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有關(guān)學期計劃模板匯總6篇

　　日子如同白駒過隙，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經(jīng)驗，此時此刻我們需要開始做一個計劃。擬起計劃來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的學期計劃6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

有關(guān)學期計劃模板匯總6篇

學期計劃篇1

　　一、班級情況分析：

　　本班共有38名幼兒，其中女生21名，男生有17名。在中班的上學期學習生活之后，包括新轉(zhuǎn)來的幼兒已全部適應了幼兒園的生活，生活自理能力有明顯的提高。進入中班以來，本班幼兒的學習主動性和積極性都有所提高，但上課的常規(guī)方面還有待于進一步的管理及提高，因此根據(jù)本班的實際情況擬訂了以下的本學期班務計劃、教學工作重點及方向等。

　　工作重點及任務：本學期繼續(xù)要求幼兒在各自原有的水平上要有進一步的提高，加強自身動作的協(xié)調(diào)發(fā)展，養(yǎng)成良好的行為習慣和生活習慣，增強自我服務意識和自我保護意識。我們還要培養(yǎng)幼兒的動手操作能力、手腦并用及社會教育，來更好地開發(fā)幼兒的智力，努力使幼兒的積極性和主動性得以充分地發(fā)揮，使幼兒在體、智、德、美全面發(fā)展，促使每個幼兒各方面都能協(xié)調(diào)發(fā)展。

