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讀作文

讀后感的作文

時(shí)間:2022-05-28 10:10:35 讀作文 我要投稿

【精品】讀后感的作文錦集5篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那要怎么寫好作文呢?以下是小編整理的讀后感的作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【精品】讀后感的作文錦集5篇

讀后感的作文 篇1

  要想走一條遙遠(yuǎn)的路,必先學(xué)會(huì)孤獨(dú)。

  ——題記

  在人生漫長的道路上,總有那么一刻你獨(dú)自前行。被路燈拉長的落寞身影,孤獨(dú)——原形畢露。

  小時(shí)候最喜歡結(jié)伴而行,感覺那些獨(dú)來獨(dú)往的人都很怪異。是的,誰都不愿被排斥。再后來,周圍的朋友漸漸離去,回家的路上只剩自己一個(gè)人,跟空氣揮手說再見。

  等時(shí)光走遠(yuǎn),我也開始習(xí)慣。習(xí)慣一個(gè)人坐車,一個(gè)人吃飯,一個(gè)人爬山看風(fēng)景……嘈雜的人聲,平緩的呼吸,樹葉相挨著的間隙,都有過我身影的蹤跡。閉上眼睛,才發(fā)覺孤獨(dú)并不可怕,甚至有時(shí)候,它帶來的感動(dòng)讓你覺得無比溫暖。

  看著磁帶被搶走,看著攝影師被打傷,數(shù)十人不斷地威脅恐嚇,她的堅(jiān)忍冷靜得出人意料。被救后,一句接她回家的話,卻瓦解了她所有的理智,捂臉轉(zhuǎn)身,哭得跟個(gè)孩子一樣。

  后來她說:“那時(shí)候才感受到什么叫心里插進(jìn)了一把溫柔匕首!

  這是書里最感動(dòng)我的文字,有種想哭的沖動(dòng)。

  我想,日后的她想起這一天,也會(huì)被自己感動(dòng)吧。那種彷徨無助,卻堅(jiān)強(qiáng)面對的孤獨(dú),從未輸給過這個(gè)世界。

  我們每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷孤獨(dú),失敗的喪氣,成功的孤寂,獨(dú)自在食堂吃飯的落寞,失眠時(shí)發(fā)呆的無趣,站在街頭等人的百無聊賴……孤獨(dú)是風(fēng)景,懂得欣賞便是湖光山色,最淺薄的畏懼,也終將歸于平靜。不要覺得只有自己在孤獨(dú)。

  或許連劉同也不知道,那群山區(qū)里的學(xué)生是在害怕著什么,直到一張張白色的字條上都寫著來自他們心靈深處的秘密:我害怕孤獨(dú)。

  沒錯(cuò),他們都藏著掖著,怕被太陽照到,怕被別人看到。當(dāng)你悄悄地舉起自己的手,向世界承認(rèn)它屬于自己時(shí),你看到,周圍的人都猶猶豫豫地舉起了手。那一刻,彼此對望,滿眼詫異。

  呀,原來他也孤獨(dú),我們都自卑。

  我們總那么敏感,覺得自己與這個(gè)世界格格不入,是人群中最孤獨(dú)的一個(gè)。但到最后你會(huì)發(fā)現(xiàn),整個(gè)人群都是由孤獨(dú)的人拼湊而成,這就是“群體孤獨(dú)”。那一點(diǎn)點(diǎn)的疏離,一次次故作鎮(zhèn)定,都是自己的夢境。是的,我們都如此孤獨(dú),為什么不能成為朋友呢?

  “或許你會(huì)為世界上那么多同樣孤獨(dú)的人感到難過,但請不要再為自己的孤獨(dú)而失落!焙芏嗍虑,你都能一個(gè)人度過。

  終有一天,你回望這些,當(dāng)時(shí)讓你介懷了好幾天的事兒,讓你恐慌到全副武裝的東西,好像都很渺小。

  當(dāng)你經(jīng)歷過各種孤獨(dú)后,仍能對這個(gè)世界抱以一笑,或許也是一種雖敗猶榮。

讀后感的作文 篇2

  今天,我一口氣讀完了吳美珍的《我的同桌是班長》這本書。書中寫到了一個(gè)好動(dòng)、愛說話、愛做小動(dòng)作的男生楊自熱和他的同桌班長所發(fā)生的事。他們倆經(jīng)常發(fā)生一些小矛盾,經(jīng)過解決,最后都能友好地生活在一個(gè)班集體里。

