我的同桌作文【推薦】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的我的同桌作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的同桌作文1
我有一個(gè)魔鬼同桌，名叫李雨涵。
她太可惡了，我特別想換座位，不和她坐一起了。那天老師給座位做了一下小調(diào)整，有些人喜歡的同桌換了，我這個(gè)惡魔同桌卻沒(méi)換掉。
我說(shuō)幾件事，你就會(huì)知道她到底有多可惡了。
下完課我出去玩。上課鈴響，我回到教室，發(fā)現(xiàn)我的書包上粘著一張紙。我對(duì)同桌說(shuō)：“是不是你丟的？快說(shuō)�！彼齾s做個(gè)可憐巴巴的樣子說(shuō)：“不是我扔的�！焙竺娴馁囄牟┱f(shuō)就是她扔的。后來(lái)我把紙扔給同桌，她竟然又扔給了我。看來(lái)非逼我使絕招��！我把紙粘在她頭上，她甩了兩三下，又把紙甩了下來(lái)。后來(lái)我又把紙粘在她鞋子上，她左動(dòng)右動(dòng)都搞不掉這紙。后來(lái)她終于認(rèn)輸了。
還有一次，老師讓她撿垃圾。她在地上撿了一個(gè)垃圾扔我這，還說(shuō)：“這是你的，不是我的�！比缓笪艺f(shuō)：“那它為什么沒(méi)有掉到我這來(lái)，難道它長(zhǎng)腳了？”她無(wú)話可說(shuō)，只好認(rèn)輸。
有一天，我正在玩，他正在吃一個(gè)果凍。后來(lái)我出去玩，不知道她把果凍的袋子塞在了什么地方�；氐郊遥曳鴷�，發(fā)現(xiàn)了她的那個(gè)果凍袋子。可惡，竟然又把果凍袋子塞我書包里，看來(lái)她是屢教不改呀。后來(lái)，我也送給了她一樣“禮物”。
這樣的同桌可真是像魔鬼一樣，讓人受不了。
我的同桌作文2
時(shí)間像箭一樣過(guò)得飛快，一轉(zhuǎn)眼我又到四年級(jí)了。以前住在二樓的，一下子搬到了四樓。
今天上課，黃老師說(shuō)我們的座位要調(diào)整一下。我就想我又會(huì)跟誰(shuí)同桌呢，是女同學(xué)還是男同學(xué)呢？當(dāng)黃老師念到孟靖涵、姜漫鈺時(shí)，我的頭嗡了一下。又是女同學(xué)。
以前沒(méi)跟姜漫鈺玩過(guò)，但現(xiàn)在成為了同桌，于是我們就相互了解。她長(zhǎng)得有點(diǎn)黑，所以我下課有時(shí)叫她非洲人。但有時(shí)我和她有點(diǎn)合不來(lái)。英語(yǔ)老師讓我們討論問(wèn)題的時(shí)候，她會(huì)不理我們，我只能與后排的同學(xué)一起討論。不過(guò)每當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，她還是會(huì)幫助我的。
有一次上美術(shù)課，美術(shù)老師說(shuō)讓我們帶美術(shù)書和美術(shù)工具，可我沒(méi)有帶過(guò)來(lái)，美術(shù)工具也沒(méi)有買。然后姜漫鈺就問(wèn)我，老師不是交代了要帶嗎？你怎么又不帶呀？嘴上雖然這樣念，但是她還是把書遞給了我。
有一次上體育課，因?yàn)樘鞖馓珶幔彝娴妙^發(fā)都濕了，然后實(shí)在是口渴了，但是我的錢又用完了，于是姜漫鈺就借了一塊錢給我，讓我去買水。我就對(duì)他說(shuō)明天一定會(huì)還她的錢。她只是笑笑。
有時(shí)候上課期間，我們總會(huì)存在不同的爭(zhēng)論，她總嫌我不愛(ài)衛(wèi)生，時(shí)不時(shí)就是一句，等下我告訴老師。唉，沒(méi)辦法，有時(shí)只能乖乖地把垃圾撿起來(lái)。
這就是我的同桌姜漫鈺同學(xué)。
我的同桌作文3
