【推薦】成功演講稿合集10篇
演講稿是作為在特定的情境中供口語表達使用的文稿。在當今社會生活中，接觸并使用演講稿的人越來越多，在寫之前，可以先參考范文，以下是小編整理的成功演講稿10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成功演講稿 篇1
某人在屋檐下躲雨，看見觀音菩薩正撐傘走過。這人說：“觀音菩薩，普度一下眾生吧，帶我一段如何？”觀音說：“我在雨里，你在檐下而檐下無雨，你不需要我度�！边@人立刻跳出檐下，站在雨中：“現(xiàn)在我也在雨中了，該度我了吧？”觀音說：“你在雨中，我也在雨中，我不被淋，因為有傘；你被雨淋，因為無傘。所以不是我度自己，而是傘度我。你要想度，不必找我，請自找傘去！”說完便走了。第二天，這人遇到了難事，便去寺廟里求觀音。走進廟里，才發(fā)現(xiàn)觀音的像前的也有一個人在拜，那個人長得和觀音一模一樣，絲毫不差。這人問。：“你是觀音嗎？”那人答道：“我正是觀音。”這人又問：“那你為何還拜自己？”觀音笑道：“我也遇到了難事，但我知道，求人不如求己�！�
唐納德的媽媽總對他說起一句格言：“要是你的牛陷在溝里，哪怕是天凍得連眼珠都會裂開，或者下雨，再或不論你喜不喜歡，甚至你不舒服，總是要把牛拉上來。”唐納德認為媽媽是個了不起的女人。他爸爸因心臟病去世時，他才21個月大，哥哥5歲。她雖無一技之長，又沒有受過教育，卻依然負起撫育兩個孩子的責任。
唐納德9歲時找到了一份在街上賣《杰克遜維爾日報》的工作。他需要那份工作是因為他們需要錢，雖然是那么一點點錢。但是唐納德害怕，因為他要到鬧市區(qū)取報賣報，然后在天黑時坐公共汽車回家。他在第一天下午賣完報后回家時，便對媽媽說：“我再不去賣報了。 “為什么？“她回道。
“你不會要我去的，媽媽。那兒的人粗手粗口非常不好。你不會要我在那種鬼地方賣報的�！�
“我不要你粗手粗口，”她說道，“人家粗手粗口，是人家的事。你賣報，不必跟他們學。” 她并沒吩咐唐納德該回去賣報，可是第二天下午，他照樣去了。那天稍晚時候，唐納德在圣約翰河上吹來的寒風中凍得要死，一位衣著講究的女士遞給他一張5美元的鈔票，說道：“這足夠付你剩下的那些報紙錢了；回家吧，你在外面會凍死的，”結果，唐納德做了他確信媽媽也會做的事——謝謝她的好心，然后繼續(xù)待下去，把報紙全賣掉后才回家。他知道“冬天挨凍是意料中的事，不是擺手的理由。
等到唐納德長大了以后，每次要出門時，她都會告誡他：“要學好，要做得對�！叭松赡苡龅降�.事，幾乎全用得上這句話。
最重要的是，她教他一定要苦干。她會說：“要是牛陷在溝里，你非得拉他出來不可�！�
有一個年輕人特別信仰上帝，他相信上帝肯定也會在他最困難的時候出現(xiàn)并幫助他。 一次，這個人所在的村莊發(fā)了大水，所有的人都被淹在水里，這個年輕人也在水中漂浮著。
一個浪頭打來，年輕人被子卷個了水中，等他再次浮上來的時候，他發(fā)現(xiàn)前面不遠處飄來一根木頭，只要他一伸手，他就可以抓住那根木頭。年輕人想，我這么相信上帝，上帝肯定會來救我的。于是木頭就在他眼前飄過去了。
年輕人再次從水中浮上來時，一艘求援船發(fā)現(xiàn)了他，穿上的人叫他把手伸過來。他們拉他上來。年輕人說，不用了，上帝等下會來救我的。于是船就從他身邊開走了。
第三次年輕人從水浮上來時，一架直升機在頭上盤旋，上面放下一根繩子，只要年輕人抓住繩子，他就可以被拉上飛機。年輕人再次拒絕了，原因是上帝很快就會救他了。
