精選學(xué)期計(jì)劃匯編九篇
時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著，在喜悅中收獲著，是時(shí)候開始寫計(jì)劃了。想學(xué)習(xí)擬定計(jì)劃卻不知道該請(qǐng)教誰(shuí)？以下是小編為大家整理的學(xué)期計(jì)劃9篇，歡迎大家分享。
學(xué)期計(jì)劃 篇1
一、指導(dǎo)思想
德育教育，在所有的教育工作中是排在首位的，教育，以德為先，所以，家庭教育重視孩子的孝道，那么，在學(xué)校自然也相應(yīng)地結(jié)合教育教學(xué)來(lái)進(jìn)行貫徹落實(shí)德育處工作計(jì)劃，以少先隊(duì)工作計(jì)劃精神為重要只是，以環(huán)保教育為主線，切實(shí)抓好學(xué)生思想道德規(guī)范的養(yǎng)成教育，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，利用各種豐富有效的教育手段，積極培養(yǎng)每一個(gè)隊(duì)員，促使他們做一名優(yōu)秀少先隊(duì)員。
二、現(xiàn)狀分析
我中隊(duì)現(xiàn)有學(xué)生58名，其中男生有37人,女生有21人，大部分隊(duì)員熱愛少先隊(duì)，以身為少先隊(duì)員為榮，積極參加少先隊(duì)活動(dòng)，團(tuán)隊(duì)凝聚力強(qiáng)。但也有一小部分的學(xué)生行為習(xí)慣較差，自制力差。
三、工作安排
1、培養(yǎng)少先隊(duì)干部。
2、繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)教育。
3、開展各種少先隊(duì)的活動(dòng)。
4、試行“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)。
四、具體措施
1、抓好學(xué)生的常規(guī)教育
根據(jù)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》制定出本班的班規(guī)，帶領(lǐng)全班同學(xué)學(xué)習(xí)，采取全班學(xué)生打分制度，使班規(guī)落到實(shí)處，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。特別是開學(xué)之初，班主任要靠常抓，深入學(xué)生，掌握苗頭，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、解決問(wèn)題。強(qiáng)化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，力爭(zhēng)月月“五星班級(jí)”。
2、增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和凝聚力
集體榮譽(yù)感建立好了，就如班級(jí)有了一支強(qiáng)大的隊(duì)伍，所以，培養(yǎng)有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部非常重要。以點(diǎn)面結(jié)合的方式帶動(dòng)全中隊(duì)積極進(jìn)取，最終營(yíng)造一個(gè)活潑向上的育人環(huán)境，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和凝聚力要放在主要地位。
3、中隊(duì)活動(dòng)的形式提升隊(duì)員的整體素質(zhì)。
小學(xué)生對(duì)于活動(dòng)可是樂(lè)此不疲的。豐富多彩的形式自然吸引學(xué)生能向一個(gè)方向看齊，結(jié)合本班環(huán)保工作計(jì)劃，開展班級(jí)環(huán)保工作。開展豐富多彩的爭(zhēng)做“五星少年”活動(dòng)等，在學(xué)生心中樹起一道帆，讓學(xué)生迎帆而起，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感以及自我約束，自我管理的能力。開展不同類型的隊(duì)活動(dòng)，充分利用好班隊(duì)活動(dòng)課，為學(xué)生設(shè)立一個(gè)展示才能的小舞臺(tái)，給一塊自由發(fā)展的空間。
4、加強(qiáng)愛自己、愛家人、愛身邊的人的教育。
學(xué)生只有從最單純的愛開啟愛心，才能在以后的日子里讓愛更加強(qiáng)大，這里，我們可以從家庭教育作為良好的契機(jī)，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，讓學(xué)生能真真切切地感受到愛的味道。
5、加強(qiáng)愛國(guó)、愛校、愛隊(duì)教育
利用隊(duì)會(huì)、升旗儀式、國(guó)旗下的講話等途徑，經(jīng)常向?qū)W生滲透愛國(guó)、愛校、愛隊(duì)思想，介紹先進(jìn)人物的先進(jìn)事跡，培養(yǎng)愛國(guó)主義精神，以振能人為豪，以少先隊(duì)員為豪。
6、進(jìn)行生命教育，強(qiáng)化安全意識(shí)
結(jié)合德育處和本班安全工作計(jì)劃開展安全教育工作。
7、衛(wèi)生工作落實(shí)到人，使人人有事做，事事有人做。上好兩操，做好個(gè)人、室內(nèi)及包干區(qū)衛(wèi)生，定期檢查，使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
8、試行“爭(zhēng)章”活動(dòng)。結(jié)合環(huán)保計(jì)劃，根據(jù)開學(xué)初團(tuán)工委等組織對(duì)班主任的培訓(xùn)指導(dǎo)開展“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)，每月或每?jī)蓚�(gè)月確定本中隊(duì)的獎(jiǎng)?wù)�，由中�?duì)干部帶頭制定實(shí)施與評(píng)價(jià)細(xì)則，評(píng)選出獎(jiǎng)?wù)芦@得者。
學(xué)期計(jì)劃 篇2
一、總體思路和內(nèi)容：
根據(jù)自治區(qū)、兵團(tuán)教研工作計(jì)劃和課程改革的指示精神以及地理新課程在教學(xué)實(shí)施的實(shí)際情況，本學(xué)期初中地理集體教研活動(dòng)的主要內(nèi)容是：
(1)評(píng)析人教版錄像課《34個(gè)省級(jí)行政區(qū)》教學(xué)研討活動(dòng)。
(2)通過(guò)參觀石河子大學(xué)的地理實(shí)驗(yàn)室展開考察實(shí)踐研究活動(dòng)。
(3)開展“同課異構(gòu)”教學(xué)觀摩研討活動(dòng)，交流評(píng)課心得。
(4)開展教學(xué)設(shè)計(jì)、課件、論文、教學(xué)案例交流以總結(jié)推廣課改成果。
二、教研活動(dòng)目的：
發(fā)揮各學(xué)校教研的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，提高地理教師的科研素養(yǎng)和適應(yīng)、推動(dòng)新課程發(fā)展的能力，促進(jìn)素質(zhì)教育新形勢(shì)下教師專業(yè)的自主發(fā)展。搭建開展校本培訓(xùn)、校本教研、課題研究、交流和培養(yǎng)教學(xué)骨干以及促進(jìn)青年教師專業(yè)發(fā)展為一體的教研活動(dòng)平臺(tái)。
三、教研活動(dòng)基本議項(xiàng)：