　　二、本學期教育教學主要目標：

　�。ㄒ唬┑掠逃�

　　1、禮貌行為培養(yǎng)：

　　⑴來園及離園時能使用禮貌用語，主動招呼客人。

　�、圃诩w活動中，按老師的指示行動，并做到按次序，不擁擠。

　　⑶分清自己和別人的東西，不隨便翻弄或拿別人的東西。

　�、葎e人問話時要回答。

　　2、友愛同伴：

　�、旁诩w中能與較多的同伴友好地一起玩；

　�、颇軐W習同伴的優(yōu)點，要玩同伴的玩具時需先征得人家的用意。

　　3、自理能力：

　�、艑W會系鞋帶，拉拉練等，對班級的衛(wèi)生會關(guān)注和打掃，做小值日生。

　�。�2）養(yǎng)幼兒能自己的事情自己做，能主動將自己玩過的玩具整理好。

　�、仟毩⑼瓿勺约旱淖鳂I(yè)；

　�、葘Σ粫龅氖略敢鈱W習。

　　4、情感教育：

　�、懦醪脚囵B(yǎng)幼兒愛長輩、愛周圍的勞動人民。

　�、婆囵B(yǎng)幼兒初步愛家鄉(xiāng)的情感。

　�。ǘ┌踩逃�

　　1、教育幼兒不要把不能吃的東西放在嘴里，并教育幼兒口袋里不要放小刀等危險品；

　　2、上下樓梯不推撞同伴，不往下跳。

　　3、在大人的提醒下，不到危險的地放玩；

　　4、正確地使用剪刀，不傷及自己和他人；

　　5、教育幼兒不離開集體，不隨便離開幼兒園。

　�。ㄈ┬l(wèi)生習慣教育：

　　1、知道自己的手、腳、服裝、臉、頭發(fā)是否清潔，在玩好游戲后能主動地洗干凈并拍掉身上的灰塵；

　　2、午餐時能做到“三凈”，養(yǎng)成飯后漱口的好習慣；

　　3、午睡前做到先小便、洗手，再進睡房。

　�。ㄋ模┱Z言教育：

　　1、積極參加問答游戲，根據(jù)圖卡聯(lián)想故事情節(jié)。

　　2、理解兒歌的內(nèi)容并感受不同的語言風格，嘗試按兒歌的結(jié)構(gòu)仿編兒歌。

　　3、想象詩歌的畫面意境并用語言表達出來，感受詩歌美好意境并創(chuàng)意仿編。

　　4、理解故事重復結(jié)構(gòu)，預測故事結(jié)局，在原故事基礎(chǔ)上續(xù)編新情節(jié)。

　　5、學習有重點地表達自己的見解，嘗試運用量詞仿編兒歌。

　　6、感受古代詩歌的美妙意境，了解民間故事的幻想特點。

　　7、體驗故事所表現(xiàn)的夏天美好意境，表達自己對夏天的感受。

　�。ㄎ澹┥鐣逃�

　　1、分享交流自己有關(guān)社區(qū)的經(jīng)驗，愿意與同伴共同創(chuàng)作壁畫。

　　2、認識環(huán)境中的

　　工作角色，學習用寫信的方式表達感謝。

　　3、增加團隊合作的默契度，與同伴合作共同完成一項任務。

　　4、知道乘坐交通工具的安全事項。

　　5、學習欣賞同伴的作品并說贊賞別人的話，了解與蛋有關(guān)的中國傳統(tǒng)習俗。

　　6、知道端午節(jié)是中國人的傳統(tǒng)節(jié)日，懂得關(guān)心照顧比自己小的孩子。

　　7、分享各種夏季食品。

　�。┧囆g(shù)教育：

　　1、音樂方面：

　�、鸥惺芤魳返目炫c慢，在音樂游戲中學習唱準歌曲的弱起小節(jié)。

　�、聘惺芤魳返母吲c低，體驗這些變化所表達的情緒。

　　⑶聽音樂并想象小鴨破殼而出的動態(tài)情境，使用固定節(jié)奏型，隨熟悉的歌曲或樂器演奏。

　　⑷在欣賞音樂中感受夏天的愉悅，跟隨歌曲節(jié)奏正確做游戲動作。

　　2、美術(shù)方面：

　　⑴嘗試用繪畫的形式表現(xiàn)自己的家。

　�、茖W習利用廢物進行立體造型，培養(yǎng)藝術(shù)賞析能力。

　�、钦_使用多種工具和材料，學習用比較豐富與復雜的材料。

　�、仍陂喿x理解圖書畫面的基礎(chǔ)上，運用畫、貼、印、捏等方法做造型。

　　⑸學習用剪刀和紙制作布置物，創(chuàng)意地運用材料制作。

　　（七）科學教育：

　　1、數(shù)理邏輯智能：

　�、朋w驗實物與表征之間的轉(zhuǎn)換，學習實驗與觀察的技巧。

　�、瓢磳傩詫煌üぞ哌M行分類，比較不同形狀物體滾動的難易。

　�、潜容^沙地行走與平地行走的不同。

　�、确e極參與觀察和探索活動，用觀察比較的方法找出相同的圖案。

　�、色@得商品的概念并對商品進行初步分類。

　　2、自然觀察智能：

　　⑴認識家中常見的植物，了解植物成長的過程。知道如何照顧植物，培養(yǎng)關(guān)心植物的行為。

　　⑵知道交通工具的不同類型及其功能。

　�、钦J識卵生動物，觀察各種不同的蛋。

　�、攘私獬信c傳統(tǒng)市場的不同，認識各種商店及其不同分工，幫助幼兒建立初步的保護環(huán)境的觀念。

　�、烧J識夏天常見的動植物，觀察夏日天空的變化。

　　（八）健康教育：

　　1、自我認識職能：

　　⑴對周圍社區(qū)生活產(chǎn)生好奇心，獲得完成任務的成就感。

　　⑵積極參加班級收集圖片的工作，樂于探索并大膽說出自己的發(fā)現(xiàn)。

　　⑶享受制作和食用夏天各種獨特食品的樂趣。

　　2、身體運動智能：

　�、艑W習穿脫和整理衣服，在戶外活動中學習安全行走規(guī)則。

　�、婆囵B(yǎng)身體的平衡感及肢體的靈敏度。

　�、前l(fā)展走、跑、蹲、跳的基本能力，促進動作的敏捷性。

　�、仍谡奂堉绣憻捫〖∪獾膭幼鞯木_性。

　�。ň牛⿺�(shù)學

　　1、數(shù)

　　包括唱數(shù)、數(shù)數(shù)、認寫數(shù)字、對應關(guān)系、第幾個（序數(shù)）、合成與分解、進位概念、估算、守恒概念。

　　2、量

　　包括“長度”的比較、“面積”的比較、“體積”的比較、“重量”的比較、“速度”的比較、“容量”的比較、時間、貨幣、估量、守恒概念。

　　3、圖形與空間

　　包括圖形、部分與全體、空間位置、相對位置、空間距離、造型。

　　4、邏輯與關(guān)系

　　包括視覺辨認、配對關(guān)系、分類、因果、次序、遷移。

　　三、教育工作的步驟、措施和途徑：

　�。ㄒ唬┙虒W活動

　　⒈ 根據(jù)《綱要》所提出的要求和中班幼兒的年齡特點，掌握組織指導幼兒的能力盡可能地根據(jù)幼兒的興趣需要制定教養(yǎng)工作計劃，寓教于一日生活之中，拓展幼兒的經(jīng)驗和視野。

