精選五年級(jí)優(yōu)秀作文錦集6篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
昨天晚上，我正沉浸在睡夢(mèng)中時(shí)，突然，一聲震天的巨響把我驚醒，我睜開眼睛一看，電光閃閃，雷聲陣陣。“呼呼”的狂風(fēng)灌進(jìn)屋內(nèi)，我感到全身涼颼颼的。風(fēng)把窗簾吹得飛起來(lái)，像幽靈似的，忽高忽低。閃電真亮，它透過(guò)窗子，透過(guò)窗簾，印在墻上。突然，一道刺眼的亮光閃過(guò)，我馬上用手去堵耳朵，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，還沒(méi)等我堵上，驚天動(dòng)地的炸雷就在頭頂爆炸，震得人耳朵都快聾了，耳膜都快破了，好像要把整個(gè)世界炸垮似的。接著，嘩嘩的大雨瓢潑似的下起來(lái)，落下的雨點(diǎn)打得雨棚“啪啪”直響。后來(lái)，我困了，就在風(fēng)雨交加的伴奏曲中沉沉睡去。
早上起來(lái)，雷聲還在轟轟地響，大雨還在嘩嘩地下。我站在窗口抬頭想觀察閃電的形狀，可閃電幾次都從我眼前一閃而過(guò)，沒(méi)有看清它的樣子。我耐心地等著，睜大眼睛死盯著烏云密布的天空，終于捕捉到了它的形狀，原來(lái)閃電像彎曲的光鞭在空中一掃就迅速消失！
我平視前方，看見安昌江水一半是灰綠色，一半是渾黃色，渾黃的江水逐漸擴(kuò)大，不停地上漲著，不斷地侵蝕著岸上的泥土、小草、綠樹，不一會(huì)兒，全成了渾黃色。滾滾的黃水挾帶著一望無(wú)際的、密密麻麻的綠草、綠樹、綠枝葉從上游沖移下來(lái)，真像是兩軍作戰(zhàn)，黃軍得勝，俘獲著綠軍，浩浩蕩蕩往前急行，好壯觀��！
下午，雷聲少了，雨也小了，但江水卻更滿更黃更洶涌了，上午還在江邊垂釣網(wǎng)魚的人也無(wú)影無(wú)蹤了，江邊冷清肅穆起來(lái)。河堤上的行人稀少了，飛馳的汽車駛過(guò)路面發(fā)出的刷刷聲和著淅淅瀝瀝的雨聲、逐漸遠(yuǎn)去的雷聲，讓人享受著疾風(fēng)暴雨后的那一份寧?kù)o和清涼。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
有那么一個(gè)人，她長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，高挺的鼻梁下一張櫻桃似的小嘴巴，笑起來(lái)還有兩個(gè)淺淺的酒窩，美極了。人人都說(shuō)她像少數(shù)民族的女孩，她是誰(shuí)呢？她就是我們班樂(lè)于助人的夏雨琦同學(xué)。
她非常樂(lè)于助人。有一次上課正在寫作業(yè)時(shí)，我的筆墨用完了，我很著急，心想：要是老師因?yàn)槲业淖鳂I(yè)沒(méi)做完批評(píng)我可怎么辦？我急得像熱鍋上的螞蟻，坐立不安。突然，我身旁傳來(lái)了一陣溫柔的聲音，“我這里有一支新的水筆，你拿去用吧！”我轉(zhuǎn)頭，一陣陽(yáng)光把我的眼睛刺得睜不開。再定睛一看，一張燦爛的笑臉映入眼中，原來(lái)是我們班的“熱心腸”女孩夏雨琦，她正拿著一支筆微笑地看著我。我瞪大眼睛看著她，一陣感激之情涌上心頭。突然，老師嚴(yán)厲的聲音說(shuō)道：“認(rèn)真寫作業(yè)，舒穎�！蔽一剡^(guò)神來(lái)，還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)謝謝，立馬接過(guò)筆開始認(rèn)真寫作業(yè)了。
夏雨琦不僅樂(lè)于助人，也非常文明。有一次我和她一起出去玩，看見一個(gè)小朋友在地上丟了一張紙條。夏雨琦慢慢地走了過(guò)去，溫柔地對(duì)小朋友說(shuō)：“我們要講文明，保護(hù)環(huán)境，要是你再亂丟垃圾，太陽(yáng)公公就不喜歡你了�！毙∨笥崖犃耍ⅠR把垃圾撿了起來(lái)，丟進(jìn)了垃圾箱里，還調(diào)皮地說(shuō)：“謝謝姐姐提醒，我再也不會(huì)亂丟垃圾了！”
