【精品】班級作文錦集五篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的班級作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
班級作文 篇1
曇花一現(xiàn)，把芬芳留給年華，歲月的河流緩緩流過，成長的腳印深深留下，青春的路上，我們共同奮進(jìn)，走過高山，走過河流，一路走來，一路吟唱……
老天證明，周同學(xué)是個(gè)帥小伙
“我是不是真的很帥?”每當(dāng)周同學(xué)問我這個(gè)問題時(shí)，我總是很猶豫，但老天證明，周同學(xué)是個(gè)帥小伙。當(dāng)他去打籃球時(shí)，籃球場總被圍得水泄不通，他又總是要耍幾個(gè)酷，光這一點(diǎn)，就讓我對他很無奈。
不做大哥好多年
周同學(xué)喜歡唱《不做大哥好多年》，但其實(shí)他的膽子很小，偶爾會因?yàn)橐恢还�，飆兩個(gè)比維塔那還高些的海豚音。他又倔又犟，一股小酸脾氣。我有一個(gè)好主意，那天去他家玩時(shí)，把我們樓下的小狗帶去，看他會不會再次尖叫，就像時(shí)間回到20xx年的夏天。
壞孩子，其實(shí)不壞
“一——二——一！”太陽在拉的長長的口令聲中漸漸升高。白花花的光與藏在樹蔭下的眼睛做著互補(bǔ)容忍的游戲，耳邊響著單調(diào)的口令聲、腳步聲。這些在我的眼里，極其無聊的軍訓(xùn)動(dòng)作，而周同學(xué)做來是那樣的認(rèn)真、仔細(xì)，他額上密密滲出的汗滴，順著發(fā)紅的臉龐流下，砸在干巴巴的操場上，轉(zhuǎn)瞬間鉆到土地里，不留痕跡。初二時(shí)，老師們見到周同學(xué)后，真是一個(gè)腦袋兩個(gè)大，可是，現(xiàn)在的他，面對軍訓(xùn)是這樣的認(rèn)真，這瞬間，讓我明白了，人是會變得。每當(dāng)我堅(jiān)持不住時(shí)，就會朝周同學(xué)看幾眼，瞬間會給我一個(gè)榜樣的力量。
體育英雄
“九一，加油！伴著一聲加油聲，一場激烈的拔河比賽開始了。5班的同學(xué)用了吃奶的力往那邊拉，周同學(xué)也不示弱，帶領(lǐng)我們班的漢子們竭盡全力的往我們這邊拉，就在這我們與5班“血戰(zhàn)到底”的關(guān)鍵時(shí)刻，周同學(xué)一個(gè)向后仰，使我們班取得了第二名的好成績；運(yùn)動(dòng)會上，周同學(xué)矯健的“英姿”和“旋風(fēng)”般的速度，讓評委老師看著秒表傻了，最后我們班取得了團(tuán)體總分第一名的成績。
數(shù)學(xué)狗熊
隨著響亮的上課鈴聲，周同學(xué)嚴(yán)肅的走入教室，這是為什么呢？原來這一節(jié)課上數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)課可是周同學(xué)的弱點(diǎn)，每節(jié)數(shù)學(xué)課都可以聽到周同學(xué)的嘆氣聲，每當(dāng)周同學(xué)即將閉上那雙“炯炯有神”的大眼睛時(shí)，數(shù)學(xué)老師的眼睛就像x光線一樣，‘‘照’’在周同學(xué)的臉上，剎那間，數(shù)學(xué)老師仿佛把周同學(xué)的“小宇宙”看得一清二楚，然后以兩手不及掩耳盜鈴之勢，把周同學(xué)叫起來，周同學(xué)很茫然、很無辜的接受了數(shù)學(xué)老師的‘‘表揚(yáng)’’。課后，又會聽到周同學(xué)王婆賣瓜，自賣自夸的話。
