幫助別人作文匯編五篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編幫大家整理的幫助別人作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
幫助別人作文 篇1
快樂是船,幫助是槳,槳?jiǎng)哟,槳停船停;快樂是船,幫助是帆,帆升船?dòng),帆降船停;快樂是船,幫助是浪,浪動(dòng)船動(dòng),浪平船停;快樂是船,幫助是風(fēng),風(fēng)吹船走,風(fēng)停船!瓗椭且环N美德,我就幫助過一位 看似八十多歲的老奶奶……
那是一個(gè)星期六的早上,我們一家急急忙忙的登上了開往盧龍的汽車。車上的人真多,摩肩接踵,我們好不容易擠到了前面很窄小的地方坐穩(wěn)。我急切的盼望著車上的人下去一些,好讓自己的空間大一點(diǎn)兒。不過偏偏不如我所愿,一位看似八十多歲的老奶奶又上來了,這樣,這車更擠了。這時(shí)所有的人就該干啥干啥,有的人假裝打電話,有的假裝睡覺,還有的人真的無事可干了干脆就視而不見?傊,就是沒有一個(gè)人肯給老奶奶讓座。這時(shí),我的面前也出現(xiàn)了兩只貓?zhí)焓,一只說:“不要讓,車上那么多人,堅(jiān)持一會(huì)兒,就有人讓座的。再說你讓了,你上那坐去呀!”另一只說:“讓,如果你不讓你對(duì)得起你胸前的紅領(lǐng)巾嗎?”最后,還是白勝了黑,我決定讓。我走到老奶奶面前說:“奶奶,到我那里坐!蹦棠碳(dòng)的握著我的手說了一聲:“謝謝”。這時(shí),車上的人都動(dòng)了起來,夸我是個(gè)好孩子。我一轉(zhuǎn)身看到那些不讓座的人都紛紛低下了頭。此時(shí)此刻,我心里一熱,這事我做對(duì)了。
幫助是一種美德,幫助使整個(gè)社會(huì)得到愛的滋潤(rùn),減少了各個(gè)環(huán)節(jié)的矛盾,使我們的生存環(huán)境更加和諧,我們每個(gè)人也能生活的更加美好。這時(shí)我深信一句話“幫助別人快樂自己”。幫助是人一生中有過的感動(dòng),不論是你幫助別人,還是別人幫助過你,那永存心底的情愫,都會(huì)令人心動(dòng)神搖。
幫助別人作文 篇2
今天,我打開我的新書包,不知道我的鉛筆盒跑到哪里去了。馬上就要上課了,我還沒有筆,心里非常著急。拼音課上,同桌高一峻借給我一支鉛筆,坐在我后邊的惠思語借給我一塊橡皮。
數(shù)學(xué)課上,李珵汐也借給我了一支鉛筆,讓我完成了作業(yè);氐郊依铮乙淮蜷_書包,發(fā)現(xiàn)我的鉛筆盒好好地“躺”在書包里,我真是太馬虎了。我從心里感激我的同學(xué),他們對(duì)我很友好,在我困難的時(shí)候幫助了我。在這里,我想說:“謝謝你們,我們是最好的朋友,我們今后要互幫互助!”
幫助別人作文 篇3
同學(xué)們,你們知道世界上比黃金還珍貴的東西是什么嗎?也許,你們會(huì)說是珍珠、寶石或古董。其實(shí),我知道一樣?xùn)|西比這些都值錢,而且只要悟懂其中的道理,就很容易擁有。想知道這是什么寶貝嗎?送你八個(gè)字——“奮發(fā)向上,崇德向善”。我對(duì)這兩個(gè)詞的理解就是互相幫助,傳遞美德。有些人很疑惑,互相幫助值錢嗎?常言道:“贈(zèng)人玫瑰,手留余香”。當(dāng)我們幫助別人的時(shí)候,自己的心里會(huì)感到溫暖,然而當(dāng)別人幫助我們時(shí),他的心中也同樣會(huì)感到安慰。愛心是無價(jià)的,愛心是永恒的`,“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的人間”。
我曾經(jīng)就遇到過一次受別人幫助的事情。那是一個(gè)涼颼颼的早晨,我匆匆忙忙地趕到學(xué)校。打開書包才發(fā)現(xiàn)文具盒落在家里了,心里一下子慌了起來:沒有學(xué)習(xí)文具,我怎么做作業(yè)?
