實(shí)用的班級(jí)作文匯編九篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的班級(jí)作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
班級(jí)作文 篇1
這個(gè)星期五，我和秦夢(mèng)若一起到大隊(duì)部值班，回來(lái)同學(xué)們就指著我腳旁邊，我低頭一看，啊，是一只奄奄一息的大知了！它的肚子鼓得圓圓的，頭小小的，翅膀呈紅褐色，我一看，趕緊躲開(kāi)，真實(shí)太惡心了！
在這一節(jié)課里，我一直注意著那個(gè)大知了，生怕它飛起來(lái)，它飛起來(lái)，我就趕緊逃走，后來(lái)我發(fā)現(xiàn)它的肚子越來(lái)越大，難道真的要飛起來(lái)了嗎？我腳已經(jīng)做起了提前逃跑的姿勢(shì)。
當(dāng)離下課還有幾分鐘時(shí)，一位同學(xué)因?yàn)榇疱e(cuò)一道題而被老師罰站，我們笑著對(duì)他開(kāi)玩笑，說(shuō)：＂要挨著知了站了哦�。⑺蛟S沒(méi)聽(tīng)到，站到后面，一腳就把那個(gè)知了踩得扁扁的`，我們后面幾排的所有同學(xué)大笑起來(lái)，管他上沒(méi)上課，我們高興的說(shuō)：＂哎呀，你真為我們解除了一大危害啊！太感謝了�。⑦呎f(shuō)還邊偷偷地笑著，那位同學(xué)也不好意思的笑了。
下課了，有些同學(xué)趕緊把它掃掉，還拿它玩，今天真有趣！
班級(jí)作文 篇2
最近網(wǎng)絡(luò)上出現(xiàn)了一句話，說(shuō)：“母校就是自己罵了千遍萬(wàn)遍，也不能讓別人說(shuō)一個(gè)不字的地方。”雖然這個(gè)話是在形容母校，其實(shí)它也可以形容自己的班級(jí)，至少是可以形容我的班級(jí)的。在我的班級(jí)中，我們有著團(tuán)聚力，和團(tuán)結(jié)的信念。我們班的學(xué)生和班主任有著深厚的感情，特別是班主任，他矮矮的，胖胖的，帶著一個(gè)黑框眼鏡，看起來(lái)就像一只可愛(ài)的“大熊貓”，走起路來(lái)，卻很有氣勢(shì)。
在別的班級(jí)，學(xué)生和老師的關(guān)系，特別是和班主任的關(guān)系，都是敵我關(guān)系，關(guān)系是相當(dāng)緊張的，特別是隔壁班級(jí)，他們班主任是一個(gè)工科的女老師，看起來(lái)挺漂亮，可是呢，他們都很害怕她，甚至在她的背后給她取常用的外號(hào)“滅絕師太”�？墒俏覀兊陌嘀魅螀s和她完全相反，他和我們打成一片，每天樂(lè)呵呵的，像個(gè)小孩子，特別是他的小眼睛，好像一直對(duì)你微笑鼓勵(lì)你一般。不過(guò)他說(shuō)他也有兇的時(shí)候，以前也才用過(guò)軍事化管理制度管理過(guò)班級(jí)�？赡芤�?yàn)槲覀兪俏目瓢喟�，他總是用懷柔政策，我們親切地稱(chēng)他為“磊哥”。我們班也是因?yàn)榕�，所以大家課間特別喜歡吃零食，可是學(xué)校明確規(guī)定不許吃零食，我們當(dāng)然忍不住，磊哥說(shuō)學(xué)校制度也有不人性的時(shí)候，所以，每次班上的`女生下課都在有說(shuō)有笑吃零食的時(shí)候，磊哥就幫我們?cè)谧呃壤铩胺派凇�，我們心里很感激他，就�?jīng)常拿些吃的，面包之類(lèi)給班主任吃，他也很豪爽地吃著，有時(shí)候感覺(jué)他倒是像我們的大哥哥，而不是班主任。他的粉筆字寫(xiě)的好，所以我們課間都在自覺(jué)地練習(xí)字體。
