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實(shí)用的懷念話題作文集錦8篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編幫大家整理的懷念話題作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
懷念話題作文 篇1
一個漫長的下午,坐在房間里,慢慢的收拾著書,整理著舊物,忽然從書里掉出來兩個信封,上面滿是灰塵,依然可以看見那歪歪扭扭的字。打開信封,里面有一張小卡片和幾枚不同種類的樹葉,從中散發(fā)出淡淡的墨香,不禁把我的思緒帶回了幾年前……
我總喜歡獨(dú)自坐在窗前,從筆記本中取出最漂亮的紙給小晰寫信。因?yàn)槟菚r認(rèn)識的字比較少,所以有時連我自己都看不懂寫的什么,但是無論如何我都在堅(jiān)持著。寫好后,便將新粘好的'信封輕輕的塞進(jìn)郵筒,“咚”的一聲脆響,在心間久久不能散去。
小晰是我的鄰居,也是我那時的好友。可是有一天她搬走了,于是我們便用書信互相傳遞著彼此的信息。我們的信封里,裝的可不全是信,一顆糖、一支筆、一個漂亮的貝殼都能從里面意外的掉出來。我每天放學(xué)都會在郵局,在那些信件里尋找屬于我的那封。
不知什么時候開始,漸漸的,我們開始用聊天,有時間就通通話,發(fā)發(fā)短信,說的也都是些無聊的話。我們的距離近了,但是不知為何,我總覺得少點(diǎn)什么。再也找不到當(dāng)時盼信、讀信時的激動和欣喜。
回過神,我突然覺得友誼不該如此的蒼白。撫摸著那歪歪扭扭的筆跡,每個文字都滿載著情,同時,這也是我們友誼見證與回憶。可惜,那些確實(shí)已成為了回憶。
我們每天用這些冰冷的東西,冷漠的送出那些只是看起來的熱情與溫暖的祝福,恐怕早已麻木。現(xiàn)在,我真的很懷念,那些淡淡的墨香,懷念那些溫暖的書信。
懷念話題作文 篇2
有一種聲音,讓中年畫家弘一泓越來越懷念了。這種聲音非常奇妙,有顏色,有形狀,有溫度,還有雜含此中的情感故事。但現(xiàn)在再也聽不到了,準(zhǔn)確地說是感覺不到了。
這種聲音叫做雨聲。雨聲從他出生和成長的方向,不斷地傳來。春雨、夏雨、秋雨、冬雨。
一下雨,他爹總會站在老屋的臺階上,聽著一院子的雨聲,如醉如癡。然后把少不更事的他叫到身邊,告訴他許多古人關(guān)于雨的詩句:“夜雨剪春韭”“梅子黃時雨”“梧桐葉上三更雨”“留得殘荷聽雨聲”……他聽不懂,但他看懂了雨聲被花葉染就的絢麗顏色。
然后,他們回到廳堂里坐下來,爹說:“你聽——”這兩個字在無數(shù)次的重復(fù)后,他的耳朵變得靈敏了:雨點(diǎn)先是小而密,落在薄薄的小青瓦上,叮叮咚咚,如珠璣在玉盤里亂跳;擊在為采光而設(shè)的玻璃瓦上,聲音尖脆,猶如琴聲中的高音階;打在木曬樓上的雨點(diǎn),聲音細(xì)膩而光潔;但前廳堂雕花檐板上的雨聲,恰恰相反,渾厚而古樸;響在麻石臺階上的雨聲,沉著而充滿力度。雨越下越大,越下越密。他聽見潺潺湲湲的流水聲了,那聲音來自高高低低的屋檐邊的木筧。老屋的地下水道縱橫交錯,水聲急促猶如金鼓轟鳴。
古城有句俗語:“落雨天,留客天。”他記得一下雨,家里就會有客人不期而至,都是他爹的摯友。雨是請柬嗎?雨聲中,他們談天道、人道、醫(yī)道、藝道:或者下圍棋,落子聲與雨聲交錯而響;或者,拉起京胡,唱他們所熟悉的京戲名段,音符從雨的縫隙里穿過去,居然沒有濡濕……他坐在一邊,看著,聽著,如夢如幻。
雨聲中,他長大了,成家了,做了父親……小巷、老屋和雨,成了他生命最奇詭的底色。下雨的`日子,他也向兒子講那些古人關(guān)于雨的詩句。下雨的日子,他的畫室總會有好友聯(lián)袂而至。
春雨、夏雨、秋雨、冬雨。
突然有一天,這一大片地皮劃撥給了房地產(chǎn)商,他悵然攜家人搬進(jìn)了世紀(jì)花園。小巷沒有了,老屋沒有了,他記憶中雨的聲音,沒有了!
