關(guān)于心愿的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編整理的關(guān)于心愿的作文，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于心愿的作文1
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這是千代萬(wàn)代用來(lái)稱(chēng)頌老師的名句。很小的時(shí)候，我上幼兒園，那里一個(gè)個(gè)如天使般的老師在我心里留下了深刻的記憶。然后我上了小學(xué)，老師們娓娓的教導(dǎo)，令我難忘。于是，我便萌發(fā)了一個(gè)心愿——當(dāng)教師。
在我的記憶流泉里，教師永遠(yuǎn)是神圣不可詆毀的，他們孜孜不倦地教學(xué)生們知識(shí)，也就應(yīng)驗(yàn)了“老師是辛勤的園丁，哺育我們祖國(guó)的花朵”這句話。是他們把知識(shí)的甘露，一點(diǎn)一滴地灌輸給我們，而自己，卻愁白了頭發(fā)。
我想當(dāng)教師!這是我從上學(xué)起就有的心愿，那么強(qiáng)烈，那么美好。我要當(dāng)教師，當(dāng)個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的教師。同學(xué)們的作業(yè)，我會(huì)一絲不茍地改完;同學(xué)們的問(wèn)題，我會(huì)一字不漏地回答;同學(xué)們的錯(cuò)誤，我會(huì)一一幫助糾正……課堂上，我會(huì)繪聲繪色地講課，盡量不讓同學(xué)們聽(tīng)膩;課間，我絕不拖課，與同學(xué)們一起游戲，討論問(wèn)題;課后，適當(dāng)布置一些趣味習(xí)題，加深同學(xué)們的印象。>
我想當(dāng)老師，當(dāng)個(gè)標(biāo)新立異的老師。我不會(huì)按照老傳統(tǒng)的講課方法來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)計(jì)劃，我會(huì)結(jié)合生活時(shí)間，結(jié)合大自然，結(jié)合古今中外故事，讓同學(xué)們樂(lè)于聽(tīng)，聽(tīng)不煩。我也不會(huì)給同學(xué)們布置一大堆作業(yè)，讓他們“叫苦連天”，我會(huì)注重實(shí)踐，讓他們多和社會(huì)、和生活接觸。
我想當(dāng)老師，當(dāng)個(gè)自信開(kāi)朗的老師。
我想當(dāng)老師，當(dāng)個(gè)富有童心的老師。
我的心愿，只是當(dāng)個(gè)毫不起眼的老師，但是，老師又是偉大的、圣潔的。樹(shù)，需要有根的支撐，才能生長(zhǎng)得高大挺拔;花，需要有根的支撐，才能生得嬌艷美麗;草，需要有根的支撐，才能長(zhǎng)得蔥綠細(xì)嫩……老師，正是最重要的根。我要張開(kāi)心愿的翅膀，放飛理想，自由飛翔!
關(guān)于心愿的作文2
無(wú)意間在書(shū)柜里發(fā)現(xiàn)了放置三年多的手表，三年的時(shí)間，聽(tīng)起來(lái)不算長(zhǎng)，但卻在表上附著了一層厚后的灰塵。
我懷著愧疚的心情，將這個(gè)陪伴我一切成長(zhǎng)的老朋友擦拭一新。表內(nèi)的人笑容未改，表外的人滄桑仍在。
十一點(diǎn)十一分，表內(nèi)的時(shí)間永遠(yuǎn)停留了在那一天，永遠(yuǎn)定格了在那一刻。那一天，你來(lái)到我的身邊，問(wèn)我：“如果上天愿意再給我一次機(jī)會(huì)的話，我會(huì)不會(huì)愿意忘記往事，接受另一個(gè)人？”我看著你的雙眼，明白你眼神里透露的訊息。但最終，我搖了搖頭，你眼中的淚水不禁落下，隨后身跑開(kāi)。
你知道嗎？在你身的那一刻，我是多么想把你抱入懷里，但是那樣做會(huì)讓你受到更多傷害，所以，我選擇了心痛的懲罰。其實(shí)，我的心里早就只有一個(gè)你。當(dāng)初，我一個(gè)人心碎的時(shí)候，是你出現(xiàn)在我的身旁，用溫暖的幸福融化了我內(nèi)心的寒冰。我一直把你當(dāng)做我最好的朋友，直到那一次雨中的邂逅，我又一次怦然心動(dòng)。但我知道，近乎完美的你，不該愛(ài)上這么平凡的我。
