小學(xué)生安全作文匯編8篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)生安全作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生安全作文 篇1
有一次，我、媽媽、爸爸走在大路上，忽然，一輛小轎車急駛而過，我估計，速度可能已經(jīng)達到了每小時120公里，這可是在高速公路上行駛的速度啊，在這種普通公路上怎么能行駛的這么快呢？忽然，我聽到了一聲巨大的碰撞聲，近前一看，原來那輛急速行駛的小轎車撞上了一輛摩托車，那輛摩托車被撞出大約兩丈高，飛出了三丈遠，重重地摔在了地上，摩托車司機當(dāng)場死亡，死者叫什麗雅，十個長得很漂亮的女人，那個小轎車的司機姓呂叫什么我忘了，你看，這個結(jié)局多么殘忍
還有一件關(guān)于交通安全的事例（它是關(guān)于人和動物的）：
在新疆的一條大路上，有兩匹野馬在悠閑地吃草，他們可能是一對伙伴，這時，一輛寶馬急速奔來，直直的沖向那兩匹野馬，野馬看到了危險，就甩開長腿奔跑了起來，那個開寶馬的司機看到野馬跑得很快，一時半會的撞不到它們，就又加大油門，大約時速為每小時130公里，這個速度，就連陸地上的短跑冠軍獵豹都難以到達，就這兩匹小野馬能承受得了嗎?不一會兒，這輛寶馬就追上了這兩匹小野馬，由于司機太分神，這輛寶馬車一下子都撞到了這兩匹野馬上，接著，清晰可見兩匹小野馬的慘叫聲.
從這兩件事情看出，交通安全是多么的重要��！它不僅能傷害到我們?nèi)祟悾�能傷害到動物，一不注意，他就會傷害到我們身邊的一草一木，總之，交通安全很重要。
小學(xué)生安全作文 篇2
追求時髦，崇尚流行也許是一種時尚。但是一旦流行成為社會的主流，那種存在于人們心中原本美好的東西，便會成為過眼煙云，變的黯然失色。然而，“安全”卻時時刻刻、事事處處遍布于人們生產(chǎn)、生活的每一個角落，在我們的生活中無處不在、無時不有。人們外出時要注意交通安全；生活中要注意衛(wèi)生防病安全；生產(chǎn)中要注意生命和財產(chǎn)的安全等等……，所以，“安全”是一個永不過時的話題。在我們的現(xiàn)實生活中，無數(shù)的事實告訴我們，凡是無視安全的行為必將付出慘痛的代價，違規(guī)操作，習(xí)慣性違章、經(jīng)驗主義和麻痹思想是生產(chǎn)事故的大敵，慘痛的教訓(xùn)告訴我們?nèi)魏螣o視規(guī)章制度的行為都會留下一部不堪回首的血淚史。事實證明只有將安全工作放在各項工作的首位，才能保證經(jīng)濟效益的提高和社會環(huán)境的穩(wěn)定�！案吒吲d興上班來，平平安安回家去”一直以來是許多廠礦企業(yè)所倡導(dǎo)的口號，意喻人們能夠安全順利的完成一天的工作，平安的回到家中和家人團聚，同時也表達了各級重視安全、渴望安全的心愿。
“安全工作”是一項長期的工作，來不得半點馬虎和松懈，更不能擺架勢，走過場，虛張聲勢。假如有人拿安全工作當(dāng)兒戲，最終必將受到應(yīng)有的懲罰。我們在實際工作中，必須做到上下一心，團結(jié)一致。堅決不能搞上有政策下有對策，傳達執(zhí)行兩張皮的做法，更不能一味的為了應(yīng)付檢查而惶惶不可終日，嚴重影響正常的工作和生活，那樣最終的結(jié)果就是害人害
安全工作責(zé)任重于泰山。”關(guān)注人本，確立安全意識是校園安全的前提與保障。
“安全”是一個永久的話題。當(dāng)和平與發(fā)展成為時代的主題時，安全則變得更為重要，和平安寧的生活需要安全、經(jīng)濟的騰飛需要安全、時代的發(fā)展更需安全。所以，我們將一如既往的將安全工作進行到底，真正做遵規(guī)守紀的模范，勇于向各種危害安全的行為作斗爭，確實做到“時時處處想安全、人人事事講安全”。讓安全的警鐘時常激蕩在我們耳畔，讓我們共同努力，一起擁有美好的明天。
