魯濱遜讀后感
讀完一本經(jīng)典名著后，大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。那么你會(huì)寫讀后感嗎？以下是小編為大家整理的魯濱遜讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
魯濱遜讀后感1
我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情讀完了《魯濱遜漂流記》這本書。
《魯濱遜漂流記》書中主要寫了魯濱遜的航海歷險(xiǎn)，他被吹到了一個(gè)島上，自己豐衣足食，獲取食物，還當(dāng)了一回“老師”，他眼睜睜地看著野人吃掉自己的同伴，自己造了木船，還發(fā)現(xiàn)了許多礦，在島上建了兩個(gè)家。最后，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，終于如愿以償?shù)鼗氐搅斯枢l(xiāng)。
“不管多么困難，也要有活下去的意志!”我大聲地讀完了魯濱遜說(shuō)的最后一名話，懂得了這本書的真諦，窗外細(xì)細(xì)的雨，涼爽的風(fēng)，伴我讀完了這本書的最后一句話，我心中不由地產(chǎn)生了一種莫名的感慨。
我佩服魯濱遜活下去的意志，佩服魯濱遜那頑強(qiáng)不屈的精神，佩服魯濱遜……
我讀完了這情節(jié)曲折，連綿起伏的故事時(shí)，被它感動(dòng)了，被它震撼了，這是心靈的震動(dòng)，心靈的呼喚。
任性、倔強(qiáng)、嬌氣、依賴已經(jīng)成為了當(dāng)今社會(huì)許多青少年的缺點(diǎn)，依賴父母、依賴學(xué)校已經(jīng)成為了他們的習(xí)慣。試問(wèn)，如果父母不在了，這些青少年能不能靠自己的雙手來(lái)取得勞動(dòng)成果呢?這些性格已經(jīng)成為了他們致命的弱點(diǎn)。
讀完了這本書。忽然，我懂得了人生中的每一分每一秒都是寶貴的。人生如一條小溪，會(huì)遇到不同的困難與艱辛，如果沒(méi)有了困難，一路暢通無(wú)阻，那樣的人生也就毫無(wú)價(jià)值和意義了……
“讀一本好書就像和一個(gè)高尚的人說(shuō)話”。我完全相信、理解了這句話，我應(yīng)該用全部的精力努力學(xué)習(xí)，多讀書，讀好書。
《魯濱遜漂流記》名著讀后感500字二
我從小就愛(ài)看書，也看過(guò)很多書，但自從我看了“魯濱遜漂流記”之后，便被魯濱遜的智慧，以及他驚人得毅力所深深地吸引了。
書中講述了一個(gè)叫魯濱遜的青年，他厭倦了自己平談無(wú)奇的生活，終于有一天他下定決心要周游世界。一六五九年，他登上了一艘開(kāi)往非洲的輪船，但是卻遇上了可怕的風(fēng)暴，漂流到一個(gè)荒島上……在這個(gè)荒島上，他憑借自己的智慧，自制面包，葡萄干等食物，讓自己過(guò)上了豐衣足食的生活，還馴養(yǎng)了好多山羊，還勇敢的救了一個(gè)野人，取名為”星期五“。最后憑借自己的理想和信念，奇跡般的回到了英國(guó)。
讀了這本書，對(duì)我的感觸很深，一個(gè)非常普通的人，能在一個(gè)荒無(wú)人煙，環(huán)境如此惡歷的情況下，僅用幾支槍和一些數(shù)的清的大米，小麥，甚至連鞋子都沒(méi)有的情況下，生存了二十八年，可想而知，這連常人都不敢想象的事情，魯濱遜卻辦到了。
他曾經(jīng)在無(wú)藥而發(fā)高燒的情況下，利用簡(jiǎn)單的樹(shù)葉，水和少量的食物做成了一種吃的東西。他一連幾天四肢無(wú)力。但他堅(jiān)持自己信念，終于戰(zhàn)勝病魔，他在看似很難辦到的一些事情，都勇敢的辦到了。
這本書強(qiáng)烈的感染了我，放佛也讓我與魯濱遜一起捉山羊，與野人大戰(zhàn)……給我?guī)?lái)一種真實(shí)和現(xiàn)場(chǎng)感，讓我感到做人就應(yīng)該有勇敢不服輸和自食其力的精神。
我一定要向魯濱遜學(xué)習(xí)，把這種精神用到學(xué)習(xí)上，做一個(gè)德才兼?zhèn)涞暮脤W(xué)生。
魯濱遜讀后感2
這個(gè)星期我利用課余時(shí)間讀了丹尼爾·笛福寫的《魯濱遜漂流記》。我被這本書深深地吸引了，因?yàn)樗屛乙?jiàn)識(shí)到了到了魯濱遜那驚人的毅力和不屈不撓的精神。
這本書的主人公：魯濱遜，是一個(gè)具有冒險(xiǎn)主義精神的英國(guó)人。他本可以按照父親的安排，依靠著殷實(shí)的家產(chǎn)過(guò)一種平靜而又美好的生活。然而，一心想外出闖蕩的魯濱遜卻當(dāng)上了充滿驚險(xiǎn)和刺激的水手，航行于波濤洶涌，危機(jī)四伏的大海上。
再一次海上航行中，魯賓遜所乘的船在一個(gè)荒島附近撞到了巨大的的礁石上，船上的水手和乘客全被淹死了，只有魯濱遜一個(gè)人幸運(yùn)地存活了下來(lái)。他孤身一人流落到一個(gè)荒島上，陷入絕境的魯濱遜以人們難以想象的堅(jiān)強(qiáng)和毅力，勇敢地向各種困難挑戰(zhàn)，以他不屈不撓的堅(jiān)強(qiáng)意志，依靠自己的智慧和辛勤勞動(dòng)，獲得了重生：他先后把三個(gè)山洞建造成了自己的家。起先，他捕殺野獸來(lái)進(jìn)食，用野獸皮制作衣服，而后他自己種植了谷物，并制作出了面包，飼養(yǎng)了許多牲畜，制造船只。憑著他積極的人生態(tài)度，不僅使自己存活了下來(lái)，而且，有一天還救出了即將被野人吃掉的俘虜：星期五。二十八年兩個(gè)月零十九天后，魯濱遜終于有機(jī)會(huì)離開(kāi)荒島了。事情是這樣的：有一天，海邊停泊著一條英國(guó)貨船，原來(lái)是船上發(fā)生了叛亂，水手綁架了船長(zhǎng)，魯濱遜和星期五幫助船長(zhǎng)平息了叛亂，船長(zhǎng)答應(yīng)魯濱遜把他帶回英國(guó)去。船又在海上漂流了半年后，終于回到了英國(guó)。
看完這本書后，我不禁想：如果我是他，當(dāng)看到野人用自己的同類開(kāi)宴會(huì)時(shí)，我會(huì)像他那樣勇敢地站起來(lái)，在僅有一個(gè)助手的情況下同他們搏斗嗎？
我想我不敢，不說(shuō)只有一個(gè)助手，哪怕有兩個(gè)，三個(gè)，四個(gè)，五個(gè)，我也沒(méi)有那個(gè)膽量。我想我不僅不會(huì)沖上去與他們殊死拼搏，還會(huì)躲在某個(gè)角落，默默的祈禱上天保佑他們發(fā)現(xiàn)不了我。我不得不承認(rèn)自己軟弱無(wú)能。從出生到背上書包走進(jìn)學(xué)校，父母，學(xué)校為我們鋪設(shè)了美好的成長(zhǎng)道路。我在這條平坦的大道上走過(guò)了一年又一年，沒(méi)有挫折，沒(méi)有風(fēng)浪，而我卻整天抱怨這個(gè)，抱怨那個(gè)。其實(shí)我根本沒(méi)有親口品嘗過(guò)生活中的苦澀。我天天過(guò)著出了事有爸爸媽媽頂著，每天不愁吃不吃穿的無(wú)憂無(wú)慮的生活。
其實(shí)我們最需要的是具備魯濱遜那樣的刻苦奮斗的精神，人不論何時(shí)何地，不管遇到的困難，挫折等不幸時(shí)，都不能被嚇倒，要勇敢地面對(duì)困難，克服困難，始終保持一種積極向上、從容樂(lè)觀的心態(tài)，去面對(duì)厄運(yùn)，挑戰(zhàn)自我，就可以做出超出自己想象的奇跡來(lái)。只有這樣，才能像偉大的魯濱遜那樣，成為一個(gè)的勝利者。
