《讓》作文500字合集10篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的《讓》作文500字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《讓》作文500字 篇1
老師像燈塔，在浩瀚無(wú)邊的學(xué)海中為我們指引通往成功的彼岸的方向，永不熄滅。身傳重于言教，我們親愛(ài)的劉老師用愛(ài)心匯聚成那一點(diǎn)一滴的”青青小水點(diǎn)”像一股愛(ài)的甘霖，無(wú)聲的滋潤(rùn)著我們的心田。
汶川大地震的第二天,我們?nèi)嗤瑢W(xué)的心情霧蒙蒙的,期待著老師走進(jìn)課堂.我們的班主任劉老師紅著眼圈，用哽咽的聲音向我們講述那瓦礫手中還緊緊的攥著筆的孩子的故事，那個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的“敬禮男孩”……一字一句深深地銘刻在我們的心里。在那催人淚下的的故事中，我們讀懂了老師對(duì)災(zāi)區(qū)人民的牽掛。在鮮艷的國(guó)旗下，劉老師先后捐款20xx多元，老師用她那動(dòng)人的言行舉止告訴我們：地動(dòng)天不塌，大災(zāi)有大愛(ài)。在老師的愛(ài)的感召下，我們五（四）五十二位同學(xué)把自己平時(shí)一點(diǎn)一滴積攢下來(lái)的零用錢拿出來(lái)，50元、100、200元、1000、20xx元……大家都盡自己的一份微薄之力，幫助災(zāi)區(qū)同胞們重建家園。愛(ài)的火炬在同學(xué)門的手中傳遞，愛(ài)的熊熊火焰點(diǎn)亮我們每一個(gè)同學(xué)的心。同學(xué)們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài),匯成愛(ài)的小溪，在我們的心頭潺潺流淌,班集體的一萬(wàn)五千元愛(ài)心捐款匯集江河大海的深深之情濃濃之愛(ài)飛往災(zāi)區(qū)!
是呀，老師以真愛(ài)給了我們學(xué)生心中愛(ài)的力量，愛(ài)的足跡將越走越遠(yuǎn)!愛(ài),在我們的班集體延續(xù)……
《讓》作文500字 篇2
上幾個(gè)星期，我的數(shù)學(xué)一號(hào)本又不翼而飛，我真是不明白，本子沒(méi)人拿走，難道還自己長(zhǎng)腿跑了？一號(hào)本就像人間蒸發(fā)了，怎么找也沒(méi)有蹤跡。心里就像有錘子在錘，心疼；心就像跌進(jìn)萬(wàn)丈深淵，茫然；心像到了一個(gè)無(wú)人恐怖之地，無(wú)助。
令我高興的是，上星期六的語(yǔ)文課上，吳老師在整理講臺(tái)的廢紙、物品，忽然，她發(fā)現(xiàn)了我的數(shù)學(xué)一號(hào)本，令人驚詫的是……一下課，吳老師就說(shuō)：“讓馬小萱、祁文婷、姜欣岑、錢梓琦、侯云漢、張家放、潘琳……留下來(lái)�！蔽铱觳阶呦蛑v臺(tái)，以為老師要批評(píng)我們什么事，結(jié)果出乎我的意料，另我欣喜的是，吳老師手上拿的是我遺失以久，我心愛(ài)的數(shù)學(xué)一號(hào)本，本想迫不及待地拿回我已“久違”的一號(hào)本，但沒(méi)等我伸出手，吳老師已翻開(kāi)了本子，“啊！”我不由自主地發(fā)出了一聲叫。原來(lái)，我前面做過(guò)的作業(yè)被人全部“順手”撕掉了。吳老師又接著說(shuō)：“我在講臺(tái)的抽屜最底層發(fā)現(xiàn)的，而且已經(jīng)被撕成這樣了�！蔽业男挠謶伊似饋�(lái)，心里一串串的問(wèn)號(hào)，誰(shuí)撕的？為什么撕？目的又是什么？難道誰(shuí)恨我？我得罪了誰(shuí)？……疑惑在我心里環(huán)繞，恐慌在我心里環(huán)繞，納悶縈繞心頭。
這件事真讓我納悶！同學(xué)們，請(qǐng)你們不要做這樣傷天害理的事，也不要針對(duì)人，特別是相處時(shí)間最長(zhǎng)的同學(xué)，那樣的人，長(zhǎng)大后也不會(huì)有出息，只會(huì)成為卑鄙的小人。
《讓》作文500字 篇3
我徘徊在校園的樹(shù)蔭下，心里涌起了難以抑制的眷戀之情。啊，母校!六年了，學(xué)習(xí)在母校，嬉戲玩耍在母校，這里的一草一木我都是那樣的熟悉，即使我走到天涯海角也不會(huì)忘記!啊，母校!如今小鷹長(zhǎng)大了，就要離開(kāi)您，展翅高飛，這叫我怎么不留戀呢?樹(shù)蔭下，我想了很多，很多......