人人講安全，事事為安全；時時想安全，處處要安全。
專家點評:
本文“安全行為習(xí)慣”，思想深刻，透徹而理性地分析“人人講安全，事事為安全；時時想安全，處處要安全”。層層遞進，從現(xiàn)象分析到本質(zhì)，富有豐富的意蘊。
小學(xué)生安全作文 篇3
生活中，人們離不開水與食物。如果食物的安全不能得到保障，人們的生活必將被打亂。食品安全是人們經(jīng)常談?wù)摰臒衢T話題，是日常生活中人們最擔(dān)心的事。所以保障食品衛(wèi)生安全是刻不容緩的。
一次，一位同學(xué)約我去學(xué)校周邊的小店鋪購買零食。我婉拒了，并提醒他不要購買三無食品，小心垃圾食品……可惜他不聽勸說執(zhí)意要去，九頭牛也拉不回來的樣子，可見這些小零食對同學(xué)們的誘惑力。平時老師苦口婆心對我們的教育與勸告，此時他卻早已拋到九霄云外了。許多同學(xué)三番五次的習(xí)慣性的去買街邊幾毛錢的小零食，那些零食外表漂亮，五彩繽紛，“顏值”很高。在他們吃的津津有味的時候，早就將食品衛(wèi)生安全拋之腦后…。終于，曾經(jīng)約我去買零食的那位同學(xué)在某天病倒了。后來，從他媽媽口中得知，由于他經(jīng)常在街邊小店買零食吃，不衛(wèi)生，得了腸胃炎�？梢娺@件事情對他的身體造成的傷害有多大。
通過這件事之后，他堅決戒掉了這個壞習(xí)慣，并且還主動勸說周圍的其它同學(xué)，為了自己的身體健康，不要再去幫襯街邊的三無食品。
“民以食為天，食以安為先”。食品的安全與我們息息相關(guān)，它涉及的范圍廣泛，種類繁多。我們要加強對食品安全和衛(wèi)生知識的宣傳教育，增強對食品的安全意識，嚴格把住“病從口入”的第一關(guān)，確保我們?nèi)粘Ｐ枨笾凶罨镜奈镔|(zhì)基礎(chǔ)是健康的、衛(wèi)生的、有營養(yǎng)的！
小學(xué)生安全作文 篇4
我沒有受過那樣的傷，也沒有受到那種驚嚇，但是一次教訓(xùn)卻讓我把兩個字深深地刻在了心里，那就是“安全”。
從小到大媽媽總是叮囑我：過馬路要左右看，不要動液化氣，沒有大人的監(jiān)護不能動刀、剪，雖然聽過無數(shù)遍，卻總也沒有放在心上，但這次卻讓我嘗到了危險的厲害。
中午，爸爸媽媽都睡覺了。我在游戲里一陣廝殺之后，感覺口渴難耐，躡手躡腳地走進了廚房。突然，我兩眼放光，一個橙子映入我的眼簾，于是偷吃的計謀在我腦瓜里釀造起來。我一刀一刀小心地切著橙子，盡情享受著美味。我的手似乎還想動幾刀，于是我把橙子皮給K了幾下，結(jié)果最后一刀時，我被橙子“報復(fù)”了，頓時鮮血直流。我慌忙把受傷的手指塞進了嘴里，剎時整個嘴里充滿了血腥味兒，拿出來一瞧：血像沒了堤壩一樣嘩嘩地流，止都止不祝我再一次把手泡進水里，使勁壓住刀口，沒想到歪打正著，血管像縮水似的緊收了起來，嚇死我了，幸虧止住了。
我把手泡了一會，覺得差不多了，就悄悄的找到創(chuàng)可貼貼上了。“呼！好險！”我終于松了口氣。
打從那件事過后，我一直都沒敢動刀，因為那件難忘的事讓我記住了五個大字：安全需謹記�。�！
同學(xué)們也要牢記老師和家長叮囑：注意安全！
小學(xué)生安全作文 篇5
我們班的小朋友出了一個意外，他不小心把一年級十班的一個小朋友的頭給磕破了，磕在講臺上，把脖子后面磕破了。流的地上都是血呢。
兩個人都流出血了。我們班的`何梓溢，就是因為跑的太快了，沒注意安全，對健康也不好了。所以安全第一，健康也是最重要的。
小學(xué)生安全作文 篇6