我在這個(gè)班級(jí)真的收獲很多，沒(méi)有嚴(yán)格死板的氛圍，大家伙都很友好，彼此都不保留，真是純潔的年齡�；蛟S很多很多年以后，我肯定也會(huì)在不經(jīng)意間想起我的班級(jí)，想起我調(diào)皮的同桌，和可愛(ài)的磊哥。祝他們前程似錦，祝這個(gè)班級(jí)越來(lái)越好。
班級(jí)作文 篇3
我們的班級(jí)是個(gè)歡樂(lè)、和諧的大家庭。這里每天都充滿了歡聲笑語(yǔ)。
歡樂(lè)從早上同學(xué)間、老師與同學(xué)間的一聲聲問(wèn)好開(kāi)始。大家禮貌而又熱情的打著招呼，這樣，歡樂(lè)地學(xué)習(xí)旅程就開(kāi)始了。
我們班級(jí)歡樂(lè)的源泉就是我們的班主任老師。班主任張老師，那可是我們的自豪呢！我們班的同學(xué)經(jīng)常會(huì)在別的班的同學(xué)面前夸耀她。她的聰明，她的開(kāi)朗，她的'善解人意，都讓同學(xué)們?yōu)橹钌畹卣鄯�。張老師的課也講得非常生動(dòng)有趣，同學(xué)們都非常喜歡挺她講課，所以我們的課堂上也充滿了歡樂(lè)。我們都稱(chēng)張老師是humor teachaner（幽默的老師）。
課間，我們都喜歡圍著老師天南地北的聊天，生活中和學(xué)習(xí)中的困惑，我們都喜歡和老師說(shuō)一說(shuō)。我們和我們親愛(ài)的老師就像是母親與孩子，又像是朋友哥們兒。
男孩子總是愛(ài)打架。據(jù)說(shuō)在別的班級(jí)里這可是最讓老師們頭疼的事。在我們班，同學(xué)與同學(xué)之間有了小矛盾，爭(zhēng)吵打架是也是很難避免的。但是，我們的張老師從來(lái)不會(huì)為這些事頭疼。她曾經(jīng)告訴我們：做人要做有擔(dān)當(dāng)?shù)娜�，吵完了打過(guò)了，要反思自己有什么錯(cuò)，是自己的錯(cuò)就要針對(duì)自己的錯(cuò)誤向?qū)Ψ降狼�。所以，打架的結(jié)果經(jīng)常是兩個(gè)同學(xué)找時(shí)間偷偷的互相道歉。事后，兩個(gè)人又好的和什么似的。我們愛(ài)老師，老師愛(ài)我們。你說(shuō)在這樣的班級(jí)里學(xué)習(xí)生活難道不是一件最快樂(lè)的事嗎？
別以為只有我們喜歡我們的老師，我們的家長(zhǎng)也非常喜歡我們的老師。比如說(shuō)我的父母就喜歡有事沒(méi)事的給我們老師打個(gè)電話。媽媽說(shuō)，她覺(jué)得我們老師有句話說(shuō)得特別好：家長(zhǎng)與老師聯(lián)系，不是為了聽(tīng)老師向家長(zhǎng)打小報(bào)告，而是要統(tǒng)一思想，更好的教育我們�，F(xiàn)在我們都長(zhǎng)大了，有些話不好意思和家長(zhǎng)說(shuō)，有些事做了家長(zhǎng)不一定能理解，那么我們的老師就成了我們與家長(zhǎng)交流的紐帶。有了這條紐帶，我們孩子與家長(zhǎng)之間不再有隔閡，生活也變得更和諧了。所以我愛(ài)這個(gè)充滿歡樂(lè)的班級(jí)。
生活在這樣歡樂(lè)的班級(jí)里，我們是幸福的！
生活在這樣歡樂(lè)的班級(jí)里，我們是快樂(lè)的！
生活在這樣歡樂(lè)的班級(jí)里，我們的生活是更加和諧的！
班級(jí)作文 篇4
鏡子前的我，身著華麗的晚禮服，顯得楚楚動(dòng)人，淡妝過(guò)后的臉上泛起了陣陣紅暈，內(nèi)心的激動(dòng)可想而知。今晚我要去參加一個(gè)特殊的宴會(huì)——慶祝鄧?yán)蠋熚迨髩�，噢，鄧�(yán)蠋煛叶昵暗陌嘀魅�。想到就要和那么多同學(xué)見(jiàn)面了，是多么興奮呀！