我的同桌是一個(gè)大大咧咧的男孩。他一雙“靈巧”的雙手。為什么說(shuō)他的手很“靈巧”呢？嘻嘻，說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)。
“叮鈴鈴”，上課鈴響了，老師昂首闊步地走進(jìn)教室，嚴(yán)肅的眼神環(huán)顧了一下周圍�？吹酵瑢W(xué)們坐得端端正正，嘴邊也不由自主的微微一笑，“接下來(lái)該講這一題了……”同桌在一旁呆若木雞，我用胳膊肘輕輕碰了他一下：“同桌，醒醒！你又想入非非了？”他搖搖頭，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看著我，他的眼睛黯淡無(wú)光，“你怎么了？”他昏昏欲睡，我推推他，他睜開了眼，不解地看著四周。
這一推，給我招了不少麻煩！
他左看看，右瞧瞧，覺(jué)得無(wú)聊，就畫起了畫。“同桌，你瞧！”他興高采烈，我瞄了一眼：“無(wú)聊！別打擾我！”我有點(diǎn)生氣地說(shuō)。他大失所望，一會(huì)兒拿著文具玩，一會(huì)兒自言自語(yǔ)，一會(huì)兒玩游戲。
“叮――鈴――鈴，”下課鈴響了。同桌健步如飛地奔向操場(chǎng)，投入游戲的懷抱中！不一會(huì)兒他又跑進(jìn)來(lái)。“你干什么��？”我問(wèn)，“快出來(lái)，咱們一起玩子兒�！薄皝�(lái)了！”不一會(huì)兒，又來(lái)了三個(gè)同學(xué)，我們一起玩了起來(lái)。
這時(shí)候的他完全變了個(gè)樣，與之前判若兩人：“該我了，我會(huì)贏的！”他全神貫注，子兒和子兒之間，他的雙手不停地?fù)]動(dòng)著。輸了！他臉紅通通的，像兩個(gè)大西紅柿子。贏了！他神采飛揚(yáng)，滿臉得意。
我每天不知會(huì)見(jiàn)多少遍，他的手在五個(gè)子兒之間飛舞著，游刃有余，靈巧得很。
他就是我的同桌，雖然有時(shí)耍些小脾氣，不過(guò)天真可愛(ài)！我們相處得還是很愉快的！
我的同桌作文4
我的同桌名叫魏浩然，他是一個(gè)胖胖的有個(gè)性的男孩子。他眉毛淡淡的，有一雙小巧而又明亮的眼睛。在他的眼睛隨時(shí)都顯出了他的一絲憂郁，一絲成熟。這也許就是和他的特長(zhǎng)有關(guān)了。
魏浩然有與生俱來(lái)的表演天賦，這個(gè)得天獨(dú)厚的條件，使他成為了一個(gè)小演員。現(xiàn)在他還頗有名氣呢！《府和人家》就是魏浩然的“成名作”。在劇中他扮演周在明，魏浩然把人物的形象塑造得栩栩如生。除了拍電視劇以外，魏浩然還經(jīng)常演一些小品。那些小品常常使我們笑口常開，可更多的還是既熟悉又陌生的那種說(shuō)不出的感覺(jué)。
在生活中，魏浩然是極富個(gè)性的。他的個(gè)性是幽默，是成熟，還是他的特長(zhǎng)，誰(shuí)也說(shuō)不清楚，只是感覺(jué)到他就是和常人不一樣。
經(jīng)常，我們?cè)跓o(wú)聊的時(shí)候，魏浩然總會(huì)找出點(diǎn)子讓我們，放聲大笑。有一次，上代管班我們大家都坐在座位上，好像沒(méi)事兒干，可這時(shí)，魏浩然對(duì)我說(shuō)：“想不想聽(tīng)一個(gè)笑話？”對(duì)此我一點(diǎn)興趣都沒(méi)有，但是為了表示對(duì)他的尊重，我對(duì)他說(shuō)“好吧，聽(tīng)你講一個(gè)�！庇谑�，他便手舞足蹈地講了起來(lái)。結(jié)果我聽(tīng)了他講了這個(gè)笑話之后，笑得前仰后合。氣氛一下子就活躍了起來(lái)。充實(shí)的一天，就這樣快樂(lè)地結(jié)束了。
我真想永遠(yuǎn)成為魏浩然的同桌，永遠(yuǎn)和他一起享受快樂(lè)！
我的同桌作文5
我的同桌是一個(gè)調(diào)皮的男孩，叫羅藝鑫。他喜歡玩一個(gè)危險(xiǎn)游戲——飛剪刀，所以我叫他“飛刀小羅”。
