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意義的作文

時(shí)間:2022-11-25 11:45:37 意義 我要投稿

精選意義的作文合集6篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編為大家收集的意義的作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

精選意義的作文合集6篇

意義的作文 篇1

  一個(gè)星期天的上午,我們第第二十三小學(xué)組織了一次小記者采風(fēng)活動(dòng)。我和我的同學(xué)們整裝待發(fā),走進(jìn)了市公交公司開(kāi)始采訪活動(dòng)。我們一共參觀了四個(gè)地方,這里的工作人員非常熱情。

  第一站,營(yíng)運(yùn)調(diào)度中心,我們了解了公交公司是如何運(yùn)營(yíng)的。講解人員向我們?cè)敿?xì)介紹了在這里可以看到所有公交車(chē)輛行駛路線和?空军c(diǎn),并可以對(duì)該車(chē)發(fā)出對(duì)應(yīng)的指令。講解人員在最后又向我們介紹了車(chē)內(nèi)一些特殊設(shè)備的使用方法,就說(shuō)安全錘吧,在各種公交車(chē)內(nèi),都配有安全錘,使用它時(shí),一錠要敲擊車(chē)窗的四角,這樣才能快速逃生。

  第二站,我們參觀了公交車(chē)結(jié)算中心。每天公交車(chē)回到公司,都要把乘客投入的錢(qián)拿出來(lái),再分類(lèi)整理。我們來(lái)到公交公司收銀中心,了解零錢(qián)是如何清點(diǎn)的。只見(jiàn)一位阿姨坐在椅子上嫻熟地操作著點(diǎn)鈔機(jī),把一捆一捆地錢(qián)幣打開(kāi)放入點(diǎn)鈔機(jī),容不得一絲馬虎!

  第三站,公交車(chē)維修保養(yǎng)中心。因?yàn)楣卉?chē)載的人多,路途又長(zhǎng)又遠(yuǎn),所以需要定時(shí)維修保養(yǎng)。在參觀的過(guò)程中,我們也有許多不懂的問(wèn)題,就向工作人員求解,他們不但認(rèn)真講解,還夸我們是勤學(xué)好問(wèn)的好孩子呢!

  第四站,就是公交車(chē)充電站。為什么說(shuō)是充電站呢?公交不是加油的嗎?哈哈,這您就不懂了吧!這里的公交都是新能源的,不但能減少大氣污染,還能提高我們的'生活質(zhì)量。而且它的車(chē)牌也大不相同哦,我們都見(jiàn)過(guò)現(xiàn)在的小轎車(chē)都是藍(lán)色的車(chē)牌,但這里的公交車(chē)牌都是綠色的,就說(shuō)明他們是新能源的了,而藍(lán)色車(chē)牌就表示它們是加油的了!

  這真是豐富多彩的一天呀!我的收獲滿(mǎn)滿(mǎn),您呢?期待下次更精彩的小記者活動(dòng)!

意義的作文 篇2

  今天是3月12日,植樹(shù)節(jié)。我跟隨杭州網(wǎng)的老師們和許多小記者們一起來(lái)到天都公園植樹(shù)。度過(guò)了一個(gè)最有意義的植樹(shù)節(jié)。

  天公作美,天氣晴朗,真是一個(gè)植樹(shù)的好日子。一到天都公園,我就看到一輛三輪車(chē)上放著許多植樹(shù)工具,好不容易聽(tīng)老師講完了注意事項(xiàng),我就迫不及待地領(lǐng)來(lái)了工具,并且在旁邊領(lǐng)到了一棵小樹(shù)苗。剛想開(kāi)始種,我們就遇到了問(wèn)題:要不要把捆樹(shù)根的草繩解開(kāi)呢?我問(wèn)了身邊好多人,可是沒(méi)有一個(gè)人知道。這時(shí)一個(gè)管理員伯伯走過(guò)來(lái)說(shuō):這繩子是不用解開(kāi)的。于是我們開(kāi)始動(dòng)手種樹(shù)了。可是我們看看這樹(shù)坑好象很淺呀。于是又去問(wèn)伯伯:樹(shù)坑要不要再挖深點(diǎn)?伯伯說(shuō):不用了,再深樹(shù)木就要爛根了。終于可以放心地種樹(shù)了。我讓媽媽扶著樹(shù),自己拿起鏟子,鏟起土來(lái),可是這鏟子實(shí)在太重了,我費(fèi)了九牛二虎之力才將泥土鏟到坑里,我這邊鏟鏟,那邊鏟鏟,終于將樹(shù)坑填好了,可這樹(shù)卻顯得很沒(méi)精神。原來(lái)是沒(méi)有把樹(shù)扶正,再加上沒(méi)有將土踩實(shí)。我趕緊把樹(shù)扶正,又用力踩實(shí)。終于種好了我的第一棵樹(shù)了。我又想去種第二棵,可媽媽叫住我說(shuō):“樹(shù)上的繩子還沒(méi)拆呢,這樣綁著,小樹(shù)怎么長(zhǎng)大呀?”我趕緊三下五除二將繩子解下來(lái),這才開(kāi)始種第二棵樹(shù)。有了種第一棵的經(jīng)驗(yàn),第二棵樹(shù)很快就種好了。我又拿了個(gè)水桶,接了些水,給小樹(shù)們“喝”了個(gè)飽?纯粗?chē)瑢W(xué)們有的在鏟土,有的在提水,都忙得不亦樂(lè)乎。