　　2、按照幼兒喜歡的形式，組織各領(lǐng)域的活動，注意綜合性、趣味性、活動性，寓教于生活、游戲之中，掌握基本的生活技能，養(yǎng)成良好的生活習慣。

　　3、本學期我們有5個主題。第一個主題是“你的家，我的家”，本主題的主要目的是邀請孩子一起探究家庭的外觀與內(nèi)部結(jié)構(gòu)、家人之間的關(guān)系與親密的感情，讓孩子和家人的感情更加親密和愉快；進而延伸到朋友的家和社區(qū)，認識自己家周圍的環(huán)境與方位，促進孩子對環(huán)境的關(guān)心；學習拜訪的禮儀，讓孩子懂得善意地分享與招待他人。第2個主題是“交通工具博覽會”，交通工具是對幼兒具有非凡吸引力的主題，幼兒在本主題獲得不同種類的交通工具的經(jīng)驗，了解交通工具與我們每一個人生活的關(guān)系，懂得乘坐交通工具時應有的規(guī)范。第3個主題是“和紙玩游戲”，本主題主要讓孩子從撕貼和折疊中直接去觸摸和感受紙的材質(zhì)，了解不同紙的特色，將紙作為一種創(chuàng)作或游戲的素材，提供想象的空間讓孩子和紙來做游戲。第4個主題是“蔬菜派”，我們將和孩子從外形、顏色以及各個部位來認識蔬菜，帶孩子參觀菜園、做蔬菜大餐，了解蔬菜的營養(yǎng)。和孩子一起享受健康美味的蔬菜給我們帶來的快樂！第5個主題為“頑皮一夏”，我們讓幼兒穿上涼快的夏裝，到大自然中去傾聽夏天的天籟知音，觀察夏天開放的美麗花朵；和孩子一起動手制作夏天的圖畫和扇子，一起品嘗清涼的水果與甜點等，過一個屬于自己的快樂夏天。

　　（二）游戲活動

　　區(qū)角游戲的設(shè)置能根據(jù)幼兒發(fā)展需要進行創(chuàng)設(shè)，滿足幼兒的游戲興趣，

　　依據(jù)本班實際，建立合理的符合中班年齡特點活動區(qū)規(guī)則，根據(jù)幼兒活動情況及時調(diào)整活動區(qū)材料，以安全、衛(wèi)生為前提，盡量滿足不同層次幼兒發(fā)展的需要。充分利用家長資源，鼓勵家長與幼兒一起利用廢舊物品進行手工制作，豐富我班的區(qū)域內(nèi)、自然角和主題版面的內(nèi)容。

　�。ㄈ┤粘Ｉ�

　�。薄⒁龑в變簠⒓痈鞣N集體活動，體驗與教師、同伴等共同生活的樂趣，幫助他們正確認識自己和他人，養(yǎng)成對他人、社會親近、合作的態(tài)度，學習初步的人際交往技能。

　　2、在共同的生活和活動中，以多種方式引導幼兒認識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則，學習自律和尊重他人。

　　3、與家庭、社區(qū)合作，引導幼兒了解自己的親人以及與自己生活有關(guān)的各行各業(yè)人們的勞動，培養(yǎng)起對勞動者的熱愛和對勞動成果的尊重。

　　4、充分利用社會資源，引導幼兒實際感受祖國文化的豐富于優(yōu)秀，感受家鄉(xiāng)的變化和發(fā)展，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。

　　5、繼承國家與民族的文化傳統(tǒng)、風俗習慣。

　　6、提供幼兒之間互相交流的平臺，午餐后的時間鼓勵幼兒結(jié)伴講講自己的所見所聞，講講自己愛看的圖書和動畫片，培養(yǎng)與同伴間相互交往的技能，還為幼兒提供了相互學習的機會。

　　7、根據(jù)主題的要求和幼兒的需求，不斷生成日�；顒拥男聝�(nèi)容。

　�。ㄋ模┉h(huán)境創(chuàng)設(shè)

　　1、家長園地聯(lián)系欄：根據(jù)教學需要設(shè)置家園聯(lián)系專欄。宣傳家教科學知識、指導方法、爭取家長對班級工作的支持、配合。提供育兒經(jīng)驗、本周的教育信息及幼兒的發(fā)展近況。

　　2、建立融洽的師生關(guān)系，用自己的`愛心換取幼兒的信任；創(chuàng)造溫馨、自由、寬松、理解的心理環(huán)境，給孩子以父母般的關(guān)愛，得到耐心、細致、周到的照顧。建立良好的伙伴關(guān)系，友好交往，能體驗到集體生活的樂趣。

　　3、創(chuàng)設(shè)適合中班幼兒的物質(zhì)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)與主題季節(jié)的相適應的環(huán)境，并引導幼兒共同參與環(huán)境布置。注重玩具、設(shè)施的安全性和實用性，各類玩具讓幼兒觸手可及，并且使孩子有安全感，從而放心地參加活動。

　　4、創(chuàng)設(shè)豐富的自然角，為幼兒提供觀察講述的對象。有計劃、有目的、有重點地對幼兒進行指導，培養(yǎng)耐心觀察的習慣，嘗試簡單的記錄。

　　（五）家長工作

　　1、嚴格按照家園常規(guī)管理制度完成各項常規(guī)工作。

　　2、建立和維護好我們的博客。

　　3、向家長開放半日活動和召開家長會，讓家長進一步了解幼兒的在園生活情況。

　　4、通過家長園地，使家長了解我們的教育內(nèi)容，并且使家長了解一些最新的幼兒教育知識和育兒知識。

　　5、利用家校路路通、電話、博客等等各種形式做好每個幼兒的家訪工作，家園同步共同教育好幼兒。

　�。┲卮蠊�(jié)日

　　1、召開家長會。

　　2、積極發(fā)揮家長資源，采用家長的良好建議，為本學期幼兒園工作創(chuàng)造條件。

　　3、組織家長開放日

　　4、兒童節(jié)

