暑假的作文錦集5篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的暑假的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

暑假的作文 篇1

　　今年夏天我在老家度過了一個(gè)有趣而有意義的假期。其中我最難忘的就是摸知了猴了！

　　在我剛回到老家時(shí)，就發(fā)現(xiàn)村里的人每天晚上都在自家的蘋果園里摸知了猴。由于我第一次聽，所以便去請(qǐng)教姐姐。姐姐告訴我說：“知了猴是一種藥材，也是種食物�！焙闷娴奈揖兔刻旌透绺缃憬阋黄鹑ヌO果園摸知了猴。

　　聽姐姐說：“知了猴有５、６厘米長，身體呈棕黑色，一雙又黑又圓的小眼睛。它的鼻子不是像其他昆蟲那樣有鼻孔，而是一根長１厘米的像管子一樣的東西，看起來怪怪的。

　　其實(shí)，捉知了猴也是一種學(xué)問，它也得動(dòng)腦筋：把膠帶纏在樹上，知了猴爬到膠帶上由于打滑就爬不動(dòng)了，只好讓我們輕而易舉地把它抓到手了。

　　那天晚上，我們?nèi)齻�(gè)拿著手電筒，膠帶和有水的瓶子上陣了。７點(diǎn)到９點(diǎn)是最佳捕捉時(shí)間。我們?cè)跇渖侠p上膠帶，然后等待著獵物來自投羅網(wǎng)。剛開始，我們并沒有發(fā)現(xiàn)，到７點(diǎn)半左右的時(shí)候，還是眼睛敏銳的哥哥首先發(fā)現(xiàn)了第一個(gè)，接著，其他的像是被傳染了一樣，一個(gè)挨著一個(gè)往出爬�！肮�哈”！當(dāng)時(shí)我心理暗自高興：你們都跑不了了，可是由于我膽小不敢捉，只好找。找見了就給姐姐匯報(bào)，姐姐來捉。我先蹲下從樹上找，然后從樹邊的草上找，有些狡猾的，從膠帶的空隙處鉆了過去，我們也拿它沒有辦法，只好眼睜睜得看著它從我的眼皮子底下溜走。

　　我看見姐姐和哥哥捉的那么有趣，我的心開始癢癢了，我也想捉．我狠了狠心，咬了咬牙，懷者忐忑不安的心情捉到了一個(gè)，由于我還是有點(diǎn)害怕，給扔到了地上。姐姐鼓勵(lì)著我撿起來放到瓶子里。時(shí)間飛一般地過去了，回去時(shí)，瓶子里黑壓壓一片．我們數(shù)了數(shù)一共將近一百個(gè)，我們把知了猴賣了，掙到了９塊多，三個(gè)人平分。

　　我憑著自己的力量賺到了回老家以來的第一筆錢，我心里特別高興。在高興的同時(shí)，我體會(huì)到了賺錢的不容易，更體會(huì)到了自食其力的意義。

　　我想奉勸大家一句：“花錢不要大手大腳，因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在花的錢還不是自己掙的，而是父母的血汗錢，長大以后，你靠自己的勞動(dòng)賺了錢，想怎么樣花就怎么樣花，因?yàn)檫@是你自食其力的報(bào)酬，而且你也將會(huì)體驗(yàn)到：錢是來之不易的！

暑假的作文 篇2

　　這個(gè)暑假，我過的`很有意思，不止是上了興趣班、出去旅游、還參加了電腦LOGO集訓(xùn)，感覺好爽。

　　十天的集訓(xùn)在緊張動(dòng)和受益豐淺中渡過。第一天我懷著興奮的心情去少年宮報(bào)到了，看到了和我一樣懷著愉悅心情的同學(xué)們，高高興興的齊聚一堂，等待著老師的來臨。沒想到第一天的作業(yè)就是用七巧板的造型加LOGO語言做三個(gè)圖形，還有背誦很多計(jì)算機(jī)用語，我驚呆了……，第一天的做業(yè)，我做到11點(diǎn)。第二天的加家作業(yè)是七幅圖，第三天的是11幅圖……前五天，我每天作業(yè)做好都11點(diǎn)快12點(diǎn)，我真得有點(diǎn)想不通了，老師為什么要給我們布置這么多的作業(yè)？但是我通過一個(gè)星期的反復(fù)做圖，第二個(gè)星期開始我已經(jīng)能熟記這些做圖的計(jì)算機(jī)語言，我也體會(huì)到的老師的用心良苦，做圖也越來越快了，做一幅只要10分鐘就可以搞定了，而且我也可以舉一反三，給這些圖配上音樂了。