  不大的.功夫,天都公園的那片空地上,就被種上了幾十棵小樹(shù)苗。通過(guò)今天的活動(dòng),不僅使我為保護(hù)環(huán)境做出了一份貢獻(xiàn),同時(shí)也讓我了解了勞動(dòng)的艱辛。

  不知不覺(jué),活動(dòng)結(jié)束了。小樹(shù)苗們,愿你們和我一樣快快長(zhǎng)大吧,長(zhǎng)成一棵棵參天大樹(shù),為這里的居民們遮風(fēng)擋雨。過(guò)幾天,我還會(huì)來(lái)看你們,為你們澆水,施肥。

意義的作文 篇3

  原本秋游在上周就要舉行的,可因天公不作美,下雨了,所以推遲到這個(gè)星期一才舉行。這次的目的地是安吉田園熊出沒(méi)樂(lè)園。我們本以為來(lái)這個(gè)熊出沒(méi)樂(lè)園,就是讓我們玩里面的游樂(lè)項(xiàng)目,可是沒(méi)想到的是,我們先要完成一系列的集體活動(dòng),才能獲得下午自由活動(dòng)的時(shí)間。我們?cè)谕嫣缀衾踩@個(gè)項(xiàng)目的時(shí)候,一直目不轉(zhuǎn)睛的盯著六班,他們的教官十分的嚴(yán)厲。讓我們有點(diǎn)害怕,我們心里想“等會(huì)兒我們會(huì)不會(huì)也是這樣子?”我們很快開(kāi)始了那個(gè)項(xiàng)目,我們做的游戲跟六班他們做得不同,我們是要大家一起做動(dòng)作表示出一個(gè)字,一開(kāi)始我們大家都非常不整齊,統(tǒng)一做的.話就總有人要摔倒,可是后來(lái)我們大家團(tuán)結(jié)了起來(lái),大家一起做,如同一個(gè)人做一樣非常整齊。

  終于,我們過(guò)五關(guān)斬六將,來(lái)到了最后一個(gè)項(xiàng)目——拔河,我們的拔河對(duì)手是八班,我們看他們個(gè)個(gè)都十分強(qiáng)壯,不由得有些擔(dān)心,可要看看我們班那些強(qiáng)壯的人,底氣又足了起來(lái)。開(kāi)始拔河了,我們本想腳叉著腳更穩(wěn)固,但是有人倒了,我們大家就如同多米諾骨牌一樣,全都倒下了,第一回合我們輸了。第二回合開(kāi)始了,我們換了一種方式。有些人像拉船的船夫一樣,背靠著對(duì)方,努力向前沖,對(duì)方?jīng)]一會(huì)兒就被我們拉倒了,我們大家歡呼雀躍,十分興奮。終于我們吃到了勝利的午餐,大家互相分享著,場(chǎng)面十分溫馨。這就是我們這次意義非凡的秋游,讓我們大家懂得了團(tuán)結(jié)的意義。

意義的作文 篇4

  我們已經(jīng)進(jìn)入一個(gè)日新月異的快節(jié)奏生活時(shí)代。但在這一時(shí)代背景之下,作為衡量文化品質(zhì)的重要規(guī)定性——“時(shí)間”,卻常常被我們忘記。我們的許多行為甚至在“拒絕”著時(shí)間:一切價(jià)值都需要在當(dāng)下兌現(xiàn),活在當(dāng)下,當(dāng)下就是一切。

  然而對(duì)于文化而言,無(wú)論是物質(zhì)文化還是精神文化,經(jīng)得起時(shí)間檢驗(yàn)的才是有品質(zhì)的文化。時(shí)間是文化的一把尺子,它會(huì)過(guò)濾掉文化的浮躁,彰顯文化的品質(zhì)?简(yàn)朋友間的友誼需要時(shí)間,感受產(chǎn)品的質(zhì)量需要時(shí)間,一個(gè)地區(qū)的社會(huì)發(fā)展效果到底如何,同樣需要用時(shí)間來(lái)印證。