1、10月22日前請(qǐng)各位地理教師先觀看課堂實(shí)錄《34個(gè)省級(jí)行政區(qū)》(附在人教版教參8年級(jí)上冊(cè)后)，要求各位老師寫出簡(jiǎn)要的評(píng)課稿(500字)。22日謝桂群老師評(píng)錄像課《34個(gè)省級(jí)行政區(qū)》并交流。
2、11月18日上午，所有初、高中地理教師集體參觀石河子大學(xué)地理實(shí)驗(yàn)室，以提升地理教師的素養(yǎng)，提高地理課程資源庫(kù)的質(zhì)量，以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展、科技進(jìn)步的地理教學(xué)自身發(fā)展的需要。11月18日上午10：30在石河子大學(xué)中區(qū)大門口集合，要求所有參觀教師攜帶自己有關(guān)新課程的地理課件、圖片、資料(下載的也可)以備下次交流展示，有利于加強(qiáng)校際間地理課程資源的共建和共享。
3、12月10日上午四節(jié)觀摩課，課題：人教版七年級(jí)上冊(cè)第四章第二節(jié)《世界的語(yǔ)言和宗教》，人教版八年級(jí)上冊(cè)第四章第一節(jié)《交通運(yùn)輸方式的選擇》。10月22日確定授課人。
4、按照教研活動(dòng)要求：本學(xué)期將舉行教育科研課題(階段)或主題教研活動(dòng)、新課程教學(xué)論文、教學(xué)案例匯報(bào)交流活動(dòng)，時(shí)間：12月17日，地點(diǎn)：第三中學(xué)。各學(xué)校務(wù)必于12月11日以前把本校的教育科研課題研究、教學(xué)案例、課件、教學(xué)設(shè)計(jì)、論文的電子文檔以及文本資料各1份上報(bào)至教育局教研室普老師處，以備評(píng)選和交流。
5、除以上4次安排的教研活動(dòng)外，各學(xué)�？筛鶕�(jù)實(shí)際情況安排本校對(duì)外的新課程教研活動(dòng)，通過(guò)網(wǎng)站或有關(guān)信息通知各學(xué)校。
聯(lián)系人：普琴蓮 電話 2068189
四、集體教研活動(dòng)安排：
時(shí)間上午9點(diǎn)40分。
日 期 地 點(diǎn) 內(nèi) 容 負(fù)責(zé)人 備 注
10月22日
第三中學(xué) 評(píng)課《34個(gè)省級(jí)行政區(qū)》 謝桂群
課堂實(shí)錄附在《人教版》教參8年級(jí)上冊(cè)后，請(qǐng)各位教師提前觀看，并寫出簡(jiǎn)要的評(píng)課稿(500字)
11月18日 石河子大學(xué) 參觀地理實(shí)驗(yàn)室 普琴蓮 所有參觀教師攜帶自己有關(guān)新課程的地理課件、圖片、資料(下載的也可)以備下次交流展示。
12月10日 第20中學(xué) 四節(jié)觀摩課 朱 衛(wèi) 聽課：同課異構(gòu)。七年級(jí)兩節(jié)、八年級(jí)兩節(jié)。11月30日前將課題報(bào)教研室普老師處。
12月17日 第三中學(xué) 評(píng)課、議課
交流新課程課題、論文、案例、教學(xué)設(shè)計(jì)、課件。 孫向紅 每一位教師撰寫一份針對(duì)12月10日觀摩課的(1000-20xx字)評(píng)課稿。交流展示新課程地理課件、圖片及資料，交流本年度的獲獎(jiǎng)教學(xué)設(shè)計(jì)、論文、案例，總結(jié)表彰本年度的優(yōu)秀個(gè)人和集體。
學(xué)期計(jì)劃 篇3
一、指導(dǎo)思想：
復(fù)習(xí)的目的既要幫助學(xué)生整理知識(shí)，使知識(shí)條理化，形成體系，又要適當(dāng)進(jìn)行技能的訓(xùn)練，以培養(yǎng)學(xué)生一定的解決問(wèn)題的能力為目標(biāo)。在此過(guò)程中，重點(diǎn)是幫助學(xué)困生，查漏補(bǔ)缺，解決他們?cè)谥R(shí)與技能上的缺失。
二、復(fù)習(xí)目標(biāo)：
1、計(jì)算：
�。�1）熟練進(jìn)行整十、整百、整千數(shù)乘、除一位數(shù)的口算；
�。�2）正確進(jìn)行兩、三位數(shù)乘一位數(shù)的筆算；
（3）正確進(jìn)行兩、三位數(shù)除以一位數(shù)的筆算除法；
�。�4）能對(duì)乘、除法的結(jié)果進(jìn)行適當(dāng)?shù)墓浪悖?/p>
（5）能正確進(jìn)行乘除法的兩步混合運(yùn)算。
2、常用的量：
�。�1）對(duì)常用的質(zhì)量單位：千克、克、噸，有正確的概念，并能根據(jù)實(shí)際情況，選用合適的質(zhì)量單位；
�。�2）能正確對(duì)千克、克和噸進(jìn)行換算；
�。�3）能正確進(jìn)行千克、克、噸之間簡(jiǎn)單的計(jì)算；
�。�4）掌握年、月、日之間的關(guān)系，能正確判斷閏年、大月和小月。
（5）知道一年有四個(gè)季度及每個(gè)季度的天數(shù)；
�。�6）掌握24時(shí)計(jì)時(shí)法與12時(shí)計(jì)時(shí)法的區(qū)別，并能正確進(jìn)行互換；
�。�7）能運(yùn)用年、月、日的知識(shí)解決簡(jiǎn)單生活問(wèn)題。
3、空間與圖形
�。�1）觀察由三個(gè)（或更多的）正方體所搭成的圖形，能正確分辨不同角度所得的圖形；
�。�2）理解周長(zhǎng)的含義，并能根據(jù)周長(zhǎng)的含義求多邊形的周長(zhǎng)；
（3）掌握長(zhǎng)方形、正方形和三角形周長(zhǎng)的計(jì)算方法，并能根據(jù)實(shí)際情況靈活解決問(wèn)題。
4、統(tǒng)計(jì)與概率：能對(duì)事情發(fā)生與否作出合理的判斷，了解事情發(fā)生的可能性有大、小之分。
三、復(fù)習(xí)重點(diǎn)
1、兩、三位數(shù)乘一位數(shù)的乘法筆算；
2、兩、三位數(shù)除以一位數(shù)的除法筆算；
3、運(yùn)用乘除法知識(shí)解決相關(guān)兩步計(jì)算問(wèn)題；
4、運(yùn)用周長(zhǎng)知識(shí)靈活解決簡(jiǎn)單生活問(wèn)題；
5、年、月、日之間的關(guān)系，如何判斷閏年、大月和小月、24時(shí)計(jì)時(shí)法與12時(shí)計(jì)時(shí)法的互換。
四、復(fù)習(xí)措施
1、錯(cuò)例讓學(xué)生自己分析，設(shè)立錯(cuò)題小冊(cè)子；
2、選擇適當(dāng)?shù)木毩?xí)題型與題量，幫助學(xué)生在練習(xí)過(guò)程中，打開思路。3、利用學(xué)優(yōu)生的資源補(bǔ)差，就是由來(lái)已久的“二幫一”學(xué)習(xí)形式。
4、統(tǒng)觀全冊(cè)教材，對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行歸納、整理，總結(jié)方法。
五、具體安排：
周次課時(shí)內(nèi)容措施目標(biāo)
1.11~1.156課時(shí)1：整十、整百、整千數(shù)與一位數(shù)的乘除法口算；1、說(shuō)說(shuō)口算的方法；
2、口算練習(xí)（復(fù)習(xí)冊(cè)）；
3、卡片口算練習(xí)、搶答；熟練進(jìn)行口算
課時(shí)2：兩、三位數(shù)乘一位數(shù)和兩、三位數(shù)除以一位數(shù)的筆算；乘除法兩步混合運(yùn)算。1、明確算理；
2、錯(cuò)例分析；
3、鞏固練習(xí)；正確進(jìn)行筆算
課時(shí)3：運(yùn)用乘、除法知識(shí)解決簡(jiǎn)單問(wèn)題1、準(zhǔn)確把握題意的方法指導(dǎo)；
2、鞏固練習(xí)準(zhǔn)確把握題意，并正確解決問(wèn)題。
課時(shí)4：專項(xiàng)檢測(cè)。
課時(shí)5：錯(cuò)例分析課時(shí)6：靈活
