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【精品】師生作文600字（通用57篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的師生作文600字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
師生作文600字 篇1
六月和煦的微風(fēng)，將與我告別，行走在校園的花壇中，難忘的是那六年的濃濃師生情。
臨近畢業(yè)，曾經(jīng)日日相見的老師，將成為路人。還記得昔日，我生病時(shí)老師的焦慮；我有心事時(shí)老師的開導(dǎo)；還記得期末考試前老師焦急地催促。六年師生情，早已刻入我心。
我體質(zhì)不好。四年級(jí)時(shí)的一個(gè)雨夜，我發(fā)燒了，老師匆忙趕來，又是詢問情況，又是幫我打傘，送我回寢室，虛弱的我接受著老師無私的.照顧與關(guān)心，老師的一舉一動(dòng)我都看在眼里。令我記憶最深刻的是第二天老師濃重的鼻音，因?yàn)樵谀侵�，是老師�?duì)我無私的師生情。
五年級(jí)時(shí)，我的作文寫得好，可卻被有心人用來詆毀我，誣陷我抄襲，令我的才華被謠言禁錮。老師敏銳的發(fā)現(xiàn)了，細(xì)心的開導(dǎo)我，并且在班上為我辟謠，讓我能在寫作的世界自由翱翔。那一年，我最難忘的是老師在辦公室的開導(dǎo)，因?yàn)樵谀侵�，是老師�?duì)我關(guān)懷的師生情。
六年級(jí)時(shí)，我們都是即將畢業(yè)的學(xué)生了，卻在考試最后的復(fù)習(xí)中不認(rèn)真上課，將小考扔到了腦后。老師見此情形不禁為我們十分著急，她在上課時(shí)的一次次歇斯底里，都是希望喚醒我們，她像母親般為我們擔(dān)憂，像母親般催促我們，只是為了我們這一個(gè)個(gè)即將和她分別的路人。今年，我最難忘的是老師的歇斯底里，因?yàn)樵谀侵螅橇钗覠o法忘卻的師生情。
老師就像我的母親，我生活在她無微不至的懷抱中，聆聽她的教導(dǎo)，接受她的關(guān)懷，就是這樣，我們之間無形的建立了難忘的師生情，假如人生是一本書，那么在它最美麗的篇章中，必定散發(fā)著這段難忘師生情的溫馨。
師生作文600字 篇2
十二歲的我，接觸最多的人除了父母就是老師。因?yàn)槔蠋�，我哭過，哭得很悲哀；我笑過，笑得很開心。對(duì)于笑我已淡忘，而哭，卻記憶猶新。
我清楚得記得那是一個(gè)晴朗的日子，我在學(xué)校走廊里又蹦又跳，因?yàn)槲覕?shù)學(xué)期中考試考了第一名，受到了家長和老師的表揚(yáng)。突然我的同桌急急忙忙地跑過來一把抓住我，神神秘秘地對(duì)我說：“聽說了嗎？數(shù)學(xué)老師明日就要不教我們了。”“不教我們？為什么？”我反問道�！拔也幻靼�，我也是聽別人說的�！碑�(dāng)時(shí)我還以為她只是在開玩笑，也沒放在心上。上課鈴響了，語文老師走進(jìn)教室，她一臉嚴(yán)肅地對(duì)我們說：“同學(xué)們，告訴你們一個(gè)壞消息，和你們相處了四年的唐老師明日就要離開我們了�！薄盀槭裁�？”不知誰問了一句。語文老師說“唐老師他雖然教書很認(rèn)真，很熱愛教育事業(yè)，但他是一個(gè)代課教師。他上有老下有小，這點(diǎn)微薄的工資還不夠維持家人的生活，所以他老婆要他辭職去做生意�！