巨大的規(guī)整的水泥匣子,嵌著一個個用混凝土、玻璃和鋼鐵構(gòu)筑的巢。雨聲呈現(xiàn)出呆板的灰色,節(jié)奏沉悶而壓抑。這不是他感覺過的雨聲!每逢下雨的日子,他會覺得格外無聊。從畫室走到露臺的檐下,從露臺的檐下走到畫室,如一匹落入陷阱的豹子,孤立無助。
他決定,請些木匠,在露臺上做一個屋頂,木屋架,蓋上小青瓦,嵌上玻璃瓦。他希望找回那種聲音。他還置辦了一個瓷圓桌、四個鼓形瓷凳,一個燒木炭的紅泥火爐,一個燒水的青陶提梁壺。
下雨的時候,他坐在這里烹茶、沏茶,靜靜地坐下來聽雨。露臺的前方是開敞的,他一抬頭便看見一棟棟的高樓,整齊地排列著;所有的窗口都裝著锃亮的防盜窗,窗口的后面都垂下厚厚的窗簾,害怕有人窺探自家的隱私;外墻掛滿了空調(diào)的外機(jī),像一個個難看的腫瘤……這樣的背景,絕對不會生發(fā)一種古典的雨聲!
他明白了,在未來的日子里,他將永恒地懷念一種雨的聲音了。是一個下雨的日子。他驀地離開露臺,急急走進(jìn)靜寂的畫室……
他希望在宣紙上畫出那一片久遠(yuǎn)的雨聲……
懷念話題作文 篇3
敬愛的郭明姿老師:
您好!
時光匆匆逝去,時光的列車上,載著我們的歡聲笑語,稚嫩的臉龐終究只能留在過去,烙印在畢業(yè)照上,而照片上的您光彩照人,歷經(jīng)風(fēng)花雪月,卻依然熠熠生輝。
校園的梧桐樹已蔓上枝椏,那年梧桐樹旁的教室,托著腮靜靜聆聽您的教誨的少年,已經(jīng)如輕煙般了無蹤跡。唯獨(dú)您依然停留在原地,前方正朝您揮手的,是風(fēng)華正茂的我們;后方正朝您跑來的,是一群嚶嚶童稚的孩子。您就像一個指向標(biāo),送走了青春,迎來了童真。
我從五年級轉(zhuǎn)入五年(六)班這個大家庭,您含英咀華,日日為我們操勞,兩年不見,如今,滿懷對您的深深愧疚,我寫下了這封信。兩年了,原本如刀鋒般清冽的個性漸漸被時光磨平,也留下鈍處凹凸不平的傷痕。有人說過,沉默是成長的標(biāo)志,而成熟的標(biāo)志,是如何去沉默。現(xiàn)在的我,又何嘗不是這樣呢?