  時(shí)間在其現(xiàn)實(shí)展開(kāi)上,或者與人生緊密相連,或者與宇宙不可分離。這于是就有了時(shí)間的人文屬性和物理屬性的區(qū)分。說(shuō)到時(shí)間的人文性,哲學(xué)家海德格爾就認(rèn)為,人的時(shí)間觀念首先是個(gè)體生命體驗(yàn)的結(jié)果,每個(gè)人都有自己獨(dú)特的體驗(yàn),這一獨(dú)特體驗(yàn)構(gòu)成了時(shí)間觀念的基礎(chǔ)。在傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)社會(huì),人的生活節(jié)奏與大自然是基本吻合的,人們感受不到時(shí)間對(duì)人的排異性。但是工業(yè)化時(shí)代的來(lái)臨,開(kāi)啟了人的現(xiàn)代生活,人從此被“現(xiàn)代”所綁架,被它裹挾著一路飛奔,“時(shí)間”卻被我們大大壓縮了。我們一出生仿佛就上了流水線,從一個(gè)程序傳到下一個(gè)程序,結(jié)果是我們走入了手段的王國(guó)而迷失了人的目標(biāo)。

  古印第安人有一句諺語(yǔ):“別走得太快,等一等靈魂!庇〉诎踩苏J(rèn)為人的肉身和靈魂前行的速度有時(shí)是不一樣的,肉身走太快了,會(huì)把靈魂走丟。這句諺語(yǔ)對(duì)我們今天的警示作用是不言而喻的,“等一等靈魂”的終極意義在于我們對(duì)心靈充盈與精神價(jià)值的敬重。

  與古老的印第安人相比,忙碌的現(xiàn)代人總是像陀螺一樣轉(zhuǎn)個(gè)不停,電腦、電話、電視,我們的手不停地敲按、觸摸各種電器的按鍵,我們的眼睛不斷地掃描著奔涌而來(lái)的資訊,但悠然簡(jiǎn)單的日子卻離我們?cè)絹?lái)越遙遠(yuǎn)了。我們體會(huì)不到光陰是什么,沒(méi)有誰(shuí)還有閑情逸致去看那樹(shù)影一寸寸移動(dòng)、日出與日落,以至于這世界對(duì)于我們變得是那樣浮華與陌生。我們所做的一切似乎只圍繞著一個(gè)目標(biāo)展開(kāi)——壓縮時(shí)間,提高效率,讓生活節(jié)奏更快,結(jié)果是生活中所發(fā)生的一切的'一切瞬間被翻過(guò)。我們的靈魂在四處漂泊,而肉體的軀殼卻無(wú)所畏懼地前行。因此,許多人總是感到迷茫、彷徨。

  人的文化不能止于碎片,因?yàn)槲幕鎸?duì)的是生命的整體。人文精神是通過(guò)時(shí)間播撒我們生活的各個(gè)層面的每個(gè)角落,因此無(wú)論是一個(gè)人還是一個(gè)社會(huì),我們都應(yīng)該期待一種緩慢而堅(jiān)實(shí)的文化成長(zhǎng)。記起漸漸被我們遺忘的時(shí)間,可以從一個(gè)特別的角度提醒人們,在關(guān)注經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展速度的同時(shí),應(yīng)該更加關(guān)注經(jīng)濟(jì)生活中隱性制度的走向,更加關(guān)注社會(huì)發(fā)展的道德與心理成本和人文環(huán)境,從而為社會(huì)的未來(lái)發(fā)展和民眾生活帶來(lái)持久的福祉。

  時(shí)間折射著歷史和傳統(tǒng)。在對(duì)時(shí)間的感悟中,生活的意義會(huì)慢慢呈現(xiàn)出來(lái),我們才會(huì)知曉我們當(dāng)下該做什么,我們?cè)摻o后代留下什么。費(fèi)孝通先生曾經(jīng)講過(guò):“文化的生和死不同于生物的生和死,它有它自己的規(guī)律。它有它自己的基因。”我們的生活實(shí)踐不能脫離歷史和傳統(tǒng),它們是我們文化得以延續(xù)的根和種子,而這種歷史和傳統(tǒng)恰恰是在時(shí)間中積淀下來(lái)的。