1.18~1.192課時(shí)1：復(fù)習(xí)常用的質(zhì)量單位：千克、克、噸；
1、說(shuō)說(shuō)生活中哪些物體分別用千克、克、噸作單位；
2、千克、克、噸之間的換算；
3、解決簡(jiǎn)單的質(zhì)量計(jì)算問(wèn)題1、有正確的千克、克、噸的概念；
2、能進(jìn)行正確的換算
課時(shí)2：年、月、日的相關(guān)內(nèi)容。1、說(shuō)說(shuō)對(duì)年、月、日的認(rèn)識(shí)；
2、復(fù)習(xí)24時(shí)計(jì)時(shí)法與12時(shí)計(jì)時(shí)法的區(qū)別，指導(dǎo)進(jìn)行時(shí)間的計(jì)算；
3、解決簡(jiǎn)單問(wèn)題。掌握年、月、日之間的關(guān)系，能準(zhǔn)確判斷閏年，正確計(jì)算經(jīng)過(guò)的時(shí)間。
1.20~
1.275課時(shí)1：復(fù)習(xí)周長(zhǎng)的含義，長(zhǎng)正方形周長(zhǎng)的計(jì)算方法1、說(shuō)說(shuō)周長(zhǎng)的含義，分析錯(cuò)例；
2、說(shuō)說(shuō)多邊形周長(zhǎng)的計(jì)算方法；
3、說(shuō)說(shuō)長(zhǎng)、正方形的周長(zhǎng)計(jì)算方法
4、鞏固練習(xí)能運(yùn)用適當(dāng)?shù)姆椒ㄕ_進(jìn)行多邊形周長(zhǎng)的計(jì)算
課時(shí)2：運(yùn)用周長(zhǎng)知識(shí)靈活解決生活問(wèn)題1、把握題意方法指導(dǎo)；
2、專項(xiàng)練習(xí)準(zhǔn)確把握題意并解決問(wèn)題。
課時(shí)3：綜合練習(xí)
課時(shí)4：查漏補(bǔ)缺課時(shí)課時(shí)6：靈活
學(xué)期計(jì)劃 篇4
一、現(xiàn)狀分析：
本屆學(xué)生雖然已經(jīng)經(jīng)過(guò)兩年的高中英語(yǔ)訓(xùn)練，但情況仍不容樂(lè)觀，基礎(chǔ)不夠扎實(shí)，完形填空，閱讀理解和書面表達(dá)等綜合能力堪憂，且相當(dāng)一部分學(xué)生不重視英語(yǔ)，所以在對(duì)學(xué)生全面強(qiáng)化督促的同時(shí)，如何抓好基礎(chǔ)，強(qiáng)化針對(duì)性，有的放矢提高講和練的方法及效益，成為專項(xiàng)與整體復(fù)習(xí)中的一大挑戰(zhàn)。
二、工作目標(biāo)：
以《考試說(shuō)明》和《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，以學(xué)校、年級(jí)高三復(fù)習(xí)計(jì)劃為指導(dǎo)，全面提高學(xué)生聽、說(shuō)、讀、寫的基本技能；根據(jù)新課標(biāo)，瞄準(zhǔn)高考，采取有效措施，認(rèn)真貫徹精講多練，夯實(shí)基礎(chǔ)，強(qiáng)化訓(xùn)練，提高能力的教學(xué)思路；針對(duì)學(xué)校實(shí)際，抓好邊緣生，落實(shí)個(gè)別輔導(dǎo)，做好分類推進(jìn)。堅(jiān)持以教學(xué)質(zhì)量為中心，深化課堂教學(xué)改革，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以新課程計(jì)劃實(shí)施為平臺(tái)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，加強(qiáng)教學(xué)研究。
立足務(wù)本求實(shí)，開拓創(chuàng)新，樹立科學(xué)的質(zhì)量觀，保持教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)定提高。通過(guò)系統(tǒng)扎實(shí)的第一輪復(fù)習(xí)，幫助學(xué)生梳理知識(shí)、夯實(shí)基礎(chǔ)。抓住中等生，促進(jìn)學(xué)困生，進(jìn)一步提高優(yōu)等生。二輪側(cè)重培養(yǎng)應(yīng)試技能，三輪綜合查漏補(bǔ)缺。力爭(zhēng)在20xx高考中取得滿意的成績(jī)。
三、具體措施：
1、調(diào)整學(xué)生情緒，促進(jìn)內(nèi)動(dòng)力產(chǎn)生；
2、了解自身狀態(tài)，制定明確目標(biāo)；
3、落實(shí)新課教材，明確高考能力要求；
4、關(guān)注全體，體現(xiàn)分層（知識(shí)分層、方法分層、要求分層）
5、整合教學(xué)內(nèi)容、優(yōu)化教學(xué)過(guò)程、滲透復(fù)習(xí)方法;
6、運(yùn)用“思維導(dǎo)圖”梳理、記憶知識(shí);
學(xué)期計(jì)劃 篇5
一、班級(jí)基本情況：
本班共有23名學(xué)生，男17人，女6人，是個(gè)小班。針對(duì)畢業(yè)班的特點(diǎn)，即將要進(jìn)入中學(xué)了，但是有的思想還不夠成熟，還有不少男同學(xué)學(xué)習(xí)目的不是太明確，紀(jì)律松懈，行為習(xí)不夠規(guī)范，需要我們班主任做大量思想工作。
二、指導(dǎo)思想：
堅(jiān)持德育為首位，以日常行為規(guī)范為準(zhǔn)繩，以新的教育理念為中心，大力培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，力爭(zhēng)我班各方面的工作有新的突破。
三、本學(xué)期工作要點(diǎn)和措施：
1、要求學(xué)生嚴(yán)各遵守學(xué)校規(guī)章制度，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)習(xí)能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，不斷提高學(xué)習(xí)成績(jī)。針對(duì)班級(jí)一部分同學(xué)平時(shí)對(duì)自己放松要求，在學(xué)習(xí)方面隨隨便便，導(dǎo)致期未考試成績(jī)不好的，嚴(yán)格要求他們進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，做到平時(shí)多學(xué)、多問(wèn)、多看、多做，向優(yōu)秀生學(xué)習(xí)，努力提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
2、鼓勵(lì)同學(xué)大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自己，積極參加學(xué)校、班級(jí)的活動(dòng)，如歌詠、演講和體育競(jìng)賽等，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，活躍班級(jí)氣氛，爭(zhēng)取在學(xué)校的各項(xiàng)競(jìng)賽中多獲獎(jiǎng)。
3、進(jìn)行禮儀教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，做到講文明、有禮貌、守紀(jì)律、講衛(wèi)生�？匆娊處熌苤鲃�(dòng)打招呼。在公共場(chǎng)合注意形象，不得損壞學(xué)校和班級(jí)的榮譽(yù)。
4、民主選拔班干部，做到公開、公正、公平，健全班委會(huì)，分工合作，提高學(xué)生的自我管理能力。班干部必須帶動(dòng)全體同學(xué)學(xué)好每門功課，搞好各項(xiàng)活動(dòng)。