又一個浪頭打來，年輕人再次沉入水中，這次他再也沒能浮上來，終于，他見到了上帝，上帝正在悠閑地喝著茶。年輕人不滿地對上帝說“虧了我對你這么信任，在我最危難的時候，你都不肯出手來救我。
上帝微笑著對年輕人說：這不能怪我，在你危難的時候，我派了一根木頭，一艘船，一架飛機去救你，可你連手都不肯伸一下，這能怪我嗎？
沒有人會像奇跡一般出現(xiàn)前來救你。能救你的只有你的苦干決心和奮斗出頭的決心。
成功演講稿 篇2
各位領導、老師，親愛的同學們：
大家早上好。
今天我演講的題目是《擺正心態(tài)好成功》。
我們都明確一個事實，高三承載著父母、老師對我們的期望，承載著我們的命運，但同時也意味著付出和煎熬。在緊張的復習備考中，每天看著黑板上高考倒計時的日期，我們正邁著堅定步子向那個既神圣又殘酷的日期靠近，看著身邊同學們都在埋頭廝殺，你的心態(tài)是怎樣的呢？你做好戰(zhàn)斗準備了嗎？
現(xiàn)階段，由于學習的壓力特別重，同學們或多或少都會產生一些緊張的情緒，嚴重的甚至會影響到正常的學習，造成對學習成績的不良影響。這些心理問題大體可分為為四種類型，即學習焦慮、學習絕望、學習自負和學習苛求。
學習焦慮體現(xiàn)在對考試成績的過分看重，說到底是對自己未來前途的焦慮。如果考試成績不太理想，或是與自己制定的目標尚有距離，就會產生焦慮，坐不住，學不成，心情沉悶壓抑，甚至產生對學習的恐懼或厭惡情緒。為了緩解和消解考試焦慮，必須采取一些行之有效的措施：第一，樹立科學的成功觀念，正確定位；第二，培養(yǎng)科學的學習方法，提高效率；第三，學會科學的自我評價，建立自信。尤其是最后一種方法，因為進入高三特別是第二學期以后，其實每一位學生都會有自己的學習方法和學習習慣，學習上出現(xiàn)起伏的原因更多的是因為心理狀態(tài)的不穩(wěn)定造成的，所以，這個時候，引導自己從不同的角度評價自我，看到自己的進步和優(yōu)勢，建立起自信心尤為重要。
學習絕望是有些學生學習成績差，失去學習興趣，對自己失去信心，甚至是徹底放棄自己，這也是大家最不愿意看到的。針對這樣的情況，積極與老師溝通，排遣心理郁結是首先要做的。其次，我們要建立良好的師生關系，信賴老師，愿意把自己的真實感受和想法告訴老師，進而讓我們的'心理癥結得以排遣；并且，親其師信其道，老師畢竟是過來人，有多年的經(jīng)驗和方法。尤其是那些自我封閉的同學，更需要老師耐心的交流和父母朋友的關心才能逐步走出自卑的陰影。
學習自負是有些學生學習上非常自負，認為自己水平能力很高，自我感覺良好，但眼高手低，一看就會一做就錯，殊不知自己是“半瓶子醋”。平時學習，浮躁懶惰，不深入，不系統(tǒng)，淺嘗輒止�？荚嚂r，粗心馬虎，不認真，不仔細，一塌糊涂。這種心理問題也是一種很嚴重的情況，它甚至能決定你高考的成敗，而一旦改掉這個毛病，你的成績就能跨上一個新臺階。我們要做的有三點：挫折教育，消除浮躁；平靜心態(tài)，刻服自負；及時鼓勵，強化改進。
學習苛求是有些成績優(yōu)異的學生，往往會有一種緊張急切的情緒，會感到壓力大，負擔重。隨著高考的日益臨近，他們的這種感覺也會與日俱增，甚至使自己對高考產生一種畏懼心理和逃避心理。究其原因，主要是學校、家庭、學生自己期望過高，如做得不夠好，就會產生深深的自責。此時，可以調低期望值，選定正常發(fā)揮就可以考取的院校，放下包袱輕裝上陣，以一種輕松的心情面對學習。還有就是要擺正心態(tài)，享受學習帶來的樂趣。
