面對(duì)生活作文（精選20篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的面對(duì)生活作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
面對(duì)生活作文 篇1
世間萬(wàn)物，就像一串串用以譜樂(lè)的音符，樂(lè)觀者用它譜成了一首首激揚(yáng)、生動(dòng)的圓舞曲和進(jìn)行曲;悲觀者用它譜成了一支支低沉、憂傷的哀樂(lè)和挽歌。同樣是一朵玫瑰，樂(lè)觀者看到的是刺上的花，悲觀者看到的是花上的刺。樂(lè)觀者學(xué)會(huì)了游泳，悲觀者卻發(fā)明了救生圈;樂(lè)觀者學(xué)會(huì)了相信，悲觀者卻發(fā)明了保險(xiǎn)箱;樂(lè)觀者學(xué)會(huì)了交易，悲觀者卻發(fā)明了簽合同
大千世界，如果你以樂(lè)觀的眼光去看一切都將是美好的，而在悲觀者的眼里一切都是那么地了無(wú)生趣，蒼白乏味。
青是經(jīng)，春是緯，青春就是那密密的經(jīng)緯織成的網(wǎng)，它籠罩在我們這些處在青春期的幼稚兒身上。如果說(shuō)成長(zhǎng)是煩惱的，倒不如說(shuō)煩惱是成長(zhǎng)的代名詞。試想，如果成長(zhǎng)沒(méi)有煩惱來(lái)調(diào)劑，那么成長(zhǎng)又有什么意義可言呢？因此，對(duì)成長(zhǎng)的種種煩惱抱以怎樣的態(tài)度，應(yīng)該是青春的我們必須直面的問(wèn)題。
樂(lè)觀者認(rèn)為，成長(zhǎng)是一節(jié)節(jié)長(zhǎng)長(zhǎng)的階梯，煩惱是階梯上的絆腳石，跨越它，將使你變得勇敢堅(jiān)強(qiáng)，將使你在以后的日子里不怕任何艱難險(xiǎn)阻，將使你的人生更加燦爛輝煌。他們認(rèn)為，青春是道美麗的彩虹，但分明需要陽(yáng)光和風(fēng)雨一起編織，又正如“不如虎穴，焉得虎子”的辯證。在他們看來(lái)：一朵花的凋謝，無(wú)法使整個(gè)春天失去光彩;一棵樹的枯萎，無(wú)法使整片森林失去生機(jī);一滴水的消散，無(wú)法使整片海洋失去威力。世間萬(wàn)事就是如此，所以不必為花的凋謝、樹的枯萎、水的消散而悲傷，更不要為成長(zhǎng)所遇到的煩惱而哭泣，而應(yīng)該挺起胸，搓搓雙手，奮力拼搏，不斷超越。
而在悲觀者的眼里，煩惱很殘酷，很恐怖，如洪水猛獸，如山崩地裂。他們一旦與煩惱正面沖突，就畏首畏尾，裹足不前，甘做成長(zhǎng)道路上的逃兵。其實(shí)，每個(gè)人都清楚，在行軍途中作一個(gè)逃兵，是多么的可恥，多么的令人瞧不起。由此可見，悲觀者們的心靈是何等的脆弱，他們是經(jīng)不起任何打擊的。他們總是說(shuō)，上帝是如何如何地?zé)o情，命運(yùn)是如
何如何地不公平，現(xiàn)實(shí)是如何如何地摧殘他們。這些對(duì)樂(lè)觀者而言，是多么的可笑和可悲。 每一個(gè)處于雨季的少男少女生，成長(zhǎng)中都難免遇到一些煩惱，但我們認(rèn)為，最好還是應(yīng)該持以樂(lè)觀的態(tài)度，因?yàn)槲覀兦懊娴穆愤�很長(zhǎng)。困難算什么？最多只能算為我們傳遞福音的使者。
“莫道浮云終蔽日，嚴(yán)冬過(guò)后綻春蕾�！币詷�(lè)觀的態(tài)度去面對(duì)人生，人生將是一片光明。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，太陽(yáng)每天為你而升為你而落，月亮每月為你而圓為你而缺;花兒為你開放，星星為你眨眼，冰川為你融化，大海為你奔騰一切的一切都?xì)w你所有，為你存在。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活是多么精彩，人生是多么絢麗多姿，上帝對(duì)每個(gè)人都是公平公正的。
讓我們用樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)一切。玫瑰雖然帶刺，但玫瑰永遠(yuǎn)是美的;青春雖有煩惱，但青春永遠(yuǎn)是朝氣蓬勃的！
面對(duì)生活作文 篇2
在海浪撲向你時(shí)，你會(huì)當(dāng)這個(gè)是大地給予你的擁抱嗎；在狂風(fēng)把你吹倒時(shí)，你會(huì)當(dāng)這個(gè)狂風(fēng)是上天給予你的撫慰嗎……。
這就需要你有顆寬容的心去對(duì)待。
寬容是一種美德，是每一個(gè)成就大業(yè)的人的修養(yǎng)。曹操和周瑜都是才華橫溢的人，然而他們的度量大相徑庭。袁紹進(jìn)攻曹操時(shí)，令陳琳寫了三篇檄文。陳琳才思敏捷，斐然成章，在檄文中，不但把曹操本人臭罵了一頓，而且罵到曹操的父親、祖父的頭上，曹操看后，氣得火冒三丈。不久，袁紹敗兵，陳琳也落到了曹操的手里，一般人認(rèn)為，曹操一定會(huì)殺死陳琳以解心頭之恨。但胸懷大志、目光高遠(yuǎn)的曹操并沒(méi)有這樣做，他羨慕陳琳的才華，不但沒(méi)有殺他，反而對(duì)其委以重任，心懷感激的陳琳，在后來(lái)為曹操做了很大貢獻(xiàn)。正所謂“忍一忍風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空�！睂捜菘梢詫⑷送葡虺晒Φ谋税丁�
寬容是一種豁達(dá)的人生境界，表達(dá)了一個(gè)人的寬闊心胸。貞觀二年，唐太宗因?yàn)殄薮淌繁R祖文武雙全，廉直公正，征召他進(jìn)朝廷，告訴他某地沒(méi)有找到適當(dāng)?shù)娜巳ス芾�，需要他去�?zhèn)撫。盧祖尚托病推辭，唐太宗一怒之下把他殺了，但很快感到后悔了，憤怒并不能解決任何問(wèn)題，也不能贏得別人的尊重，生活中，我們需要寬容平和的心態(tài)，在任何時(shí)候保持冷靜。
寬容是一種堅(jiān)強(qiáng)，而不是懦弱。有一次，在飯?zhí)美铮液臀业呐笥言谂胖?duì)伍去拿著我們喜歡的菜時(shí)，突然在我們面前出現(xiàn)了幾個(gè)人影。而且他們光明正大的站在我們面前，他們這是插隊(duì)！這還有天理的嗎？我被雷到了！我沒(méi)有出聲，只是用灼熱的眼神瞪著他們。難道這不是寬容的另一種表現(xiàn)嗎？讓他們知道羞恥，這所謂“無(wú)聲勝有聲”這也是勇敢的表現(xiàn)。
面對(duì)來(lái)自外界的批評(píng)，是一個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程中不可缺少的經(jīng)歷，寬容的面對(duì)，拿出無(wú)可阻擋的勇氣，向著自己的目標(biāo)前進(jìn)，才是成功者的做法。
面對(duì)生活作文 篇3
有這樣一句話：不管一切如何！我們都應(yīng)該笑著面對(duì)！我非常欣賞這句話，因?yàn)樗U明了一個(gè)深刻的做人道理
有人說(shuō)，生活是甜蜜的，一路上充滿了歡聲笑語(yǔ)；有人說(shuō)，生活是苦澀的，一生中經(jīng)歷了數(shù)不清的艱辛和無(wú)耐；有人說(shuō)，生活是酸楚的，一輩子總會(huì)遇到躲也躲藏不過(guò)的嘆息；還有人說(shuō)，生活是新鮮刺激的，不停出現(xiàn)的新生事物期待你去感受去開拓，我要說(shuō)，生命是多彩的，是赤，黃，橙，綠，青，藍(lán)，紫的組合。
生活本來(lái)就是這樣，酸，甜，苦，辣，咸，一切盡在其中，就看你如何去描繪，去嘗試。所謂生活，可以簡(jiǎn)單解釋為生命的活法，有人認(rèn)為它是美好的，歡樂(lè)的，這樣的人，即使在寒冷的冬天也能感到生活的溫暖，漆黑的午夜也能看到光明，用一種樂(lè)觀的態(tài)度去面對(duì)生命，用微笑來(lái)面對(duì)一切。
不同的人有不同的活法，因此不同的人對(duì)生命也有不同的感悟�？釔蹖W(xué)習(xí)的學(xué)子們以能暢游在書的海洋中，去吮吸其中的蜜汁為幸福的享受；苦心教導(dǎo)學(xué)生的園丁們，以桃李滿天下為己悅，為己榮；疼愛子女的母親在母親節(jié)收到孩子送來(lái)的康乃馨時(shí)，會(huì)有一種由衷的感動(dòng)；真摯的友情在經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨變得更加牢固時(shí)，你觸摸到的是一顆溫暖而真誠(chéng)的心。
面對(duì)生活作文 篇4
生活是苦是甜，微笑就像一縷清風(fēng)，感化了生活。微笑，又像是一種神奇的力量，輕輕推動(dòng)了生活的小帆，乘風(fēng)破浪，勇往直前。
對(duì)于生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，生活中的酸、苦、辣，我們恐慌，我們灰心喪氣。微笑悄無(wú)聲息的來(lái)到了我們的身邊。我們重振旗鼓，努力奮斗。你笑，微笑也笑了，生活便也笑了，這時(shí)，我們感到幸福，甜蜜。每一次微笑，我們彼此多了一份信心，多了一絲期望，多了一點(diǎn)自豪。有時(shí)想想，這一路風(fēng)風(fēng)雨雨，一路坎坎坷坷，我們走過(guò)來(lái)了。前面又一點(diǎn)起伏，為什么要害怕呢。給自我一個(gè)微笑，給自我一點(diǎn)力量。還記得那些微笑嗎？每一次成功，我們忘不了微笑；每一次失敗，我們也沒(méi)忘記微笑�？茨峭昝赖�.前方，看此刻的不如意，我們是不是更就應(yīng)給生活，給自我一個(gè)微笑？有人說(shuō)，微笑只是一種安慰，怎樣可能帶著我們過(guò)五關(guān)斬六將，怎樣可能戰(zhàn)勝生活，獲得幸福呢？我要告訴他，微笑雖然很是普通，可是，有多少早已喪失信心的人，再一次獲得了成功。有句話說(shuō)的好——笑一笑，十年少。其實(shí)微笑是一種樂(lè)觀，所以我們得以幸福安康的生活。生活要是沒(méi)了微笑，那怎樣好？口笑，心笑，時(shí)刻微笑，也許事情的結(jié)果會(huì)變得更好。微笑不只為了自我，為別人，也為生活。
微笑，是渺茫星空中的一顆璀璨的星；微笑，是黑暗路上的一盞油燈；微笑，是融化冰雪的一縷陽(yáng)光。
微笑面對(duì)生活，生活面對(duì)微笑！
面對(duì)生活作文 篇5
世上最美的花不是玫瑰，不是芙蓉，也不是牡丹，而是微笑。微笑是花，是最美的花，不需要太多的言語(yǔ)，只需要一個(gè)淺淺的微笑，或許，就會(huì)成就一個(gè)奇跡。 ——題記