5、做好弱勢(shì)學(xué)生的工作。對(duì)生活比較困難的如吳少振、吳少奇等想辦法幫助他們；對(duì)智力有障礙，學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生如李建國(guó)、王春陽(yáng)等，多關(guān)心他們，幫助他們，開展“手拉手，一幫一”活動(dòng)，使他們不斷樹立信心，使他們的學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有明顯的提高。
四、班級(jí)主要活動(dòng)安排：
九月：
1、報(bào)名注冊(cè)
2、打掃班級(jí)及公共場(chǎng)地衛(wèi)生
3、了解學(xué)生暑期生活，書面小結(jié)
4、加強(qiáng)期初的行為規(guī)范教育
5、慶祝教師節(jié)
6、選拔人才，參加大隊(duì)干部競(jìng)選
7、刊出班報(bào)、校報(bào)
8、開展安全教育月活動(dòng)
9、布置教室環(huán)境
十月：
1、慶祝國(guó)慶黑板報(bào)比賽
2、甲型H1N1預(yù)防計(jì)劃
3、建隊(duì)節(jié)活動(dòng)
4、班報(bào)刊出
5、街道小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)
十一月：
1、家長(zhǎng)會(huì)
2、主題隊(duì)會(huì)
3、班報(bào)刊出
4防治甲型H1N1流感的各項(xiàng)活動(dòng)
十二月：
1、跳繩比賽
2、計(jì)算過(guò)關(guān)
3、迎元旦校詩(shī)歌朗誦比賽
4、班報(bào)、校報(bào)刊出
一月：
1、復(fù)習(xí)，做好學(xué)生的思想工作
2、安排寒假生活
總之盡量給學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、生活環(huán)境，使學(xué)生形成良好的習(xí)慣。班級(jí)各方面的成績(jī)有大的提高。
學(xué)期計(jì)劃 篇6
一、指導(dǎo)思想
為了進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校對(duì)教育教學(xué)的管理和指導(dǎo)，建立科學(xué)的教育教學(xué)評(píng)測(cè)制度，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校教學(xué)各項(xiàng)工作的全方位的監(jiān)控和督查，本處室將繼續(xù)在校長(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)與指導(dǎo)下，緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，為學(xué)校的進(jìn)一步騰飛作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
二、工作要求
1、在校長(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)有關(guān)教育的法律法規(guī)和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。督導(dǎo)室是一個(gè)綜合部門，工作彈性很大，我們必須學(xué)會(huì)自己創(chuàng)新地工作。本期學(xué)校校督導(dǎo)室將緊緊圍繞學(xué)校工作思路，并按校領(lǐng)導(dǎo)的指示精神，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為根本，密切配合各有關(guān)處室，盡心盡力進(jìn)行督導(dǎo)工作，切切實(shí)實(shí)發(fā)揮督導(dǎo)作用。
2、督導(dǎo)室主要負(fù)責(zé)督學(xué)工作。督查組的同志應(yīng)像醫(yī)生巡診一般，堅(jiān)持“班班到”“處處行”。堅(jiān)持深入課堂，既關(guān)注教學(xué)的形式，更講究教學(xué)的內(nèi)容；既關(guān)注課堂的現(xiàn)象，更重視課堂的本質(zhì)。召開師生座談會(huì)，了解課堂教學(xué)情況，對(duì)于師生提出的困惑，及時(shí)會(huì)診、交流，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。
3、重點(diǎn)督查教師的“教學(xué)五認(rèn)真”的執(zhí)行情況，并組織中層干部及骨干老師力量每月對(duì)教師四冊(cè)進(jìn)行量化考核。我們將督導(dǎo)目標(biāo)進(jìn)行量化分解，落實(shí)責(zé)任制，并把督導(dǎo)評(píng)估結(jié)果同教師考核掛鉤，獎(jiǎng)勤罰懶。通過(guò)這種管理，提高教師專業(yè)化發(fā)展水平，提高教師的自我約束能力，提升教師的自身素質(zhì)和學(xué)校的綜合辦學(xué)水平。
4、在校長(zhǎng)的指導(dǎo)下和帶領(lǐng)下，時(shí)常會(huì)對(duì)學(xué)校其他的一些工作進(jìn)行督導(dǎo)評(píng)估，并將有關(guān)情況向相關(guān)處室、年級(jí)組、教研組做反饋，以期達(dá)到提高和改進(jìn)的目的。
5、堅(jiān)持“督教”與“督學(xué)”相結(jié)合，堅(jiān)持“監(jiān)督”與“反饋”相結(jié)合，堅(jiān)持“督查”與“指導(dǎo)”相結(jié)合，對(duì)學(xué)校教學(xué)工作進(jìn)行評(píng)價(jià)與診斷，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并提出建議。
三、工作措施
1．調(diào)整督查調(diào)研小組，有效開展督查工作
由于各學(xué)科的特點(diǎn)，便于有效地開展學(xué)科教學(xué)的督查調(diào)研工作，特重新調(diào)整五個(gè)督查調(diào)研小組的人員，旨在加強(qiáng)督導(dǎo)力量，提高督導(dǎo)效率。
第一小組（主要負(fù)責(zé)外語(yǔ)學(xué)科、藝體學(xué)科）
組長(zhǎng)：z 副組長(zhǎng)：z
組員：z
第二小組（主要負(fù)責(zé)政治學(xué)科、信息學(xué)科）
組長(zhǎng)：z 副組長(zhǎng)：z
組員：zz
第三小組（主要負(fù)責(zé)語(yǔ)文學(xué)科、地理學(xué)科）
組長(zhǎng)：z 副組長(zhǎng)：z（專職督導(dǎo)員）
組員：zz
第四小組（主要負(fù)責(zé)物理學(xué)科、歷史學(xué)科）
組長(zhǎng)：z 副組長(zhǎng)：z（專職督導(dǎo)員）
組員：zz
第五小組（主要負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)學(xué)科）
組長(zhǎng)：z 副組長(zhǎng)：z（專職督導(dǎo)員）
組員：z
第六小組（主要負(fù)責(zé)化學(xué)學(xué)科、生物學(xué)科）
組長(zhǎng)：z 副組長(zhǎng)：z
組員：z
2．明確督導(dǎo)原則任務(wù)，明確主要督查職能
督導(dǎo)工作一定要實(shí)事求是，一定要追求實(shí)效，堅(jiān)持求實(shí)和重點(diǎn)突出的原則，以教與學(xué)的督導(dǎo)為主。
�。�1）充分發(fā)揮督導(dǎo)小組的作用。督導(dǎo)小組將主動(dòng)積極地發(fā)揮作用，主動(dòng)對(duì)本組教師的.教育教學(xué)工作進(jìn)行督查，將及時(shí)將督導(dǎo)情況匯總并向校長(zhǎng)室進(jìn)行反饋。
