實(shí)用的古詩的作文3篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都聽說過或者使用過一些比較經(jīng)典的古詩吧，古詩是中國古代詩歌的一種體裁，又稱古體詩或古風(fēng)。那么什么樣的古詩才更具感染力呢？以下是小編幫大家整理的古詩的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

古詩的作文 篇1

　　自從在那牙牙學(xué)語時(shí)學(xué)會(huì)了一首《詠鵝》，于是古詩詞便在我心里種下了情根，揮之不去。

　　徜徉在詩歌的海洋中，在詩中看四季更替�！罢匆掠麧裥踊ㄓ辏�吹面不寒楊柳風(fēng)�！笨创河昃d綿攜杏花飛舞，聞清風(fēng)柔柔吹拂萬物。“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅�！笨聪暮申柟馕Ⅴ福�青荷搖曳。日光映紅蓮，賞湖間千嬌百媚，姹紫嫣紅�！巴＼囎鴲蹢髁滞恚�霜葉紅于二月花�！笔捝�秋風(fēng)微涼卷起漫天落葉。望山層林盡染，火楓颯颯。“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。”“北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄。輕擷一枚冰花置于掌心，佇立在白花色的世界。在這一首又一首的四季贊歌中，享受春夏之美，學(xué)詩之樂，而沉睡在心靈這片沃土中的詩緣情根也早已破土而出，經(jīng)四季輪回悄然生長了。

　　徜徉在詩歌的海洋中，穿過千年時(shí)光，撥開歷史疑云，前去拜訪這些流芳千古的詩詞背后的作者�！伴L太息以掩涕兮，哀民生之多艱�！笔钦l在汨羅江邊痛吟？是屈原！是誰在桃林輕吟“道是梨花不是，道是杏花不是，白白與紅紅，別是東風(fēng)情味。”是嚴(yán)蕊！是誰在歡呼“劍外忽傳收薊北，忽聞涕淚滿衣裳�！笔嵌鸥Γ∮质钦l在渭城朝雨中灑下留戀的淚？在賞析一首首傳世千古的詩詞中，穿越歷史，看這詩詞都是出自何人之手？此時(shí)，心中的詩緣情根怕早已經(jīng)詩書的澆灌長成了一棵參天大樹。

　　徜徉在詩歌的海洋中，在其中賞自然界中萬物眾生之姿�！敖饴淙�秋葉，能開二月花。過江千尺浪，入竹萬竿斜。”靜靜佇立，聽風(fēng)輕輕搖曳枝梢，綠葉沙沙作響，掠過耳畔，輕撫雙頰�！疤一ㄒ淮亻_無主，可愛深紅愛淺紅？”漫步桃林，沉醉于漫漫花海，看桃之夭夭，灼灼其華，爭奇斗艷�！霸率枪枢l(xiāng)明�！碧�望眼，夜空中一輪明月高照，灑下許許熠熠生輝。那皎皎明月寄托著古今中外多少游子離人的`思鄉(xiāng)之愁！在學(xué)習(xí)這一首首詩中，看世間千姿百態(tài)，萬物鐘奇秀麗。

　　兒時(shí)種下的詩緣情根，想必此時(shí)早已長成了巍峨的參天大樹。樹間繁花朵朵，嫣紅秀麗。在學(xué)習(xí)這一首又一首的古詩詞中，我收獲到了快樂。從此往后，我與這古詩詞的紅線怕是再無法斬?cái)鄧D！

古詩的作文 篇2

　　（一）

　　是誰曾在夜間戲耍，掬水捧起皎月，弄花香滿了衣襟。

　　我幻想在千百年前的一次深夜里，一道人影蹲在江邊戲水，享受夜的安詳寧靜。他用雙手捧起江水，月影倒映在手心里。那時(shí)的夜空還滿是閃亮的星星，清新的空氣中彌漫花香。

　　是誰曾在春景里巧笑，元是今朝贏了斗草。

　　清脆的小聲仿佛從天邊傳至耳旁，眼前的便有幾個(gè)妙齡少女浮現(xiàn)開來，她們說著笑著、趕著早春的喜氣相約同去采桑。那時(shí)的生活還很閑適，日出而作日落而息是一天的全部卻充滿著快樂。

　　又是誰曾在日高人渴漫思茶時(shí)，敲門試問野人家。

　　一個(gè)趕路的詩人，在身�？诳手畷r(shí)，隨便找了一戶人家，便有婦人或白發(fā)蒼蒼的老者微笑著請他進(jìn)去歇息。一碗涼水入肚燥熱頓失去了大半。那時(shí)還沒有大鐵門、防盜門的建立，沒有生生將人與人之間隔了千里遠(yuǎn)。

　　不像現(xiàn)在。

　　不像現(xiàn)在這瞞城市都是工廠排放廢氣的煙囪，汽車尾氣的污染、化石燃料的大量燃燒硬是將那月亮上也蒙了幾層灰。我愛那掬水捧皎月的美景，卻連一方干凈的水洼也尋不見。

