【熱門(mén)】雙節(jié)作文4篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的雙節(jié)作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
雙節(jié)作文 篇1
周六是端午節(jié)，為了陪我一起參加梅州日?qǐng)?bào)社與梅州錦繡國(guó)際舉行的“親子過(guò)雙節(jié)”活動(dòng)，爸爸特意放下手中的工作陪我，這讓我既意外又高興。
來(lái)到錦繡國(guó)際營(yíng)銷中心，鑼鼓喧天，人潮涌動(dòng)。許多家庭正在忙著包粽子和制作賀卡。
爸爸拉著我的手進(jìn)入營(yíng)銷大廳，營(yíng)銷中心有軍事戰(zhàn)斗模型展覽。我們?cè)谝惠v北京越野戰(zhàn)車模型前細(xì)細(xì)觀賞。這時(shí)，爸爸當(dāng)起我的解說(shuō)員，為我介紹這輛戰(zhàn)車的比例和裝備。談到比例，爸爸說(shuō)：“你看，這個(gè)學(xué)期，你的數(shù)學(xué)學(xué)的就是比例尺�？梢�(jiàn)，數(shù)學(xué)應(yīng)用的范圍多么廣呀。兒子，你經(jīng)常粗心大意，計(jì)算錯(cuò)誤，如果你是這個(gè)模型的設(shè)計(jì)師或制作者，是會(huì)出大問(wèn)題的�！蔽也缓靡馑嫉攸c(diǎn)點(diǎn)頭。
接著，爸爸與我一起觀看房地產(chǎn)建筑模型。啊，這些模型就是未來(lái)的錦繡國(guó)際的縮景。爸爸指著這些建筑模型說(shuō)：“過(guò)不了幾年，這塊地會(huì)發(fā)生翻天地的變化。瞧，這些制作精致的建筑模型就是建成后的全景。模型制作得多么精細(xì)，每個(gè)細(xì)節(jié)都毫不馬虎！就連一個(gè)路燈，它都是一絲不茍，栩栩如生！”高聳的大樓、繁華的商業(yè)區(qū)、設(shè)備齊全的大型智能生活區(qū)……看著這些建筑沙盤(pán)，我能想象錦繡國(guó)際的未來(lái)生活將是多么美好！
在父親的陪伴下，我度過(guò)了一次沒(méi)有遺憾的端午節(jié)。
雙節(jié)作文 篇2
20xx年的中秋和國(guó)慶節(jié)過(guò)得特別有意思，全家人在一起其樂(lè)融融，妙趣橫生，尤其是一場(chǎng)“捉甲魚(yú)戰(zhàn)役”更是把節(jié)日氣氛推向了高潮。
9月30日中秋節(jié)的下午，遠(yuǎn)在合肥的彭程叔叔全家來(lái)到我家過(guò)節(jié)，并帶來(lái)了兩只直經(jīng)約20公分的大甲魚(yú)。當(dāng)晚兩只甲魚(yú)趴在網(wǎng)袋里一動(dòng)不動(dòng)，家人一起賞月也未顧及到它們。10月1日國(guó)慶節(jié)的早晨，奶奶起床后發(fā)現(xiàn)兩只甲魚(yú)不翼而飛了，滿屋尋找也不見(jiàn)它們的蹤影。家人聽(tīng)到消息后都紛紛起了個(gè)早床，加入到緝拿“逃犯”的行列�？墒�，兩個(gè)多小時(shí)的“激戰(zhàn)”卻一無(wú)所獲。正當(dāng)大家一籌莫展的時(shí)候，爺爺召集大家進(jìn)行了明確分工，我和叔叔負(fù)責(zé)上網(wǎng)搜索甲魚(yú)相關(guān)習(xí)性資料，奶奶和阿姨繼續(xù)尋找“案情”線索，爺爺和爸爸等人準(zhǔn)備進(jìn)行新一輪攻勢(shì)“地毯式”搜查。