甭犃死蠋煹脑挘嘁黄澎o，我猶如晴天霹靂，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。四年來老師和我們朝夕相處的一幕幕清晰地浮此刻我眼前：當(dāng)媽媽第一次帶我走進(jìn)校園時(shí)，見到第一位老師就是你，你撫摸著我的.頭對(duì)我說：“歡迎你，小朋友！”使我感覺到了你的親切；當(dāng)我第一次沒有完成作業(yè)時(shí)，你只對(duì)我語重心長的說了一句話：“老師相信你這是第一次，也是最后一次�！碑�(dāng)我成績下降時(shí)，我看到的是夾在我作業(yè)本里的一張紙條，上方寫著“失敗是成功之
母”；當(dāng)我取得好成績時(shí)，聽到的是你諄諄的告誡“驕傲使人落后”；當(dāng)我闖了禍時(shí)，你像一個(gè)恨鐵不成鋼的母親流下了悲哀的淚水……我最后忍不住了，嗚嗚地大哭起來，全班一片啜泣的聲音……
幾年過去了，唐老師你在他鄉(xiāng)還好嗎？
師生作文600字 篇3
星期五，我們正在教室上課，突然，電閃雷鳴，不一會(huì)就下起了傾盆大雨“這該怎么辦呢？我今天沒帶傘……”正想著，“叮鈴鈴”放學(xué)了，同學(xué)們迅速背上書包，陸續(xù)走出教室，奔向校門口等他們的爸爸媽媽來接。教室里就只剩我一個(gè)人了。我呆呆的向教室門望去：爸爸媽媽今天都加班，我可怎么辦��？
正在這時(shí)，老師向我走來：“瑜玨，你的爸爸媽媽沒來接你嗎？”我眼睛里含著淚花，低聲說：“沒……沒來，他們今天都加班……”老師一聽馬上說：“要不我送你回家吧？”我急忙說：“沒關(guān)系，等下雨小了我自己能回家的”，老師溫和的說：“好啦！好啦！別不好意思了，走！我送你回家吧！”我難為情的說：“那好吧！”老師拉著我的手，走出校門口。走了一段路后，老師對(duì)我說：“風(fēng)大，雨大，地上雨太深啦，我還是把你背上吧！”我急忙說：不行，不行，這怎么能行呢？你這么辛苦還能……”老師笑著說：“這有什么不行，快點(diǎn)，雨這么大，你不怕把老師淋濕嗎？”說著老師就拉我趴在她背上，雙手緊緊抱著我的雙腿，我打著傘，趴在老師背上，老師小心的走上橋，走著走著，一不小心，老師一個(gè)趔趄差點(diǎn)滑到，我連忙說：“老師，我能走，你放我下來吧！”老師說：“不行，橋太滑，還是我背你走吧！”我趴在老師背上，可以清晰地聽見老師急促的.呼吸聲。我眼睛里含著感動(dòng)的淚花。
好容易到家了，這時(shí)我看見了老師的褲子和鞋都濕了，我對(duì)老師說：“真是太謝謝您了，老師歇會(huì)吧。”老師擺了擺手說：“下次吧！”。
我看著老師的背景，感動(dòng)的哭了，我真想大聲對(duì)老師說一聲＂我愛你，老師！＂
師生作文600字 篇4
星期五的中午，教室里的氣氛格外活躍。是有啥事如此熱鬧呢？哦！原來是楊文俊和代永恒兩個(gè)同學(xué)要跟方老師進(jìn)行扳手腕比賽。大家都在做賽前準(zhǔn)備呢！
方老師看起來小巧玲瓏的，感覺沒有一絲力量感。我們大家都在商量著，說方老師肯定不是楊文俊和代永恒的對(duì)手。那么最終的結(jié)局會(huì)是怎樣呢？就讓我們拭目以待見分曉吧！
賽前準(zhǔn)備一切就緒。首先，是楊文俊和方老師開始扳手腕比賽。平時(shí)我們都不是楊文俊的對(duì)手，更何況這次的'對(duì)手是方老師，勝者莫屬楊文俊不可了。楊文俊自信滿滿地跟方老師兩人雙手握拳，在同學(xué)們的一聲令下，激烈的比賽開始了。楊文俊鼓著腮幫子，滿臉漲得通紅，眼睛瞪得老大老大的。此刻的方老師可是穩(wěn)如泰山，一動(dòng)不動(dòng)，稍用力一下子就把楊文俊給扳倒了。頓時(shí)，同學(xué)們都跟泄了氣的皮球似的，賽前的那股自信勁兒不知都跑哪去了。一個(gè)個(gè)都感到無比的驚訝：方老師怎么這么厲害，看不出來呀！