魯濱遜讀后感3
誰(shuí)能在荒島上生存？即使是一兩年。這對(duì)許多人來(lái)說(shuō)是非常困難的。但是羅賓遜，他做到了。而且，不是幾年，而是28年！當(dāng)我在家讀完《魯濱遜漂流記》時(shí)，我感到震驚。
羅賓遜是書中的主要人物。當(dāng)他年輕的時(shí)候，他非常喜歡冒險(xiǎn)。當(dāng)他開(kāi)始他的第一次冒險(xiǎn)時(shí)，他被困在波濤洶涌的大海里，差點(diǎn)死掉。如果我是他，我肯定會(huì)老老實(shí)實(shí)呆在家里，過(guò)著舒適的生活。然而，羅賓遜沒(méi)有。他再次“走開(kāi)”開(kāi)始吧。但這一次，他不會(huì)再這么幸運(yùn)了。他在海上遇到了風(fēng)暴，被海浪卷到了一個(gè)島上。讀完這篇文章，我想，當(dāng)一個(gè)人像這樣獨(dú)自來(lái)到一個(gè)荒島時(shí)，他會(huì)怎么想和怎么做？首先，他必須保證自己的衣食住行？
是的，羅賓遜做到了。在荒島上的第一個(gè)晚上，我爬上樹(shù)睡覺(jué)。然而，總是睡在樹(shù)上是不好的。我想他會(huì)建一所房子。果然，他找到了許多樹(shù)枝，并試圖建造一座房子。起初，他以吃野果為生。他還從樹(shù)上摘下野生水果，在陽(yáng)光下曬干，然后放進(jìn)瓶子里。他的所作所為讓我想知道他為什么保留食物而不是直接吃。后來(lái)，我知道了答案。原來(lái)冬天沒(méi)有水果，很難抓到動(dòng)物，所以他必須提前準(zhǔn)備過(guò)冬的食物。
當(dāng)我讀到他和星期五之間的這段話時(shí)，我更加確信他是一個(gè)勇敢的人。星期五是吃人的野人！“他為什么不感到害怕？星期五完全有可能吃掉他！”當(dāng)我讀的時(shí)候，他做了個(gè)手勢(shì)，星期五。對(duì)話。那段時(shí)間，我忍不住大喊大叫。如果我是你，我一定會(huì)找個(gè)地方躲起來(lái)，這樣我就不會(huì)在星期五被找到。羅賓遜還教了星期五很多技能，比如抓野鹿和打鳥(niǎo)，并且和星期五成了好朋友。
讀完《魯濱遜漂流記》，我深有感觸。從我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我就生活在一個(gè)奢華嘈雜的城市，在家里開(kāi)口說(shuō)話，伸手拿衣服，過(guò)著“小公主”平凡的生活。現(xiàn)在我13歲了，我不再是一個(gè)一無(wú)所知的孩子了。我必須盡我所能，不能依靠我的父母。
想到這里，我立刻有了另一種嘗試的沖動(dòng)。所以我跑進(jìn)浴室，對(duì)媽媽說(shuō):媽媽，讓我洗今天的衣服。你可以在旁邊教我。”“那你可以試一試，但我認(rèn)為你洗不掉。”母親猶豫地站了起來(lái)。媽媽，今天我想讓你知道我什么都做不了，我想。但是當(dāng)我真正拿起衣服時(shí)，我意識(shí)到洗衣服并不容易。
我媽媽告訴我把一件衣服壓平一點(diǎn)，用肥皂擦一會(huì)兒，然后用手搓，最后用水洗。聽(tīng)完后，我對(duì)媽媽說(shuō):你可以做點(diǎn)別的。我會(huì)清理干凈的。”根據(jù)媽媽的指示，我在衣服上擦了一些肥皂，然后舉起來(lái)開(kāi)始擦。但是我衣服里的水直接溜進(jìn)了我的袖筒。我不得不放下衣服，擦干手臂。我又撿起了我的衣服，但是我沒(méi)有把它們舉得那么高。我用手使勁擦，但還是不干凈。這時(shí)我想到了羅賓遜，他可以靠自己生存，如果我連這么一件小事都不能完成，我會(huì)不會(huì)太糟糕了？想著想著，我越來(lái)越用力擦我的衣服。最后，我的衣服相當(dāng)干凈。
啊，《魯濱遜漂流記》真是一本不朽的書。讓我們向羅賓遜學(xué)習(xí)，向他勇敢頑強(qiáng)的精神學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)獨(dú)立生活。
羅賓遜，我真的很佩服他！
魯濱遜讀后感4
今天，媽媽幫我買了一本書，書名叫《魯濱遜漂流記》，是英國(guó)作家：丹尼爾.笛福寫的。這本書的書名，引發(fā)了我的興趣，覺(jué)得這本書肯定很有趣。我翻開(kāi)了目錄，看了看篇章的名字。覺(jué)得很好奇，我便天天都看。里面有一句話使我感觸萬(wàn)分，那就是：害怕危險(xiǎn)的心理比危險(xiǎn)本身還要可怕一萬(wàn)倍。我對(duì)這話句話的理解是：一個(gè)具有大無(wú)罪冒險(xiǎn)精神的人，即使在惡劣的環(huán)境中，也終將會(huì)成為一個(gè)成功者，一個(gè)英雄。
這本書的主人公是：魯濱遜。講述了他在一次航海中不幸遇難，只身一人漂流到無(wú)人的荒島上，開(kāi)始了長(zhǎng)達(dá)27年的與世隔絕的生活。他以不屈不撓的頑強(qiáng)意志，依靠個(gè)人的智慧和辛勤勞動(dòng)，在荒島上生存下來(lái)并最終回到文明社會(huì)。
他被漂流到島上，從破船上拿了很多有用的東西。先開(kāi)始什么也不會(huì)，但是通過(guò)不懈的努力，自己動(dòng)手，制造出了許多的生活用品、家具等。他先開(kāi)始制造房屋，后來(lái)房屋的范圍越來(lái)越大。他在一次偶然中，生產(chǎn)出了大麥，經(jīng)過(guò)回憶，最后成功的懂得了如何播種大麥，還經(jīng)常去捕獵，糧食有了保障。
到了后來(lái)，他的生活越來(lái)越好。好景不長(zhǎng)，他先發(fā)現(xiàn)了人的腳印，然后經(jīng)過(guò)思考、觀察、發(fā)現(xiàn)，知道了他們來(lái)島上的目的。他們是一種食人部落。在一次一人死亡互相殘殺中，他拯救了一個(gè)人，并給他取名為“星期五”。從此以后，他不再孤獨(dú)，并且教會(huì)了他許多有益的事情。但是，防人之心不可無(wú)，畢竟他有同類的習(xí)慣。于是，魯濱遜就采取了許多措施。后來(lái)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)這些措施根本就沒(méi)用，因?yàn)樗麤](méi)有脾氣，性格開(kāi)朗，不懷鬼胎。
又在島上度過(guò)了幾年，又救了一位船長(zhǎng)。最后船長(zhǎng)帶領(lǐng)和知道他們回歸的�；貧w到了社會(huì)之后，他過(guò)著幸福美滿的生活。
我覺(jué)得魯濱遜勇敢、智慧、意志堅(jiān)強(qiáng)、摯愛(ài)勞動(dòng)的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。他的種種品質(zhì)是我們?cè)S多人所不具有的，比如說(shuō)：面對(duì)困難認(rèn)真思考，遇到困難臨危不亂。能運(yùn)用自己的智慧尋找生存之路。現(xiàn)在的同學(xué)們都要向魯濱遜多學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，為什么學(xué)校要搞軍訓(xùn)呢？為什么學(xué)校要開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)呢…這一切都是為了要鍛煉我們的耐苦性，我們的毅力，我們是否勇敢，我們是否頑強(qiáng)等等。我們現(xiàn)在都只顧著學(xué)習(xí)，只顧著玩樂(lè)，根本就沒(méi)把鍛煉自己放在心上�，F(xiàn)在的富二代們都是靠著父母?jìng)兊哪鐞?ài)，都是大手大腳的花父母的錢，從來(lái)就沒(méi)有想過(guò)，錢的來(lái)之不易；從來(lái)就沒(méi)有想過(guò)，自己有一天也要融入這個(gè)社會(huì)，要為這個(gè)社會(huì)做出貢獻(xiàn)，哪怕是微不足道的。我們要珍惜現(xiàn)在的生活，我們要節(jié)約，我們要開(kāi)始鍛煉自己，我們要勇于嘗試，挑戰(zhàn)自己。無(wú)論做什么事情，都不要總想著失敗，不要害怕，害怕危險(xiǎn)的心理比危險(xiǎn)本身還要可怕一萬(wàn)倍。
