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四年級(jí)的作文

成功四年級(jí)作文

時(shí)間:2022-05-30 20:16:37 四年級(jí)的作文 我要投稿

【精選】成功四年級(jí)作文集合10篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家整理的成功四年級(jí)作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精選】成功四年級(jí)作文集合10篇

成功四年級(jí)作文 篇1

  我是個(gè)好學(xué)的小姑娘,只要想學(xué),就一定會(huì)把它學(xué)會(huì)。這天,爸爸帶我去玩·。路上我看見了許多騎自行車的人,覺得騎自行車也很好玩。于是我下定決心要把自行車學(xué)會(huì)。

  但自行車可不好學(xué)。剛開始,我認(rèn)為掌握好方向就好了。

  可沒想到,一上去腳還沒站穩(wěn),就摔了下來。 我又一次嘗試,結(jié)果上了自行車東搖西晃,不一會(huì)兒又摔了下來,疼得我哇哇直叫,想打退堂鼓。但我想:不行!既然想要學(xué),就一定要堅(jiān)持下來才能成功。加油!于是,我又爬了起來,重新上了自行車。這次,我吸取了上次的教訓(xùn):每當(dāng)車子的中心偏向一方時(shí),我就把身子向另一方傾斜,慢慢地掌握好了平衡。腳下用力,飛快的蹬了起來。自行車在稻谷場(chǎng)上急速地行駛著,我自以為已經(jīng)會(huì)騎了,突然前方出現(xiàn)了一個(gè)大草堆。這時(shí)我該怎么辦?只見大草堆離我越來越近。我慌了,我趕緊剎車,當(dāng)由于速度太快了沒剎住,還是撞了上去。這一剎,把我腿上的皮都擦破了,疼得我眼淚都流了出來。但我沒有放棄,又吸取了上次的經(jīng)驗(yàn),控制好速度緩慢地行駛著。

  就這樣我一次又一次的嘗試,摔了又摔。經(jīng)過不懈的努力,我的動(dòng)作越來越流暢,再也沒有摔過!疤昧!我終于學(xué)會(huì)了騎自行車了!”我激動(dòng)不已。

  原來,我們生活中不管做什么事,都像學(xué)騎自行車一樣:遇到困難,只要我們不退縮,勇敢向前,就會(huì)離成功越來越近! 俗話說“有志者,事竟成”。

成功四年級(jí)作文 篇2

  在人的一生中,總會(huì)嘗到各種酸甜苦辣?梢屛艺f一句話,那就就是:人生最幸福的事莫過于成功。不要說我幼稚,也不要不要嘲笑我,我真的不會(huì)騎大自行車,而當(dāng)我看到朋友們騎著自行車出去玩的時(shí)候,我就會(huì)有一種心癢癢的感覺。經(jīng)過練習(xí),我能夠自如的起大自行車了,雖然過程很艱難,但我還就是成功了!

  那天我讓媽媽從倉房里推出大自行車,準(zhǔn)備一展我的“風(fēng)采”。本來覺得不就是那么可怕,可當(dāng)目光定格在那布滿灰塵的自行車上,還就是不由得吸了一口涼氣。我不安的走上前,準(zhǔn)備將車子推起來,可就是我長(zhǎng)得實(shí)在就是很矮,根本就邁不上去,經(jīng)過一番調(diào)試,我能上去了?沈T上車子后頓時(shí)有了窒息般的感覺,多虧媽媽在后面摁住,要不我此刻就在天堂上了。我歪歪扭扭搖搖晃晃的在媽媽的攙扶下向前騎,漸漸穩(wěn)了,可就是媽媽剛一松手,我就又開始搖晃,最后我的平衡消失了,并大幅度傾斜撞在了墻上,我被嚇丟了半條命,腿上也留下了一個(gè)白色的疤。慢慢地,我吸取了經(jīng)驗(yàn),找到了感覺,輕快自如地騎了起來。

  無論我摔得有多狼狽,記憶有多慘痛,我始終相信一句話:人生最幸福的事莫過于成功。道路的坎坷,就會(huì)離你遠(yuǎn)去。風(fēng)雨過后有彩虹,堅(jiān)持不懈會(huì)成功,我成功了!

