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關于掌聲為題作文29篇
無論是在學校還是在社會中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家整理的掌聲為題作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
掌聲為題作文 1
在生活中,有一種十分美好的聲音,它給人以鞭策,給人以鼓舞。每當別人給我掌聲時,我就會想起那次我給家人表演節(jié)目的事了。
過年時,晚上六點左右,我和爸爸媽媽正在吃飯,媽媽說:“要不然飯后咱們舉行一個家庭聯(lián)歡晚會?”我和爸爸連聲說好。飯后,家庭聯(lián)歡晚會開始了,但是沒有表演的地方,我和爸爸看來看去,覺得床上可以當舞臺,于是床當舞臺,拿幾個凳子當觀眾席,爸爸媽媽現(xiàn)編了一個小品名叫《我家的事》。開始演了,這個小品逗得我捧腹大笑,小品演完后,該我演了,我很膽小,硬是不上,可是爸媽把我拽了上去,我站在舞臺上不知道演什么,媽媽看我不知所措的樣子,說:“唱首歌吧!
我心里想:唱就唱吧,反正沒節(jié)目可演了。我剛想唱,可由于緊張的原因忘詞了,我一個勁的'想可就是想不起來,媽媽說:“放松點,別緊張!笨墒俏疫是想不起來,這時,臺下出現(xiàn)了熱烈的掌聲這掌聲給了我勇氣,我慢慢想,想起來了,我便唱了一首《牛仔很忙》唱完后,臺下有又給了我熱烈的掌聲。
掌聲,它給人以鞭策,給人以鼓舞,我永遠也忘不了那次掌聲。
掌聲為題作文 2
每一個成功的人都需要含有鼓勵的掌聲,每一個平凡的人都需要掌聲,每一個流浪的人都需要含有憐惜的掌聲……掌聲處處都在。
在每一個角落,每一個精彩的地方,無時無刻不彌漫著掌聲,而只有那最暗的地方,卻看不見一絲掌聲。掌聲是人成長過程中發(fā)揮潛力的源泉,只要有掌聲,就會使一個人改變許多,所以我們應該學會鼓掌,為那些人留下一份動力,讓那些表演者為之奮力前行,為自己的夢想飛翔。為那些參加各種小比賽的人留下快樂,他們即使輸了也會有一絲安慰。為那些最平凡不過的人留下最真摯的友情,使他們對人生充滿美好。
當然,我們還要學會給自己鼓掌,為自己的成功感到自豪;為自己的失敗留下?lián)嵛浚粸樽约旱拿魈齑蛳禄A。取得了好成績要為自己鼓掌,即使取得了較差的成績,也要為自己鼓掌,為以后的成績充滿希望。第一次登臺演出后,也要為自己鼓掌,即使演的不好,也要鼓掌,為以后的登臺充滿勇氣,讓我們不斷的為自己鼓掌,讓我們的耳畔中永遠有掌聲。讓我們的生活中永遠有信心。
我們還要為人生鼓掌,無論人生中有多少挫折,無論有多少艱難,我們都應勇往直前。每天,都為自己的人生鼓掌,為自己的明天鼓掌,掌聲可以讓我們有動力,有信心,而這優(yōu)美的掌聲也是對人生價值的尊重。既然我們活了下來,就要尊重自己的.人生,不斷的為自己的人生鼓掌,不斷的為自己的未來鼓掌。
讓我們共同為自己的未來鼓掌,讓我們共同為自己五彩繽紛的人生鼓掌。
掌聲為題作文 3
燈光下,那鮮紅的100分閃爍出幾分嬌美與傲氣,在她的眼里卻是如此的刺眼。這是她盼望了好久的分數(shù),可如今靠實力得到了,卻變得如此的不真實。虛偽正一步步地將她的呼吸扼殺在無邊際的壓抑里,眼淚干涸在苦澀的海中,憂郁如流沙般吞沒著她……
那尷尬的一幕……
教室里一片寂靜,她正欣喜若狂于她那耀眼的分數(shù),卻未發(fā)現(xiàn)她周圍的空氣中已充滿了懷疑因素,空氣變得萬分渾濁,正在一點點地凝結,使她喘不過氣來。“掌聲響起來,送給這位用功的同學!崩蠋熡忠淮蔚刂貜土诉@句話,這次有了幾聲稀疏的掌聲。這虛偽的“啪啪”聲中摻雜著足以讓她窒息的骯臟的嘲諷,一雙雙眼睛將鄙夷的目光投給了她,一點一滴地吞噬著她原本又驚又喜的心情。她有眼淚,卻不愿把它拋灑到眾人面前,不愿有誰看到她的脆弱;她渴望成功,渴望掌聲,卻極力裝作滿不在乎……她,自卑……
這樣的氣氛下,她始終沒有落下一滴眼淚,只是靜靜地坐著,好像是一個局外人在觀看一件新鮮事。這樣的冷漠和堅強,深深地震撼了老師。
次日,她在琴房中彈琴,這是她唯一的特長,更是她唯一的樂趣。她把所有的委屈和眼淚都發(fā)泄在琴曲上——只有此時,她才能找到歡樂和自我。
偌大的琴房中回響著一首歡樂的曲子,裹著甜甜的蜜糖,在她的心中泛起了一圈欣喜的'漣漪……
曲終,掌聲響起了,她驚奇地抬起了頭,老師倚靠在門口。“原以為你是那樣的冷漠,原來黑色的軀殼還裹藏著這樣一個堅強可愛的你,你是紅色的,摘下你蒙著的黑紗,真誠的面對大家,沒有人存心讓你傷心!闭f完這番話,老師走了。留下受寵若驚和滿臉驚愕的她。
晚上,她做了一個甜甜的夢。夢中,她笑著,沒有了眼淚,沒有了酸楚,多了掌聲,多了歡笑……
讓內心的掌聲響起來,送給自己,同時也送給內心自卑被傷害過的人。
掌聲為題作文 4
我曾經是一個害羞的男孩,每當我上臺的時候,我都需要同學們鼓勵的掌聲,不是我依賴掌聲,而是掌聲能使我的自信心更勝一籌。
記得上一年級的時候,老師叫我演唱一首英文歌,那時的我還非常靦腆。我的心怦怦地跳著,屁股像粘了強力膠一樣,費了九牛二虎之力也站不起來;喉嚨里也像塞了一個雞蛋,說不出話來;臉紅得就像關公。我真想當一個逃兵,隨時都可溜。突然一聲掌聲想起,一片掌聲也隨之而來,接著是雷鳴般的掌聲。我看見同學們信任的眼神,溫暖的笑容。心想:“不能再僵持下去了!庇谑,我鼓足勇氣,以堅定的步伐走上講臺,用時而高昂激越,時而清風拂柳的聲音,聲情并茂的演唱完了整首《友誼地久天長》的英語歌。老師表揚我說:“曾煒杰的'表演很精彩,得到了最高分。”掌聲再次響起 ,這掌聲仿佛是一首美妙的音樂,流入我的心田。我深深地鞠了一躬,如釋重負地走下講臺。這時,我的喜悅心情難以用言語來表達,似乎全身都在沸騰,久久不能平靜。
通過這件事,我也學會了給人掌聲。每當我鼓掌的時候,那溫暖的一幕就會在我腦海里閃過。使我懂得了尤其是遇到困境,容易屈服的時候,掌聲是多么重要。∷茏屪孕诺娜烁诱宫F(xiàn)風采,能讓膽小的人看到希望的曙光。讓我們都毫不吝嗇地伸出雙手,分享掌聲帶來的快樂吧!