同學(xué)們，好好的珍惜現(xiàn)在的生活吧！不要總把時(shí)間浪費(fèi)在一些毫無(wú)用處的玩樂(lè)上，我們要不斷地進(jìn)取。
魯濱遜讀后感5
長(zhǎng)篇小說(shuō)《魯濱遜漂流記》一向深受著廣大學(xué)生的青睞，帶著對(duì)這本書的好奇，一同隨著主人公走進(jìn)了這本書中。
全篇著重描述了魯濱遜在荒島上經(jīng)過(guò)自我的勞動(dòng)克服重重困難，最終戰(zhàn)勝了惡劣的環(huán)境，與土著人星期五共同回到了家鄉(xiāng)，過(guò)上了幸福生活的故事。
我最欣賞的不是魯濱遜的勤勞與勇敢，而是他那驚人的心理承受本事�？上攵粋�(gè)孤零零的大活人獨(dú)自在荒島上生活了十幾年，沒(méi)有人陪伴他，甚至于最基本的，與一個(gè)人簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地說(shuō)會(huì)兒話都做不到。整個(gè)荒蕪的島上沒(méi)有房屋，沒(méi)有稻田，只能靠他自我辛辛苦苦地打造出一片天地。
其實(shí)魯濱遜也是一個(gè)常人，他沒(méi)有什么驚人的本領(lǐng)能夠在這凄涼的環(huán)境中久久地掙扎�？墒撬惺茏×诉@個(gè)打擊，發(fā)揮出超出凡人的心理承受本事。為了重新拾起勇氣，魯濱遜寫了一張厲害差異表，把種種可能都分析出來(lái)。無(wú)論是出于消極還是進(jìn)取，這使得他能夠冷靜下來(lái)，從只會(huì)空想的日子里解脫了出來(lái)，學(xué)會(huì)從絕望中尋找期望，從而勇敢地去應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)，去改善現(xiàn)狀。
可是比起魯濱遜來(lái)，我們這些當(dāng)代學(xué)生的心理承受本事似乎太糟糕了。不要說(shuō)像魯濱遜一樣經(jīng)歷那樣的磨難，即使是一些不順心的芝麻大小般的事情也會(huì)輕易地被其打倒。頻繁從報(bào)紙和電視上得知，每年都會(huì)有許多學(xué)生離家出走甚至是自殺，其中的起因往往只是和父母吵了幾句、考試沒(méi)有取得夢(mèng)想的成績(jī)，或者是教師批評(píng)嚴(yán)厲了些，有些人甚至還抱著“視死如歸”的氣勢(shì)，其實(shí)這正是心理脆弱的表現(xiàn)，是多么的可笑并且可悲呀！
其實(shí)每個(gè)人在生活中都會(huì)頻繁遇到不順心的事情。小學(xué)的時(shí)候，我有一次因?yàn)橐患∈虑槎唤處熍u(píng)，由于想到我出發(fā)的意圖是好的，心中有著說(shuō)不出來(lái)的委屈，那幾天上課總是走神，恨不得逃離這個(gè)深淵般的學(xué)校，走得越遠(yuǎn)越好。此刻回想起來(lái)真是可笑之極，因?yàn)楫?dāng)時(shí)的年齡小，心理承受本事差，所以才會(huì)冒出那么多荒誕的念頭，其實(shí)換個(gè)角度思考，被教師批評(píng)也不是一件壞事，雖然是被冤枉的，可是如果自我做事再細(xì)心謹(jǐn)慎一點(diǎn)，也不至于被人誤會(huì)，所以當(dāng)我們遇到不順心的事情時(shí)，向好的一方面去想，就會(huì)有許多意想不到歡樂(lè)等著你去收獲！
以往聽(tīng)過(guò)一個(gè)名人說(shuō)過(guò)：苦難對(duì)于弱者來(lái)說(shuō)是萬(wàn)丈深淵，而對(duì)于強(qiáng)者來(lái)說(shuō)則只是一塊不起眼的墊腳石。這句話鼓舞著我向人生的光明看齊。是呀，人生不如意事十之—，只要調(diào)整好心態(tài)，就能夠把全部的煩惱一掃而光，把困難化為前進(jìn)的動(dòng)力。困難來(lái)臨時(shí)，我們要認(rèn)真冷靜地分析這件事產(chǎn)生的原由，并且有針對(duì)性地加以排除和克服，而不是盲目地發(fā)泄和不切實(shí)際地空想，這樣做不但徒勞無(wú)獲，并且是在浪費(fèi)時(shí)間和精力，對(duì)你的傷害將會(huì)更深一層。
作為新時(shí)代的中學(xué)生，我們更要具備良好的心理承受本事，這樣才能信心百倍地迎接將來(lái)的每個(gè)挑戰(zhàn)，并且出色地去完成自我的工作！
魯濱遜讀后感6
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”書籍，是人類的好朋友，它給人知識(shí)，給人力量，給人勇氣……
這個(gè)暑假我讀了一本男孩子必讀的書-----《 魯濱遜漂流記》。讀完這本書，魯濱遜勇于面對(duì)困難、戰(zhàn)勝困難的高大形象深深地印在我的腦海里。
本文的主人公---魯濱遜，不聽(tīng)父母的勸告，執(zhí)意海上冒險(xiǎn)。不料遇到颶風(fēng)，船沉入了海，魯濱遜被卷到了荒島上，成了那次航海唯一的幸存者。在荒島上，魯濱遜遇到了寒冷、饑餓、孤獨(dú)、野獸襲擊等等困難，但他都憑著頑強(qiáng)的毅力一一克服。并且在荒島上生活了27年兩個(gè)月零19天。
其中，給我印象最深的是“一線生機(jī)”和“荒島家園”這兩個(gè)章節(jié)。魯濱遜在荒島中醒來(lái)后，驚奇地發(fā)現(xiàn)那只擱淺的大船，在夜里已被潮水從沙上浮了起來(lái)。于是他積極地想辦法靠近大船，從船上搜尋有用的物品，造竹排運(yùn)送物品，挖巖壁、做地窖當(dāng)安置住所，分類別貯藏物品，動(dòng)手制造椅子桌子……魯濱遜靠著自己的勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、智慧一步一步地解決了荒島上生活的困難。他這種面對(duì)困難不害怕的精神，不正是我要學(xué)習(xí)的嗎？前兩天晚上寫作業(yè)時(shí)，我遇到了一道數(shù)學(xué)難題，怎么都想不出解題的方法，我煩躁極了，甩筆往門外走去。剛到門口，我想起了魯濱遜在荒島中經(jīng)歷：他那么多的困難都能克服，我遇到這點(diǎn)小困難都當(dāng)甩手掌柜，太沒(méi)出息了吧！不行，我一定得解出這道題。于是，我重新坐回到了寫字桌前，再次細(xì)細(xì)地讀題，找已知條件，思考要求的問(wèn)題……“功夫不負(fù)有心人”經(jīng)過(guò)努力，我終于啃了這塊“硬骨頭”。這時(shí)我想到了魯濱遜說(shuō)的：“我發(fā)現(xiàn)運(yùn)用自己的勞動(dòng)、勤勉和智慧，什么東西都能做得出來(lái)�！蔽覀冇羞@種不怕困難的精神，還有什么問(wèn)題解決不了呢？
