【必備】文具作文300字6篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的文具作文300字6篇，希望能夠幫助到大家。
文具作文300字 篇1
這個(gè)鉛筆盒我已經(jīng)用了兩年多了。那是我過(guò)生日的時(shí)候，媽媽送給我的。我非常喜歡它，因?yàn)樗軒臀曳鸥鞣N各樣的文具用品。
我的鉛筆盒可是多功能的哦！他除了能幫我放文具用品，還能當(dāng)書(shū)架。從這以后，我就不用再到什么文化用品商場(chǎng)買書(shū)架了。我的鉛筆盒上有色彩斑斕的圖案。上面畫(huà)著宛如天線的美少女戰(zhàn)士，這使我興奮不已。他們好像是打完勝仗回來(lái)翩翩起舞的。你瞧，其中的那位金發(fā)美少女長(zhǎng)得多美麗呀！大大的眼睛，像月亮似的眉毛，耳朵上還戴著一對(duì)月亮耳環(huán)，好像在和我們歡樂(lè)地招手。還有她那又細(xì)又長(zhǎng)的進(jìn)發(fā)，把它襯托得更美麗了。就連我們家的小貓都覺(jué)得她很好看，還不時(shí)地用它的小抓子輕輕抓抓。
我美麗的文具盒豐富了我的生活，給我的學(xué)習(xí)帶來(lái)了無(wú)盡的方便。我感謝文具盒，我愛(ài)我的文具盒！小朋友們，你們的文具盒是什么樣子呢？不妨發(fā)表上來(lái)，讓我們大家一起來(lái)參觀一下你自己精致的文具盒吧！
文具作文300字 篇2
一天，鉛筆、橡皮和卷筆刀為了誰(shuí)的本領(lǐng)大而氣勢(shì)洶洶地爭(zhēng)吵起來(lái)。
鉛筆挺著它那苗條的身姿，胸有成竹地首先發(fā)話了：“小主人要是沒(méi)有了我，他就寫(xiě)不成作業(yè)了，瞧瞧吶，我的本領(lǐng)多大吶！”
橡皮也不甘示弱，它挺著圓滾滾的大肚子立即反駁：“哼，就你那點(diǎn)本事算得了什么？看看我，可以把你寫(xiě)的字擦的一塵不染，找不到一點(diǎn)蛛絲馬跡的字印。我問(wèn)你，要是你字寫(xiě)錯(cuò)了怎么辦？還不是要我出馬幫助你！”
“要是鉛筆斷了怎么辦？鉛筆就不能寫(xiě)字，橡皮也就毫無(wú)用處了！”你們兩個(gè)只不過(guò)是無(wú)名小卒罷了！依我看，我才是我們仨中脫引而出、最大名鼎鼎的一個(gè)�！敝耙宦暡豢缘木砉P刀叉著腰，趾高氣揚(yáng)地發(fā)話。
這時(shí)，文具盒語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)大家說(shuō)：“我們要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，鉛筆、橡皮、卷筆刀缺一不可。沒(méi)有鉛筆，小主人就不能寫(xiě)字；沒(méi)有橡皮，小主人就不能改寫(xiě)錯(cuò)字；沒(méi)有卷筆刀，小主人就無(wú)法寫(xiě)字了。
大家不約而同地一拍腦門，恍然大悟：尺有所短，寸有所長(zhǎng)。取長(zhǎng)補(bǔ)短，相得益彰———大家要團(tuán)結(jié)，大家各有各的長(zhǎng)處。
文具作文300字 篇3
有一天，小紅的文具包越來(lái)越胖，越來(lái)越沉。
又一次，文具包伸手摸著挺起來(lái)的大肚子，“唉”,他長(zhǎng)嘆一聲說(shuō)，脹死我了，鋼筆、鉛筆、橡皮、墨筆，你們都快出來(lái)吧。
“啊？出去？那怎么能行？”三支筆同聲的說(shuō)，“我們可是小紅上課的工具，沒(méi)有我們，小紅上課抄筆記或?qū)懽衷趺崔k？”文具包只好說(shuō)：“橡皮、鉛筆那你們出去吧！快！快！我要脹死了！”
鉛筆、橡皮憤怒地說(shuō)：“我們?cè)谏蠑?shù)學(xué)課畫(huà)圖要用的筆呀！你憑什么讓我們出去？”
“哪個(gè)不是必須品的.請(qǐng)出去吧！”文具包充滿信的說(shuō)。
魔筆和水筆、紅筆、黑筆七嘴八舌不耐煩的說(shuō)：“讓我們出去，不行不行，我們肯定是必需品，如果小紅寫(xiě)字寫(xiě)錯(cuò)了，必須要魔掉，不魔是很臟的，所以我們不能出去”，“老師讓用紅筆改作業(yè)怎么辦？你們竟敢小看我”。
“啊！……”，文具包長(zhǎng)嘆一聲，“我什么時(shí)候才能減肥呢？”
