關(guān)于手作文15篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的關(guān)于手作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
關(guān)于手作文1
母愛
記得那是一個(gè)寒冷的冬天，我發(fā)燒了。媽媽二話不說，把我抱了起來，帶著著急的腳步來到醫(yī)院。媽媽一邊用那充滿母愛的雙手撫摸著我滾燙的額頭，一邊向我噓寒問暖。最后，媽媽累了，她把她那溫暖的手放在被子上，慢慢睡著了。
友愛
那是三年級(jí)的一天，我和袁曉程到大操場去玩耍，“快樂不知時(shí)日過。”上課鈴響了，我們才匆忙地跑回課室。由于一路上我都跑得很快，一不小心，我摔倒了，袁曉程連忙跑過來，扶起我。我想，這時(shí)的她也許已經(jīng)忘記了上課，她用她那又細(xì)又小的手把我扶到校醫(yī)室……
關(guān)愛
一天晚上，我睡不著，便到小街上走走。突然，我看到了一個(gè)清潔工人在掃地，便好奇地走過去，問她：“這么晚了，您怎么還在掃地呀？”清潔工人揮了揮臟兮兮的手說：“沒關(guān)系，關(guān)心人民的衛(wèi)生健康，是我的職務(wù)！”說完，又用那并不光滑的手拿起掃把，繼續(xù)埋頭苦干。
手就是這么平凡，又是這么不平凡啊！
關(guān)于手作文2
“沙──沙──”每日每夜，在凌亂的工作桌上，有一雙手，辛勤地畫著；“嘩啦──嘩啦───”在干凈無比的茶幾上，悠游自在地泡著茶。
依稀記得，爺爺?shù)氖质悄g(shù)師的手，沾上墨水，在宣紙上隨意撇捺，一幅栩栩如生的動(dòng)物水墨畫，即映入眼簾。宣紙就像是爺爺?shù)奈枧_(tái)，爺爺?shù)氖种灰谏项^跳幾步，一只兔子、一只大象、一只小鳥立刻呈現(xiàn)在眼前。
彷彿記得，爺爺?shù)氖质亲匀唤缰械哪g(shù)師。拿起竹葉，卷成管狀，嘴巴一吹，傳出的即是悅耳的笛聲。爺爺以前是水墨畫及國畫為主業(yè)的藝術(shù)工作者，在萬籟俱寂的夜晚，他用那細(xì)瘦的手拿起畫筆和孤獨(dú)博斗；在潮濕燥熱的午后，他用那滄桑的手拿起文房四寶向疲憊掙扎。一筆一畫，他把青春的神采和飛逝的時(shí)光實(shí)實(shí)在在地畫了上去；一橫一豎，他把年少的健康和燦爛的夢想畫了上去。
有一位畫家的爺爺，是多么浪漫的事��！常有人認(rèn)為我們家裝潢的十分浪漫，但我們家永遠(yuǎn)只有“沙──沙──”的聲響，點(diǎn)綴我們的溫馨！
“沙──沙──”日日夜夜，在凌亂的工作桌上，有一雙手，努力地畫著。
關(guān)于手作文3
我的奶奶有著一雙能干的手，奶奶的手會(huì)做出各種美味佳肴，還會(huì)做出各種好看、可愛的衣服。
暑假，我一回到家鄉(xiāng)，奶奶就立刻到廚房里忙碌起來，不一會(huì)兒餐桌上就擺出各種美味佳肴，紅紅綠綠的菜，十分有營養(yǎng)。酸甜辣味，讓你胃口大開，越吃越愛吃。我最喜歡吃奶奶做的炸里脊、炸蝦仁、炸麻花等等，只要是奶奶做的，我都愛吃。
寒假，我回到家鄉(xiāng)。奶奶第一件事，就是給我織毛褲和織毛衣。奶奶馬上拿出毛線手忙腳亂地織了起來，不到三五天，一件毛衣便展現(xiàn)在我的眼前，穿上去暖洋洋的，舒服極了。爸爸的襪子破了，奶奶連忙拿出彩線，穿針引線地為爸爸縫制起來，不一會(huì)兒，一雙破破的襪子煥然一新，像是剛從商店買回來的一樣。
奶奶的手十分能干，要是我也有一雙這么能干的手，那該多好��！
關(guān)于手作文4
