給我一件作文錦集5篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的給我一件作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
給我一件作文 篇1
光陰似箭,日月如梭。”對于這句話,我一直都不太明白,然而在一次小事中,我明白了這句話的含義。 這是一個(gè)陽光明媚的星期六,我早早地起了床,刷了牙,洗了臉。因?yàn)橹苣┑淖鳂I(yè)較少,所以我星期五便把作業(yè)做完了。我高高興興地把我的作業(yè)給爸爸檢查,語文,數(shù)學(xué),英語的作業(yè)給爸爸檢查完了,我便伸過頭問爸爸:“爸爸,我的作業(yè)全部都做完了,可以玩會嗎?”“當(dāng)然可以!痹谝慌缘奈倚Φ孟穸浠ㄋ频,“不過,等會我跟你媽媽出去的時(shí)候,你要寫篇作文,四點(diǎn)時(shí),我會回來檢查!蔽腋纱嗟鼗卮鸬剑骸癘K!小菜一碟,難不倒我的!”我顯得自信滿滿。
等爸爸媽媽走后,我就是這個(gè)家的主人啦!我很愜意地躺在沙發(fā)上一邊吃著零食,一邊看著電視,一會看中央臺,一會兒看少兒臺,一會兒看連續(xù)劇。我發(fā)現(xiàn)是時(shí)候要寫作文了,就看了看墻上的鐘表,已經(jīng)是中午十二點(diǎn)了,我想了想,反正還有幾個(gè)小時(shí),這時(shí),正好剛才吃了零食都消化了,只好拿一包方便面來充饑了。吃飽了,喝足了,又感覺有點(diǎn)困,就爬到床上,做起我的美夢了。睡到下午三點(diǎn),直覺告訴我,現(xiàn)在再不寫作文可就真來不及了,再過一個(gè)小時(shí)爸爸媽媽就要回來了,這可怎么辦呢?我焦慮萬分,心里像十五個(gè)吊桶打水-七上八下。只好拿出一張紙,隨隨便便寫了一篇作文,拿去交差。這時(shí),正好爸爸媽媽回來了,爸爸一回來就立刻叫我把作文拿給他看,我慢吞吞地把作文拿出來,心里更加忐忑不安。只見爸爸微微地?fù)u了搖頭,接著嚴(yán)肅地對我說:“李潔,今天的作文你認(rèn)真寫了嗎?你寫出了你應(yīng)有的水平了嗎?”我跟爸爸一五一十地交待了今天所發(fā)生的事情,爸爸見我這樣,語重心長地對我說:“沒關(guān)系,下次改正就好,要記住時(shí)間是很寶貴的。孩子,還記得嗎?古人曾經(jīng)說過“少壯不努力,老大徒傷悲!
現(xiàn)在你如果不努力,長大以后就來不及了,時(shí)間是不會留下來等你的!蔽衣犃税职种v的這些話之后,我悔恨萬分,于是我下定決心,一定要和時(shí)間賽跑,成為時(shí)間的主人! 這一件事雖然過了很久,但是那天我真正體會到了“光陰似箭,日月如梭!边@句話的含義,那天爸爸說的每一句話都深深地印在我的'心上。
【篇四】
給我一件作文 篇2
“讀萬卷書不如行萬里路”這句話一直印在我的心里,這還要從一件事情說起:有一天,媽媽對我說“小彬,你給我寫一篇作文,題目是外面發(fā)生的事情給你一個(gè)小時(shí),知道嗎?”
我心里想:呀,外面發(fā)生的事情該怎么寫呢?算了,我還不如出去外面走走呢。
我剛出大門就聽到了“嗡嗡嗡”的聲音,原來是對面的鄰居家裝修了,可是這一家人以前從來都沒裝修,這可是我頭一次看到他們家在裝修。出了小區(qū),我到了小公園,來到這里結(jié)果滿地的落葉遮蓋了這個(gè)小公園,這是才發(fā)現(xiàn)秋天到了。在公園深處有許許多多的小孩在玩耍嬉戲,就連七八十歲的老太婆和老爺爺都在打太極或是跑步,整個(gè)公園者揚(yáng)溢著歡笑聲。
我看到這些事情恍然大悟,茅塞頓開。我馬上回到家里打開日記本,流暢的把看到的發(fā)生的事情一字不漏的一一將他寫在上面。到了最后,我把當(dāng)時(shí)的心情記錄在本子上。
這是,我心中流瀉下一名話:與其在家中,不如到外面用心去看一件事情。
給我一件作文 篇3
人們常說,生活是最好的學(xué)校。沒錯(cuò),我就從生活里學(xué)到很多東西。有一件事給我很深的啟示,至今我都不能忘記。
我五歲那年,和爸爸媽媽一起去買菜。回來的路上,我突然看見一輛車上載著許多毛絨絨的小雞。我立刻拉著爸爸媽媽的手跑過去。