這時(shí),第一節(jié)課的上課鈴響了,語文老師走進(jìn)教室,讓我們寫生詞。全班同學(xué)同學(xué)都低頭寫生詞,唯獨(dú)我在那兒傻傻地看著生詞,一個(gè)字也寫不了。正當(dāng)我急得直跺腳時(shí),前面的黃媛媛同學(xué)發(fā)覺我一字不動(dòng),奇怪地問:“你為什么不寫?”我把事情的來龍去脈一五一十地告訴她。我的話音剛落,黃媛媛二話不說,從自己的文具盒里拿出一支藍(lán)水筆遞給我,熱情地說:“用我的,快寫吧!”我接過水筆,道了謝。如魚得水的我,打起精神,奮筆疾書地寫起來?墒,這道坎還沒有過去,新的愁緒卻接踵而來。這節(jié)課以后,還有數(shù)學(xué)課和英語課,要用其他的學(xué)習(xí)工具,怎么辦呢?我仍然愁眉不展,當(dāng)周圍的同學(xué)知道了我沒帶文具盒這個(gè)消息時(shí),都伸出了友愛之手,紛紛打開自己的文具盒,這個(gè)借我一把尺,那個(gè)又借我一塊橡皮?粗麄兡且粡垙垷崆榈男δ,還有那一張張?jiān),陣陣暖流流進(jìn)了我的心靈,猶如一束陽光照進(jìn)了我的心田。
這雖然只是一件小事,卻讓我從中深深體會(huì)到接受別人的幫助心里會(huì)有多么溫暖。也許在你看來微不足道的一點(diǎn)幫助,就會(huì)給對(duì)方帶來雪中送炭般的溫暖。幫助與被幫助同樣會(huì)得到快樂。
我們整個(gè)社會(huì)大家庭又何嘗不是如此呢?有道是:“一方有難八方支援,眾人拾柴火焰高。”如果我們每個(gè)人都能獻(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)愛心,那么還有什么困難能打敗我們呢?我們的社會(huì)又將會(huì)是怎樣一幅美好的景象!
互相幫助是我們?nèi)祟惖拿赖,愿每一個(gè)人都能把這一美德發(fā)揚(yáng)光大,讓我們的愛心灑遍世界的每一個(gè)角落。
幫助別人作文 篇4
昨天晚上在看書的時(shí)候,突然收到一封郵件。信中人說她在4、5年前給我寫過信,恰好是她當(dāng)時(shí)覺得很迷茫的時(shí)候,這次是因?yàn)椴恢裁丛,她在給別人寫信的時(shí)候我的名字突然跳出來了,于是因當(dāng)年的事情特意感謝一下我什么的。
當(dāng)然,重要的是,她說,她現(xiàn)在很好,她很喜歡現(xiàn)在的自己。
對(duì)于來信者的名字,我倒是確實(shí)有印象,對(duì)于當(dāng)年我們扯過的話題,我也模模糊糊有點(diǎn)印象,但是具體扯過什么,我完全忘記了;氐126的郵箱去翻歷史,發(fā)現(xiàn)有意義的郵件交流大概就是我一個(gè)本科生勸解一個(gè)高三學(xué)生,如何從家庭變故中走出來,開開心心地生活之類的。至于我們?cè)趺撮_始聯(lián)系上的,之前說了什么,一概不知。校內(nèi)的信息顯示她完全不是我的學(xué)妹,所以至于怎么會(huì)找到我的,我也一概不知。
非常有意思的是,按照當(dāng)年的信件時(shí)間,我自己似乎是處在非常低落的情傷時(shí)期,時(shí)間延伸到我去印度的那段時(shí)間。所以我也不知道自己是怎么樣以一個(gè)病人的身份,去幫助一個(gè)內(nèi)心很困擾的高中生的。不過,現(xiàn)在看起來,我說過的東西至少?zèng)]有很糟糕,不管我當(dāng)時(shí)怎么樣,但是看起來我至少是在傳遞正能量給別人的樣子。