真是功夫不負(fù)有心人，我們這一組很快從網(wǎng)上得知甲魚(yú)不僅是藏匿能手，而且還是越獄高手，根據(jù)它的生活習(xí)性明確了搜尋的重點(diǎn)。綜合各組匯總的信息，果然不到十分鐘就成功地在電腦房中，將側(cè)身隱匿在兩個(gè)書(shū)箱縫隙中的一名“逃犯”緝拿歸案。首戰(zhàn)告捷極大地鼓舞了大家的士氣，本想一鼓作氣能迅速緝拿到另一名“逃犯”，但事與愿違，整整一個(gè)下午的努力卻毫無(wú)進(jìn)展。晚飯后，我們集思廣益，對(duì)“戰(zhàn)役”前一階段進(jìn)行了總結(jié)，制定了新的作戰(zhàn)方案。21時(shí)左右，我和叔叔終于在主臥室衛(wèi)生間座便器后面發(fā)現(xiàn)了一處“死角”。座便器后面的凹槽離墻太近看不到里面，棍棒捅轉(zhuǎn)不過(guò)彎來(lái)，直接伸手觸摸危險(xiǎn)性太大，怎么辦？彭程叔叔不愧是“破案高手”，他吩咐我“快拿鏡子來(lái)”。在手電光亮的照射下，立在墻壁上的鏡子里立刻顯現(xiàn)出了“大逃犯”的猙獰面目，卡在座便器后面凹槽里的“逃犯”，真的成了甕中之鱉，束手就擒。
經(jīng)過(guò)一天的緊張戰(zhàn)斗，“捉甲魚(yú)戰(zhàn)役”終于大獲全勝。這一“戰(zhàn)役”不僅為“雙節(jié)”增添了無(wú)窮的樂(lè)趣，還使我的
童年留下了難以忘懷的記憶。
雙節(jié)作文 篇3
晴朗的天空中一輪太陽(yáng)正照曬著大地。學(xué)校的十字路口有個(gè)老爺爺正在賣玩具。
玩具堆里面有一副雙節(jié)棍。有個(gè)非常愛(ài)打人同學(xué)王小明正好從這經(jīng)過(guò)。他走進(jìn)老爺爺，雙眼盯著地?cái)偵系哪且桓彪p節(jié)棍。心想：我有了這副雙節(jié)棍，肯定比拳頭打人更疼。我就不信全班的人不聽(tīng)我的。他就買下了這副雙節(jié)棍，高興的回家了。
第二天，王小明把他的武器——雙節(jié)棍帶到了學(xué)校。有個(gè)叫李天寶的同學(xué)，這個(gè)人是王小明的死對(duì)手，常常對(duì)王小明提意見(jiàn)。王小明拿著他的雙節(jié)棍來(lái)到李天寶面前，并不時(shí)把雙節(jié)棍輕輕地砸在自己的手心，對(duì)李天寶說(shuō)到："今天，我就讓你吃我一棍。"王小明拿起雙節(jié)棍去打李天寶。班長(zhǎng)王寒心一看，不妙，就馬上跑去告訴班主任。班主任急匆匆的跑來(lái)。
王小明被班主任請(qǐng)到辦公室去喝茶了。五分鐘后，王小明從辦公室出來(lái)，李天寶高興地對(duì)他扮鬼臉，問(wèn)："王小明被老師請(qǐng)去喝茶，高興不？"一說(shuō)完，轉(zhuǎn)身就跑。王小明想用雙截棍再打李天寶，但又怕被老師請(qǐng)去喝茶。王小明只好強(qiáng)忍著心中的怒氣，一個(gè)人在操場(chǎng)上閑逛著。突然見(jiàn)到一只蝴蝶。王小明的怒氣正無(wú)處發(fā)泄。他就拿起雙節(jié)棍，朝蝴蝶打去，沒(méi)想到還真準(zhǔn)，一下子就把蝴蝶打死了。王小明看著被打死的蝴蝶，又心生一計(jì)。，這是心上。他抓起死蝴蝶，等到王寒心不在的時(shí)候，他偷偷的.把那只死蝴蝶放進(jìn)了王寒心的文具盒里。王涵是打開(kāi)文具盒后一看，啊叫了起來(lái)。王小明哈哈大笑。王寒心一下子明白了怎么回事？馬上又去辦公室去打王小明的報(bào)告。王小明又被請(qǐng)去喝茶了。
