有關(guān)戰(zhàn)爭的作文合集8篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的戰(zhàn)爭的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
戰(zhàn)爭的作文 篇1
1937年8月28日，日本侵略者轟炸了上�；疖囌�。一個孩子坐在地上，臉上全是灰塵，手上濺滿了血，他哇哇大哭起來。
在他的周圍是一片廢墟，廢墟中的人們痛苦的呻吟著，有些人以被炸彈炸的面目全飛了，有些人在痛苦的與死神掙扎，真是死的死傷的傷怎么不叫他哇哇大哭？
雖然是三歲的孩子，可他也會說幾句話，他邊哭邊喊：“媽媽，我要媽媽！”嘴里重復(fù)著�？墒�，他的媽媽又在哪兒啊？孩子哭的越來越厲害，也是，這么小的孩子那個不是在小床睡得甜甜的？在要么就是在媽媽懷里撒嬌？可他現(xiàn)在面對的是無情的侵略者、無情的戰(zhàn)爭、無情的炸彈，而不是媽媽的保護(hù)。
忽然，孩子擦擦眼淚，向著一個地方爬去。腿上，一道道血淋淋的口子在他的小腿上出現(xiàn)了，他不顧一切的爬著，現(xiàn)在的他就像是“小大人”。他爬到了爸爸媽媽的面前，爸爸媽媽笑了，媽媽對他說：“寶寶乖……你……不要哭……”他幫媽媽擦著血。
一個炸彈，他和他的一家死了。
戰(zhàn)爭的作文 篇2
今天上午，我和爸爸在看關(guān)于戰(zhàn)爭的新聞。我迷惑不解地問爸爸：“爸爸，戰(zhàn)爭到底給人類帶來多大的傷害啊？”爸爸回答：“女兒，難道你不知道戰(zhàn)爭給人類帶來多大的傷害嗎？你知道戰(zhàn)爭中的孩子嗎？他們并不像你這樣健康、開心。”
聽到這兒，我越來越好奇，坐在那里一動不動，聚精會神地聽。爸爸接著講：“其實，每個人都有做好防備工作，但還是受到了嚴(yán)重的傷害，人們也在不斷呼吁和平，也有很多英雄犧牲了自己寶貴的生命，他們用他們的生命換來了和平，但是和平并沒有永駐人間。
頓時，我又想起了我們這一單元學(xué)的兩篇關(guān)于戰(zhàn)爭給人類帶來嚴(yán)重傷害的課文，如第十五課《一個中國孩子的呼聲》，有一位英雄答應(yīng)了自己的兒子，等他凱旋時一定送給兒子一頂藍(lán)盔。藍(lán)盔是回來了，可這位英雄卻犧牲了自己的寶貴生命，換來了和平，真是為祖國做了貢獻(xiàn)。還有16課《和我們一樣享受春天》雖然這篇課文是一首詩，這首詩卻讓我感受非常深�！鞍�！綠茵茵草地，本該滾動著歡樂的足球，可地雷的碎片卻阻擋了孩子們的腳步；蔚藍(lán)色的大海，本來應(yīng)該是海鷗的樂園，可是巡邏的戰(zhàn)艦和水雷卻成了不速之客”
啊！讓我們團(tuán)結(jié)起來維護(hù)和平，制止罪惡的戰(zhàn)爭！讓那已經(jīng)能夠聽到腳步聲的21世紀(jì)，為戰(zhàn)爭敲響喪鐘，讓明天的世界真正成為充滿陽光，鮮花和愛的人類家園！
戰(zhàn)爭的作文 篇3
我是一棵熱愛和平的橄欖樹，生活在上海火車南站，看著那里人來人往，吸著甘甜的中國水。
1937年8月28日，和往日一樣，火車站還是熱熱鬧鬧的，突然三架飛機(jī)出現(xiàn)在我的視線中，不好！日軍又來侵略了，我用力甩著枝條打在了一個報警器上，想引起人們的注意。讓人們火速離開，離開這死神的威脅。