于是,若干年后,在我又一次覺得無語的時(shí)候,當(dāng)年我?guī)椭^的人現(xiàn)在突然出現(xiàn)給我輸入一劑正能量,也是蠻不錯(cuò)的感覺——像我這種表明不關(guān)心別人的表揚(yáng),但是暗暗介意別人對(duì)我看法的人,聽到別人能夠在若干年后告訴我曾經(jīng)對(duì)她有過不錯(cuò)的幫助,這效果簡(jiǎn)直比就當(dāng)面的事情表揚(yáng)我來得更加雞血。
其實(shí),也算是一種自我安慰吧。一直履行自己覺得善良的行事方針,結(jié)果一次次發(fā)現(xiàn)這種方針只是帶來吃大便的后果,也就在懷疑自己之所以為善,或許不過是沒有能力為惡的被動(dòng)結(jié)果,所以從根本出發(fā),并不是為善。正如《東京喰種》第一季最后一集所揭示的道理一樣,有些看似的善良不過是因?yàn)榕橙趿T了。但是,如果陷入這種懷疑,還真的是很沮喪的一件事情。而這個(gè)時(shí)候,這封郵件類似的,跟我生活主線并不相關(guān)的一些正反饋的出現(xiàn),也算是讓我體會(huì)到了間接互惠的存在吧。正如我在印度遇到的一些人執(zhí)著地相信間接互惠,因果輪回一樣。
我又想到相當(dāng)自暴自棄的11年那段時(shí)間,一個(gè)高中同學(xué)也是因?yàn)椴恢脑颍谛?nèi)跟我聊了幾句,說我是他最欣賞的人之一之類的。當(dāng)時(shí)就有一種受寵若驚的感覺,但是也算是當(dāng)年內(nèi)心很受用的一句話了。
所以呢,有時(shí)候想想,的確也是有理由要在當(dāng)下好好表現(xiàn),如果堅(jiān)持在任何時(shí)候都不破罐子破摔,雖然累一些,但是或許在將來自我感覺很糟糕的什么時(shí)候,會(huì)因?yàn)橹暗倪@點(diǎn)堅(jiān)持,收到來自過去的自己的一些饋贈(zèng)。
所以呢,還是非常感謝你們的,如果當(dāng)年在什么時(shí)候,我有這個(gè)榮幸能幫助到你們,我也很開心。
幫助別人作文 篇5
在星期三的下午,我和吳鈺倩、陳可喜、周胤呈、張楦一起跳皮筋。
玩著玩著,正當(dāng)我們玩的開心的時(shí)候,我和吳鈺倩就吵了起來,吳鈺倩憤怒的說:“我和陳可喜已經(jīng)跳到了3碼了,還讓我們從2碼開始跳!蔽野l(fā)火的說:“你耍懶,我在跳時(shí),你來搗亂!蔽液椭茇烦蕷鉀皼暗恼f:“我們不和你玩了!边^了一會(huì),吳鈺倩哭了。后來,張楦過去安慰吳鈺倩,吳鈺倩就在那里拼命的說,你們不和我玩就不是我的好朋友。慢慢的她不哭了,我們和好了。
后來,我們又開始跳了,跳著跳著,陳可喜突然摔倒了,是因?yàn)閺堥柑奶炝,陳可喜跟不上速度。所以,我看到陳可喜流血了,我馬上帶陳可喜去校醫(yī)室擦藥。又過了一會(huì),擦回來了,張楦向陳可喜道歉了。陳可喜說:“沒有關(guān)系的!
后來,我受到了老師的表?xiàng)盍,我很開心!所以說:“幫助別人是一件非常開心的!”
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