微笑是茫茫沙漠中的一片綠洲，讓你在絕望之際感受到期望仍存的興奮；微笑是狂風(fēng)暴雨中一縷燦爛的陽(yáng)光，照亮你受盡摧殘的心靈；微笑是茫茫大海中的一葉扁舟，給迷茫的你指引方向。給自我種上一抹微笑我十分欣賞一句名言：用微笑面對(duì)生活，不管一切如何！生活中，抬頭，瞇眼，嘴角上揚(yáng)，給自我一個(gè)漂亮的弧度；生活中，無(wú)論成敗，無(wú)論得失，都要給自我一個(gè)微笑。給自我一個(gè)微笑不僅僅是一種表情，也代表一種心態(tài)，更表現(xiàn)一種智慧。在成與敗時(shí)給予自我微笑。微笑，是催化劑，讓你在挫折面前更加充滿前進(jìn)的動(dòng)力；面對(duì)荊棘與坎坷的你直沖黑暗的森林，迎接你的是陽(yáng)光，是春天，是成功。給自我一個(gè)微笑，同時(shí)也給了他人一份快樂(lè)。‘和氣生財(cái)’也就是這個(gè)道理。千萬(wàn)別小看一個(gè)微笑，微笑會(huì)讓自我萬(wàn)事如意、事業(yè)有成。微笑會(huì)改變自我的人生；千萬(wàn)別小看一個(gè)微笑，微笑給自我藐視困然的勇氣。當(dāng)生活像一座巨大的山，壓在自我身上，給自我力量和自信的就是微笑。我們需要學(xué)會(huì)過(guò)濾自我的心境，善于給自我的情緒放假。不停地奔波，讓我們的笑聲帶有幾分苦澀。因此，要經(jīng)常打掃心靈庫(kù)房，把昨日的煩惱清掃出去，騰出心靈的空間來(lái)，存放更多的這天的快樂(lè)。人生有時(shí)候就是活一種情緒，情緒質(zhì)量也是生命的質(zhì)量。人生在世，難免有些不開心的事。古人云“人生不順心之事十之八九。”事情的好壞，事實(shí)已無(wú)法改變。無(wú)論你再悲哀，再悲痛都毫無(wú)用處，還不如給自我一個(gè)微笑。不需要太多的言語(yǔ)，不需要華麗的修飾，只是一個(gè)淺淺的微笑，或許，就是一個(gè)奇妙。
又一次站在那個(gè)演講臺(tái)上，又一次處于緊張焦慮之中，可一個(gè)淡淡的微笑卻讓自我平靜下來(lái)，不僅僅給自我足夠的信心，而且也給別人帶來(lái)永恒的溫馨，只因?yàn)橄嘈拧拔夷苄小�。再說(shuō)就算成又怎樣，敗又怎樣，一個(gè)微笑，一切都將過(guò)去，只想將一個(gè)自信的微笑留給自我，留給未來(lái)。想想古今中外又有哪個(gè)名人偉人沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)失敗呢？可他們?cè)谑∶媲岸歼x取了給自我一個(gè)自信的微笑，鄧亞萍選取了微笑，邰麗華選取了微笑，海倫凱勒選取了微笑，張海迪也選取了微笑……是自信給了我微笑，也是微笑給了我自信。
也許在我們的一生中，會(huì)遇到很多的煩心事，考試不及格、愿望不能實(shí)現(xiàn)、目標(biāo)達(dá)不到……可如果沒(méi)有這些，用傅雷的話說(shuō)：做人也就太膩了。再說(shuō)了就算我們愁眉苦臉甚至痛哭一聲，發(fā)泄一次，這些都無(wú)濟(jì)于事。而我們就應(yīng)做的是想好如何面對(duì)未來(lái)，還有一年，我們走進(jìn)中考的考場(chǎng)，還有一年，我們將踏進(jìn)高中的殿堂，還有一年，我們將放飛理想的翅膀！還有一年，不！只剩一年了，我們不能再自暴自棄了，振作起來(lái)吧！讓我們用自信的微笑、寬容的微笑、美麗的微笑所構(gòu)成的更加燦爛的微笑面對(duì)挫折、面對(duì)失敗、面對(duì)不幸、面對(duì)生活中一切的“絆腳石”。讓我們一齊將嘴角輕輕上揚(yáng)！
面對(duì)生活作文 篇6
不會(huì)在歡樂(lè)時(shí)微笑，也要學(xué)會(huì)在困難中微笑。
——題記
微笑是盛開在人們臉上的一朵牡丹花，時(shí)時(shí)刻刻散發(fā)著迷人的芬芳;微笑是一首歌，每一個(gè)音符流露出來(lái)的都是真誠(chéng)。每一次定格的微笑都是一副雅俗共賞的圖畫，含蓄又不失斯文。
清晨，一縷陽(yáng)光照射在我的臉上，睜開朦朧的睡眼，側(cè)目看看窗外美好的世界，揚(yáng)起一抹燦爛明媚的笑容。隨即起床，洗漱好后，來(lái)到飯桌前，甜甜的喚一聲：“媽媽，辛苦了”吃完早餐，背上書包，臉上揚(yáng)起陽(yáng)光的微笑：“媽，我走了”來(lái)到公交車站，微笑著和同學(xué)打招呼。上了公交車，看見有人給年邁的老人讓座，發(fā)自內(nèi)心的微笑呈現(xiàn)在臉上。
上課時(shí)，舉手回答問(wèn)題，得到老師與同學(xué)的好評(píng)，便自豪地微笑著，閃著屬于我的青春光彩。下課了，朋友因沒(méi)考好而煩惱著，過(guò)去幫她驅(qū)散憂愁，給他一個(gè)微笑。
中午下課了，同學(xué)們像一個(gè)個(gè)田徑運(yùn)動(dòng)員向食堂沖刺著，一個(gè)同學(xué)不小心踩到我的腳，過(guò)身來(lái)向我道歉，我并不生氣，勾起嘴角，給他一個(gè)微笑：“沒(méi)關(guān)系!”那個(gè)女孩看見我笑，也給了我一個(gè)羞答答的微笑，好像一只出水的芙蓉，沐浴的蓮花。
下午，上課鈴響了，老師拿著試卷走進(jìn)來(lái)，同學(xué)們的抱怨聲此起彼伏，而我只是淡淡一笑。碰見難題了，揚(yáng)起自信的微笑，腦中搜索著老師講過(guò)的知識(shí)點(diǎn)。
晚上，回到家看見媽媽在做飯，臉上洋溢著幸福的笑容。
睡覺前，回想這一天，便帶著甜甜的微笑沉沉睡去。
其實(shí)，微笑的人并非沒(méi)有眼淚，只不過(guò)他們善于把痛苦錘煉成詩(shī)行;微笑的人并非沒(méi)有眼淚，只不過(guò)他們善于把眼淚化作心靈的燈盞。
相逢一笑泯恩仇，桃花依舊笑春風(fēng)。從現(xiàn)在起，每一天都綻放我們最美的微笑吧。
面對(duì)生活作文 篇7
秋天，成熟的果實(shí)低下了頭，不是在自我陶醉，它是在像——我是怎么變得成熟。
不是風(fēng)，我怕早已霉?fàn)�枝頭，不是雨，我怕早已枯落山溝，不是光，我怕早已灰暗蒼白，不是熱，我怕早已憔悴丑陋。
風(fēng)雨，是對(duì)人生的磨煉，光和熱是生活給予我們的幫助和關(guān)愛，正確面對(duì)生活，面對(duì)人生中的風(fēng)風(fēng)雨雨，潮起潮落，有因有果，我們不應(yīng)該帶著情緒對(duì)感悟生活，去錯(cuò)誤的領(lǐng)會(huì)生活。