第一輪比賽暫時(shí)告一段落，接下去第二輪是代永恒PK方老師。這次我們都沒有開始時(shí)的那種自信了，一張張臉上仿佛看到更多的是緊張跟擔(dān)心�！邦A(yù)備，開始！”李陳俊大喊一聲，緊張的比賽開始了，代永恒歪著嘴咬緊牙，費(fèi)了九牛二虎之力，可是還是敗在了淡定如初的方老師手下。
這次小小的扳手腕比賽告訴我們：“人不可貌相，海水不可斗量”。我們?cè)谏钪幸惨粯�，任何事物都不能看表面就定奪是非，更多的是要用自己充滿智慧的大腦去深透了解和分析才能作出更準(zhǔn)確的判斷。
師生作文600字 篇5
春雨把綠地染成了紅色，而你卻變成了露珠，消失在這片無邊的土地上；蠟燭照亮房間，變成暗淡的蠟燭，而你則消失在無邊的黑暗中；春蠶被做成美麗的衣裳，你卻沒有享受你創(chuàng)造的世界，默默無聞地播下一粒又一粒希望的種子。
你滋養(yǎng)每一顆種子，培育每一棵彎曲的小樹，修剪參差不齊的荊棘。有時(shí)候那些刺會(huì)刺到你，但是你，不是生他的氣，而是鼓勵(lì)他，讓他改正自己。對(duì)我們來說，你的甘露無處不在，因?yàn)檫@個(gè)世界離不開你，世界上每一棵大樹在成長的過程中都離不開你。你呢？你會(huì)說:我不會(huì)放棄任何一個(gè)學(xué)生，這是老師應(yīng)該做的！老師，您的千言萬語，您的諄諄教誨，都銘記在我的心里，成為一本初中時(shí)追憶詩詞的佳作。老師，您關(guān)愛的話語，慈祥的面容，將成為春天最美的風(fēng)景。讓我們?cè)谖磥頍o限期回憶。老師，你是園丁，是慈母。在那個(gè)炎熱的六月，匆忙的六月，緊張的'六月，分離的六月。黑板下的白粉是你努力的證明，你頭發(fā)上的銀絲是我們努力的象征。
值此畢業(yè)之際，讓我為老師寫一句感謝的話！李老師對(duì)我們的班主任和英語老師說:老師，您辛苦了。記得最近你經(jīng)常不吃飯就來教室“維持路上秩序”。對(duì)于我們努力工作的數(shù)學(xué)老師，你在學(xué)習(xí)上為我們傷透了心，想盡一切辦法來來回回地做練習(xí)。雖然不談，但我們心里都清楚，你的良心在煎熬。謝謝你的辛勤工作。致我們的語文老師:你們給我們上的課都很活躍。你當(dāng)過兩個(gè)班的老師，但你從來沒有不給我們上課。老師，您辛苦了！謝謝你們，無私的老師，你們讓我們知道謝謝，讓我們看到春雨如何染紅大地，讓我們知道光如何照亮迷茫。你讓我們知道了生命的真諦，讓我們知道了感謝的真諦。我們會(huì)用你教給我們的感謝來感謝你！謝謝！
師生作文600字 篇6
自從龜兔賽跑勝利后，烏龜就沾沾自喜，洋洋自得，經(jīng)常忽略其他小動(dòng)物，虛榮心變得不可收拾。
有一天，烏龜突發(fā)奇想。如果再和兔子玩一局，讓森林里的百獸之王老虎當(dāng)裁判，其他小動(dòng)物當(dāng)觀眾，那就更有面子了！想象一下站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，手里拿著獎(jiǎng)杯的場景，滿心歡喜。
