【熱門(mén)】贊美作文五篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的贊美作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
贊美作文 篇1
表?yè)P(yáng)。10月份期間，我的數(shù)學(xué)評(píng)價(jià)手冊(cè)第四單元、期中測(cè)試連續(xù)得了兩個(gè)滿分，心里很是沾沾自喜�；氐郊液�，我把這一情況告訴了爸爸，爸爸聽(tīng)后非常高興，破例給我玩了半個(gè)小時(shí)的電腦游戲。
我高興極了，也越來(lái)越喜歡數(shù)學(xué)了并且在書(shū)人也得了優(yōu)秀學(xué)員。爸爸得知了以后，表?yè)P(yáng)了我。他開(kāi)心的對(duì)我說(shuō)：“相信我兒子是最棒的，果不其然嘛，以后若繼續(xù)努力相信你一定能成為第一名的！”。也許是被喜悅沖昏了頭腦，我從那以后，便驕傲起來(lái)。很快，到了期中考試�？紨�(shù)學(xué)時(shí)，我一看卷子，挺簡(jiǎn)單的。于是我就提筆疾書(shū)，結(jié)果很多陷阱都沒(méi)有躲開(kāi)，接連中招，最終結(jié)果可想而知，只考了91。5分的低分。我回家一定會(huì)很慘的。
真不應(yīng)該，數(shù)學(xué)可一直是我的強(qiáng)項(xiàng)��！唉，古人說(shuō)得好，“樂(lè)極生悲”��！謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人退步，此話一點(diǎn)不假。我一定要吸取教訓(xùn)��！
批評(píng)。果不其然，我回家就被數(shù)落了一頓，“你數(shù)學(xué)只考91。5分？不會(huì)吧？還說(shuō)數(shù)學(xué)是強(qiáng)項(xiàng)，連你弟弟都考不過(guò)�！薄澳阍趺纯嫉�？就考這一點(diǎn)分��！丟死人了�！蔽抑缓昧髦蹨I回到了自己的房間。我決定努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)回自己的總評(píng)第12名。于是，我開(kāi)始向語(yǔ)文發(fā)起進(jìn)攻。你們不是說(shuō)我語(yǔ)文不好嗎？我偏要考個(gè)第一給你們看看！我在心里給自己暗暗打氣。雖然他們的話深深的傷害了我幼小的心靈，可我相信鐵杵磨成針，功到自然成。
可是前兩次期中后的小練習(xí)我只分別得了11名和14名。我禁不住對(duì)自己的能力產(chǎn)生了懷疑，我便在七彩閱讀考試前認(rèn)認(rèn)真真地閱讀、仔仔細(xì)細(xì)地做筆記、認(rèn)真細(xì)致的答題。終于，功夫不負(fù)有心人，我考了第一名！
贊美作文 篇2
每個(gè)星期，我都要和爸爸、媽媽一起去翠湖公園玩。翠湖公園里的小山，是人工堆的假山，湖是人工挖的湖，所以我們也把翠湖公園稱為“人工湖”。
人工湖的河水清澈見(jiàn)底，湖里的小魚(yú)游來(lái)游去，好像在和湖媽媽一起游戲�！氨逃駣y成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”。柳樹(shù)姑娘那苗條的身段、迷人的長(zhǎng)發(fā)，倒映在平靜的湖面上，把它裝扮得更加美麗、 漂亮了。
人工湖的河水水平如鏡，一只只小蜻蜓像一位位可愛(ài)的小仙子，在美麗的湖面上跳舞，它們飛來(lái)飛去，四條腿只是輕輕沾了一下水面，就看到波紋一層一層蕩漾開(kāi)去�！按簛�(lái)江水綠如藍(lán)”，這面美麗的 “大鏡子”就好像江南那美麗的春光一樣，誰(shuí)見(jiàn)了這一幕也不會(huì)忘記的。
��！美麗的人工湖，你給我的童年帶來(lái)了無(wú)窮的歡樂(lè)，我愛(ài)你，美麗的人工湖。
贊美作文 篇3
大樹(shù)的葉子我們都常見(jiàn)，秋天的落葉那是更不起眼了，而我卻要贊美落葉，因?yàn)槁淙~有很多的優(yōu)點(diǎn)。
當(dāng)秋天來(lái)到的時(shí)候我們都能看見(jiàn)美麗的落葉，從樹(shù)上落下來(lái)，在空中打著旋，像舞蹈家在跳舞，落葉可以給那沒(méi)有衣服的大地蓋上一張暖和又美麗的被子，讓大地不再那么冷。
我們都聽(tīng)過(guò)“落葉歸根”這個(gè)詞，落葉掉到了地上可以爛掉，慢慢地跟土壤融為一體，給花草變成養(yǎng)料，不僅能給小草補(bǔ)充養(yǎng)料也能給大樹(shù)小花變做養(yǎng)料，讓那些花草樹(shù)木明年長(zhǎng)得更好，使我們的世界更加美麗。
那些不起眼的落葉其實(shí)有很多的品質(zhì)，我要贊美落葉的無(wú)私和默默無(wú)聞。
贊美作文 篇4
在即將到來(lái)的第二十八個(gè)教師節(jié)里，我想借此之際向老師表達(dá)我對(duì)老師最真摯的祝福。