每回沉睡在夢中,總想起您溫柔而又刻板的臉。那時的我淘氣調(diào)皮,處于少年獨(dú)有的叛逆期,每回我做了錯事,您總會教訓(xùn)我,您的話語時常透露著溫柔與無奈,我從未見您厲聲批評過我,每每在您面前,我仿佛是一個脆弱的孩子,您的話語總是像一把小錘子,輕輕敲擊著我倔強(qiáng)的心靈。兩年了,您生氣離開的背影總是在腦海中閃現(xiàn),您長發(fā)飄飄,掠起一陣清風(fēng),在我心里刮起一陣風(fēng)暴,刮起了名叫不安的風(fēng)暴。
那年夏天,我們六年級,全班洋溢著緊張備考的氣氛,那年的我們,努力,拼搏,準(zhǔn)備用筆下的'鉛字書寫人生的新篇章,莫名的情緒在心底默默醞釀著,卻不知會開出怎樣的花。是您,站在講臺上,用聲情并茂的語言鼓舞著我們前進(jìn),為我們驅(qū)走陰霾與恐懼,堅(jiān)定地走完人生中的勝利第一步。
我和您之間的過去,即使我記得在清晰,時至今日也沒有辦法再和新認(rèn)識的人說起,少年時代的東西,再怎么純正鮮活,被我在這個年紀(jì)寫出來,也難免荒腔走調(diào)。
記憶就像一場幾年前的洪訊,越過一整個雨季,時至今日漫到我眼底。時間短暫得讀秒,直到現(xiàn)在,我仍然夢寐著重新回到小學(xué)的教室,看看是否早已物是人非,看看是不是有一個像我一樣的女生托著腮,靜靜聆聽您的教誨。到那時,我一定會感慨世態(tài)輪回,曾經(jīng)還在無知地?fù)?dān)心這兒沒有留下我走過的痕跡,現(xiàn)在卻可以安心釋然。
我與您之間的點(diǎn)滴原諒我已忘懷,只剩下支離破碎的碎片存放在腦海里,好像未曾加洗的老照片,只有通過陽光的照耀,才能依稀看出他原來的摸樣。但您與我之間的絲絲情愫,已經(jīng)隨著我的血液,在全身無止境的蔓延。遇見您,十二歲的我與十五歲的我都應(yīng)該感到知足。
我還記得,那年夏末,當(dāng)我踏進(jìn)教室的講堂,您俯下身問我的名字,我小聲含蓄地說出,您明媚的硝煙照亮了人間四月天。
最好的我們和最好的您都定格在了美好的青春時代,而我們卻大踏步的往前走去,各奔東西。而您卻停在原地,望著我們漸行漸遠(yuǎn),風(fēng)揚(yáng)起您的裙角,模糊了您帶淚的雙眸,您就那么靜靜地站著,不語也動人。
祝老師工作順利,萬事勝意,家和萬事興。
懷念話題作文 篇4
小斑斑是我以前養(yǎng)的一只小狗,因?yàn)樯砩嫌泻芏嘈“唿c(diǎn),所以取名叫小斑斑。
我和小斑斑之間有很多很多難忘的事,就算有些已經(jīng)模糊,但是有一件我是不會忘記的。
那天,是下雪天。我和我的好朋友鈴鈴放學(xué)回家時,小斑斑出來迎接我,我跟鈴鈴就想跟斑斑開個玩笑,我隨手做了雪球朝小斑斑丟去。小斑斑被打到后就大聲的朝我叫,眼睛忽閃忽閃的盯著我,滿是不解。我沒在意就想逗逗它玩,然后又丟了小斑斑好幾個雪球,斑斑一邊叫一邊跑,我叫它也不停下。
傍晚了,天已經(jīng)黑了,小斑斑還沒回來,我很著急,趕緊出去找,可是找了好久,找了很多地方也沒有找到它,我很后悔,它那么相信我,我卻利用它對我的.信任欺負(fù)它,當(dāng)我悶悶不樂地回家時發(fā)現(xiàn)小斑斑已經(jīng)在家了,我好開心。
好日子不長,村子里出現(xiàn)了偷別人家狗的事,小偷把狗偷走后殺掉賣狗肉。我知道這件事后特別留意,叫小斑斑不要亂跑。但是,有一天我回家的時候奶奶告訴我小斑斑不見了。后來就一直沒再見過小斑斑,或許是被偷走了吧,但愿小偷良心發(fā)現(xiàn)好好地收養(yǎng)著它,因?yàn)樗那么小。