普希金說(shuō)過(guò)“假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急……”。這是一種態(tài)度一種正確面對(duì)人生的態(tài)度�，F(xiàn)在，若是風(fēng)雨來(lái)到了你的生活，那也請(qǐng)你不要悲傷，不要心急，把風(fēng)雨當(dāng)作人生中的一道關(guān)卡、跨越了它，你的人生又會(huì)有了新的領(lǐng)悟。把它變成一次考試、檢驗(yàn)，你的心是否堅(jiān)強(qiáng)，把它當(dāng)成一個(gè)屏障，屏障之后，有一道亮麗的風(fēng)景線正在等待著你，風(fēng)雨襲來(lái)，展現(xiàn)了你對(duì)生活的態(tài)度，見證了你一次又一次的拼搏，記錄了你一次又一次的成長(zhǎng)，風(fēng)雨襲來(lái)，不是你我的不幸，而是你我的幸運(yùn)，我你應(yīng)該感謝風(fēng)吹雨打，給了你我成熟的筋骨，也應(yīng)感謝關(guān)照日曬，給了你我成熟的俊秀。
當(dāng)陽(yáng)光普及大地，給我們帶來(lái)的是光明和溫暖，給我們生活帶來(lái)希望和呵護(hù)。
光和熱充滿我們的生活，讓我感受到了生活的無(wú)限魅力。
我們的風(fēng)雨中拼搏、奮進(jìn)，在光與熱的呵護(hù)下成長(zhǎng)，面對(duì)生活，我們真誠(chéng)的面對(duì)風(fēng)雨。我們懷著感恩的心接受它給予我們的光和熱，我們感謝風(fēng)雨，感謝光和熱，感悟人生，體味我們多彩的人生。
面對(duì)生活作文 篇8
“什么是生活？”也許人們會(huì)說(shuō)：“所謂生活，便為生下來(lái)，活下去。”是的，生活就是如此簡(jiǎn)單，不過(guò)，也許有人要接著問(wèn)“我們要如何去生活？怎樣去生活？生活到什么程度？用什么態(tài)度去生活？”看了這些問(wèn)題，也許有人會(huì)大笑一場(chǎng)，說(shuō)這是超簡(jiǎn)單的問(wèn)題，而要回答的時(shí)候，卻又答不出來(lái)。而我的答案是：我們應(yīng)樂(lè)觀的去生活，這就是答案，是面對(duì)生活走向成功的答案。是對(duì)人生的領(lǐng)悟。
有人會(huì)說(shuō)：“時(shí)刻微笑，難以做到。”而這一類人的理由無(wú)非是“處之順境，笑固有之。轉(zhuǎn)入逆境，笑難起之�！边@話雖有一定道理，卻也容易反駁，因而贊同答案的人就會(huì)笑道：“若處之順境，為之淡然。處之逆境，為之泰然。那時(shí)刻微笑，也一樣是極易做到�！彼�，時(shí)刻微笑著面對(duì)生活，是簡(jiǎn)單的。如若逆境之時(shí)，笑意難起，從此一蹶不振，那何談成功，若每個(gè)人都有百折不屈的精神，那又何談失敗呢？所以，想要成功，要多姿多彩的生活，僅需微笑著生活
莎士比亞說(shuō)：“Tobeornottobe，Thatisaquestion�！倍@個(gè)問(wèn)題的答案，在于你自己，微笑著面對(duì)生活，順境者，淡然也；逆境者，泰然也。那么這個(gè)問(wèn)題的答案就是生存。如若反之，那么答案就將是毀滅。所以，微笑著面對(duì)生活吧嗎，你的明天將更加美好！
面對(duì)生活作文 篇9
在我每次感到悲傷，難受時(shí)，你總是以最快樂(lè)，天真的形式出現(xiàn)在我面前，難道你是我最摯愛的友誼，是的，你的確是。
自從升上中學(xué)后，提著沉重的書包踏入校門，總使我感到擔(dān)憂，我害怕我是升高中的淘汰者之一，但是我遇到了她，我的同桌，她給予我最真實(shí)的友誼，她總是快樂(lè)的微笑著。青春的步伐是那么的健快，我幸運(yùn)，遇見了她，在我一次次失敗，都給予我最快樂(lè)的微笑，使我重拾信心。
有一次，天下雨了，似乎與我的心情互相配合，這一天是我第一次被老師批評(píng)，同學(xué)的誤會(huì)導(dǎo)致沒(méi)人理睬我，窗外不停的在下雨，連我的心也在滴著點(diǎn)點(diǎn)小雨。回到教室，本想大哭一場(chǎng)以發(fā)泄出我心中的淚水，但是她卻向我展開了她那讓人緩解神經(jīng)的笑容，在我眼中她是一個(gè)永遠(yuǎn)對(duì)別人快樂(lè)的人，那天，我面對(duì)著歡笑中的她，心中的淚水早已被歡笑的溫暖給蒸發(fā)了。
還有一次，我做錯(cuò)了一件事，在我不停責(zé)背自己的時(shí)候，她用微笑和帶著溫柔的聲音對(duì)我說(shuō)：“雖然這件事你做錯(cuò)了，但是人一生必定會(huì)有做錯(cuò)的時(shí)候，相信吧！以后你一定會(huì)做得更好的，讓我們一起努力吧！聽了她說(shuō)完后還在臉上笑的痕跡，使我非常感到，心里還不時(shí)想，這是一個(gè)人獻(xiàn)給渴望友誼之人的最好禮物。
漫長(zhǎng)的黑夜里只有星光最璀璨；所有表情中只有笑容的弧度最好看，人生路途中有幸與她相伴。無(wú)論在怎么樣的日子里，我都希望能一直面對(duì)快樂(lè)的她！
面對(duì)生活作文 篇10
有時(shí)候不敢面對(duì)生活，比如現(xiàn)在。知道人生會(huì)有很多的挫折：親人的離去，朋友的背叛，生活的艱辛，它們常常會(huì)接踵而至。而我們總是在無(wú)盡的哀痛和憂傷中掙扎，一番掙扎后，或許成熟，或許長(zhǎng)大，或許會(huì)趴下茍延殘喘，或許就停止了。然而我們總要學(xué)會(huì)品嘗人生百味，因?yàn)樯�在延長(zhǎng)，生活還在繼續(xù)……
