我熟悉的一個(gè)人作文精選15篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的我熟悉的一個(gè)人作文，歡迎大家分享。
我熟悉的一個(gè)人作文1
今天我要聊的人是我的前桌，她是個(gè)很文靜的小姑娘，跟她活潑好動(dòng)的同桌相比，她真的是安靜極了，每當(dāng)我們玩成一片的時(shí)候，她總是在旁邊笑著，雖然也參與了我們，但是也很少說(shuō)話。
她喜歡看小說(shuō)，她課桌里的小說(shuō)有厚厚的一疊，每當(dāng)我跟她討論她的小說(shuō)的時(shí)候，她才會(huì)津津樂道，拉著我暢談許久，這倒是跟她平日里的安靜截然相反，總是有說(shuō)不完的話，班里的同學(xué)倒是經(jīng)常找她借書看，她也特別樂意跟同學(xué)們分享，就因?yàn)樗羞@么多的課外書，因此得了一個(gè)外號(hào)叫圖書館。
別看她的課外書那么多，就以為她不是個(gè)正經(jīng)的孩子，殊不知她的學(xué)習(xí)成績(jī)也是拔尖的好，經(jīng)常排在班級(jí)前三，時(shí)不時(shí)跟第一名爭(zhēng)爭(zhēng)位置，因此人緣也特別得好，就連班級(jí)的老師也時(shí)不時(shí)的夸贊她，理所當(dāng)然的也成了我們班級(jí)的才女。
她的名字也特別的有趣，她叫樂顏，光聽諧音到像是能說(shuō)會(huì)道的樣子，她的頭發(fā)烏黑亮麗，她經(jīng)常扎著高高的馬尾，每次來(lái)回晃動(dòng)頭的時(shí)候，她的頭發(fā)都會(huì)甩在我的桌子上，有時(shí)候也會(huì)掉落一兩根，我便撿起來(lái)觀察，仔細(xì)地聞還有一種沁人心脾的幽香，著實(shí)令人十分著迷。
她也喜歡吃零食，有時(shí)她會(huì)帶一大書包的零食藏在書桌里，每到了下課晚自習(xí)的時(shí)候，她就跟一只小老鼠一樣，吱吱作響的偷吃著，每當(dāng)我發(fā)現(xiàn)的時(shí)候我都會(huì)討一份零食，她也很欣然的跟我分享，就著她是個(gè)沉默寡言的脾氣，但是內(nèi)心卻是非常的熱情。
我熟悉的一個(gè)人作文2
今天是星期一，我穿著整齊的校服走進(jìn)了學(xué)校。一些學(xué)生在教室里專心掃地，一些學(xué)生在操場(chǎng)上打籃球，一些學(xué)生在學(xué)校公園里玩游戲。馬上就要上課了。我趕緊從廁所跑到教室。當(dāng)我上樓時(shí)，于穎用雙手抱起一個(gè)小妹妹。于穎用親切的語(yǔ)氣對(duì)她說(shuō)：“小姐姐，你叫什么名字，在哪個(gè)班讀書？”我的小妹妹哭著說(shuō)：“我叫黃小玲，我在三年級(jí)五班。”于穎把她的妹妹扶進(jìn)了三年級(jí)五班的教室。上課鈴響了，我匆匆走進(jìn)教室。于穎還沒來(lái)教室。我一進(jìn)教室，老師就不慌不忙地走進(jìn)了教室。當(dāng)老師看到時(shí)，于穎還沒有來(lái)到教室。當(dāng)她遲到時(shí)，老師對(duì)于穎說(shuō)：“于穎，下課后到辦公室來(lái)。”眾所周知，于穎將會(huì)受到批評(píng)。
下課后，于穎忐忑不安地走進(jìn)辦公室。我怕老師誤會(huì)于穎，所以我也走進(jìn)了辦公室。在老師說(shuō)話之前，我先說(shuō)：“老師，于穎上課遲到了，因?yàn)樯险n之前，她看到一個(gè)小妹妹摔倒在地上。當(dāng)她把小妹妹扶進(jìn)教室時(shí)，下課鈴響了�！�
第二節(jié)課，老師走進(jìn)教室后，對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“同學(xué)們好！于穎剛才遲到了，因?yàn)樗龓椭艘粋�(gè)小同學(xué)。于穎是個(gè)樂于助人的少先隊(duì)員，你應(yīng)該向她學(xué)習(xí)！”教室里響起了熱烈的掌聲…
我熟悉的一個(gè)人作文3
要問我最熟悉的一個(gè)人是誰(shuí)，那當(dāng)然是我的班主任——鐘老師。
鐘老師有一頭烏黑的頭發(fā)，濃濃的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛，還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。最重要的是那雙眼睛，可以被稱為“千里眼”和“火眼金睛”，為什么？請(qǐng)你往下看。
記得有一次，鐘老師在臺(tái)上講課，同學(xué)們聽得津津有味。突然，一位同學(xué)在小聲交頭接耳，打斷了老師講話。起初老師并不在意，可那位同學(xué)得寸進(jìn)尺，講得更加大聲，整個(gè)班的同學(xué)都聽得見。老師受不了了，但聽聲音聽不出是哪位同學(xué)講話，老師不得不使出“千里眼”。經(jīng)過(guò)一波觀察，終于看到了講話的學(xué)生，老師大聲地把那位同學(xué)叫起來(lái)，表情嚴(yán)肅，緊緊地盯著那位同學(xué)，嚴(yán)厲地說(shuō)道：“是不是很愛講話？我講你也講，給我站著上課！還有，待會(huì)下課來(lái)我辦公室一趟�！笨梢娎蠋煹摹扒Ю镅邸比遣黄�。
還有一次，上課了，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地回到教室，然而還有一位同學(xué)在走廊追逐打鬧，就好像沒有聽到上課鈴響了一樣。突然，老師走出辦公室，那位同學(xué)見到后，飛快地跑向教室，可終究還是逃不過(guò)老師的“火眼金睛”。鐘老師大步流星地走進(jìn)教室，把那位同學(xué)叫起來(lái)，嚴(yán)厲說(shuō)道：“都上課這么久了，你還在外面逗留，這節(jié)課給我站著上課！”老師的“火眼金睛”可真厲害。
這就是我熟悉的一個(gè)人，嚴(yán)厲的鐘老師。
我熟悉的一個(gè)人作文4
老師像春雨一樣滋養(yǎng)著大家，老師像樹木一樣維護(hù)著大家，老師像星空一樣引導(dǎo)這大家。從古至今，那人的發(fā)展不浸濕著老師的精力��！老師的工作是高尚的，也是杰出的！
在我發(fā)展的路面上，幫我啟發(fā)最大便是徐老師了。劉老師是大家從二年級(jí)到六年級(jí)的教導(dǎo)主任。劉老師神采奕奕的雙眼上戴了一副雙眼，大櫻桃一樣的小嘴兒，波浪卷發(fā)一樣長(zhǎng)頭發(fā)，鵝蛋臉，講話時(shí)，一直那麼平易近人。
在前些日子中、大家院校舉行的籃球賽中、我們班以最熱情、最興奮的情緒去收看、可是我們班卻輸了了賽事。你對(duì)她們意味深長(zhǎng)的說(shuō)：大家一定要團(tuán)結(jié)一致，那樣才可以有優(yōu)異成績(jī)，假如每一個(gè)人全是聚焦點(diǎn)，沒有次序之分，那么就會(huì)亂了套，僅有協(xié)作才可以讓敵人心痛，才可以場(chǎng)中獨(dú)霸，才可以充分發(fā)揮真真正正的整體實(shí)力。
在一次月考中，也沒有學(xué)好，你也跟我意味深長(zhǎng)的說(shuō)：語(yǔ)文課要想學(xué)精、就需要多讀書讀好書、閱讀書籍多了、語(yǔ)文課的考試成績(jī)就能上去了。