掌聲為題作文 5
花兒是芬芳的,就如它的名字一般。但是,無論日曬亦是風吹,卻總有一朵無形的花,開在我心底那不易察覺的角落,溢出那陣陣花香。那便是——掌聲。
再一次登上舞臺,卻仍抑制不了第一次的那種緊張,閉上眼睛,慢慢享受著攝影機工作時不協(xié)調的聲響。我已經不能記起這是第幾次登上了輝煌的舞臺,只知道這次能登上神圣的紹興大劇院是第一次。
作為少先隊代表,我有幸成為主誦,每一次中午排練的汗水化作了一片片各不相同的拼圖,終于有了這一天,我有能力將這些拼圖拼成了我眼前大劇院的模樣。
我在心中倒數(shù),當數(shù)字歸零的那一刻,我走向了舞臺中央。心中將臺詞偷偷地念了一遍,于是我緩緩地開口,將熟得不能再熟的臺詞含情脈脈地念了一遍,并認真地聆聽著其他少先隊員代表的發(fā)言。時間悄然離去如沙漏中的沙,轉瞬即逝。終于,當燈光漸暗時,我咽下了一口唾沫,知道,我們已完整而成功地完成了這次演講。三,二,一。掌聲瞬間響起,我深知這掌聲中的一部分是送給我的'。我漸漸退下了舞臺,心中仍回蕩著那久久不能散去的掌聲。掌聲在我心中漸漸蕩漾開去,無影無蹤?晌倚闹袇s如同綻出了一朵朵五彩的花兒,它們的芬芳縈繞在我的心頭。我變得自信,心中的花兒變得似乎愈加美麗。
每個人心中那片角落,總會盛開這一朵花兒,當用汗水澆灌,用掌聲施肥時,它才會噴發(fā)出最濃郁的芬芳。
掌聲為題作文 6
生活中,處處充滿了掌聲,它給予人們精神上的鼓舞。
當你第一次上臺時,掌聲會撫平你內心的緊張;當你沒有勇氣做一件事時,掌聲會給予你足夠的力量;當你不幸遭遇失敗時,掌聲會給予你莫大的安慰;當你難過時,掌聲會給你一個快樂的天堂!
掌聲是一劑良藥,能治好心中的;掌聲是一縷春風,能撫摸心中的痛;掌聲能撫平一個人內心的自卑……
我一直難以忘記,曾經讀過的一篇文章——《掌聲》:在一所學校里,有一個叫英子的女孩,她是一個不幸的跛腳姑娘,心中的自卑淹沒了歡樂……
那是一個上午,新來的老師讓英子上臺講故事,英子咬著嘴唇,眼圈紅紅的,遲遲不肯上臺,水靈靈的`大眼晴里充滿了對老師的哀求?稍诶蠋煹墓膭钕,還是一拐一拐地走上講臺,霎時,臺下響起了陣陣掌聲!那掌聲猶如一束陽光,趕走了英子心底的陰霾。英子講述了一個自己的小故事,當英子激動地講完故事下臺時,班中又響起陣陣掌聲!
從那以后,英子整個人都變了,她變得活潑開朗,經常和同學一起玩耍。甚至在一次聯(lián)歡會上還讓同學教她跳舞呢!
掌聲是生活的一部分,善良的人,是不會吝惜自己的掌聲的。我相信,每一個善良的人都不會吝嗇自己的掌聲,讓我們把更多的掌聲送給他人吧,也讓我們珍惜每一次掌聲!
掌聲為題作文 7
在生活中大部分的掌聲是喜悅中夾雜著祝賀,而這個掌聲不一樣,這個掌聲是幸福中夾雜著喜悅和祝賀,這個掌聲也是我最愛的掌聲!
在某一天我突然頭很暈,于是我給生活周老師請假:周老師,我頭暈,想去看校醫(yī),經周老師批準,我和班里另外一位病員,跟陪同我們的一位同學一起去了醫(yī)務室,找到校醫(yī)經過診斷建議我回家休息一個禮拜。我回到班上把珍斷結果如實的告訴了生活周老師,周老師知道情況以后拿出手機給我媽媽打了電話讓他來學校接我。于是,從那天起我漫長的休息時間就開始了。
一周后病情好轉,媽媽陪著我回到學校,當我走到教室門前看見正好是班主任張老師的課,張老師看見我來了,馬上打開教室門,突然間:教室里就響起了雷鳴般的掌聲,每一位同學都在使勁的鼓掌。就連平時不愛鼓掌的,小胖同學也在使勁鼓掌,掌聲是那么的激烈,我感到是那么的幸福。因為大家臉上都洋溢著笑容。好像寫著歡迎你回到班級里。同時也是祝賀我病好了的'意思。
我回到座位上同桌就大喊噢耶!我終于又有同桌了,從這句話可以聽出,我不在的時候,同學們肯定是在開玩笑:他沒有同桌
掌聲有時是喜悅的,有時是祝賀的,有時是幸福的有掌聲又夾雜著其他的含義,每一種掌聲都是獨一無二的。
我愛這個掌聲,因為它就是獨一無二的,他就是非同一般的掌聲!