學期計劃篇2

　　時光飛逝，新的一個學期即將起航，而我作為中班的一名教師，對接下來的工作也有了一些計劃。這次計劃雖有一些粗闊，但是對于這個學期的整體計劃，我還是有了一些把控，這次計劃是針對孩子們的實際情況和成長方向進行計劃的，如若有何不妥之處，還望領(lǐng)導進行指導、批正。

　　一、關(guān)注學生成長

　　這個年齡階段的孩子，在各個方面都會有一些依賴性，比如說每天來上學的時候，總是舍不得家里，更是有的學生來了學校之后仍舊哭哭啼啼的。面對這些情況，我們作為教師就更應該注重孩子們的成長了。從他們的心理上出發(fā)，陸陸續(xù)續(xù)的去解決此類的問題，才能讓幼兒從小就樹立起一個好的榜樣和心態(tài)，為今后沉穩(wěn)的學習打下良好的基礎(chǔ)。所以說，只有關(guān)注了學生的成長歷程，心理變化，我們才能從一個更正確的角度出發(fā)，更加正確的作出引導和方向。讓幼兒更加順利的成長和進步。

　　二、做好引導工作

　　引導工作是必定要做的，但是如何做，也是一項需要思考的問題。根據(jù)幼兒現(xiàn)在的基本狀態(tài)，我也決定從這幾個地方開始進行工作。首先培養(yǎng)幼兒良好的學習和生活習慣，不僅是在學習上，還有在生活上，都要培養(yǎng)好幼兒的習慣。習慣對今后的影響是非常大的，所以不管怎樣，習慣是要先進性培養(yǎng)的，也是需要加強的。此外也要和家長進行溝通，做好家庭的引導工作，有些孩子在學校是一種狀態(tài)，在家里又是另一種狀態(tài)了，所以不管怎樣，家長的工作是要做的，這也是引導工作中的一部分。

　　三、做好安全工作

　　對于這個年齡階段的幼兒來說，安全是最應該重視的一部分。孩子們年紀比較小，很多時候他們是注意不到安全問題的。所以這對于我來說，則是重中之重的事情。保證好學生們的安全，是首要的事情。在平時的上課還有休息時間都要嚴加管理好學生們的行為規(guī)范，絕不可以去做一些危險的事情。

　　這一點對于孩子們的成長也是無比重要的，首先要學會珍愛自己的生命，學會保護自己，然后再于學習上刻苦奮進。這是幼兒需要懂得的道理，也是我工作中的重點。這個學期，我將做好百分之兩百的準備，把這份工作做好，不辜負校領(lǐng)導以及各位家長對我的期望和信任。

學期計劃篇3

　　一、指導思想

　　貫徹學校有關(guān)教育教學計劃，在學校和年級段的直接領(lǐng)導下，嚴格執(zhí)行學校的各項教育教學制度和要求，認真完成各項任務。教學的宗旨是使學生獲得所必須的基本數(shù)學知識和技能的同時，在情感、態(tài)度、價值觀和一般能力等方面都能獲得充分的發(fā)展，為學生的終身學習奠定良好的基礎(chǔ)。為20xx年的高考做準備，為學生打下堅實的基礎(chǔ)，爭取高考的優(yōu)勝，是我們教學目標。

　　二、本學期的復習安排與要求：

　　一輪復習，大至延續(xù)到明年的3月。目標由“點”到“線”，把知識點一個一個理清楚，使學生能在夯實基礎(chǔ)中逐步提高自己的數(shù)學能力。為加強復習的計劃性，增強復習的實效性，對本學期的備課重點有以下幾個方面：

　　1.作好每章復習。這是個將數(shù)學知識由“線”到“網(wǎng)”的過程，將分散的知識串成面、串成體，形成知識體系的網(wǎng)絡(luò)化，將問題歸類，進行知識遷移和聯(lián)想、分解與組合，一題多變、一題多解，舉一反三，觸類旁通。不僅重視單元內(nèi)綜合，更注重學科內(nèi)的綜合，關(guān)注在知識的交會點處設(shè)計問題。

　　2.重視數(shù)學思想方法的教學。在問題的分析、思路發(fā)展過程中運用數(shù)學思想方法進行思維的導向，在思維過程中點明數(shù)學思想方法在解題思路發(fā)現(xiàn)過程中所起的重點作用。

　　3.增強學生的閱讀理解能力，提高審題能力。平時的練習中，會遇到很多熟悉的題目，在高考題中，將出現(xiàn)一些“新”的題目。“新”是測試真實能力的基本條件，學生在考試中經(jīng)常有一種“恐長”，“恐新”心理，在平時教學中強調(diào)變式訓練，題目形式要新，尋找一些“新”題、“好”題給學生，由學生獨立思考，分析探索，尋找解題途徑。