劉老師您辛苦了！你為了更好地大家這一班操了許多的心，把大家從一個(gè)對(duì)什么事情都將信將疑，純真孩子氣的少年兒童培養(yǎng)成一個(gè)有一定文化藝術(shù)，自強(qiáng)，獨(dú)立的青少年。您為了更好地大家放棄了是多少歇息的時(shí)間啊！多少個(gè)日日日日夜夜，您為了更好地大家而勞碌著。大白天，您一直竭盡所能地把所有專業(yè)知識(shí)傳授給大家，而大家就好像棵棵小苗一樣吸吮著專業(yè)知識(shí)的雪峰。劉老師我會(huì)永遠(yuǎn)愛你！
我熟悉的一個(gè)人作文5
瞧，鏡子里的人是誰(shuí)，她有黝黑而富有光澤的皮膚，濃黑的眉毛下有著一對(duì)炯炯有神的雙眼。哦，那個(gè)人就是我。我最了解我自己，而我也就是我最熟悉的那個(gè)人。
小時(shí)候，經(jīng)常圍著爸爸鬧著要他背我，我喜歡待在爸爸那寬大的背上的感覺，常把爸爸弄得氣喘吁吁，我還得意地在他的背上手舞足蹈。
小時(shí)候，經(jīng)常跑到舅舅面前撒嬌，每當(dāng)這時(shí)，舅舅總用他那又長(zhǎng)又尖的胡須扎我的臉，弄得我癢癢得哈哈大笑。這時(shí)，他便會(huì)把我一下扔到空中，一下又把我接住。
小時(shí)候，經(jīng)常和同學(xué)玩捉迷藏、丟手絹的游戲，嘻嘻哈哈，活蹦亂跳……
童年的記憶是那么的美好，那么的令人懷念，那么純真。
現(xiàn)在，我總是喜歡閱讀一本厚厚的書，常常沉醉于書中那精彩的情節(jié)，美妙的語(yǔ)言而樂而忘返。
現(xiàn)在，我總是喜歡獨(dú)自一個(gè)人在雨后的空氣清新的田野中游走，一邊走一邊思考，只是一切都還那么的模模糊糊而又若隱若現(xiàn)。
現(xiàn)在，我喜歡一個(gè)人站在陽(yáng)臺(tái)上，看那天邊飄過(guò)的.一片片自由的云和那在空中自由飛翔的鷹，渴望著自己自由而美妙的人生。
幾年的時(shí)間，一眨眼的工夫。我，就由一個(gè)天真活潑的黃毛丫頭變成一個(gè)文靜、成熟、亭亭玉立的大姑娘。
小時(shí)候，現(xiàn)在!幼稚的我，成熟的我;愛哭的我，堅(jiān)強(qiáng)的我;不懂事的我，勤于思考的我。哦，我明白了，這一切的一切都是時(shí)間改變了我，是時(shí)間造就了我。
時(shí)間依然江水一樣?xùn)|流，而我便在這匆匆流逝的時(shí)間中慢慢長(zhǎng)大，慢慢成熟。而這就是我所熟悉的我。
我熟悉的一個(gè)人作文6
在我們的生活環(huán)境里，時(shí)常會(huì)出現(xiàn)一些熟悉的身影和陌生的面孔，在那些熟悉的人中，我想我最熟悉的人應(yīng)該是我的奶奶。
從我呱呱落地后的一個(gè)月，奶奶就一直守護(hù)著我，照顧著我，料理我的衣食住行，小時(shí)候，連毛衣都是奶奶給我織的，那情景至今還歷歷在目。奶奶戴上眼鏡，眼鏡后有慈祥的目光。她拿起針，提起毛線，手靈活的翻動(dòng)著。我總會(huì)說(shuō)：“奶奶，停一停吧！這樣會(huì)累著您的�！蹦棠绦χ鴮�(duì)我說(shuō)：“算了吧！再過(guò)幾天天就冷了。趕一趕，可別讓我的寶貝凍著�！闭f(shuō)完，那飽含深情的面龐又一次掛在了奶奶那臉上，那一針一線，織進(jìn)了奶奶對(duì)我濃濃的愛。小時(shí)候，奶奶總會(huì)給我?guī)?lái)驚喜。一只可愛的小螃蟹、一只調(diào)皮的小螞蚱，又或是一瓶可口的牛奶、一個(gè)熱乎的餅子……都飽含了奶奶對(duì)我的愛。
可是，歲月不饒人，奶奶老了。她不再像從前那樣盡情地陪我玩耍，不再處處給我驚喜，隨之代替的是眼前飽經(jīng)風(fēng)霜、疲累不堪、病痛纏身的老人兒，她的頭發(fā)，白了、少了，走起路來(lái)，也不如從前輕快……那個(gè)什么都能干，永遠(yuǎn)不會(huì)說(shuō)累的奶奶已經(jīng)不見了！盡管奶奶的身體大不如從前，但是她還是像往常一樣愛我。我也要孝順自己和藹可親的奶奶，將這十幾年她給予我的愛，在她的余生中一點(diǎn)一滴地去報(bào)答在她身上，像她對(duì)我一樣愛護(hù)她、照顧她。