成功四年級(jí)作文 篇3

  我最喜歡拼積木和做一些科學(xué)實(shí)驗(yàn),雖然我做得不是很好,但是我一直努力。也終于有一次,讓我享受到了成功的喜悅。

  那一天,我正準(zhǔn)備寫作業(yè),突然發(fā)現(xiàn)臺(tái)燈不亮了,起初我以為是停電了,當(dāng)我向窗外看去的時(shí)候,大大小小的燈光各自散發(fā)著耀眼的光芒。這到底是怎么回事呢?最終還是爸爸解決了我心中的謎團(tuán):電線斷開了。

  我想再買一個(gè)臺(tái)燈,可是那是不可能。一個(gè)臺(tái)燈也不便宜,媽媽不會(huì)同意的。我對(duì)自己說,既然不能買,那就自己動(dòng)手試試吧!

  我從“百寶箱”里拿出各種各樣的工具,攤在地上,再拿起臺(tái)燈賣力地修起來。當(dāng)我把外殼摘掉的時(shí)候,映入眼簾的是五顏六色的電線,有紅的,黃的,藍(lán)的,灰的……這時(shí),我不禁想起爸爸的話“電線斷開了”。應(yīng)該就是這個(gè)電線吧?如果是斷開了,那會(huì)不會(huì)相同顏色的原本是連在一起呢?我將線頭接了好幾次,都沒有成功?磥聿皇沁@樣,我正撓頭思考著,突然發(fā)現(xiàn)每根電線上都有一個(gè)字母,一個(gè)新奇的想法蹦入我的腦海里:如果按照A、B、C、D……的順序接電線,是不是就可以成功呢?我試了試,嘿,成功了!我終于把臺(tái)燈給修好了!我?guī)е荒橋湴恋纳袂,跑去?duì)媽媽說:“媽媽,我把臺(tái)燈修好了。”媽媽有一點(diǎn)不相信,過來一看,不禁稱贊起我來:“小家伙,真厲害!”聽了媽媽的夸獎(jiǎng),心里更是喜悅。

  真是“世上無難事,只怕有心人”啊!只要去努力,就沒有做不到的事情。

成功四年級(jí)作文 篇4

  掌聲是對(duì)他人的認(rèn)可。尊敬。佩服,是對(duì)他人為奪取更高目標(biāo)的鼓勵(lì)。

  就像鐳的母親?居里夫人那樣,當(dāng)主持人宣布她獲得了諾貝爾獎(jiǎng)以后,全場(chǎng)爆發(fā)出一陣排山倒海般的掌聲,居里夫人穿著一件黑色長(zhǎng)裙,身上沒有配戴任何首飾的走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái),舉行隆重的授獎(jiǎng)儀式,居里夫人拿著獎(jiǎng)杯說:“為了獲得這個(gè)獎(jiǎng),我付出了好多的艱辛,剛才你們給予我的掌聲,是我今后的動(dòng)力,我會(huì)繼續(xù)努力,攀登科學(xué)高峰,為原子能時(shí)代做出更大的貢獻(xiàn),創(chuàng)造出更多的奇跡,謝謝!比珗(chǎng)又響起一陣像春天的驚雷,夏天的暴雨一樣的掌聲。

  真的就是因?yàn)槟且淮蔚恼坡暰永锓蛉嗽诮窈蟮难芯恐,取得了卓越的成就,她又一次獲得了諾貝爾獎(jiǎng),而且在全世界都做了許多精彩的演講,她成了一位家喻戶曉的成功女性,人們都為她取得的成就驚訝、欽佩,居里夫人不僅取得了成績(jī),讓人們佩服的五體投地,在面對(duì)母親、大姐、父親、丈夫、居里大夫的死時(shí),更是表現(xiàn)出了一種堅(jiān)強(qiáng)的精神。挫折一個(gè)個(gè)向她迎面而來,居里夫人在人們的鼓舞中克服了。啊!她是一位多么了不起的偉大女性呀!

  我現(xiàn)在發(fā)覺,成功需要足夠的掌聲,有時(shí)這掌聲也許會(huì)是你人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)!