開(kāi)著勞斯萊斯，一路飛馳，來(lái)到“田田”大酒店，酒店內(nèi)熱鬧非凡，人影、燈影閃爍不定。老同學(xué)在哪？鄧?yán)蠋熌�？四處尋找老師，卻怎么也找不著。我急奔酒店多功能廳，今晚咱們要在這里舉行一場(chǎng)別開(kāi)生面的生日晚會(huì)，為鄧?yán)蠋煫I(xiàn)上一份最美的禮物。迎面走來(lái)一位帶眼鏡的女士：“盧毅，你來(lái)了。”“你是……？”“熊微呀，怎么不認(rèn)識(shí)了？”“可真是認(rèn)不得了，這么漂亮。”“老盧……”這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)似曾相識(shí)的聲音，對(duì)，是我當(dāng)年的同桌劉勇強(qiáng)來(lái)了。我連忙迎上去，他還是那么胖，臉上燦燦的笑容依舊如故。演出馬上就要開(kāi)始了，我們靜靜地等待著。“下面請(qǐng)學(xué)生代表為大家、為老師祝詞。”身著一襲白色長(zhǎng)裙的主持人楊釵漪真是越來(lái)越漂亮了。曾凌霖，真是她嗎？只見(jiàn)她輕盈地走上舞臺(tái)：“世界上，誰(shuí)沒(méi)有親情般的愛(ài)，誰(shuí)沒(méi)有聆聽(tīng)過(guò)老師的教誨……”甜美的聲音在耳邊回響，臺(tái)下掌聲一片。霎時(shí)間，大家都仿佛回到了從前的初一（14）班，同學(xué)們一張張可愛(ài)的面龐出現(xiàn)在我眼前。接下來(lái)，楊鎮(zhèn)廷表演了拉丁舞《倫巴》，他身輕如燕，真不愧為一名出色的舞蹈家�！罢婷溃 蓖瑢W(xué)們傾談著、欣賞著，說(shuō)不完的知心話，看不盡的'風(fēng)采。晚會(huì)過(guò)了這么長(zhǎng)時(shí)間，怎么還不見(jiàn)主角鄧?yán)蠋熌兀窟@時(shí)，昔日的同窗好友鐘佳利走上舞臺(tái)，接過(guò)了話筒：“聽(tīng)，時(shí)間的腳步近了，敬愛(ài)的姚老師就要到了。下面有請(qǐng)著名鋼琴演奏家胡舒珊為大家演奏《秋日的私語(yǔ)》，朱重海為大家朗誦一首詩(shī)。”伴隨著優(yōu)美的音樂(lè)，朱重海激情迸發(fā)：“相聚雖然短暫，但師恩長(zhǎng)存，無(wú)論我們身在何方，都時(shí)刻記著您啊—春英老師！我們衷心地祝您健康長(zhǎng)壽，長(zhǎng)壽健康！”“鄧?yán)蠋焷?lái)了！”不知誰(shuí)喊道。全場(chǎng)沸騰起來(lái)，鄧?yán)蠋煙釡I盈眶地走進(jìn)了我們中間：“來(lái)吧！孩子們！唱起來(lái)，跳起來(lái)！音樂(lè)響起來(lái)了，大家都沉浸在歡聲笑語(yǔ)中�！�
含著熱淚，帶著微笑，我深情地拿起了麥克風(fēng)：“再過(guò)二十年，我們?cè)傧鄷?huì)，那時(shí)的山，那時(shí)的水，那時(shí)祖國(guó)一定更美！但愿到那時(shí)，我們?cè)傧鄷?huì)，那時(shí)的我，那時(shí)的你，那時(shí)我們?cè)傧鄷?huì)！……
班級(jí)作文 篇5
我們的班級(jí)是一個(gè)溫馨的大家庭，它是那么的平凡。我們的教室不像其他班那樣裝飾絢麗，被許多奪目的飾品裝點(diǎn)著;也不像其他班那樣，墨香四溢，用一幅幅書(shū)法作品襯托出一份典雅的美;但我還是更喜歡我們的教室，因?yàn)槲覀兘淌矣幸惶幫T(mén)們的“樂(lè)園”窗臺(tái)。那里被一盆盆植物和肖動(dòng)物裝點(diǎn)著，充滿了無(wú)限的綠意和蓬勃的生機(jī)。我們給它起名叫“靈動(dòng)的窗臺(tái)”。