心中滿滿的愛意，都不及于對(duì)您說(shuō)三個(gè)字，那就是——“我愛你！”
我熟悉的一個(gè)人作文7
長(zhǎng)這么大，認(rèn)識(shí)的人也有很多了。我最熟悉的一個(gè)人是我的媽媽。
媽媽，給了我生命，給了我一個(gè)溫暖的家。在我最需要依靠時(shí)，是媽媽給了我一個(gè)肩膀；在我最需要溫暖時(shí)，是媽媽給了我一束陽(yáng)光……媽媽總是在我身后，給予我最大的幫忙。在我剛出生的時(shí)候，爸爸就外出打工了，只剩下我和媽媽在家里。媽媽用她瘦小的身軀，承擔(dān)起了家中的所有農(nóng)活。因?yàn)榘职置磕陜H有在春節(jié)的時(shí)候才會(huì)回家，每逢農(nóng)忙時(shí)，爸爸也不會(huì)趕回來(lái)。兒時(shí)的記憶里，總是充滿著媽媽忙碌的身影。每逢農(nóng)忙時(shí)，媽媽總是拖著疲憊的身體回到家，還要為我們做飯。作為家中的一份子，我卻不能為媽媽做些什么，還讓媽媽為我操心。每想起這些我的心里總會(huì)一陣酸楚。
在我們家，吃苦最多的人是媽媽，媽媽會(huì)把家里的一切好東西留給我，而她自我卻不舍得吃，不舍得穿。每年，媽媽都會(huì)給我買好幾身新衣服和新鞋子，而媽媽自我的衣服、鞋子卻很少，一年下來(lái)，有時(shí)連一件衣服，一雙鞋子也不舍得買。
此刻我長(zhǎng)大了，媽媽也比以前蒼老了，歲月在她的臉上留下了深深的皺紋。媽媽為我付出了許多，而我呢？我又以什么回報(bào)給媽媽呢？我相信，此刻對(duì)于媽媽來(lái)說(shuō)，我每一天開開心心、聽話懂事，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，就是對(duì)媽媽最好的回報(bào)。
媽媽，您生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都會(huì)永遠(yuǎn)記在我的內(nèi)心深處，您的面孔，您的身影，永遠(yuǎn)都是我最熟悉的。媽媽，我最熟悉的人，我生命中最重要的人，我永遠(yuǎn)愛您。
我熟悉的一個(gè)人作文8
我最熟悉的人是外公。
我外公今年63歲了，他個(gè)子不算高，身材不胖也不瘦。額頭下有兩道濃黑的劍眉，炯炯有神的眼睛下面，有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。我的外公可搞笑了，常常和我們開玩笑。
記得有一回，我坐在外公車上，忽然，外公大喊一聲：“冒！”話音剛落，也不知哪來(lái)的水從車前的擋風(fēng)玻璃上冒了出來(lái)。我感到十分驚奇：“外公，這水聽你的話呀？”“呵呵，不告訴你。”外公神秘兮兮地說(shuō)，“你學(xué)學(xué)男生的聲音，這水就會(huì)冒出來(lái)，然后，你再用自己的聲音試試看，看水還冒不冒……”說(shuō)完，外公笑了，是一種鬼鬼的笑容。我半信半疑，學(xué)著男生的聲音叫了一聲：“冒！”“嘩——”水真的冒了出來(lái)！我驚呆了，難道這車子能聽得懂我的話？我又用自己的聲音試了試，水卻怎么叫也叫不出來(lái)。這時(shí)，外公得意洋洋地說(shuō)：“怎么樣？叫不出來(lái)了吧？跟你說(shuō)了嘛，這車子會(huì)識(shí)別人聲，而且只識(shí)別男的！嘿嘿……”