  故事寫得生動(dòng)有趣,就像發(fā)生在我身邊一樣。是呀!同學(xué)與同學(xué)相處難免會(huì)發(fā)生一些小矛盾,就看我們怎樣解決了。這使我想起我和同學(xué)小浩發(fā)生的一件事。一天,我們在學(xué)校午睡,我一不小心踩了小浩一腳,他就狠狠地踩了我的鼻子,疼得我鼻血直流,從此以后,我再?zèng)]有理睬他,老師知道后,耐心地教育了我們后,我們又成了好朋友。

  同學(xué)們,如果你們和別人發(fā)生小矛盾,一定要互相諒解,在一個(gè)班集體里,同學(xué)們要團(tuán)結(jié)友愛,互相幫助,才會(huì)成為一個(gè)好的班集體。

讀后感的作文 篇3

  這學(xué)期,我們交流了很多書,令我最深刻的一本書是《我的媽媽是精靈》,令我非常感動(dòng)。

  天下的媽媽都愛自己的孩子,植物。動(dòng)物。精靈也是最愛自己的孩子。

  當(dāng)孩子知道自己的媽媽是精靈后,不由而由的產(chǎn)生一種躲蔽感,由心害怕,當(dāng)自己的孩子看到媽媽最可愛 的一面像洋娃娃一樣文靜,像小熊一樣可愛,也不由的樂!

  當(dāng)兩個(gè)不應(yīng)該在一起的人或事,都有一種一種不適應(yīng)!!!

  書中的情節(jié)讓我一陣悠悠然,當(dāng)我全部讀完以后,我感到了那種幸福的感覺就在身邊,這本書讓我懂得了,父母愛孩子,孩子也愛父母這是不能改變的事情

  精靈也是可以愛的,有愛才能有幸福!!!

讀后感的作文 篇4

  《釣魚的啟示》主要告訴我們,在面對道德問題抉擇時(shí),要站在道德這一面想問題,不能只顧自己,而不為他人著想。所以面對道德問題,不能只顧自己的利益,而忘記了其他人。

  故事是這樣展開的。

  有一年,作者剛滿十一歲。有一天,像往常一樣,作者跟著父親去附近的湖中的'小島上釣魚。那次是鱸魚捕撈開放日的前一個(gè)晚上,作者和父親分別放好魚餌,然后舉起魚竿,把釣線拋了出去,在平靜的湖面上濺了一層層彩色的漣漪。過了好長時(shí)間,魚竿突然劇烈地抖動(dòng)了一下,作者一看,心想看來是來了個(gè)大家伙,他很熟練地?fù)P起魚竿一收一放,小心翼翼地操縱著,也許是魚太想掙開魚鉤,不停地甩動(dòng)著魚尾并跳躍著,湖面不時(shí)地發(fā)出“啪啪”的聲音,濺起了不少水花,魚漸漸掙扎得筋疲力盡了,作者迅速地將它拉上岸來。啊!好大的魚!作者在心里贊嘆著,并和父親一起得意洋洋地欣賞著這條漂亮的大鱸魚,看著魚鰓在銀色的月光下翕動(dòng)著。

  這時(shí),父親劃著了一根火柴,看了看手表,現(xiàn)在離鱸魚捕撈開放日還有兩個(gè)小時(shí),也就是現(xiàn)在還不能釣鱸魚,就算是釣到了,也要放回去。父親盯著鱸魚看了好一會(huì),然后把目光轉(zhuǎn)向了作者:“孩子,你得把它放回湖里去。”

  “爸爸!為什么?”作者急切地問道。

  “你還會(huì)釣到其它魚的!备赣H平靜地說。

  “可是不會(huì)釣到這么大的了!”作者大聲爭辯,哭了出聲。

  作者看了看四周,到處都是靜悄悄的,皎潔的月光下看不見其他人的影子和別的船,作者再次把乞求的目光投向了父親。可是盡管四周沒人,可作者從父親那不容爭辯的聲音中,很清楚地知道,父親的話是沒有商量余地的。作者非常沮喪地把魚鉤從大鱸魚的嘴上取下來,放回到湖里。只見大鱸魚有力地?cái)[動(dòng)著身子,一轉(zhuǎn)眼就消失在湖水中。

  轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)三十四年過去了。當(dāng)年那個(gè)沮喪的孩子,已是一位著名的設(shè)計(jì)師了。作者再也沒有釣到過三十四年前那個(gè)夜晚那樣大的魚,可卻不止一次遇到像那條魚一樣誘人的“魚”?擅慨(dāng)作者一次又一次面對道德抉擇的問題時(shí),總會(huì)想起那個(gè)夜晚,父親曾告誡他的話:“道德只是個(gè)簡單的是與非的問題,實(shí)踐起卻很難。一個(gè)人要是從小就獲得像把釣到的大魚放回去的教育,才能獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量!

  這個(gè)故事告訴我們,在面對向這樣一類的道德問題時(shí),只有選擇放棄,才能獲得這種實(shí)踐問題中真正的財(cái)富與啟示。比如像,你走在車水馬龍的馬路上,突然所見一個(gè)人口袋里掉出了十元錢,別人都沒發(fā)現(xiàn),這雖然不是什么百元大鈔,可對你這樣一個(gè)學(xué)生來說,你如果撿起來,就可以去買一袋零食,一些便宜的小玩具,一瓶水或去干點(diǎn)別的什么的?墒侨绻闶墙凶∧莻(gè)人,然后把錢交給那人,只會(huì)獲得一些贊揚(yáng),心里很舒坦。但相反的,如果在你撿起放進(jìn)自己的口袋里,丟了錢的人心里不好受,你的心里可能更不踏實(shí),因?yàn)檫@錢不是自己的。

  所以,面對這種問題就像做選擇題,如果你選對了,將會(huì)受到終身的啟示和益處,如果你一旦選錯(cuò)了,就會(huì)誤入歧途,甚至于會(huì)將自己的一生毀于一旦。

讀后感的作文 篇5

  《彩蝶樹》散文,作者以飽含贊美之情的筆觸,生動(dòng)形象地描繪洋紫荊的花和葉,并由“朋友樹”展開聯(lián)想,講述了兩個(gè)人的故事,歌頌了生死與共,肝膽相照的友誼,讀《彩蝶樹》有感作文。描寫細(xì)膩、寓意深遠(yuǎn),給我的啟迪很大。

  彩蝶樹只不過是草本植物,是極為尋常的街道樹。文中說古時(shí)候有一對俠義的朋友,一個(gè)為崇高的目標(biāo)奮起突擊的時(shí)候被人陷害。另一個(gè)也分清斗爭,為了堅(jiān)貞的友誼,為了報(bào)仇,為了國家而英勇獻(xiàn)身。他們死后被葬在一起,埋尸骨的地方就長出了一株朋友樹——彩蝶樹來。樹上的葉子都相互對稱,五彩繽紛的蝴蝶也來憑吊,最后被融進(jìn)樹中。這樣生死與共,肝膽相照的友誼是多么動(dòng)人,想想我們生活中的友誼。不團(tuán)結(jié)友愛、和睦相處是我們?nèi)松械囊淮罂斩。朋友不是同流合污,不是冥玩不靈,不是徇私舞弊;而是肝膽相照,生死與共,有難同當(dāng),有福同享,是真誠以待,是可以經(jīng)得起任何風(fēng)吹雨打的純潔友誼!這樣的友誼才是值得我們歌頌值得我們贊揚(yáng)的。當(dāng)我和身邊的好友鬧不和與意見時(shí),我會(huì)在腦海中假想:一對平時(shí)針鋒相對的人到了一望無際的沙漠里會(huì)怎樣呢?也許他們會(huì)在貧瘠的沙漠中體會(huì)到什么叫危難時(shí)刻見真情。何況是自己的至交,鬧了一點(diǎn)小矛盾就不理不睬的呢?想開之后我又和我的好朋友重歸于好了。

  如果,你身邊的朋友或者所謂的敵人和你發(fā)生了誤會(huì)給他們講講《彩蝶樹》的故事,也許你們會(huì)成為不分彼此兩肋插刀的好友。

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