校園里的小樹(shù)，你可曾記得，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，學(xué)習(xí)勞動(dòng)，我們?cè)诶蠋煹慕逃拢瑥囊粋�(gè)不懂事的孩子，成長(zhǎng)為一個(gè)朝氣蓬勃的少年，我們的老師花費(fèi)了多少的心血呀!
校園里的小樹(shù)，你可曾記得，在我入隊(duì)的那一天，老師把一條鮮艷的紅領(lǐng)巾記在我的脖子上，紅光映紅了我的臉，也映紅了老師的臉。老師對(duì)我們說(shuō)：“紅領(lǐng)巾是烈士血液染紅的. ，紅領(lǐng)巾是紅旗的一角......”老師那親切的話語(yǔ)至今仍響在我的耳邊。
校園里的小樹(shù)，你可曾記得，和藹可親的老師把我送到小文藝演出隊(duì)。在那里，我學(xué)會(huì)了唱歌，跳舞。當(dāng)我參加比賽得了獎(jiǎng)，捧著獎(jiǎng)品給老師看時(shí)，老師笑了，笑得那么甜，他撫摸著我的頭，鼓勵(lì)我繼續(xù)努力，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)。
校園里的小樹(shù)，你可曾記得，在那萬(wàn)家燈火熄滅的時(shí)候，在校園深處還有一盞明亮的燈，燈下是一個(gè)熟悉的身影。這么晚了，我們的老師還在知識(shí)的土地上辛勤耕耘啊!
校園里的小樹(shù)，你知道嗎?這就是我的老師，我的母校!
我離開(kāi)母校，讓我徘徊的瞬間，我明白了母校的生生不息，母校的偉大!
《讓》作文500字 篇4
每個(gè)人的性格都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。一味去彌補(bǔ)自己性格缺點(diǎn)的人，只能將自己變得平凡;而發(fā)揮自己性格優(yōu)點(diǎn)的人，卻可以使自己出類拔萃。
一個(gè)人的性格特征將決定著其交際關(guān)系、婚姻選擇、生活狀態(tài)、職業(yè)選擇以及創(chuàng)業(yè)成敗等等，從而根本性地決定著其一生的命運(yùn)。如果將一個(gè)人比作一棟大廈，那么性格就是這座大廈的鋼筋骨架，而知識(shí)和學(xué)問(wèn)等則是充斥于骨架中的混凝土。鋼筋骨架決定著大廈能建成高聳入云的摩天大樓還是低矮的簡(jiǎn)易樓房;性格決定著你的一生是悲劇連連、平平庸庸還是建功立業(yè)、讓人敬仰。
每個(gè)人的人生道路都不可能是一帆風(fēng)順的。外部環(huán)境不順利時(shí)，要學(xué)會(huì)充分地調(diào)節(jié)自我的情感，及時(shí)調(diào)整好情緒，一旦學(xué)會(huì)利用性格的優(yōu)點(diǎn)，避免性格的缺點(diǎn)，你的人生就有可能立于不敗之地。
既然性格決定著一人人一生的命運(yùn)，那我們就要正視自己的性格缺點(diǎn)，合理地利用自己的性格優(yōu)點(diǎn)，這樣才能達(dá)到成功的頂峰。不能正視自己性格缺點(diǎn)的人，只能在成功的腳下徘徊。我們可以列舉出自己身上一長(zhǎng)串性格的優(yōu)點(diǎn)，也可以列舉出一系列性格的缺點(diǎn)。然而性格的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，就像一個(gè)硬幣的兩面，它們相互依存、相輔相成，誰(shuí)也不可能離開(kāi)誰(shuí)�！白畲蟮拈L(zhǎng)處所在，往往也是最大短處的根源;最大優(yōu)勢(shì)的發(fā)揮，常常暴露出最大的劣勢(shì)。”每個(gè)人只有看清自己的優(yōu)點(diǎn)，明白自己的缺點(diǎn)，善待自己，不斷地完善自己，才能取得成功。