我知道，我們還小，在我們面前還有更重要的事要做。如果你愿意的話，我會(huì)等你，無(wú)論是十年還是二十年，只要你回來(lái)，我都不會(huì)再讓你離開(kāi)。
你真的走了，到了一個(gè)離我千里之外的地方。我真的沒(méi)后悔過(guò)，因?yàn)檫@樣做，你才會(huì)得到更好的，但不知道為什么，每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，淚水總會(huì)不住地落下來(lái)。
三年后的這一天，你回來(lái)了，重新站在那個(gè)我們處遇的地方。我走到你的身邊，你又問(wèn)了我當(dāng)初的那個(gè)問(wèn)題。這一次，我又搖了搖頭，但那是在將你緊緊擁入懷中之后的事了。
關(guān)于心愿的作文3
說(shuō)起心愿，我的心愿就是上�？梢韵乱粓�(chǎng)很大很大的雪。
不逢下大雪已經(jīng)二三個(gè)年頭了。雪對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)遙遠(yuǎn)而有無(wú)法忘卻的記憶。這二三年來(lái)，老天再也不象兒時(shí)那樣慷慨了。這片南國(guó)的泥土再?zèng)]能披上所謂的雪被了。在那干澀的西北風(fēng)中，或在那煙雨朦朦的日子里，我度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)冬季。
喜歡下雪，一直都很喜歡。也不知道是從什么時(shí)候開(kāi)始，依稀覺(jué)得大雪紛飛的日子，應(yīng)該是南方孩子最快樂(lè)、最向往的日子，可惜那樣的日子很短，也很少。一直都無(wú)法忘記多年前的第一片雪花落在我們掌心的時(shí)候，大家是怎樣的歡呼雀躍地涌出教室。當(dāng)我看見(jiàn)鵝毛大雪漸漸蓋滿(mǎn)整個(gè)操場(chǎng)，當(dāng)我看見(jiàn)在凜冽的寒風(fēng)中翻飛如蝶的秀發(fā)時(shí)，當(dāng)我聽(tīng)到朋友雄心勃勃地說(shuō)要堆一個(gè)大雪人時(shí)，我開(kāi)始莫名奇妙的快樂(lè)起來(lái)。在那樣的日子里。我快樂(lè)地不能自拔，被層層包圍的叛逆開(kāi)始膨脹。在飄滿(mǎn)飛雪的街頭亂走時(shí)的感覺(jué)很好。因?yàn)槲夷芸吹蕉盏年?yáng)光在每個(gè)人眼中明媚，甚至還能聽(tīng)到潔白的雪花在人們心中繽紛飄落的聲音。于是，我記住了這段美好的日子。
看��！平日里那些無(wú)聊地立這的樹(shù)，現(xiàn)在也開(kāi)始打扮自己了。她們先用風(fēng)梳子梳亮了頭發(fā)，又用雪粉擦在了臉上，還用雪花編了見(jiàn)珍珠衫，打扮一新，在天地間玉樹(shù)臨風(fēng)般地招搖惹眼呢？
下雪！這就是一個(gè)初中生小而美麗的心愿！
關(guān)于心愿的作文4
我有一個(gè)心愿深深埋藏在心底。
記得那是一個(gè)夢(mèng)醒的早晨，我拿著新買(mǎi)的四驅(qū)車(chē)走到臨街的大門(mén)口。這時(shí)住在門(mén)房的一個(gè)小伙伴要玩我的寶貝車(chē)，我爽快的遞過(guò)去，他便把汽車(chē)放在地上玩。我的車(chē)是剛買(mǎi)的，新電池，速度很快，只聽(tīng)“嗖”地一聲，它已經(jīng)飛向街道。恰在此時(shí)，從后邊飛來(lái)一輛摩托車(chē)，那車(chē)速比我的車(chē)速還快呢!兩車(chē)相撞，摩托車(chē)翻倒在街邊。我的賽車(chē)粉身碎骨，我傷心極了，但卻不能哭。因?yàn)槲业馁愜?chē)不能復(fù)原，而人家的新摩托車(chē)擦掉的皮、碎了的燈也不會(huì)修復(fù)如新。那時(shí)那刻，我產(chǎn)生了一個(gè)小小心愿：我想要一個(gè)可以讓時(shí)光倒流的“倒時(shí)屋”。
這個(gè)“倒時(shí)屋”很小，長(zhǎng)18厘米，寬10厘米，上邊有一個(gè)轉(zhuǎn)盤(pán)，兩個(gè)按鈕。只要你把轉(zhuǎn)盤(pán)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)，再按確定按鈕，便可以讓時(shí)光倒流。這樣就可以讓撞車(chē)的時(shí)光倒回去，在還沒(méi)有撞上的瞬間撿回我的四驅(qū)車(chē)，讓那輛嶄新的摩托車(chē)飛馳而去。