在我的心目中，他是最美的，而他的美完全來自他那雙與眾不同的手。別的手都是為了自己：做家務(wù)，為了自己生活環(huán)境好，學(xué)作文是為了自己可以寫出大作，打井水，為了能喝上香甜可口的井水。惟獨(dú)只有他們，毫不保留地用自己的心血澆灌下一代，他就是老師，擁有最美麗的手。
早上還沒有上課，老師早早來到學(xué)校抱著一大摞的學(xué)生作業(yè)，到辦公室批閱，批著批著……手麻了，抓筆抓疼了，他也不甘放下筆，一會(huì)兒眉頭緊鎖嘆了一口氣。他 為了我們這些調(diào)皮的小孩子操心勞累，總是讓我們第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤。
上課了。他那擁有豐富的知識(shí)的手通過五顏六色的粉筆，教給我們這些未經(jīng)歷風(fēng)雨，不了解凡事的孩子應(yīng)變社會(huì)，讓我們不太容易上當(dāng)受騙；又手把手地教會(huì)我們識(shí)字讀書，帶我們一起發(fā)現(xiàn)大自然的奧妙；還和我們一起做游戲；他抓著我的 手，讓我改正自己的錯(cuò)誤，讓我不會(huì)誤入歧途。
老師的手上有著條條皺紋，可在我心中老師的手卻比那細(xì)皮嫩肉的手還美。他是世界上最美的手，那是因?yàn)�，它給了我知識(shí)，給了我歡樂。
關(guān)于手作文5
每個(gè)人都有一雙手，不同的人的手發(fā)揮的作用不同。老師的手用來教人知識(shí)，農(nóng)民的手用來種地，工人的手用來生產(chǎn)產(chǎn)品，警察的手用來抓壞人。懶惰的手發(fā)展的作用很小，勤勞的手發(fā)揮的作用很大。
我有一位親人的手非常勤勞，那就是外公。六十八歲的他，還在用那雙布滿老繭的手不停地勞動(dòng)。每天下班回到家，就立刻忙東忙西地喂雞、種菜。外公總是到對面的山坡下割鮮嫩的草喂雞，把雞養(yǎng)得肥肥的，每天都“咯、咯、咯”地下蛋。外公種了許多菜，有白菜、蘿卜、土豆、菠菜、蒜苗、香蔥等。他經(jīng)常給菜施肥、澆水、除草。讓它們健壯地生長。我吃著這些新鮮的蔬菜，覺得十分可口，因?yàn)槟鞘峭夤们趧诘碾p手種出來的。
媽媽的手也很勤勞。每天早晨，我還在睡夢中的時(shí)候，媽媽就起來了，開始打掃衛(wèi)生，為我準(zhǔn)備好衣服的早點(diǎn)。等我起床一看，家里變得干干凈凈的，早餐香噴噴的，我的心情頓時(shí)愉快極了。
外公和媽媽的手都給我留下了深刻的印象：用一雙勤勞的手可以創(chuàng)造美好的生活。我也要把自己的手鍛煉成一雙勤勞的手，這樣才能更好地發(fā)揮手的作用，才能受到別人的尊敬，才能創(chuàng)造美好的未來。
關(guān)于手作文6
媽媽的手和我的相比，有些粗糙不夠秀氣，卻是我最喜歡的一雙手，因?yàn)樗趧�、辛苦，為我付出了那么多，我沒有理由不喜歡。
是媽媽的手撫摸著我，才使我幸福地長大；是媽媽用手辛苦的賺錢，供我上學(xué)；是媽媽炒出可口的飯菜，使我健康；是媽媽拉著我的手，使我渡過難關(guān)走出困境；是媽媽握著我的手一筆一筆，教我學(xué)會(huì)了寫字；是媽媽的手擁抱著我，使我很安心；是媽媽的手幫我洗衣服，使我穿上干凈的衣服；是媽媽的手，保護(hù)了我、是媽媽的手呵護(hù)了我、是媽媽的手關(guān)心了我、是媽媽的手溫暖了我、是媽媽的手養(yǎng)育了我……
媽媽的手粗糙了，但是它仍在為我付出著。小的時(shí)候，睡覺都要拽著媽媽的手，那種溫暖和放心，讓我的睡夢都是甜甜的。但是將來呢，將來我長大了，還會(huì)再一次拽媽媽的手嗎？所以我要珍惜。
媽媽的手我一輩子也不能忘，因?yàn)樗秊槲腋冻隽颂嗵?.....