《讓》作文500字 篇5
星期日下午，寫完作業(yè)的我在家中十分無(wú)聊，看了一會(huì)兒電視的重播中“NBA”球賽，心中忽然有了去打籃球的想法。
走到朋友的樓下，我看見(jiàn)門口沒(méi)放他的電動(dòng)車，心中疑惑起來(lái)，我也不管這些小事兒，猜想也可能在車棚里，直接叫了起來(lái)，可叫了好多聲。他都沒(méi)答應(yīng)，只好灰溜溜了走開(kāi)，自己拿球去打。
可當(dāng)我走到小區(qū)的球場(chǎng)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)他的車在那里，他和別人在打球，我本來(lái)想直接叫他的，可看他把別人繞的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時(shí)，那么專注，我便沒(méi)有叫他，跟他展現(xiàn)“好球技”，而是在旁邊看了起來(lái)，發(fā)現(xiàn)他比以前打得還好，運(yùn)球猛如野牛，速度快如駿馬，一個(gè)突飛猛進(jìn)的上籃，對(duì)方還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，他已經(jīng)晃過(guò)對(duì)方將球打進(jìn)。
我見(jiàn)他們告一段落，便慢慢地迎上前，邊走還邊踢著石頭說(shuō)：“走，我們斗牛（這里指球賽中的一對(duì)一）”,他嘴角彎了彎說(shuō)：“我肯定能超越你的。”我也笑了笑，默默的走向指定防守區(qū)，想看看他的“功力”。
斗牛開(kāi)始了，他誘導(dǎo)我向左，他卻向右，我?guī)状蔚淖儞Q了防守位置，他又來(lái)一個(gè)“拜佛”把我繞過(guò)去，又用科比的換手技巧，沒(méi)讓我蓋著他的球，一繞上籃。
我疑惑了，心想這眼前一亮的球技是怎么煉成的？我問(wèn)：“在哪學(xué)習(xí)的球技？”他說(shuō)：“自己練的，上籃是看你的，在你的基礎(chǔ)上改進(jìn)，我在你不在的時(shí)候偷偷多練了好幾十回。”我恍然大悟，我明白了，我在家時(shí)，他在練球，我在練球，他比我更用功。
原來(lái)想要眼前一亮就必須多加練習(xí)。只要肯努力，就一定會(huì)讓人眼前一亮。
《讓》作文500字 篇6
我的爸爸，他長(zhǎng)著圓圓的腦袋，圓圓的臉蛋，圓圓的肚子，全身上下透露著一個(gè)字“圓”。爸爸本來(lái)不矮的，可加上他那圓圓的肚子，就顯得矮了，于是媽媽給爸爸取了一個(gè)名字：“老矮”
我最敬佩的是爸爸那堅(jiān)不可摧的意志力。
在我開(kāi)始有思想的時(shí)候，只有初中學(xué)歷的爸爸帶著我們?nèi)襾?lái)到東莞這個(gè)大城市打拼。而沒(méi)有什么學(xué)歷的爸爸，只能靠每個(gè)月20xx元的搬運(yùn)工工資來(lái)維持我們家的生計(jì)，生活過(guò)的很艱苦。爸爸為了讓我們吃得飽穿得暖，每天早上六點(diǎn)就開(kāi)始工作。
慢慢地，爸爸有了自己的小企業(yè)。