如果我擁有“倒時(shí)屋”，我要讓爺爺奶奶的白發(fā)變?yōu)榍嘟z，皺紋變成童顏;讓爸爸媽媽重新回到十七八歲的青春歲月，好好學(xué)習(xí)，再考大學(xué)，重新踏上最美好的工作崗位;讓一事無(wú)成的人回到純真的歲月，好好學(xué)習(xí)，重新踏上人生征途;讓罪犯回到兒時(shí)，重新長(zhǎng)大，做個(gè)好人。
這就是我的小小心愿。
關(guān)于心愿的作文5
有的人的心愿是當(dāng)一名軍人，守衛(wèi)祖國(guó)邊疆，保家衛(wèi)國(guó)；有的人的心愿是成為一名教師，教書(shū)育人；有的人的心愿是做一名醫(yī)生，救死扶傷，保障人民的身體健康……而我的心愿是成為一名作家，讓真情在筆尖流露。
我常常閱讀一些大作家寫(xiě)的書(shū)，書(shū)中優(yōu)美而樸實(shí)的語(yǔ)言，讓我十分著迷，心想，作家竟然能把如此平凡的小事寫(xiě)得如此細(xì)膩、優(yōu)美，寫(xiě)得一波三折，跌蕩起伏。我不禁對(duì)寫(xiě)作產(chǎn)生了濃厚興趣，長(zhǎng)大當(dāng)作家的心愿在我心中扎下了根，我要象作家們一樣，用文字描繪眼中的世界。
要寫(xiě)好文章，要多讀書(shū)，多觀察，多思考，多練筆。每個(gè)周末，我會(huì)寫(xiě)一到兩篇作文，并且每篇作文的素材都不一樣。為了提高我的語(yǔ)言能力，我閱讀了很多國(guó)內(nèi)外著名作家的文學(xué)作品，積累了很多詞匯。同時(shí)，認(rèn)真體會(huì)作者所表達(dá)的情感，分析他們的寫(xiě)作技巧。平時(shí)認(rèn)真仔細(xì)地觀察生活中的人、物、事、景，不會(huì)放過(guò)瞬間即逝的靈感，將它們一一記錄下來(lái)，讓它們成了我寫(xiě)作的好材料。當(dāng)然，提高寫(xiě)作水平光靠這些還不夠，所以，我利用周末和節(jié)假日的時(shí)間，參加作文班學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)更多的寫(xiě)作技巧。
如果我成為了作家，我會(huì)把美麗的家鄉(xiāng)描繪，讓更多的人感受她的美麗；我會(huì)描寫(xiě)我身邊的人，把他們的鮮明個(gè)性奉獻(xiàn)給廣大讀者；我還把自己的生活描寫(xiě)得繪聲繪色……
作家所看到的與普通人看到的不一樣，我成為作家后，我的眼光就不足限于表層了，而是深入到事物所經(jīng)歷的風(fēng)雨，以及內(nèi)心與品質(zhì)。
我堅(jiān)信早晚有一天會(huì)成為作家，讓自己的作品如春花般點(diǎn)綴人們讀書(shū)的生活。
關(guān)于心愿的作文6
在我的心底，總埋藏著一個(gè)美麗的心愿，它或許會(huì)隨著年齡的增長(zhǎng)而有所改變，但更會(huì)隨思想的成熟而日趨強(qiáng)烈……
孩提時(shí)，我曾有個(gè)心愿想當(dāng)個(gè)畫(huà)家，我掏出了積蓄多年的壓歲錢(qián)，興沖沖地買(mǎi)回了畫(huà)筆、畫(huà)紙，又報(bào)上了“少年國(guó)畫(huà)班”。我在桌上攤開(kāi)畫(huà)紙，揮灑大筆，一座座山峰，一棵棵青松，頓時(shí)呈現(xiàn)在畫(huà)筆之下。時(shí)不時(shí)，后退幾步看看效果，儼然一副“老畫(huà)家”的派頭。
正當(dāng)我興致濃郁之際，爸爸把我叫去：“我去過(guò)你們學(xué)校了，聽(tīng)老師講，最近一次測(cè)驗(yàn)?zāi)銖牡谑降谑迕�，大退步�?這樣你還畫(huà)什么畫(huà)，馬上停止!”
于是畫(huà)筆、畫(huà)紙被束之于“高閣”，“國(guó)畫(huà)班”被改報(bào)為“課外英語(yǔ)班”，我的心愿破滅了……
學(xué)畫(huà)不成，我又萌發(fā)了集郵的愿望。我主動(dòng)擔(dān)任了取信工作，為的是取下我鐘愛(ài)的郵票，又東奔西走到親戚家搜集郵票。眼看那本自制的集郵本越加充實(shí)了，古今中外，大千世界，盡在方寸之中，真是其樂(lè)無(wú)窮。
正當(dāng)我對(duì)集郵如癡如醉的時(shí)候，爸爸又把我叫去：“你怎么又搞這種亂七八糟的東西，集什么郵，能考上大學(xué)嗎?不許集郵!”