高考的戰(zhàn)場就在不遠的前方，我們寒窗苦讀十余載就是為了贏得那場戰(zhàn)爭的勝利。有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳�！蔽覀冇袛埫髟戮盘�，取巨鰲撐天的志向，我們有夸父追日，精衛(wèi)填海的堅持，我們有寶劍一出，誰與爭鋒的自信，感慨今日長纓在手，試問何時縛住蒼龍。
天道酬勤是我們的信念，永不言棄是我們的精神。在這最后的兩個月里，我們將用青春與歲月的激情，編織出我們蔥蘢歲月的夢想。
我的演講完畢，謝謝大家！
成功演講稿 篇3
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
中國有句經(jīng)典名言：“人貴有自知之明�！闭f的是人們必須正視自己，知曉自己的強項并發(fā)揚它，了解自己的弱點并能克服它。如此，方能使自己處于一種人生的最佳狀態(tài)。
能正視自己的人可能都會有些小自卑，因為他們知道自己與他人相比之下的不足，但這并不意味著他們會自暴自棄，不思進取，反而會促其奮進，避短揚長。
美國知名小說家馬克·吐溫在成為作家之前，做過商人，還做過演講師，但都不怎么成功。然而他能正視自我，意識到自己沒有生意頭腦于是放棄經(jīng)商，知道自己有口吃的毛病而進行大量針對性的訓練，最終成為一名優(yōu)秀的演講家，這也為他日后的寫作生涯奠定了基礎。
倘若馬克·吐溫不能正視自己不善經(jīng)商的弱點，在生意場上一條道走到黑，結果恐怕會一事無成;假如他因自己口吃而放棄演講，后來演講乃至寫作上的成功一定會難以獲得。所以說，在人生的道路上，我們既要正視自己的'弱點，又要分清這些弱點哪些應當回避，哪些可以彌補，從而避開自己無能為力或不擅長的領域，修復自己可以拉長的短板，我們的前進的腳步就會離成功越來越近。
可惜這個世界上有不少人，或者只看到自己的長處而不見短處，或者只看到短處見不到自己的長處——這樣的人，或過于自負，或過于自卑，常常難以得到好的結局。
《三國演義》中的馬謖便是一個只看到自己的長處而無視自身短板的人。他自幼熟讀兵書，通曉兵法，論起謀略來頭頭是道。但他沒能正視自己紙上談兵缺少實踐經(jīng)驗的缺陷，還自以為是，不將他人意見放在眼里，結局便是失街亭，被斬首，留罵名。
不難想象，若是馬謖能正視自己的薄弱之處，在征戰(zhàn)中不斷吸取經(jīng)驗而不是空泛地高談闊論，并能虛心采納別人的意見，他定會成為一名成功的將領。但遺憾的是他沒有這樣。他的事例可給了我們警示——不能正視自己，一味自信自大，結局大多凄慘悲涼。
發(fā)現(xiàn)自己的不足并不可怕，因為你知道自己的弱點，自會避開它們或戰(zhàn)勝它們。在自己不擅長的領域逞強，那才是最可怕的，因為很可能使你折戟沉沙。發(fā)現(xiàn)缺陷，彌補缺陷，會使你變得更加強大。猶記得索契冬奧會閉幕式上的五環(huán)延時打開，這是設計者是對開幕式時的失誤的自嘲，俄羅斯人能正視自己的失誤，并巧妙地加以彌補，贏得了世界的贊賞。
“夫運籌策帷帳之中，決勝于千里之外，吾不如子房;鎮(zhèn)國家，撫百姓，給饋餉，不絕糧道，吾不如蕭何;連百萬之軍，戰(zhàn)必勝，攻必取，吾不如韓信。此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也�！边�記得劉邦“開國大宴”上的這番話嗎?它告訴我們：了解自己的短板和長項，并且對它們處理得當，成功之門自會向你打開!