掌聲為題作文 8
那一次掌聲如雷鳴般震撼人心, 它一直回蕩在我人生的感情天空中,讓我久久不能忘懷。
小時候,我第一次見到鋼琴時覺得它很奇特,那優(yōu)美動聽的旋律在我指尖流淌,不要說別人了,就連我自己也會沉醉其中,可想得到別人的認可并不是那么容易。在我學習鋼琴的道路上也經歷了不少坎坷。
在一次學校舉行的鋼琴比賽中,我抑制不住自己內心的恐懼緊張,彈到中間時,我忘了譜子,這使我在所有同學面前丟盡了臉,那時的我甚至想過放棄鋼琴。本以為同學們會得到嘲笑和譏諷,可命運總是那么驚人,同學們不僅沒有嘲笑我,還幫我擦著眼淚,安慰我。當時我就想,一定不能放棄放棄鋼琴,就算是為了同學們對我的支持和鼓勵,我也一定要堅持到底。
經過一年的努力,我懷著緊張的心情來到了蘇州賽場。這次的我?guī)е改傅闹С,同學的'信任,老師的鼓勵站在了舞臺上。我心驚膽戰(zhàn),生怕歷史又重演一遍。但功夫不負有心人,我彈得連我自己都驚呆了。琴聲剛落,那掌聲便如潮水般向我涌來,又如春雨般滋潤著我的心田。
這是我多年以來心血的凝聚,也是我夢想之處。我的人生巔峰之路將從這里開啟。
那一次的掌聲讓我銘記于心,它不是我所選炫耀的東西,而是要始終告誡著我不要自大。人生還有很長的路等著我走,還有很多的事等著我去發(fā)現(xiàn)。
掌聲為題作文 9
我之前是很膽怯的,但便是由于一件事,給了我巨大的震撼人心。
那一天,我一如既往地在家里訓練朗讀,由于過幾天便是一個獨特的日子——十佳朗讀比賽?删驮陔x評比也有二天的情況下,卻一拖再拖沒有尋找適合的'背景音樂。我可急死了了,這下糟了,假如找不著得話,此次評比可就功虧一簣了!這讓原本膽怯的我更為躁動不安。
可就在離評比還剩余一天的情況下,辦法總比問題多,可算作要我找著了一個適合的配聲。“感激不盡!蔽遗闹陨淼男乜谡f,“還行,沒有泡湯!边@要我原本躁動不安的心倒添了一些自信心。我立刻跟隨歌曲合了幾次,發(fā)覺還挺不錯,因此我也安下靜下心來。
在離評比還有一個鐘頭的情況下,我心“砰砰”直跳,焦慮不安無比。害怕自身會落榜,終究有三十多個人卻僅有十個配額,也不易被選上。我越想越擔心,以致于原來記住的經典臺詞都忘記了一大半。
評比開始了,快輪到我后,我的心率得更為強大,真是便是一個超功率大的的電機!輪到我了,我故作鎮(zhèn)定地站在了臺,故作鎮(zhèn)定地剛開始演說,等演說完畢一霎那,我猛然震撼人心了,觀眾席觀眾們熱烈的掌聲將我驚來到!這是我人生道路中第一次聽見那么熱烈的掌聲。
詞語,一朵英勇的花就投身在我的心里。
掌聲為題作文 10
掌聲是我們人生不可缺的聲音,它陪伴著我們成長。在掌聲里,我們會獲得力量。
那天,體育老師要選五個跑步運動員來參加一年一度的冬季長跑比賽。老師讓我們圍繞操場跑十圈,前五位到達的參加比賽。我自告奮勇報名參加,但我也有點兒害怕。因為我們班高手如云,他們個個摩拳擦掌,胸有成竹,誰都不放在眼中。我的心馬上提到了嗓子眼?墒莵聿患傲,只好拼死一搏,背水一戰(zhàn)了。
比賽一開始,很多人都像離弦的箭奔向終點。我也使出來渾身解數(shù),當我跑到第四圈時,我已經跑不動了,累得氣喘吁吁,但我仍然堅持著。當我跑到第八圈時,我實在跑不動了。兩條腿像灌了鉛一樣,頭嗡嗡作響,眼冒金星。唉,早知這么難受,就不跑了,F(xiàn)在我最想做的就是四腳朝天躺在操場上,痛痛快快地休息一下。就在我要放棄的時候,熱烈的.掌聲傳到了我的耳中,“加油,好樣的!”我艱難地回過頭來,哦,原來是老師和同學們在使勁地為我鼓掌,他們是想讓我堅持下去,當時我感動地快要哭了。也不知哪兒來的勁,一下子像充了電一樣,我拼命地沖向終點,超過了一個又一個的人,我信心百倍,速度越來越快,終于我跑在了最前頭。
雖然這一次的掌聲是微不足道的,但是它讓我發(fā)揮了最大的潛能。我感謝那些給我掌聲的人!
掌聲為題作文 11
信手摘下一片落葉,你是這一片,我是那一片,落葉紛飛,歲月無痕,卻刻下了斑駁的脈落忙著一天,我把掌聲送給你。
秋季,驚蟄,肅殺。
不知不覺,已走到了軍人們的訓練場地,腳步不禁停下,想挪動卻怎樣也抬不起來;這一天原先是特種兵的開幕儀式。
看那筆挺而帥氣的軍裝,魁梧而瀟灑的身姿,整齊而沉重的就腳步,一步邁向屬于他們的人生。這是,他們的領導說話了:“在雪山的頂峰,一只鷹要經過不獨斷努力才能蛻變,當它的羽毛舊了,再也飛不起時罵他用嘴一根根的拔掉,明白它長出新的羽毛,當他的爪子不鋒利了,他就用嘴巴出來。在長出新的爪子……你們要像鷹一樣,提議,鍥而不舍,才有幸福家園!