它是這學(xué)期才來(lái)到我們大家庭的“新成員”，之所以叫“靈動(dòng)的窗臺(tái)”也是有來(lái)歷的，開(kāi)學(xué)時(shí)老師叫我們每個(gè)人帶來(lái)植物或者小動(dòng)物，讓新學(xué)期的教室多增添一份生機(jī)，而且植物還可以凈化教室里空氣，真是一舉兩得。于是，第二天大家爭(zhēng)先恐后地帶來(lái)了自己的植物和小動(dòng)物。果不其然，窗臺(tái)真的變成了教室里一道亮麗的風(fēng)景線。
這靈動(dòng)的'窗臺(tái)瞬間吸引了同學(xué)們的眼球，成了我們課間的樂(lè)園。我最喜歡的，還是要數(shù)窗臺(tái)上噴水器旁的那一條全身黑的小金魚(yú)。它平時(shí)總是靜靜的，一動(dòng)也不動(dòng)，像水里一塊不起眼的石頭“沉在水里的石頭”，一旦游動(dòng)時(shí)，就好像一滴黑色的墨水在水中散開(kāi)了，慢慢的，一層層的浸染，美極了。我最喜歡的還是它謙讓的性格，每當(dāng)喂魚(yú)食的時(shí)候，它總是在一旁游來(lái)游去，當(dāng)伙伴們吃完了它才緩緩的游過(guò)去，開(kāi)始“吃飯”，它從來(lái)都沒(méi)有破壞自己定的規(guī)矩。有一次我才以為它真要露出“狐貍尾巴”呢，沒(méi)想到它游過(guò)去只是把一顆很大的魚(yú)食咬成兩塊，讓剛剛那條吃不進(jìn)食的小金魚(yú)能夠享受美餐，這條黑色的小金魚(yú)真是一條有靈性的懂事的好魚(yú)。
還有窗臺(tái)上那一盆蘆薈，它不管什么時(shí)候都直立挺拔，像是寒風(fēng)中的松樹(shù)，精神百倍不僅是人類(lèi)的天性也是植物的天性。像是植物的保安，我喜歡的就是它堅(jiān)忍不拔的精神。
有了小草、小魚(yú)、小龜?shù)难b點(diǎn)，這“靈動(dòng)的窗臺(tái)”很美，這教室更美，同學(xué)們?cè)诿利惖沫h(huán)境中學(xué)習(xí)知識(shí)最美。
班級(jí)作文 篇6
這一周，我們班發(fā)生了許多好玩的事和比較突然的事，我來(lái)給大家說(shuō)說(shuō)……
就想星期五，第四節(jié)課是我們最最喜愛(ài)的體育課，我們?cè)谡n上練習(xí)齊步走、體操等，由于我們質(zhì)量高，速度快，老師講理我們自由活動(dòng)，我們男生大多數(shù)喜愛(ài)籃球，所以我們一齊涌向了籃球場(chǎng)，打起了籃球，有孫超、劉歡、張文浩，當(dāng)然還有我。
我們分隊(duì)比賽，一開(kāi)始我們打得還行，我進(jìn)了兩個(gè)球，他們也進(jìn)了很多。正當(dāng)我們玩得起勁時(shí)，孫超突然拿起球來(lái)就往另一個(gè)半場(chǎng)跑，我們不明白，也跟隨其后，哪知他又跑了回來(lái)，“哦，他是在耍我們啊，兄弟們，上！”我們沖了過(guò)去搶球，現(xiàn)場(chǎng)一片“混亂”，雖然很“亂”，但我們很快樂(lè)……
我們班上不僅有樂(lè)事，(.)在宿舍還有突然的事呢。
星期六的午休時(shí)間，我們宿舍的很多人都已進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，我也半睜著眼，很困了……突然，一聲巨響把在睡夢(mèng)中的我們震醒了，我們還不知道怎么回事，又有了“嘩啦，嘩啦”的響聲，原來(lái)我們宿舍洗漱盆的'水管由于壓力太大，爆開(kāi)了。水直沖門(mén)上，聲音非常大。舍長(zhǎng)劉中偉馬上去堵，但是沒(méi)堵住，這時(shí)，蓋廣潤(rùn)去堵，結(jié)果堵住了，賀建檁立刻去了一樓關(guān)水管，終于不噴了。我拿著一把掃帚，舍長(zhǎng)也拿著一把，我站在下水道旁邊，舍長(zhǎng)往我這掃，我便往下水道掃，我們干得井然有序。不到十分鐘，我們就掃完了，從一開(kāi)始到結(jié)束也不過(guò)二十分鐘。