無(wú)論如何，我們都還要活著，我們也都必須要活著，離去是不負(fù)責(zé)任的做法，我們沒(méi)有別的選擇，只有選擇向前，坦然面對(duì)百態(tài)人生。
葉兒離開樹干，生命就此干枯了，失去了生命的靈魂卻還不忘付出自己最后的擁有——化作泥土更護(hù)花！更何況我們是一個(gè)活生生的人呢？誰(shuí)能給我一個(gè)理由，讓我可以逃避生活，遠(yuǎn)離我所謂的悲傷，去尋找心中的那片凈土？那里是否又會(huì)有我要的快樂(lè)？沒(méi)有人會(huì)說(shuō)的出那個(gè)理由，也沒(méi)有任何一個(gè)地方可以讓我們永久舒心。我們要重新拾起散落周身的碎片把它們粘貼完整，用包袱包起來(lái)背在身上，體會(huì)肩負(fù)壓力的旅途。
溪水并沒(méi)有因高山的阻擋、路途的曲折而停止前進(jìn)，反而更加雀躍奔流不息，譜寫自己的生命之歌。我們要把絆腳石狠狠的踩在腳下，踏著它登上頂峰，在成功的最高處寫下自己的名字，大聲的告訴世界我贏了！
四季因?yàn)樽儞Q而精彩，我門的生活不會(huì)停留在哪三個(gè)月，春的新生，夏的旺盛，秋的浪漫，冬的冷漠，讓我們也一樣活出每個(gè)季節(jié)的精彩，就算流淚也可以淹沒(méi)世界！
坦然對(duì)生活，生活最終是美好......
面對(duì)生活作文 篇11
暑假的一天，媽媽帶我去書店買書。無(wú)意間，我發(fā)現(xiàn)了《魯濱遜漂流記》這本。翻了幾頁(yè)，便毫不猶豫地買了下來(lái)。
一回到家，我就迫不及待地翻開書讀了起來(lái)。小說(shuō)講的是一個(gè)關(guān)于英國(guó)水手魯濱遜的故事。因船沉，魯濱遜流落到了無(wú)人的荒島，在進(jìn)退無(wú)路的情況下和讀了《圣經(jīng)》之后，他對(duì)生存有了希望，開始想辦法自救——做木筏、造房子、種糧食、養(yǎng)牲畜……魯濱遜靠自己的雙手，憑著自己的智慧，花了28年的時(shí)間把這個(gè)荒島變成了“世外桃源”，還勇敢地救了一個(gè)土著人“星期五”，和他共同生活，最終離開了荒島……當(dāng)我鄭重地翻過(guò)最后一頁(yè)，讀完這個(gè)情節(jié)曲折的故事之后，我真的被震撼了，那是一種心靈上的震動(dòng)，——一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)不由地縈繞在我的心頭。
這是一個(gè)多么奇特的故事啊！在生活中，也肯定有魯濱遜這樣的人，比如毛主席，周恩來(lái)，許多偉人，都是從艱苦環(huán)境里生存下來(lái)的。即使生存的希望再微弱、條件再困苦，都要堅(jiān)持、不退縮。每當(dāng)我做事遇到困難時(shí)，我的心里總會(huì)想起魯濱遜身上所具有的精神。
我讀完了這本奇特的書，讓我知道了即使一個(gè)人身陷絕境，如果能這樣對(duì)生活充滿信心，勇敢地面對(duì)生活，創(chuàng)造生活，實(shí)在是難能可貴的。使我認(rèn)識(shí)到，人不論何時(shí)何地，不管遇到多大的困難，都不能被困難嚇倒，要勇敢地面對(duì)困難，克服困難，始終保持一種積極向上、從容樂(lè)觀的心態(tài)，去面對(duì)和挑戰(zhàn)厄運(yùn)。
面對(duì)生活作文 篇12
微笑，一個(gè)簡(jiǎn)單而飽含真誠(chéng)的表情，一種簡(jiǎn)單而充滿真情的語(yǔ)言。這個(gè)輕松的表情，這種無(wú)聲的語(yǔ)言，看似平凡。但我們不能失去它，就像魚兒離不開水源，鳥兒舍不掉翅膀。一個(gè)始終微笑面對(duì)人生的人，那他肯定是最快樂(lè)最幸福的。我們可以拒絕平庸，可以拒絕風(fēng)雨，但永遠(yuǎn)都不能拒絕嘴角那道上彎的弧度。不管人生的道路上，發(fā)生多大的困難，我們都應(yīng)以一種平和的心態(tài)去面對(duì)，這就是生活下去最好的態(tài)度和方法。只要我們轉(zhuǎn)身面對(duì)陽(yáng)光，身子就不會(huì)繼續(xù)陷在黑暗的陰影里。一個(gè)人的快樂(lè)不是他擁有的多，而是因?yàn)樗?jì)較的少。生活中我們要學(xué)會(huì)豁達(dá)，因?yàn)榛磉_(dá)才不至于鉆牛角尖，才能樂(lè)觀上進(jìn)，才能把快樂(lè)送給別人。當(dāng)我們給別人送花時(shí)，首先聞到了花香的是我們自己；當(dāng)我們抓起泥巴甩向別人時(shí)，首先被弄臟的也會(huì)是我們自己。所以我們?cè)谏钪校獣r(shí)時(shí)刻刻心存好意，樂(lè)善好施。
光明使我們看見許多東西，也使我們看不到許多東西。假如沒(méi)有黑夜，我們就看不到閃爍的繁星。生活中的磨難和苦難，可能使我們的人生坎坷崎嶇，但它也是磨練我們堅(jiān)強(qiáng)意志的試金石。微笑面對(duì)人生，就是對(duì)生活充滿信心，不管外界如何變化，自己心中永遠(yuǎn)擁有一片寧?kù)o的天空。你不能決定生命的長(zhǎng)度，但你可以擴(kuò)展生命的寬度；你不能決定他人，但你可以掌握自己；你不能全然預(yù)測(cè)明天，但你可以充分利用今天；你不能改變天生的面貌，但你可以時(shí)時(shí)展現(xiàn)動(dòng)人的微笑；你不能要求事事順利，但你可以做到事事盡心。
面對(duì)生活作文 篇13
生活就像一面鏡子，你對(duì)它笑，他就會(huì)對(duì)你笑。你對(duì)它哭，它就對(duì)你哭。在生活中遇到的坎坷，要用微笑去面對(duì)，而我就遇到好多這樣的事情。
一天，我數(shù)學(xué)考試成績(jī)出來(lái)了，只考了70分，我心想：“完了，這下子回家又要吃“竹筍炒肉”了。”怎么辦?怎么辦?怎么辦?