王小明的雙節(jié)棍被送進(jìn)垃圾桶。還主動(dòng)地向被他捉弄過(guò)的王寒心道歉。
是啊，王小明老愛(ài)打人的壞毛病確實(shí)是該改一改了。
雙節(jié)作文 篇4
一年一度的中秋節(jié)到了，這天正好也是國(guó)慶節(jié)，我們有了八天的假期，這可把我給樂(lè)壞了。我和母親終于可以和住在外地的爸爸團(tuán)圓了。
我和媽媽準(zhǔn)備好生活用品便去了車站。那里人山人海，媽媽排了老長(zhǎng)的隊(duì)，才輪到她買票�？梢粏�(wèn)發(fā)現(xiàn)上午的票賣光了，我們只好買下午的票，
我們?cè)谥車媪艘蝗�，終于等到了下午，坐了大巴車，型直播哦不地出發(fā)找爸爸去了。
幾經(jīng)周折，我終于見(jiàn)到了爸爸，他正在家里忙碌，拿著鍋鏟子炸著雞塊——大概是為我們的到來(lái)做美食呢！我聞著這香味，頓時(shí)有了食欲。這時(shí)我又看見(jiàn)了桌上的大螃蟹，紅燒肉，蝦。我吞咽了一下口水，兩眼放光，
爸爸看見(jiàn)了我這個(gè)樣子，便說(shuō):“吃吧�！蔽伊⒓醋テ鹆艘恢蛔畲蟮捏π�，津津有味地吃了起來(lái)，爸爸媽媽也開(kāi)始起來(lái)，我吃完螃蟹，又大口大口地吃起紅燒肉和香，直到我感覺(jué)肚子撐了，才放下筷子，滿意的打了個(gè)飽嗝。
這就是我們一家三口的團(tuán)圓飯。
吃過(guò)飯，我們決定去電影院看《我和我的家鄉(xiāng)》這部電影。電影講述了五個(gè)故事1、北京好人2、回鄉(xiāng)之路3、最后一課4、天上掉下個(gè)UFO5、神筆馬亮這些故事都很感人�？晌矣X(jué)得最感人的還是《最后一課》。
這個(gè)故事講述了一個(gè)在瑞士當(dāng)教授的中國(guó)人——范老師，他得了老年癡呆癥，使他的記憶停留在了年輕時(shí)——他在祖國(guó)鄉(xiāng)村教書(shū)的時(shí)候。他的兒子便打電話給范老師以前的學(xué)生，讓他們幫助范教授，找回他年輕時(shí)下鄉(xiāng)教書(shū)的回憶，從而改善他的狀況，完成他那時(shí)的記憶。
學(xué)生們紛紛行動(dòng)起來(lái)，把蠶房改成了原來(lái)“教室”的樣子，再把幾個(gè)小孩化妝成自己原來(lái)的樣子，這樣范老師便可以來(lái)教課了�？墒沁@些小孩不乖，演戲失敗了，但老師走到了自己原來(lái)的家，可那已變成了一所五彩的學(xué)校。他想起了原來(lái)自己的學(xué)生畫(huà)過(guò)的畫(huà)，和這一樣。這時(shí)，一個(gè)中年人走了出來(lái)，老人認(rèn)出了她，這個(gè)人就是畫(huà)那幅畫(huà)的人，是他那時(shí)教的學(xué)生之一，他們便緊緊地抱在一起。故事結(jié)束了，我也感動(dòng)地哭了……
啊，這是我過(guò)的最快樂(lè)的節(jié)日，不但一家人團(tuán)聚了，還看了一部很有意思的電影！
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