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關(guān)于小的作文

成長(zhǎng)小學(xué)生作文600字

時(shí)間:2022-06-01 12:05:15 關(guān)于小的作文 我要投稿

精選成長(zhǎng)小學(xué)生作文600字合集九篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編幫大家整理的成長(zhǎng)小學(xué)生作文600字9篇,希望能夠幫助到大家。

精選成長(zhǎng)小學(xué)生作文600字合集九篇

成長(zhǎng)小學(xué)生作文600字 篇1

  自從我踏入了小學(xué)的大門(mén),爸爸就離開(kāi)了人世。于是,媽媽就成了我緊緊依賴(lài)的對(duì)象。這個(gè)意念一直“追隨”著我,直到小學(xué)四年級(jí)。

  每天,早上穿衣得讓媽媽幫助,吃飯得讓媽媽哄著,學(xué)習(xí)得讓媽媽陪著,睡覺(jué)還得讓媽媽摟著……這些都已成為我的“專(zhuān)利”?傊,我是家中的“小皇帝”,干什么事都離不開(kāi)媽媽的侍候。

  記得那是在我上四年級(jí)的時(shí)候,有一天,媽媽上夜班,按照慣例,放學(xué)后,我便來(lái)到了媽媽的單位。媽媽哄著我吃完飯,安心在辦公室寫(xiě)作業(yè)。我讓媽媽陪我寫(xiě)作業(yè),正在這時(shí),有人找我媽媽談工作,媽媽為了不干擾我學(xué)習(xí),便起身要走,我一看情形不妙,便皺緊眉頭帶著哭音對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)阕吡耍以趺崔k?”媽媽親切地對(duì)我說(shuō):“婷婷乖,自己在這寫(xiě)作業(yè),媽媽一會(huì)就來(lái)!眿寢屪吡,沒(méi)辦法,我只能硬著頭皮,揣著一顆忐忑不安的寫(xiě)作業(yè),時(shí)不時(shí)猛然抬起頭東看看、西瞧瞧,心里總是不踏實(shí)。

  難熬的兩個(gè)小時(shí)總算過(guò)去了,媽媽也回來(lái)了,我像受到了什么委屈似的,一頭撲在媽媽的懷里哭了起來(lái),媽媽見(jiàn)此情景,就讓我坐下來(lái),語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“孩子,你已經(jīng)長(zhǎng)大了,不能再依賴(lài)媽媽了,應(yīng)當(dāng)樹(shù)立獨(dú)立生活的思想意識(shí),要學(xué)會(huì)自己鍛煉自已。大雁長(zhǎng)大了也要離開(kāi)自己的媽媽?zhuān)杂勺栽诘陌肯栌谔炜,去尋找自己的美好生活,你也要向大雁學(xué)習(xí)啊!”那天晚上,我的心情久久不能平靜,媽媽的話(huà)不時(shí)回蕩在我耳邊。我慢慢咀嚼著媽媽每句話(huà)的意思,想了很久很久……

  從此,媽媽的話(huà)一直埋藏在我心底,我強(qiáng)迫自己遇到困難自已解決,一切事情自己動(dòng)手:自己穿衣服,不再讓媽媽哄著進(jìn)餐,媽媽上夜班,自己在家寫(xiě)作業(yè)……等等。

  我終于逐步克服了凡事依賴(lài)媽媽這個(gè)壞毛病。我十分自豪,因?yàn)槲议L(zhǎng)大了。

成長(zhǎng)小學(xué)生作文600字 篇2

  成長(zhǎng)路上的回憶有悲有喜,這些帶著不同滋味的回憶,也讓我們的成長(zhǎng)變得獨(dú)一無(wú)二。

  我先來(lái)說(shuō)一說(shuō)我成長(zhǎng)路上的一件悲傷的回憶,盡管那天的天氣晴朗,陽(yáng)光明媚,但是卻一點(diǎn)都溫暖不了我悲傷的心。因?yàn)榫驮谀翘,一直陪伴著我長(zhǎng)大的寵物狗去世了。在我擁有模糊的記憶時(shí),我就知道小狗常常陪伴在我身邊。

  我記得在我幼小奔跑之時(shí),小狗也時(shí)刻跟在我身旁,追著我往前跑。小狗奔跑的速度很快,每次我都跑不過(guò)它。我印象最深刻的便是當(dāng)小狗跑到了終點(diǎn)后,小狗會(huì)轉(zhuǎn)過(guò)頭,搖著尾巴,用它亮晶晶的大眸子盯著在后面跑的上下喘的我。我從小狗的眸子里讀出了它對(duì)我的鼓勵(lì),以及當(dāng)它看著我時(shí)的那種鞭笞。