成功四年級(jí)作文 篇5

  星期五的下午,我盡情地享受著成功的喜悅。

  那天下午的美術(shù)課我們要做噴畫,老師讓我們帶噴壺、卡紙和關(guān)于跳舞的小圖畫!岸b忊彙泵佬g(shù)課的鈴聲敲響了,老師讓準(zhǔn)備的東西我統(tǒng)統(tǒng)都帶來了,聽老師講過步驟后,我就開始大顯身手了。我試著先向別的紙上噴一下,想看看效果如何,“耶!成功了,哈哈、哈哈……”我滿懷信心的將噴壺移到了卡紙上,可這次無論怎樣都噴不出來,我心急如焚,“我噴、我噴,我噴噴噴,就不信噴不出來!薄澳愀缮堆?”同桌李松蔚翁生翁氣地說!皠e管,我心情很差,別惹我。”這時(shí),李松蔚高興的眼神轉(zhuǎn)眼間沒了,出現(xiàn)的是失望的眼神,他突然說:“如果要修東西的話找李杰!蔽冶惆褔妷啬玫搅恕靶蘩韼煛崩罱苣抢铮罱芟仁前杨伭先沽顺鰜恚缓笏闹砬厮囄慕o我說了一下她的調(diào)理方案,緊接著我便又開工了。我先是把顏料擠進(jìn)去一點(diǎn)點(diǎn),然后再倒入大量的水,就這樣一瓶新的顏料做好了,接著便開始噴畫了,我并沒有噴跳舞的小圖畫,而是噴了一個(gè)“福”字,不過噴好以后,一看還挺漂亮,并且受到了老師的表揚(yáng)。頓時(shí)成功的喜悅便涌上了心頭。

  這次的成功讓我嘗到喜悅的滋味,也讓我成長(zhǎng)了許多。

成功四年級(jí)作文 篇6

  這個(gè)星期天,我醒來的時(shí)候,家里一個(gè)人也沒有,走進(jìn)大廳,看到媽媽留給我的紙條才明白:媽媽怕吵醒我,就和爸爸、弟弟出去了。我看看時(shí)鐘,已經(jīng)11時(shí)多了這時(shí)我的肚子咕咕直叫,我只好自己做飯。

  別看我九歲了,可是,對(duì)做菜,我就頭疼,做什么好呢?做飯吧,說干就干,首先,我從米缸里盛幾杯米,就把米洗它三四次,就把水放進(jìn)飯鍋里,然后,我把飯鍋旁邊抹干凈,就把飯鍋放進(jìn)飯煲里,按了煮飯的電鈕。過了一會(huì)兒,我就打開飯蓋,一看,怎么都是粥水,完全沒有媽媽煮的白白的米飯的影子。這時(shí)我回想了媽媽做飯的過程,噢,原來我把水放多了,弄得飯像粥一樣稀。

  不行,我再煮一次,我不信我不能成功。這次,我可小心了,我把水放少了。又過了一會(huì)兒,一股飯香撲鼻而來。我把飯盛出來,來不及吹一吹便迫不及待地狼吞虎咽起來,覺得吃起來特別香。

  哈哈,我成功了,我終于學(xué)會(huì)了做飯,這時(shí)的我別提有多高興了!我以后要學(xué)多一些本領(lǐng)、家務(wù),做一些力所能及的事。

成功四年級(jí)作文 篇7

  打開我的成功之門,你會(huì)看到許多的螢火蟲,每一只螢火蟲都代表著一件成功的事情,在那里,有一只最亮的螢火蟲,它也是我最成功的事情。

  記得那是一個(gè)生機(jī)勃勃的春天,大家都在教室里,突然,有一個(gè)五年級(jí)的大哥哥走到教室門前,對(duì)我們說:這個(gè)學(xué)期,我們管樂班的小朋友們又要有一個(gè)任務(wù),那就是行進(jìn)管樂!大家快下去海選一下誰可以參加吧!一到下面,大家都站得直直的,都想入選,經(jīng)過我的努力,我終于入選了,心里無比的喜悅。

  艱苦的訓(xùn)練開始了,每天放學(xué)后,我們就去訓(xùn)練,每次都要到四點(diǎn)半才能回家。我開始討厭行進(jìn)管樂,因?yàn)樗萌チ宋以S多玩樂的時(shí)間,但老師非常鼓勵(lì)我們,當(dāng)我們因?yàn)樽咤e(cuò)步子而沮喪的時(shí)候,老師會(huì)對(duì)我們說:多嘗試幾遍,你們一定可以的。當(dāng)我們因?yàn)槔鄣米卟粍?dòng)路而放棄的時(shí)候,老師關(guān)切地說:你們是最棒的,現(xiàn)在的汗水,換來的是將來的成功。