雨中的傘
望著窗外傾盆的大雨，我和梅顯得十分焦急。卻又無可奈何，這么大的雨，我們都沒帶傘，冒雨回去嗎?那分明是買藥吃。正在我們唉聲嘆氣時(shí)，周同學(xué)突然壞笑地說：“怎么，回不了家了？我送你們怎么樣？”看他那幸災(zāi)樂禍的樣子，我們把頭扭向一邊，他又嬉皮笑臉的湊上來：“你們別生氣，我這有一把傘，你們拿去�！闭f著他抱著頭沖進(jìn)雨簾，我望著在雨中漸漸消失的背影，竟半天沒有說話�！拔梗愀袆�(dòng)了嗎？”梅突然問，我點(diǎn)點(diǎn)頭。周同學(xué)在這種情況下，把我們最需要的東西留給了我們，我能不感動(dòng)嗎？他的頑皮變得那么可愛。
周同學(xué)是我們班的.活寶，我們大家都喜歡他。
初中三年，即將過去，好像截下在操場上放肆地一聲“向你們學(xué)習(xí)”。這里的一草一木，逐漸在腦海里變得清晰和明朗，我們走后，還會有人像我們一樣在班級門口放肆地說笑、打鬧嗎？九一威武，龍飛鳳舞！九一，無限輝煌！不知不覺想起了這在運(yùn)動(dòng)會取得勝利時(shí)，周同學(xué)說的一句話。在我的記憶里，一班都是最美的樣子。這些簡簡單單的情節(jié)，我會一點(diǎn)一滴的收藏的很好，或許，在很久很久以后的日子里，我還會常常去以前的教室看看，會回憶起這個(gè)令人難忘而又與眾不同的初三生活。
而當(dāng)時(shí)光飛逝，我們漸漸老去，已為人父母時(shí)，用我們所有的固執(zhí)和年少以及轉(zhuǎn)瞬間回頭時(shí)的一句簡簡單單的“你好”。
班級作文 篇2
上周五我們迎來了一年一度的元旦聯(lián)歡會，我心里滿是高興、喜悅、興奮。
同學(xué)們?yōu)榱擞勇?lián)歡會，把教室重新梳妝了一下，張燈結(jié)彩、五彩繽紛，看著大家忙得不亦樂乎。有打掃衛(wèi)生的、有安排座位的、有貼拉花的、有在黑板上寫字的……不一會一個(gè)漂亮的會場出現(xiàn)了，只等聯(lián)歡會開始了。
清脆的鈴聲響起，聯(lián)歡會正式開始了，主持人是趙XX、王XX、肖XX、李XX。第一個(gè)節(jié)目是王XX、肖XX、王X合唱的《雨花石》，她們用甜美的聲音唱了起來，好像把大家?guī)肓艘粋�(gè)神奇的世界。她們合唱的歌曲猶如嬌鶯吟詠，婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽。緊接著是我們班的笑話大王候XX講的笑話，惹的大家大笑起來，他講得井井有條，頭頭是道，讓我們不由自主地開心起來，同時(shí)，又活躍了班里的氣氛。接下來，是小品《吹�！罚赏鮔X和趙X表演，他們生動(dòng)的表演惹得大家捧腹大笑，并將整個(gè)聯(lián)歡會推向了高潮。
給我印象最深的是故事表演《賣燒餅的和賣藕的》，表演人：馬XX、劉XX、洪XX、范XX。表演開始了，賣燒餅的叫：“賣燒餅了�！辟u藕的說：“藕了�！币惶欤u燒餅的打了賣藕的一下，賣藕的說：“你為什么打我。”然后兩個(gè)人就糾纏了起來。這時(shí)，兩個(gè)警察走了過來，說：“你們?yōu)槭裁醇m纏��！”賣燒餅的說：“他每天在我說賣燒餅的后面加上藕了，行人聽了好像是我的燒餅全部耦了一樣，讓我生意不好！”警察了解了情況后，就讓賣燒餅的去東邊賣，賣藕的去西邊賣，這樣就互不干擾了，真是兩全其美的辦法。