夏雨琦，你真是令我敬佩的人。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”，莎士比亞說(shuō)。而我卻認(rèn)為書更像是一艘船，帶我去了解世界各地；更像我的一位知心朋友，伴我成長(zhǎng)。
幼兒園的時(shí)候，我讀了好多童話書、故事書，這些書雖然很簡(jiǎn)短，但我同樣看的津津有味。從幼兒園時(shí)，我就接觸到了帶拼音的繪畫書，從中知道了可憐的白雪公主是怎樣被惡毒的王后一次又一次欺負(fù)的，灰姑娘又是怎樣被繼母和兩個(gè)姐姐傷害的……日積月累我漸漸地積累的故事多了。每每讀到精彩的地方，我經(jīng)常陪故事中的主人公一起哭、一起笑，仿佛我就是故事中的人物！
我漸漸長(zhǎng)大了，不滿足于只看一般的故事書了，經(jīng)常讓我看一些歷史書、少兒百科之類的書，當(dāng)然我也喜歡讀。經(jīng)常會(huì)看到三更半夜，可是媽媽卻堅(jiān)決反對(duì)。說(shuō)：“人的睡眠時(shí)間太短不好，會(huì)影響身體�！彪m然我口上答應(yīng)，但心里卻扔不下書。對(duì)付這個(gè)我自然有辦法。每當(dāng)我睡覺(jué)時(shí)，我就找機(jī)會(huì)把書和手電簡(jiǎn)偷偷放在里面，等到他們都睡了之后，我就鉆到被子里偷看一會(huì)兒，但不久我就撐不住了，眼皮也不知怎么的嚷嚷著：“快睡吧！早上起不來(lái)了！”于是，我就迷迷糊糊的帶著書中的故事進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了。就這樣，我看的書走越來(lái)越多了，知識(shí)也增加了不少，對(duì)此媽媽很開心。
記得有一次，老師給我們布置了一篇《我的家鄉(xiāng)》的作文，我心里暗想：“哈哈，這下我終于可以大顯身手了”，回到家后，我把平時(shí)從書中學(xué)到的好詞、好段全用上了，寫了整整三頁(yè)，作文本發(fā)下來(lái)我得了100分呢！從此，我明白了一個(gè)道理，寫作練習(xí)，開始離不開借鑒和模仿，但是真正打動(dòng)人心的東西應(yīng)該是自己切合實(shí)際、有感而發(fā)、嘔心瀝血的創(chuàng)造。
讀書是一種快樂(lè)，“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，高爾基說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)。書是記錄人類文明的工具，書是人類的精神食糧，書就是一把金鑰匙，為我們打開知識(shí)的'大門。書讓我記住歷史、了解世界、認(rèn)識(shí)地理。我愛(ài)讀書！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
今天，我在課本上看到了一幅漫畫，這幅漫畫讓我很受啟發(fā)，畫的內(nèi)容是這樣的：
這天，小強(qiáng)和小蘭在回家的路上玩耍，就在這時(shí)，小蘭忽然看見前面垃圾桶的外面有一些垃圾，小蘭說(shuō);"小強(qiáng)，你看前面有一些垃圾，我們把它打掃干凈吧！”“好啊，好啊”小強(qiáng)高興的說(shuō)。小蘭正在收拾垃圾桶的垃圾時(shí)，小強(qiáng)眼珠子一轉(zhuǎn)，想出了一個(gè)好辦法，他連忙拿出鉛筆和紙，在紙上寫了一行大字“文明——只差一步”等小蘭把垃圾清理干凈后，小強(qiáng)把這一行大字工工整整的貼在垃圾桶上，小蘭見了，豎起大拇指夸獎(jiǎng)小強(qiáng)，小強(qiáng)說(shuō)：“這是我們少先隊(duì)員應(yīng)該做的。”
這幅漫畫給我的啟發(fā)是：人人應(yīng)該愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)衛(wèi)生。這樣，我們的世界將更美好。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