他的臉圓圓的，戴著個(gè)黑框眼鏡，頭發(fā)短短的、硬硬的，如果你直接拍上去都感覺(jué)有針在扎你一樣。
他有豐富的想象力，因?yàn)樗矚g看《斗羅大陸》，所以他有一次跟我說(shuō)：“斗羅大陸里唐三轉(zhuǎn)世去了另一個(gè)世界，要是我也能去另一個(gè)奇妙世界就好了�！蔽艺f(shuō)：“你別開玩笑了，我們這個(gè)世界是不會(huì)有魔法的�！彼f(shuō)：“說(shuō)不定會(huì)有呢！”
有一次上心理健康課的時(shí)候路老師給我們了一張紙，上面畫著一個(gè)蘋果樹，蘋果樹上有大蘋果、小蘋果，還有不大不小的蘋果，路老師說(shuō)：“在大蘋果上面寫上你最擅長(zhǎng)做的事情，在小蘋果上寫你不是很擅長(zhǎng)的事情，在不大不小的蘋果上寫上經(jīng)過(guò)努力才能做好的事�！蔽铱匆�(jiàn)羅藝鑫在不大不小的蘋果上寫上“飛剪刀”，我說(shuō)：“羅藝鑫，我只見(jiàn)過(guò)你在早上飛剪刀，被我們阻止了，沒(méi)想到你還要努力練習(xí)飛剪刀啊，你知不知道剪刀是傷人的？”羅藝鑫說(shuō)：“我會(huì)小心再小心的。”然后我就沒(méi)理他了。
這就是我喜歡飛剪刀的同桌——飛刀小羅。
我的同桌作文6
同桌的你，在這個(gè)人生中的黃金時(shí)代出現(xiàn)，陪伴在身邊，成為我的朋友，而且將永遠(yuǎn)終生難忘。
你并沒(méi)有什么特別的面目特征，我們可以透過(guò)一副黑色眼鏡，看到你那深邃的眼神，你給人一種親切感，感覺(jué)和藹可親。
有時(shí)，你和我們一起玩鬧，臉上掛著，那嬉皮笑臉的面目，那你在認(rèn)真思考時(shí)，卻又眉頭緊鎖眉梢，帶著一股銳氣，眼神中可以看出，堅(jiān)定，仿佛在翻閱一座山丘，不過(guò)你決不放棄。
但你并不像晚清的政府那樣閉關(guān)鎖國(guó)固步自封，你也會(huì)在實(shí)力真的不足時(shí)，毫不猶豫地低下頭來(lái)向別人謙虛請(qǐng)教，不怕問(wèn)別人，承認(rèn)自己不懂的問(wèn)題，不怕別人看不起他，但你這樣卻使別人覺(jué)得更加大方。
你的心讓人感覺(jué)時(shí)刻都是暖的，你關(guān)心別人，這可不只體現(xiàn)在語(yǔ)言上，更多的，你將它踐行在行動(dòng)上，比如有一次，我喜歡咬指甲，你不斷提醒我告誡我，但我仍改不掉，有一天你給我說(shuō)你姐姐的事情，我聽(tīng)后頗為震驚，在那之后，我便努力改正這個(gè)習(xí)慣�？梢月�(tīng)出當(dāng)時(shí)你是十分認(rèn)真的，是把我當(dāng)做一個(gè)真朋友推心置腹說(shuō)出這番話的。
你就是我的朋友與我曾經(jīng)的同桌——付芫柏。
我的同桌作文7
同桌是一個(gè)熟悉的名詞，在我們的學(xué)習(xí)歷程中，可能會(huì)有很多個(gè)同桌。同桌的好壞，會(huì)直接影響到我們的品行，正所謂“近朱者赤，近墨者黑�！蔽揖陀幸粋�(gè)學(xué)習(xí)好，品德好，勞動(dòng)好的“三好”同桌。
說(shuō)他學(xué)習(xí)好，這可一點(diǎn)兒也不吹噓，他可是我們班出了名的學(xué)霸。他的書上，做滿了筆記，如生字注音、歷史典故、英語(yǔ)語(yǔ)法……每一項(xiàng)都清清楚楚，這些都是他課前預(yù)習(xí)的成果。課堂上，老師講授的重要知識(shí)點(diǎn)，在他的筆記本里都可以找到，為此他的筆記本被我們稱為“學(xué)霸筆記”。課后，他還經(jīng)常一動(dòng)不動(dòng)地坐在教室里，不是發(fā)呆，而是在復(fù)習(xí)，把課上所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)在腦子里呈現(xiàn)一遍。