　　不像現(xiàn)在人人身上背負(fù)的都是壓力，工作的壓力、學(xué)業(yè)的壓力，讓人連呼吸都覺得困難。一座樓房，百分之八十的家庭不會(huì)在九點(diǎn)熄燈，更是會(huì)有百分之四十在十一點(diǎn)還燈火照耀著，窗上映出忙碌的身影。日落而息，成了一種奢望。

　　不像現(xiàn)在人與人之間仿佛隔了數(shù)道江流，那一扇扇的鐵門將世界分割成無數(shù)的空間。我所鐘愛的那人與人之間互相信任的感情還同曾經(jīng)一樣么？

　　我愛這古詩中的風(fēng)景：愛那曾清新的空氣、皎潔的月、碧綠的水，愛那閑適的生活，愛那人與人之間最美好的感情。

　　（二）

　　《渡荊門送別》這首詩的作者是李白，是唐代偉大的詩人字太白，號青蓮居土，他是我國繼居屈原之后又一個(gè)杰出的浪漫主義詩人，他把浪漫主義精神和創(chuàng)作方法推向了新的高潮，他常以奔放的激情抒發(fā)自己的抱負(fù)和理想，以強(qiáng)烈的叛逆精神和傲岸不馴的態(tài)度抨擊社會(huì)，鞭達(dá)權(quán)貴。

　　《渡荊門送別》是一首絕句，渡遠(yuǎn)荊門外來從楚國游，李白乘舟遠(yuǎn)渡門以外，想去古時(shí)的楚國一帶瀏覽，山隨平野盡，江入大荒流，起伏的山巒隨著平原曠野的伸展而逐漸消失，翻涌的江水奔入茫茫無際的原野后，依舊滔滔東流，月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。水中搖蕩的月亮宛如天上飛來的明鏡，空中變幻的云彩結(jié)成奇麗的海市蜃樓，仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟，我仍然愛故鄉(xiāng)深情的江水，萬里迢迢伴送著我的行舟，寫出渡過荊門進(jìn)入楚地的壯闊景色，描寫了長江的近景，江水送我，抒發(fā)離別之意。

　　這首詩中的畫面極其廣闊，其中群山的消失，平原的廣闊，江流的貌遠(yuǎn)等景象，都很容易使我們聯(lián)想到杜甫的“星垂平野闊，月涌大江流”�！缎�夜書懷》，王維的“江流天地外，山色有無中”。《漢江臨眺》等雄偉的畫卷，這首詩融情入景，格調(diào)激越奔放，健爽明快。這首詩的作者是李白，是唐代偉大的`詩人字太白，號青蓮居土，他是我國繼居屈原之后又一個(gè)杰出的浪漫主義詩人，他把浪漫主義精神和創(chuàng)作方法推向了新的高潮，他常以奔放的激情抒發(fā)自己的抱負(fù)和理想，以強(qiáng)烈的叛逆精神和傲岸不馴的態(tài)度抨擊社會(huì)，鞭達(dá)權(quán)貴。

　　《渡荊門送別》是一首絕句，渡遠(yuǎn)荊門外來從楚國游，李白乘舟遠(yuǎn)渡門以外，想去古時(shí)的楚國一帶瀏覽，山隨平野盡，江入大荒流，起伏的山巒隨著平原曠野的伸展而逐漸消失，翻涌的江水奔入茫茫無際的原野后，依舊滔滔東流，月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。水中搖蕩的月亮宛如天上飛來的明鏡，空中變幻的云彩結(jié)成奇麗的海市蜃樓，仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟，我仍然愛故鄉(xiāng)深情的江水，萬里迢迢伴送著我的行舟，寫出渡過荊門進(jìn)入楚地的壯闊景色，描寫了長江的近景，江水送我，抒發(fā)離別之意。

　　這首詩中的畫面極其廣闊，其中群山的消失，平原的廣闊，江流的貌遠(yuǎn)等景象，都很容易使我們聯(lián)想到杜甫的“星垂平野闊，月涌大江流”�！缎�夜書懷》，王維的“江流天地外，山色有無中”�！稘h江臨眺》等雄偉的畫卷，這首詩融情入景，格調(diào)激越奔放，健爽明快。

　　（三）

　　“春色撩人，愛花風(fēng)如扇，柳煙成陣。”沐浴著春光，順著春天的足跡，我懷著深切的自然與希望又來看春。

　　春天是充滿綠意的，“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。”伴著和諧的春風(fēng)，萬物恢復(fù)了以往的生機(jī)，“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無�！毙〔萜仆炼�出，卻淡淡的，猶如剛剛出生的嬰兒身上的毛發(fā)，一派朦朧的清麗；“不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！睏盍�發(fā)出翠芽，茂密的森林也變的一片綠色。

　　“芳樹無人花自落，春山一路鳥空啼。”春天綠的那么美，那么自然，那么和諧�！按宏幋挂安萸嗲啵瑫r(shí)有幽花一樹明。”那是無渲染的綠，那是天然裝飾純真的綠，感動(dòng)了人的心靈，浸透了人的思想。