這件事充分考驗(yàn)了我們的應(yīng)急能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，也鍛煉了我們，
我們都把這件事當(dāng)成了一次小演習(xí)，我們很有成就感和自豪感。
我們的生活中有苦有樂(lè)，而正是它們組成了我們豐富、美好、燦爛的生活�。�
班級(jí)作文 篇7
大年初十，聽(tīng)了魏書(shū)生老師親臨的講座，使我對(duì)班級(jí)管理和語(yǔ)文教學(xué)都有著深刻的啟發(fā)。
初當(dāng)班主任時(shí)，由于沒(méi)經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)方法。只憑著自己對(duì)工作的的滿腔熱情。每天不停的到班里跑；上其他科時(shí)還在窗外偷聽(tīng)；吃過(guò)飯?jiān)鐏?lái)半小時(shí)來(lái)監(jiān)督……但成績(jī)卻與理想中相差甚遠(yuǎn)。班干部思想渙散，班級(jí)紀(jì)律時(shí)好時(shí)壞，聽(tīng)課注意力不集中，學(xué)習(xí)成績(jī)很不穩(wěn)定。聽(tīng)了魏書(shū)生老師的講座，我深受啟發(fā)。魏老師說(shuō)：“讓學(xué)生做班級(jí)的主人，班長(zhǎng)能做的事班主任不干，學(xué)生能做的事，班長(zhǎng)不干，讓每一個(gè)學(xué)生都有事可做。”我深刻的體會(huì)了這句話的含義。結(jié)合平時(shí)工作中遇到的問(wèn)題。忽然有了“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的感受。
開(kāi)學(xué)的'第一天，我們先進(jìn)行了新班委的選舉。班委選出后，我就給他們開(kāi)了一個(gè)小會(huì)，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)他們說(shuō)：“以后班級(jí)就交到你們手里了，班里有什么問(wèn)題，你們自行解決，解決不了再來(lái)找我。你們要團(tuán)結(jié)起來(lái)，把我們班的整體風(fēng)氣帶好，你們以后就是這個(gè)班級(jí)的主人了，從今天開(kāi)始，考驗(yàn)?zāi)銈兊臅r(shí)刻到了�！�
考驗(yàn)一：調(diào)桌
要求：
要按照成績(jī)的好中差，性格和身高來(lái)派桌，不能讓同學(xué)有意見(jiàn)！派桌期間不能讓班級(jí)太亂！時(shí)間是20分鐘！老師不參與，自行派桌！
過(guò)程：
只見(jiàn)班委們，煞有介事的開(kāi)了大約有3分鐘的會(huì)，又站在講臺(tái)上研究了一會(huì)兒。常務(wù)班長(zhǎng)開(kāi)話了：“老師說(shuō)過(guò)，無(wú)論你坐在哪個(gè)位置，只要好好學(xué)，都能學(xué)好！大家是不是不在乎坐在哪里呀�。ê�！這小子，看不出來(lái)，還挺會(huì)攏人心，哈哈哈！我是說(shuō)過(guò)這話。）”同學(xué)們異口同聲的說(shuō)：“是��！”“那好，下面咱們派桌，無(wú)論讓你坐在什么位置，都是為了你們好為了班級(jí)好，希望同學(xué)們好好配合！”幾位班委組織同學(xué)們?nèi)ラT(mén)外按照高矮個(gè)站隊(duì)，然后點(diǎn)名指位，同學(xué)們也十分配合。在我規(guī)定的20分鐘里，他們按時(shí)排好。按成績(jī)的好中差，高矮個(gè)，我滿意的給他們打了99分，因?yàn)橛幸粋�(gè)近視眼的同學(xué)被排在了后面，被扣掉了一分，他們也及時(shí)做了調(diào)整。