可好景不長(zhǎng)，一場(chǎng)洪水，澆滅了老爸那熾熱的夢(mèng)想。
那天晚上，老天發(fā)瘋似的下起了大雨�！稗Z”的一聲，我被雷公公從溫暖的夢(mèng)鄉(xiāng)中驚醒了。媽媽抱著我走向陽(yáng)臺(tái)，我看到爸爸頂著大雨，冒著洪水，把一批批貨往樓上搬。我又看到媽媽的眼睛里閃爍著晶瑩的淚花，媽媽什么也沒(méi)說(shuō)，因?yàn)閶寢屩浪齽癫粍?dòng)爸爸的。
這洪水好像是硬要跟爸爸作對(duì)似的，偏偏是往爸爸走的方向逆流的，這無(wú)疑加大了爸爸搬運(yùn)的難度。爸爸把一批貨扛到肩膀上，頂著洪水，艱難地朝樓上走去。
又一波洪水來(lái)了，爸爸和另外一名工人躲閃不及，一頭栽進(jìn)水里，我看到爸爸不見(jiàn)了，邊哭邊喊：“爸爸，爸爸……”
后來(lái)爸爸去醫(yī)院搶救，好了之后沒(méi)幾天，爸爸就出院了，而那個(gè)工人淹死了，他的父母索賠五萬(wàn)。
爸爸的小廠沒(méi)了，還負(fù)債累累，但他仍不灰心，一切重頭開(kāi)始，他還經(jīng)常對(duì)自己說(shuō)：“我要做一只打不死的小強(qiáng)！”
后來(lái)，爸爸成功了，他有了自己的工作，我們也過(guò)上了豐衣足食的生活。
這就是我的爸爸，他有著堅(jiān)不可摧的意志力，他讓我敬佩。
《讓》作文500字 篇7
讀了《匆匆》一文，我真切地感受到時(shí)光真的似箭如梭，還在不經(jīng)意間流去，使你淡漠了時(shí)光的存在。時(shí)光被你的沉醉縮短了，許多的時(shí)光恍若夢(mèng)中一閃即逝了。
是啊，當(dāng)你靜悄悄地沉寂于一種忘我的情緒中，這使你常常會(huì)忽視時(shí)光的存在。甚至你忘記了你的出生、你的死亡——你只聽(tīng)到嘭嘭的心跳聲。不由得說(shuō)，你在凝固中，而時(shí)光是仍然在更迭。久了，你便發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光的綠蔭又移了一寸，樹(shù)葉的嫩芽又長(zhǎng)了一分，這就是時(shí)光。
因?yàn)楫?dāng)人閑著的時(shí)候，才會(huì)聆聽(tīng)那鐘表的嘀嘀嗒嗒，才會(huì)看著太陽(yáng)漸漸西斜，便在思緒中想著接下來(lái)做些什么。一旦有了事做，便忽視了時(shí)光的存在；甚至沉迷于其中，心中便沒(méi)有了接下來(lái)該什么的計(jì)劃。當(dāng)你如夢(mèng)初醒時(shí)，才想起似乎還有什么事沒(méi)做，你便驚奇了：時(shí)間怎么這么無(wú)情，非得讓我服從它才行。你便被時(shí)間老人的做法感到畏葸——你的思緒在整個(gè)夜中漂流：管他哪，明兒再說(shuō)吧。這樣今天的事總是往后推，明日復(fù)明日你便養(yǎng)成做事敷衍的習(xí)慣，甚至你在生命終點(diǎn)不遠(yuǎn)處的某一個(gè)位置，那種剩下的時(shí)間不多了的情況下，還會(huì)采取剜肉補(bǔ)瘡的陋習(xí)。
莫讓時(shí)光來(lái)等候，這樣的大道理沒(méi)有人不知道，卻真正去實(shí)踐的人不多。想想，如果總是讓時(shí)光等你，你不僅浪費(fèi)了時(shí)光，最終還是一事無(wú)成；如果總是讓時(shí)光等你，你不僅染上了陋習(xí)，最終欺騙的還是自己。時(shí)光是平等的、無(wú)情的，在時(shí)光面前，沒(méi)有勝者，但如果你去等時(shí)光就等于把握住了時(shí)光也就戰(zhàn)勝了時(shí)光。