　　4.提高學生的解題能力。數(shù)學復習的主要目的就是備戰(zhàn)高考，有針對性地對學生進行做題訓練尤為重要。模擬題要定時定量訓練，把訓練當考試，積累經(jīng)驗、錘煉心理。選擇題的訓練立足基礎(chǔ)，提高準確性，注重方法靈活性。填空題的訓練注重訓練學生準確、嚴謹、全面、靈活運用知識的能力和基本運算能力，注重書寫結(jié)果的規(guī)范性。填空題只寫答案，缺少選項提供的目標信息，結(jié)果正確與否難以判斷，一步失誤，全題零分。解答題重視審題過程，思維的發(fā)生、發(fā)展過程。

　　5.注重學生卷面表達的訓練。高考要獲得好分數(shù)，除了具有較高的數(shù)學功底外，還要避免出現(xiàn)失誤失分。一方面要通過試題訓練使學生減少、避免馬虎、失誤丟分，還要強調(diào)學生的書面表達，訓練學生答卷時做到字跡工整、格式規(guī)范、推證合理、詳略適當，做到會的題目不丟分，不會做的題目也爭取得部分步驟分。

　　6.做好試卷評析工作。學生將常常面臨模擬訓練，教師的講評試卷要分析題目考的哪些知識點、需要哪幾種能力、體現(xiàn)哪些數(shù)學方法，使學生體會出題者意圖。講評中還要不斷轉(zhuǎn)換條件，進行變式訓練，達到舉一反三，觸類旁通的訓練，不能只滿足于就題論題，要注重探求解題規(guī)律，提高點評的質(zhì)量和效益。

學期計劃篇4

　　一、指導思想

　　本季度我室繼續(xù)以《國家中長期教育改革和發(fā)展綱要》為指導，以推進素質(zhì)教育為宗旨，以海南省教育研究培訓院和本局的工作要點為導向，以提高教師專業(yè)水平為根本，以提高教育教學質(zhì)量為目標，積極開展教學研究工作，充分發(fā)揮教研員在教育教學中的研究、指導、服務和管理職能，不斷深化課程改革，促進我縣教育教學質(zhì)量不斷提高。

　　二、工作目標

　　1．繼續(xù)開展片區(qū)教研活動，加強教學交流，提高教師課堂教學能力，進一步提高教學質(zhì)量。

　　2．深入開展網(wǎng)絡(luò)教研工作，利用網(wǎng)絡(luò)平臺解決教師教學中存在的疑難問題，進一步推進課程改革。

　　3．深入開展課堂教學研究，提高教師課堂教學能力，進一步提高課堂教學質(zhì)量。

　　4．根據(jù)學校實際開展課題研究，解決教師教學中的熱點、難點問題，提高教師教科研能力。

　　5．繼續(xù)抓好考試評價研究，做好教學質(zhì)量監(jiān)控工作。

　　6．加強教學常規(guī)管理，規(guī)范教師教學工作，促進學校教學常規(guī)的落實。

　　三、主要工作與措施

　�。ㄒ唬├^續(xù)開展片區(qū)教研活動，加強各學校間的教學交流，提高教師教學能力。

　　本季度我室繼續(xù)分片開展教研活動。繼續(xù)把全縣學校分成6個片區(qū)，以片區(qū)為單位開展教學研究工作。每次片區(qū)活動，主持單位要提供2節(jié)研究課，舉行一場交流研討會，要把開展活動的有關(guān)材料上發(fā)到博客中，以便大家跟蹤學習。片區(qū)教研活動是我縣縣級教研活動的一項重要工作，它較好地解決了我縣以往縣級教研活動受場地限制參與人數(shù)少、研討不充分等問題，為我縣教研注入了生機。我們要以片區(qū)教研活動為抓手，深入開展各項教學研究工作，進一步提高教師的課堂教學能力。

　�。ǘ╅_展網(wǎng)絡(luò)教研活動，加強教學研討，解決教師教學中的問題。

　　利用博客資源，開展新課程教學研究。各中小學要繼續(xù)建好用好學校和個人的博客網(wǎng)頁，利用博客交流教師教學的疑惑和思考，使教學研究生活化、日�；�，使網(wǎng)絡(luò)教研真正為教師教學服務。

　　1．利用博客資源開展“在線研討”活動。本季度我們將分學科定時開展在線研討活動，組織教師討論教育教學中的熱點、難點問題，讓網(wǎng)絡(luò)真正成為教師教研教學服務平臺。本季度的“在線研討”活動安排如下：

　　2．上傳課堂教學視頻，提供研討學習機會。

　　為提供課堂教學觀摩學習的機會，加強各種教研活動的跟蹤研討，我們計劃把各種教研活動中較好的課堂教學錄下來，放到縣教研網(wǎng)上，供大家跟蹤學習和研討。有了網(wǎng)上優(yōu)質(zhì)教學視頻，教師可以隨時上網(wǎng)觀看視頻，發(fā)表自己的感想及建議，達到共同成長的目的。