關(guān)于手作文7
我見過各種各樣的手，有滄桑的手，有寬大的手，還有白嫩的手。但媽媽那雙時(shí)尚的手給我留下了深刻的印象。
媽媽的手指是修長纖細(xì)的，十個(gè)手指甲上涂著粉紅的指甲油，中指上畫著兩朵綻放著的小雛菊，襯得媽媽原本潔白的手更白了，像塊白玉，讓人過目難忘。
那個(gè)上午，天氣晴朗，太陽像一把正在天空中燃燒著的火，周圍的云也染上了金黃色，天空似一幅美麗的畫卷。我坐在桌子旁，媽媽端來了香噴噴的飯菜，我低著頭，只顧著吃饃，一口菜也沒有夾。媽媽焦急地給我夾菜，邊夾邊說:“哎，不吃菜怎么行呢?你現(xiàn)在正長身體……”媽媽潔白的手飛快地在我眼前晃來晃去，只能看到幾個(gè)白色的影。這時(shí)，媽媽的手在我眼前變成了一只白蝴蝶，飛來飛去，很是好看。我回過神來，繼續(xù)吃飯，碗里的菜漸漸地變少了，我看了一眼媽媽，媽媽突然想起來衣服還沒洗完，于是趕緊繼續(xù)洗衣服。當(dāng)媽媽的手摸到冰涼涼的水，微微顫了一下，但她彎著脖子，雙手搓著衣領(lǐng)，我發(fā)現(xiàn)，媽媽的手凍得發(fā)紫，手指有些僵硬，媽媽搓了搓手，朝手哈了哈氣。衣服洗完后，媽媽把手擦干，抹上護(hù)手霜，手又變回了潔白的樣子，仔細(xì)一聞還散發(fā)著淡淡的香氣。
媽媽的手潔白，時(shí)尚，勤勞。媽媽的手伴隨著我成長。
關(guān)于手作文8
時(shí)光如梭，我已經(jīng)十歲了，十年中我握過許許多多的手，但爸爸的手，我是永遠(yuǎn)是忘不了的。
爸爸的手，很大，也很粗，手心、手背上都長滿了老繭，那是他常年勞作的結(jié)果。
小時(shí)候，爸爸教我走路，開始走的時(shí)候平平穩(wěn)穩(wěn)，爸爸看這么順利，于是讓我試著跑起來，沒想到，我竟然真跑起來了。爸爸在一旁給我鼓掌，還一邊喊著加油、加油。我跑得更加起勁了�？墒呛镁安婚L，砰的一聲，我就摔倒在地了，鮮血直流。我立刻哭了起來，爸爸連忙跑來，用他那雙溫暖當(dāng)大手把我扶了起來。
還有一次，爸爸媽媽帶我去爬山，開始時(shí)我還滿懷激動(dòng)、生龍活虎。可是還沒走到半山腰，我就像一只泄氣的皮球，慢慢焉了下去。我索性就坐在了石階上。這時(shí)候是爸爸那雙蒼勁有力的大手，牽著我一步一步的向前走去，仿佛在對我說：加油，堅(jiān)持就是勝利。
爸爸的手永遠(yuǎn)是那么溫暖、那么有力。它就像明燈，照亮我在黑暗中摸索的路；它就像暖陽，驅(qū)散我心頭的寒冷；它就像順風(fēng)，吹起即將起航的帆。
無論它有多么蒼老，多么丑陋。我都永遠(yuǎn)愛你！爸爸的'手！
四年級(jí):落葉飄零
關(guān)于手作文9
有一天，我把爸爸的手機(jī)打開了，手機(jī)里響起美秒的音樂。我一時(shí)好奇又不知是從那個(gè)鍵發(fā)出的聲音就把所有的鍵從頭到尾都按了一遍，也沒看出是那個(gè)鍵發(fā)出的音樂，這時(shí)爸爸剛好要用手機(jī)，我敢快把手機(jī)關(guān)了。
爸爸打開手機(jī)一看他儲(chǔ)存的電話號(hào)碼都沒有了，就問是誰動(dòng)他的手機(jī)了，媽媽說她沒動(dòng)，爸爸問我，我說：“我也沒動(dòng)。”
這事過去好幾天了，爸爸也沒提起這件事，可我心里總想著自己是個(gè)壞孩子，是個(gè)不誠實(shí)的人�？晌矣植桓医o爸爸說，我心里很矛盾。這幾天我吃不好睡不好，媽媽看出我的反常就問我怎么，我把這件事告訴了媽媽。媽媽說：“你要做個(gè)誠實(shí)的好孩子�！�
可是，等爸爸回家我還是不敢說，媽媽對我來說：“勇敢點(diǎn)�！蔽易叩桨职峙赃呅÷暤膶Π职终f手機(jī)是我玩壞的那天我不敢說。爸爸對我笑了笑說：“我知道是你，我想讓你向我主動(dòng)向我承認(rèn)錯(cuò)誤，做一個(gè)敢作敢為的男子漢�！�
關(guān)于手作文10
我是一只手，一個(gè)小偷的手。主人經(jīng)常把我放進(jìn)別人的衣兜里，掏出許多值錢的東西。我也因此被戴上無惡不作的罪名，要怪也只能怪貪婪的大腦國王。
我也只不過是執(zhí)行國王交代的任務(wù)而已，所以，我和左手都恨死了大腦國王。我不喜歡在別人的衣兜里上竄下跳，還得偷偷摸摸地伸出來，又縮回去。
趁主人熟睡之余，我和左手想出了一條妙計(jì)，那就是……
次日，主人又帶著我們?nèi)D公交車，因?yàn)檫@樣偷東西不會(huì)被人發(fā)現(xiàn)。
當(dāng)我被大腦國王派出去工作時(shí)，我把身子一拱竄進(jìn)一位婦女的腰包。在剎車時(shí)，我故意往下一壓，這一壓可不得了，把婦女的上衣扯了一下，公交車上的人馬上把目光投給主人。主人當(dāng)場被抓住，我和左手也擠在一起，聽著嘴巴結(jié)結(jié)巴巴地說著，心里好痛快！
主人被抓進(jìn)牢房，嗚嗚地哭泣，后悔自己的所做所為，決定以后不再偷東西了，做個(gè)好人！從此以后，我就無拘無束，做自己喜歡做的事情。
關(guān)于手作文11
在我學(xué)走路時(shí)就有一雙溫暖的手扶著我，在我誤入歧途時(shí)，又是那雙溫暖的手把我拉起來．這雙手就是媽媽的手，媽媽的手陪伴了我十三個(gè)春夏秋冬．每當(dāng)我犯了什么錯(cuò)，媽媽就會(huì)用她的雙手來鼓勵(lì)我，讓我加油，當(dāng)我受到驚恐時(shí)，媽媽就會(huì)用她的雙手來安慰我．
有一次．我睡覺是做了個(gè)惡夢，嚇得我大哭起，媽媽聽到我的哭聲連忙打開燈，緊張的問：“怎么了，是不是做惡夢了．”我害怕地點(diǎn)點(diǎn)頭，媽媽把我抱起，用溫暖的手拍著我的背，好像在安慰我；不要怕．我躺在媽媽的懷里，不斷的回憶剛才做的惡夢．
還有一次老師讓我們回家畫一個(gè)油罐車，我找來了所有要用的東西．在我畫車子的輪胎時(shí)，輪胎老是畫不圓，我一生氣，把鉛筆仍了，媽媽突然走了過來，用手扶摸著我的頭，親切的說“畫不好不要緊，只要你努力，鐵柱都能磨成針．”聽了媽媽的話，我就盡力的畫了個(gè)輪胎，畫不好我就擦了，一直到畫好了為止．
��！在我的生活里不能失去媽媽的雙手,我需要媽媽的那雙手來幫助我,指導(dǎo)我.讓我走上正道,讓媽媽的手來做我的方向盤！
關(guān)于手作文12
因失血而蒼白，因染血而鮮紅。
那本該握著粉筆的手啊，在我的腦海中揮動(dòng)，一如一個(gè)個(gè)不倔的頭顱。
詩人說，地震只是一種經(jīng)歷，絕不是命運(yùn)。
可在災(zāi)難發(fā)生的一刻，就算地震是命運(yùn)，我們敬愛的老師也會(huì)昂然面對——
“我是家長，但我現(xiàn)在不可能丟下學(xué)生去接女兒�！崩铎忱蠋熚＜睍r(shí)選擇救護(hù)學(xué)生。
還有你，龍居中心小學(xué)的向倩老師，當(dāng)你用那雙堅(jiān)強(qiáng)的手，牽拉出30多個(gè)孩子，你青春的生命，就被定格在21歲了
還有你，譚千秋老師。是你用一種凜然的姿勢，為4個(gè)孩子撐出一方晴空。你分明就是張開翅膀守護(hù)學(xué)子的天使啊!
還有，還有……
不說了，我的雙眼早已迷離。此時(shí)此刻，最斷人腸。
可在我的腦海里，依然有一雙雙手在揮動(dòng)。那激揚(yáng)文字的手啊，那放飛希冀的手!那搖櫓擺渡的手啊，那傳遞夢想的手!在災(zāi)難面前，全都成了堅(jiān)強(qiáng)的手。
那一雙雙堅(jiān)強(qiáng)的手，在四川大地上寫下了大大的“愛”字;那一雙雙堅(jiān)強(qiáng)的手，把教師這一神圣的名稱，解釋得燦爛輝煌!