行動(dòng)勝于行動(dòng)。烏龜立即給兔子下了“戰(zhàn)書”，定在9月9日重陽節(jié)，兔子欣然接受了挑戰(zhàn)。一瞬間，比賽當(dāng)天，森林里所有的小動(dòng)物都來觀看比賽。在看臺(tái)上，烏龜一家人揮舞著旗子歡呼，而兔子的.家人靜靜地坐在他們旁邊。上次輸了比賽，烏龜出風(fēng)頭了。不知道這次能不能扳回一局，挽回面子。只聽“啪”的一聲，槍聲響徹天際，游戲開始了！
烏龜想:“挑戰(zhàn)書是你自己寫的，一定不能輸，不然就沒面子了！”一邊琢磨，他一邊邁著短腿，慢慢悠悠地往前爬，一邊的兔子像離弦之箭一樣消失了。烏龜又想:“別看你現(xiàn)在跑得快，你一定會(huì)睡得和上次一樣香。雖然我爬得很慢，但我會(huì)一直追上你。努力有回報(bào)，堅(jiān)持就是勝利！”
然而，烏龜一路環(huán)顧四周，卻沒有看到熟睡的兔子。它的速度不是兔子的對(duì)手。雖然它拼命爬，但越往前爬越不自在。不知不覺，就要結(jié)束了。在遠(yuǎn)處，它看到兔子站在那里向它揮手。烏龜突然有點(diǎn)臉紅，迫不及待地想找個(gè)地方消失。冠軍易手了。烏龜看著站在講臺(tái)上捧著獎(jiǎng)杯的兔子問:“兔子，你怎么不睡在路上？”兔子笑著回答:“我怎么會(huì)傻到犯同樣的錯(cuò)誤呢？”
俗話說“從錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)”，每個(gè)人永遠(yuǎn)不會(huì)做出正確的選擇，但當(dāng)你嘗到失敗的滋味后，你可以總結(jié)和吸取教訓(xùn)，再也不會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤。但是，如果你在小小的成功后沾沾自喜，睡在自己的成績上，你可能就不會(huì)前進(jìn)，也不會(huì)后退。
師生作文600字 篇7
柳枝染成綠色，在春風(fēng)盡情搖擺。一大早，我穿過霧靄來到田野。田野里，綠草如茵，寧靜祥和。四月的春天應(yīng)該這么綠。突然，我看到草地上的一點(diǎn)綠色在陽光下閃閃發(fā)光。我好奇地走過去看看是什么。當(dāng)我走近它的時(shí)候，它就從我的視線里消失了！眨眼間，它出現(xiàn)在另一邊的草叢里。這一次，我沒有打擾它，而是悄悄地走近它。一進(jìn)去，也就明白了！哦，原來是一只綠色的蜻蜓，靜靜地落在草叢里，享受著美麗的春光。
河邊，墨綠色的柳樹就像一個(gè)小女孩的黑發(fā)，在風(fēng)中看起來優(yōu)雅安靜，但也略帶迷人。一棵柳樹是一種感覺，一萬棵柳樹是一萬種習(xí)俗。柳樹旁邊，一群正在釣魚的老人正坐在河邊�？�，一個(gè)老人釣到了一條大魚，旁邊的老人也看到了，好像想釣到這么大的一條魚，于是集中精力，想辦法釣到這條大魚。春天，釣魚不僅是一種休閑，也是一種舒適的享受。
花園里，粉紅色的郁金香盛開著，迷人。這是真的:春天總是等著看春風(fēng)。北方的春天是另一個(gè)場景。在高山上，層層積雪覆蓋著它，就像一個(gè)白色的花園。這場雪被稱為春雪，北方春天的使者。在黑龍江，那里的雪花非常有名。每年早春，那里的人們都會(huì)舉辦冰雕展覽。廣場上陳列著五顏六色的冰雕，以優(yōu)美的'筆觸點(diǎn)綴著黑龍江的春天。在黑龍江，人們稱春雪為藍(lán)天仙女、天空公主和宇宙天使。我們可以看到黑龍江人眼中的春雪有多美。
春天來了！我想好好看看春天的水、風(fēng)、樹、草和花。我也想聽劉劭的歌聲，我想閉上眼睛感受春天的愛撫。因?yàn)槭谴阂�，是春聲，是春來的氣息�?/p>
師生作文600字 篇8
