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尋找什么的作文

尋找作文

時(shí)間:2022-05-31 08:55:23 尋找什么的作文 我要投稿

【精華】尋找作文3篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編收集整理的尋找作文3篇,歡迎大家分享。

【精華】尋找作文3篇

尋找作文 篇1

  我常常獨(dú)自徘徊在花園的石板小路上,看著那些天真的孩童,又看看碧藍(lán)的天空,我在尋找,尋找那逝去的友誼。

  小時(shí)候,我曾經(jīng)轉(zhuǎn)過學(xué),那轉(zhuǎn)學(xué)而帶給我心靈的創(chuàng)傷,依舊還在。

  在我轉(zhuǎn)學(xué)前,我曾有2個(gè)非常要好的朋友,我們彼此的友誼就像鐵鎖一樣,把我們3個(gè)牢牢的拴在一起。直到有一天,那把鎖,碎了……就像我的心一樣,碎了……

  我轉(zhuǎn)學(xué)了,轉(zhuǎn)到了另一個(gè)新環(huán)境,但我仍忘記不了那段刻骨銘心的友誼,我們共同約定:在放假時(shí),我一定回來,我們?cè)僭谝黄鹜嫠#僭诨▓@尋找那留下過我們身影的石板小路。

  時(shí)間過得很快,當(dāng)那微微發(fā)黃的日歷被撕得只剩下5張時(shí),我?guī)е淇斓男那,坐上了通向友誼的汽車——去尋找那共同約定的友誼。

  坐在車上的每一分每一秒,我都如坐針氈,周圍的景色在我眼前飛快閃過,每前進(jìn)一段路,我的心就越加激動(dòng),當(dāng)一切都平靜下來時(shí),我也終于到了。

  下了車,我安奈住心中的激動(dòng),立馬去找她們?nèi)チ。那一刻,時(shí)間仿佛停止了,淚水朦朧了我的眼。這一切,將永久定格在時(shí)間的滾軸上。

  這個(gè)暑假我沒有做一篇作業(yè),但我一點(diǎn)也不慌,一位有這溫暖的友誼陪著我。就這樣,周而復(fù)始,我度過了一個(gè)又一個(gè)愉快而充實(shí)的假期。但人們都說:“時(shí)間可以沖淡一切!睗u漸的,我的友誼也被時(shí)間的洪流沖淡了。

  那是4年級(jí)的寒假,我像往常一樣去尋找她們,但她們不再,這讓我很失望。在接下來幾日,每當(dāng)我遇見她們時(shí),她們都會(huì)像陌生人一樣從我身邊走過,什么都不會(huì)留下,只有路邊孤單的我。我一個(gè)人呆呆的站在那里,看著她們漸漸遠(yuǎn)去的背影,我的眼睛忽然模糊了,我第一次感到了無助,也第一次感受到了孤獨(dú)的恐懼,那種內(nèi)心的空虛,讓我至今都記憶猶新。

  今天,我又來到記錄過我們歡聲笑語的石板小路,仔細(xì)尋找我那逝去的友誼……

尋找作文 篇2

  一場(chǎng)春雨過后,春姑娘就提著百花的美麗悄悄地來到了人間,這時(shí),大地萬物復(fù)蘇,鳥語花香,顯現(xiàn)出了一派生機(jī)勃勃。

  湛藍(lán)的天空仿佛一塊“藍(lán)寶石”一樣。春風(fēng)吹來了飄悠悠的白云妹妹,她淘氣的一會(huì)變成一只小綿羊,一會(huì)變成一只毛毛蟲,一會(huì)……,小燕子從南方飛回北方的家鄉(xiāng),在天空中翩翩起舞,仿佛在說春天來了,春天來了。

  遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,有一片淡淡的柳葉,細(xì)長柔軟的柳枝上都長滿了細(xì)細(xì)的柳葉,像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的孩子,使勁往外鉆,好像外面有驚奇的事一樣,像毛毛蟲一樣的柳芽,吐出了嫩綠,讓柳樹姐姐變得更加美麗。在遠(yuǎn)處,一大片一大片的金燦燦的,咦?那是什么,真引人注目。我迫不及待的跑去一看,原來是黃燦燦的迎春花呀,我湊近仔細(xì)看看花瓣,有4片花瓣,因?yàn)閯傔^一場(chǎng)春雨,花瓣上有著晶瑩透亮的小露珠,湊上去一聞,有著淡淡的清香;ㄖΨ路鹋e著一個(gè)個(gè)小喇叭。一棵棵桃樹上開著一朵朵粉色的桃花,它的花瓣層層疊疊,像小姑娘的小酒窩一樣,一股股香味令人沁人心脾。一朵朵潔白的梨花,就像趕趟兒爭先恐后爭奇斗艷,仿佛穿上了潔白的婚紗的新娘一樣準(zhǔn)備出嫁呢。小草也在微風(fēng)的吹拂下晃動(dòng)著,好像隨著晨風(fēng)輕輕地唱歌起舞。

  俗話說:“一年之計(jì)在于春”春天里人們更忙了。你看,農(nóng)民伯伯正在田野里播種了,小朋友們手中拿著風(fēng)箏,跑來跑去,享受美好的春光。

  春天真是多姿多彩,我愛這美麗的春天!

尋找作文 篇3

  天地有大美,卻不言。我常常捧著一本書想:生命的意義是什么呢?天和地卻笑而不語,只用眉目傳情,仿佛在說:“你知道的!”

  我慢慢放下書,細(xì)細(xì)的找,好好的看。來到媽媽學(xué)校的假山下的魚塘旁,那紅紅的鯉魚對(duì)我的問題也是不置一詞。它們自顧自的游來游去,時(shí)而快,時(shí)而慢,悠哉、游哉。我看著那一條條小魚似乎讓我忘記了一切煩惱:寫不完的習(xí)題、背不完的課文、考不完的測(cè)試……是啊,給小魚幾粒魚食,它就還世界一把快樂。它不用背負(fù)著我們的痛苦,這就是生命的意義。

  小區(qū)里的.草地上濃郁得很,對(duì)我的問題也是一言不發(fā)。它們像哲學(xué)家那樣,像我揮揮手說:“別擋著我的陽光!憋L(fēng)來起舞,雨落淋浴。給蟋蟀一個(gè)彈琴的廣場(chǎng);給飛過的小鳥一口清新的空氣;給憑窗的姑娘一個(gè)綠色的心情;給平凡的人們一個(gè)美好的環(huán)境。這就是生命的意義。

  花壇中的大樹,是那樣茁壯,葉子綠油油的,好像有一個(gè)新生命在顫動(dòng)。對(duì)于我的問題它也是一言不發(fā)。只是高傲的昂起頭:“我要繼續(xù)吮吸陽光了!憋L(fēng)吹過時(shí),樹葉沙沙作響。它給小花一個(gè)擋雨的地方;驕陽似火的時(shí)候,給人們一個(gè)陰涼……這就是生命的意義。

  找來找去,我抬頭仰望天空,夕陽也不語。廣場(chǎng)上忙碌了一天的人們又舞動(dòng)起來。他們?yōu)槭裁茨敲纯鞓罚壳鍧嵐咄炅私值赖睦;洗菜工洗完了飯店的菜,快遞員送完了手中的快件……他們都那樣充實(shí)、知足、快樂,他們找到生命的意義了嗎?是鯉魚、芳草、大樹告訴他們的嗎?不負(fù)自己,不傷世界。在世間留一段美好、快樂的回憶,就是生命的意義!

  藍(lán)天下,生命與生命比肩,生命的意義就在這里!

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