說(shuō)他品德好，可是全班認(rèn)證過(guò)的。他經(jīng)常給同學(xué)講題，幫助他們理解。放學(xué)后，�？梢砸�(jiàn)到他在教室里的身影，圍著他的人不計(jì)其數(shù)，他總是充滿耐心……
說(shuō)他勞動(dòng)好，我們都有目共睹。每次輪到他們小組值日時(shí)，他總是早早地來(lái)到學(xué)校，拿起掃把就掃，有時(shí)其他同學(xué)剛到，他已經(jīng)掃了一大半。記得有一次放學(xué)后，大家都不認(rèn)真地打掃衛(wèi)生，只想著早點(diǎn)回家吃飯。他見(jiàn)了就對(duì)我們說(shuō)：“教室是我們的第二個(gè)家，如果我們自己都不愛(ài)護(hù)它，讓它每天臟兮兮的，怎么能有好心情去學(xué)習(xí)呢！”聽(tīng)了他的話，我們一下子來(lái)了精神，不一會(huì)兒就掃完了，而且干干凈凈。
聽(tīng)了我的介紹，你一定也認(rèn)為他名不虛傳了吧，他就是這樣一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)、樂(lè)于助人、勞動(dòng)積極的人。
我的同桌作文8
“快交政治作業(yè)，組長(zhǎng)別忘了寫名單”一陣響亮的聲音在教室里回蕩。這不，咱們班的政治課代表吳坤健正在催作業(yè)呢！
吳坤健是我的同桌，他個(gè)子不高，身體微微發(fā)福，由于他的頭又圓又大，所以我們親切地稱他為“大頭”。
一提到大頭，我們就會(huì)想到政治，這是為什么呢？因?yàn)樗看谓凶鳂I(yè)時(shí)都會(huì)讓我們六個(gè)組長(zhǎng)記名單。名單上記錄了哪些同學(xué)沒(méi)寫作業(yè)或是哪些同學(xué)有幾條瞎死。為此，我們就要一個(gè)一個(gè)地翻組員的作業(yè)。可是現(xiàn)在的時(shí)間那么緊，誰(shuí)有那閑功夫。因?yàn)檫@件事，我們被搞得焦頭爛額，可他還堅(jiān)守陣地地把自己的原則建立在“別人的'痛苦”上，稱這是“新官上任三把火”，“商鞅變法”。不過(guò)“大頭”這種敬業(yè)的態(tài)度還是值得我們學(xué)習(xí)的。
提起“大頭”，我們不僅會(huì)想到政治，還會(huì)想到美食。
如果你在“大頭”面前談起美食，那可真是班門弄斧了�！按箢^”會(huì)先聽(tīng)你講一會(huì)兒，然后冷不十兒打斷你的話，緊接著便會(huì)滔滔不絕地講述美食的特點(diǎn)，把那些美食說(shuō)得天花亂墜，讓你身臨其境，口水直流三千尺，最后他還會(huì)告訴你他是在什么地方吃國(guó)產(chǎn)品些美食，并化用一句詩(shī)來(lái)結(jié)束他的“演講”此味只應(yīng)天上有，人間能得幾回嘗？
唉，我這個(gè)可愛(ài)又可恨的同桌啊！
我的同桌作文9
我的同桌叫郭譯涵，下面就讓我隆重地介紹一下她吧。
她有著一頭烏黑發(fā)亮的秀發(fā)，留著齊劉海。那對(duì)月牙狀的眉毛下，有一雙黑寶石似的眼睛，炯炯有神。高挺的鼻子下面還有一張櫻桃小嘴，一笑起來(lái)，會(huì)露出一口潔白無(wú)瑕的牙齒。臉龐兩邊各有一個(gè)迷人的小酒窩，十分可愛(ài)！
她很樂(lè)于助人。記得有一次數(shù)學(xué)考試，當(dāng)我做到一道畫圖題的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)尺子不見(jiàn)了，急得滿頭大汗。郭譯涵看見(jiàn)了，馬上拿出了一把尺子給我說(shuō)：“給你，快用吧！”我趕緊接過(guò)尺子做起題來(lái)。下課后，我真誠(chéng)地向她道了聲謝，她調(diào)皮地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系啦！我們都是好朋友！”
