【必備】學習的作文匯總六篇
無論是身處學校還是步入社會,大家總少不了接觸作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編幫大家整理的學習的作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
學習的作文 篇1
我有一個學習的好伙伴,它人人都有,在文具店或超市也常常有它的身影。它是所有學習文具最佳的“息生之地”,它就是我學習的好伙伴一一文具袋。
我的文具袋外表做工精致,里面更是精美絕倫。外表是粉藍相配的花邊,加上白色的小格子,整體看起來清爽無比。封面印有Hellokitty的圖案,惟妙惟肖,像一個童話世界。我的文具袋大約21厘米長,橫寬3厘米,高約8。5厘米。外表精巧可愛的文具袋絲毫不比文具盒遜色,甚至比文具盒還要好,硬邦邦的文具盒摔幾下就壞了。相比之下,文具袋則更實用,摔幾次也安然無恙。
文具袋的里面也做的像外表一樣精巧、惹人喜愛,不信?那就看著吧!文具袋的里面不像文具盒那樣空蕩蕩的,在文具袋里,每一位學習文具都可以找到自己合適的“地盤”,不像文具盒那樣隨意擺放。作為“文具之家”的文具袋有三層。第一層是尺子兄弟的“棲息之地”,把拉鏈拉開,映入眼簾的是一層尺子專用的袋子,每把尺子都有自己合適的位置,用來放尺子剛剛好,簡直是為尺子兄弟們的量身訂制。
第二層是鉛筆橡皮“兩姐弟”的地盤,只見有幾個n形狀的藍色皮筋,是用來綁筆的,無論你怎么弄,也絕不會掉出來,這就是鉛筆絕佳的棲息之地!最邊上有一個不起眼的長方凹槽,那是橡皮弟弟的“臥室”,長約3。5厘米,寬約2。5厘米。鉛筆、橡皮兩姐弟就是和諧地居住在第二層。
第三層是最大的,里面住著我們高段學習的?停核P和膠帶紙。這兩位可謂是我們中高段的必備學習用品了。第三層里面還有一層“夾層”,把水筆和膠帶紙隔開來,這樣要用膠帶紙時不必把膠帶紙和幾只水筆一同掏出來了。
文具袋的拉鏈頭也頗具匠心,在拉鏈的頭上掛著一個橡膠蝴蝶結,這樣我們要用學習用品時,很方便地拉開來。你可能會問:“其他那些拉鏈怎么就不方便呢?”這個橡膠做成的蝴蝶結長2厘米,寬1厘米,手感剛剛好,而且橡膠做成的蝴蝶結不會像其他那些鐵的拉鏈,稍不留心,那些鐵的拉鏈就有可能劃破你凝滑如脂的皮膚。所以橡膠做成的蝴蝶結拉鏈既美觀又安全。
這就是我的學習好伙伴,我喜歡它,更會好好愛惜它,也請各位同學好好愛護你們的文具,不要讓它們缺胳膊斷腿的。
學習的作文 篇2
每一個人都在學習,但真正愛學習的人應該非常少了吧。因為學習這樣,生活中必不可少的東西,在有些人眼里,這只不過是一項為了別人的任務而已?墒俏艺J識一個人,她的父母是生意人,她的學習向來是自己要求自己。父母從不管她,但是她現(xiàn)在在她的學校里是當大隊長的人,并且還是班長。在網(wǎng)上搜索她的名字也可以顯示出她的參賽資料與個人資料。
那個人,就是我的姐姐。 我清楚的記得在外婆家過暑假的時候,我們吃過早飯,在餐桌上一起寫作業(yè)。我寫作業(yè)時,喜歡一邊寫一邊哼歌,但是被姐姐聽到之后,她就會對我說,寫作業(yè)的時候不要哼歌,寫作業(yè)就要一心一意的寫。不論休息還是怎樣,這些作業(yè)時她都不許,而且還時不時的對我說,寫完作業(yè)在玩!
有的時候真的覺得姐姐真的比我媽媽還啰嗦,但是有一點我知道,不管我怎么做,姐姐只會好好對我說,并不會大聲批評我。而且在說這些話的時候,她并不會抱著手機在玩,而是在時時刻刻的陪我一起寫作業(yè)。 我的'姐姐不僅溫柔愛學習,她還非常漂亮呢!她有著一雙別人沒有大眼睛,高挺的鼻梁,一張瘦瘦的瓜子臉,一頭烏黑的短發(fā)。 這就是我親愛的姐姐!
學習的作文 篇3
從一年級到現(xiàn)在,我們一直都在學習知識,學習,幾乎已成為了我們生活中一件不可缺少的東西。在學習的過程中,有歡笑,有淚水,有苦也有樂,現(xiàn)在我想與大家一起分享我學習上的苦與樂。
苦:臨近考試的那段時間,大家都把時間抓得非常緊,每天的學習都安排得緊緊湊湊的?刹皇菃幔荚嚻仍诿冀,有哪個班級不緊張呢?每天在教室里除了測試還是測試,不是評講就是寫作業(yè),作業(yè)量還大大增加,煩死人了。老師們也跟我們一樣,只有課余10分鐘才能放松一些,那段時間真是繁忙得令人窒息。不僅如此,白天在學校上課辛苦,晚上回家還要完成大量的家庭作業(yè),每晚有時甚至要熬到10點鐘才能睡覺,特別是寫作文的那天晚上,不僅要絞盡腦汁地想寫作題材,還要一個字一個字地寫,別提有多累了。但這也沒有辦法,為了考試成績,大家都在全力以赴地投進緊張地復習狀態(tài)中,一天到晚都要復習、寫作業(yè),現(xiàn)在回想起那段時間的學習,可謂是一個字形容——“苦”!