　　通過這次集訓(xùn)，讓我了解到了LOGO語言是計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)，只有學(xué)好了這個(gè)，才能讓我在以后的電腦制作中如虎添翼，扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)會(huì)讓我終生受益的！

暑假的作文 篇3

　　我一向向往美好自在、無憂無慮,什么事情也不過問,只需懶洋洋地坐在沙發(fā)上看電視或與朋友們?cè)诰W(wǎng)上打起游戲來，這就是我最向往的生活--暑假。我向往的暑假必須得有許多花兒,所以呢,就讓朵朵花兒告訴你吧!

　　我向往美好,所以我的暑假就得要五彩繽紛:我來到花園,花兒芬芳的清香讓我心曠神怡,綠油油的小草對(duì)我瞇瞇笑,高大粗壯的大樹對(duì)我微微笑。我一抬頭,暖和而又明媚的陽光灑在了美麗的花兒、綠油油的小草和高大粗壯的樹的臉頰上,她們對(duì)陽光笑了笑,又持續(xù)著她們那為人們帶來舒適心情的工作，這是多么美好啊!

　　我還向往自在,所以我的暑假就得要無憂無慮:我來到了草原,無邊無際的草原,被燦爛的陽光一照,像是刷了一層金粉,隨著陣陣晨風(fēng),拋起了碧波金浪。盛開著各色各樣的野花,這里一堆,那邊一片,散發(fā)著濃郁的芳香,像五彩繽紛的云錦飄落在綠地毯上。這是多么無憂無慮啊!

　　我多向往美好自在的暑假啊!每次我看到那無邊無際的天空,就想到了那一望無際的草原和燦爛的陽光!

暑假的作文 篇4

　　最愛我的人？聽到這個(gè)題目，我最先想到的就是老爸。在家里，老爸是最愛我的人了，要說我老爸是第二愛我，那就沒有人第一愛我了。這可是真的，不信吧，那就看看后面吧！

　　世界上為孩子付出最多的，那便是老媽了，可我家不同，我家為孩子付出最多的那便是老爸了。

　　老爸喜歡我的聰明可愛了。說到聰明，還讓我想起了一件事，在六歲時(shí)，爺爺會(huì)出數(shù)學(xué)題給我做做，考考我的聰明，我家所有人都是這樣的。一次，爺爺出的有一題數(shù)學(xué)題把我給難倒了。我一個(gè)人拿著題目在房間里思考著，自言自語地說：“如果買10頭母牛，可不可以��！”這時(shí)，房間的門口傳來了聲音，我一看門口，原來是老爸在說：“如果是這樣的話，那公牛就不可以買了呀，你爺爺說過，要買母牛，公牛和小牛呀，那不對(duì)了吧�！蔽液屠习忠恢痹谒伎歼@個(gè)問題，我到了九點(diǎn)多鐘時(shí)，我使用了我的“賣萌法”了�！袄习�，我知道，你曉得這一題應(yīng)該如何做，你就告訴我答案，好吧！”我這樣重復(fù)了幾句，爸爸最后終于告訴了我。老爸還說了一句話：“以后要自己思考問題哦�！�

　　還有一次，我在學(xué)校上課的時(shí)候，老師說：“同學(xué)們，叫自己的爸爸媽媽去買一本《山·水·女兒心》，這本書對(duì)寫作有好處的�！狈艑W(xué)回家后，我就回家告訴了爸爸，爸爸說：“我明天去幫你買�！钡诙�天我一來到學(xué)校，同學(xué)們都從書包里拿出《山·水·女兒心》，這時(shí)，一個(gè)同學(xué)問我“黃樂你的書呢？”聽到這句話時(shí)，我很傷心�；氐郊液�，我火冒三丈，看到老爸，只見大汗淋漓，好像是剛剛才到家，我還沒有說話，老爸就發(fā)言：“我去書店買了，可關(guān)門了，后來去玲瓏王書店買了這本書，這不，剛剛才回家的�！甭牭竭@話，我從房間里拿出扇子給爸爸吹涼。