魯濱遜的精神鼓舞著我，他的話語(yǔ)也給我巨大的力量。那次在珠海橫琴海洋公園游玩時(shí)，小伙伴們被“鸚鵡過(guò)山車”的刺激吸引住了，紛紛往上面的入口處跑。我害怕他們笑我膽小鬼，也跟著往上跑。可站在高高的入口處望著前面時(shí)而翻轉(zhuǎn)，時(shí)而加速的過(guò)山車，聽(tīng)著上面人們驚恐的喊聲時(shí)，我雙腿打起了抖，想往回走。可這里是“開(kāi)弓沒(méi)有回頭箭”，只能上不能下。我只好焦急地在原地等待，這時(shí)媽媽看出了我的慌亂，平靜地對(duì)我說(shuō)“你還記得那句話嗎？害怕危險(xiǎn)的心理比危險(xiǎn)本身還要可怕一萬(wàn)倍�！薄笆前�，這些高度和速度和魯濱遜遇到的野獸比起來(lái)，根本不足一提.我怕什么呢？”于是我大膽地坐上了過(guò)山車。那次坐過(guò)山車，讓我體會(huì)到了前所未有的刺激和快樂(lè)。
看《 魯濱遜漂流記》，從魯濱遜身上，我學(xué)會(huì)了生存，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了勇敢，學(xué)會(huì)了面對(duì)困難、解決困難……
魯濱遜讀后感7
這本書講訴的是人類與自然的故事，以前我也看過(guò)類似的書，可是相比之下《魯濱遜漂流記》更真實(shí)，更貼切。主人翁魯濱遜并不是現(xiàn)實(shí)生活中的，但是他所做的一切卻很清晰，因?yàn)樗际怯米约旱碾p手勞動(dòng)的。
魯濱遜這個(gè)人物是世界文學(xué)中第一個(gè)資產(chǎn)階級(jí)正面典型。他出生于一個(gè)有著幸福生活的中產(chǎn)階級(jí)家庭，原本他可以安樂(lè)的過(guò)完一生�？墒菑男”阆脲塾嗡暮５哪铑^促使他離開(kāi)了家，展開(kāi)了一段刺激的人與自然的生活。魯濱遜在荒島上度過(guò)了二十八年，他利用一艘破船上僅存的一點(diǎn)點(diǎn)人類文明所遺留下的生活資料向大自然展開(kāi)頑強(qiáng)的斗爭(zhēng)。其中，安頓家園、造獨(dú)木舟的情節(jié)可看出魯濱遜善于發(fā)現(xiàn)和利用的特點(diǎn)。而拯救“星期五”、搭救船長(zhǎng)、降伏暴徒的事件刻畫了”魯濱遜堅(jiān)韌不拔地與大自然作斗爭(zhēng)的頑強(qiáng)形象。從而塑造了一個(gè)反映資階級(jí)上升時(shí)期人們精神面貌的形象。
作者笛福曾這樣點(diǎn)評(píng)魯濱遜:形象為不安于現(xiàn)狀，勇于行動(dòng)、勇于追求、不畏艱險(xiǎn)，按照現(xiàn)代文明的模式開(kāi)辟新天地的創(chuàng)造者。很多人都只想滿足于現(xiàn)狀，最好是不經(jīng)過(guò)任何風(fēng)波就過(guò)著幸福的生活，而他們卻不知道沒(méi)有經(jīng)過(guò)大風(fēng)大浪的人是經(jīng)不起任何打擊和挑戰(zhàn)的。有些人雖經(jīng)過(guò)了一番考驗(yàn)得到了自己想要的東西，可一旦東西失去了，他們就再也振作不起來(lái)了。因?yàn)樗麄兣略僖淮斡龅诫y解決的問(wèn)題而大費(fèi)周折�！墩l(shuí)動(dòng)了我的奶酪》里的老鼠——咻咻和忽忽在失去了好不容易得到的奶酪過(guò)后，并沒(méi)有任何猶豫馬上穿上鞋子去開(kāi)始自己新的尋找。這樣，他們的心態(tài)和心境才會(huì)更平靜和從容，因?yàn)樗麄兌萌プ非螅运麄兊倪h(yuǎn)方就在不遠(yuǎn)方�，F(xiàn)實(shí)生活中也有這樣的例子，在那次雅典奧運(yùn)會(huì)上異軍菲爾普斯就是“勇敢”的代表，年僅19歲，卻在奧運(yùn)會(huì)游泳項(xiàng)目中獲得了5枚金牌，2枚銅牌，在參加的7個(gè)項(xiàng)目中一一獲獎(jiǎng)。雖然許多人嘲笑他在奧運(yùn)會(huì)前跨下�？诜Q:要一舉奪得7枚或以上金牌，破世界紀(jì)錄。但大家沒(méi)有認(rèn)真想過(guò)他才19歲，一個(gè)只會(huì)為自己而活的年紀(jì)，他卻勇于夸下海口。他雖沒(méi)有破記錄，但他的實(shí)力足以在2008年的奧運(yùn)會(huì)上實(shí)現(xiàn)逐個(gè)愿望。他實(shí)現(xiàn)了，他成功的背后是無(wú)數(shù)個(gè)苦練游泳的日子。
魯濱遜也是一樣的，如果他沒(méi)有離開(kāi)家那么他的人生一定沒(méi)有那么精彩，在他的眼中只有金錢和過(guò)著“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的日子。他也就不會(huì)懂得用自己的雙手去制造東西，去捍衛(wèi)自己的家園。他勇于向世俗挑戰(zhàn)，離家出走;他勇于和大自然斗爭(zhēng)；在經(jīng)過(guò)大浪后也沒(méi)被淹沒(méi);他勇于行動(dòng):在荒島上看見(jiàn)俘虜快被野人殺后吃掉，舍身去救他——一個(gè)素不相識(shí)的人;他勇于追求:自己想要的事物去挑戰(zhàn)。
我想:我們作為學(xué)生也應(yīng)該這樣，要勇于向世界挑戰(zhàn)，不被打垮。壓力越大越堅(jiān)強(qiáng)，在逆境中成長(zhǎng)，這才是我們的目標(biāo)。要勇于斗爭(zhēng)、勇于行動(dòng)、勇于挑戰(zhàn)、勇于追求。這樣才能造就一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)頑強(qiáng)的自我。
魯濱遜讀后感8
提起英國(guó)荒島文學(xué)，不得不說(shuō)到的一個(gè)人，就是創(chuàng)作出享譽(yù)世界的小說(shuō)《魯濱遜漂流記》的英國(guó)作家丹尼爾·笛福。笛福被譽(yù)為“英國(guó)和歐洲小說(shuō)之父”，同時(shí)，他還和亨利·菲爾丁、塞繆爾·理查遜合稱為英國(guó)現(xiàn)代小說(shuō)三大奠基人。
如果你讀過(guò)《魯濱遜漂流記》，一定會(huì)對(duì)小說(shuō)主人公魯濱遜的奇妙經(jīng)歷、頑強(qiáng)意志和聰明才智所吸引。這本書在中國(guó)幾乎家喻戶曉，更有出版社將它改編成兒童版本，當(dāng)做一個(gè)勵(lì)志故事和探險(xiǎn)故事講給孩子們聽(tīng)。我最初接觸這本書就是在小時(shí)候，我的版本是一本連環(huán)畫，那本書當(dāng)時(shí)被我視為珍寶，真的是愛(ài)不釋手。
魯濱遜的經(jīng)歷和遭遇，在當(dāng)時(shí)的我看來(lái)無(wú)比好玩和新奇，甚至羨慕他可以去一個(gè)孤島自力更生、自由自在。后來(lái)再讀這本書，在魯濱遜身上看到了頑強(qiáng)的意志力和堅(jiān)韌的精神，為了生存而作出的一切努力和嘗試，在自然面前表現(xiàn)出的積極的進(jìn)取精神和不服輸?shù)囊庵�，這一切還是會(huì)感染到我。雖然這本小說(shuō)表面上看是一本探險(xiǎn)小說(shuō)、歷險(xiǎn)小說(shuō)，實(shí)際上在某些方面是具有殖民傾向的，但單從文學(xué)角度和藝術(shù)角度來(lái)欣賞，這是一個(gè)精彩的故事。