她的優(yōu)點(diǎn)還有很多很多，但是我覺(jué)得她最大的優(yōu)點(diǎn)是學(xué)習(xí)好，和我有共同語(yǔ)言。有一次，我被一道奧數(shù)題給難住了，她二話不說(shuō)，快速地掃了一遍題目，然后像個(gè)小老師一樣一本正經(jīng)地說(shuō)：“這道題數(shù)學(xué)信息太多，你這個(gè)信息好像漏了�！蔽易屑�(xì)看了一下，果不其然，漏了一個(gè)最關(guān)鍵的信息，怪不得解不出來(lái)。幸好有她的提醒，我才把題完整地做了出來(lái)。
我真的很開心自己能有這么一個(gè)好同桌，一想到她的笑容心情就會(huì)好十倍。聽(tīng)到這兒，你是不是也很想和她交朋友呀？
我的同桌作文10
我在補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)課時(shí)有一個(gè)同桌，他叫黃鑫豪，他比我大三歲。他有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，和一雙明亮的眼睛。
雖然他不怎么帥，不過(guò)，他英語(yǔ)是出了名的好，很多人對(duì)他贊不絕囗，因?yàn)樗看悟?yàn)收都是一次過(guò)關(guān)，雖然他對(duì)我的態(tài)度也不怎么好，動(dòng)不動(dòng)就說(shuō)要開我＂飛機(jī)＂，不過(guò)，他大都并沒(méi)有那么做，只是嚇一嚇我而已。
有的時(shí)候，他讓我加他的微信，有時(shí)間也聊聊天，打一打游戲。我記得有一次打游戲，還沒(méi)我厲害呢！
雖然有時(shí)候我很喜歡他，但是有時(shí)候我也很討厭他。
記得有一次，我說(shuō)：＂我是你大爺。＂他就睜大眼睛，狠狠地抓住我的手，讓我動(dòng)彈不得，我的手開始劇痛起來(lái)，馬上求饒，讓他放了我他就饒了我這次，不過(guò)，他是個(gè)口是心非的人，下課之后，他就開我＂飛機(jī)＂了。
他就是這樣一個(gè)不冷不熱的捉磨不透的人。
有時(shí)候，我找他下五子棋，他還是很樂(lè)意的，有幾局，我還輸了，不過(guò)，他也不經(jīng)常找我玩，他打撲克牌可厲害了，每次我找他打牌，他都以迅雷不及掩耳之勢(shì)地讓我輸?shù)眯姆诜?/p>
雖然他學(xué)習(xí)態(tài)度沒(méi)我端正，不過(guò)我還是喜歡他這個(gè)朋友，我再告訴你一遍他的名字吧，他的名字是一一黃鑫豪。
我的同桌作文11
我的同桌是袁肖玉琳。她有一雙明亮的眼睛，小小的嘴巴，高高的鼻梁，漂亮極了。別看她那么漂亮，其實(shí)鬼點(diǎn)子多得佷。
我正在認(rèn)真聽(tīng)課，袁肖玉琳突然拍了一下我的肩膀，說(shuō)什么要跟我說(shuō)事。沒(méi)辦法，我只好停下手上的活耐心地聽(tīng)她說(shuō)。沒(méi)想到她竟然說(shuō)我壞話，戲弄我。我氣得臉都紅了，便輕輕地打了她一下。
“我又沒(méi)怎么，干嘛打我？”說(shuō)著，袁肖玉琳又弄出一種要哭的表情來(lái)。過(guò)了不到一分鐘，她的臉立刻又變了，然后給我狠狠的一個(gè)還擊。天哪！我只是輕輕地打她一下，她居然用這么大的力來(lái)打我，真是太可惡。而且剛才還是哭著的，怎么一下就這樣了，翻臉比翻書還快。我也要反擊，剛準(zhǔn)備打下去，突然被老師叫住了。“嘻嘻嘻”，袁肖玉琳居然還發(fā)出嘲笑的聲音，我氣得頭都要爆炸了，真的無(wú)語(yǔ)！
當(dāng)然袁肖玉琳并不是很壞，也有好的時(shí)候。