  但是,當(dāng)小狗一步一步走進(jìn)暮年后,消瘦了很多,老了很多。最終在一天里,小狗閉上眼睛躺下了身軀。那一天的我是傷心的,就好似我失去了一位至親的人一般。那一天的記憶也是難忘的,是屬于我成長(zhǎng)路上難忘的回憶。

  我成長(zhǎng)路上的回憶也有開(kāi)心快樂(lè)的,這些讓我感到喜悅的成長(zhǎng)回憶也在我成長(zhǎng)路上開(kāi)出了美麗的花。這些回憶中,有春天里我與朋友們一起高興的放風(fēng)箏的回憶;有夏天里,我學(xué)會(huì)了游泳的那一刻的歡喜雀躍;也有秋天里,我們幫著農(nóng)民伯伯收獲果實(shí)的一幕;更有漫天飛雪的冬天里,我與伙伴們一起堆雪人,打雪仗的情景。在這一段段的成長(zhǎng)回憶之中,我是開(kāi)心的,我收獲了很多的快樂(lè)。

  成長(zhǎng)路上的回憶有悲傷的,有高興的。在我們的成長(zhǎng)一路上,我們都會(huì)經(jīng)歷很多的事情,不少難忘的事情都會(huì)成為我們心中難忘的回憶。

成長(zhǎng)小學(xué)生作文600字 篇3

  書(shū),是我們一生不可缺少的重要成分,一本好書(shū)能伴隨著我們快樂(lè)成長(zhǎng),就像莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò):書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。還有高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我也認(rèn)為書(shū)籍很重要 ,因?yàn)闀?shū)就像我們的家,我們的朋友更像我們隨時(shí)想去就去的故地,我們不能沒(méi)有家,沒(méi)有朋友,沒(méi)有屬于自己的繽紛世界。

  書(shū),是我童年時(shí)最好的玩伴。當(dāng)別的小朋友都在玩耍時(shí),我卻在家里全神貫注的讀書(shū),或許你不相信我從三歲就開(kāi)始看書(shū)了,媽媽剛開(kāi)始只給我訂購(gòu)了兒童拼音報(bào),可我不懂拼音,只能看著圖片 來(lái)仔細(xì)理解,后來(lái)媽媽見(jiàn)報(bào)紙也挺吸引我,就開(kāi)始給我講里面的故事,后來(lái)報(bào)紙已經(jīng)滿(mǎn)足不了我了,就給我大批大批地購(gòu)買(mǎi)成套的故事書(shū)。

  慢慢地,我已經(jīng)學(xué)會(huì)了拼音,開(kāi)始自己按拼音來(lái)讀書(shū)。過(guò)了一段時(shí)間,我想要自己學(xué)習(xí)摘抄好詞好句?墒,我總覺(jué)得光積累詞句不行,積累詞句是為了干什么?是為了寫(xiě)作!所以我要開(kāi)始寫(xiě)句 子,不知為什么寫(xiě)的多了,就不知不覺(jué)迷上了寫(xiě)作。媽媽看見(jiàn)了就在網(wǎng)上給我建立了博客,每當(dāng)寫(xiě)完一篇作文就往博客上發(fā)表。媽媽經(jīng)過(guò)老師的介紹,經(jīng)常在校信通圖書(shū)館給我購(gòu)書(shū),那里有許多適合我 的書(shū)。

  現(xiàn)在,我已經(jīng)完全把書(shū)當(dāng)成了朋友,決定要把讀書(shū)的感受寫(xiě)下來(lái),這樣才能有意義地讀書(shū)。我的愿望是當(dāng)一名作家,一名像曹文軒,楊紅櫻,金波那樣有名的作家。

  書(shū),就是我想象的樂(lè)園,在那里,我能快樂(lè)地大膽地想象。書(shū),就像知識(shí)的海洋,讓我在海洋里遨游……我想變成一只小鳥(niǎo),飛向智慧的藍(lán)天;它可以讓我變成一把鑰匙,去勇敢地打開(kāi)知識(shí) 的寶庫(kù)……