成功演講稿 篇4
親愛的朋友們：
成長，到底意味著什么？僅僅意味著年齡的增長，學識的擴展，閱歷的更豐富？還是另有什么更深的含義？對這個問題，我沒有細想，我只知道，小時候，成長在我的心中象征著可以做更多自己想做的事，可以去玩更多好玩的東西，可以自由自在隨心所欲，可以無拘無束特立獨行，就像脫離了韁繩的馬，奔馳在遼闊的原野，像打開了籠子的小鳥，尋找快樂的天空�？粗切┍茸约捍蟮母绺缃憬忝刻爝^著豐富多彩的生活，我就一個勁地盼望著，盼望著自己一夜之間長大成人，長成和他們一般高大，和他們一樣美麗，這一切的遐想，使我覺得成長是一件多么美好的事情。
在父母的呵護下，我漸漸長大了。隨著成長，因為成長，我意識到，成長，并不像我小時候想象的那樣“完美和詩意”，犯了錯誤不能再憑一時的哭鬧就能贏得大人的諒解，也不會再因為一些很小的事情而“嬉戲打鬧”盡情享受童年之趣。是的，長大了，不經(jīng)意間我們長大了，的的確確，可以做許多想做想要做的事了，但我漸漸發(fā)現(xiàn)無論做什么，都隱隱約約地感覺到有一種無形的力量在制約著你，許多規(guī)章制度牽絆約束著你；無論在家里，還是在學校里，大人們總會殷切地叮囑你：孩子，你長大了，你該記住“責任”這兩個沉甸甸有分量的字眼了。
我仔細地琢磨著，什么是責任呢？字典的解釋是：責任是分內應該做的事情，有成長就有擔當，有成長必有責任！我想，大家不會忘記數(shù)月前那段中考經(jīng)歷，不會忘記中考前夕的那種喘不過氣來的生活：做不完的練習、寫不完的作業(yè)、看不完的書。一天只能睡幾個鐘頭，累得只想趴下。記得那時候，我們腦海中已不再浮現(xiàn)曾經(jīng)放學后跑到操場上玩耍的畫面，也不會再有玩著電腦聽著音樂舒適悠閑的感受，我們背著沉甸甸的書包——在書包里面不僅僅裝著我們需要完成的作業(yè)，還有很多預習、復習的資料講義……現(xiàn)在，當我深情地回望這段生活、重新審視自己的這段經(jīng)歷的時候，覺得自己忽然明白了成長的內涵：為什么作業(yè)那么多能自覺的完成？我們也會累我們也怕苦，但因為責任，我們必須如此！我們明白，這個世界存在著競爭的壓力，只有學會擔當，只有盡著自己的責任才能不會被壓力所擊倒，才能學會長大。你所做的一切都是成長的代價，都是你必須經(jīng)歷的心路歷程。
走過了九年的義務教育，我們成了高中學生，我們又長大了許多。從成長為高中生的那一刻起，我便知道，我們有了“小大人”的身份，特別是，三年以后，我們要面臨人生的重要抉擇——高考，所以，我們的肩上的擔子更重了，“責任”兩字的分量真的是沉甸甸的了。作為一名作為高中學生，我清楚地知道，讀書學習仍然是我們分內應該做的.事情，是我們的責任�？梢哉f，讀好書，益智力，長知識，是我們現(xiàn)階段沒有權利逃避的最直接的一種責任�，F(xiàn)在，我們已進入高中，學習的節(jié)奏更快了，我們的課業(yè)負擔更重了，曾經(jīng)的學習方法可能已經(jīng)不管用了，再加上，剛剛進入高中，很多方面難免會不習慣，這一些，對于我們來說，是一個小小的考驗，我想，如果可以成功轉型，我們就能在高中生活中取得一個極大的跨越；曾經(jīng)成績一般的你，也許會因為這個小小的逆轉而使你走上成功的道路。所以，當你學習上碰到困難的時候，請記住我們的責任，明白自己的擔當，確定自己的努力方向，從而戰(zhàn)勝學習上的一切困難，一步步走向成功的彼岸。