　　3．利用博客資源進行教育教學交流。引導教師借助博客網(wǎng)頁，將自己的教育教學問題，教育教學論文、教育教學故事等發(fā)送到博客網(wǎng)頁上，與教師及專家互動交流，解決教學中的問題，使教學研究從集體研究走向個體交流與思考，從定期研討走向隨機研討，使教研成為教師的日常工作，促進教學研究走向日�；�

　�。ㄈ┘訌娊虒W常規(guī)檢查，規(guī)范教師教學工作。

　　為了進一步加強學校的教學常規(guī)管理工作，落實精細化管理，規(guī)范教師的教學常規(guī)工作，扎扎實實地抓好備課、上課、批改等各環(huán)節(jié)工作，提高課堂教學質(zhì)量。本季度繼續(xù)開展教學常規(guī)檢查工作，落實學校教學常規(guī)工作，使學校教學管理工作更加科學、規(guī)范、高效。每學期各學校舉行全校性的教學常規(guī)工作檢查不少于2次，一般段考前后一次，期末一次。檢查時要填寫具體的表格，收集具體的數(shù)據(jù)，做出科學的定性、定量的評價，并及時做好檢查反饋工作。檢查要促進教師改進教學，提高教學質(zhì)量。我室將不定期對各學校的教學常規(guī)工作進行抽查。

　　（四）開展課題研究工作

　　課題研究能促進教師學習和鉆研專業(yè)知識，解決教師教育教學中的熱點、難點問題。本季度，我室將加強以下幾方面工作：

　　1．做好省級個人承擔課題的申報、研究和管理工作。我縣已有12個個人承擔的省級研究課題，我們將加強督促和指導這些老師做好個人課題的研究工作，加強課題研究的管理，促使課題研究出成效。本季度，我們還要動員骨干教師做好新一輪的省級課題申報工作，讓更多的教師參與到課題研究中來。

　　2．繼續(xù)圍繞省級課題《有效教學實驗研究》開展教學研究。我縣已有9所學校申報了“海南省有效教學實驗推廣試點學�！�，我們將按省培訓院的工作安排和要求，圍繞如何提高課堂教學質(zhì)量，繼續(xù)開展“有效教學”研究活動，促進教師教學能力不斷提高。

　　3．繼續(xù)開展課題研究交流活動。計劃在10月舉行課題研究交流活動，收集各學校課題研究的階段總結(jié)和階段研究論文，促進課題研究順利開展。

　　（五）加強教師培訓工作，提高教師理解新課標（XX版）和駕馭教材的能力

　　培訓是提高教師專業(yè)理論水平，進一步轉(zhuǎn)變教師觀念、提升教師理念，促進教師專業(yè)成長的有效途徑。本季度，我室將抓好抓實以下兩項培訓工作：

　　1．繼續(xù)抓好學習課標和教材的培訓工作

　　課標和教材是教學的重要依托，深入理解課標和教材是教師做好教學工作的重要前提。新課標（XX版）已頒布發(fā)行，暑假已組織了第一輪培訓。開學后，我室將繼續(xù)開展新課標和新教材的解讀與研討培訓，幫助教師理解新課標和新教材，提高教師駕馭新教材的能力。

　　2．抓好校本培訓工作

　　指導各中小學開展校本培訓活動，加強教師教學基本功和教學技能的培訓，提高教師的教學能力。各中小學每周要安排至少1次業(yè)務學習或培訓活動。

　�。╅_展送教下鄉(xiāng)活動

　　為了幫助邊遠地區(qū)的學校深入開展教研活動，加強縣城學校和邊遠地區(qū)學校的教學交流，引領(lǐng)教育科研方向，我們繼續(xù)開展送教下鄉(xiāng)活動。從縣城教師中篩選出優(yōu)秀者，把他們的課堂送到邊遠學校，讓邊遠學校的教師有機會向縣城教師學習先進的教學理念和教學方法。

　�。ㄆ撸┡e行教師教學技能評比活動

　　繼續(xù)開展多種形式的教師教學技能評比活動，如說課評比、優(yōu)質(zhì)課評比、美文誦讀評比等。對教學技能評比成績優(yōu)秀的選手我們將選送參加省級和國家級評比，并舉行全縣性的展示觀摩活動，讓優(yōu)秀選手展示自己的才能，讓全縣教師觀摩學習。

　�。ò耍┡e行教育教學論文評比，收集教研成果。

　　本季度，我室繼續(xù)舉行新課程優(yōu)秀論文、優(yōu)秀案例評比。通過評比，提高教師教育教學的能力，為教師提供展示自我的平臺，并收集我縣教師教育教學的成果，促進教育教學成果的交流。

　�。ň牛┘訌娫u價研究，開展教學質(zhì)量監(jiān)控工作

　　本季度，我室繼續(xù)以質(zhì)量監(jiān)控為抓手，發(fā)揮教育決策服務職能。繼續(xù)實行質(zhì)量抽查制度，每學期對全縣初中一個年級的一個學科進行抽考。對考試情況進行成績統(tǒng)計、質(zhì)量分析；對不達標的學校進行原因分析；對不達標學科的科任教師由教研室進行掛鉤幫扶、跟蹤管理，促進提高。