是啊,你們不也像老鷹這樣嗎,就住上院,義不容辭。沖鋒陷陣。永不退縮,壯烈犧牲。無怨無悔,還記得小時候被陌生人帶走,你們趕了過來。被劃了一口子,你們說:“這島上雖然留在了我的身上,卻撫平了你心靈的創(chuàng)傷,是值得的.!边@一句話深深的出動了我的內心,使我變得更加堅毅,頑強。
轉眼,時間匆匆流逝,若流水般難以收回,他們的腳步夜?jié)u漸走遠,我的目光也像機關槍來回掃射,卻再也不見他的身影,也許是前去赴戰(zhàn),救助別人去了吧!
而我也在心中留下了掌聲,那掌聲中有你們在一齊陪我們走過的滄桑浪漫,有的是你們永不減退的英雄氣概,有的是你們義薄云天的豪情壯志,今日我為你們鼓掌,你是我心中永遠的英雄,永垂不朽,豐碑永駐。
掌聲為題作文 12
生活像一個調色盤,其中蘊涵著漫長的艱辛、成功的喜悅、挫折的痛苦、孤獨的寂寞此時,我們最需要的是掌聲了!
那是去年暑假的一天,我待在家里很無聊。于是爸爸帶我去廣場上學溜冰。我撅著嘴一臉不屑地說:學溜冰有什么好玩的,動一動腳就學會了。爸爸用那種極度懷疑的眼神看著我說:那一會你給我表演一番。爸爸把我?guī)У搅藦V場上,幫我穿上溜冰鞋。我就迫不急待的站了起來,可是我感覺自己像踩在棉花糖上,怎么也站不穩(wěn)。一陣晃晃悠悠,最終還是啪的一聲摔了個狗啃泥。頓時我感覺身上火辣辣的疼,索性往地上一坐,不學了。爸爸摸著我的頭微笑說:剛不還信心滿滿嗎?學習的`路上充滿荊棘,只有堅持不懈才會成功呀?磩e人滑的那么好,那是他們在多次摔倒后繼續(xù)練習換來的。我點點頭又慢慢站起來,也不知道自己摔了多少次,身上到處傷痕累累。我有點失望了,垂頭喪氣的坐那休息。爸爸好像看出了我的心思,便鼓起掌來說:加油,馬上要學會了,你已經有了很大的進步了。聽到爸爸的掌聲,我感覺有一股暖流沖進了我的身體,渾身又充滿了力氣。傷口不再那么疼,再次爬了起來,又認真的學了起來。就這樣,傍晚的時候總算能來去自如的在廣場轉來轉去了,我臉上充滿了自信的笑容。
其實,在生活中,人人都需要掌聲,尤其是別人需要幫助和鼓勵的時候。掌聲既是對別人的一種尊重,也是對別人的一種肯定。不需要花費太多,卻能給人以信心和勇氣,我們何不給別人更多的掌聲呢?
掌聲為題作文 13
生活需要掌聲。
很多人經常感嘆,找知音難。什么是知己?知己不是人生的拍板嗎?
當年,于伯禮溫柔地彈奏《高山流水》時,鐘子期為之大聲叫好,于是鐘子期成了于先生的知音。山河不息,金蘭之交有千年贊歌。但是,水沒了,人就死了,弦斷了,誰聽?當生活中歡呼的人走了,生活就會枯萎。
生活就像開在農村的野花,五彩繽紛,芳香四溢。生活的掌聲如陽光雨露,滋潤著每一片花瓣。禮物是冬天照耀的一片陽光,饑寒交迫的人感受到了世界的溫暖。掌聲更重要,精神鼓勵讓每一個孤獨無助的行人興奮不已。
人生就像一艘在海上顛簸的船,乘風破浪,勇往直前。生活的掌聲就像遠處的燈塔,指引你懸掛云帆,幫助大海。禮物是海上溫柔的微風,讓躁動不安的人感受到世界的溫暖。掌聲比愛更重要,心靈的'通道連接著每一個沉思憂郁的哲學家。
失意時,你希望有人給你勇氣;猶豫的時候,你希望有人給你一個理解;當你情緒低落時,你希望有人給你熱烈的掌聲。是的,我們在不斷地等待和祈禱愛情的到來,但我們總是在尋找精神世界的知心朋友和旅伴。只有這樣,我們才能不絕望,也能像那個賣藝人一樣流下感激的眼淚。
生活的掌聲永遠不會停止。它總是激勵人們追求靈魂的高尚和完美。掌聲比愛情和金錢更重要。
讓掌聲響起,生活需要掌聲,讓我們珍惜掌聲。
掌聲為題作文 14
在我們的生活中,有成功的時候,有失敗的時候,也有膽小的時候。當我們成功的時候,掌聲會為我們彈奏柔和而有點激進的歌曲,當我們失敗膽小的時候,掌聲會為我們加油打氣,鼓動我們前進的風帆。無論哪種時候,都需要自己或他人的掌聲。
在我小學三年級的時候,老師打算重選班干部,因為想要讓更多的人嘗試,便鼓勵我們要涌躍參加,雖然我很想競爭看看,但就是對自己沒什么信心。因此,我一直都悶悶不樂。
回到家后,母親似乎看出了我的心事,問我怎么了,于是我便把選班干部的事說了出來。母親卻微笑對我說:“女兒,你就去試試吧,失敗了沒關系,重要的是要勇于嘗試!边呎f還邊 給我鼓掌。母親的話使我恍然大悟,母親的掌聲使我有了勇氣。于是, 我報了英語科代表這一職務。