�。�2）專職督導(dǎo)員常規(guī)聽課。專職督導(dǎo)員將隨機(jī)聽課和計(jì)劃聽課相結(jié)合，并對(duì)全校的公開課開設(shè)情況及聽課情況進(jìn)行檢查并于每周一進(jìn)行通報(bào)。
�。�3）科學(xué)有效地督查教師“教學(xué)五認(rèn)真”執(zhí)行情況。本學(xué)期，我們將組織督導(dǎo)小組以不定期的形式進(jìn)行突擊檢查為主，將平時(shí)的各項(xiàng)檢查結(jié)果進(jìn)行匯總，并及時(shí)進(jìn)行情況通報(bào)。本學(xué)期擬于第10周公布半學(xué)期全體教學(xué)人員“教學(xué)五認(rèn)真”考核第一階段結(jié)果，第19周公布半學(xué)期全體教學(xué)人員“教學(xué)五認(rèn)真”考核第二階段結(jié)果。
（4）學(xué)科組應(yīng)根據(jù)各年級(jí)在不同階段的教學(xué)要求、各班級(jí)的學(xué)科考核成績(jī)、各位教師的測(cè)評(píng)結(jié)果來(lái)確定重點(diǎn)督查學(xué)科。督導(dǎo)學(xué)科由督導(dǎo)室、教務(wù)處和年級(jí)組共同商定。督導(dǎo)采取“聽、評(píng)、查”的方式。“聽”即聽課，“評(píng)”即為評(píng)課，評(píng)優(yōu)點(diǎn)和存在的問(wèn)題；“查”即檢查該教師的教學(xué)常規(guī)材料等。
�。�5）每學(xué)期由督導(dǎo)室牽頭定期、不定期組織學(xué)生座談會(huì)，對(duì)教師的教育教學(xué)工作情況的進(jìn)行綜合問(wèn)卷調(diào)查，調(diào)查的標(biāo)準(zhǔn)及方案及時(shí)公布在學(xué)校群中，供大家參考。調(diào)查結(jié)果將于每周進(jìn)行簡(jiǎn)報(bào)，并報(bào)校長(zhǎng)室及相關(guān)處室、年級(jí)組。
�。�6）組織評(píng)教評(píng)學(xué)工作。學(xué)期末對(duì)全校的班主任和所有任課教師的教育教學(xué)工作進(jìn)行學(xué)生民意測(cè)評(píng)，并將結(jié)果報(bào)送校長(zhǎng)室和年級(jí)組負(fù)責(zé)人。
�。�7）每次督查活動(dòng)，都形成書面材料或電子文檔，有具體督查資料、分析和意見建議，供校長(zhǎng)室和有關(guān)職能部門進(jìn)行工作決策及考核使用。重大問(wèn)題可提供校教職工代表大會(huì)決議。
四、督導(dǎo)室內(nèi)部人員分工
zz：主任，在校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)之下主持督導(dǎo)室全面工作，組織、開展、協(xié)調(diào)各項(xiàng)督導(dǎo)工作。負(fù)責(zé)督導(dǎo)工作計(jì)劃的制訂與落實(shí)。
zz：專職督導(dǎo)員。
�。�1）主要負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)學(xué)科、化學(xué)學(xué)科、外語(yǔ)學(xué)科、生物學(xué)科的教學(xué)督導(dǎo)工作，同時(shí)也參與各項(xiàng)督查調(diào)研工作。
�。�2）每周聽課調(diào)研不少于6節(jié)，并填寫好相關(guān)的聽課記錄及反饋信息，每周形成聽課報(bào)告。
�。�3）負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)相關(guān)的督導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)學(xué)科教師的四冊(cè)評(píng)定資料的整理、存檔等工作。
（4）每學(xué)期召開兩至三次學(xué)生座談會(huì)，并形成工作調(diào)研報(bào)告。
�。�5）配合年級(jí)組搞好評(píng)教評(píng)學(xué)活動(dòng)，每學(xué)期至少進(jìn)行兩次測(cè)評(píng)，并將調(diào)研數(shù)據(jù)匯總報(bào)督導(dǎo)室，以便對(duì)學(xué)校教學(xué)改革與建設(shè)、教學(xué)管理等工作提出建議。
（6）配合相關(guān)處室、年級(jí)組對(duì)全校所有師生的教與學(xué)行為進(jìn)行督導(dǎo)，并服從學(xué)校安排的臨時(shí)的督導(dǎo)工作。
�。�7）負(fù)責(zé)督導(dǎo)室各種督導(dǎo)檢查數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)和分析工作。
zz：專職督導(dǎo)員。
（1）主要負(fù)責(zé)語(yǔ)文學(xué)科、政治學(xué)科、信息學(xué)科的教學(xué)督導(dǎo)工作，同時(shí)也參與各項(xiàng)督查調(diào)研工作。
（2）每周聽課調(diào)研不少于6節(jié)，并填寫好相關(guān)的聽課記錄及反饋信息，每周形成聽課報(bào)告。
（3）每月組織檢查備課筆記等教師的教學(xué)四冊(cè)的不少于1次（督導(dǎo)小組分工見前面），并負(fù)責(zé)學(xué)科教師的四冊(cè)評(píng)定資料的整理、存檔等工作。
�。�4）每學(xué)期召開兩至三次學(xué)生座談會(huì)，并形成工作調(diào)研報(bào)告。
（5）配合年級(jí)組搞好評(píng)教評(píng)學(xué)活動(dòng)，每學(xué)期至少進(jìn)行兩次測(cè)評(píng)，并將調(diào)研數(shù)據(jù)匯總報(bào)督導(dǎo)室，以便對(duì)學(xué)校教學(xué)改革與建設(shè)、教學(xué)管理等工作提出建議。
�。�6）配合相關(guān)處室、年級(jí)組對(duì)全校所有師生的教與學(xué)行為進(jìn)行督導(dǎo)，并服從學(xué)校安排的臨時(shí)的督導(dǎo)工作。
zz：專職督導(dǎo)員。
�。�1）主要負(fù)責(zé)物理、歷史學(xué)科、藝體學(xué)科、地理學(xué)科的教學(xué)督導(dǎo)工作，同時(shí)也參與各項(xiàng)督查調(diào)研工作。
�。�2）每周聽課調(diào)研不少于6節(jié)，并填寫好相關(guān)的聽課記錄及反饋信息，每周形成聽課報(bào)告。
�。�3）配合年級(jí)組搞好評(píng)教評(píng)學(xué)活動(dòng)，每學(xué)期至少進(jìn)行兩次測(cè)評(píng)，并將調(diào)研數(shù)據(jù)匯總報(bào)督導(dǎo)室，以便對(duì)學(xué)校教學(xué)改革與建設(shè)、教學(xué)管理等工作提出建議。
（4）每學(xué)期召開兩至三次學(xué)生座談會(huì)，并形成工作調(diào)研報(bào)告。
�。�5）配合相關(guān)處室、年級(jí)組對(duì)全校所有師生的教與學(xué)行為進(jìn)行督導(dǎo)，并服從學(xué)校安排的臨時(shí)的督導(dǎo)工作。
五、本學(xué)期主要工作安排
第1周 制訂工作計(jì)劃，整理修訂有關(guān)制度，深入課堂聽課。
第2~3周
�。�1）對(duì)高二年級(jí)練習(xí)命題質(zhì)量進(jìn)行評(píng)比（方式主要是學(xué)生按相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行測(cè)評(píng)）；
�。�2）對(duì)高一年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和外語(yǔ)教師的備課筆記進(jìn)行檢查并通報(bào)。