日子一天天過(guò)去，文具包還沒(méi)減下來(lái)，慢慢肚子破了，鋼筆、鉛筆…都沒(méi)有住的了。
從這篇作文中，我明白了，互相不想讓，沒(méi)有好下場(chǎng)。
文具作文300字 篇4
晚上，小明快睡著了。文具盒里傳來(lái)細(xì)細(xì)的聲音，原來(lái)文具們?cè)谧h論小明。鉛筆說(shuō)：“小明太浪費(fèi)我們了，他喜新厭舊。我的好幾個(gè)兄弟姐妹被他丟了�！毕鹌ふf(shuō)：“對(duì)呀，對(duì)呀，我好懷念和小紅的那些日子�！�
尺子說(shuō)：“小紅很愛(ài)護(hù)我們，不會(huì)把我們的皮丟掉。”
鉛筆說(shuō)：“她把我兄弟用到只有筆芯才丟掉，而且小明用完就把我一扔不管啦�！�
橡皮說(shuō)：“他也會(huì)把我扔走呢，很疼的。而且，他喜歡在我身上亂涂亂畫(huà)，畫(huà)得我身上很難看，我都不好意思見(jiàn)我的兄弟了，真生氣�！�
直尺說(shuō)：“可不是嗎？到了他的學(xué)校，他拿我當(dāng)飛鏢，還把我和他的朋友打架，我的腿都快斷了�！�
鉛筆說(shuō)：“自從小紅把我們送給小明，他就把我們搞個(gè)沒(méi)玩沒(méi)了。”
小明聽(tīng)了很后悔，從此愛(ài)護(hù)它們。
文具作文300字 篇5
我有一個(gè)陪伴我三年的文具好朋友，它就是我的文具袋。
它的身體大部分顏色是紫色的，紫色的表面上印著一個(gè)名叫蘇菲亞的小公主，她穿著紫色的長(zhǎng)裙，帶著紫寶石護(hù)身符，頭上還有一定用紫寶石和白銀做成的皇冠，可真漂亮��！
文具袋的里面有五個(gè)空間，第一空間我裝了一個(gè)圣誕老人的直尺，第二個(gè)空間裝了一個(gè)膠棒和一個(gè)帶著小雞圖案的涂改帶，第三個(gè)空間裝了一支紫色的熒光筆，一支粉色的鋼筆和一只淺紫色的自動(dòng)鉛，第四個(gè)空間裝的是一支粉色小豬的可擦筆，一個(gè)綠色小貓的可擦筆，一個(gè)芭比娃娃圖案的下蛋鉛筆和一個(gè)可以消除鋼筆字記的魔筆，第五個(gè)空間裝的是一只紅筆，一個(gè)藥丸筆，一個(gè)胡巴圖案的可擦筆，一個(gè)肉色小熊的魔筆，一塊橡皮、一個(gè)小狗圖案的可擦筆、一個(gè)藍(lán)色小熊貓的手電筒。
別看它長(zhǎng)的不是很大，可它的容量很大，可以裝許多的筆，為我提供了很大的方便。
還記得有一次，老師在班級(jí)里給我們發(fā)了許多的通知條，因?yàn)槟翘斓恼n比較多，所以書(shū)包的容量就滿了，可多虧了有我的文具袋，正好把通知條放在那里，剛剛好，大小一模一樣。
啊！我的文具袋不僅很漂亮，還給我?guī)?lái)了很大的方便。
文具作文300字 篇6
今天，是我們這一學(xué)期第一次數(shù)學(xué)單元測(cè)試，我在家已早早地做好了準(zhǔn)備。
考試的時(shí)候，我心想：這次我一定要給新老師留下一個(gè)好印象，要努力努力再努力。我剛想拿尺子，忽然發(fā)現(xiàn)我的鉛筆盒不見(jiàn)了。我上找找，下找找，左找找，右找找，還是沒(méi)有找到。我難過(guò)極了，想著這次考試可能給老師留下不好的印象，卻無(wú)法挽回。老師看見(jiàn)我那驚惶失措的樣子，匆匆忙忙的跑過(guò)來(lái)，急切的問(wèn)我說(shuō)：“你怎么了？怎么不做題目了？”我原本不想告訴老師我的文具盒丟了，可我還是講了，我說(shuō)：“允老師，我的文具盒不見(jiàn)了，我沒(méi)有筆寫(xiě)作業(yè)了�！蔽也恢览蠋熞墒裁矗世蠋熮D(zhuǎn)過(guò)身，對(duì)同學(xué)說(shuō)：“你們看見(jiàn)楊凌潔同學(xué)的鉛筆盒了嗎？”教室里沒(méi)有一絲聲音。突然，楊小曼同學(xué)站起來(lái)說(shuō)：“我沒(méi)有找到楊凌潔同學(xué)的鉛筆盒，但我可以借她一支筆�！�
我接過(guò)了筆，謝過(guò)了楊小曼同學(xué)�；丶乙院�，媽媽無(wú)可奈何地給我買了個(gè)新文具盒。我心想：那個(gè)文具盒沒(méi)找到，但也買了個(gè)新的文具盒，也很好。我不再悲傷了。不過(guò)，下次我得保管好自己的東西。
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