成長(zhǎng)小學(xué)生作文600字 篇4

  在人生的道路上,我們總是對(duì)前方的事情充滿(mǎn)好奇,想要去了解前方,就需要我們勇敢地邁出第一步,去嘗試,去體驗(yàn)。

  嘗試對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一種“挑戰(zhàn)”。我一直是一個(gè)內(nèi)向、害羞的女生,上初中后,我對(duì)中學(xué)的很多事物都不了解、不適應(yīng)。課業(yè)負(fù)擔(dān)增加了許多,壓力大了,同學(xué)不再像小學(xué)時(shí)那樣好相處,于是我就變得更加內(nèi)向,每天生活在各種的不習(xí)慣中,更別說(shuō)是去擔(dān)任班級(jí)職務(wù)了。

  可是“不幸”的是,我們班語(yǔ)文課代表因?yàn)檗D(zhuǎn)學(xué),離開(kāi)了我們這個(gè)“大家庭”。因?yàn)槁毼豢沼啵蠋熢诎嗬飭?wèn)大家,誰(shuí)想自我推薦來(lái)嘗試一下?lián)握Z(yǔ)文課代表,這件事情讓我有了些想法,心想“我可以嗎?”我知道當(dāng)上課代表后,就要以身作則,提醒自己時(shí)刻為大家服務(wù),當(dāng)好老師的助手,這樣壓力會(huì)更大,另一方面,我怕自己不夠資格,又怕同學(xué)嘲笑我。

  一天過(guò)去了,我既希望有人出來(lái)毛遂自薦,又害怕有人站出來(lái)!爱(dāng)”、”不當(dāng)’,兩個(gè)聲音在我的小心臟里搏擊著,令我“心潮澎湃”,后來(lái)一種聲音不停地提醒我:當(dāng)課代表可以讓你學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng),能讓你嚴(yán)格要求自己,能讓你不斷進(jìn)步。于是我決定給自己一次機(jī)會(huì),鼓起勇氣走進(jìn)了老師的辦公室。

  我當(dāng)上了語(yǔ)文課代表。為了能收齊作業(yè)本,我每天早早就到班級(jí);為了第二天的課上能多回答問(wèn)題,我會(huì)提前做好預(yù)習(xí);為了能順利領(lǐng)讀,我會(huì)旁若無(wú)人地在家人面前朗讀。一個(gè)學(xué)期過(guò)去了,我的努力得到了老師和同學(xué)們的認(rèn)可,我被評(píng)為了優(yōu)秀課代表。

  這件事讓我深刻地體會(huì)到,只有嘗試了,才會(huì)有不一樣的感受,正如“葡萄架上的葡萄是酸是甜,只有嘗了才知道其中的美味”,正如“山的那邊是什么?只有嘗試著去翻過(guò)那座山才會(huì)知道山的那邊是什么”。

  嘗試是人生的必修課,我們要勇于面對(duì)困難,勇于嘗試,嘗試著接受挑戰(zhàn),相信在嘗試中一定會(huì)有所收獲,會(huì)不斷成長(zhǎng)!

成長(zhǎng)小學(xué)生作文600字 篇5

  一粒種子被風(fēng)婆婆帶到了沙漠?huà)寢尩膽牙。沙漠(huà)寢屧谔?yáng)公公溫暖的陽(yáng)光照耀下,沉睡著,這個(gè)小小種子的到來(lái),她并不知道。春天來(lái)了,種子在露水的滋潤(rùn)下發(fā)芽了,這時(shí)沙漠?huà)寢審堥_(kāi)了眼睛。她看見(jiàn)了小草問(wèn):“孩子,你怎么到這兒來(lái)了?”小草道:“沙漠?huà)寢專(zhuān)沂潜伙L(fēng)婆婆帶來(lái)的!薄昂⒆,你還是到別處去吧,我只是沙粒,沒(méi)有水,沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)供給你,到了夏天你會(huì)因?yàn)樘鞖庋谉岫赖舻!鄙衬畫(huà)寢尠β晣@氣的對(duì)小草說(shuō)?墒切〔菀言谏衬锷l(fā)芽了。經(jīng)過(guò)日日月月水珠的關(guān)愛(ài),陽(yáng)光公公的照顧,小草漸漸的長(zhǎng)大了。沙漠?huà)寢尠炎约核械臓I(yíng)養(yǎng)精髓也給予了小草,所以她經(jīng)常無(wú)精力。小草看見(jiàn)沙漠?huà)寢尀榱俗约憾@樣,心里很難過(guò)!但它為了要長(zhǎng)成一棵高大健壯的樹(shù)木,為人類(lèi)做出一份貢獻(xiàn)!就必須要生存下去!所以它趁大家熟睡時(shí)悄悄的離開(kāi)了一望無(wú)際的沙漠?huà)寢。小草艱難的翻過(guò)一座座大山,趟過(guò)一條條河流,受到了很多磨難,也學(xué)會(huì)了很多知識(shí)。它來(lái)到一片大森林里。美麗的森林姐姐發(fā)現(xiàn)了這棵來(lái)自遠(yuǎn)方的又瘦又矮的小草,用溫柔的手撫摸著它,用微笑歡迎它的到來(lái)!可是,也有些嬌氣的樹(shù)木瞧不起它,但是,很快就被小草的見(jiàn)識(shí)所征服、吸引!小草用它的知識(shí)和智慧,得到了森林里的花草樹(shù)木們的尊敬和友愛(ài),和大家相處的非常融洽。就這樣一棵又矮又瘦的小草漸漸的長(zhǎng)成了一棵健壯的小樹(shù)。小樹(shù)經(jīng)過(guò)了上次的長(zhǎng)途跋涉,增長(zhǎng)了很多知識(shí),它決定再到世界各地走走,選一處適合發(fā)展的地方茁壯成長(zhǎng)!讓自己在成長(zhǎng)的過(guò)程中達(dá)成自己的愿望,長(zhǎng)成一棵結(jié)實(shí)粗壯挺立的`大樹(shù)!十年后,伐木工人在一座高山上發(fā)現(xiàn)了它,因是一棵極少見(jiàn)的樹(shù)木,后來(lái)這棵特殊的樹(shù)木被國(guó)家采伐后做為火箭上的桌椅板凳。這棵小草又一次的飛上了宇宙的世界!