老師，您就像一位任勞任怨的園丁，辛勤地培育著我們，從不叫苦叫累。我們班的同學(xué)都是獨(dú)生子女，嬌貴的很，剛寫(xiě)一會(huì)作業(yè)就叫苦連天，可是我們卻沒(méi)有想過(guò)，我們每寫(xiě)一張作業(yè)您就要批60多張作業(yè)，但是您卻從未抱怨過(guò)一句。
老師，您就像窗前的一支紅燭，燃燒了自己，照亮了桌前的我們，但您卻從不計(jì)回報(bào)。
老師，如果我們是一盞明燈，您就是那位點(diǎn)亮明燈的人；如我們是一艘航行的輪船，您就是那個(gè)指引航向的路標(biāo)。我們的成功永遠(yuǎn)離不開(kāi)您的教導(dǎo)。
這一句句優(yōu)美的話語(yǔ)都是贊美您的，但是老師對(duì)我們的關(guān)愛(ài)豈能是幾句話能夠表達(dá)出來(lái)的？
老師，您每天都認(rèn)認(rèn)真真的給我們上好每一堂課，深情地為我們朗讀每一篇課文，剖析每一個(gè)字，分析每一句話，讓每一節(jié)課變得更生動(dòng)，使課文中的每一個(gè)細(xì)節(jié)都變成一幅幅生動(dòng)的畫(huà)面，一個(gè)個(gè)真實(shí)的場(chǎng)景，讓每一篇枯燥的課文，詩(shī)詞都變成了一個(gè)個(gè)動(dòng)畫(huà)片，使我們更加喜歡學(xué)習(xí)，更加愛(ài)上學(xué)習(xí)語(yǔ)文課。是您引領(lǐng)我們走進(jìn)了知識(shí)的海洋，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里暢游；是您給我們架起了通向知識(shí)王國(guó)的橋梁，讓我們?cè)诶锩姹M情結(jié)識(shí)每一個(gè)好朋友；是您幫我們?nèi)鱿铝酥R(shí)的種子，讓我們更好的收獲知識(shí)的結(jié)果。
老師，您有時(shí)不僅是我們的老師也是我們的媽媽。記得那一次，我們?nèi)ボ娪?xùn)，從小靠著父母長(zhǎng)大的我們，在那里我們就像一個(gè)沒(méi)有了媽媽的小鳥(niǎo)，無(wú)依無(wú)靠。這時(shí)，您就像媽媽一樣細(xì)心的照料我們的生活起居，在吃飯的時(shí)候，您挨桌的看著我們有沒(méi)有盛好飯，都好了，然后您才能安心的去吃飯。有的同學(xué)感冒了，您幫他找來(lái)藥，每天都去照看他，監(jiān)督他把藥吃完，您才肯放心。有一個(gè)同學(xué)家長(zhǎng)給您送來(lái)兩個(gè)西瓜，而您卻把那西瓜都留給了我們，您卻沒(méi)吃幾口。這就是我們深愛(ài)著的老師！
老師您的恩情我永世難忘！
贊美作文 篇5
“江南可采蓮，蓮葉何田田……”這告訴我南方是柔情易碎的水鄉(xiāng)，大自然偏心的賜予了它太多的美麗，我無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容它的委婉與秀麗，可能它是一位端莊優(yōu)雅的女子吧！像是從畫(huà)中走出的一樣，小腳輕盈，身姿婀娜，玉面含羞，拋去世俗的.塵氣，兩耳不聞窗外事，倚在江樓獨(dú)自愁。
想到柔情似水的南方，我會(huì)首先想到蓮。這位出於泥而不染的小姐形象的代表了南方世家所獨(dú)有的氣質(zhì)。它不如牡丹的嬌艷，愿做一枚清俗淡雅的小花；它不如菊花的清修愿做一處讓人欣賞的風(fēng)景；它不如梅花的堅(jiān)強(qiáng)，愿做一位柔弱無(wú)力的女子�？赡苁翘裟钕湍嗤恋姆曳�，小姐不愿離去，只想待在此處暗自欣賞。我站在橋上目不轉(zhuǎn)睛的看著你，細(xì)細(xì)的品味你沁人心脾的香氣，合上雙眼靠近你，我知道我喜歡你！花瓣深處的一抹紅暈是你羞紅的臉龐嗎？
“予獨(dú)愛(ài)出於泥而不染，灈清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭浄植�！蔽乙蚕虢柚芏仡U這句話來(lái)贊賞你，但我不想借你來(lái)表達(dá)自己短淺的志向，因?yàn)槟銦o(wú)與倫比�；叵朊慨�(dāng)夏秋之交，蓮花盛開(kāi)得時(shí)節(jié)，你披霞含露，高貴優(yōu)雅的倚坐在池塘之間。每當(dāng)微風(fēng)拂過(guò)，團(tuán)團(tuán)荷葉搖曳，朵朵鮮花頷首低眉，陣陣馨香撲面而來(lái)。沉醉是因?yàn)闊釔?ài)��！
你，蓮花！你這生長(zhǎng)在南方的純潔少女，我要用歌曲贊頌?zāi)�，我要用微笑迎接你，我得用惋惜送別你。情不自禁的望著你迷人的身影，醉情望我的嗅著你淡淡的花香，我太迷念你了，我舍不得放開(kāi)你溫腕如玉的雙手！蓮，如果你不嫌棄，如果你愿意，如果你可以，我會(huì)一直在這里等著你。在此我愛(ài)你！
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