  一眨眼一年過去了,老師宣布我們要參加一場(chǎng)上海市行進(jìn)管樂的比賽,曲子是《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。大家非常興奮,因?yàn)橐荒晷量嗟某晒K于可以展示?墒,每天的訓(xùn)練就更艱苦了,但是我們誰也沒有放棄,因?yàn),我們都期待著成功的喜悅?/p>

  比賽的那天終于到了,我們穿著帥氣演出服,心里有說不出的感覺,我們辛苦了那么久,不就是為了今天嗎?真是臺(tái)上十分鐘,臺(tái)下十年功啊!這時(shí),我終于體會(huì)到這句話的含義了。

  我們的團(tuán)隊(duì)是最后一個(gè)出場(chǎng)的,看到前面學(xué)校的演出,我開始緊張起來,心想:他們表演得可真好,和我們比起來,差距可真大。輪到我們上場(chǎng)了,上南路小學(xué)為我們表演的是《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》,出場(chǎng)!我的腦子一片空白,但看見同學(xué)們每一步都走得很到位,漸漸地,我開始放松,實(shí)力也正常發(fā)揮了。

  終于,比賽結(jié)束了,評(píng)委對(duì)我們的評(píng)價(jià)是優(yōu)秀,大家感覺心里有一股暖流沁入了心田,一次隆重的比賽,一次童年的快樂,一次成功的喜悅!

成功四年級(jí)作文 篇8

  上小學(xué)時(shí),我當(dāng)班長(zhǎng)——很奇怪,班主任設(shè)了一個(gè)中隊(duì)長(zhǎng),設(shè)了一個(gè)班長(zhǎng)。貌似中隊(duì)長(zhǎng)的官大,可以到大隊(duì)部開會(huì)。班長(zhǎng)呢,好像也沒什么事兒,大概就是喊“起立”和“坐下”?現(xiàn)在想想原因,一來是有點(diǎn)兒小聰明,特別是讀課外書多一點(diǎn),吹起牛來能唬人,寫起作文也是挺能拽詞兒,比如用“高考”來表示期中考試,用“故鄉(xiāng)”來代替“老家”。二來肯定是沾大姑的光。她是很好的老師,在那座小城市里,隨便在街上走走,總能遇到畢恭畢敬向她問候的人。

  而讓我耿耿于懷的,是運(yùn)動(dòng)會(huì)。

  上了六年小學(xué),當(dāng)了六年拉拉隊(duì),不過大部分時(shí)間不是喊“加油”,而是蹲在地上拿小樹枝玩“天下太平”或者津津有味地看小人書。有時(shí)候被老師批評(píng),說沒有集體榮譽(yù)感——后來我當(dāng)老師的時(shí)候也這么批評(píng)過我的學(xué)生?墒亲詡(gè)兒明明覺得委屈啊,我倒是想為集體爭(zhēng)光來著,可是老師總不選我;我倒是想為本班的運(yùn)動(dòng)健兒搖旗吶喊來著,可是他們不是每分每秒都在跑步啊。

  后來,聽到一個(gè)“笑話”,說校長(zhǎng)講運(yùn)動(dòng)會(huì)必須要開,如果不開,“讓那些學(xué)習(xí)成績(jī)不好的孩子怎么表現(xiàn)?”為什么說是笑話呢?唉,難道學(xué)習(xí)成績(jī)不好的孩子就只有運(yùn)動(dòng)會(huì)才能一展身手?難道學(xué)習(xí)成績(jī)好的孩子就必然四體不勤五谷不分?

  我為什么會(huì)來當(dāng)加斯頓小學(xué)的校長(zhǎng)?一個(gè)最直接的原因,是我們一家參加了加斯頓幼兒園的運(yùn)動(dòng)會(huì)。如果說之前和Julie的接觸,只是在聽她講“尊重、關(guān)愛、平等、自由”的話,那么那次運(yùn)動(dòng)會(huì)上人人歡樂的場(chǎng)面則是讓我實(shí)實(shí)在在地感受到了理念的落地。

  每個(gè)孩子都有權(quán)利成功。

  但我們必須反省,自己是否給了孩子以成功的'權(quán)利。

  摘錄一位媽媽發(fā)給我的微信吧,她的孩子在另一所學(xué)校上五年級(jí)。這是一位很有憂患意識(shí)的媽媽,她不僅矚目于自己的孩子的成長(zhǎng),還有一顆關(guān)愛所有孩子的心。

  “我發(fā)現(xiàn),每個(gè)孩子都是渴望表現(xiàn)的,但是在學(xué)校所注重的項(xiàng)目上,大部分孩子則是被剝奪了哪怕參與的機(jī)會(huì)。比如演講比賽、文藝演出……更不要說三好生和班干部的評(píng)選。而這次幫孩子們排節(jié)目,班主任老師非常信任地交給了我們幾個(gè)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)。于是,那些平時(shí)在班上沒有什么突出表現(xiàn)的孩子嶄露頭角。原來,他們是那么專注,那么認(rèn)真,身上有那么多的閃光點(diǎn),讓我看著很心痛。因?yàn)槲抑,他們太缺少成人所給予的嘉許了!