放學(xué)后，我垂頭喪氣地走在回家的路上，心里想:“自己會(huì)不會(huì)被媽媽揍一頓。回到家中，媽媽看到我那張苦瓜臉，媽媽問(wèn)我：“怎么了，是不是數(shù)學(xué)考試沒(méi)有考好。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，心想：“怎么辦?”
媽媽說(shuō):“考多少分?”我斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō):“我……我考……考了70分�！蔽乙詾閶寢屢盐掖蛩溃墒菋寢尣粌H沒(méi)有打我，也沒(méi)有罵我，還微笑的對(duì)我說(shuō)：“這次考試沒(méi)考好，并不代表下次沒(méi)考好，以后考好就是了�！甭犃宋覌寢屵@句話，我心里這塊大石頭終于落地了。
還有一次，媽媽、爸爸不在家，我閑的無(wú)聊，只好拿起電話，給姐姐打電話，一不小心電話機(jī)掉在地上，摔碎了，這可不得了，爸爸回來(lái)，我死定了。時(shí)間一分一秒的過(guò)去，我的心也隨之忐忑不安起來(lái)，爸爸回來(lái)了看到地上的碎片，我只好承認(rèn)是我干的。爸爸微笑地說(shuō):“算了，以后小心點(diǎn)”。我的心總算平靜下來(lái)。
我們要用微笑面對(duì)生活，面對(duì)矛盾，面對(duì)困難，微笑會(huì)使我們生活充滿笑聲。
面對(duì)生活作文 篇14
生活是豐富多彩的，也是復(fù)雜紛繁的。面對(duì)千變?nèi)f化的人生，你是感到振奮還是感到抑郁？請(qǐng)你拋開無(wú)謂的自擾，無(wú)論處于人生的高峰，還是在徘徊人生的低谷，都應(yīng)該以積極樂(lè)觀的態(tài)度去面對(duì)，也就是用微笑去面對(duì)生活。
怎樣才能用微笑去面對(duì)的生活？這就要求我們首先正確對(duì)待失敗。
失敗乃成功之母。失敗轉(zhuǎn)化為成功是要有條件的，如果創(chuàng)造了條件，就能從失敗走向成功；否則，只能永遠(yuǎn)停滯在失敗的痛苦之中。這個(gè)條件是什么？就是先要戰(zhàn)勝自己。對(duì)失敗要有巨大的心理承受能力，敢于把失敗踩在腳下，然后才談得上發(fā)揮自己的潛能，以百折不撓的努力去爭(zhēng)取成功。例如我們所知道的世界名人高士其，在他年輕時(shí)留學(xué)美國(guó)，畢業(yè)后留在美國(guó)繼續(xù)深造。在23歲那年，一個(gè)裝著甲型腦炎病毒的試管破裂，病毒順著他的耳膜侵入大腦，損害了他的神經(jīng)，他殘廢了，全身癱瘓，語(yǔ)言含混，兩眼發(fā)直，連飲食都很困難。然而，他的精神卻沒(méi)有垮掉，他以堅(jiān)強(qiáng)的意志和毅力從事寫作，發(fā)表了許多優(yōu)秀作品，他的知識(shí)小說(shuō)《笑》充分表明，他的意志和毅力是與他的高尚情操分不開的。
除此以外我們還知道一些與病魔斗爭(zhēng)的世界名人，例如：貝多芬、霍金等，他們都是憑借自己的堅(jiān)強(qiáng)意志和毅力創(chuàng)造了許多奇跡。
在學(xué)習(xí)中的我們也是如此，只要有堅(jiān)定的信念和堅(jiān)強(qiáng)的毅力，以積極樂(lè)觀的態(tài)度去面對(duì)困難，就能領(lǐng)悟到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，品味出生活的價(jià)值。
面對(duì)生活作文 篇15
大仲馬說(shuō)：“生活是由無(wú)數(shù)小煩惱組成的念珠，達(dá)觀的人是笑著數(shù)完這串念珠的�！边@句話給了我很大的啟示。
確實(shí)，在生活的道路上，極少有人是一帆風(fēng)順的，都會(huì)遭受這樣或那樣的挫折。有很多人美妙的音樂(lè)聽不見，艷麗的鮮花看不見，世界給予的，他們無(wú)法去爭(zhēng)取，他們應(yīng)該得的卻又常常失去。和常人比起來(lái)，他們每走一步，都要付出超過(guò)常人幾倍的力量。那么，請(qǐng)看看真正有志的人是怎樣面對(duì)生活挫折的吧!