  對(duì)于個(gè)體而言,我們既然沒(méi)有讓時(shí)間停止的能力,那就讓心平靜下來(lái),與時(shí)間相守相伴。在對(duì)時(shí)間的擁有中,心靈會(huì)慢慢地自由敞開(kāi),在充滿(mǎn)喧囂的世界中審視一下自己的內(nèi)心,從盲目到超然,傾聽(tīng)自己的心靈之歌,去好好感受生活世界。讓心寧?kù)o下來(lái),我們才能感受真實(shí)的世界,感受真實(shí)的生活,品味生活的真諦。

意義的作文 篇5

  今天下午我和小區(qū)里的小朋友們,想搞一次公益活動(dòng),幫小區(qū)除除雜草,撿撿廢紙。

  我和別的小朋友像快樂(lè)的小鳥(niǎo)興高采烈的來(lái)到了三號(hào)樓與四號(hào)樓中間的那個(gè)小花園,到了那里,小朋友們都像勤勞的蜜蜂忙碌著:有的彎腰拔草,有的不停的撿拾道旁的垃圾、字紙,還有拿起掃帚打掃路面衛(wèi)生.....當(dāng)然,我也不甘示弱.我和王偉一起用強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合的"斬草絕技"來(lái)快速鏟除雜草,汗流到臉上都顧不上擦呢。很顯然,那絕技就是高人一籌,一會(huì)兒就鏟除了一大堆。抬頭看看別人,呵, 五、六個(gè)人才可以趕上我倆呢,他們都用欽佩的目光望著我和王偉,此刻,我感到心里美滋滋的! 時(shí)間過(guò)的真快,“收工了!該回家吃飯了”我們高高興興的回到了各自的.家。

  這次公益勞動(dòng)雖然很快結(jié)束了,但是,齊心協(xié)力創(chuàng)建文明小區(qū)的團(tuán)結(jié)合作精神將永遠(yuǎn)鼓舞著我。我要把它時(shí)刻記在心里,體現(xiàn)在行動(dòng)上,從我做起,從現(xiàn)在做起,從身邊的點(diǎn)滴小事做起,爭(zhēng)做小區(qū)里文明、衛(wèi)生、禮貌、樂(lè)于助人的小主人!

意義的作文 篇6

  一年一度的植樹(shù)節(jié)到了,陽(yáng)春三月,麗日晴空,春姑娘邁著輕輕地腳步來(lái)到人間。大地萬(wàn)物復(fù)蘇,小草從土里鉆出來(lái)了,這是春天的眉毛。花壇里開(kāi)出一簇簇的鮮花,這是春天的眼睛。

  班主任馬老師帶我們來(lái)到市外的公路邊植樹(shù)。我們抬著樹(shù)苗,扛著鐵鍬,拎著水桶,興高采烈的來(lái)到公路旁。我們分好小組,我和李浩辰、劉慶龍是一個(gè)小組。李浩辰和劉慶龍一起使出吃奶的'勁兒,用鐵鍬鏟出了一個(gè)坑,再把樹(shù)放進(jìn)坑里,又用鐵鍬埋好土,踩結(jié)實(shí)了。我拎著水桶去找水,走了十分鐘,終于看見(jiàn)一條小溪。我從溪水里撈起滿(mǎn)滿(mǎn)一桶清清的水,然后拎著水桶跑回樹(shù)下澆水。劉慶龍也跑來(lái)幫我,我們來(lái)回拎了好幾桶水,老師當(dāng)場(chǎng)表?yè)P(yáng)了我倆。我們雖然很累,但是很高興,因?yàn)槲覀優(yōu)榫G化祖國(guó)做出了貢獻(xiàn)。愿天下所有人都種一棵小樹(shù),看著他們長(zhǎng)大,那多么有趣!

  讓我們都來(lái)植樹(shù),人人都有綠色意識(shí),只有這樣,我們的社會(huì)才會(huì)和諧,地球的未來(lái)一定是綠色的!

  名師點(diǎn)評(píng):“大地萬(wàn)物復(fù)蘇,小草從土里鉆出來(lái)了,這是春天的眉毛;▔镩_(kāi)出一簇簇的鮮花,這是春天的眼睛”,小作者的聯(lián)想力真豐富呀!

  這段話寫(xiě)得很美,烘托出了春天的魅力。文章不僅寫(xiě)景細(xì)致,敘事也很生動(dòng),小作者將植樹(shù)的過(guò)程介紹得很清楚,展現(xiàn)出了一派熱火朝天的景象。難得的是文章層次分明,條理也很清晰。小作者雖然才讀一年級(jí),但文章已經(jīng)寫(xiě)得很不錯(cuò)了,繼續(xù)加油哦!

  “興高采烈的來(lái)到公路旁”中“的”改為“地”!翱粗麄冮L(zhǎng)大”中的“他們”改為“它們”。

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