1660年5月6日，笛福出生在英國(guó)倫敦，21歲完成人生第一部著作《冥想》，之后參加過(guò)革命，從事過(guò)商業(yè)活動(dòng)，還參與過(guò)彩票事務(wù)，18世紀(jì)初開(kāi)始陸續(xù)創(chuàng)作和發(fā)表作品，其中包括長(zhǎng)詩(shī)、論著、小說(shuō)等，還辦過(guò)雜志，《魯濱遜漂流記》是笛福1719年出版的，之后他又完成了多部歷史小說(shuō)，如《騎士回憶錄》、《辛格頓船長(zhǎng)》和《魯濱遜漂流記的回想》等等。之后，笛福又出版小說(shuō)《摩爾·弗蘭德斯》、《杰克上校》等，他的多部作品都有殖民主義的體現(xiàn)。因?yàn)樗麑戇^(guò)多年的時(shí)政類文章，所以他的小說(shuō)風(fēng)格和敘事風(fēng)格也受到了那方面的影響，他的文筆樸素、寫實(shí)、精確，他十分擅長(zhǎng)刻畫細(xì)節(jié)，他在《魯濱遜漂流記》中多處體現(xiàn)的細(xì)節(jié)描寫，近乎達(dá)到逼真的境界，真實(shí)感非常強(qiáng)，讀的時(shí)候如同身臨其境。
除了作家這一個(gè)身份，如上述所說(shuō)，笛福的身份很多，他還是一位商人，也是著名的政治評(píng)論家，他是“現(xiàn)代新聞業(yè)之父”，他蹲過(guò)監(jiān)獄，也被國(guó)王重用過(guò)。他曾被下令緝拿，也當(dāng)眾受過(guò)枷刑。他是六個(gè)孩子的父親，他曾感慨自己的一生：我已經(jīng)從富裕到貧窮經(jīng)歷了13次之多，沒(méi)有人能經(jīng)歷更多不同的命運(yùn)了。在笛福的墓前，樹(shù)立著一塊紀(jì)念碑，紀(jì)念碑上刻著"丹尼爾·笛福，《魯濱遜漂流記》的作者。也許這簡(jiǎn)短地一句話，足以總結(jié)他的一生，因?yàn)樗囊簧蚕袼P下主人公魯濱遜一樣充滿傳奇和動(dòng)蕩。
1731年4月24日，笛福逝世，享年71歲，今天是笛福逝世290周年紀(jì)念日，一同欣賞他的十句名言，感受他的文字魅力。
魯濱遜讀后感9
這個(gè)寒假，我讀了《魯濱遜漂流記》，學(xué)到了很多。
《魯濱遜漂流記》主要講述了主人公魯賓遜因出海遇難，漂流到荒無(wú)人煙的小島上，在那里堅(jiān)持生活了28年多，最后回到原來(lái)生活的故事。小說(shuō)的主人公魯濱遜，是一個(gè)充滿了勞動(dòng)熱情，堅(jiān)毅勇敢的人。他在孤島上生活了28年，最終克服了無(wú)數(shù)的困難，創(chuàng)造出了精彩。
魯濱遜出生于英國(guó)的一個(gè)幸福家庭，自幼好夢(mèng)想，不甘心于這種平凡生活，一心想漫游四海，最終他不顧父親的反對(duì)，坐上了出海的船。幾次出海都幾經(jīng)曲折，頻遇風(fēng)險(xiǎn)，先被摩爾人俘虜，后又被賣作奴隸，最終逃往巴西成了種植園主。但是不久之后，他為了取得更多的勞力和更高的經(jīng)濟(jì)利益，決議再一次出海。但魯濱遜沒(méi)有想到，此次出海竟改動(dòng)了他終身的災(zāi)難進(jìn)程。船在南美洲左近觸礁，船身斷裂，水手們和船長(zhǎng)全部掉入大海，只要他是獨(dú)一一個(gè)幸存下來(lái)的人，他爬上了一個(gè)孤島，開(kāi)端了長(zhǎng)達(dá)28年的孤島生活。
他最初只有兩條狗，一只貓和一些船上零零散散的物資。但是他，卻從無(wú)到有，腳踏實(shí)地，使這個(gè)荒無(wú)人煙的小島變得繁榮昌盛。其中有一件事讓我記憶猶新：魯濱遜按照自己的生活經(jīng)驗(yàn)和他細(xì)致的觀察，找出了小島上旱季和雨季的規(guī)律，成功種下了大麥和稻子，使自己衣食無(wú)憂。還有一件事：魯濱遜在只有一些簡(jiǎn)單工具的時(shí)候創(chuàng)建了自己的家園，。這兩件事充分體現(xiàn)了他的勇敢和勤勞。
魯濱遜在荒島上生存下來(lái)，靠的不只只是命運(yùn)的安排，還有它那堅(jiān)忍不拔的性格。他本可以在家里過(guò)安穩(wěn)的生活，但他卻毅然離家出走，去海上冒險(xiǎn)，過(guò)自己追求的生活。沒(méi)有人支持他，他孤身一人，在他變成奴隸時(shí)，他并沒(méi)有抱怨命運(yùn)，而是千方百計(jì)的逃出去；在他名利雙收時(shí)，他依舊保留著那顆探險(xiǎn)的心。
在他探險(xiǎn)的過(guò)程中，他曾經(jīng)幾次命懸一線，差點(diǎn)喪身于狂風(fēng)海嘯，他活下去的希望十分渺茫。但他依然沒(méi)有放棄，這點(diǎn)是多么令人值得學(xué)習(xí)。
我們每一個(gè)人在生活中都會(huì)遇到這樣那樣的困難，這是必然的事。就好比我們跑步的時(shí)候，摔倒了，你有兩種選擇，一個(gè)是你坐在原地，接受現(xiàn)實(shí)，不再去拼；另一個(gè)是你站起來(lái)，保持良好的心態(tài)，告訴自己“一定要跑完”，自己還能爬起來(lái)，不到最后一刻，決不放棄。這兩種截然不同的結(jié)果，就取決于你的態(tài)度。
我覺(jué)得我們大家都應(yīng)該學(xué)習(xí)魯濱遜不怕艱難，面對(duì)艱難永不低頭的悲觀向上的精神，不論遇上多大的艱難，不要隨便放棄，都要勇敢地去面對(duì)，哪怕只要一絲希望，也要努力爭(zhēng)取不能放棄！我們要像魯濱遜那樣，有毅力，愛(ài)勞動(dòng)，用自己的聰慧和學(xué)問(wèn)，動(dòng)腦子想方法克制艱難，用自己的雙手去發(fā)明財(cái)富，獲得最后的成功！
魯濱遜讀后感10
這是一本歷險(xiǎn)小說(shuō)，小說(shuō)的主要內(nèi)容是這樣的在一次航海中，船在南美洲海岸一個(gè)荒島附近觸礁，傳誰(shuí)破裂，只有魯賓遜活了下來(lái)。
他被海浪卷到了一座荒無(wú)人煙的島上，魯賓遜長(zhǎng)達(dá)28年的歷險(xiǎn)生活開(kāi)始了。他做了一個(gè)木筏，把沉船上的所有能用的東西運(yùn)到島上，靠剩下的食物生活。后來(lái)，他開(kāi)始在島上種植大麥和水稻，他學(xué)會(huì)了制作粗糙的面包。他捕捉并馴養(yǎng)山羊作為肉食的來(lái)源，又養(yǎng)了一只鸚鵡作伴。若干年后，魯兵遜有救一個(gè)俘虜并給他起名叫“星期五”。從那以后，“星期五”成了他忠實(shí)的仆人和朋友。又過(guò)了好幾年，魯賓遜在孤島附近發(fā)現(xiàn)了一艘英國(guó)船。他和“星期五”終于得到了離開(kāi)孤島的機(jī)會(huì)。我非常喜歡這本書是因?yàn)檫@本書的主人公魯賓遜是一個(gè)機(jī)智聰明耳機(jī)有堅(jiān)強(qiáng)毅力的人。我非常喜歡他也很非常佩服他的堅(jiān)強(qiáng)的毅力。因?yàn)槲覜](méi)有堅(jiān)強(qiáng)的.毅力。記得以前上小學(xué)的的時(shí)候，有一陣子我的成績(jī)差得很，對(duì)此我很困惑。表姐得知此事后就告訴我課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，上課專心聽(tīng)講，課后及時(shí)復(fù)習(xí)，該背的東西要及時(shí)背下來(lái)，并且要經(jīng)常溫習(xí)才不會(huì)忘記。我知道這是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)方法，于是就去做了，做了倆個(gè)星期我就做做不下去了。因?yàn)樘量嗔�。所以到現(xiàn)在，我的成績(jī)都沒(méi)有什么好轉(zhuǎn)。我最喜歡《魯賓遜漂流記》的作者笛福在書中的一句名言：“害怕危險(xiǎn)的心里比危險(xiǎn)本身還要可怕一萬(wàn)倍”。