一年多過去了,小斑斑在我腦中的印象也越來越模糊了,但是它在我記憶里會一直活著的。
我想念小斑斑。
懷念話題作文 篇5
把那無奈埋沒在嘆息中,心里感動一絲絲的冰涼。
的悲涼大部分也對流逝的萬般無奈罷了,眼睜睜地的流逝,無能為力。
近幾天天氣轉(zhuǎn)冷了。早晨不知不覺流著淚醒來,才是夢見小學(xué)時境,母校。在小學(xué)快樂的,讓我它剛不久,我入睡,記憶開始在我腦海里盤旋……
小學(xué)六年,時光流逝,在二班我生活了六年,卻像只生活了,我次感到過得快。
六年的最后一年成了我忘卻的一年,畢業(yè),擁抱著訴說的不舍,千言萬語卻不了心里的失落。
,提早一小時到,不,應(yīng)該是口的那小賣部,一大堆人吵吵鬧鬧地玩,整條通向的小路都被這群“壞學(xué)生”玩得亂糟糟的,“讓過讓過……”騎摩托車的喊。還拿著一米多長的沉重的水槍,人瘋狂地亂射。常玩的“水戰(zhàn)”,弄得全身都濕了。沒事做,又買鞭炮在小賣部前放,到停車處放,又在沙路上放……“噼嚦叭啦”的響成。放完鞭炮,嫌錢多的,又買來幾盒撲克牌一張一張亂撒,那通向口的路上滿地?fù)淇伺啤?/p>
瘋瘋癲癲玩了久,聽見學(xué)上課鈴聲響了,十人才背著書包,地走向,邊走邊玩,教室門口,還嘻嘻哈哈地說話,老師正等著這幫壞學(xué)生上課呢,“報(bào)告”多人擠在門口,齊聲喊了,老師無奈地,打了個手示,表示進(jìn)來。
我閉上眼睛,幅幅畫面一幕幕地在腦海里:
上課了,好學(xué)生壞學(xué)生都趴在桌子上睡著了,睡覺的.姿態(tài)是的。呵呵,睡不著就看漫畫書、畫畫、發(fā)呆。聽說桌子是新?lián)Q的,感興趣,拿起鑰匙把鑼絲釘轉(zhuǎn),把桌子拆成幾塊。上音樂課或美術(shù)課,總有十人被老師抓去外面寫作業(yè)、背課文,被老師抓到樓梯前那張桌子去寫作業(yè)。去就把桌子踢,沒幾天桌子就破了個大洞,還一星期,這桌子可慘了,兩截了。的教室在最頂層的樓上,誰都,附小的欄桿最堅(jiān)固了,哪知,在四樓竟然把欄桿弄壞了,和墻壁緊接的欄桿腳被這般壞學(xué)生給玩了,墻也裂開了,幾粒小泥石從四樓滾落下去,樓下剛好有人路過砸到頭,那后果可就想象了。老師不用調(diào)查,便知是這群“壞學(xué)生”干的好事。額,,被老師叫到辦公室教育是很平常的了,每堂課,辦公室都二班頑固不化的學(xué)生在受教育。
呵呵,那的讓老師頭疼的一群“壞學(xué)生”,,那我這群“壞學(xué)生”都不分手的這天。
最后一年,童年成長的最后,也不多停留會,就帶天真又浪漫的童年。在畢業(yè)的那,心里覺得被壓著,,不知所措的由然而生,六年里沒,一時,卻又不知從何做起?
老師把送口,長大,囑咐以后要好好學(xué)習(xí),和一一相擁告別道珍重?蘖,老師也哭了。
“離開這,把記憶埋沒,心底,開始新的路程!毕鄵碇,這畢業(yè)我對說的話!皦膶W(xué)生”也會流淚也有不舍。
——不舍、慌亂、不知所措、難受。
——再也承受更多了,離開的那,腦子里,走出那,熟悉的兩條路,我迷茫了,不知該走哪條路;仡^望望看了六年的大榕樹,昨天剛?cè)雽W(xué),離開。
枕巾被眼淚打濕了——
我不再回到那“壞學(xué)生”的生活,再也聽小學(xué)老師整天的嘮叨,被老師罰站的情景了。
心好無奈,能倒流,又是一幅的臉孔呢?