五點(diǎn)鐘左右，聯(lián)歡會結(jié)束了，同學(xué)們還沉浸在聯(lián)歡會的氣氛中……
班級作文 篇3
九班，一個(gè)溫馨的港灣，一個(gè)溫暖的大家庭。我愛這個(gè)班級。
剛分班的時(shí)候，我心里充滿了對原來班級的不舍。收拾好東西，坐在自己的座位上，環(huán)顧一周，看這那一張張陌生的臉，心里有著說不出的失落。我再一看，呀!老師一個(gè)原來的也沒有，這感覺就像回到了剛來學(xué)校的第一天。
過了兩天，我慢慢與我周圍的同學(xué)熟悉起來，我適應(yīng)了這種環(huán)境，享受著這種感覺。新的開始要有新的收獲，我們在一起共同進(jìn)步，一起學(xué)習(xí)，在課堂上我們的活躍常讓老師發(fā)笑。
我們九班是團(tuán)結(jié)的，我們有信心取得勝利。“成功的團(tuán)隊(duì)沒有失敗者，同樣，失敗的團(tuán)隊(duì)沒有勝利者�！币龅絼倮�，必須大家一起來努力。我們在一起過的第一個(gè)元旦是那么快樂，大家表演著節(jié)目，在那一天，那一夜，我感受到了班級的力量，大家在一起的幸福。
我們在一起成功過，有過歡笑;我們在一起失敗過，有過苦惱。但我們不怕什么，因?yàn)槲覀冎�，無論什么時(shí)候，九班都在，九班的老師們都在，九班的學(xué)生們都在。那雄鷹會一飛沖天，帶著九班孩子的夢想，高高的在藍(lán)天之上，盡情遨游，述說著成功的喜悅。那不是每一個(gè)九班同學(xué)所想要的嗎?我相信，只要大家一起努力，這不算什么。
“一二三四”。大家氣喘吁吁的跑完操，但沒有見到班主任，正當(dāng)大家疑惑的時(shí)候，聽到走過來的年級主任向我們說班主任病了，在醫(yī)務(wù)室時(shí)，我們才清楚。下了操后班會，幾個(gè)同學(xué)拿著一些從超市買來的吃的去看望老班，他正輸著液。等他來到班中，大家都乖乖的，他說自己很感動(dòng)，其實(shí)很多時(shí)候，他為我們也付出了很多，我們的老班就是容易滿足。還有一次，老班嗓子疼的都啞了，但他還和往常一樣，大聲的講課。我不知道他忍著多大的痛，下課了，同學(xué)們端著水杯，拿著藥往老班嘴里送。那場面，既熱鬧又溫馨。
我們的班級是積極向上的，我愛我們班，這個(gè)溫馨的港灣！
班級作文 篇4
當(dāng)老師提出這個(gè)問題時(shí)，我從學(xué)校到家思考了很久，于是想到了一個(gè)名字，A4青春的五味雜瓶，作為班級的微信群名。
為什么要起這樣的一個(gè)名字呢，現(xiàn)在我就來給大家講一講這個(gè)名字的含義。
“A4”是我所在的班級的名稱，我還依稀記得那天初次與趙老師和高教官見面后，在校外的忐忑，激動(dòng)，不安與興奮全都消散了因?yàn)槲铱吹搅粟w老師，趙老師讓人一看就知道是一個(gè)具有親和力的老師，所以我相信這個(gè)班以后肯定會是一個(gè)樣樣第一的班級，所以我用A4這個(gè)名字。
而第二個(gè)詞，青春，青春指15周歲至20周歲的階段。青年時(shí)代皎潔的繁花；也用于比喻舊的事物重新煥發(fā)神采；春夏天草木蓬勃生長呈青蔥色，正是茂盛時(shí)期。所以稱之為青春。而我們也就如同這春夏的草木一樣容光煥發(fā)，走過我們的青春期。
五味雜瓶，五味是甜、酸、苦、辣、咸五味雜瓶字面意思就是裝著五味的瓶子。指的是初中時(shí)代的酸甜苦辣咸，希望從此刻開始我們是一個(gè)集體，可以一起度過煎熬的日子，享受甜蜜快樂的時(shí)光……
