關(guān)于我是值日生作文3篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的我是值日生作文3篇，希望能夠幫助到大家。
我是值日生作文 篇1
在一個(gè)陽光明媚的上午，我早早的起來了。像往常一樣今天又要上學(xué)。但是今天我必須早點(diǎn)去，因?yàn)槲掖驋咝ｉL的辦公室。校長可是學(xué)校的大人物��！
不一會兒我吃完早餐趕緊快馬加鞭的'趕往學(xué)校。心想我一定要把這件事做好。否則校長可要批評我了。說這我就有點(diǎn)緊張了。剛開始我仔細(xì)的檢查各個(gè)衛(wèi)生角落。一點(diǎn)蛛絲馬跡也不能放過。就連地上的小紙屑也不能放過。在我的細(xì)心檢查下地上沒有垃圾了，我心里充滿了自豪感。
但最后我卻發(fā)現(xiàn)了地上一點(diǎn)污漬。我趕緊拿上抹布使勁擦。校長看見我了，只夸我是個(gè)好學(xué)生。做事真細(xì)心。聽完這里我心中就有了自豪感。校長每天為我們這么辛苦的工作。有時(shí)甚至工作到廢寢忘食，我們應(yīng)該感謝校長為我們所付出的一切。校長還問我是哪個(gè)班的學(xué)生表現(xiàn)的這么好？我連忙回答。并感謝校長，我說校長您辛苦了。校長對我說做什么事情都要用心，只有把事情做到完美了，你就是成功了。就像學(xué)習(xí)一樣，如果你不用心學(xué)就學(xué)不好，如果你用心學(xué)，你就會把成績一步步提高。最后就會考上你理想的那所學(xué)校。
校長對我說的話我記下了，這是一個(gè)非常深刻的道理。希望我們能在生活中去實(shí)踐。
我是值日生作文 篇2
周二音樂課，老師一進(jìn)教室就滿臉疲憊地對我們說：“六一兒童節(jié)快到了，老師要下去排練節(jié)目，請值日生上來記名字。大家不要說話，要遵守紀(jì)律。想看書的請舉手，得到允許后才可以借書看�！�
我慌慌張張地跑上講臺。另一個(gè)值日生溫梓萱已經(jīng)站上講臺，她一點(diǎn)兒也不嚴(yán)肅，正在那兒和同學(xué)說說笑笑。我好心提醒：“值日生要帶頭管好自己，不能帶頭又吵又鬧�！�
“你又不是老師，憑什么管我？”溫梓萱毫不領(lǐng)情。
我只好不理她，她終于有所收斂了。
過了一會兒，張昊軒舉手，我點(diǎn)名讓他借書。他借到書后回座位認(rèn)真讀書。
“憑什么不叫我卻叫他？”一直舉手的金萬祥怒氣沖沖地責(zé)問。
我反問：“你坐好了嗎？”
“金萬祥，去吧�！睖罔鬏鏀[擺手指，“別信他的。”
我大發(fā)雷霆，拿起筆開始記金萬祥的名字，盡管溫梓萱不同意。
不一會兒，金萬祥已把圖書角的書翻得亂七八糟，有些書還被他卷角了。
“選那本，還是這本？”金萬祥挑三揀四，難以決定。
“金萬祥，拿一本就是一本。別這樣那樣的�！闭f完，我把他的名字又記了一遍。
金萬祥狠狠地瞪了我一眼。
“我給你一元錢，別記他名字�！睖罔鬏嬲f情，“再說，金哥是我?guī)煾��！?/p>
我愣了一下，久久地注視著那一元錢，腦海中不斷地打架。記，還是不記？記，他一下課就會報(bào)復(fù)我，不記，就不是一個(gè)稱職的值日生。
突然，我想起張思涵值日時(shí)記了我名字。我跟她雖然是好朋友，她卻不徇私情。后來，我只好逼自己認(rèn)真守紀(jì)，紀(jì)律性得到了很大提高。一番思想斗爭過后，我眼睛一亮——記！記是為了幫助他做一個(gè)好學(xué)生。
后來，音樂老師狠狠地批評了金萬祥。金萬祥認(rèn)識到了自己的錯(cuò)誤，也沒有來找我的麻煩。
我是值日生作文 篇3
放學(xué)了，我和小紅、小剛今天做值日生。我們先分好工，然后就干起來了。
小剛負(fù)責(zé)擦黑板，他把黑板擦得明明亮亮的。我負(fù)責(zé)掃地，我拿著掃帚彎下腰，認(rèn)真地掃起來，掃不到的角落就把桌椅移一移，然后把一個(gè)小組一個(gè)小組的垃圾掃成一堆，最后把垃圾倒入垃圾桶里。小紅負(fù)責(zé)擦桌子，她把桌子擦得一塵不染。不一會兒，經(jīng)過我們大家的努力，我們把課室打掃得干干凈凈�？粗蓛�、明亮的課室，心里真高興。
打掃完，我們就高高興興地回家了。
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