集郵本被付之一炬，又一個(gè)心愿破滅了……
接下來(lái)便是一段埋頭書(shū)卷的日子。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我看到一本介紹李四光的電影，又夢(mèng)想做一名地質(zhì)學(xué)家。我千辛萬(wàn)苦從太湖旁拾來(lái)的鵝卵石，從天平山下采集的火山巖，又全被爸爸扔進(jìn)了垃圾桶，留給我的只是厚厚一疊參考書(shū)。我的心愿再次破滅了……
爸爸啊，爸爸，你的所作所為只是為了實(shí)現(xiàn)你那讓我考上大學(xué)的心愿，可你知道我的心愿嗎?
關(guān)于心愿的作文7
心愿是完美的。許下心愿，期待成真，每個(gè)孩子都有這樣的想法。我，一個(gè)五年級(jí)學(xué)生，即將應(yīng)對(duì)人生第一大轉(zhuǎn)折——小升初。但想到心中的愿望，似乎對(duì)于我來(lái)說(shuō)，僅有恨了�；貞涍^(guò)去，我許下的每一個(gè)心愿都充滿(mǎn)了甜蜜�？墒�，此刻我心中裝著一個(gè)無(wú)味的心愿——考好每一次試，順利進(jìn)入一個(gè)夢(mèng)想的初中。每當(dāng)在家中做枯燥的習(xí)題時(shí)，總能聽(tīng)到樓下孩子們嬉戲打鬧的聲音。我不止一次抱怨：為什么別的孩子能玩，而我卻只能做這么無(wú)趣的習(xí)題我曾舉起習(xí)題想撕了，然后再痛痛快快地玩一下�？墒�，一場(chǎng)競(jìng)賽的成績(jī)——58分!讓我的想法徹底破滅。應(yīng)對(duì)教師的批評(píng)、同學(xué)們異樣的目光，我無(wú)法忍受。我下決心必須要在眾人面前大放異彩。
隨后，我?jiàn)^起直追，勤奮學(xué)習(xí)。我甘心放棄了玩的時(shí)間;甘心做了那叫人乏味的習(xí)題;甘心承受那次考試帶來(lái)的打擊。功夫不負(fù)有心人。我在下屆競(jìng)賽中考到了115分的佳績(jī)，并得到了教師的表?yè)P(yáng)及同學(xué)們羨慕的目光。當(dāng)我高高興興地捧著獲獎(jiǎng)證書(shū)給媽媽時(shí)，媽媽的淺淺一笑讓我覺(jué)察到媽媽頭上多了幾根白發(fā)，臉上的皺紋也多了。我清楚地明白，這是媽媽曾為了不懂事的我付出留下的“痕跡”。這些“痕跡”對(duì)于媽媽?zhuān)裏o(wú)怨無(wú)悔;對(duì)于我，這就像一根鞭子，不時(shí)地抽打我的心靈。
我雖然獲得了優(yōu)異的成績(jī)，但我只是為自我出氣才努力學(xué)習(xí)，從沒(méi)想過(guò)在背后默默關(guān)心支撐我的媽媽。正是這個(gè)心愿讓我失去了很多很多——沒(méi)有玩的歡樂(lè)、沒(méi)有玩的時(shí)間、沒(méi)有關(guān)心過(guò)媽媽……心愿啊!你何時(shí)才能成真何時(shí)才能讓我找回迷失的“心愿”，我恨你!你為何不早早成真，讓我找回從前對(duì)你的好感。
關(guān)于心愿的作文8
新年新氣象，回味過(guò)去的一年，快樂(lè)與不快樂(lè)，幸福與不幸福，全都浮現(xiàn)在我的面前，然而，我卻忘記了這一年的奮斗目標(biāo)——新年心愿。
新年的愿望是每個(gè)人一年的永遠(yuǎn)追求，而我，卻輕易忘記。奇怪，為什么會(huì)這樣呢？我的'記憶力不是很好嗎？怎么會(huì)連一年的奮斗目標(biāo)都忘了呢？思索，思索，再思索，我終于發(fā)現(xiàn)是我太過(guò)隨便，沒(méi)去管它而造成的。也許它為了報(bào)復(fù)，當(dāng)我回首過(guò)去，真的發(fā)現(xiàn)自己只是一只無(wú)頭的蒼蠅，總是盲目地亂竄，希望能找到終點(diǎn)，很顯然的，無(wú)論我怎樣努力，失去的愿望都不會(huì)回來(lái)。愿望是不會(huì)無(wú)緣無(wú)故地長(zhǎng)了腳逃走的，然而，我卻因?yàn)榇颐�，沒(méi)去管它，逼迫它逃走。