成長(zhǎng)小學(xué)生作文600字 篇6

  在我小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候,我在學(xué)校訂購(gòu)了這本《小學(xué)生時(shí)代》,是它陪伴著我,與我度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的日夜。

  起初拿到這本報(bào)刊時(shí),我就被封面上優(yōu)美的片段、簡(jiǎn)約的插畫(huà)吸引了。好奇心促使著我翻開(kāi)了下一頁(yè)——那是一幅幅充滿(mǎn)了創(chuàng)意與童心的圖畫(huà),仿佛隱約在告訴我們要多珍惜童年歡樂(lè)的時(shí)光。接下來(lái)是一排長(zhǎng)長(zhǎng)的目錄,讓我大吃一驚的是,看似只有單單幾十頁(yè)的報(bào)刊竟有如許精彩的內(nèi)容。

  《小學(xué)生時(shí)代》是一本非常好的報(bào)刊,是它教會(huì)我為人處世的道理。在《天地英雄》板塊中,我認(rèn)識(shí)到了視死如歸的張進(jìn)警官,他讓我懂得了:做人要公正、不能為了一時(shí)之利而去做小人;在《快樂(lè)記錄》板塊中,我認(rèn)識(shí)了被譽(yù)為“龐貝古城”的水西古城,也欣賞到了美不勝收的春景;在《春蕾依舊笑東風(fēng)》中,我不僅學(xué)到了堅(jiān)持,還懂了要微笑面對(duì)生活中的一切困難。

  記得有一次,我的語(yǔ)文成績(jī)考砸了,接收了媽媽的一頓“竹筍炒肉絲”后,腦海中閃現(xiàn)出《小學(xué)生時(shí)代》里的那個(gè)故事:那個(gè)小朋友以微笑面對(duì)病魔抗?fàn)幜肆辏局薪z毫沒(méi)有一句怨言。最終,小作者微笑著戰(zhàn)勝了病魔,重獲新生的第一縷陽(yáng)光。這時(shí),我暗下決心:今天的失敗只是一時(shí)的,只要我多努力,就一定能微笑到最后,做一個(gè)最強(qiáng)者!通過(guò)我不懈的努力,認(rèn)真的積累知識(shí),閱讀大量文章,拓寬自己的視野,最終取得好成績(jī)。

  幾年來(lái),《小學(xué)生時(shí)代》就如良師益友,在它的引領(lǐng)下,原本我認(rèn)為枯燥的閱讀都變得有趣,煩惱的作文也逐漸游刃有余;在我心情愉快時(shí),它與我一起分享喜悅。同時(shí),他也教會(huì)我遇到困難要堅(jiān)強(qiáng)、對(duì)待老人要恭敬,被老師夸獎(jiǎng)不要飄飄然、驕傲自滿(mǎn)。

  童年的生活,有了《小學(xué)生時(shí)代》的陪伴,讓我懂得了許多道理,生活不再乏味無(wú)趣,而是充滿(mǎn)了陽(yáng)光?偠灾x謝你——我最誠(chéng)摯的伙伴!