“嗚——！嗚——！”防空警報響起來，可八路軍還沒有來，我用力抽打著報警器，把信息傳遞出去。
一條火線劃過天空，直直地向火車站飛來，我急了，用力生長著，想用那柔軟的枝條遮蓋火車站，想盡自己的力量挽救火車站。
“轟�。 敝灰娨宦暰揄�，火車站開始倒塌，有的人躺在血泊中，許多人家破人亡，妻離子散。不遠(yuǎn)處有一個小男孩坐在兩具尸體上號啕大哭：“媽媽，你別睡著��！”“爸爸，你快來救我��！”他臉上充滿了恐懼，雙手用力拍打著他的爸爸媽媽。
剎那間，尸體滿地，日軍的一顆炸彈飛到我的身上，只見我的上半身脫離下半身，向前飛去，正好落在小男孩的前面。只見他手中抱著一只小狗，那小狗靠在他懷里，好像在安慰他。天空中又劃過幾條火煉，地上的尸體越來越多，天橋倒塌了，候車廳轟隆隆地塌下，一些石頭飛到小孩子身上打出道道傷口，他越哭越啞，直到最后。嘴雖然張大著可一點聲音也喊不出來，原本粘滿灰的臉上劃過的條條斑痕。滿臉驚恐的他仍哭爹喊娘，卻不知道爸爸媽媽永遠(yuǎn)不會回來了。
我看見一位隨軍記者跑來，拍下了這鏡頭，并把他抱起，送進(jìn)孤兒院。我松了一口氣，目送他離去�？粗粗也唤牒粲酰骸叭澜鐟�(yīng)該保護(hù)和平，人類應(yīng)不惜一切代價保衛(wèi)和平，這樣和平之神才會永駐人間。我們中國的人絕對不會忘記這一切！”我想著，咽下最后一口氣。
戰(zhàn)爭的作文 篇4
“報!”糖果國的大臣牛奶糖拿著一封信，讀到：“槍炮國的特種部隊將于明天攻打糖果國，國王要趕緊練兵�！泵藁ㄌ菄跽酒饋恚槐菊�(jīng)的說：“趕緊把城墻換成橡皮糖墻，跳跳糖士兵們準(zhǔn)備！”
第二天，槍炮國的士兵早早地來到城墻外面，用酒心巧克力炮攻打糖果國的士兵，而糖果國的士兵則用跳跳糖來進(jìn)攻槍炮國的士兵�！鞍�！”、“��！”，一聲聲慘叫傳到國王們的耳朵里，糖果國國王其實不想展開這一次戰(zhàn)爭的，他是拿槍炮國國王沒辦法呀！“哎！”。
“這一次，我們和糖果國打成了平手，但實際上我們輸了，我們擁有這么好的士兵，怎么會輸呢？” 槍炮國國王喃喃自語道。
第二次，他們又戰(zhàn)平了，第三次、第四次、第五次……他們同樣都戰(zhàn)平了。
槍炮國國王大發(fā)雷霆，生氣地吼道：“你們是怎么搞的，每一次都打不贏敵人，都是飯桶啊，下次不許再這樣！”
不過，接下來的戰(zhàn)事，結(jié)果依然沒有改寫……
糖果國國王實在是沒辦法，一方面自己又不能投降，要不然會被槍炮國國王看扁；另一方面，自己又確實不想繼續(xù)再這樣下去了。就在糖果國國王左右為難時，槍炮國國王也在發(fā)愁，他想：再這樣下去不是辦法，要不然不打了？不行！行？究竟怎樣來收拾這種局面呢……
在下一次戰(zhàn)事的前一個夜晚，槍炮國國王托人給糖果國國王帶了一封信，信中表示為了我們的臣民能過上幸福安寧的生活，我們停止干戈，握手言和，永修友好，可以嗎？糖果國國王不假思索地答應(yīng)了，并且爽快地回了信。
就這樣，戰(zhàn)爭停止了，兩國的人民歡呼雀躍起來，唱起了歌，跳起了舞，相互慶賀，之后他們其樂融融地生活著……
戰(zhàn)爭的作文 篇5
最近，我讀了曹文軒叔叔寫的《灰娃的高地》，這本書由一篇篇獨立的小故事組成，比如《風(fēng)哥哥》、《狗牙雨》、《草房子》等。而對我影響最深的故事是《灰娃的高地》這篇文章。