語文課上，老師讓我們背誦一篇課文，結(jié)果，提了幾豎排的同學(xué)，站起來的都掛了，包括我。老師一氣之下，說：“晨讀課那么長時(shí)間你們都在做什么？！背書聲音都比鄰班的小，是不是覺得我好欺負(fù)？所以能蒙混過關(guān)？那好，以后我不會(huì)再這么縱容你們了！以后不會(huì)的給我抄！抄到會(huì)背為止！”
說完，低下頭，埋著憂傷的眼睛。
身邊的人，坐著的'，站著的，都低下了頭，只有我，默默地注視著老師，此刻的老師格外的美，也只有我看見淚在她眼里打轉(zhuǎn)，那么的楚楚動(dòng)人，心莫名地顫抖了一下，是啊，老師又一次被學(xué)生傷害了。
其實(shí)，我的語文老師不僅人長得漂亮，而且脾氣出了名的好，她從不擺老師的架子，即使是課堂上，她也像我們的朋友一樣，所以，我們一直很喜歡老師。只是今天老師被我們弄生氣了，大家都不知道怎么辦。
放學(xué)后，回家的路上遇見了老師，老師仍和我微笑打招呼，我則內(nèi)疚的低下了頭，老師走過來摟著我的肩，說：“沒事，下次認(rèn)真背誦，晨讀課不要偷吃零食，在家吃完飯?jiān)賮�。”我幸福地點(diǎn)著頭：“恩，我知道了，謝謝您”。
那一刻，我懂得了微笑的力量。微笑，像一朵盎然盛開的花兒，不僅賜予他人芬芳，也為自己的生命平添一份內(nèi)涵。在這無聲無息的內(nèi)涵中，有著永不膩煩的愛。我愛老師！
注：（一個(gè)學(xué)生，一生中遇見的老師很多，遇見的好老師也很多，只是真正懂得自己的，真正在乎自己的，真正關(guān)心自己的太少太少。本文敘恩師黃俠）
這篇寫人的記敘文通過課堂上的一件小事來展現(xiàn)老師的美。運(yùn)用了動(dòng)作、語言、心理描寫，還有細(xì)節(jié)描寫特別精彩。語言自然流暢，富有生活氣息。是一篇值得借鑒的好文章！
師生作文600字 篇9
老師的情是偉大的，老師的情是無私的，老師的情是無人能比的，四年級(jí)的時(shí)候，我就嘗到了老師的這份情。小的時(shí)候我們懵懂無知，什么都不會(huì)，只知道玩，但是上學(xué)以后，我學(xué)會(huì)了很多，其中就有感恩。
那是一個(gè)陽光明媚的下午，太陽公公想很高興一樣猛烈的照著大地，弄得正在上體育課的我們煩躁不安。下課鈴一響，我們就像脫韁的野馬一樣飛快的跑向教室，就是為了喝那么一口水，我剛跑進(jìn)教室門口，突然被一個(gè)女同學(xué)撞到眼睛了，一股熱浪襲來，我的眼睛里像火山爆發(fā)了一般，我立刻捂著眼睛蹲了下去。在場的.同學(xué)都關(guān)心的圍了過來，有人問：“你沒事吧！”有人問：“你痛不痛�！迸死蠋煹弥闆r后，就馬上到教室來看我，一進(jìn)教室，潘老師看見我蹲在地上，她馬上把我扶到辦公室讓我坐下休息，過了一會(huì)兒，我的眼睛又開始疼起來，潘老師就送我到醫(yī)院然后給我的家長打電話，家長知道后才聞?dòng)嵹s來，到了晚上我和家人們才回家。
夜深了，我都睡下了潘老師還打電話來問候我：“秦迪鑫沒事吧！他的眼睛還疼不疼？鼻梁的傷口好沒有？明天早上，你們到大醫(yī)院去做一個(gè)檢查吧！其它課我?guī)退?qǐng)假。”媽媽就說：“好的潘老師。秦迪鑫沒事了，謝謝潘老師的關(guān)心�！�
第二天，課間的時(shí)候，潘老師又拿著一籃水果對(duì)我說：“秦迪鑫，這是我和同學(xué)們送給你的水果，拿著�！彪m然我再三推辭但是我還是推不掉潘老師和同學(xué)們的一
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