(guī)范觀摩班隊課活動)和大隊委干部會議
2.開展“消防安全宣傳日”活動
3.結(jié)合西方感恩節(jié),開展感恩好朋友主題活動
4.家長學(xué)校開課(家庭講師團成員授課,如有特殊情況,另行通知)
5.“日行一善”活動階段性表彰
6. 刊出以“最美的人”為主題的室內(nèi)外黑板報
12月:
1. 召開班主任會議和大隊委干部會議
2. 家長學(xué)校開課(授課教師另行通知)
3. “日行一善”活動階段性表彰
4. 刊出以“法律伴我成長”為主題的室內(nèi)外黑板報
20xx年1月:
1.召開班主任會議和大隊委干部會議
2. 刊出以“歡慶元旦”為主題的室內(nèi)外黑板報
3. 期末各類評優(yōu)評先
學(xué)期計劃 篇7
本學(xué)期班務(wù)工作在校委會和政教處的領(lǐng)導(dǎo)下,以學(xué)校工作計劃要點為指導(dǎo),以辦人民滿意學(xué)校為宗旨,求真務(wù)實,開拓創(chuàng)新,堅持德育的首要地位,大力開展平安班級、誠信班級、和諧班級、活動型班級的創(chuàng)建活動,為學(xué)校的進一步發(fā)展而努力。
一、班風(fēng)建設(shè)情況:
本班共有學(xué)生64人,其中男生33人,女生31人。單親家庭學(xué)生2名。就全班學(xué)生而言,學(xué)習(xí)風(fēng)氣良好,有較多的積極向上的學(xué)習(xí)積極分子,起到了一定的帶頭作用;大多思想上積極向上,有一定的班級榮譽感,部分學(xué)生興趣愛好比較廣泛,班風(fēng)較正。班委成員有一定工作的熱情,有一定的方法,工作較積極主動。有極少數(shù)的學(xué)生由于基礎(chǔ)較差,對學(xué)習(xí)沒有信心,沒有完全將心思用到學(xué)習(xí)上,怕吃苦,有畏難情緒;另有幾個同學(xué)紀律渙散。但就整體而言,主流是好的。是一個健康活潑、積極向上的班級。
二、目標任務(wù)完成情況:
1、以引導(dǎo)學(xué)生形成良好的品德和健全的人格為目標,以構(gòu)建和諧班級為主線,以抓好六大主題教育(民族精神教育、日常行為規(guī)范教育、法制安全教育、誠信教育、感恩教育、心理健康教育)為重點,創(chuàng)建“四大班級”(平安班級、誠信班級、和諧班級、活動型班級),努力培養(yǎng)學(xué)生“愛班守紀、明理誠信、自強有為”的良好的思想品質(zhì),進一步增強班務(wù)工作的針對性、主動性和實效性。
2、建立班規(guī),強化班級管理,加強學(xué)生自我管理,確保班級有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,確保無重大違紀事件、無重大安全事故及違法事件發(fā)生。
3、“做文明人、創(chuàng)文明班級”為活動主題,認真落實學(xué)校制定的各項規(guī)章制度,生動活潑地對學(xué)生進行深入細致的思想政治、道德品質(zhì)、心理素質(zhì)和法制教育,促進優(yōu)良班風(fēng)和校風(fēng)的形成和學(xué)生素質(zhì)的全面提高。
三、本學(xué)期工作中的收獲:
。ㄒ唬┩怀龅掠ぷ魇前嗉壗ㄔO(shè)的核心。
1、民族精神教育。利用主題班會集中開展宣傳教育活動,培育和弘揚以愛國主義為核心的團結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。
2、強化日常行為規(guī)范教育。持之以恒,逐條落實,扎實抓好行為規(guī)范養(yǎng)成教育。要把著重點放在文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成上,通過嚴格的長期的訓(xùn)練和管理,使學(xué)生做到講衛(wèi)生、愛勞動、勤儉節(jié)約、愛護公物;做到儀表整潔,行為文明,維護秩序,熱心公益。
3、加強誠信教育。培養(yǎng)中學(xué)生誠實待人、守時守信的優(yōu)良品質(zhì)。在初中開展“社會公德講誠信”教育。大力倡導(dǎo)誠信作業(yè)、誠信考試,堅決杜絕中學(xué)生考試作弊、替代作業(yè)等不誠信現(xiàn)象。
4、開展心理健康教育。根據(jù)八年級年齡階段學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,積極開展心理健康教育,指導(dǎo)他們處理好在學(xué)習(xí)、成長、交友、生活等方面的矛盾和困惑,培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的心理品質(zhì),增強他們正確認知自我、調(diào)控自我、承受挫折、與人交往、適應(yīng)環(huán)境的能力。加強心理健康教育課程建設(shè),積極開展心理輔導(dǎo)與咨詢活動。