樂:功夫不負有心人。只要自己付出了辛勤的汗水與努力,成功是不會虧待你的?荚嚦煽兂鰜砹,我焦急地尋找著自己的試卷,目光集中地落在“姓名”的空欄里,生怕錯過自己的名字。找到了!我顫抖地抽出那張試卷,心里有五分緊張、四分歡喜、一分恐懼,怦怦直跳的心蹦得似乎就要跳出來了,手心已捏出了汗!班!”我一下把那張試卷給抽了出來,目光快速落在“總分”的空欄中,映入眼簾的是一個鮮紅的“100”,我高興得快要跳起來了,簡直不敢相信自己的眼睛,本來就跳個不停的心現(xiàn)在跳得更厲害了。我拿起試卷,仔細地看了一遍。此時,我的心情可謂是一個字形容——“樂”!
從一開始的刻苦學習到最后收獲滿分的喜悅,在這學習上的苦與樂中,我懂得了許多道理:想要獲得成功,就必須要懂得付出,只有付出了辛勤的汗水,才會得到好的回報。這就像學習,只要你付出了自己的努力,終究會得到滿分的。
學習的作文 篇4
叮鈴鈴,鬧鐘響了,我一早就起床來到“魔鬼訓練營”,我的暑假古箏訓練開始了。
老師先讓我們練習自己今年要考級的曲子,我的考級曲子是:《山丹丹開花紅艷艷》和《采蘑菇的小姑娘》。練完后開始練基本功,搖指。先連續(xù)搖5分鐘,然后慢慢增加,最后要連續(xù)搖一個小時,我的手很酸很酸,但我還是堅持下來了,因為如果一起練習的小朋友里有一個沒有堅持下來的話,大家都要重新練習。為了不拉集體的后腿,我咬牙堅持到了最后。大家覺得老師的這個規(guī)定魔不魔鬼?
但這還只是開始,最最魔鬼的是速度搖指一分鐘,那可是肌肉酸、脹、痛。但不能慢下來,慢下來彈出來的音就會變,老師就會讓這樣的同學退出。最后只有我一個人咬牙堅持完成了任務。
雖然訓練營有時很痛苦,但也有快樂的時候。老師有時會給我們零花錢,讓我們自己去買零食,我買了我愛吃的薯片和冰淇淋,增加我們的生活能力。不過我到收零臺的時候,阿姨少找了我一角錢,當時我也沒數(shù),回到家時才發(fā)現(xiàn),以后我要當面數(shù)清才走。
學習的作文 篇5
在我的房間里,沒有任何人,只有我一個。我在干嗎呢?不用問了,學習呢。
我不知道考試是哪樣的,可以肯定的是,現(xiàn)實是殘酷的,讀書要的是能力,如果自己有能力考高分,自然會有收獲,自己沒有能力考高分,學校在只能與你說再見。所以我一定要好好學,爭取考去外面讀書。
學習,學習,既要學又要習,學包括問記,習包括溫習和預習,可以說學習是一個漫長的階段,但是過了這個階段,你一定會很開心的,不過,對每個人不一定是一樣的想法啦。
朋友們,學習吧,雖然這個階段會辛苦一點但現(xiàn)在的辛苦是值得的,因為將來你一定非常幸福。
可能某些人不信,隨便啦,不過學習雖然辛苦,不過當你學會某一種東西時,你一定會愛上它的,因為它就是這樣,當你掌握它的技巧時,它會回報你更多有趣的知識。
雖然學習辛苦,壓力極大,但人們常說,有壓力才有動力,所以我也要把壓力化為動力,攀登我理想的高峰。
我愛學習!愛學習的壓力!
學習的作文 篇6
這兩個星期,老師帶領我們遨游了“漢字王國”。在遨游過程當中,我有了許多收獲。
開始遨游了,我查找了相關漢字的資料,有字謎、古詩、歇后語、諧音、對聯(lián)、笑話。
首先,我知道了是誰第一個創(chuàng)造了字,那就是倉頡了。當時,人們?yōu)榱藥椭磉_,記憶等,人們曾經(jīng)用過結繩記事,物語等方法,但都很不方便,倉頡從模仿鳥的足跡開始,根據(jù)事物形狀來造了漢字。字寫得軀干彎曲、末稍放縱、兩邊修長、軀干矮短、外部輕靈、內部緊湊、不方不圓、若行若飛、龍蛇盤繞、鷹隼雄立、鴻鵠群游、迂回綿延、布陣排兵、井然有序,字寫得太妙了,根本無法形容。就這樣,人類最早的文字之一 ——漢字誕生了。
然后,我學到了“冊”“典”“刪”的來歷。從甲骨文和金文的字形中可以看出“冊”是竹條連綴而成的大竹片;“典”是用手捧著文冊;“刪”是用刀削去錯字,所以是立刀旁。冊、典、刪就是這樣來的了。
接著,我知道了漢字的演變:甲骨文—金文—小篆—隸書—楷書—草書—行書,這是漢字的演變。甲骨文是清朝王懿榮發(fā)現(xiàn)的。甲骨文是殷商時期刻在龜甲和獸骨上的一種文字,距今已有四五千年。
最后,我?guī)е褜W到的知識依依不舍地離開了“漢字王國”。
遨游漢字王國這段時間的學習與收獲,深深地印在我的腦海中。那些美好的印象,我一輩子也不會忘記。
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