后記：
經(jīng)實(shí)驗(yàn)，派桌很成功，成績(jī)好中差的同學(xué)互相幫助，班風(fēng)變的學(xué)味更濃了��！
考驗(yàn)二：分衛(wèi)生組
要求：
要分配合理，人人愛(ài)勞動(dòng)，你們來(lái)任命負(fù)責(zé)任的組長(zhǎng)，擬定管理規(guī)定
過(guò)程：
只見(jiàn)他們，稍開(kāi)小會(huì)，把整個(gè)班級(jí)分成了四組，豎著兩排一組，每組任命正負(fù)兩名組長(zhǎng)，一人負(fù)責(zé)室內(nèi)，一人負(fù)責(zé)室外，又把組員分片負(fù)責(zé)，哪里扣分，就找哪里的負(fù)責(zé)人！公平期間，室內(nèi)外一輪一換。每一大組負(fù)責(zé)一星期！（嘿��！他們比我的法還多��！真是“長(zhǎng)江后浪推前浪”）這些千里馬，我以前怎么沒(méi)發(fā)現(xiàn)呀��！后記：
開(kāi)學(xué)三周來(lái)，衛(wèi)生沒(méi)被扣一分，沒(méi)人因逃懶不參加勞動(dòng)。（哈哈哈��！我又偷笑！）
考驗(yàn)三：發(fā)書(shū)
要求：在十分鐘內(nèi)，把77套書(shū)安全的發(fā)給同學(xué)。不能讓班級(jí)因發(fā)書(shū)混亂。否則，十分鐘后我來(lái)收書(shū)。
過(guò)程：我沒(méi)看見(jiàn)！哈哈哈��！當(dāng)同事們?yōu)榘l(fā)書(shū)在講臺(tái)上忙碌時(shí)，我在辦公室看著表喝水呢��！十分鐘后，我去驗(yàn)收，新書(shū)一本不差的安全到達(dá)每個(gè)同學(xué)的手中��！
對(duì)班干部的考驗(yàn)繼續(xù)中，不一一列�。。『俸伲�！
班干部做了班級(jí)的主人，積極性很高漲，我也讓其他同學(xué)嘗到做主人的快樂(lè)！凡屬班級(jí)的公共財(cái)產(chǎn)，大到黑板，門(mén)窗，小到粉筆板擦都承包給了學(xué)生，責(zé)任到人，損害賠償，做好日常監(jiān)督和保養(yǎng)。班里再也沒(méi)有了損害公共財(cái)產(chǎn)的現(xiàn)象發(fā)生，他們都很堅(jiān)守自己的職責(zé)！除了承包公共財(cái)產(chǎn)，我把班級(jí)的一些不良現(xiàn)象做以承包：上課說(shuō)話的有專(zhuān)人負(fù)責(zé)；抄襲作業(yè)的有專(zhuān)人負(fù)責(zé)；不按時(shí)完成作業(yè)的有專(zhuān)人負(fù)責(zé)……
我現(xiàn)在只是一個(gè)調(diào)控者，很多時(shí)候，在班級(jí)管理上的問(wèn)題我都插不上手了，嘿嘿！他們都自行解決了！在今天下午的班會(huì)上，我只做了個(gè)旁聽(tīng)者，他們沒(méi)給我發(fā)言的機(jī)會(huì)！嘿嘿！現(xiàn)在的我，做的最多的事就是：偷笑！哈哈哈��！
雖然我才實(shí)行了三個(gè)星期，但是班里卻發(fā)生了翻天覆地的變化，學(xué)習(xí)積極性提高了，同學(xué)們更團(tuán)結(jié)了，又得到了各任課老師的夸獎(jiǎng)。當(dāng)任課老師問(wèn)我用了什么靈丹妙藥時(shí)，我得意的說(shuō)：“做甩手掌柜，讓學(xué)生來(lái)做班級(jí)的主人��！”