過了半星期后,開始競選了。評選的要求標準是在往后測試的一個星期內得到最多同學的支持,很快的,又到了我試做的這個星期。但當我?guī)г缱x的`那天,我竟然覺得有些害怕。不過,我想起了母親對我說的話和那溫暖的掌聲,頓時信心都回來了。通過這幾天的表現(xiàn),我覺得自己做得非常好,相信自己一定可以當不英語科代,不過我也做落選的心理準備。到了宣布名單當天,我發(fā)現(xiàn)自己的名字在那上面。當母親知道了以后也為我感到高興,給了我祝賀的掌聲。
掌聲就是如此奇妙,若生活缺少了這給人以溫暖的掌聲,那樣的生活會多么枯燥。
掌聲為題作文 15
人生中每天都要經歷白天與黑夜。像初晨的日光一樣,有時是朦朧的;向星空的月光一樣,有時是朦朧的、孤獨的。但生命的方向是自己把握的——留點掌聲給自己。
當我站在領獎臺上時,我會微笑。我會留點掌聲給自己。當我考試不理想時,我會難過,但我依然要裝作我很好的樣子,我會在心中悄悄地告訴自己:沒關系,還有下一次!我會留點掌聲給自己。
留點掌聲給自己,像小時候那無憂無慮中的游戲“啪啪”聲,在青春這場寂寞的歡顏中尋找自信,尋找安慰。
當自己面對他人的質疑或嘲諷時,我不會很冷靜的思考,但我一定會毫不猶豫的反擊。我知道我是清楚自己的.主場的,因為有時沉默是糞而不是金。
留點掌聲給自己,因為你跨出了一道坎坷,你在“旅途”中懂得了你在的意義。
曾經,我很討厭一個人,一輩子都不想搭理她?晌矣謺,是她在我傷心時會來鼓勵我、支持我;是她曾默默的幫助我的。但一句“對不起”可能會冰釋前謙的話,我寧愿會選擇早點對待。留點掌聲給自己,你因而多了一個知心朋友。
留點掌聲給自己,為你的成長所鼓掌。為你的善良所鼓掌。
當同學或家人不高興時,我會奉獻出一份關愛。當朋友們主動給我東西時,我一定會還予一份自己的心意,我會為心中的一片小愛所鼓掌。
命運的方向是自己把握的——留點掌聲給自己。給那個懂得了學會成長、感恩、堅持的自己一點掌聲。
掌聲為題作文 16
每個人都有自己的天地,在自己的天地里生根發(fā)芽,但不是每一次都是成功的,因為生活也需要一些鼓勵的掌聲!}記
生活中的工作,需要掌聲。工作,一個茫然的詞。如今,工作已不是說你想要做,就一定能成功的,F(xiàn)在是競爭的世界,工作上必須有面試等的競爭,用來體驗個人的技巧。有的人成功了,但也有的人失敗了,工作中有成功的喜悅,但也不能因為一次的失敗而使你失去信心。因此,不管是成功還是失敗,我們都應該給予自己一份祝福與加油的掌聲。
掌聲使人勇往直前,使人奮發(fā)圖強,使人戰(zhàn)勝自己。為讓自己的生活更加殷實,給自己一份精彩的掌聲。
生活就像七巧板,變化莫測,一切讓人盲目;但生活也像臺風一樣,當你堅忍不拔的.時候,就算它多么的強大,它也動彈不了你,因為你有自己的信心去克服它。
在學習上,激勵的競爭氣勢,讓有的人安然的跨過,但有的人卻在這道路上被絆倒,有的為自己的學習給予自己成功的掌聲。
生活中我們需要別人給予我們贊賞的掌聲,但我們也想要為自己提供掌聲。有人說:“生活因有了掌聲的節(jié)拍而精彩。”也有人說:“生活因有了掌聲似的旋律讓我感到快樂。
每個人的生活讀不同。有一個人說:“我的生活,我的天地,我的一切因為有了掌聲的鼓勵,讓我更加有自信,更加有把握地去做每一件事情!
掌聲,有鼓勵的,有贊賞的,有激勵的,有別具一格的,因為有了它的包圍,讓我的生活更加的美好!
掌聲為題作文 17
掌聲,對我們的意義重大,它代表著一種肯定、一種鼓勵、一種支持,同時也象征著認可與贊美;有了掌聲,可能會成為奮斗過程中,推動我們一股不得了的力量。
如果想要獲得掌聲,就一定要真正得去努力過,但在過程中,難免會受到一些挫折,也會嘗到一些苦頭,有辛苦的挫折,也會有順利的過程,掌聲,并不是一個那么容易就可以感受到的事物,當你期盼別人的掌聲時,就應該拿出你所你努力的成果給別人看,有時候,你換來的是掌聲,但也有可能是噓聲。
在我的生命當中,也獲得過掌聲:期末考過后,當老師發(fā)給我的一百分考卷時,全班的人都為我奮力的`鼓掌與歡呼,彷房梢韻瓶天花板-當時,我控制不了我的淚腺,感動得哭了出來,我覺得會獲得掌聲是因為考前的努力,受的種種挫折所換來的榮耀,在跆拳道比賽之前,心跳得很快,我深信一定會獲勝,所以在比賽中奮力的踢腿、奮力的揮拳、奮力的防守,終于,突破重圍,贏得冠軍,臺下傳來如雷的掌聲,當時我驕傲不已,在道館時的努力絕對多于任何人,我會獲得掌聲,應該是因為真正的努力吧!
在獲得掌聲的實例中,我體會到一個道理:“皇天不負苦心人”,只要你肯吃苦,就一定會成功。掌聲,可以在我們站在人生舞臺時把我們推向希望;掌聲,是認可與贊美;掌聲,是一種鼓勵,更是一種支持!