我希望A4班能像這個(gè)名字一樣，像我期許的一樣，向前走。
班級作文 篇5
三十多年來，我在班主任這塊責(zé)任田里，默默耕耘，感受學(xué)生的喜、怒、哀、樂，體會做班主任的價(jià)值，為人師表，忠于職守，從不放棄對每一個(gè)學(xué)生的教育。
誠然，愛好學(xué)生容易，愛落后生卻十分困難，可是當(dāng)孩子不受人喜歡的時(shí)候，恰恰是對孩子施愛的時(shí)候。我總是這樣遐想：一個(gè)班就好比一雙手，可十個(gè)手指并一般齊，但都是從事各種勞動(dòng)不可缺少的“部件”，缺少一指或傷其一指，都會給身心帶來永遠(yuǎn)的痛苦與不完整。班級的幾十名同學(xué)不就是手指嗎？雖然他們的思品、學(xué)習(xí)水平、能力、性格、身體素質(zhì)不一樣，但都是班里一員，不能有一個(gè)掉隊(duì)，這才是完整的集體啊。那么懷著一顆真誠的愛心走進(jìn)落后生的心里，懷著一顆童心尋找落后生的“閃光點(diǎn)”，以心換心，幫助他們、信任他們，滿腔熱情地為他們排除心里障礙，把他們的愿望、要求放在心上，把他們的一舉一動(dòng)看在眼里，落實(shí)在行動(dòng)上，多給予厚愛，在學(xué)習(xí)上幫一把，在生活中扶一程，在活動(dòng)中多鼓勵(lì)他們做一次，越細(xì)致入微、越體貼、熱情，效果就越好，想方設(shè)法轉(zhuǎn)化他們。我班原有個(gè)叫張某某的同學(xué)，不愛學(xué)習(xí)，總愛打架、惡作劇，與你對著干。你強(qiáng)調(diào)尊老愛幼，他在下課就跟小孩子打架，是出了名的“煩人”的人，可我接班后，認(rèn)真觀察他，升旗唱國歌聲大，表情莊重，我在班上表揚(yáng)了他。一次他與同學(xué)打架，我與他談話，效果不太好，我靈活一動(dòng)問他：“你想當(dāng)勞動(dòng)委員嗎？”“想”。沒想到，他毫不猶豫地回答說。突然他又意識到了自己不夠格，低下頭嘟囔說：“就怕同學(xué)不同意，不選我。”“為什么？”我問�！拔颐《��！彼÷曊f。我趁勢引導(dǎo)說：“只要你改掉壞毛病，同學(xué)不選你我選你�！彼ь^看了看我，“真的？”“嗯，”這回談心后他果真努力去改，我在學(xué)生面前表揚(yáng)他，讓學(xué)生說說他有什么變化，如果讓一名進(jìn)步生做勞動(dòng)委員大家同意嗎？有意識引導(dǎo)學(xué)生給他創(chuàng)設(shè)一次機(jī)會�！皬垘洝币幌伦佑辛嘶盍Α⒈碱^，打那以后，張帥學(xué)習(xí)有勁頭了、勞動(dòng)有干勁了，改正了許多不足，真正變了，放飛的童年的信心在莊嚴(yán)的國旗升起的時(shí)刻徐徐升了起來。是啊，一雙眼睛拴不住幾十名學(xué)生，可一顆愛心卻能拴住幾十顆心靈！這就是真誠的愛所產(chǎn)生的巨大魔力。愛學(xué)生要不遺余力，極端的愛護(hù)，高度的負(fù)責(zé)。
在轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的教育工作中，我總是與學(xué)生心心相印，尊重學(xué)生，信任學(xué)生，同時(shí)學(xué)生也總是把我當(dāng)作知心人，有難處對我講，有問題找我談，我們真正體會到了 有愛心的班主任的價(jià)值。
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