早上我來(lái)到學(xué)校，交了其他作業(yè)之后開始讀書，突然發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文作業(yè)本不見(jiàn)了，便找了起來(lái)。翻遍了書包、抽屜的各各角落都沒(méi)找到。這時(shí)袁肖玉琳來(lái)到教室，問(wèn)清了我的問(wèn)題后，便主動(dòng)拿手表給我打電話給媽媽。過(guò)一會(huì)兒，媽媽給我送來(lái)了。
袁肖玉琳真是我的好朋友、好同桌！
我的同桌作文12
我的同桌叫XXX，她是一個(gè)活潑可愛(ài)的小女生，她長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛，她在班上學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，非常善良，而且樂(lè)于助人。
記得有一次，我上數(shù)學(xué)課一時(shí)找不到自己的鉛筆盒，沒(méi)鉛筆可寫，在我十萬(wàn)火急的時(shí)候，我的同桌看到我翻箱倒柜的在找東西，一問(wèn)得知我沒(méi)有筆寫作業(yè)，她毫不猶豫地從鉛筆盒里拿出了三支剛剛削好的鉛筆借給了我，解了我燃眉之急，當(dāng)時(shí)真令我十分的感動(dòng)。還有一次數(shù)學(xué)書里有道標(biāo)星號(hào)的提高題把我難住了，百思不得其解，我只好請(qǐng)教我的同桌，她非常樂(lè)意地幫助了我，她把這道題的意思說(shuō)了一遍，再一遍遍地不厭其煩地教我解題，很像一位小老師，最終讓我明白了這道題應(yīng)該如何作答。最讓人刻骨銘心的事就是在我腳受傷的時(shí)候，她作為一個(gè)女生都十分熱心地幫助我，那時(shí)我行動(dòng)不便，去教室、到操場(chǎng)、打點(diǎn)心她都盡可能地來(lái)幫我，讓我順利地度過(guò)了那段傷痛的日子。但你可別看她平常很溫柔，有時(shí)也是一個(gè)很暴力的女生，當(dāng)她生氣發(fā)火的時(shí)侯，千萬(wàn)不要去招惹她，說(shuō)不定一不小心挨她一拳，那可是非常痛的，有可能還會(huì)受傷噢。
你看，我的同桌就是這樣一個(gè)善良、樂(lè)于助人的人，你們想和她成為好朋友嗎？
我的同桌作文13
還記得你小學(xué)時(shí)期、初中時(shí)期，你的同桌嗎？而如今的他們，都在什么地方？都過(guò)的好嗎？我認(rèn)為回憶是人的內(nèi)心最彌足珍貴的部分，記憶會(huì)永遠(yuǎn)為我們保存那份友誼和開心。
我的小學(xué)同桌是一個(gè)特別的調(diào)皮的男孩子，上學(xué)的時(shí)候他總愛(ài)欺負(fù)女孩子，把自己扮演成小霸王。但是他卻很怕老師，每次老師過(guò)來(lái)他身邊，他立刻就變成乖寶寶，安安靜靜的坐在座位上不亂跑不亂動(dòng)了。如今想到當(dāng)時(shí)他可愛(ài)淘氣的樣子，忍不住撲哧一聲的笑了。可是現(xiàn)在我卻完全沒(méi)有他的任何消息，不知道他去往哪里，有怎樣的變化，也是一件非�？上У氖虑�。
我的初中同桌是一個(gè)文靜可愛(ài)的女孩子，我們課業(yè)上一起聽(tīng)課一起學(xué)習(xí)，私底下一起分享小秘密和小心思，她就是那個(gè)時(shí)候我特別信賴要好的閨蜜。有男同學(xué)欺負(fù)我，她都會(huì)非常勇敢的挺身而出，像大姐姐一般保護(hù)我。她的模樣依然清晰的刻在我的腦海里，回想當(dāng)時(shí)天天喜歡和她膩在一起的日子，就覺(jué)得非常溫馨和快樂(lè)。如今的她在外表方面改變了很多，戴上了酷酷的眼鏡，留起了清爽的短發(fā)，這樣的她看起來(lái)更瀟灑干練，但無(wú)論外表如何改變，我們的友誼是永遠(yuǎn)不會(huì)變的。