我百思不得其解，回家后，問爸爸，爸爸笑著說(shuō)：“外公騙你呢，你學(xué)男的時(shí)候，外公手里按著開關(guān)，用女生聲音叫時(shí)，他沒按！”哈哈，原來(lái)是這樣�。∥一腥淮笪�。
你們說(shuō)，我的外公有趣不有趣，因?yàn)橥夤@么幽默，我覺得我也變得幽默了呢。
我熟悉的一個(gè)人作文9
我熟悉的一個(gè)人，是我的一個(gè)朋友，她叫陳怡雯。
她有一對(duì)細(xì)細(xì)的眉毛，眉毛下面有一雙黑寶石似的大眼睛，筆挺的鼻子，小巧的嘴巴，都在她的臉上構(gòu)成了一道別致的風(fēng)景。她的五官不算精致，也不算立體，但是看了會(huì)讓人很舒服。
我們也會(huì)像其他人一樣，從陌生到熟悉。
在認(rèn)識(shí)她之前我一直不合群，每天書就是我的朋友，我每天以書為伴�？墒牵幸惶炖蠋煱褧芾锏臅慷际兆吡�，這時(shí)我每天干的事情就變成了成天對(duì)著書架發(fā)呆。
直到有一天她出現(xiàn)了。
她走到我的座位前對(duì)我說(shuō)：“嘿，你叫什么名字？”我愣了一秒，結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)：“我……我叫樊懿醌。”她哈哈大笑：“你的名字好奇怪呀！”我認(rèn)真地看著她說(shuō)：“這個(gè)名字是我爸爸花了34塊錢買的呢！”她笑了笑對(duì)我說(shuō)：“這么認(rèn)真干什么，我只是開玩笑而已�！�
我們的友誼就是從這里開始的。
之后，我也慢慢地把自己內(nèi)心的那扇封閉的窗戶重新打開，漸漸和她分享一些心里話。我們一起哭，一起笑，一起生氣，一起鬧。
這樣的友誼經(jīng)歷了四年光陰，已經(jīng)堅(jiān)不可摧，她——陳怡雯，是我最熟悉的朋友。
我熟悉的一個(gè)人作文10
我的好朋友是一個(gè)聰明絕頂，無(wú)所不知的男孩兒。他現(xiàn)在不高，但未來(lái)我們必定得仰著腦袋看他。他經(jīng)常和我一起騎車、跑步、踢足球……想必你已經(jīng)猜出來(lái)他是誰(shuí)了吧。沒錯(cuò)，他就是四（4）班的頂級(jí)學(xué)神——侯丁碩！
剛剛我也說(shuō)了，他現(xiàn)在并不高，可為什么說(shuō)以后得仰著頭看他呢？因?yàn)槎〈T爸爸媽媽特別高，常說(shuō)虎父無(wú)犬子，道理都是一樣的。他的頭發(fā)不長(zhǎng)不短，兩只大大的眼睛笑起來(lái)卻會(huì)瞇成兩條縫，格外可愛。
侯丁碩學(xué)東西的速度真可以用“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開”來(lái)形容。但——誰(shuí)沒有調(diào)皮的時(shí)候呢？他經(jīng)常自不量力地給人“添亂”，可是跑得又太慢，一被逮住還得自己收拾那殘局。
我最喜歡和侯丁碩騎自行車了！我們倆的速度如閃電，又如兩顆子彈從一把狙擊槍里噴射出來(lái)一般。騎行中的我們行進(jìn)如風(fēng)，靈巧地避開所有障礙物，所有人，每一次驚險(xiǎn)避讓的成功都會(huì)讓我們大呼暢快，不騎到渾身酸痛我們是絕對(duì)不會(huì)停的！
這就是我的好朋友侯丁碩，你也喜歡他嗎？
我熟悉的一個(gè)人作文11
我有個(gè)好朋友，叫陳諾言。長(zhǎng)得白白凈凈的，齊耳的短發(fā)。最引人注目的是眼睛下有一條線。
她學(xué)習(xí)很認(rèn)真，也很好學(xué)。
她常常中午來(lái)我家喊我，有時(shí)我還在吃飯，我就搬來(lái)一大堆玩具：“這是大熊貓、這是芭比娃娃、這是小鴨子、這是小白兔、這是布娃娃······”我一一介紹著�？伤炊紱]看一眼，就是走到我跟前問我：“你的書柜在哪兒？”“在········那邊�！蔽抑е嵛岬卣f(shuō)（因?yàn)槟菚r(shí)，我正在吃飯）。于是，她就拿了幾本書做在沙發(fā)上如饑似渴地讀了起來(lái)。等我吃完飯叫她去上學(xué)時(shí)，才放下書本。