關于學習是一種責任這一點，大學校長高振東曾對學生講：“我們要知道讀書絕對不是為了自己，讀書是為了國家而求學問，天下興亡，我的責任。”讀書關系著天下興亡，國家興盛，若是每個人都把天下興亡當成我的責任，天下豈有不興，中國的未來豈有不興，豈有日本非法扣押在我們國土上開船的船長，而我們卻無力要求其釋放道歉的道理？所以說，讀書是一種責任。因為讀書，不僅僅是關乎自己未來的幸福，更關乎國家的命運前途，不僅為了自己，更是為了我們的國家。國家需要人才，國家需要建國的棟梁，國家期盼著學生學成以后的貢獻，你只要想到這一點，想到讀書和我們的國家的關系，你就會明白讀書是一種責任，一種責無旁貸的責任，一種實現(xiàn)自我救贖的生存方式，我必須做好。
如果說初中階段讀書只是一種朦朧麻木不自覺的行為的話，那么，到了高中，讀書學習就已經(jīng)轉變成為我們的一種自覺地有目的的行為，因為我們已經(jīng)長大了，我們意識到，我們雖然只是靜下心來讀書，只是在做分內的事，但責任重大，大可至國。“風聲、雨聲、讀書聲、聲聲入耳，家事、國事、天下事、事事關心�！蔽覀兊呢熑尉褪菍W習學習再學習，等學成以后，掌握本領報效祖國。除了明白“學習”是首要任務以外，我們還要明白，我們是高中生了，再不能因為任性而“為所欲為”，也不能因為假象而遮住自己的雙眼。我要學會辨別是非曲直，要學會為自己精打細算，要有自己成熟的思想，好讓我們清楚的知道自己該走的道路。我們要比小時候更從容鎮(zhèn)定，要排得出輕重緩急，要勇敢剛毅、要做事執(zhí)著、要心懷坦蕩、要明白事理，要不斷修養(yǎng)自己，要在品德、智能、儀禮方面更加大方得體，要具有正義感和尊嚴感，并擁有一顆永遠快樂永遠陽光的心。這一切的一切，都是我們的責任——關心自己的成長，修養(yǎng)自己的性情，培養(yǎng)高尚的節(jié)操，完美自己的品質，就是一種對自己對社會負責的精神，就是一種擔當?shù)木瘛?/p>
現(xiàn)在，我們已經(jīng)長大，我們已是彩羽初長想要振翅高飛的雄鷹，我們是冉冉升起的太陽，我們是國家的未來和希望。梁啟超說：少年智則國智，少年強則國強。當我們真正的長大，我們一定會在用實際行動來履行自己的責任，用自己的實際行動來踐行“成長不失責任”的道理。我們相信，我們的國家到我們這一代人手里，將會更強更輝煌。
成功演講稿 篇5
好的開頭是成功的一半，但要獲得成功，其實還是要好好地堅持到底。如果不堅持到終點，就會失去差不多全部的意義。
去年暑假，媽媽給我買了一輛很帥氣的自行車!有一天，我去公園玩的時候，看見有許多大哥哥大姐姐都在騎自行車，多么神奇，瀟灑的樣子，我羨慕極了!于是，就有了學騎自行車的念頭。一回到家，就讓爸爸教我騎自行車，爸爸把自行車給我推到外面馬路上，幫我扶著，我坐在座上腳登著輪子，自行車就這樣在我的`掌控之中。我瞬間覺得我也很神氣!可是，爸爸慢慢地松開了手。結果，我摔了個四腳朝天。爸爸趕緊把我扶起來。這時，一位伯伯走過來說：“你個子那么低，還是別學了，過兩年再學吧!”一位嬸嬸隨聲附和道：“就是，太小了，再過兩年學吧，摔一下多疼呀!”
我聽了旁人的話，也有了想放棄的念頭�？墒�，我又想學會騎，又害怕再次摔倒。爸爸似乎看出了我的矛盾心理。就鼓勵我說：“沒事，只要有信心，就一定會成功的，爸爸做你堅強的后盾!”爸爸的鼓勵像是興奮藥。我對自己說：崔語戈，想要學會騎車，必須吃苦，摔倒是正常的，別怕，不輕言放棄，加油!我依然在練習，在摔跤，爸爸時而給我扶著，時而突然撒手，在經(jīng)過了無數(shù)次的失敗，摔跤之后，爸爸的最后一次撒手，我終于騎得穩(wěn)當了，我好興奮：我會騎自行車了，我會騎自行車了，我大聲告訴全世界!