不要小瞧孩子們，他們可比我們智慧的多……
班級(jí)作文 篇8
回憶去年9月，我從小學(xué)升上了初中，告別了自己的小學(xué)老師與同學(xué)，踏入新學(xué)校、新班級(jí)，看著一張張陌生的臉，心里有著一些緊張與不安，擔(dān)心自己無(wú)法融入新班級(jí)，可是隨著時(shí)間的過(guò)去，我的不安一點(diǎn)一點(diǎn)的消失，也認(rèn)識(shí)了不少的新同學(xué)，而現(xiàn)在，我就要介紹一下我的好朋友——王日升。
說(shuō)到王日升這個(gè)人呢，我懷疑他天生就是與第一有緣——三科成績(jī)第一、男生第一、全班身高第一等等……而且他雖然成績(jī)好，但從不驕傲，為人隨和，他總喜歡解答我們學(xué)習(xí)上的.問(wèn)題，總能和我們玩得火熱，我相信只要你和他相處一陣子，你一定會(huì)和他成為好朋友的。
談到王日升，就不得提起他的成績(jī)，因?yàn)槲覀儼嗍堑湫偷摹瓣幨㈥?yáng)衰”每次考試的前十名，總是女多男少，但他每次考試總能前十，大大為男生爭(zhēng)光。我印象最深的就是上學(xué)期的期末考，王日升不僅將常被女生所“盤(pán)踞”的英語(yǔ)第一的“寶位”奪回來(lái)，還得到了全天河區(qū)的第一!
除了學(xué)習(xí)，王日升打籃球方面也很出色，要不是因?yàn)橥壬嫌袀�，他一定是最�?yōu)秀的中鋒�？墒�，人無(wú)完人，美中不足的就是他的字，說(shuō)起他的字，只要稍微和他認(rèn)識(shí)的人一定會(huì)想起“筆走龍蛇”這個(gè)成語(yǔ)，老師也曾多次去提醒他，可他的字還是照樣“突出”。
除了他，我們班上還有許多的厲害人物，例如：數(shù)學(xué)特別好的李明浩、經(jīng)常英語(yǔ)第一的鄧子晴、我們班上的籃球雙王——舒鈺文與黃健業(yè)……
我相信，在這樣一個(gè)這么優(yōu)秀的班級(jí)上，我可以和他們一起努力學(xué)習(xí)，將來(lái)去一個(gè)理想的中學(xué)。
班級(jí)作文 篇9
pliteFlag" style="border： 2px solid rgb（102， 102， 102）； border—image： none；"> 我是屏山小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生，我們班一共有四十六個(gè)人，其中有幾個(gè)最引人注目了。你們想知道嗎？讓我來(lái)告訴你吧。p> 我向那你們介紹的第一個(gè)就是我們班赫赫有名的"湯博士'湯振。湯振是我們班最用功的一位，他每次考試都能名列前茅。不認(rèn)識(shí)的也會(huì)以為他是最聰明的學(xué)生，因?yàn)樗?眼睛上戴了一副大大的眼鏡，顯出一股濃厚的書(shū)生氣。p> 第二個(gè)就是我們的女班長(zhǎng)————吳珊。吳珊是我們班上女生中最聰明的一位，也是我們班女生中最兇狠的一位。她一點(diǎn)也不淑女，走起路來(lái)大手大腳，一點(diǎn)也不文靜。我們上大膽的祝杰常常與她做對(duì)，弄得班長(zhǎng)動(dòng)不動(dòng)就哭。p> "你在給我叫一聲'，這句話是從一個(gè)個(gè)子只有1米40的小孩口中說(shuō)了出來(lái)。沒(méi)錯(cuò)，這是我給你們介紹的最后一名學(xué)生。"混事魔王'朱世昂，朱世昂雖然個(gè)子矮小，但他打架比誰(shuí)都狠。這也給學(xué)校的老師帶來(lái)了煩惱，每一次只要有什么事，朱世昂都在里面，當(dāng)人不讓。p> 看，這就是我給你介紹的三位同學(xué)，還不錯(cuò)吧。