第4~7周
�。�1）召開高一學(xué)生代表座談會(huì)，了解高一任課教師教育教學(xué)情況。
（2）組織力量對(duì)高三年級(jí)教師聽課情況進(jìn)行檢查。
�。�3）組織督導(dǎo)力量對(duì)高一語(yǔ)數(shù)外學(xué)科教師的備課筆記進(jìn)行檢查。
�。�4）對(duì)高一、高二政史地學(xué)科教師的備課筆記進(jìn)行檢查。
�。�5）對(duì)高三有關(guān)學(xué)科的作業(yè)批改情況進(jìn)行抽查。
第7~9周
（1）組織評(píng)教評(píng)學(xué)活動(dòng)，布置落實(shí)下一階段的教學(xué)督導(dǎo)工作，重點(diǎn)落實(shí)對(duì)有關(guān)人員的跟蹤指導(dǎo)工作。
（2）對(duì)高一高二理化生學(xué)科任課教師的備課筆記進(jìn)行檢查。
�。�3）對(duì)高一高二藝體和信息學(xué)科任課教師的備課筆記進(jìn)行檢查。
（4）對(duì)全校所有教學(xué)人員的聽課情況進(jìn)行檢查。
�。�5）對(duì)有關(guān)學(xué)科的作業(yè)批改情況進(jìn)行抽查。
第10~14周 組織對(duì)有關(guān)年青教師進(jìn)行教育教學(xué)工作評(píng)估，以自評(píng)為主。
�。�1）檢查高一年級(jí)高二年級(jí)教師備課情況；
�。�2）召開高一高二年級(jí)學(xué)生座談會(huì)；
�。�3）檢查有關(guān)教師的作業(yè)批改情況；
�。�4）對(duì)高二年級(jí)有關(guān)學(xué)科的命題質(zhì)量進(jìn)行評(píng)估；
�。�5）督導(dǎo)室聯(lián)合相關(guān)處室對(duì)高二年級(jí)所有教學(xué)人員進(jìn)行教學(xué)督導(dǎo)（包括教師四冊(cè)和課堂教學(xué)）。重點(diǎn)對(duì)高二教師的課堂教學(xué)情況進(jìn)行督查，并將每一位教師的課堂教學(xué)量化評(píng)分，并對(duì)優(yōu)質(zhì)課獲得者進(jìn)行表彰。
第15~17周
�。�1）檢查高一高二年級(jí)教師備課情況；
（2）召開學(xué)生座談會(huì)；
�。�3）檢查有關(guān)教師的作業(yè)批改情況；
�。�4）對(duì)高一高二年級(jí)有關(guān)學(xué)科的命題質(zhì)量進(jìn)行評(píng)估；
（5）對(duì)有關(guān)教師的聽課情況進(jìn)行抽查。
第18~19周
�。�1）對(duì)所有教學(xué)人員的教學(xué)四冊(cè)進(jìn)行期末考核評(píng)估；
�。�2）開展評(píng)教評(píng)學(xué)活動(dòng)；
�。�3）完成總結(jié)，整理檔案。
學(xué)期計(jì)劃 篇7
一、指導(dǎo)思想
進(jìn)一步解放思想，認(rèn)真貫徹落實(shí)20xx年省基礎(chǔ)教育工作會(huì)議精神，依法實(shí)施和科學(xué)實(shí)施新課程，緊緊抓住深化教育改革、提高教學(xué)質(zhì)量“十項(xiàng)工程”的工作主題，不斷創(chuàng)新工作思路和方法，堅(jiān)持“促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展”的教研工作方向，以教師發(fā)展為本，重視教師主體參與，加強(qiáng)實(shí)踐反思，倡導(dǎo)合作學(xué)習(xí)。全面利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段開展網(wǎng)絡(luò)教研，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。切實(shí)履行教研工作的“研究、指導(dǎo)、服務(wù)”職能，當(dāng)好局黨組抓好教育教學(xué)工作的參謀，做好全縣教學(xué)研究、教育科研的規(guī)劃、組織、實(shí)施工作。
二、主要措施
1、繼續(xù)推進(jìn)“自主多元五過(guò)程”省級(jí)重點(diǎn)課題實(shí)施，督促和指導(dǎo)課題實(shí)驗(yàn)學(xué)校積極探索和實(shí)施課題相關(guān)項(xiàng)目，有效地促進(jìn)教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量的提高。
2、開展“自主多元五過(guò)程”課題教學(xué)模式各學(xué)科骨干教師課堂展示活動(dòng)。加強(qiáng)放大課題輻射效果，做到每片區(qū)至少有1名該教學(xué)模式教學(xué)能手。
3、加強(qiáng)對(duì)教材的理解與把握，分年級(jí)分學(xué)科逐步進(jìn)行學(xué)科教材培訓(xùn)。
4、加強(qiáng)中考備考研究，深入學(xué)校指導(dǎo)中考備考工作。
5、真抓實(shí)干，求真務(wù)實(shí)，組織中小學(xué)、幼兒園新課程背景下教學(xué)常規(guī)檢查評(píng)比活動(dòng)。
6、加大校本教研工作力度，組織中山小學(xué)教研基地“教學(xué)開放日”活動(dòng)。
7、繼續(xù)加強(qiáng)全縣中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作力度，抓好階段檢測(cè)不放松，做好全縣中小學(xué)畢業(yè)生檢測(cè)工作。
8、開展網(wǎng)絡(luò)教研培訓(xùn)工作。
9、加強(qiáng)職業(yè)教育及學(xué)前教育教學(xué)管理。
10、加強(qiáng)教研隊(duì)伍建設(shè)。
11、協(xié)助縣教師繼續(xù)教育中心做好教師培訓(xùn)工作。
12、積極配合省研訓(xùn)院及教科局工作部署，開展各項(xiàng)教研活動(dòng)。
學(xué)期計(jì)劃 篇8
一、工作思路和目標(biāo)：
以“發(fā)展每一位學(xué)生，成就每一位教師”和實(shí)現(xiàn)“低進(jìn)優(yōu)出”、“潛能教育”為根本目標(biāo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)工作內(nèi)容。以“科學(xué)指導(dǎo)、民主決策、精細(xì)管理、團(tuán)結(jié)協(xié)作”為宗旨，狠抓學(xué)生的行為規(guī)范和養(yǎng)成教育。把“在細(xì)節(jié)中求成功”作為本學(xué)期提高本年級(jí)質(zhì)量的根本方法，努力營(yíng)造一個(gè)科學(xué)、和諧、有效率、有創(chuàng)新的管理機(jī)制和人文氛圍。抓好教師的職業(yè)道德建設(shè)，強(qiáng)化師生的責(zé)任意識(shí)及服務(wù)意識(shí)，全面提高年級(jí)的整體實(shí)力和管理水平，為學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
二、工作設(shè)想
�。ㄒ唬┠昙�(jí)工作
根據(jù)學(xué)校各處室及年級(jí)部工作計(jì)劃，狠抓落實(shí)、率先垂范，深入教師、深入課堂，準(zhǔn)確把握年級(jí)動(dòng)向，及時(shí)調(diào)整工作思路。
1.落實(shí)學(xué)校各處室布置的教育教學(xué)任務(wù)。
2.經(jīng)常聽課，了解課堂教學(xué)情況。
3.及時(shí)主動(dòng)與學(xué)科備課組長(zhǎng)研討年級(jí)的教學(xué)情況。
4.組織學(xué)生座談，了解年級(jí)整體情況。
5.配合教務(wù)處檢查教案、作業(yè)，督促常規(guī)教學(xué)環(huán)節(jié)的落實(shí)。