北京造紙廠青工劉京生，因公致殘，失去雙腿，一個(gè)活蹦亂跳的小伙子瞬間成了殘疾人，他極度痛苦，可是他并沒(méi)有頹唐，而是重新奮起，刻苦努力，終于成為一名青年書法家。海倫.凱勒是個(gè)先天不足的人，她又聾又啞，就是這樣的一個(gè)人，最后成為了著名的教育家。海倫說(shuō)：“我滑倒過(guò)好多次，跌倒，摔得頭破血流，然而我戰(zhàn)勝了自已，繼續(xù)攀登，因?yàn)槲铱匆姞N爛的云靛在向我招手，希望的頂峰就在前面�！边@是何等的胸懷啊!
笑對(duì)生活，造就了他們偉大的人格，使他們獲得了成功。據(jù)說(shuō)，列夫.托爾斯泰讀大學(xué)文科班時(shí)，曾經(jīng)連續(xù)兩個(gè)學(xué)年考試不及格，無(wú)法畢業(yè)，只好退學(xué)回家。但他并沒(méi)有消沉，而是堅(jiān)定執(zhí)著地追求著生活的真諦，經(jīng)過(guò)不懈的努力，終于有名著《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》、《復(fù)活》的問(wèn)世。試想，假如他當(dāng)初自暴自棄，那么世界文壇恐怕就會(huì)少了一顆巨星。
在此我想對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“請(qǐng)笑對(duì)生活吧!生活的明天會(huì)更加精彩!”
面對(duì)生活作文 篇16
生活中有種種坎坷，但是我們必須要以一顆平靜的心去面對(duì)，永遠(yuǎn)要以微笑面對(duì)生活。
在我很小的時(shí)候，媽媽就常和我說(shuō)，不管遇到多大的困難，你都要堅(jiān)強(qiáng)，不能放棄，就算摔倒了，也不要哭，一定要微笑，這樣，你才能變得更堅(jiān)強(qiáng)。我一直牢記著媽媽的話，從不敢忘記，因?yàn)�，這句話一直激勵(lì)著我，我感謝媽媽能給予我這樣的幫助。
那一次，我們回到了老家，說(shuō)好了去爬山，當(dāng)我們來(lái)到山底下，我看見那么高的山，心里不免有些害怕，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，這山太高了，我怕我怕不上去，要不我在下面等著你們吧！”媽媽卻說(shuō)：“這怎么行，你大了，不能一遇到困難就往后退縮，還記得我對(duì)你說(shuō)的話么，要堅(jiān)強(qiáng)，要以微笑面對(duì)生活！”我突然想起這句話，于是我便聽了媽媽的話，和大部隊(duì)一起上了山。到了中午，我們才爬到山的一半，我又說(shuō)：“不行了，太累了，我不想爬了，你們先爬吧！”媽媽轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)說(shuō)：“怎么，又想放棄，這可不行，我們這么努力的爬到了山的中央，再努把力，我們一定會(huì)爬到山頂?shù)�！”我只好再一次的聽媽媽的話，再一次的上山了�?/p>
過(guò)了兩個(gè)小時(shí)，我們終于來(lái)到了山頂，媽媽說(shuō)：“看了吧，只要努力，只要堅(jiān)強(qiáng)，就沒(méi)有什么做不到的！”我說(shuō)：“是呀，要以微笑面對(duì)生活，最后一定會(huì)成功的，加油！”
通過(guò)這一次的爬山，我有了很深的感悟，不管遇到多么大的困難，都要以微笑面對(duì)生活，這樣，我們的生活才會(huì)更加美好！
面對(duì)生活作文 篇17
人活在世界上，每天都會(huì)要面對(duì)很多的事情，生活也不是只有歡笑和幸福的，當(dāng)我們面對(duì)不如意的時(shí)候，不要彷徨不要悲傷，我們應(yīng)該用微笑來(lái)面對(duì)。
在生命的長(zhǎng)河里我們是一艘艘小船，揚(yáng)帆起航，一路上難免遇到風(fēng)浪，跌延起伏。這時(shí)候，我們?cè)撚靡粋�(gè)微笑去調(diào)整自己，去面對(duì)發(fā)生的挑戰(zhàn)與挫折。偶爾嘗試一下被狂風(fēng)卷卷起來(lái)卻又安全的活下來(lái)的刺激心情是無(wú)以倫比的。我們要時(shí)刻記得，沒(méi)有一條海永遠(yuǎn)是風(fēng)平浪靜的，人也不會(huì)一輩子走的順利。學(xué)會(huì)放平心態(tài)，用微笑面對(duì)。
在生活中，學(xué)會(huì)微笑就學(xué)會(huì)了樂(lè)觀。時(shí)刻保持樂(lè)觀的心態(tài)所有的問(wèn)題都會(huì)迎刃而解。就像是兩個(gè)走在沙漠上的人，一個(gè)人對(duì)著僅剩的半瓶水憂愁地說(shuō)“：唉，只剩下半瓶水了。”而另一個(gè)人卻持著不同的心情，他看著那半瓶水開心地說(shuō)“：啊，太好了，還剩下半瓶水！”這兩個(gè)人面對(duì)著相同的局面，對(duì)待的態(tài)度卻有著天壤之別。如果你是像第一個(gè)人那樣想的話，就只能感覺到恐懼和對(duì)生活的不甘；要是你是像第二個(gè)人那樣樂(lè)觀地想，那么你就會(huì)覺得上天的仁慈和對(duì)生命的熱情。兩種不同的態(tài)度，你會(huì)選擇哪一種呢？
當(dāng)我們面對(duì)生活中的苦難時(shí)，嘗試著用微笑去解決，不要悲傷難過(guò)，要用積極的心態(tài)去對(duì)待生活，用微笑來(lái)面對(duì)生活給予我們的一切，生活回贈(zèng)于我們的也將是一個(gè)燦爛幸福的人生。
面對(duì)生活作文 篇18