事實(shí)上的確如此。我曾經(jīng)親眼看見(jiàn)害怕差點(diǎn)出事的一幕。那天我和爸爸一起上街去，到了一個(gè)十字路口的時(shí)候爸爸要去買東西，我就在路邊等他。我一轉(zhuǎn)頭就看見(jiàn)一個(gè)姐姐騎車帶著他弟弟，就在快要過(guò)來(lái)的時(shí)候，右邊來(lái)了一輛大卡車。他當(dāng)時(shí)很害怕，只見(jiàn)那個(gè)車龍頭外來(lái)歪去，就在大卡車快要到路口的時(shí)候，她由于太害怕了，一個(gè)沒(méi)扶好，就和弟弟一起跌倒了。還好那個(gè)司機(jī)知道路口人多，所以到路口的時(shí)候停了下來(lái)，不然非得出事不可。當(dāng)時(shí)我真為那姐弟捏了一把汗，現(xiàn)在想來(lái)都非�？膳�。其實(shí)，我也有過(guò)類似的經(jīng)歷。在沒(méi)有看這本書之前，我是非常害怕走夜路的，尤其是一個(gè)人走，因?yàn)槲乙粋�(gè)人走的時(shí)候，四周都很安靜，有一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)我都很敏感，總覺(jué)得后面有人跟著我，但回頭一看卻什么也沒(méi)有，然后我就會(huì)胡思亂想，結(jié)果越想越害怕。有一次晚上我一個(gè)人回家的時(shí)候，因?yàn)楹ε虏铧c(diǎn)跑到了池塘里，回到家以后，好半天才平靜下來(lái)。
自從看過(guò)這本書以后，我就再也不還害怕走夜路了。即使是一個(gè)人也不害怕了，我真的真心感謝笛福先生。一個(gè)具有大無(wú)畏冒險(xiǎn)進(jìn)取的精神的人，即使在惡劣的環(huán)境中，也終將會(huì)成為一個(gè)成功者，一個(gè)英雄。困難能使人進(jìn)步，還能磨練一個(gè)人的意志，只有有了這種不怕困難勇于面對(duì)的精神孩子們才能更好的成長(zhǎng)�，F(xiàn)在的孩子很多都非常的嬌氣，他們更應(yīng)該學(xué)習(xí)魯濱遜的這種精神，這樣他們才能長(zhǎng)大，更好的適應(yīng)社會(huì)。
魯濱遜讀后感11
今天在網(wǎng)上看到一則報(bào)道，四川巴中的兩個(gè)農(nóng)村留守兒童，父母外吃打工，跟著爺爺奶奶在家生活。這一次因?yàn)闆](méi)做完作業(yè)，害怕被老師批評(píng)，選擇離家出走。這兩個(gè)12歲的孩子，在一個(gè)荒坡石溝里生活了3天，自己洗鞋洗襪子，自己煮方便面充饑，晚上就蓋著很薄的被褥。好在現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入初冬，荒地里蛇蟲(chóng)鼠蟻之類的比較少，要是在夏天，被蛇蟲(chóng)咬傷，那問(wèn)題就大了。
兩個(gè)孩子被警察找到的時(shí)候，面帶笑容，似乎頗為自己的“英雄壯舉”感到自豪，警方把孩子送回學(xué)校，并囑托校方對(duì)其進(jìn)行心理疏導(dǎo)，避免再發(fā)生類似情況。兩個(gè)孩子，在荒山野嶺生活了三天，不得不佩服這個(gè)生存能力，都趕得上現(xiàn)代版的《魯濱遜漂流記》了。而且從他們事先準(zhǔn)備的東西來(lái)看，只怕這個(gè)“逃離計(jì)劃”不是臨時(shí)起意，而是早有計(jì)劃。
看到這里，不由得想起發(fā)生在自己班上的一件事：那時(shí)我在一所比較邊遠(yuǎn)的小村里教學(xué)，班上人不多，只有二十來(lái)個(gè)學(xué)生，大多數(shù)都是留守兒童。這些孩子一年也難得看見(jiàn)父母幾次，大多數(shù)時(shí)間都是跟著爺爺奶奶生活。那一日，都已經(jīng)上完早讀了，還有一個(gè)孩子沒(méi)有到校，按理說(shuō)遲到也沒(méi)有遲到這么久的。馬上電話聯(lián)系到了孩子的爺爺奶奶，家長(zhǎng)告知孩子一大早就背著書包來(lái)上學(xué)了。
這下我可有點(diǎn)慌了神，告知家長(zhǎng)學(xué)生并未到校，并馬上報(bào)告了學(xué)校。得知消息的家長(zhǎng)也是心急火燎，發(fā)動(dòng)親朋好友四處尋找；學(xué)校緊急動(dòng)員，老師帶著學(xué)生分頭找尋，甚至村委會(huì)也動(dòng)員了一些村民加入到尋人的隊(duì)伍中。從田野到山溝，從河溝到樹(shù)林，從廢棄的老屋到村里的犄角旮旯，能找的地方都找遍了，但是還是一無(wú)所獲。
作為老師，我知道一個(gè)孩子就這樣失蹤了意味著什么，如果孩子出現(xiàn)了意外，只怕很難善了。經(jīng)過(guò)一天的找尋，毫無(wú)所獲，家長(zhǎng)哭哭啼啼，我和校長(zhǎng)來(lái)到家長(zhǎng)家里，安撫家長(zhǎng)情緒，商量下一步的計(jì)劃，決定擴(kuò)大尋找范并報(bào)警找尋。就在這時(shí)候，同行一個(gè)耳尖的老師聽(tīng)到床底下有動(dòng)靜，掀開(kāi)床單一看，正是這個(gè)“失蹤”的孩子。原來(lái)，孩子早上背上書包出門只是個(gè)幌子，趁著家長(zhǎng)不注意，又偷偷溜回來(lái)，躲藏在床底下，床底下甚至還放著零食和礦泉水，看來(lái)是打算持久作戰(zhàn)了。
問(wèn)及孩子“逃學(xué)”的原因，孩子說(shuō)，因?yàn)闆](méi)完成作業(yè)，爺爺奶奶又管得緊，打得兇，怕老師跟爺爺奶奶告狀，又是一頓打，所以選擇藏起來(lái)。從那以后，這個(gè)孩子的作業(yè)老師也不太敢檢查，即便是沒(méi)有做完，也不敢跟家長(zhǎng)反映，因?yàn)檫@一次是床底下，僥幸沒(méi)有出問(wèn)題，下一次呢？萬(wàn)一因?yàn)闆](méi)做完作業(yè)出了什么問(wèn)題，那老師可真是脫不了干系了。
農(nóng)村留守兒童的教育是個(gè)大問(wèn)題，隔代教育要么就太嚴(yán)格，導(dǎo)致孩子的性格唯唯諾諾，毫無(wú)主見(jiàn)，說(shuō)話之前先察言觀色，做起事來(lái)畏首畏尾，沒(méi)有擔(dān)當(dāng)；要么就過(guò)于放縱，這樣的教育環(huán)境下，孩子以自我為中心，飛揚(yáng)跋扈甚至無(wú)法無(wú)天。留守兒童的教育，僅僅依靠學(xué)校是很難奏效的，畢竟家庭教育對(duì)孩子性格養(yǎng)成的影響不可小覷。其實(shí)對(duì)于很多農(nóng)村孩子來(lái)說(shuō)，陪伴是父母對(duì)他們最好的愛(ài)護(hù)，也是最好的教育。
魯濱遜讀后感12
最近，我看了一本書叫《魯濱遜漂流記》，它是由英國(guó)作家笛福寫的一部以冒險(xiǎn)為主題的長(zhǎng)篇小說(shuō)。書中講述了魯濱遜從小就有當(dāng)航海家的夢(mèng)想，但父母卻讓他學(xué)法律。為了心中的夢(mèng)，他離開(kāi)父母開(kāi)始了驚心動(dòng)魄的航海之旅，卻不幸在途中遭遇風(fēng)暴，只身漂流到一個(gè)無(wú)人的荒島上，開(kāi)始了長(zhǎng)達(dá)28年與世隔絕的生活。