6.抓好年級(jí)的紀(jì)律、衛(wèi)生等日常工作。
（二）班主任工作
本著管理、培養(yǎng)、發(fā)展的出發(fā)點(diǎn)，切實(shí)做好班主任隊(duì)伍的統(tǒng)籌規(guī)劃，對(duì)班主任工作全力支持，協(xié)調(diào)好班主任和各中心的常規(guī)工作，努力打造團(tuán)結(jié)協(xié)作、務(wù)實(shí)高效的班主任團(tuán)隊(duì)。
1.穩(wěn)定每位班主任的心態(tài)，清晰工作目標(biāo)、細(xì)化工作措施，使教育工作有的放矢。關(guān)注每一個(gè)孩子，盡快了解學(xué)生，走近學(xué)生，實(shí)現(xiàn)有效教育。
2.要求每位班主任及副班主任要分析每一位學(xué)生情況。盡快形成濃厚學(xué)風(fēng)的同時(shí)建設(shè)本班特色。加強(qiáng)家校聯(lián)系，班科聯(lián)系，形成以班主任為核心的學(xué)習(xí)型、研究型團(tuán)隊(duì)。
3.施行高一年級(jí)班主任每周例會(huì)制度。不定期與班主任談話，為其排憂解難，促進(jìn)工作的進(jìn)步。
�。ㄈ�、教學(xué)工作
1、備課組長(zhǎng)工作
備課組長(zhǎng)是年級(jí)學(xué)科教學(xué)的帶頭人，也是學(xué)科教學(xué)研討的組織者。備課組長(zhǎng)要把本組教師團(tuán)結(jié)在一起，緊緊圍繞學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高，謀事、做事、成事。
�。�1）要求制定好備課組教學(xué)計(jì)劃，安排好教學(xué)進(jìn)度。協(xié)調(diào)好本組內(nèi)的各方面關(guān)系，做到進(jìn)度一致、資料一致、重難點(diǎn)突破方向一致。
�。�2）要求備課組長(zhǎng)認(rèn)真組織好本組的學(xué)科教學(xué)研討，加強(qiáng)對(duì)新教材的研究認(rèn)真落實(shí)新課標(biāo)。本學(xué)科教學(xué)上存在的問(wèn)題要找準(zhǔn)，教學(xué)上制定的策略要得力。備課組長(zhǎng)要帶領(lǐng)全組教師對(duì)知識(shí)上的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)要充分討論，對(duì)教學(xué)方法的選取也要充分的研究。使大家對(duì)學(xué)科教學(xué)的知識(shí)和教法上達(dá)成一致，充分調(diào)動(dòng)集體的智慧、群策群力，共同提高教學(xué)質(zhì)量。
（3）要求備課組長(zhǎng)要堅(jiān)持聽課制度，對(duì)本學(xué)科的教學(xué)現(xiàn)狀要清楚明了，要在指導(dǎo)本學(xué)科教學(xué)方面充分發(fā)揮作用。
�。�4）備課組長(zhǎng)要經(jīng)常檢查和督促本學(xué)科教師落實(shí)常規(guī)教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。
2、教學(xué)常規(guī)工作
教學(xué)工作是學(xué)校工作中的中心工作，是教師的中心任務(wù)，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，教學(xué)質(zhì)量的提高也決定著教師的聲譽(yù)。作為一名教師要用崇高的敬業(yè)之心，深厚的專業(yè)知識(shí)，嫻熟的教學(xué)方法去鑄就自己的事業(yè)豐碑。作為一名教師既是學(xué)者，又是能力培養(yǎng)者，還是督促者。教師要以課堂教學(xué)為中心、以教給學(xué)出科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，夯實(shí)雙基為目標(biāo)，抓好常規(guī)教學(xué)工作，扎扎實(shí)實(shí)抓好備課關(guān)。
�。�1）備課。年級(jí)組建立教案檢查制度。教案要求：突出“以學(xué)生為主體”，整潔，條理清楚，確實(shí)能指導(dǎo)好上課，不搞形式主義不得抄襲別人教案。教案要包括：教學(xué)目標(biāo)，重點(diǎn)、難點(diǎn)、教具準(zhǔn)備、教法、學(xué)風(fēng)、教學(xué)基本步驟、板書設(shè)計(jì)、課堂練習(xí)、小結(jié)、作業(yè)布置。要明確體現(xiàn)出教學(xué)過(guò)程和教法，無(wú)教案不得上課。
�。�2）上課。嚴(yán)格教師上課紀(jì)律，對(duì)遲到、早退、曠課等違規(guī)現(xiàn)象，予以通報(bào)、罰款；安排人員不定時(shí)聽課。要求教師上課精神飽滿，儀表整潔；講課突出難點(diǎn)，突破重點(diǎn)；板書工整、美觀。
（3）批改。建立作業(yè)檢查與批改制度，有年級(jí)部每月必查一次。
�。�4）輔導(dǎo)。要求教師準(zhǔn)時(shí)輔導(dǎo)、耐心回答，嚴(yán)格限制爭(zhēng)搶時(shí)間，認(rèn)真足量地批改作業(yè)，對(duì)問(wèn)題多者要進(jìn)行面批面改。用教師耐心、愛心、誠(chéng)心去打動(dòng)學(xué)生，減少偏科生。邊緣上生除在日常管理上嚴(yán)格要求外，在教學(xué)上一定要降低起點(diǎn)，少講精練、狠抓基礎(chǔ)，保證他們的成績(jī)穩(wěn)步上升。
�。�5）練習(xí)。嚴(yán)把訓(xùn)練質(zhì)量關(guān)，實(shí)行出題人簽名，備課組長(zhǎng)簽字，做題人評(píng)價(jià)制度，不僅評(píng)價(jià)題的質(zhì)量，還要評(píng)價(jià)教師對(duì)訓(xùn)練后的處理。
�。�6）考試。認(rèn)真安排每次考試，做到考前抓命題、考中抓考風(fēng)、考后抓講評(píng)。具體要求如下：①控制考試總量。每學(xué)期除期中、期末
考試外，再組織兩次階段性測(cè)試。②精心選題命題。依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，依據(jù)教材，突出基礎(chǔ)性、針對(duì)性，符合學(xué)生實(shí)際水平。③強(qiáng)化考試環(huán)節(jié)。嚴(yán)肅考紀(jì)，對(duì)違紀(jì)學(xué)生、教師予以通報(bào)批評(píng) ，以考風(fēng)促考紀(jì)；閱卷、登分統(tǒng)一安排，做到公平、公正。，提高考試信度和效度。④及時(shí)做好分析和反饋工作。指導(dǎo)和要求學(xué)生做好總結(jié)和錯(cuò)題整理工作。
學(xué)期計(jì)劃 篇9
一、指導(dǎo)思想：
以促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展、提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)為目標(biāo)，堅(jiān)持“面向全員、突出骨干、立足校本”的辦學(xué)思想，圍繞“新觀念、新課程、新知識(shí)、新技術(shù)”開展新一輪教師培訓(xùn)工作。
二、培訓(xùn)內(nèi)容：
�、褰逃虒W(xué)能力的培訓(xùn)。首先要提升教師的教育理論素養(yǎng)；二是要不斷完善教師的專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)和知識(shí)體系，如教師技能考試、命題考試等；三是要不斷提高教師的授課技能，如教研組磨課等。