　　每次考試后各校都要組織教師、備課組、教研組進行通過質(zhì)量分析會等形式進行教學質(zhì)量分析，把握質(zhì)量監(jiān)測的整體情況，明確改進的方向。教研員每學期將對抽考、會考情況進行質(zhì)量分析。

　　改革評價方法。組織學習省有關(guān)改革教學評價的有關(guān)文件，探索改革考試評價的有效方法。

學期計劃篇5

　　一、指導思想：

　　堅持“科研興校、科研強教”戰(zhàn)略，認真貫徹新課改理念，不斷提升教師實施素質(zhì)教育的專業(yè)能力和教科研水平，不斷升華學識修養(yǎng)，完善人格，打造一支業(yè)務精湛、素質(zhì)優(yōu)良、富于創(chuàng)新、充滿活力的教師隊伍，全面提高學校的教育教學質(zhì)量和管理水平，努力打造“高品質(zhì)教育”，使學校的教科研活動成為提升教師素質(zhì)的載體，成為我們學校教育事業(yè)騰飛的平臺。

　　二、具體工作：

　　1、做好現(xiàn)有研究課題的資料收集工作，為課題的開展和結(jié)題做準備。

　　2、教研組、備課組、課題組、青年教師學習組的建設(shè)要進一步規(guī)范化、制度化，具備獨立支撐學科教學和科研的能力。

　　3、加強教師的理論進修和實踐能力提高，打造一支素質(zhì)過硬的師資隊伍。

　　4、加強校本培訓，構(gòu)建學習型教師組織，引導教師特別重視教學反思，在實踐中反思，在反思中提高，充分利用集體優(yōu)勢，打團體戰(zhàn)，提高我校教師隊伍的素質(zhì)，促進教育教學理念的進一步更新。

　　5、努力打造高品質(zhì)教育，進一步促進學校特色的形成。

　　6、加大對教科研工作的考核力度。

　　三、具體措施：

　�。ㄒ唬┖葑コＲ�(guī)管理，加強教科室常規(guī)建設(shè)。

　　1、本學期，教科室將繼續(xù)實施“分管領(lǐng)導——教科室具體管理——課題組負責人實施”的塔形管理模式。

　　2、制訂并完善校本教研制度。本學期，要著手制定校本科研考勤制度、培訓制度、教研組、備課組、課題組、青年教師學習組的考核等制度。要把開展教研活動、論文發(fā)表作為教研組和備課組考核的依據(jù)。凡教師發(fā)表文章或在各類比賽中獲獎均按等級給予精神、物質(zhì)上的獎勵。

　�。ǘ┳哒n改、課題、教研三位一體，以研帶訓之路，推進課程改革，強化校本培訓，構(gòu)建學習型教師組織。

　　1、加強備課管理。

　　本學期，努力嘗試“集體備課、資源共享、個人加減、課后反思”的備課制度，促進備課質(zhì)量的提高。備課時，重視備思路，備教法，備學生的學，以此促進課堂教學質(zhì)量的不斷提高。讓我們的課堂真正成為新課改理念下的課堂，真正成為每一個學生都可以全面發(fā)展的課堂，真正成為落實“自主、合作、探究”學習方式的課堂。全體教師要根據(jù)實際情況認真進行教學反思，高質(zhì)量地寫好教學后記，既善于發(fā)現(xiàn)自身教學亮點，又勇于總結(jié)課堂教學教訓。同時，加強對備課組的管理，做到定時間、定地點、定主題、定中心發(fā)言人。備課組要深入推進實施新課程，聚焦課堂，苦練內(nèi)功。針對學科教學、考試評價、學生學習狀況等進行集體備課，更新傳統(tǒng)教法，收集和整合信息，拿出學科教學的計劃和策略，根據(jù)具體教學流向，結(jié)合最新信息制定出訓練方案。根據(jù)方案實施的效果，及時調(diào)整備課組階段性計劃。

　　2、加強研究課管理。

　　本學期，學校仍將進一步加強對課改的領(lǐng)導，推動課改實驗有效有序地向縱深發(fā)展。本學期的研究主題是：如何確立知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三位一體的教學目標，如何確立“一切為了學生發(fā)展”、“促進學生全面發(fā)展”的課程理念，如何堅持營造生態(tài)型課堂和高效率教學相結(jié)合。我們要研究：如何既營造師生互動、生生互動、情趣盎然的課堂教學氛圍，使學生充滿活力、動力，又在此氛圍中仍然保持教學的高效率。本學期仍要加強推行“微格”課堂教學研究，積極嘗試短課實效性教研，全體教師要積極參與，認真聽課，同學科教師不管有沒有滿15節(jié)，都要參加聽課。同時，認真組織好教學論壇，本學期，各科可以圍繞“構(gòu)建學習型教師群體，我該怎么做”、“教學反思之我見”、“‘營造生態(tài)型課堂和高效率教學相結(jié)合’案例談”等中心議題進行研討，全體教師要認真思考，積極準備。