  “我認(rèn)為,學(xué)校應(yīng)該是一個(gè)積極創(chuàng)造機(jī)會(huì)的機(jī)構(gòu),而不是把機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)集中在那幾個(gè)孩子身上。芬蘭教育的成功,就是因?yàn)樽屇切]有跟上大家的孩子跟上來,從來沒有嫌棄任何孩子,而是給了他們更多的關(guān)愛。所以,芬蘭的國民教育在世界上是名列前茅的!

  “細(xì)細(xì)想來,我給這些孩子以指導(dǎo)了嗎?其實(shí)也沒有。我只是在觀察,然后不斷地鼓勵(lì)——孩子們?yōu)槭裁茨敲慈狈ψ孕牛咳狈υ诔扇嗣媲暗淖孕,缺乏在學(xué)校面前的自信,缺乏在社會(huì)面前的自信。學(xué)校教育啊,正在做這么一件殘忍的事情,扼殺自信,也扼殺公平!

  絕非危言聳聽。

  近日,我將赴洛陽的幾所學(xué)校,和孩子們見面,也和老師們座談。作為作家,我是去講課,而作為老師,我則是向我的同行們進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

  在加斯頓小學(xué)建校之初,我們?cè)?qǐng)一部分家長(zhǎng)到洛陽西工區(qū)的西下池小學(xué)觀摩。當(dāng)時(shí),令家長(zhǎng)們倍受鼓舞的,就是那些孩子們的狀態(tài)。那是一所生源多為外來務(wù)工子女的小學(xué)校,可是每一個(gè)孩子站在講臺(tái)上那侃侃而談所呈現(xiàn)出來的生命力太可喜了!

  我們告訴大家,加斯頓小學(xué)的培養(yǎng)目標(biāo),就是要讓孩子從自由走向自主,而自信就是我們每一個(gè)孩子必有的氣質(zhì)。

  怎樣才能實(shí)現(xiàn)這一點(diǎn)?

  唯有通過積極貫徹學(xué)校的教育理念,在給孩子安全感的前提下,讓孩子們?cè)诿恳粋(gè)平臺(tái)都可以獲得公平的機(jī)會(huì),去實(shí)現(xiàn)自己的以及團(tuán)隊(duì)的成功。

  課堂就是我們的主陣地——夯實(shí)基礎(chǔ)、建立體系的目的,是為了打破老師的一言堂,提倡小組合作,鼓勵(lì)人人發(fā)言。上周聽課,最讓我驚喜的是,哪怕是最不愛講話的孩子,竟然也高高地舉起了手!

  寫到這里,我想起在省實(shí)驗(yàn)小學(xué)時(shí),最為欣賞的一次六一文藝匯演。在那次活動(dòng)中,不僅僅是會(huì)唱歌、會(huì)跳舞、會(huì)演奏樂器的孩子們各顯神通,擁有顛球、騎獨(dú)輪車等才藝的孩子也露了一手。最牛的是那么幾個(gè)孩子——他們玩的是“轉(zhuǎn)”把戲,就是把書本啊、籃球啊、棋盤啊、掃帚啊……凡是能想得到的能轉(zhuǎn)起來的,他們統(tǒng)統(tǒng)信手拈來,精彩紛呈。

  這個(gè)節(jié)目的策劃人,是孩子們的音樂老師。在課堂上,她發(fā)現(xiàn)有的孩子轉(zhuǎn)筆轉(zhuǎn)書本,并沒有責(zé)怪他們不注意聽講等等,而是視為趣味,反而鼓勵(lì)他們不妨練出花樣來。

  這位老師是智慧的,因?yàn)樗龕酆⒆樱捕⒆印龕勖恳粋(gè)孩子,也懂每一個(gè)孩子。

  請(qǐng)相信孩子。

  他們并非“不能”,而是沒有被放在合適的位置上,沒有被喚醒其了不起的潛能。

  責(zé)任,在你我。

成功四年級(jí)作文 篇9

  時(shí)間被停留,停留在某個(gè)瞬間,某個(gè)角落、某個(gè)人┈┈

  我還清楚記得,我第一交學(xué)習(xí)書法。一踏進(jìn)書法教室,濃濃墨香,紛擁沓來,讓我不禁沉醉于此,陶醉、陶醉┈┈多么想嘗一口墨汁的味道,多么想聞一聞那宣紙的清香,啊!我仿佛來到了天堂,召喚著我,奮勇向前!