㈡教育科研能力的培訓(xùn)。一是要培養(yǎng)教師的教育科研意識(shí)，使教師認(rèn)識(shí)到教育科研是促進(jìn)教育改革與發(fā)展的最活躍、最積極的動(dòng)力；二是要鼓勵(lì)引導(dǎo)教師參與教育科研，并積極交流教育科研經(jīng)驗(yàn)，使參訓(xùn)教師在探索研究中提高科研能力；三是要培養(yǎng)和樹立教育科研骨干，以營(yíng)造教育科研的風(fēng)氣和提高教師的教育科研能力。
�、鐚W(xué)歷進(jìn)修。鼓勵(lì)更多的教師進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修，不斷充實(shí)自身的理論知識(shí)，從而提高自己的教育素質(zhì)。
�、栌�(jì)算機(jī)應(yīng)用的培訓(xùn)。通過(guò)培訓(xùn)使教師掌握計(jì)算機(jī)輔助教育理論，學(xué)會(huì)運(yùn)用現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù)探索、構(gòu)建新的教學(xué)模式，提高對(duì)學(xué)科知識(shí)、教育理論與信息技術(shù)進(jìn)行有效整合的水平。
三、具體工作：
㈠加強(qiáng)自身建設(shè)，全面提高教師素質(zhì)
�、艠淞⑺姆N意識(shí)，提倡四種精神，即：在思想上樹立四種意識(shí)（質(zhì)量意識(shí)、科研意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、服務(wù)意識(shí)），工作中提倡四種精神（團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、競(jìng)爭(zhēng)）。
�、谱袷貙W(xué)校的各項(xiàng)制度，為人師表，甘于奉獻(xiàn)。
�、敲鞔_工作目標(biāo)，努力完成“八個(gè)一”（讀一本好書，寫一篇讀書筆記，完成或發(fā)表一個(gè)課題或一篇論文，評(píng)一節(jié)課，上一節(jié)公開課，做一個(gè)課件，每月寫好一篇教學(xué)反思，期末出好一份高質(zhì)量的試卷）。
�、冉處煼e極瀏覽教育教學(xué)博客，上傳文章或課件，通過(guò)博客平臺(tái)，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，得到共同提高。
㈡加快骨干教師、班主任和年輕教師的培養(yǎng)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。
�、胖贫ü歉山處熍囵B(yǎng)計(jì)劃，充分發(fā)揮教研組長(zhǎng)的學(xué)科帶頭人作用，借助xx街道的“名師工作站”， 多開示范課，做好專題講座，把我校的優(yōu)秀教師打造成區(qū)級(jí)骨干教師、名教師。
⑵加強(qiáng)對(duì)班主任培養(yǎng)對(duì)象的管理，制定新的班主任考核制度，配合區(qū)級(jí)的集中專題培訓(xùn)，把教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、教育理論修養(yǎng)較高、管理成績(jī)突出的優(yōu)秀班主任選拔出來(lái)，為教師們樹立榜樣。學(xué)校還要為名班主任提供良好的條件，讓她們發(fā)揮帶頭作用，達(dá)到教師共同提高。
�、情_展師徒結(jié)對(duì)工作。在上學(xué)期師徒結(jié)對(duì)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)開展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，期末上交《師徒結(jié)對(duì)簿》，落實(shí)結(jié)對(duì)制度的考核。特別是和育英小學(xué)結(jié)對(duì)的教師，要多聯(lián)系，多搞活動(dòng)，保證結(jié)對(duì)工作的成效性。在帶好年輕教師的同時(shí)，提高自己，達(dá)到教學(xué)相長(zhǎng)的目的。5月下旬將對(duì)結(jié)對(duì)的四位教師進(jìn)行課堂展示，同時(shí)也將邀請(qǐng)育英小學(xué)結(jié)對(duì)的教師參加。
㈢立足校本，積極開展主題研討活動(dòng)
⒈、積極開展學(xué)�！�3個(gè)一”活動(dòng)（一次讀書沙龍、一次“我的教育教學(xué)成功案例”論壇、一次試卷命題比賽）。
�、�、認(rèn)真組織好一次校優(yōu)質(zhì)課評(píng)比。通過(guò)“磨課”或同課異構(gòu)，發(fā)揮教研組的作用，開展教學(xué)比武，以此來(lái)提高教師的教學(xué)能力。到時(shí)將邀請(qǐng)教研員、骨干教師等進(jìn)行課堂教學(xué)指導(dǎo)。各教研組要繼續(xù)推進(jìn)校星級(jí)教研組創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)，爭(zhēng)評(píng)區(qū)先進(jìn)教研組，爭(zhēng)創(chuàng)區(qū)品牌學(xué)科。
�、�、認(rèn)真做好與育英小學(xué)的教師結(jié)對(duì)活動(dòng)。尤其要在外來(lái)工子弟學(xué)校優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)中，要積極做好指導(dǎo)工作，爭(zhēng)取結(jié)對(duì)學(xué)校取得好成績(jī)。
�、�、開展一次家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，在活動(dòng)中讓家長(zhǎng)走進(jìn)教改，走進(jìn)課堂，走進(jìn)教師發(fā)展。
�、�、積極承辦區(qū)級(jí)棋類比賽。
�、�配合上級(jí)教育部門，做好教師各類培訓(xùn)工作
�、抛龊酶骷�(jí)各類培訓(xùn)，幫助教師對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行認(rèn)真的總結(jié)、反思，提煉成功的經(jīng)驗(yàn)，尋求薄弱環(huán)節(jié)，采取相應(yīng)的措施，得到進(jìn)一步的發(fā)展。
�、埔荒暌欢鹊氖钇趲煹屡嘤�(xùn)工作，根據(jù)學(xué)校實(shí)際制定計(jì)劃，采取多種形式，做到集中與自學(xué)相結(jié)合，并做好管理登記工作，使師德培訓(xùn)真正收到實(shí)效。
�、侵匾暟嘀魅魏徒萄薪M長(zhǎng)的培訓(xùn)工作，積極配合區(qū)里工作安排，使每位班主任和教研組長(zhǎng)在規(guī)定的內(nèi)容、學(xué)時(shí)上達(dá)到要求，力求此項(xiàng)工作全面到位，促進(jìn)班主任和教研組長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)健康、有序發(fā)展。
�、茸龊媒處煹钠孱惻嘤�(xùn)。作為省體育特色學(xué)校，我校要把棋類特色發(fā)揚(yáng)光大，而優(yōu)秀的棋類教師起到了關(guān)鍵的作用。因此每學(xué)期初我校都先要對(duì)所有的教師進(jìn)行棋類培訓(xùn)，包括學(xué)習(xí)《xx小學(xué)棋類管理?xiàng)l例》和棋類比賽的章程等；期末結(jié)束前，因?yàn)橐修k區(qū)棋類比賽，所以邀請(qǐng)棋類比賽的裁判長(zhǎng)對(duì)教師進(jìn)行裁判員培訓(xùn)。
�、砂匆笳J(rèn)真做好教師電子檔案管理，平時(shí)要及時(shí)完善新的信息。期末將進(jìn)行檢查。
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