我真的發(fā)現(xiàn)是我自己太過(guò)隨便了，是這顆幼小的種子還沒(méi)發(fā)芽，就埋沒(méi)了它�，F(xiàn)在想來(lái)，真是大錯(cuò)特錯(cuò)呀！時(shí)光老人是不會(huì)對(duì)任何一個(gè)人寬容的，一個(gè)人生命的每一段時(shí)光都永遠(yuǎn)只有一次，不可能再回來(lái)。當(dāng)我們來(lái)到這個(gè)世界，不會(huì)帶來(lái)任何東西，當(dāng)我們離開(kāi)的時(shí)候，也不會(huì)帶走任何東西，我們每個(gè)人都是勤勤懇懇的收集者，收集的都是那一段段美好的記憶。然而，忘了一個(gè)心愿之后，隨著時(shí)光的流逝，這一年的記憶都會(huì)被抹淡，這一年的美好記憶一旦消失，我這一年的收集就化為烏有了。這樣想來(lái)，新年心愿真是忘不得呀！
20xx年到了！這一年的新年愿望，我要記住你！
關(guān)于心愿的作文9
時(shí)間如一匹駿馬，飛奔而過(guò)，轉(zhuǎn)眼之際，舊年過(guò)去了，新的一年已經(jīng)開(kāi)始了。
新的一年有著許多令人驚喜的變化，而我的愿望也隨之改變。今天，我就給大家來(lái)說(shuō)說(shuō)我的新年愿望吧。
我的新年新愿望，有以下幾點(diǎn)：
我的第一個(gè)愿望是：讓我媽媽的病趕快好起來(lái)。因?yàn)閶寢屖莻�(gè)常年多病的人，總是喝那種苦苦的中藥，每次看到媽媽喝那像可樂(lè)一樣的中藥時(shí)，我的心里就特別難受，而且媽媽手上有時(shí)會(huì)有像小豆子一樣大的小水泡，還不能見(jiàn)水，媽媽只好用一種白色的膠布貼在手上，看起來(lái)也很難受。所以，我希望在新的一年里，媽媽的病能徹底好起來(lái)。
我新年的第二個(gè)愿望是：讓媽媽早點(diǎn)把買(mǎi)房子的錢(qián)還完。媽媽在三年前買(mǎi)了一套房子，花了許多的錢(qián)，媽媽的工資不多，一個(gè)月才兩千塊，根本不夠還賬，媽媽從這借借，從那借借，一到周末假期，還要到蘭州給學(xué)生補(bǔ)課�？吹綃寢屝量嗟臉幼樱液眯奶�。我真希望媽媽早點(diǎn)把錢(qián)還完。
新的一年里，我的第三個(gè)愿望就是：希望我的成績(jī)能有所上升，因?yàn)槲业某煽?jī)總是下降。有一次，我數(shù)學(xué)竟考了88分，我心里很難過(guò)，班上的男生都取笑我�；氐郊依�，我把成績(jī)告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)了，一句話也沒(méi)說(shuō)�？晌抑�，媽媽心里很難過(guò)。所以，我希望在新的一年里，我能取得好成績(jī)。
新年新愿望，希望在這一年里，我的愿望能逐一實(shí)現(xiàn)。
關(guān)于心愿的作文10
說(shuō)起心愿，我的心愿就是可以下一場(chǎng)很大很大的雪。
下大雪已經(jīng)有差不多兩年了，雖然20xx年春天下了一次，但是只下了一天就停了。雪—對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)遙遠(yuǎn)，而又無(wú)法忘記的記憶。這些時(shí)間，老天再也不像兒時(shí)那樣慷慨了，這片土地的泥土再也沒(méi)能披上所謂的白大衣了。在干澀的風(fēng)中，在朦朧的日子里，我度過(guò)了一個(gè)無(wú)趣的冬季。
喜歡下雪，一直很喜歡。也不知道是從什么時(shí)候開(kāi)始的，依稀覺(jué)得大學(xué)紛飛的日子應(yīng)該是最開(kāi)心的、最向往的，可惜那樣的日子很少、很短。
我一直無(wú)法忘記，多年前的第一片雪花落在我們手掌心的時(shí)候，大家是怎樣歡呼雀躍地涌出教室。