有人說(shuō)，父母對(duì)我們的愛(ài)像一縷陽(yáng)光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天能感到溫暖，有人說(shuō)父母對(duì)我們的愛(ài)像一股溪流，滋潤(rùn)著孩子們幼小的心靈。我說(shuō)父母的愛(ài)就像一把彩傘，能遮風(fēng)擋雨，驅(qū)除日炎。
父母對(duì)我很關(guān)心，雖然他們是那么的平凡，卻是我心中最偉大的人。記得有一次深夜，我發(fā)了高燒，媽媽給我喝了退燒水，又給我敷冷毛巾，可我的燒一點(diǎn)也沒(méi)退。爸爸急的像熱火鍋上的螞蟻，正好家里沒(méi)有退熱貼了，爸爸二話不說(shuō)踩著自行車飛奔往藥店。我在模模糊糊中，看著他們勞累的身影，他們已不是那么普通的身影了，在我的心中他們已變成高大的身影。此時(shí)此刻，我終于明白一句話：孩子是爸爸媽媽愛(ài)的結(jié)晶。
一直以來(lái)父母在我們子女心中都是一個(gè)慈祥嚴(yán)肅的形象，他們把自己對(duì)我們的愛(ài)與呵護(hù)這些無(wú)價(jià)的東西消聲無(wú)息地體現(xiàn)在對(duì)我們的責(zé)罵聲中，那一個(gè)個(gè)看似平常的眼神中，都充滿著父母對(duì)我們的愛(ài)，而我們卻什么都不知道。
那一刻，我心里所有對(duì)爸爸媽媽的抱怨瞬間消失了。��！那是爸爸媽媽對(duì)我的關(guān)心，但更是爸爸媽媽對(duì)我那無(wú)私的愛(ài)，那愛(ài)猶如一股暖流，溫暖了我的全身，溫暖了我那幼小而脆弱的心靈。
爸爸媽媽！一句話喊出來(lái)，媽媽轉(zhuǎn)過(guò)慈祥的臉，關(guān)切的問(wèn)我怎么了？我吞吞吐吐說(shuō)沒(méi)什么，轉(zhuǎn)過(guò)頭去，早已淚流滿面。
再多的語(yǔ)言，再美的詞匯也無(wú)法形容父母對(duì)我們那么多的愛(ài)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴印在我們的心里。當(dāng)我在一天天成長(zhǎng)時(shí)，當(dāng)我由稚嫩的小苗長(zhǎng)成參天大樹時(shí)，我只想對(duì)你們說(shuō)：您們是春雨，我是一棵脆弱的小苗，是您們對(duì)我們施以點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)愛(ài)與博大的胸懷。我定會(huì)將您們對(duì)我的愛(ài)記在心中；而您們對(duì)我的恩情我定將永生感謝并銘記的！我的最愛(ài)的爸爸媽媽！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
我有一個(gè)討人厭的媽媽，這么討人厭呢?因?yàn)檠�，她呀，�?ài)多管閑事，一有空，便說(shuō)我了，你看呀你，字寫得這么少，干什么呀你，又說(shuō)瞧瞧你寫的字，再看看別人寫的，有多大的區(qū)別，你知道嗎?我媽媽還特別愛(ài)指使我“哎，你去把開水提一下�！薄鞍�，你幫你弟弟去按一下電視!”
這下好了，我媽媽出差去了，我終于可以大解放了，這個(gè)消息使我欣喜若狂，哇咔咔，這可是太好了，沒(méi)有人管我們了，我也不用被支配了，太好了!
早上，我一起來(lái)，發(fā)現(xiàn)早餐煮也沒(méi)煮，我去叫老爸，老爸也沒(méi)人管了，特別懶，他一揮說(shuō):“自己去煮方便面，順便幫我煮一煮。知道沒(méi)?”
暈，早飯吃時(shí)要我煮，還要幫老爸煮一份，什么嗎?這是什么日子嗎，我不會(huì)煮，只好泡，那還要開水，完蛋了。好吧就當(dāng)是社會(huì)實(shí)踐吧!加油。
燒開水的時(shí)候，，把東西燒的“嚕�！敝表�，結(jié)果弄了手上，燙到了我。倒開水的東西東倒西歪，把水倒在地上。
泡好了面，老爸剛好下來(lái)了，還十分挑剔，我而今十分想念媽媽
這是媽媽她一下來(lái)了，說(shuō):“沒(méi)有出差!”我開心而又驚喜，好幸福
呀，幸福好將擋
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