5.加強感恩教育,通過開展感恩父母、感恩老師、感恩社會的活動,培養(yǎng)學(xué)生的人文情懷,增強責(zé)任感。
(二)有明確的班級目標是班級建設(shè)的關(guān)鍵。
1、創(chuàng)建“平安班級”,要堅持以人為本,突出“生命教育”。學(xué)生要認識生命的意義,感悟生命的.價值;老師目中有人,一切為人;強化安全意識,杜絕事故隱患。
2、以“營造書香班級,陶冶學(xué)生情操”為活動主題,通過開展讀書活動,增強學(xué)生的讀書積累,促進學(xué)生人格的升華和完善,讓讀書滋養(yǎng)人生,為學(xué)生的終身發(fā)展奠基。倡導(dǎo)師生共同重視讀書的良好風(fēng)尚,讓讀書成為師生精神成長的重要源泉。
3、加強班級文化建設(shè),創(chuàng)建人文班級。要努力凈化班級環(huán)境,引導(dǎo)班級文化氣氛向健康、高雅方向發(fā)展。充分發(fā)揮宣傳欄、黑板報、等教育陣地的育人功能,讓每一堵墻壁、每一處景點成為無聲的語言,在潛移默化中,陶冶情操,提升道德境界。
。ㄈ└矣趧(chuàng)新是班級建設(shè)成功的抓手。
1、德育模式和內(nèi)容要特色化。各班結(jié)合各自實際,在德育模式和德育內(nèi)容上要有所創(chuàng)新,力爭經(jīng)過一年的努力,探索適合本班實際的較為完整的做法,逐步形成獨有的個性特色。
2、通過電話家訪、親自到學(xué)生家家訪、接待家長等形式,密切學(xué)校與家庭的聯(lián)系。
四、本學(xué)期班務(wù)工作大事記:
2月:養(yǎng)成教育、理想前途教育月、節(jié)儉教育
1、組織學(xué)生報名、開學(xué)典禮。
2、班級規(guī)范、制度、紀律的學(xué)習(xí)和收心教育。
3、團支部和班務(wù)干部隊伍的調(diào)整。
4、新學(xué)期的設(shè)想主題班會。
5、安全教育活動周。
3月:民族精神、愛國教育月
1、召開以“愛自己、愛家、愛校、愛國”為主題的四愛教育活動,開展一次主題班會。
2、成立班級心理輔導(dǎo)咨詢站。
3、班級特長活動小組開展活動
4月:誠信教育月
1、開展一次“文明禮儀在我心中”的演講比賽。
2、班級特長活動小組開展活動
5月:學(xué)生風(fēng)采展示月
1、期中考試的誠信動員
2、期中考試評比、表彰。
3、召開家長會。
6----7月-----期末:結(jié)束工作
1、期末復(fù)習(xí)動員工作
2、優(yōu)秀班團干部以及優(yōu)秀個人評選工作
3、假期學(xué)習(xí)及安全工作
4、家長會。
學(xué)期計劃 篇8
下學(xué)期班(隊)活動安排表
三月份:“我新我秀”
1、始業(yè)教育,對學(xué)生進行學(xué)習(xí)、生活常規(guī)的教育。
2、制訂好中隊計劃,組建班干部隊伍,正常開展工作。
3、慶!叭恕惫(jié),對學(xué)生進行尊重女性的教育。
4、開展“寫寫我的新學(xué)期設(shè)想”、“暑假作業(yè)評優(yōu)”、“我選我”、“跳繩比賽”活動。
5、辦好“第一期”黑板報。
6、迎接月考作好準備。
四月份:“尋找大師的足跡”
1、組織好家長開放活動。
2、開展“大師的童年故事會”、“讀讀大師成才的故事”、“尋找身邊的`大師”、“仰臥起坐比賽”。
3、組織好第一次月考。
4、加強安全教育、常規(guī)教育。
五月份:“我是班級小明星”
1、舉行作業(yè)展評活動,獎優(yōu)罰劣。
2、對學(xué)生進行有關(guān)體育活動方面的教育。
3、開展“小小藏書家比賽”、“手抄報設(shè)計比賽”、“我是班級小明星”、“10*4往返跑步比賽”、
4、組織第二次月考。
5、加強安全教育、常規(guī)教育。
六月份:“大自然是我的家”
1、慶祝“六一兒童節(jié)”,搞好學(xué)校班級的慶祝活動。
2、加強安全教育、常規(guī)教育。
3、開展“介紹我喜歡的動植物”、“校園你丟我撿活動”、“我心目中的家園”繪畫比賽、“立定跳遠比賽”。
4、動員學(xué)生認真復(fù)習(xí)各門課程,準備期末考試。
七月份:“我總結(jié)我提高”
1、建立好“成長檔案”,把一學(xué)期的成績、收獲放入“成長記錄盒”中。
2、做好班級評選先進活動。
3、散學(xué)典禮。
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