當(dāng)我看見(jiàn)鵝毛大雪，漸漸蓋滿(mǎn)整個(gè)操場(chǎng);當(dāng)我看見(jiàn)在凜冽的寒風(fēng)中翻飛的秀發(fā)時(shí);當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)朋友雄心勃勃的說(shuō)要堆一個(gè)大雪人時(shí)……我的嘴角莫名其妙的上揚(yáng)。在那樣的日子里，我快樂(lè)得不能自拔。
當(dāng)我在飄滿(mǎn)雪花的街頭亂走時(shí)感覺(jué)很享受，因?yàn)槲夷芸吹蕉盏年?yáng)光，在每個(gè)人眼中明媚，甚至還能聽(tīng)見(jiàn)潔白的雪花在人們心中繽紛飄落的聲音。于是，這段美好的記憶深深地在我的心里扎下了根。
下雪就是我的心愿，它雖然不是什么偉大的創(chuàng)造心愿，也不是能為國(guó)賣(mài)力值得人們銘記的心愿，它如此平凡且普通，但卻是我心間一份美好的回憶。
關(guān)于心愿的作文11
心愿就像是天空中那一閃一閃放光芒的星星。別人可能擁有許多的“星星”，可是在我的心里只有一個(gè)“星星”那是我夢(mèng)寐以求的。
看著一個(gè)個(gè)學(xué)生考進(jìn)自己理想的大學(xué)，我的心里是多么的羨慕，渴望自己也能成為它們中的一員，走進(jìn)自己“夢(mèng)的花園”，走進(jìn)清華大學(xué)，去領(lǐng)略大學(xué)生活。我的“星星”是：大學(xué)畢業(yè)后去找一份好工作獲得許許多多的資金，用這些資金去幫助貧困山區(qū)的小朋友們，讓他們走進(jìn)學(xué)校，將來(lái)為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。可有人曾說(shuō)過(guò)：認(rèn)為越簡(jiǎn)單的事，就越難。我把這件告訴了媽若無(wú)其事地說(shuō)：“世上無(wú)難事，只怕有心人�！眿寢尩倪@些話無(wú)疑對(duì)我來(lái)說(shuō)更是雪上加霜。我只能靠自己想了，經(jīng)過(guò)一整天的冥思苦想，我為這次幫助山區(qū)定了一個(gè)計(jì)劃：
一是先組織一個(gè)慈善大會(huì)，讓全世界的人都伸出自己充滿(mǎn)愛(ài)心的手，一起幫助那些沒(méi)有上學(xué)的孩子，一起幫助貧困的人們，一起幫助它們改善環(huán)境，讓他們知道全國(guó)人們永遠(yuǎn)關(guān)心著你，并沒(méi)有把你們遺棄。要準(zhǔn)備好吃穿住行。
二是一起把山區(qū)的路鋪平。
三是多建幾所希望小學(xué)，請(qǐng)好的教學(xué)老師。
四是把山區(qū)的房子翻新，保證每家都有電視、洗衣機(jī)。
可是，我也知道準(zhǔn)備這些東西需要許多的資金，所以我要為以后的偉大心愿所奮斗，爭(zhēng)取能獲得許多的資金。
如果以后有人問(wèn)我的心愿是什么，我會(huì)毫不猶豫的回答道：“我的心愿是以后掙許許多多的錢(qián)，去幫助那些需要幫助的人�！闭f(shuō)到這，有人會(huì)認(rèn)為我很傻，有許多錢(qián)何不自己享福呢？可是，我認(rèn)為世界上最幸福的事就是：用自己的能力，去幫助需要幫助的人。
世界上之所以有了心愿，宇航員才能夠飛上太空，因?yàn)橛辛诵脑�，天上的星星才�?huì)如此繁多，希望我的“星星”會(huì)成為天空中最閃爍、最耀眼的那一顆。
關(guān)于心愿的作文12
每個(gè)人都有自己的愿望，無(wú)論是大的，還是小的，都是要靠自己的能力才能實(shí)現(xiàn)的。
我有一個(gè)小小的愿望，就是當(dāng)一名老師，我要讓祖國(guó)的花朵們個(gè)個(gè)都有智慧。
我要當(dāng)一名老師，我要像我的老師一樣對(duì)待同學(xué)們，我還要再?lài)?yán)厲些，要讓同學(xué)們知道，老師這樣對(duì)他們是對(duì)的，如果沒(méi)有老師，我們不會(huì)有學(xué)問(wèn)的。