  不知不覺,三年過去了,老師也邀請(qǐng)我參加全國書法大賽,到了比賽現(xiàn)場(chǎng),哇!人好多呀!從全國各地來的人,不多才怪呢!

  我不禁嚇了一驚,手不禁握緊了些,我目光堅(jiān)定著,我一定要取個(gè)好的名次!

  “3、2、1,比賽開始!”一聲令下,我從容地倒下墨汁,讓狼毫喝下“一肚子墨水兒”,使毛筆變得柔軟,卻不失韌性。我拿起一張宣紙,用尺方壓好,靜等那一刻。

  我提起筆,手如同天鵝一般翩翩起舞,正如唐詩所說:“白毛浮綠水,紅掌撥清撥!币粋(gè)個(gè)字在我筆下誕生,字里行間,流露了一種真摯的情感。就如同腦洞大開,手里妙筆生花。

  橫是沙漠上一排排的胡楊,在這時(shí)扎根、發(fā)芽。

  豎是“大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的景象,裊裊炊煙,吹開了人們的心扉。

  撇是戰(zhàn)場(chǎng)上浴血的士兵,“黃沙百戰(zhàn)穿金甲,不破樓蘭終不還。”說的就是這個(gè)。

  捺是足球場(chǎng)上的飛鏟,精確截球,從不有失。一個(gè)筆鋒一種調(diào),勾勒美妙。

  我的作品完成了,我給它起了個(gè)名字:成功的滋味。是的,我的作品獲得了一等獎(jiǎng),那種感覺,你是體會(huì)不到的!

  這事又過去三年了,至今依然歷歷在目,這讓我知道:成功的滋味,只會(huì)參你努力奮斗、拼搏時(shí),才會(huì)有體會(huì)!

  成功的滋味,依然歷在在目,依然在我的腦海飄揚(yáng)、飛轉(zhuǎn)┈┈

成功四年級(jí)作文 篇10

  記得在上二年級(jí)時(shí),有一次體育課上我們玩 “袋鼠跳”,就是把雙腳伸進(jìn)麻袋里,然后像袋鼠一樣跳來跳去。

  同學(xué)們一個(gè)接著一個(gè)地跳,他們都高高地跳起,穩(wěn)穩(wěn)地落下。我看了心里非常緊張,生怕自己比不過他們。

  輪到我了, 我小心翼翼地把雙腳伸進(jìn)麻袋里,兩只顫抖的手提著麻袋的兩邊。剛一起跳,就感到身體開始搖晃,果然,我摔倒了。當(dāng)時(shí),我的臉漲得通紅,怎么也抬不起頭來。

  面對(duì)同學(xué)們的譏笑我真想放聲大哭。

  這時(shí),老師走到我身邊,用鼓勵(lì)的眼光看著我,并對(duì)我說:“不要哭,你要相信自己能夠克服困難的。來,抬起頭,再來一遍,老師相信你!”

  聽了老師的話后我鼓足了勇氣,起身再跳。我緊閉著雙眼,心跳得非?臁]想到又摔倒了。我真想躺在地上不起來了,我感到十分羞愧。當(dāng)我抬眼看到老師鼓勵(lì)的眼光依舊那樣看著我時(shí),我感受到了力量。我一骨碌從地上爬起來,穩(wěn)了穩(wěn)情緒,又一次試跳,竟然成功地落在了地上。

  我回頭看了看大家,同學(xué)們笑了,老師笑了,都笑得非常甜。我也高興地笑了。

  事后,我明白了一個(gè)道理:人生路上有很多坎坷,但是只要用心,努力地去做,就沒有過不去的坎;生活中的困難也無處不在,困難讓我們的步伐變慢了,不再那么輕松了,但是只要我們相信自己,相信自己的實(shí)力,就會(huì)克服所有的困難。

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