　　3、加強校本培訓。

　　學校將采取措施加強對教師業(yè)務水平的指導，一是聘請教育專家對教師進行培訓，通過專家的講座、示范課、個別輔導，增強教師的理論素養(yǎng)及教育教學水平；二是學校的教學骨干繼續(xù)對所指定的青年教師進行一對一指導；三是充分發(fā)揮師徒對子的作用，從師德、工作態(tài)度、工作方法、業(yè)務素養(yǎng)上進行全方位的指導，提高青年教師的水平；四是全體教師要充分利用教學雜志、書籍，加強自學，以不斷把握并適應教學改革的新動向；五是開展聽課學習交流，并進行揚棄，從中汲取新的教學思想和教學方法，學以致用，不斷提高教育教學水平。學校也會盡力增加教師外出觀摩、學習的機會，為教師業(yè)務學習創(chuàng)造條件。

　　4、構(gòu)建學習型組織。

　　學校將著力營造“與時俱進、銳意進取、敢為人先”的學習氛圍，構(gòu)建以下四大學習組織：備課組、青年教師學習組、子課題組、教研組。每一個小組要確定負責人，確定小組成員，制訂學習與活動計劃，有活動的記錄，并按照計劃實施學習。通過以上努力，使教師逐步養(yǎng)成多讀教育專著、多談教育思想、多進行教學反思，使學習型教師群體初具規(guī)模。全體教師要特別重視對課堂教學、教學對象的特點（現(xiàn)狀）、測試情況等的分析能力的培養(yǎng)，特別重視對自己的教學行為和學生的學習行為的科學診斷和有效反思能力的培養(yǎng)，通過寫后記、教學案例分析、教學隨筆、作業(yè)情況分析、質(zhì)量分析、單項情況分析及對策等形式，實現(xiàn)自己的反思。

　�。ㄈc面結(jié)合，抓好課堂教學改革的研究，深化課題研究，強化質(zhì)量管理，努力提高教育教學質(zhì)量。

　　1、進一步加強課堂教學有效性的研究。每位教師必須提高教學環(huán)節(jié)的有效性，盡可能地減少無效教學，研究自己的每一個教學環(huán)節(jié)是否達到預期的效果（有效果）；是否在最短的時間內(nèi)完成盡可能多的事情（高效率）。把師生共同探求和開發(fā)新課程的平臺，作為一個實現(xiàn)教學方法創(chuàng)新的支撐點。努力促進教師、學生教學行為的轉(zhuǎn)變，營造互動、和諧的課堂氛圍，努力形成“高雅、生動、嚴謹、樸實”的教風，從而促進課堂教學質(zhì)量的全面提高。只要我們分解得當，引導得法，只有學生們積極參與知識形成的教學，才能更好地提高其素質(zhì)和能力，引導學生認識自我，發(fā)展自我，同時還要用我們健康的生活態(tài)度和為人之道去給學生施以影響。套用并“篡改”群眾觀點中的一句話來說，就是我們在教學中也要“充分相信學生，充分依靠學生”最終才能真正做到“一切為了學生的利益”。

　　2、抓好課題研究工作。本學期，將繼續(xù)加強對課題的領(lǐng)導與管理。學校領(lǐng)導將與教科室繼續(xù)認真參與課題的研究。

　　3、進一步加強課堂教學評價體系的研究。教師要確立全面的質(zhì)量觀，不但

　　重視考試成績，而且關(guān)注學生的全面發(fā)展，促進學生走全面發(fā)展之路。例如：語文要關(guān)注朗讀、課外閱讀、古詩誦讀以及聽力發(fā)展水平，要關(guān)注學生對圖書室的利用率；數(shù)學要關(guān)注學生學習數(shù)學的興趣以及學生計算速度、正確率，同時要提高學生利用數(shù)學的知識解決問題的能力；英語要關(guān)注學生詞匯的鞏固率以及聽力的實際提高；體育、音樂、美術(shù)、科學等學科要關(guān)注學生的學習興趣及基本素養(yǎng)的提高。

　　4、要加強教育質(zhì)量的監(jiān)控。全體高中教師要認真研讀08高考新方案并制定

　　適合自己學科和學生實際的教學計劃；學校將一如既往開展多樣的質(zhì)量檢測，并作出客觀分析，以便于采用相應的教

　　20xx學年度第一學期教科室工作計劃由收集及整理，轉(zhuǎn)載請說明出處20xx學年度第一學期教科室工作計劃學策略；要特別重視逐步建構(gòu)語數(shù)英之外學科的質(zhì)量管理體系。

　　工作安排：

　　9月份：

　　1、制訂學期教科研工作計劃。

　　2、召開課題組會議，安排教科研任務。

　　3、組織參加蘇州市優(yōu)秀論文評比征文活動。

　　4、組織、開展新老教師結(jié)對子活動。

　　5、完成職稱評定論文鑒定的組織工作。

　　10月份：

　　1、課題組會議