我是一名老師，我不會(huì)占同學(xué)們的復(fù)課。下課時(shí)，我會(huì)和他們一起玩耍，比如：踢毽子。跳皮筋。跳大繩。上課時(shí)，我陪他們一起學(xué)習(xí)，當(dāng)然，上課要有上課的樣子，不要因?yàn)樨澩娑绊憣W(xué)習(xí)，影響課堂記律。我會(huì)用生動(dòng)的語(yǔ)言來(lái)上這節(jié)課，把同學(xué)們引向知識(shí)的海洋，要讓同學(xué)們知道學(xué)習(xí)并不難，鼓勵(lì)他們不懂就問(wèn)，不要不懂裝懂。 如果有誰(shuí)遇到困難，我會(huì)讓學(xué)習(xí)好的同學(xué)來(lái)幫助他，讓同學(xué)們學(xué)會(huì)分享，學(xué)會(huì)幫助別人，只有幫助別人，才能讓自己的學(xué)習(xí)變得再好一些，能夠關(guān)心他人，憐憫之心。
如果有哪些同學(xué)退步了，我會(huì)伸出我這雙手，來(lái)幫他想辦法，幫他認(rèn)真地補(bǔ)課，我要對(duì)同學(xué)們好一些。 老師，是一名勤奮的園��；老師，是知識(shí)的源泉；老師，是照亮我們前進(jìn)中的一盞燈。
這就是我的一個(gè)小小的愿望，為了讓我的人生留一些輝煌，我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，努力拼搏，長(zhǎng)大后，一定能當(dāng)上一名老師。
關(guān)于心愿的作文13
每個(gè)人的成長(zhǎng)生涯中，都許下過(guò)不計(jì)其數(shù)的心愿，有人從小立志要當(dāng)個(gè)優(yōu)秀的人民教師，有人夢(mèng)想著自己成為企業(yè)家，也有人希望自己能當(dāng)個(gè)人民警察。這些心愿激勵(lì)著他們朝著奮斗的目標(biāo)努力前進(jìn)。而我也有一個(gè)心愿，那就是長(zhǎng)大后當(dāng)個(gè)出色的宇航員，為人類(lèi)探索宇宙做出貢獻(xiàn)。
說(shuō)到我這個(gè)心愿，還是兒時(shí)的想法而產(chǎn)生的。
在一個(gè)繁星點(diǎn)爍的夜晚，我正在玩皮球，突然，我猛的一踢，皮球飛到陽(yáng)臺(tái)那邊了。我不慌不忙地向陽(yáng)臺(tái)走去。黑暗中我摸索不到皮球，抬頭望去，這才發(fā)現(xiàn)深藍(lán)色的天空是那么的迷人：瞧!星星在天空中歡快的眨著眼睛，月亮披著銀紗在悠然地散步;皎潔的月光透過(guò)窗紗，灑在寫(xiě)字臺(tái)上。聽(tīng)!風(fēng)兒吻著路旁的揚(yáng)樹(shù)，發(fā)出”嘩啦嘩啦”有節(jié)奏的聲響;蛐蛐躲在墻縫里，不知疲卷地叫著。這些聲音交織成一曲動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，使人心曠神怡，仿佛走進(jìn)了一個(gè)神秘的童話世界。這時(shí)，我被天上的星星月亮迷住了，心里情不自禁地發(fā)出許多問(wèn)題：”宇宙到底有多大?””宇宙上有外太空生物嗎?”宇宙是怎樣形成的?”等等一些問(wèn)題纏繞在我的腦子里。漸漸我對(duì)宇宙產(chǎn)生了濃厚的興趣，想做宇航員探索宇宙的心愿也在我幼小的心靈中扎下了根。
我喏想實(shí)現(xiàn)我的心愿，就必須向目標(biāo)發(fā)起挑戰(zhàn)。多看一些關(guān)于宇航員的知識(shí)，使自己對(duì)宇宙無(wú)知的腦瓜日益充盈起來(lái)，多了解天文知識(shí)，使每次觀察夜空都有不同發(fā)現(xiàn)，使自己對(duì)宇宙的知識(shí)更加了解。我相信，經(jīng)過(guò)我的不懈努力，這個(gè)心愿終究會(huì)在我心里發(fā)芽，長(zhǎng)葉，開(kāi)花，最終長(zhǎng)出累累碩果!
如果在未來(lái)的某一天中，你們看到一位宇航員正在為人們講解他在宇宙探索的奧秘，請(qǐng)你們相信，那就是我，那就是未來(lái)的我——一名出色的宇航員!