此時(shí)此刻，我屏住了呼吸。班駁的歲月，也屏住了呼吸。面對新一輪的朝陽，我含淚雙手合十：我敬重的生命，一路走好!
關(guān)于手作文13
突然，有一天，我摸到了爸爸的手，原來他手有這么多的皺紋，我喜歡他那粗糙的手，他手上的皺紋，像一條公路，彎彎曲曲。
爸爸的手，在我心中，是溫柔的。
有一天晚上，我在滑滑板的時(shí)候腳擰了，他就把我扶到椅子上坐著。這雙手，還帶我去醫(yī)院檢查，爸爸才把我?guī)Щ匾巫由献�，我覺得這雙手是一雙溫柔的手，因?yàn)榘职值倪@雙手是愛我的。
在我心中，爸爸的手還是嚴(yán)厲的。有一天下午，爸爸發(fā)現(xiàn)我的作業(yè)還沒寫完，他就問我說：“你怎么回事兒，作業(yè)為什么還沒寫完?”我說：“我不會(huì)寫。”爸爸說：“你為什么不會(huì)寫?一定上課沒聽呢?”說著，他就走了出去。
過了一小會(huì)兒，他慢慢地走了進(jìn)來。手上拿著一根竹子，說了一會(huì)話，用手握著我的筆，在我的作業(yè)上寫了一遍答案，他立刻放下筆，拿起那根竹子，我站在床上，爸爸就開始打我了，在那之后，我上課就講話就很少了。我覺得這是嚴(yán)厲的手啊!因?yàn)槲业陌职诌�是愛我!
俗話說的好：嚴(yán)師出高徒。
我懂得了上課必須得聽老師講的話，不然，再后悔那就晚了。謝謝爸爸的手，無論是溫柔的還是嚴(yán)厲的，都是對我的愛。
關(guān)于手作文14
我生活在一個(gè)幸福的家庭里，爸爸努力掙錢，媽媽在家做主婦，不過我的媽媽還真厲害，她有一雙巧手，看看我的媽媽的巧手到底都做了什么吧!
媽媽不僅勤勞，更有一雙巧手。我穿的毛衣都是媽媽織的，她知道皮膚白穿什么顏色，皮膚黑又穿什么顏色。
有一次，我穿上媽媽給我織的毛衣，喜氣洋洋的到街上去，叔叔阿姨都走到我身邊來看看是怎么織的。有的人還拿出照相機(jī)來把花樣拍下來，有的人問我是誰織的，還有的人以為我的毛衣是買的。我心里美滋滋的。我把這件事告訴了媽媽，媽媽問我：“你怎么說的?”我說：“我也不知道，這得問我媽媽�！眿寢屨f：“以后有人問你，你就讓她來問媽媽�！�
我的媽媽好厲害，她的這雙巧手讓我感到了媽媽的愛，好溫暖的愛啊!
關(guān)于手作文15
老爸，謝謝你。是你用那雙手，給了我一切！
由于初三的課很緊，我極少在家里，就算放假，也很少碰見你，因?yàn)槟氵�在為了一家的生記四處奔波。又是因?yàn)樘肽懔�，給你打通電話，你也只好在半忙之中和我說上幾句話。你用你那二尺來寬的肩膀，為我們撐起了一個(gè)家，一片世界！
記得小時(shí)候，夏天，你總是抱我來到門前的大樹下乘涼，用你那小小的蒲扇為我扇風(fēng)，我常常不知不覺的以為在你懷里睡著。冬天，你總是把我抱在懷里，把我裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，無論外邊多冷，我的臉依就是紅撲撲的，絲毫不會(huì)冷。你從不說你累了，可你臉上的皺紋早以出賣了你！
那一次，你終于累了，垮了。你生病了，好嚴(yán)重，我聽到電話就哭了，在我的記憶里，你從沒生病過，我好擔(dān)心，放假后，第一時(shí)間就去看了你看到你那憔悴的面孔，我哭了，我撲到了你的懷里，你還有氣無力地呢喃道；"沒事，沒事，我拉起了你的手，你的手生滿了厚厚的繭子，幾乎失去了柔軟度，但是這雙手卻比以前更加溫暖了！
老爸，為了我，為了這個(gè)家，你付出了你一半的生命，卻沒有半句怨言。
老爸，辛苦了，剩下的，就交給我和哥哥吧，你真的累了，歇歇吧！
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