人生正如一朵花，自己結(jié)不結(jié)果實(shí)，結(jié)什么樣的果實(shí)，都需要時(shí)光的磨練和你是否去等待與把握時(shí)光。去等待時(shí)光吧，它時(shí)時(shí)刻刻告訴你：青春有過(guò)但只有一次，肌體活過(guò)也僅此一生，你還有什么理由讓它來(lái)等你而自己不把握它呢？
《讓》作文500字 篇8
在我的心中，音樂(lè)永遠(yuǎn)是我一位知心的朋友。
很小的時(shí)候，我就對(duì)音樂(lè)有一種莫名其妙的喜愛(ài)，爸爸媽媽帶我出去玩時(shí)，我總哼唱著小兒歌，有時(shí)在自己的哼唱中甜甜的睡著了。音樂(lè)漸漸成了我生命的一部分，是我快樂(lè)的源泉。
失落的時(shí)候聽(tīng)音樂(lè)，音樂(lè)就成了我的一個(gè)好伙伴，伴我走進(jìn)快樂(lè)的幻想。我細(xì)細(xì)品味著巴赫的《小步舞曲》，發(fā)現(xiàn)它的柔美、歡暢；品味著布格繆勒的《阿拉伯風(fēng)格曲》，悟出它的激情、奔放……我被音樂(lè)大師的樂(lè)曲征服，陶醉、忘我。不知不覺(jué)，失落就離我而去了。
快樂(lè)時(shí)聽(tīng)音樂(lè)，她就成了一杯濃濃的香茶，在我有心中飄蕩。我感到音樂(lè)的魅力，那五線譜變成了絲線，編織出無(wú)限的幸福。寧?kù)o時(shí)聽(tīng)音樂(lè)，她又變成了一對(duì)翅膀，給我的夢(mèng)想插上飛翔的希望。于是我眼前便出現(xiàn)了一幅水墨畫，我成了那里面最美的一朵花。此時(shí)的我與音樂(lè)融為一體了，心靜亦如水。
正因?yàn)槿绱税V迷音樂(lè)，我愛(ài)上了彈鋼琴。每當(dāng)彈起歡快的曲調(diào)，我的心如一朵自由飄蕩的云；而彈起起悲傷的旋律時(shí)，我又黯然神傷，心情不禁沉重起來(lái)。有時(shí)，我的手指在琴鍵上跳舞，美妙的音樂(lè)從我心靈深處緩緩流出，仿佛陽(yáng)光在我指間綻放。
美妙的音樂(lè)無(wú)處不在。每當(dāng)風(fēng)兒呼呼吹的時(shí)候，一曲交響樂(lè)就誕生了。樹(shù)葉沙沙響，鳥(niǎo)兒喳喳叫，小河嘩嘩淌，牡丹叢中笑。這音樂(lè)來(lái)自大自然中的萬(wàn)物。還有一種無(wú)聲的音樂(lè)，是人與人之間愛(ài)。逢年過(guò)節(jié)的時(shí)候，一個(gè)生命降臨的時(shí)候，這種音樂(lè)，在人們心中流淌著。
音樂(lè)是世間萬(wàn)物的靈魂，讓我們擁有共同的靈魂吧！正如紀(jì)伯倫所說(shuō)：“音樂(lè)是陪伴我們的靈魂，和我們一起度過(guò)生活的各個(gè)階段，和我們，同悲同歡，同甘共苦。”
《讓》作文500字 篇9
大家對(duì)“孔融讓梨”再也熟悉不過(guò)了吧!今天這位孔融不是讓梨,是讓花,她真讓我佩服。