哇!走到跟前,我眼前仿佛有無數(shù)金光在閃動(dòng),金燦燦的毛,摸上去順順的,滑滑的;明亮的小黑眼機(jī)靈地轉(zhuǎn)著,閃著活潑的光;橘紅色的小尖嘴兒溫暖人心;小爪子靈巧地活動(dòng)著。這是一群多么活潑可愛的生靈。∥壹鼻械貙寢屨f:“媽媽,好漂亮啊!給我買幾只吧!”媽媽有些猶豫,但是耐不住我的懇求,給我買了三只。
回到家里,我把一個(gè)牛奶盒清理干凈,在里面塞滿棉花,好讓小雞足夠暖和。我又拿來兩個(gè)甜點(diǎn)盒的蓋,一個(gè)盛滿了水,一個(gè)放滿了黃米。接著,我把三只小雞抱到盒子里,寫作業(yè)去了。寫完作業(yè),我又來看小雞,其中有一只特別調(diào)皮,故意把小爪子伸到水里,“啪嗒啪嗒”地玩了起來,還時(shí)不時(shí)瞅瞅我,然后若無其事地?fù)P長而去……
一天早上,我覺得牛奶盒里異常地安靜,只有偶爾傳來的微弱的唧唧聲。我急忙跑過去,只見有兩只小雞安靜地躺在盒子里,已經(jīng)閉上了那明亮的小眼睛,其中一只小雞的腿還微微地抽動(dòng)著,一會兒就一動(dòng)也不動(dòng)了。僅存的那一只無精打采地啄著小黃米,沒半天也因孤獨(dú)離開了。
三只小雞全都躺在了盒子里,無論你怎樣呼喚,它們也不會“唧唧”地叫了……
我哭了,大串大串的淚水從我的眼眶中涌出,滾過臉頰,“撲嗒嗒”落在地上。我終于明白了媽媽當(dāng)初為什么猶豫那么久了。三只小雞屬于雞群,離開了那么多的小伙伴,它們會孤單!后來,我把三只小雞葬在了河邊的柳樹下。從那以后,我再也沒有養(yǎng)過小動(dòng)物。
人,不論在任何時(shí)候,都不應(yīng)剝奪任何生命的自由,即使自己喜歡它,也不能剝奪它生存的權(quán)利。
給我一件作文 篇4
有一天,我發(fā)現(xiàn)一只小螞蟻在地上慢慢地爬,好像在仔細(xì)地尋找食物。我就扔了一粒熟米粒到它的跟前,它非常快地跑過去,認(rèn)真地看了看,嗅了嗅,確認(rèn)是可吃的食物后,趕緊爬上去咬了一口。之后,它一會拉著米粒往前拖,一會抓著米粒向前推,但是米粒對它來說是龐然大物,所以盡管小螞蟻試了好幾次,米粒還是紋絲不動(dòng)。
這時(shí),它向北跑去,我緊緊地跟在它后面,它到了一堆草叢里,鉆了進(jìn)去,就不見了。我便在外面等,估計(jì)它還會出來。果然不出我的所料,過了一會兒,它出來了,有所不同的是它身后還跟著三四十只小螞蟻,它們又走回了我扔米粒的地方,小螞蟻帶著螞蟻們沖向米粒。螞蟻們有的使出吃奶的力氣拉,有的拼命向前推,還有的用牙齒咬住米粒使勁往前拖。它們步調(diào)一致,一步步地向前走。就這樣,米粒被推進(jìn)了蟻穴。
這件事給我的啟發(fā)是:有一些事是一個(gè)人完不成的,要靠一個(gè)團(tuán)體來完成。
給我一件作文 篇5
“吱吱,吱吱”粉筆在黑板上移動(dòng)著,漸漸地,它變短;變細(xì),最終身軀慢慢地消失了,代替它的是留在黑板上一個(gè)個(gè)蒼勁有力的大字。這一行行的文字把我們帶到了豐富多彩,充滿知識的海洋中去遨游,讓我們揚(yáng)起了夢想的風(fēng)帆。
粉筆用身體寫下的一串串文字,但是它卻默默無聞地付出了自己的身體,給別人留下了美好的回憶。我贊美粉筆,更贊美具有粉筆精神的人。而具有這種精神的人中,教師就是粉筆精神的真實(shí)寫照。
教師,一個(gè)平凡的職業(yè),他們在自己的工作崗位上默默無聞地奉獻(xiàn)出自己的青春和力量。他們用自己的知識和汗水澆灌著我們這些渴望獲得知識能量的學(xué)生們。有句詩:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!辈徽敲鑼懳覀兝蠋熯@種無私奉獻(xiàn)的精神嗎?但是教師又是一個(gè)偉大的職業(yè),他們的辛苦勞動(dòng),培養(yǎng)出了一代代的偉人、作家、科學(xué)家、醫(yī)生等。正如別人所說:“桃李滿天下!睉(yīng)證了老師們是多么的崇高、偉大。
我們要學(xué)習(xí)這種無私奉獻(xiàn)的精神,并將這個(gè)神圣的職責(zé)一代代傳承下去,發(fā)揚(yáng)光大為我們的祖國奉獻(xiàn)自己最大的力量。
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