　　春天是朦朧的�！罢�

　　衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。”春天的到來引起了一場綿綿細(xì)雨。他半（這個(gè)字不準(zhǔn)確）著朦朧的天際如一根根晶瑩剔透的銀線，把春天連到了大地，把春天連到了人間。“煙水初銷見萬家，東風(fēng)吹柳萬條斜�！贝禾斓挠晔请鼥V的，沒有暴風(fēng)雨之前的烏云那么低沉，沒有大霧的那么迷茫，沒有閃電，也無雷聲。只是朦朧的天際迷亂著人的眼睛，只有晶瑩的露珠浸透著人的心，把春天的消息撒向人間。

　　春天是活潑的�！凹�(xì)雨魚兒出，微風(fēng)燕子斜。”明媚的春天里，魚兒躍出水塘，燕子順著微風(fēng)，雙翅滑破天際�！安輼渲�春不久歸，百般紅紫斗芳菲。”春天是一副萬花筒，是一副生機(jī)勃勃的景象。春天的活力，那么富有生機(jī)，表現(xiàn)在千物萬物。小草努力的將自己的身子穿出泥土，展示著自己翠綠的身姿。“老樹著花無丑枝�！贝髽浒l(fā)出新芽長出茁壯的身子，露出了自己茂密的綠葉，小魚兒爭相跳出水面，呼吸著春天的空氣。多么美好，和諧的一副多彩畫呀！

　　“一庭春色惱人來，滿地落花紅幾片�！背靥吝叺拇菇z海棠開出了粉艷艷的花，一束，一撇，一枝，猶如滿樹緋紅的云，輕巧可人，那么美，美到令人忍不住屏息來觀看。風(fēng)過無痕，可是卻吹落了許些花瓣，隨風(fēng)飄落，打著一陣輕旋巧落進(jìn)碧波中，散入池塘，像個(gè)粉色的小船，飄呀飄，搖啊搖。

　　春天的空氣是美麗的，雖說好像不太合適，可是我想不出任何詞語能夠形容它，這就是所謂的“只可會(huì)意不能言傳”吧。

　　春林花多媚，春鳥意多哀。春風(fēng)復(fù)多情，吹我羅裳開。

　　春天是綠的，春天是朦朧的，春天也是活力四射的，生機(jī)勃勃的，她綠的鮮明，朦朧幽美活力中顯出幾分生氣共同展示出春意盎然的多彩畫，多么美的春！

　　這就是春，朦朧而又清晰。

　　這就是春，給人清爽和愉悅。

　　這就是春，隱約充滿了希冀。

古詩的作文 篇3

　　詩詞承載著中國上下五千年的文化，它們用更加精煉的語言，表達(dá)出更加真摯的感情。

　　詩的種類很多，有楚辭、唐詩、宋詞等等。而在古詩中尋找美、發(fā)現(xiàn)美、收獲美是一個(gè)很享受的過程。古詩詞中，往往帶著濃厚的歷史風(fēng)格，這恰好是我很欣賞和喜愛的。在詩歌中，我仿佛與作者融入到了一起，領(lǐng)略著古代那燦爛而悠久的歷史文化。

　　“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”，作者沒有直接地寫大雪紛飛的情景，而是用唯美的筆法側(cè)面寫出了眼前白茫茫的`一片的一切，將那幅場景生動(dòng)地刻畫了出來�！按猴L(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”，這句古詩中的“綠”成為這首詩的點(diǎn)睛之筆，由此使全詩變得出神入化�！熬G”有春天的色彩，讓人滿目綠色，春天的氣息感受無遺�！熬G”也十分有動(dòng)感，好似春風(fēng)將綠色帶到江南，然后一切變得生機(jī)勃勃。

　　古詩詞也豐富了我們的業(yè)余生活。越來越多的人喜愛上了古詩詞，也開展了很多詩詞大會(huì)，參賽者們年齡不一、職業(yè)不一，卻因?yàn)橐粋�(gè)共同的愛好走到了一起。這個(gè)活動(dòng)漸漸普及到了全國各地，我們班也不例外。張老師給我們舉行了一場有意義的活動(dòng)。詩詞大會(huì)的第一大題是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的作者是誰?我思考片刻后，就舉手回答了。不出意料，我先下一城，奪得一分。同學(xué)們也積極參與，神態(tài)各異：有的緊鎖眉頭，單手托著下巴，一副心事重重的樣子;有的嘴角微微上揚(yáng)，不用說，心中肯定有了答案;有的兩手按在左右的腦門上，拍呀拍，像是要把這句詩拍出來。

　　到了后面，題目也越來越難，我沒有再得到分，看來，我以后要更加努力，多讀古詩詞，豐富自己的課外積累。

　　“等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春”，古詩詞提高我們的修養(yǎng)，凈化了我的生活，我愛古詩詞，我愿更暢快地在詩海中遨游。

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