她不但好學(xué)，而且助人為樂。
記得有一次，天想小孩子的臉，說(shuō)變就變。剛才還是晴空萬(wàn)里，這時(shí)便是烏云滾滾、電閃雷鳴。粗大的雨點(diǎn)，侵斜而下，打在教室的玻璃窗上叭叭直響，我透過(guò)玻璃窗想外望去，天地間像掛著無(wú)比寬大的珠簾，迷蒙蒙的一片。雨落在地上，濺起一朵朵水花。雨水沿著房檐流下來(lái)，開始像斷了線的珠子，漸漸地連成了一條線。雨書首先變成噠噠噠、隨后變成沙沙沙、最后變成嘩嘩嘩。
放學(xué)的時(shí)候，同學(xué)們有的披著雨衣，有的打著雨傘陸陸續(xù)續(xù)走了。只有我站在教室門前，我緊貼著門框，望著同學(xué)們遠(yuǎn)去的身影，多盼望雨快停�。∵@時(shí)，陳諾言邊撐開雨傘，邊說(shuō)。我們倆緊靠在一起，一邊走，一邊說(shuō)著悄悄話········這件事雖然過(guò)去了一年了，但我至今難以忘懷。
我想應(yīng)該向她學(xué)習(xí)，同學(xué)們，你們呢？
我熟悉的一個(gè)人作文12
我最熟悉的一個(gè)人是爸爸。他的個(gè)子高高的，頭發(fā)常常向后梳著，他的皮膚有點(diǎn)黑，兩道不粗不細(xì)的眉毛下，是一雙炯炯有神的眼睛，在我眼里，爸爸很英俊。
爸爸很喜歡運(yùn)動(dòng)，所以他經(jīng)常帶我去鍛煉身體。一個(gè)星期天的晚上，我和爸爸下樓踢毽子，我們來(lái)到農(nóng)行門口的空地上，踢毽子之前要先做一些準(zhǔn)備活動(dòng)：壓腿，彎腰，活動(dòng)腳腕。我們開始練習(xí)傳毽子，爸爸踢給我，我再傳給爸爸。爸爸先踢，他把毽子往上一扔，一腳踢過(guò)來(lái)，結(jié)果毽子從我頭上飛了出去。該我踢了，我不管他三七二十一，一個(gè)大腳踢了出去，結(jié)果正好踢到了爸爸的肚子上，毽子被爸爸一把抓住，爸爸和我哈哈大笑。我們踢呀踢，一會(huì)兒就滿頭大汗，氣喘吁吁。雖然很累，但是我的心里卻高興極了。
爸爸對(duì)我很關(guān)心，我倆像朋友一樣無(wú)話不談。每天晚上他都會(huì)輔導(dǎo)我寫作業(yè)。每次考試后都會(huì)對(duì)我的成績(jī)十分關(guān)注，成績(jī)好時(shí)，鼓勵(lì)我再接再厲，成績(jī)不太理想時(shí)，鼓勵(lì)我不要灰心。我是爸爸的乖女兒，一定會(huì)為爸爸爭(zhēng)氣，更為老師和自己爭(zhēng)氣，將來(lái)考上好大學(xué)。
我愛我的爸爸。
我熟悉的一個(gè)人作文13
說(shuō)起我最熟悉的人，那當(dāng)然是媽媽了。
媽媽沒有光澤的臉上長(zhǎng)著一雙不太水靈的眼睛，不過(guò)，還是很敏銳的，我作業(yè)寫錯(cuò)的題，她一眼就能看出來(lái)。她那一頭烏黑的秀發(fā)也沒有了以往的風(fēng)采，魚尾紋爬上了她的眼角，這是為我操心而有的，媽媽對(duì)我的學(xué)習(xí)很嚴(yán)，為此，我對(duì)媽媽非常不滿意……不過(guò)，去年發(fā)生的一件事讓我改變了我對(duì)媽媽的不滿意的看法。