今天的課間十分鐘，有兩個小朋友不小心把頭碰了，其中一個，頭上都起了個包。
所以，玩的時候應(yīng)該把安全放在第一位。在課間，我認為應(yīng)該看看課外書，或者準備下節(jié)課要用的書和文具，還可以和同伴聊聊天，也可以在操場散散步。
在接熱水，排隊節(jié)水不擠不鬧，游戲時要到要到空曠的地方，不拿尖利東西奔跑。
小學(xué)生安全作文 篇7
我們在生活中會遇到許許多多的安全問題，這時就得用安全知識來解決。
第一堂課，老師要求我們做好預(yù)防準備。特別是交通事故，交通事故的預(yù)防得靠大家，司機不亂闖紅燈，路人也要遵守交通規(guī)則，不要橫穿馬路，遇到車要稍等片刻，特別是學(xué)生，要做到不要在馬路上打鬧。但是還是有許多人不遵守交通規(guī)則，使每年因為交通事故而死亡的人增添到了五十幾萬人。聽到這里，我不禁倒吸一口冷氣。
接著一堂課，老師講了遇到了災(zāi)難怎么應(yīng)對，其中火災(zāi)最常見。如果真的發(fā)生了火災(zāi)，你可以用濕毛巾捂住嘴巴（或用干毛巾折八層捂住嘴巴），然后跑到救生通道，摸一摸手柄，如果是熱的話，必須跑到另一個救生出口逃生，逃出去以后再撥打119來滅火。
第三堂課，老師講了如果發(fā)生了地震，你可以選擇二種方法。一種是生命三角，一種是躲在桌子底下。但老師說第二種方法更好一些，躲在桌子下面主要是保證你不被上面掉落下來的物品打中。但如果太重的話也會導(dǎo)致桌子坍塌，最后也會受一點傷。一有機會要馬上撤離到空曠的場地上去，這樣才能脫離危險。
第四堂課，老師講了怎么水下救人。一般有人溺水時我們要先救離岸邊比較近的人，而且要先拋救生圈，如果他沒接住的話，你就只能用潛水或者直接把溺水者拉上岸，進行心肺復(fù)蘇，馬上撥打120。
我們只要牢記“安全”兩字，時時處處以安全為重，我們就能在生活中平平安安，順順利利。
小學(xué)生安全作文 篇8
從有記憶的時候起，許多事由于時間的流逝，在我的記憶中漸漸模糊，就像一顆顆閃耀的流星，留下瞬間的美麗便消失的無影無蹤。就像一顆顆晶瑩透亮的珍珠諾記在我幼小的心靈里。也像一個個五彩斑斕的貝殼在海里流動，流動在我溫暖的心田里……可有一件事，因為它見證了我聰明的一面，我怎么也難忘記。
小時候，在我上幼兒園時，老師教育我們：“放學(xué)了不能自己回家，要等爸爸媽媽來接，不能跟別人回家，懂了嗎？”我們齊口同聲地說：“懂了！”放學(xué)了，我們排著整齊的隊伍，邁著輕盈的腳步回家了。突然，一個叔叔對我說：“小朋友，跟我回家吧！”我看了他一眼，說：“你是誰？”他說：“ 我是你爸爸媽媽的朋友，他們忙，沒空來接你，就打電話給我，叫我來接你 。”我聽了半信半疑，想：就算爸爸媽媽再忙也會來接我，他肯定騙人，我得像個好辦法呀！他說：“快走吧，再不走你爸爸媽媽要著急了！”我假裝高興地說：“好呀，好呀！”剛走到一半的路，我就假裝難受地說：“哎呦，我肚子痛，想上廁所”他不耐煩地說：“好吧，去上吧，快點回來，我在這里等你！”我快快地跑進幼兒園，正巧，老師在，見我氣喘吁吁，便語重心長地說：“曉宇，你怎么又回來了，你不是走了嗎？”我結(jié)結(jié)巴巴地說：“我……我……有人……騙我……他……是我……爸爸媽媽的朋友……叫我……跟他……回家�！� 老師說：“然后呢？”我緊張地說：“我找借口說，我肚子痛，想上廁所，就跑來了。” 老師說：“趕快報警！”說完，在手機上撥110。警察來了，把那個叔叔抓住了，還說：“小朋友，謝謝你”我聽了心里甜滋滋的，第二天，老師當(dāng)場表揚了我。
那時，我懂了在關(guān)鍵時刻要自我保護。
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