作業(yè)還沒(méi)寫完,一群對(duì)面的小孩子又來(lái)我們家“鬧事”，我都快煩死了。 “咦，何不做幾朵花，一個(gè)人給她幾朵？”把她們打發(fā)走。 我把作業(yè)放下，用較快的速度做好了第一朵花，我舉花問(wèn)她們幾個(gè)，“你們誰(shuí)先要？” 許多小妮兒都蹦了起來(lái)，想得到第一朵花。 “我要—” “我要嘛，嗚嗚—” “肯定是給我，對(duì)吧？” 開(kāi)心中無(wú)意發(fā)現(xiàn)了沉默的陽(yáng)陽(yáng)，她并沒(méi)有爭(zhēng)著要花，而是在地上玩著。 “乖乖，你要第幾個(gè)呀？” “我......我......要......第......最后一個(gè)�！彼穆曇舻统疗饋�(lái)。 時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去了，我做了一朵又一朵，送給了一個(gè)又一個(gè)小妮兒。 但在地上的陽(yáng)陽(yáng)毫無(wú)怨言，一直默默無(wú)聞。 “對(duì)，我要獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)勵(lì)她！” “好，就這樣辦！” 我在柜子里找了大半天，找了一張２開(kāi)的紙，開(kāi)始精心地做了起來(lái)，每一個(gè)步驟，每一個(gè)細(xì)節(jié)，我都把握得天衣無(wú)縫。 半小時(shí)過(guò)去，一朵精致的小花誕生了。 我蹲了下來(lái)，把那朵精致的小花遞給陽(yáng)陽(yáng)。 旁邊的孩子看紅了眼，“我忘要最后一個(gè)了！” “我要最后一個(gè)，因?yàn)樽詈笠粋�(gè)大！” 陽(yáng)陽(yáng)見(jiàn)了，連忙謝絕，“不,姐,我要跟她們一樣大小的花！” “ｎｏ，乖乖，這是獎(jiǎng)勵(lì)你的！” “為什么呀？” “因?yàn)槟憔褪且晃恢t讓的小孔融呀！”
《讓》作文500字 篇10
能讓我最討厭的人，就只有一個(gè)人，她是誰(shuí)？她就是我的表妹:小薛。
我的表妹有一頭烏黑亮發(fā)，兩顆小小的‘黑葡萄’，加上兩顆小兔子一樣的門牙，這就是她。表面看起來(lái)很文文靜靜的她，其實(shí)很調(diào)皮，家里只要有了她，就不得安寧了�？晌覟槭裁从憛捤�？現(xiàn)在，我就告訴你。
安迅喜歡我，是正常的，誰(shuí)叫我是她表姐呢？可安迅跟別人不一樣，她喜歡得很怪；說(shuō)話學(xué)我，唱歌學(xué)我，跳舞學(xué)我，甚至連外形也學(xué)我，有個(gè)這樣的粉絲迷，我應(yīng)該很高興才對(duì)，可他老是纏著我不放，這讓我什么事也做不成。
按照計(jì)劃表，我是專門洗早上的碗。今天早上，當(dāng)我端著碗來(lái)到洗碗的地方時(shí)，安迅站在那里，好像等了老半天的樣子，她一看到我，就趕忙走上前來(lái)，對(duì)著我又唱又跳，說(shuō)難聽(tīng)點(diǎn)，那聲音比烏鴉叫的還難聽(tīng)，聲音還很大，我耳膜都快震破了。當(dāng)我洗碗時(shí)，她就硬搶著幫我拿碗，我知道，她又要闖禍了。果然，她拿在手里的一個(gè)盤子不小心滑落了來(lái)，‘啪’的一聲，盤子打碎了，奶奶走了出來(lái)，不知道她用什么辦法擠出了幾點(diǎn)眼淚來(lái)，兩眼淚汪汪的望著奶奶，裝出一副可憐的樣子。我還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)什么，奶奶就把我劈頭蓋臉的臭罵了一頓，還讓我替表妹安迅收拾這個(gè)殘局。我覺(jué)得特別委屈。
這就是她，我的表妹，一個(gè)讓我最討厭的人。
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