祝愿我的同桌和我學(xué)生時(shí)代的同學(xué)們，未來(lái)的日子里都能更上一層樓，創(chuàng)造更美好的明天！
我的同桌作文14
我們班的同學(xué)本領(lǐng)可真多，有的會(huì)斗雞眼，有的會(huì)彈舌頭，還有的居然會(huì)彈手指。其中最讓我羨慕的還是老趙，他雖然長(zhǎng)得其貌不揚(yáng)，但他有了一個(gè)特技，在班里成了一個(gè)大明星，這個(gè)特技就是口哨功。
記得有一次，下課時(shí)，我們一群同學(xué)圍在一起聊天，突然聽(tīng)到一陣陣?guó)B叫聲，這使我產(chǎn)生了疑惑，這大冬天的怎么會(huì)有鳥叫聲呢？莫非它在我們的學(xué)校操場(chǎng)邊上的樹上做窩，不，那也不至于呀！
這時(shí)，我轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，才明白：哪有什么鳥叫聲呀！原來(lái)是老趙在吹口哨，吹出了鳥叫聲。我很想拜他為師，于是放學(xué)的時(shí)候我準(zhǔn)備和他一起回家，老趙一聽(tīng)我要拜他為師，特別的驕傲，得意洋洋地說(shuō)：“你先聽(tīng)我吹一遍，像你這種零基礎(chǔ)的人，想吹都吹不出來(lái)�！蔽覀儌z走在路上，我聽(tīng)著老趙的口哨聲，我陶醉得都不想走了。
可是老趙吹口哨吹上癮時(shí)也很尷尬，在那次課上還受到了懲罰。上課時(shí)，老師出了一道難題，同學(xué)們看到后立刻變得鴉雀無(wú)聲，教室也變安靜了，連一顆針掉到地上都聽(tīng)得見(jiàn)。就在這時(shí)，一個(gè)口哨聲忽然響起，老師聽(tīng)到老趙的口哨聲，用嚴(yán)肅的目光看著他，老趙頓時(shí)臉紅了，老師接著說(shuō)：“老趙，你來(lái)回答�！崩馅w站了起來(lái)，哆哆嗦嗦地什么也說(shuō)不出來(lái)，老趙就這樣被罰站了整整一節(jié)課。
這就是我的同桌，雖然長(zhǎng)得其貌不揚(yáng)卻身懷絕技。
我的同桌作文15
在我們那個(gè)有興奮，有哀傷，有生機(jī)，有活力的教室里，坐著一個(gè)表情怪異的他，他有著與我們與眾不同的表情，下面，讓我來(lái)隆重的介紹這位與眾不同的同學(xué)。
他個(gè)子很矮，但是很博學(xué)，而且多才多藝，最重要的是他的面部表情很豐富。
有一次，我有些無(wú)聊，就對(duì)他說(shuō)：“我給你講個(gè)笑話吧�！彼患偎妓鞯幕卮鸬溃骸靶校⒁夂�(jiǎn)單些�！蔽冶隳托牡闹v了起來(lái)，講完之后，他便前仰后合的大笑起來(lái)，他不像別的人一樣笑，他是這樣笑的：“哇哈哈哈，哇哈哈哈�！蔽业故呛軐擂�，有這么夸張嗎？
還有一次，數(shù)學(xué)課上，他的數(shù)學(xué)作業(yè)沒(méi)有寫完，他急了，臉上的表情變得急躁不安，好像馬上就要出大事了，我看著心里就著急，連數(shù)學(xué)老師都勸他：“別著急，慢一點(diǎn)寫�！�
有時(shí)候，他正和顏悅色給我講歷史故事，我沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)他講，他的表情立刻在一秒內(nèi)發(fā)生三百六十度變化，變得非常急躁，我的心也立刻緊張起來(lái)，趕緊安慰他說(shuō)：“我聽(tīng)，我聽(tīng)，快點(diǎn)講吧�！彼銜�(huì)又在一秒內(nèi)改變?yōu)樵瓉?lái)的樣子，他的臉好似一個(gè)機(jī)器，一會(huì)兒一個(gè)樣，弄得我天天頭暈眼花的。
表情怪異的他，學(xué)習(xí)成績(jī)非常好，可是，他的抽屜卻總是弄得一塌糊涂，不過(guò)，他的表情的確帶給了我們很多的快樂(lè)。
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