在書中我看到了一個(gè)敢于冒險(xiǎn)，有著堅(jiān)強(qiáng)意志的魯濱遜。剛到島上時(shí)，沒(méi)有同伴沒(méi)有食物沒(méi)有衣服，又擔(dān)心有野獸出沒(méi)，只能喝水吃葉子，睡在樹(shù)上。要是平常人遇到這樣的事，一定非常絕望�？伤麤](méi)有絕望，沒(méi)有懶惰，沒(méi)有消沉，而是利用大自然的一切及自己的智慧建房子，種糧食，做罐子，造小船，還養(yǎng)起了動(dòng)物，將荒島開(kāi)墾成快樂(lè)的家園。我不禁為他勇敢、頑強(qiáng)、勤勞、堅(jiān)持不懈的精神深深感動(dòng)。
在島上的魯濱遜非常孤單，忍受著常人無(wú)法忍受的孤獨(dú)。換成是我會(huì)怎樣呢？我無(wú)法想象。令我特別佩服他的是在那樣惡劣的環(huán)境下仍堅(jiān)持每天早晚讀《圣經(jīng)》，始終擁有一顆感恩之心。他還堅(jiān)持寫日記，直到?jīng)]有墨水為止。在傷心難過(guò)時(shí)，把好處和壞處寫下來(lái)，給自己信心，鼓舞自己積極勇敢地活下去。在發(fā)現(xiàn)野人腳印時(shí)，他也曾胡思亂想，擔(dān)心受怕過(guò)，但最終他靠著強(qiáng)大的意志戰(zhàn)勝了自己內(nèi)心的恐懼。
魯濱遜不僅勇敢，聰明，還非常有耐心，極其善良。他在荒島上生活28年多，始終相信自己總有一天能離開(kāi)小島回到故鄉(xiāng)。試問(wèn)有幾個(gè)人能堅(jiān)持這么久呢？做事“3分鐘”熱度的我真應(yīng)該學(xué)學(xué)他的耐心和堅(jiān)持�！皫椭鷦e人就是幫助自己”在魯濱遜身上也得到了很好的體現(xiàn)。他救下了星期五，有了一個(gè)忠心能干的奴仆；他救下了西班牙人，收獲了珍貴的友誼；他救下船長(zhǎng)并幫船長(zhǎng)奪回大船，自己終于可以返回故鄉(xiāng)。這就是善良的力量，因?yàn)樯系鄄粫?huì)忘記努力又善良的人。
這樣一部充滿冒險(xiǎn)、勇氣、智慧、感恩、精彩絕倫的小說(shuō)，離不開(kāi)作者豐富的航海知識(shí)和奇妙的想象力。作家笛福以水手賽爾科克的故事為藍(lán)本，把自己多年來(lái)的海上經(jīng)歷和體驗(yàn)傾注在人物身上，并運(yùn)用自己豐富的想象力進(jìn)行文學(xué)加工，我們讀來(lái)生動(dòng)逼真、妙趣橫生。特別是環(huán)境描寫讓人有身臨其境的感覺(jué)；場(chǎng)面描寫驚心動(dòng)魄，扣人心弦。采用第一人稱，讀來(lái)又令人倍感親切。魯濱遜的人格魅力和英雄本色躍然紙上，這本書真正打動(dòng)了我的心，感動(dòng)了我的眼……
一本好書就是一輪太陽(yáng)，它的光芒指引著我們前進(jìn)的方向，賦予我們向上的力量�！遏敒I遜漂流記》這本書使我明白：勇于追求自己的夢(mèng)想，遇到困難不畏懼不退縮，自信堅(jiān)強(qiáng)，就能成就超乎想象的奇跡！
魯濱遜讀后感13
小學(xué)三年級(jí)是，我讀了笛福的《魯濱遜漂流記》。我深深地被這本書所吸引，它讓我體會(huì)到了魯濱遜那驚人的毅力和百折不撓的精神。
《 魯濱遜漂流記》是笛福的代表作，是一部流傳很廣，影響很大的文學(xué)名著。它表現(xiàn)了強(qiáng)烈的資產(chǎn)階級(jí)進(jìn)取精神和啟蒙意識(shí)。作者用生動(dòng)逼真的細(xì)節(jié)把虛構(gòu)的情景寫得使人如同身臨其境，使故事具有強(qiáng)烈的真實(shí)感。小說(shuō)主人公魯濱遜也成為歐洲文學(xué)史上一個(gè)著名的文學(xué)形象。
文章講述了年輕的魯濱遜出海航行，遭遇了暴風(fēng)雨，整艘船上只有他一人活了下來(lái)。他逃到了一個(gè)孤島，賓在這個(gè)島上活了下來(lái)，造了自己的房子，有了自己的莊稼，甚至有了自己的奴隸。奴隸的名字被取為“星期五”，是一個(gè)即將被敵人吃掉的土著人（這體現(xiàn)了英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)和奴隸制度的黑暗）。后來(lái)，他們與野人激戰(zhàn)，與叛徒作斗爭(zhēng)。最后，魯濱遜成功回到了英國(guó)，故事就此完結(jié)。
他在荒蕪人煙的孤島生活了28年��！多么驚人的一個(gè)數(shù)字！可見(jiàn)魯濱遜是何等的勇敢。初到孤島的他是絕望的，他說(shuō)：“我整天悲痛著我這凄涼的環(huán)境，沒(méi)有食物，沒(méi)有房屋，沒(méi)有衣服，沒(méi)有武器，沒(méi)有出路，沒(méi)有被救的希望，眼前只有死，不是被野獸所吞，就是被野人所嚼……”但是，慢慢地，他獨(dú)特的個(gè)性體現(xiàn)了出來(lái)，對(duì)生活充滿希望，不再整天沉浸在自己設(shè)計(jì)的悲觀中，開(kāi)始一心一意的安排自己的生活，他建了小房子；做了桌子、小匣子；捕了小羊、小狗；種了小麥、稻子……就這樣，他用自己的雙手，創(chuàng)造了自己的小王國(guó)。與此同時(shí)我不禁反省自己：如果我流落到孤島，能活幾天？一天？?jī)商�？我又能干些什么？�?huì)劈柴？會(huì)打獵做飯？我連洗自己衣服還笨手笨腳的呢！再說(shuō)了，沒(méi)有一個(gè)人講話，多孤單呀！我準(zhǔn)會(huì)憋死的！
他曾經(jīng)這樣說(shuō)道："我的脾氣是要決心做一件事情，不成功決不放手的"，"我要盡全力而為，只要我還能劃水，我就不肯被淹死，只要我還能站立，我就不肯倒下……"呵呵，要是我，說(shuō)不定一直哭鼻子呢？更別說(shuō)做事了。
魯濱遜不但沒(méi)有助手，從破船上拾掇回來(lái)的工具也殘缺不全，還缺乏生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)，做任何事情都要花很大的勞力，費(fèi)好長(zhǎng)的時(shí)間。他做一塊木板花了四十二天。許多事情都是白費(fèi)力氣，沒(méi)有成功，但他從來(lái)不灰心失望，總是總結(jié)了失敗的經(jīng)驗(yàn)又重新開(kāi)始。
經(jīng)過(guò)辛勤的勞動(dòng)，魯濱遜換來(lái)了令人欣慰的回報(bào)，他最后變得有船用，有面包吃，有陶器用，有種植園，有牧場(chǎng)，有兩處較"豪華"的住所…… 這些沒(méi)有一件不是費(fèi)了很多力氣、克服了許多困難才得來(lái)得的。
縱觀魯濱遜在孤島上的生活，我明白了一個(gè)道理，再大的困難也不可怕，關(guān)鍵是不能放棄，盡最大的力量，全心全意去做，就有扭轉(zhuǎn)乾坤的可能。
魯濱遜讀后感14
讀完精彩的小說(shuō)《魯濱遜漂流記》，一個(gè)高大的身影總是浮現(xiàn)在我的眼前。他是勇敢的探險(xiǎn)家和航海家羅賓遜。他以不屈不撓的毅力和永不放棄的精神實(shí)現(xiàn)了航海的夢(mèng)想。特別是，他永不放棄的精神深深地激勵(lì)了我。
有一個(gè)英國(guó)年輕人，不顧家人的勸阻，成了一名水手，開(kāi)始在海上航行。在一場(chǎng)大風(fēng)暴中，他漂流到一個(gè)孤島上，獨(dú)自幸存了下來(lái)。他面臨著各種各樣的生存問(wèn)題，甚至沒(méi)有人能和他說(shuō)話，但他毅然活了下來(lái)。沒(méi)有房子，他自己建的。沒(méi)有食物，他自己種植。他還救了一個(gè)野人，并和他住在一起。在一個(gè)孤島上生活了28年后，他以自己的智慧和力量奇跡般地回到了英國(guó)。他就是羅賓遜，一個(gè)不幸又幸運(yùn)的人。