再見吧,敬愛的老師,再見吧,親愛的同學(xué)。
懷念話題作文 篇6
獨(dú)攬窗邊,斜倚欄桿滿眼離愁別緒。
側(cè)耳傾聽,原本寂靜的林園不時傳出葉與葉、枝與枝碰撞出的呼啦啦聲,如同過往的千軍萬馬,敲打著我的那顆敏感而脆弱的心。
天空裁作灰白,幾只燕兒盤旋回了巢,烏黑的燕尾留下數(shù)道尋思可見的印記。
參擦坐落的白樺林下只余布滿枯葉的干涸小溪,偶有翻轉(zhuǎn)而下的殘葉流轉(zhuǎn),歲月的痕跡斑駁其間,刻作一曲曲不知名的韻律。
遠(yuǎn)處的天空蒙上了雲(yún)霧,曉風(fēng)殘?jiān),樹影斑斑。凋零的枝葉頑強(qiáng)一般掛在樹梢,經(jīng)不過狂風(fēng)撕扯,殘骸滿地,埋在樹下一層層的黑色泥土里。
屋檐之畔,一只彩色大蜘蛛掛在搖曳的網(wǎng)上,幾根細(xì)白的長絲垂落,隨著鳥兒的鳴聲慢慢搖擺著。
邁著沉重的腳步,踩著卷曲的殘葉,身邊的狂風(fēng)呼嘯,拍打在臉頰上,在只屬秋日的狂亂中劃過一行行干涸的淚痕。
那是一個肅穆而寧靜的地方。
那些微笑著的十二生肖,那漸漸彌漫在空氣中的炊煙味道,那扇冰冷的大理石石門,那兩頭面露兇色的雄獅,那湮沒在山間的墨綠色松樹,那一座座黑白交替、筆跡蒼勁的`石碑……
秋日的風(fēng),帶走了夏日的郁郁蔥蔥,帶走了春花的姹紫嫣紅,也同樣帶走了摯愛的人……
手中捧著鮮艷的菊花,凝視著石碑上迺勁的黑字,深深烙印在我的心頭。
又是一年肅殺的秋,那個失去你的日子。厚重的紙錢在烈火中焚燒,簌簌的風(fēng)卷起紙灰在灰藍(lán)的天空中盤旋飛舞。
秋風(fēng)襲來,這是每年最期盼卻又最害怕的日子,這是每年最想來卻不愿來的地方……
懷念話題作文 篇7
秋天那高遠(yuǎn)蔚藍(lán)的天空,總是寫滿了許多的思念,填滿了這個呼吸在思念里的季節(jié)。
樹葉又在風(fēng)中嘩嘩地唱起了歌,陣陣涼意漫過。微黃的樹葉被風(fēng)召喚,跳著優(yōu)雅的舞翩遷盤旋在空中!耙蝗~落而知天下秋”,無論我如何不愿看到火熱的夏天已悄聲離開,我也不得不承認(rèn),秋天來了。
依舊溫暖的陽光下靜坐著發(fā)呆,看著那些半枯的小草與突然間飄飛下來的落葉,記憶里那些溫暖鮮艷的畫面就像潮水般地涌了。還記得那些在山間田野自由的日子,記得那這埋頭苦讀的`時光,記得我們響徹云霄的笑聲,記得我們傷心至極的哭泣,記得我們一起逛街的瘋狂;記得我們一起學(xué)習(xí)的安靜……,那么令人懷念的日子,就像陽光一樣溫暖明媚。
懷念,總是毫不留情地占據(jù)秋天。人在秋天走過,懷念就在繼續(xù)。懷念過去出現(xiàn)在我們身邊的人,懷念那曾經(jīng)發(fā)生在我們身邊的事,懷念那美好的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。懷念讓我們在前行中近乎遺忘自己,遺忘身邊的人。卻不知,也許現(xiàn)在陪你一起懷念過去的人,就是下一個你懷念的焦點(diǎn)。
懷念中的你,還是那樣溫暖,一如從前。在時光飛逝中,我們是不是還像過去,又能不能回到從前?
懷念話題作文 篇8
念如今,我和他已經(jīng)三年不見了!
不知道現(xiàn)在他怎么樣了:是不是比我高了一寸,學(xué)習(xí)成績提高了,比以前聰明多了……
“哎,怎么又這么不小心摔跤了!”他總是嘀嘀咕咕地,像個婆娘似的,嘮叨個不停,比我媽還哆嗦!班!沒事。”我挺起了身,撣撣褲子上的灰,又如雷貫耳地說,“走!快點(diǎn)去拎菜!”他聽得震耳欲聾,迷迷糊糊地沉迷在我的話語中,又蘇醒了,像瞬間閃電一樣。就這樣……過去了。
“誰說同學(xué)比朋友差?我反對!”我和他異口同聲地說。噢!我們好有默契!朋友其實(shí)和同學(xué)一樣,沒有一個差。
“的`確!碑(dāng)你遇到這到題時,就會懂得朋友和同學(xué)是平等的。
然后,你會體會到: 朋友和同學(xué)一樣,都是一把沙;不去珍惜它,你就會失去它!所以,友誼是偉大的,是什么都阻擋不了的!
這時,我不禁涌起一股沸騰的暖流:
“朋友,請你緊緊拉住我的手吧!走過千秋萬代,友誼依然保存。雖然你在山東,離我們著甚遠(yuǎn),但友誼永遠(yuǎn)不會被摧毀!相信吧!友誼之神會保護(hù)我們的!”
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