成長(zhǎng)小學(xué)生作文600字 篇7

  小時(shí)侯,我總是覺(jué)得書(shū)上常常說(shuō)的真、善、美似乎離我很遠(yuǎn),每當(dāng)我問(wèn)到媽媽什么叫做真善美時(shí),媽媽總是笑而不答,只是讓我在生活中去慢慢體會(huì)。

  從爸爸的口中,我聽(tīng)得最多的是,做人要坦誠(chéng),做事必須腳踏實(shí)地。有一次,同學(xué)小紅約我到他家吃飯,我先是答應(yīng),可后來(lái)因?yàn)閯e的原因沒(méi)去成,而我也沒(méi)打電話(huà)通知他。之后小紅告訴我他非常失望。又過(guò)了幾天,我約小紅到我家來(lái)玩,他提出,我先到他家吃完飯,他才去我家玩,這次我去了他家,可是他卻沒(méi)來(lái)我家玩,我也感到非常失望?梢(jiàn)違約失信就是一種不誠(chéng)實(shí)的行為,它會(huì)給人的心靈帶來(lái)永久的傷害。這件事時(shí)時(shí)提醒我為人處事要講誠(chéng)信,哪怕是小事也要一諾千金決不失信。我也明白了孔子的學(xué)生曾參為什么會(huì)有“吾日三省吾身,為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?”的說(shuō)法了。

  只有誠(chéng)信,你才會(huì)有真朋友。然而,媽媽還告訴我說(shuō),勤奮學(xué)習(xí)是一種美,積極向上是一種美,文明禮貌是一種美,樂(lè)觀健康也是一種美,美不只存在于外表。

  我從小就是一個(gè)愛(ài)美的小女孩。有一次,我還偷過(guò)媽媽的口紅,把自己抹成一個(gè)大花臉。記得那一次,媽媽并沒(méi)有批評(píng)我。而是對(duì)我說(shuō),愛(ài)美之心人人皆有,形象美只是表面的美,心靈美才是真正的美。歌德也曾說(shuō)過(guò):“外在美只能取悅一時(shí),內(nèi)在美方能經(jīng)久不衰。”在學(xué)校里,當(dāng)我在課堂上面對(duì)老師的提問(wèn)侃侃而談,老師會(huì)說(shuō):“你是最美的。”;當(dāng)我做錯(cuò)了事,勇于承認(rèn),向同學(xué)說(shuō)“對(duì)不起”的時(shí)候,同學(xué)會(huì)說(shuō):“你是最美的。”;當(dāng)好朋友碰到困難時(shí),我說(shuō):“讓我來(lái)!”,朋友也會(huì)說(shuō):“你是最美的。”于是,我明白了,勤奮學(xué)習(xí)是一種美,積極向上是一種美,文明禮貌是一種美,樂(lè)觀健康也是一種美。

  真善美就在我們身邊,我們要多多觀察身邊的小事,真善美就會(huì)陪伴在我們成長(zhǎng)的路上。

成長(zhǎng)小學(xué)生作文600字 篇8

  讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。這是詩(shī)人杜甫說(shuō)的,意思是讀書(shū)讀得多了,腦子里積累的東西也就多了,寫(xiě)起文章來(lái),自然得心應(yīng)手,如神來(lái)之筆。不但是這樣,它還伴隨著我成長(zhǎng)的一點(diǎn)一滴。

  在幼兒園的時(shí)候,我經(jīng)?催B環(huán)畫(huà)和繪本。一點(diǎn)一點(diǎn)地學(xué),一點(diǎn)一點(diǎn)地念,可以使識(shí)字量大大增加,看有趣的圖片,直至今天,我還記得圖畫(huà)書(shū)里的那些活靈活現(xiàn)的卡通人物,有機(jī)智勇敢的孫悟空、貪吃的熊寶寶等,有時(shí),我的心情也會(huì)被故事情節(jié)所帶動(dòng),主人公著急我也跟著著急;主人公傷心我也跟著傷心;主人公快樂(lè)我也跟著快樂(lè)……