掌聲為題作文 18
生活中需要掌聲。取得成績和榮譽,掌聲會給人激勵,給人以在創(chuàng)造的活力;面對困難和考驗,掌聲會給人以信心,給人以勇氣,給人以奮進的動力。因此,我們要學會在生活中鼓勵:為別人故障,為自己鼓掌,為豐富多彩的人生鼓掌。
掌聲,處處都有;掌聲,每時每刻都需要。掌聲,是無語的鼓勵;掌聲是人的動力;掌聲,是人的信心。
失敗是,別人會給予你掌聲,讓你勇敢的走下這個舞臺。鼓舞你下一次繼續(xù)前進,讓你再次踏上舞臺。這一次,或許你會成功。
從一年級開始,我就想當班長,我認為我能行,但是到四年級我也沒有一次成功。到了五年級,我?guī)缀跻呀浛赐噶,心想:“算了,五年來都已經失敗了,我還有什么資格當班長。反正也選不上,上去再選,還不是等于丟臉。不去了……”我已經心灰意淡了。但是,我的`好朋友兼競爭對手卻一直鼓勵我,讓我再試一次,可能會行呢!這一次,他好像給了我一次掌聲,給了我勇氣,給了我信心,讓我再次踏上講臺競選班長。講完后,同學們再次為我鼓掌!投票時,我趴在桌子上不敢看。投完后,同學告訴我有47票!我激動的再次落淚,以前我也會哭,是因為失敗了……這次,終于成功了!
掌聲,謝謝你!有了這一次成功,我將會繼續(xù)奮進!
掌聲為題作文 19
在小學階段我夢寐以求站在講臺上發(fā)言,然后老師和同學們給我鼓勵的掌聲。
我是一個膽小而有文靜的小女孩。在班上我和同學們的關系都處理的很好,老師也很喜歡我。我一直渴望的掌聲終于得到了……
一次上班會課的時候,老師剛剛來到教室對我們說:“我今天喉嚨有點不舒服,你們推薦一個人上來主持班會!边^了一會兒,一個同學站起來說:“我們給張穎一個展現(xiàn)自己的`機會,要她來當今天的‘小老師’,好不好。俊闭f后,大家異口同聲的說:“好的!鳖D時,我的心像小鹿亂撞似的砰砰只跳。同桌看了看我用鼓勵的語氣對我說:“我們都支持你,你就大膽的上去吧!”我聽后慢吞吞的走向講臺,看著大家用期待的眼神望著我,我心也漸漸平靜下來了。說:“我們今天班會的主題是‘如何杜絕瘋逗打鬧的現(xiàn)象’?”不一會兒,大家都舉起手來,就連平常不舉手的幾個人都把手舉起了。老師在后面看這同學們的這些表現(xiàn)臉上也露出了欣慰的笑容。我想:上講臺主持不是像我想象中的那么可怕,我以后一定要多參加一些課外活動,既能增長知識,又可以讓自己的膽小消失。一節(jié)課也差不多完了,在最后下一個總結:“每一個人下課都做一些有意義的活動,不要瘋逗打鬧了,”說后,一陣掌聲在我耳邊響起,那一霎那,我的心里就像吃了密一樣的甜。
這一個在我人生第一階段的掌聲我永遠都不會忘記。
掌聲為題作文 20
曾經,有這么一刻,全校是這么的寧靜,這么的靜寂,就連窗外枝頭上的鳥兒,也停止了那悅耳的啼叫聲,同學們凝視著裁判的手,當裁判將手指向我們,表示我方勝利時,劃破寂靜的,是宛如數(shù)千只蝴蝶同時在山谷拍動翅膀的.聲響,響徹云霄,直達天際。
我發(fā)覺,有那么一秒,我只聽見自己的喘息聲,我的汗水直流,浸濕了我的戰(zhàn)袍,我彷彿已脫離了軀殼,我所看見的,是同學們給我的掌聲,是師長給我的笑容,這時,它讓我知道,不管我受了多少傷,流了多少汗,這一切都是值得的!
它是什么,它是給成功的人一個最好的鼓勵,它是給失敗的人追求進步的動力;有了它,成敗與勝負早已拋諸千里之外,不那么重要了!它不僅是給予人鼓勵的最好方法,更是解除自卑最好的良藥,沒有了它,就不再有人接受失;沒有了它,人就算成功也不會快樂。
無論成敗與否,都該給予掌聲,表示你肯定自己,也肯定別人,“喝采和鼓勵可以讓自卑走出下陷的泥沼!闭坡暱梢宰屖〉哪且环街,辛苦的代價,就是璀璨的果實!這一次失敗沒有關系,人要力爭上游,繼續(xù)努力,相信下一次你會成功,“每一聲掌鳴,都是一個偉大的驚嘆號!”不要吝于給予掌聲!掌聲可以給人無數(shù)的肯定!
這掌聲,鼓舞我對于運動的熱情,使我對于拔河更加的熱愛,沒想到這掌聲竟然是這么的重要,燃起我對于運動的斗志和不輕易放棄的決心!
掌聲為題作文 21
當勝利者聽到掌聲就會感到快樂;當失敗者聽到掌聲就會得到信心;當挑戰(zhàn)者聽到掌聲就會獲得力量;當探索者聽到掌聲希望就在眼前。今天課上我們完了一個與掌聲有關的游戲。
老師給我們講的游戲規(guī)則是“先請一位同學當藏鑰匙的人,再找一位同學來找鑰匙。找鑰匙的人只有兩次機會找到藏鑰匙的人。當找鑰匙的人離藏鑰匙的人越近,掌聲就越大;如果越遠,掌聲就越小,明白了吧!”