羅賓遜不想過(guò)那種普通的生活，但他懷著一顆追求夢(mèng)想的心，來(lái)到了一個(gè)荒島上，靠自己的雙手生活。他以堅(jiān)強(qiáng)的毅力克服了許多困難，最終戰(zhàn)勝了自己和周圍的環(huán)境，實(shí)現(xiàn)了精神的生命價(jià)值。這就是我欽佩他的原因。他在荒島上的生活也是許多不屈不撓的年輕人的夢(mèng)想，當(dāng)然這也是我的夢(mèng)想。這部小說(shuō)是作者一生奮斗的縮影，也是文學(xué)聲譽(yù)中一顆閃亮的明珠。
如果我是他，當(dāng)船在風(fēng)暴中失事時(shí)，我會(huì)不會(huì)向命運(yùn)低頭，像他一樣繼續(xù)航行？不，如果我有選擇的話，我不會(huì)接受充滿困難和挫折的生活，因?yàn)槲覜](méi)有那種信心。
如果我是他，當(dāng)我獨(dú)自一人在荒島上，要求不要每天都這樣做，而地面又不能正常工作時(shí)，我會(huì)不會(huì)放棄自己，重新點(diǎn)燃像他一樣生活的希望？不，面對(duì)突如其來(lái)的災(zāi)難，我不能因?yàn)闀r(shí)間和變化而像他一樣，主動(dòng)拯救自己，因?yàn)槲覜](méi)有那種能力。
如果我是他，當(dāng)我看到野蠻人和他們自己的同類舉行聚會(huì)時(shí)，我會(huì)像他一樣勇敢地站起來(lái)，只用一個(gè)助手與他們戰(zhàn)斗嗎？不，我可能只敢躲在草叢里祈禱他們不會(huì)發(fā)現(xiàn)我，因?yàn)槲覜](méi)有勇氣。
我不得不承認(rèn)我的弱點(diǎn)和無(wú)能。從出生到背著書包，父母和學(xué)校為我們的成長(zhǎng)鋪平了道路。我年復(fù)一年地在這條平坦的道路上走過(guò)，沒(méi)有遇到挫折和風(fēng)暴，我仍然整天抱怨著這個(gè)和那個(gè)。事實(shí)上，我從未咀嚼過(guò)生活的苦澀。我很開(kāi)心。然而，在我的快樂(lè)中，我沒(méi)有意識(shí)到能夠每天吃東西、穿暖和的衣服、背著書包去上學(xué)、接受家人的照顧是一種極大的快樂(lè)。我們需要羅賓遜的努力工作精神。在他看來(lái)，世界上沒(méi)有人類克服不了的困難。只要人類充分利用他們的智慧和雙手，一切困難都會(huì)迎刃而解。我們的研究也是如此。我們必須相信我們有能力學(xué)好各種科目。只有這樣，我們才能在學(xué)習(xí)過(guò)程中獲得動(dòng)力，不斷推動(dòng)我們前進(jìn)。與此同時(shí)，我們必須在做好每一件事之后，盡最大努力保持進(jìn)步。
讀完這本書，我知道當(dāng)一個(gè)人遭遇不幸時(shí)，他應(yīng)該考慮其中包含的幸運(yùn)的一面、好的一面和壞的一面，以便更好地面對(duì)自己的處境。在我們未來(lái)生活的道路上，我們應(yīng)該像羅賓遜一樣，面對(duì)危險(xiǎn)無(wú)所畏懼，勇敢堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)許多困難！
魯濱遜讀后感15
英感國(guó)小說(shuō)家笛福的《魯濱遜漂流記》描述了主人公漂流海島，戰(zhàn)勝困難，艱苦創(chuàng)業(yè)的傳奇故事。小說(shuō)寫得真實(shí)自然，富有傳奇色彩。主人公在孤島上種莊稼，搭木屋，吃了千辛萬(wàn)苦，生存下來(lái)。但想回人間的心切，使他著迷般地只想到如何走出這個(gè)鬼地方，結(jié)果還是失敗了，最后于1868年回到闊別28年的英國(guó)。
翻開(kāi)書的第一頁(yè)：“謹(jǐn)以此書奉獻(xiàn)給那些時(shí)時(shí)處處依賴父母，依賴學(xué)校的青少年朋友們�！碑�(dāng)我從扉頁(yè)上讀到這句話的時(shí)候，便對(duì)這本書產(chǎn)生了一種莫名的反感。任性，嬌氣，依賴性強(qiáng)而動(dòng)手能力差，這的確是我們絕大多數(shù)人的缺點(diǎn)。但我們不甘心承認(rèn)這些，我們不也希望做得更好嗎？可為什么，周圍的人總要給我們戴上這頂“帽子”呢？當(dāng)我鄭重地翻過(guò)最后一頁(yè)，讀完了這個(gè)情節(jié)曲折，跌宕起伏的故事之時(shí)，我想我真的被震憾了，那是一種心靈上的震動(dòng)。一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)不由地縈繞在我的心頭，如果我是魯賓遜……
如果我是他，當(dāng)船在暴風(fēng)雨中失事的時(shí)候，我會(huì)像他那樣不向命運(yùn)低頭繼續(xù)遠(yuǎn)航嗎？不，如果可以選擇的話，我不會(huì)去接受那充滿困難和挫折的生活，因?yàn)槲覜](méi)有那份自信。
如果我是他，當(dāng)獨(dú)自一人置身于荒島之上，叫天天不應(yīng)，叫地地不靈時(shí)，我會(huì)像他那樣不自暴自棄，重燃生的希望嗎？不，面對(duì)突如其來(lái)
的災(zāi)難，我不可能像他那樣因時(shí)順變，積極自救，因?yàn)槲覜](méi)有那種能力。如果我是他，當(dāng)看到野人用自己的同類開(kāi)宴會(huì)時(shí)，我會(huì)像他那樣勇敢地站起來(lái)，在僅有一個(gè)助手的情況下同他們搏斗嗎？不，我寧可躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，祈禱他們永遠(yuǎn)不要發(fā)現(xiàn)我，因?yàn)槲覜](méi)有那種膽量。
我不得不承認(rèn)自己的軟弱與無(wú)能。從呱呱墜地到背上書包，父母，學(xué)校為我們鋪設(shè)了成長(zhǎng)的道路。我心安理得地在這條平坦的大道上走過(guò)了一年又一年，沒(méi)有挫折，沒(méi)有風(fēng)浪，而我還整天抱怨這個(gè)，抱怨那個(gè)。其實(shí)我根本沒(méi)有咀嚼過(guò)生活中的苦澀，我是幸福的。然而幸福中的我根本沒(méi)有意識(shí)到能吃飽穿暖，背上書包去上學(xué)，每天接受家人們的關(guān)愛(ài)，社會(huì)的關(guān)注是一種莫大的快樂(lè)。我們需要具備魯濱遜那樣的刻苦奮斗的精神。在他認(rèn)為，天底下沒(méi)有什么人類克服不了的困難，只要人類充分利用自己的智慧與雙手，一切難題都將迎刃而解。我們學(xué)習(xí)也一樣，必須相信自己有能力把各個(gè)學(xué)科學(xué)好，這樣在學(xué)習(xí)過(guò)程中才會(huì)有一股動(dòng)力不斷促使我們前進(jìn)。同時(shí)，還必須在做好每一件事后力求精益求精。
“一本好書能拯救一個(gè)人�！爆F(xiàn)在我百分之百相信這句話。這287頁(yè)向我展示了魯賓遜自信，自立，自尊，自強(qiáng)，永不滿足，不甘平庸的精神；告訴我魯賓遜靠自己的誠(chéng)實(shí)，善良，智慧和堅(jiān)毅，去創(chuàng)建，去開(kāi)拓。他的精神值得我們學(xué)習(xí)！
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