關(guān)于心愿的作文14
朋友們，你們知道？我地球已經(jīng)有46億年的歷史，目前為止，科學(xué)家只發(fā)現(xiàn)宇宙中只有一個(gè)地球，你們?nèi)祟?lèi)都稱(chēng)我為母親，是生命的搖籃。
你們的宇航員在太空中，看到我地球是一個(gè)美麗、晶瑩的星球，在我的周?chē)粚颖”〉乃{(lán)色紗衣，看上去光澤、透明、朦朧，是那樣的美麗壯觀。孕育了多姿多彩的生命。我地球總是無(wú)私地為你們?nèi)祟?lèi)作出貢獻(xiàn)。我所擁有的自然資源也是有限的，可是，這么美麗的地球，為何你們?nèi)祟?lèi)要破壞我美麗的面容，給我添上一道丑陋的傷疤呢？為何人類(lèi)要大量制造有害物體，扯碎我美麗的紗衣呢？
你們?nèi)祟?lèi)不知珍惜，不加節(jié)制地開(kāi)采礦產(chǎn)資源。你們的工廠過(guò)量地向大海和大氣排放廢水和廢氣，形成酸雨，以致大片的森林和莊稼受損。由于人類(lèi)隨意的破壞環(huán)境和砍伐森林，害得我地球的自然資源越來(lái)越少，土地沙漠化，一些珍惜動(dòng)物還滅絕了。想想以后，當(dāng)你抬起頭時(shí)，發(fā)現(xiàn)天空不再像以往那樣蔚藍(lán)；當(dāng)你站在山頭眺望時(shí)，發(fā)現(xiàn)森林里不再有樹(shù)木，那該會(huì)是怎么樣的一番情景呢？我能想象得出：人們天天帶著口罩艱難地行走在“黃沙滿(mǎn)天飛”的大街上，疾病流行，真是可怕至極！
我這個(gè)地球太可愛(ài)了，同時(shí)又太容易受到傷害了！你們科學(xué)家已經(jīng)證明，至少在以地球?yàn)橹行牡?0萬(wàn)億千米內(nèi)沒(méi)有第二顆適合人類(lèi)居住的星球，人類(lèi)不能指望在破壞了地球以后再移居到別的星球上去。
朋友們，你們只有一個(gè)地球，我是人類(lèi)賴(lài)以生存的家園，如果破壞了地球，你們別無(wú)去處。因此，你們一定要盡全力去保護(hù)我地球，建設(shè)地球、美化地球，從現(xiàn)在做起，從保護(hù)身邊的一草一木、一山一水做起，行動(dòng)起來(lái)。讓人類(lèi)的唯一的家園——地球，從此變得更加美麗可愛(ài)、生機(jī)勃勃，更好地造福于人類(lèi)吧！
關(guān)于心愿的作文15
聽(tīng)說(shuō)過(guò)圣誕老人嗎？在那個(gè)偏僻的山村里，孩子們連圣誕節(jié)是什么都不知道，但他在這群孩子心里就類(lèi)似于圣誕老人的存在。這群孩子心思細(xì)膩，卻又容易滿(mǎn)足，他已經(jīng)在這個(gè)小鄉(xiāng)村支教了五年，每個(gè)學(xué)期放假前的最后一天，他都會(huì)讓孩子們?cè)诩埳蠈?xiě)下自己的心愿，而后他會(huì)抽取一張紙條，帶著全班一起幫忙實(shí)現(xiàn)紙條上的愿望。
今年按照慣例，在放假前的最后一天，孩子們已經(jīng)把寫(xiě)好的紙條放在講臺(tái)上。但他接下來(lái)并沒(méi)有抽取紙條，而是很認(rèn)真地說(shuō)：“孩子們，下一學(xué)期開(kāi)始我就不教你們了。”孩子們?cè)谙旅嫫咦彀松嗟淖h論開(kāi)來(lái)。他知道這小山村的教育條件是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足的，這么多年，他看過(guò)太多的孩子由于家庭原因輟學(xué)，他拍了拍講臺(tái)，繼續(xù)說(shuō)道，“這一次我就不翻你們的愿望了，我要許諾給你們一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境�！边@句話說(shuō)出來(lái)簡(jiǎn)單，但做起來(lái)卻十分坎坷困難，為了說(shuō)服學(xué)校重建，他找了校長(zhǎng)，村長(zhǎng)，縣長(zhǎng)……磨破了好幾雙鞋，他甚至上報(bào)了教育局。在領(lǐng)導(dǎo)眼里，他就是個(gè)多事的眼中釘，為防后患，絕不會(huì)讓他再繼續(xù)留在這里，但迫于上級(jí)的壓力，重建計(jì)劃一步步的批下來(lái)了，他也知道，他不可能再呆在這個(gè)小山村了。離開(kāi)的那天，他拖著疲憊的身子，最后一次來(lái)到破舊教室的講臺(tái)，講臺(tái)上仍堆著許多的小紙條，孩子們請(qǐng)求他最后一次再實(shí)現(xiàn)一個(gè)愿望。他打開(kāi)其中一張紙條“老師，留下來(lái)”，他又打開(kāi)了另一張紙條“老師，請(qǐng)留下來(lái)吧”，他打開(kāi)一張又一張紙條“老師，留下來(lái)好嗎”“老師，留下來(lái)吧”……他有許多話要說(shuō)，但看著這一張張童真的臉龐，卻難以啟口。他轉(zhuǎn)身走去，不再回頭。背后的山坡上，一聲聲的回蕩著：“老師，我們等你回來(lái)！”
北島說(shuō)：“從賣(mài)氣球的人那里，每個(gè)孩子牽走一個(gè)心愿�！�
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