世界上，有一種最美麗的語(yǔ)言，它并不是生動(dòng)形象的好詞佳句，而是生活中必不可少的微笑。
俗話說(shuō)的好：“伸手不打笑臉人�！蔽⑿Γ腿缤恢衿娴漠嫻P，能勾勒出精彩的人生。微笑，就如同冬日里的一束暖陽(yáng)，使處在困境中的人們感到溫暖；微笑，就如同沙漠中的一片綠地，讓身處危難中的人們感到一絲希望。
我喜歡微笑，同時(shí)，微笑也給我的生活帶來(lái)了與眾不同的色彩。清晨，第一步踏進(jìn)校園，不論這一天有多么繁忙，笑一笑，就會(huì)使自己感到輕松愉快、神清氣爽；遇到不開心的事，不要煩惱，笑一笑，或許就會(huì)用正確的態(tài)度去看待事物了；碰到尷尬的局面，不要羞澀地低下頭，笑一笑，沒(méi)準(zhǔn)兒氣氛會(huì)變得更加活躍；和朋友聊天時(shí)，不要板著一張臉，笑一笑，可能你在對(duì)方心里就會(huì)留下更好的印象……
微笑不但能給我們的生活帶來(lái)數(shù)不勝數(shù)的好處，同時(shí)，微笑也能給他人帶去好心情。
每天，我上下學(xué)時(shí)，總會(huì)看見對(duì)面樓上的一個(gè)老奶奶在外面坐著玩，一開始，她總是熱情地和我打招呼，我也總是對(duì)她莞爾一笑。后來(lái)，我和弟弟每次看見這位奶奶，就像見到了我們的親奶奶一樣，每次我們甜蜜的叫聲，和開朗的笑顏，總會(huì)讓奶奶臉上掛上抹不掉喜悅。從她那愉悅的眼神里，我就能看出，我的微笑也給奶奶帶去了歡樂(lè)。
“笑口常開，好運(yùn)自來(lái)�！鄙罹褪沁@樣，雖然總是充滿坎坷和崎嶇，但是，只要我們微笑著面對(duì)生活，或許就會(huì)收獲更加精彩，更加難忘，以及令自己意想不到的新生活！
面對(duì)生活作文 篇19
一個(gè)人的成長(zhǎng)道路上，精力最多的可能是失敗，而對(duì)待失敗的態(tài)度正是一個(gè)平凡人與偉人之間的根本差別。而微笑面對(duì)失敗，則更是最好的選擇。
梅蘭芳年輕的時(shí)候去拜師學(xué)藝，師傅說(shuō)他長(zhǎng)著一雙死魚眼，灰暗，呆滯，根本不是學(xué)戲的料，拒之不留。然而天生的欠缺并沒(méi)有使梅蘭芳灰心，他反而更加勤奮：他喂鴿子，每天仰望天空，雙眼緊跟著飛翔的鴿子，窮追不舍；他養(yǎng)魚，每天俯視水底，雙眼緊跟著傲游的魚，尋蹤覓影。后來(lái)，梅蘭芳那雙眼變得像一汪清澈的秋水，閃閃生輝，脈脈含情。他調(diào)整好心態(tài)，通過(guò)不斷的努力，終于成為了著名的京劇大師。是什么給了他力量？是什么給了它勇氣？是什么給了他堅(jiān)持的理由？答案只有一個(gè)，那就是微笑面對(duì)生活中的挫折，不輕言放棄！
林肯說(shuō)過(guò)：“我們關(guān)心的，你是否失敗了，而是你對(duì)失敗能否無(wú)怨”。就是這么一句話，讓許多人從中受益。同時(shí)，這句話更加堅(jiān)定了一點(diǎn)——不要為失敗所抱怨，要用自信的微笑走出人生的下一步，因?yàn)樵?jīng)的失敗已經(jīng)成為了“過(guò)去式”。
在人的一生中，遇到挫折與困難時(shí)不可避免的，關(guān)鍵是在于把失敗變?yōu)槌晒Φ牡旎�。正因�(yàn)橛辛诉@樣的理念和心態(tài)，我們就應(yīng)該享受失敗，感謝失敗，樹立自信心，在臉上用最甜美的笑容，迎接成功。
“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，搏擊長(zhǎng)空的雄鷹，讓我們都學(xué)會(huì)微笑面對(duì)生活！相信成功將從這里起步！
面對(duì)生活作文 篇20
生活中的每個(gè)人都有自己獨(dú)特的個(gè)性。有些悲觀和樂(lè)觀；有些脾氣暴躁，溫順；有些謙卑和驕傲。在這些角色中，我最欣賞的是樂(lè)觀。面對(duì)生活，樂(lè)觀是必不可少的。微笑是生活中的維生素。人們生來(lái)就帶著微笑。只有喜歡生活的人才伴隨著微笑。
海倫·凱勒(HelenKeller)在很小的時(shí)候就失明了，海倫在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)自己的經(jīng)歷感到絕望。后來(lái)，他的家人老師給了她生命的靈感，讓她恢復(fù)了信心，讓她微笑著面對(duì)生活。最后，在困難的環(huán)境中完成了激勵(lì)后代的偉大工作。如果你給我三天的光明。
張海迪姨媽也是一位偉大的作家，她的腿癱瘓了。
這些殘疾人不僅不感到無(wú)助和自卑情結(jié)，而且還微笑著接受生活作為一個(gè)健康的人。
因此，面對(duì)困難的樂(lè)觀面孔永遠(yuǎn)不會(huì)退縮。也許我們會(huì)失敗，但我們所要做的就是以樂(lè)觀的態(tài)度看待失敗，努力工作。也許這是你的下一站。很久以前，我是一個(gè)多愁善感的孩子，羨慕公主王子的孩子們?cè)诩依餆o(wú)憂無(wú)慮地玩耍，我還住在無(wú)聊的大海里。我父親嚴(yán)格的母親教導(dǎo)我，不禁感嘆上帝對(duì)我如此不公平。隨著時(shí)間的推移，隨著我和我的同學(xué)們的比較，現(xiàn)在我知道沒(méi)有結(jié)果就沒(méi)有掙扎。
從那時(shí)起，我以更樂(lè)觀的態(tài)度面對(duì)挑戰(zhàn)。樂(lè)觀總是生活中必不可少的景觀。它使你的生活不再沮喪，不再悲傷和快樂(lè)，這樣你就可以有一顆放松的心來(lái)迎接挑戰(zhàn)。
讓我們保持這種心態(tài)，帶著我們的夢(mèng)想。
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