好了,游戲開始!我們先讓張浩川當找鑰匙的人,讓他們在門外等一下,然后我們再讓另一位同學的家長當藏鑰匙的人。于是我們讓張浩川進來找。
當張浩川進班的'時候步子慢慢的,左顧右盼,好像不知道該從哪里入手。他突然向第一列走來,他仔細的聽著掌聲,我們的掌聲很小,他好像從中領悟到了什么,又向第二列走去,當張浩川走進藏鑰匙的人時,我們以最大的掌聲來表示就在他旁邊,張浩川左右看了看,又想了一小會,果斷地指向一位同學,而我們的掌聲剎時變小了。可他又把手縮了回來。天哪,他把手指向了藏鑰匙的人,我們用九牛二虎的力量來拍手。張浩川立即知道他就是藏鑰匙的人,于是藏鑰匙的人就只好乖乖的把鑰匙交了出來。
游戲結束了。在歡笑中我明白了:掌聲不僅能給挑戰(zhàn)者帶來鼓勵,還可以給失敗者帶來自信和力量。
掌聲為題作文 22
在生活中,有一種十分美好的聲音——掌聲。他給人一鞭策,給人以鼓舞,給人以勇氣。
在上小學二年級時,我參加了我們學校舉行的跳繩比賽。還沒輪到我時,我信心滿滿,感覺勝券在握,第一名非我莫屬?墒,在馬上輪到我跳繩的時候,我的心像是被一塊大石頭壓了一下,剛才的自信心一下子就被拋到了九霄云外去了。
到我跳繩了,我的心情很緊張,像十五個吊桶打水,七上八下。我拿起繩子,把繩子多余的部分卷在手上。一開始,我怎么也跳不好,跳一個,斷一個。評委看到了,拿起話筒大聲對觀眾說:“看來唐海軒小選手有點緊張啊。來,我們用熱烈的掌聲給唐海軒小選手一點勇氣!痹捯魟偮,賽場頓時響起了轟雷般的'掌聲。在有力的掌聲中,我好像聽到了觀眾們在說:“孩子,別怕,你一定行的!
說來也奇怪,這掌聲像是有法力一樣,給了我勇氣,使我不再懼怕。
我再次拿起繩子,迅速地跳了起來了,這次我不再緊張。等過了一分鐘,時間結束了,我氣喘吁吁,上氣不接下氣地問記錄員:“你好……我……跳了多少個?”那個人說:“228個。”我一聽,眨巴眨巴眼睛,激動得差點昏過去。因為228個是我一分鐘跳繩從來沒有的數(shù)字,我打破自己的記錄了。
過幾天,我們班主任在班上說:“唐海軒在我們這次跳繩比賽中得到了年級組第一名!卑嗉壚,頓時再次轟傳了熱烈的掌聲。
掌聲,可真神奇呀!
掌聲為題作文 23
稻河灣的小巷里,是京戲藝人聚集的地方。
那年冬天,我與母親來到稻河灣。古院青墻,亭臺樓閣。立著曾首的屋檐上不時吐一灘雪水。瓊花雖美,但走在無人的小徑上不覺有些凄涼。
正走著,突然聽到陣陣掌聲,低頭一看,發(fā)現(xiàn)前方的雪地上多了幾行歪歪扭扭的腳印,一行行越向前腳步越深。驀地,我已經順著腳印走到了巷尾。
我猛一抬頭,耳邊傳來悠揚的京腔。雖聽不太懂,但咿咿呀呀的語調很是動人。我推開擁擠的人群,只見一群粉黛女子,穿著薄薄的戲服,吟風弄雪,包著頭齊著眉,雙眼如臥鳳,朱唇如玫瑰,膚凝如脂,舞姿優(yōu)美。過了一會兒,許多人似乎不耐煩了,曲末過半大部分人便陸續(xù)退去,頃刻間便從人山人海變成幾只獨秀。間斷的.掌聲也從雷鳴陣陣到稀稀朗朗三兩個。
我拉著母親向前,近距離欣賞這京戲藝術。那女子并沒有因為游人的減少而停止演出,而是表演地更加賣力,精致的戲服和妝容讓她成為風雪中一只美麗的蝴蝶,那么輕盈靈動。天愈來愈冷,我可以看到她的身體在顫抖,好一會,她完成了演出,向臺下僅有的兩三個觀眾深深鞠了一躬。
不知怎的,此刻我的心中對那女子肅然起敬,大家都鼓掌了,我知道這是一種靈魂的相逢。
掌聲綿延不斷,那不僅是對這位藝人的肯定,更是對我國京曲藝術的崇敬與接力。
掌聲為題作文 24
一次,語文老師要檢查背誦,看誰敢出來背就是最棒的,不要怕大家笑。大家一聽,都低著頭,默不作聲,依然沒有一個人舉手,我膽子較小,深怕背的不好所以也是坐在座位上一遍又一遍地背著,反正就是不愿舉手,過了一會兒,我同桌見我的嘴好像在嘟噥著什么,就說:“老師,讓陳伊凡去背吧!
讓陳伊凡去背吧!”全班一聽,紛紛舉手贊同,我的頭卻像撥浪鼓似的,一直搖個不停,老師見大家一直這么推薦我,就說:“伊凡啊,你看,大家都這么信任你,你就出來背吧!”我也不敢違背老師的命令,便戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,忐忑不安地去了,我到了講臺便馬上捂起耳朵,眼睛直盯著地板,一氣呵成,滾瓜爛熟地背好了,非常順利,我話音剛落,下面就響起了一陣熱烈的掌聲,我非常開心,因為掌聲了老師和大家對我的.肯定,對我的鼓勵,以及信任,讓我無比自豪,讓我有勇氣站在臺上而不退縮!
掌聲要靠自己的努力得到,它給了我們希望,給我們鼓勵,給了我們做事的動力以及再創(chuàng)輝煌的活力,給了我們勇氣!
掌聲為題作文 25
在生活中,有一種十分美好的聲音,它給人以鞭策,給人以鼓舞。每當別人給我掌聲時,我就會想起那次我給家人表演節(jié)目的事了。
過年時,晚上六點左右,我和爸爸媽媽正在吃飯,媽媽說:“要不然飯后咱們舉行一個家庭聯(lián)歡晚會啊?”我和爸爸連聲說好。飯后,家庭聯(lián)歡晚會開始了,但是沒有表演的地方,我和爸爸看來看去,覺得床上可以當舞臺,于是床當舞臺,拿幾個凳子當觀眾席,爸爸媽媽現(xiàn)編了一個小品名叫《我家的`事》。開始演了,這個小品逗得我捧腹大笑,小品演完后,該我演了,我很膽小,硬是不上,可是爸媽把我拽了上去,我站在舞臺上不知道演什么,媽媽看我不知所措的樣子,說:“唱首歌吧!