那時(shí)去年深冬的一個(gè)晚上，我忽然肚子疼，開始我沒太在意，可后來(lái)疼的要命，我爬下床，咬著牙，用肚子頂著床板，媽媽被我這屋的響聲吵醒了，下床一看，不禁大叫一聲，連忙跑到床邊問我怎么樣？還能挺住嗎？我搖搖頭，媽媽連忙幫我穿上毛衣、棉襖，急匆匆的背著我向大道走去。爸爸不在家，當(dāng)時(shí)又是深夜，道上連出租車也打不著，媽媽瘦弱的身軀背著沉重的我（我的體重是六十二市斤）在厚厚的雪地里深一腳淺一腳的走著，當(dāng)時(shí)，下著鵝毛般的大雪，刮著刺骨的寒風(fēng)，可媽媽的臉上卻滴著豆大的汗珠。到了醫(yī)院，媽呀，兒科在四樓呢！還碰巧電梯壞了，媽媽只好背著我上樓。在靜靜的樓道里，媽媽大口大口的喘著粗氣，我忍痛說(shuō)：“媽媽，把我放下來(lái)吧！”媽媽搖了搖頭。我連媽媽“撲通，撲通”的心跳聲都能聽見，我還想再說(shuō)些什么，可喉嚨卻象被什么堵住了……
這就是我熟悉的媽媽，一個(gè)對(duì)我既嚴(yán)厲又關(guān)心的媽媽。
我熟悉的一個(gè)人作文14
媽媽是我熟悉的一個(gè)人，她是一名職業(yè)經(jīng)理人，是一個(gè)對(duì)工作高度責(zé)任的人。
有一次，我一覺醒來(lái)看見房間的臺(tái)燈還亮著，怎么回事呢?我揉了揉睡眼輕手輕腳地走到媽媽的跟前，我一推開門，啊!我不由得驚呆了!只見媽媽手里打著鍵盤，眼睛緊盯著電腦，還在一個(gè)勁地 處置商務(wù)文件。望望窗外漆黑的夜晚，再看看墻上的時(shí)鐘，早已滴滴嗒嗒越過(guò)了十一點(diǎn)，“媽媽，都這么晚了，您怎么還沒睡呢?”我伸了伸懶腰，有氣無(wú)力地叫了聲“媽媽”，“嗖”地媽媽回過(guò)頭來(lái) ，看了我一眼，恍然大悟地用布滿血絲的眼睛看了看我，又看了一眼墻上的掛鐘，溫和地說(shuō)“最近我們要招聘幾個(gè)員工，需要應(yīng)聘者的資料，這才12點(diǎn)鐘，你先去睡吧，別影響你休息，去吧，快點(diǎn)睡吧 ”。雖然她的話語(yǔ)中帶著困倦，但仍然是動(dòng)手翻看了起來(lái)，看著媽媽忙碌的樣子，我無(wú)可奈何，因?yàn)檫@樣的事情已經(jīng)伴了我6年。
不知過(guò)了多少個(gè)小時(shí)，我睡醒了，發(fā)現(xiàn)房間還亮著……
這就是我的媽媽，一個(gè)我知道的、對(duì)工作極其負(fù)責(zé)的，值得佩服的人。
我熟悉的一個(gè)人作文15
他是個(gè)愛學(xué)習(xí)的人。老師每天都按時(shí)按質(zhì)布置作業(yè)。最值得一提的是：劉國(guó)輝記憶力很好。被要求背誦這首詩(shī)，很多同學(xué)都不知道該怎么背，他已經(jīng)背得心滿意足，而且好久不忘了。每次復(fù)習(xí)背誦材料，其他同學(xué)都不會(huì)背誦，老師讓他背誦，他背得很順，贏得了老師的稱贊，同學(xué)們的羨慕。他閱讀速度也很快，邊讀邊思考，在很短的時(shí)間內(nèi)就把文字的千言萬(wàn)語(yǔ)讀出來(lái)，而且還記得主要的信息。如果是我，不知道說(shuō)什么就更難讀一次課文。作文也是劉國(guó)輝的強(qiáng)項(xiàng)。他平時(shí)看書，總是把好書和句子放在一本書里，反復(fù)背誦，作文時(shí)靈活運(yùn)用。他寫了一篇有特色的作文，經(jīng)過(guò)白老師的修改，被發(fā)到了網(wǎng)上。這讓我們嫉妒了好幾天。
劉國(guó)輝不僅是一名好學(xué)生，而且還是一名乒乓球好手。他每天完成學(xué)業(yè)后在業(yè)余時(shí)間打乒乓球。幾乎所有和他打過(guò)交道的人都被他打過(guò)。他的個(gè)性在于他擅長(zhǎng)旋轉(zhuǎn)球。看，小白球正朝你走來(lái)。你認(rèn)為它是向右的，但它是向左的。
劉國(guó)輝，你是我的偶像，我崇拜你，羨慕你。
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