這個故事講述了一個小男孩灰娃的經(jīng)歷�；彝奚怨陋殻瑒e提朋友了，就連小狗也棄他而去。所以他只好天天待在他們家的祖先墓地，一個人獨自度過漫長的歲月。直到有一天，其他的孩子在黑葵和天魚的帶領(lǐng)下闖進(jìn)了墓地，與灰娃大大出手，想把墓地占為己有。他們對灰娃進(jìn)行了種種折磨，往他身上撒尿，用碎瓦砸他。但最后灰娃以非凡的毅力堅持了下來，最終打贏了這場尊嚴(yán)的戰(zhàn)爭，讓黑葵、天魚他們落荒而逃。
看完了這段故事，我認(rèn)為灰娃和黑葵、天魚那些孩子不應(yīng)該那么打架�；彝揠m然維護(hù)了自己的尊嚴(yán)，但他太孤僻了，與其他孩子缺少溝通和交流，他不該那么“鶴立雞群”，應(yīng)該跟其他孩子多交朋友。而黑葵、天魚他們欺負(fù)灰娃也不對，對待他人應(yīng)該要做到尊重、友好，絕不能強(qiáng)占別人的東西。
我想，在人與人之間相處中，我們都一定要維護(hù)尊嚴(yán)、尊重他人，盡力做到相互包容、相互關(guān)愛，這樣我們的社會才能更美好、更和諧，我們也會更幸福、更快樂！
戰(zhàn)爭的作文 篇6
1931年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖囌緯r的一幕幕悲慘的情景，被記者拍攝下來，那一張張記錄著日本侵略者所犯下的深惡罪行的照片中，一個正在哭泣的小男孩的照片引起了我的興趣。
這個孤獨無助的小男孩坐在站臺上的一堆廢墟中，正張著嘴嚎啕大哭，他那。三，四歲的原本可愛模樣，不禁浮在我的眼前，使我想起他痛苦的童年。事實上照片的男孩頭發(fā)燒得焦糊黑，衣衫襤褸，破爛不堪的衣服上還沾著不知是血還是泥的污漬。再看看小男孩身后的景象，著實令我震驚：天橋上欄桿和鐵板晃晃悠悠，殘存的房屋上的瓦片搖搖欲墜，遍地的廢墟下面埋著無數(shù)人，血腥味四處彌漫。鐵軌沒有一節(jié)是連上的，扭曲得不像樣。半死半活的人的呻吟聲，驚慌失措的'人群的尖叫聲，尋找孩子的父母，和與父母失散的孩子的哭聲，混雜在一起，真是撕心裂肺�？伤^血流成河，硝煙彌漫，尸橫遍地。
我想，這個孩子不是被眼前的情景嚇哭的，就是因為與父母失散而怕哭的。他的父母應(yīng)該是為了救他而死的，那個男孩可能看到父母為了救他而獻(xiàn)出自己的生命絕望得哭了。我猜，他的父母在發(fā)現(xiàn)一枚炸x后，為了讓孩子活下去，使勁推開了孩子，自己被炸死了唉，這個孩子不知失去父母后，還能不能夠健康的成長？
讓我們呼吁：停止戰(zhàn)爭！為了孩子不再失去父母，為了父母不再失去孩子，為了世界不存在血腥和暴力，讓我們一起共創(chuàng)和諧家園，讓嬌嫩的和平之花，永遠(yuǎn)綻放在人間！
戰(zhàn)爭的作文 篇7
我的生活里，每天都有激烈的“戰(zhàn)爭”，那就是我與作業(yè)的戰(zhàn)爭。
呼呼，大汗淋漓的我剛從三個補(bǔ)習(xí)班歸來，來不及吃飯，就迅速地跑到書桌上，寫起作業(yè)來。
筆隨著我迅速的手走動著，留下一道道簡潔的筆跡，突然，不遠(yuǎn)處傳來媽媽殺豬般的叫喊：“陳翌，你這個假小子，為什么才考95分！”但是，正在寫作業(yè)的我早已隱蔽了噪音，因為如果作業(yè)上有一個小錯誤，老師都會斤斤計較，還有可能叫爸媽去恐怖的小屋——辦公室去“喝茶”呢！誰叫我是老師心目中的好學(xué)生呢！所以我只得一心一意，不聞窗外事地寫！寫！寫！