我心里想:唱就唱吧,反正沒節(jié)目可演了。我剛想唱,可由于緊張的原因忘詞了,我一個勁的想可就是想不起來,媽媽說:“放松點,別緊張!笨墒俏疫是想不起來,這時,臺下出現(xiàn)了熱烈的掌聲這掌聲給了我勇氣,我慢慢想,想起來了,我便唱了一首《牛仔很忙》唱完后,臺下有又給了我熱烈的掌聲。
掌聲,它給人以鞭策,給人以鼓舞,我永遠也忘不了那次掌聲。
掌聲為題作文 26
生活總會經歷許許多多的挫折與失敗。當別人灰心喪氣時,給他一陣掌聲吧;當別人對生活失去信心時,給他一陣掌聲吧;當別人覺得生命喪失意義時,給他一陣掌聲吧。掌聲是對人的一種肯定,一種相信。掌聲給予人力量,讓人覺得其實生存在這個世上是極有意義的。
生活需要掌聲,就像人生需要肯定一樣。被否定的人生就會迷失了自己,特別是否定自己的人生。在給予別人肯定的同時首先要肯定自己,相信自己,讓掌聲在自己的世界響起!芭九尽钡穆曧懖⒉皇菫榱俗屓擞X得悅耳動聽,那是心靈上的撞擊,對生命意識的覺醒,夢想成功的'萌芽。它不是單純的旋律,它有著人性的歌詞。它不是完美的音樂,卻是鼓勵進行曲。當它響起時,也就是集齊萬千目光于一身的時候。這是讓人自豪的“電子樂”。人生舞臺的聚光燈,在掌聲響起的那一刻起,燈光就照耀在自己的身上,那是種光芒,耀眼的光芒。
掌聲也有它存在的意思,它是為了一股肯定的力量在手中由然而生;蛟S人生總有些許的遺憾,正是人生寬容了遺憾,而賜予了掌聲。在你的人生充滿掌聲的時候,那么你已經站在了成功的最高峰的頂端。
掌聲為題作文 27
有一個笑話,說:“一個女孩子上臺演出,很緊張,說不出話來,下臺一個男孩子‘啪啪’給她鼓掌,女孩子不緊張了,下臺后對男孩子表示萬分感謝。男孩子不動容的回答:‘別誤會,這里的蚊子太多了,我在拍蚊子。’”
這雖然是一個笑話,但是我們笑過之后,一起來品味一下這“掌聲”的魅力。
掌聲,原是近代西方的動作,有資料記載:有一位有名的歌唱家上臺演出,下邊的聽者都是他的狂熱追隨者。他上臺后,觀眾無法掩飾自己心中近似瘋狂的喜悅,為了發(fā)泄一下,他們把自己的`兩只手互相擊打。
漸漸,這必不可少的“掌聲”出現(xiàn)在講座,舞臺……數(shù)也數(shù)不過來。
但掌聲,代表了什么?在曾經,掌聲是觀眾們發(fā)表自己心中無法掩飾喜悅的方法。
而現(xiàn)在的掌聲,代表了觀眾對你的認同,送給你自信,對你的鼓舞。
它漸漸成為了鼓勵人們前進的標志,不是嗎?有可能這次演講會決定你的一生,而掌聲使你從容面對,我們應感謝它。
送給你掌聲,就是在鼓舞你。鼓舞你的最好辦法,就是送給你掌聲。
掌聲為題作文 28
生活是五彩繽紛的,不管你是一名學生,大人,公民都需要掌聲,掌聲能使人快樂,掌聲能使人高興,掌聲更能使人充滿信心面對困難。
第一次感到掌聲的力量是那摩偉大。記得那時六年級第時候。
每次大會總結是,領導們講完話同學們就會“呼呼啦啦”的拍一次手掌——難聽死了 象下餃子 撲撲騰騰的。于是我就和同學們一樣亂拍兩下就行了。老師曾說過掌聲有很多含義比如:評價一個人的才學,評價一個人的品格,鼓勵一個人進步——
但是沒有節(jié)奏的掌聲使人厭惡,而整齊且有規(guī)律的掌聲能使人充滿信心。
有一次上政治課的時候。有的同說起來回答問題后我們就都整整齊齊的鼓掌,同學們個個都無比激動。爭先恐后起來回答問題,就怕老師不叫他
老師互讓叫我起來,我出乎意料。但又欣喜若狂?墒钦酒饋韰s啞口無言,而忽然而來的掌聲使我充滿信心。 因此我特別喜歡聽到別人的.掌聲,也喜歡用熱情的掌聲為別人喝彩
還有一次上語文課。小明回答問題后我們第一次在語文課上用熱情的掌聲鼓勵他。語文老師和藹地說“你們的掌聲既不可真大,充滿了鼓勵”
掌聲無處不在。掌聲使人快樂,掌聲使人高興,生活有了掌聲更精彩!
掌聲為題作文 29
掌聲是一種肯定,掌聲是一種鼓勵,掌聲是一種尊重。我給過別人掌聲,別人也給過我掌聲。生活中,掌聲是必不可少的。
雖然我并不內向,但不知道為什么,我只要一上臺,大家把目光投向我的時候,我就會變得怯生生的,真想挖個大坑,將自己埋在里面。
有一次班干部競選,心里一直砰砰直跳,“……16號、17號”報到我的時候,我膽怯地站了起來,走向講臺上去,“敬愛的.老師,親愛的同學們,大家好!今天我要競選的是……請大家投我一票,謝謝!蔽艺f的每一個字都好像在顫抖似的,動作像機器人一樣一卡一卡的,身上冒著冷汗?陕犚娕_下一陣陣的掌聲,我覺得頓時舒緩了許多,心里默默的想:看來上臺演講也沒有想象中的那么可怕嘛。
這次演講過后,之后我上臺演講時也不會那么緊張了,說話不會結結巴巴而且流暢了許多,在臺上也不會冒冷汗,也不會想挖個坑把自己埋進去。這都是因為同學們的掌聲鼓舞了我,讓我變得有自信了。
面對困難和考驗,掌聲會給人以信心,給人以鼓勵,給人以奮進的動力。正因為掌聲有這么大的力量,所以我們要多為別人鼓掌,也多為自己鼓掌,為自己精彩的人生鼓掌!
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