  上了小學(xué)后,我開(kāi)始看小說(shuō)、童話(huà)等,這些書(shū)也使我學(xué)會(huì)了許多。有一次,我看《小公主》,講的是主人公薩拉·克魯不論是在富有時(shí),還是在遭遇一貧如洗是,都沒(méi)有對(duì)生活放棄希望,始終堅(jiān)持勇敢地面對(duì)生活,真誠(chéng)地對(duì)待朋友,無(wú)私地幫助別人,最終收獲了真摯的友誼和巨額遺產(chǎn)的故事。也許我當(dāng)時(shí)的理解還在懵懂的狀態(tài)里,但我卻在看了故事之后,想像小公主一樣,做一個(gè)真誠(chéng)、堅(jiān)強(qiáng)、對(duì)生活充滿(mǎn)希望的孩子,也從故事里得到了的力量,并從中受益,學(xué)習(xí)。

  現(xiàn)在,我已經(jīng)看完了四大名著,讀了的文學(xué)作品,而且現(xiàn)在閱讀的方式也不僅僅局限于紙張上,現(xiàn)在只要通過(guò)網(wǎng)絡(luò),就可以看到免費(fèi)的電子讀物,不但是這樣,現(xiàn)在書(shū)店都可以對(duì)外開(kāi)放了,只要有時(shí)間就可以去書(shū)店去看書(shū),不過(guò)我認(rèn)為,最好的閱讀方式莫過(guò)于圖書(shū)館了,那里有良好的圖書(shū)環(huán)境,還有應(yīng)有盡有的圖書(shū),兒童文學(xué)、中外名著、歐美文學(xué)、名人自傳、報(bào)紙、雜志等等等等,在那里,就可以享受到更好的閱讀樂(lè)趣。

  閱讀不但能使你的寫(xiě)作水平提高,還能增長(zhǎng)你的見(jiàn)識(shí),懂得道理,在閱讀中逐漸成長(zhǎng),使你變得完美。所以,同學(xué)們,放下手機(jī),離開(kāi)電腦,將目光轉(zhuǎn)移到書(shū)本上,一起來(lái)到書(shū)中的世界,享受讀書(shū)的樂(lè)趣吧!

成長(zhǎng)小學(xué)生作文600字 篇9

  大課間,同學(xué)們都在班級(jí)里忙碌的打掃,但只有我在若無(wú)其事地玩著,我一邊哼著歌,一邊在班級(jí)里走來(lái)走去,當(dāng)同學(xué)讓我去打掃時(shí),我只是拿起一把掃帚,在地上胡亂的掃了兩下,就飛快的跑出了教室,我還聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們氣憤的抱怨聲。

  終于到了評(píng)出班級(jí)衛(wèi)生分?jǐn)?shù)的時(shí)候,當(dāng)宣布我們班沒(méi)有得到流動(dòng)紅旗后,同學(xué)們先是失望的嘆了口氣,之后就不約而同地盯著我,在他們盯著我時(shí),我的臉一下變得紅彤彤的,同學(xué)們嚴(yán)厲的目光好像在責(zé)備我沒(méi)有好好值日,我還隱約聽(tīng)見(jiàn)別人在責(zé)備我。我的頭漸漸的低了下去,仿佛那時(shí)我的頭有千斤重,怎么也抬不起來(lái),我那時(shí)恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。我心想:我要是那時(shí)候好好值日就不會(huì)這樣了。

  回到班級(jí)里,我就回想起我值日的那一刻,我那時(shí)不但不值日,我還給他們搗亂。要不是我,我們班就會(huì)得到流動(dòng)紅旗了,我越想越愧疚,心里一陣痛苦,好像肚子里充滿(mǎn)了苦水。我決定,以后要好好值日,再也不搗亂,幫班級(jí)得到流動(dòng)紅旗。

  當(dāng)又到我們值日時(shí),同學(xué)們就開(kāi)始嘆氣,傷心地說(shuō):這次的流動(dòng)紅旗又得不到了。但我聽(tīng)了這話(huà),像上了發(fā)條一樣,拿起掃帚,認(rèn)真的打掃,把班級(jí)的每個(gè)角落都掃了,把班級(jí)打掃的干干凈凈。我看見(jiàn)同學(xué)們吃驚的表情,我高興的笑了笑,說(shuō):這是我的責(zé)任,我應(yīng)該認(rèn)真的打掃。最后我們得了流動(dòng)紅旗。我承擔(dān)了當(dāng)值日生的責(zé)任,這讓我成長(zhǎng)了許多。

  從此以后,我都認(rèn)真的打掃,我也承擔(dān)了許多責(zé)任,對(duì)待這些責(zé)任,也像對(duì)待值日一樣認(rèn)真。這些責(zé)任成了我形影不離的朋友,一直助我成長(zhǎng)。

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