“陳翌！”媽媽提高了分貝，叫起我，可我依然零回應(yīng)，媽媽因我的“認(rèn)真”而發(fā)了火，使出了她的“必殺技”，她邁著步伐，慢慢地溜到了我的身后，這時，我剛寫好了作業(yè)，正在伸懶腰，“唉呀！”還沒伸完，就已經(jīng)被媽媽擰住了耳朵，“陳翌，你說，為什么才考95分�！眿寢岅幧卣f道，還在用力地擰著我的小耳朵�！鞍眩∧赣H大人，輕…。輕點�！蔽业亩溟_始發(fā)紫了�！澳悄愀陕锟寄敲床睿 眿寢尷湫Φ�，又是一擰�！鞍。 蔽矣质且魂嚺咭�。
經(jīng)過一遍又一遍的啰嗦，媽媽終于停下手，卻又迎來一堆作業(yè)，爸爸又剛好回來，兩大堆作業(yè)，寫完這兩堆家長們的“大禮”，指針剛好指著12，我胡亂洗了澡，上床睡了。
第二天，我又成了大國寶——熊貓，成了大家的笑料。
爸爸媽媽，我每天的“戰(zhàn)爭”是你們引起的，所以，請你還給我的小小世界，一天的和平吧！
戰(zhàn)爭的作文 篇8
都說“六月天，孩子臉——說變就變”，這不，早上還是陽光明媚，萬里無云；誰知，到了下午，天氣卻突然變壞了。
“呼——”氣沖沖的風(fēng)從遠(yuǎn)處揪來了一朵烏云，兩者似乎都要爭奪這晴朗的天空，糾纏在一起，互不相讓，要斗個你死我活。烏云把自己的身軀無限地舒展，吞噬著陽光；狂風(fēng)怒吼著，把殘枝敗葉都卷上了天。
也許烏云忍受不住這樣的“文斗”，它首先發(fā)狠了！只見無數(shù)豆大的雨點從云朵里迸射而出，不知疲倦地襲打著世間的一切……狂風(fēng)也不甘示弱，挽起衣袖，揮了揮手，無數(shù)花草競相折腰……
烏云生怕被狂風(fēng)占據(jù)絲毫上風(fēng)，狠狠加大了打擊力度。稠密的雨點兒仿佛是精鋼打造一般，砸在走廊的鐵欄桿上，發(fā)出了清脆而又鏗鏘有力的聲響，這是鋼琴；錘在教學(xué)樓的水泥地板和墻上，一聲聲夾雜著混沌的原始之音激射而出，這是大鼓；打在大樹的綠葉上，干脆利落的音符暢快人心，這是吉他……好一場美妙精彩的雨中音樂會！
狂風(fēng)真的怒了，但卻笑了起來，就這么點兒力量就想擊敗我？它停止了進(jìn)攻，鼓起腮，準(zhǔn)備發(fā)動最狂暴的一擊。
死一般的寂靜。整個天地仿佛在等待著它施展出這絕天霸地的一擊。“呼轟隆——”他開始發(fā)力了！頓時，仿佛有十萬天兵天將在高空之上吶喊，聲勢浩大！仿佛又有百萬雄師齊聲吶喊于云端，威勢逼人！又如一道道驚雷響徹天地，令人心驚膽戰(zhàn)……狂風(fēng)啊，這就是你的力量么？它們施展著渾身解數(shù)，全力沖擊著對方，直斗得天地失色，日月無光！
漸漸的，烏云累了，豆大的雨點兒不知所蹤，也許化成了水霧吧，慢慢的散落而下；狂風(fēng)也累了，只有飛舞的樹葉能描畫出它的軌跡……
花兒小草終于抬起了頭，喘著粗氣。
“要不，我們講和吧？大家都別爭這晴空了�！睘踉普f。但它卻沒有注意到，晴空已不復(fù)存在。
“好，反正大家都累了，這么折騰下去也不好，我們就收手吧�！笨耧L(fēng)說。
于是，它們遠(yuǎn)去了，絲毫不顧它們的“戰(zhàn)場”。只有被打彎了的樹兒，和飽受驚嚇的鳥兒訴說著剛才發(fā)生的一切。
它們向誰訴說呢？陽光唄。這時，太陽已經(jīng)回來了，撫慰著萬物，清新的空氣也撲鼻而來。
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