　　世界上最愛我的人，無疑是那最偉大的老爸。

暑假的作文 篇5

　　記憶的梗上，誰不有兩三朵娉婷，披著情緒的花。

　　——林徽因

　　日光透過葉間，灑下點(diǎn)點(diǎn)星光引我前行。車水馬龍的街道漂浮著躁動(dòng)，歡喜在人們的眼中流盼生輝，我懷揣著期待回到家中，擁抱獨(dú)屬于我的花樣暑假。

　　翻開早已列好的時(shí)間表，填的不再是清一色的“寫作業(yè)”。拋開不切實(shí)際的“整天學(xué)習(xí)”，我的計(jì)劃表里赫然出現(xiàn)了幾個(gè)新面孔：畫畫、輪滑、閱讀。經(jīng)歷那么多個(gè)最后幾天補(bǔ)作業(yè)的暑假，以及滿耳都是家長催促聲的日子，我和母親達(dá)成了共識(shí)——我要制訂并遵守一個(gè)切實(shí)可行的計(jì)劃，而家人不能干預(yù)我的行動(dòng)。

　　想到這，我對(duì)未來的六十天頓時(shí)充滿了動(dòng)力。擺出早已準(zhǔn)備好的書，便一頭扎進(jìn)去。

　　我讀到了歷史的滾滾長江，帝王的無限惆悵。漢宮秋正好，只可惜一代仁君漢惠帝被紛擾的洪流淹沒。西樓獨(dú)倚，古琴訴不盡他的悲涼，曲罷，余音繚繞，模糊了他的背影。微斜的暖陽撫平了我久久不能平息的心，心頭滿腔思緒卻又沒有言語來表達(dá)。走進(jìn)陽臺(tái)，望見“夕陽無限好，只是近黃昏”的美景，腦海浮現(xiàn)的卻是“但得夕陽無限好，何須惆悵近黃昏”。喜悅與驚喜塞滿了內(nèi)心，詩隨心動(dòng)的奇妙讓我更理解了“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”的曠達(dá)胸襟和大氣灑脫。此謂之哲思。

　　攜著一抹期待，揭開了角落里的畫布，任由思緒就著畫筆在畫板上翩然起舞，印下這一刻別樣的黃昏。紅日的樓房安詳?shù)貋辛⒃谙﹃柕挠鄷熛�，黑白的貓趴在植物的陰影處歇息，凹凸不平的鵝卵石板閃爍著水光，植物隱匿在光芒下茁壯成長。我走近又走遠(yuǎn)，再不愿下筆，此畫此景相依著，一起留在了那日，替我銘記著那段流年。此之謂靈感。

　　不覺假日過半，除了完成每日的計(jì)劃，作業(yè)也寫了不少，正當(dāng)生日，我打算給自己放個(gè)假，給自己策劃一場生日。

　　“作業(yè)記得寫，要我?guī)湍惆才派�日嗎？�?/p>

　　“不用啦，這個(gè)暑假是我做主哦！”

　　母親無奈，只得連聲說好。

　　早起訂了蛋糕和酒店，下午去接同學(xué)，來回跑了四五趟。母親在一旁欲言又止，最終還是放手讓我折騰。

　　夜色漸深，生日狂歡才剛剛拉開帷幕。餐桌上玉盤珍饈琳瑯滿目，隱隱的燭光在漆黑中恰好映照出每一個(gè)人的臉龐，暈起令人心安的溫馨。臨了，人影散亂，我回頭尋找母親忙碌的身影，她站在我身后，拍了拍我的肩，輕聲說：“做得不錯(cuò)，有當(dāng)家做主的范兒�！蔽曳吹共缓靡馑计饋�。忽而感激起母親給我的一個(gè)個(gè)機(jī)會(huì)和一次次縱容。

　　家人，就是“你在鬧，她在笑”，就在這份恰到好處的守望中，我成長著……

　　于是，我以成長為筆，感恩為墨，在名為溫情的紙上畫下“我做主”的那如夏花之絢爛的暑假。

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