如果當初我放棄的話，那么現(xiàn)在還是不會騎自行車!這讓我想起了_說的一句話：世上無難事，只要肯登攀!通過了這次騎自行車，我悟出了一個道理：做任何事情，都不能輕易放棄，只堅持到底，才能獲得成功。
成功演講稿 篇6
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
腳踏實地是夸父逐日不停歇的腳步，腳踏實地是雨中航行時不滅的燈塔，腳踏實地是狂風肆虐不停歇的身影。以腳踏實地之姿態(tài)，方能走向成功之殿堂。
再好的種子，沒有腳踏實地的辛勤勞作，也長不出豐碩的果實;再好的花苗，沒有腳踏實地的汲取養(yǎng)分，也散發(fā)不出誘人的花香;再聰明的人才，沒有腳踏實地的付出汗水，也成不了令人肅然起敬的前輩。
腳踏實地是實現(xiàn)人生夢想的`助力劑，她剛進電視臺時，接到的第一份工作是給全臺的主持人修訂臺稿，如此重復，單調，枯燥無味的工作曾讓她感覺成為一名優(yōu)秀的主持人的夢想漸行漸遠，在經(jīng)過了一系列的思想斗爭之后，她選擇了腳踏實地堅持下去，她相信總有一天自己的夢想會實現(xiàn)。日復一日的辛勞和臉上始終掛著的微笑終于被幸運之神發(fā)現(xiàn)，在一次偶然的機會，她成功的接替了一名主持人，也正是這次實踐，讓領導看中了她的才華，她就是歐陽夏丹，央視四小花旦之一。她用自己的腳踏實地實現(xiàn)了人生的夢想，使自己的生命變得多姿多彩。
腳踏實地是劈碎挫折的利刃，原本練體操的伊辛巴耶娃因為身高太高而被迫練撐桿跳，這一現(xiàn)實曾讓她難以接受，在調整一段時間后，她重新出發(fā)，以其一絲不茍的對自己的嚴格態(tài)度再次在撐桿跳這一領域創(chuàng)造了輝煌，伊辛巴耶娃用她的腳踏實地克服了挫折，獲得了重生。
將腳踏實地置之不理是導致失敗的根本源頭。仲永本天資聰穎，少年時便能吟詩作對，其詩賦常令人為之絕倒，然而，幾年后，他卻泯然眾人矣。并不是因為他的天資衰退，而是因為他四處炫耀而從不腳踏實地的認真讀書導致了這一后果，仲永的經(jīng)歷值得我們深思，腳踏實地的重要性也由此可見一斑了。
梅蘭芳天資聰穎卻仍腳踏實地地刻苦練習，才造就了一代宗師;司馬遷在遭受了宮刑之后仍能腳踏實地的堅持，才使得《史記》流芳百世。這些前輩的經(jīng)驗無不向我們說明了腳踏實地的重要性。
腳踏實地，一根小小的火柴可以點亮一片星空，腳踏實地，一片小小的綠葉可以裝點整個春天，腳踏實地，一葉小小的扁舟可以驚動一片海洋!
成功演講稿 篇7
同學們：
偉大的科學家法拉第在研究電磁感應時，有一個好習慣，他喜歡每天寫日記，但是十年以來他的日記上都是一個詞，失敗。有一天，他終于在日記本上寫下了成功二字。
法拉第正確對待多次失敗的十年之久的日記，表面上看起來似乎顯得那樣的單調和乏味，可是換個角度來看失敗，給人的啟發(fā)又是那樣的'豐富和深刻。
多次的失敗并不表明你一無所獲，而是表明你得到了寶貴的經(jīng)驗；多次的失敗并不表明你是天生的蠢貨，而是表明你大概要改變方式另辟蹊徑；多次的失敗并不表明你必須放棄，而是表明你需要更加的堅持不懈；多次的失敗并不表明你永遠無法成功，而是你還得花些時日；多次的失敗并不表明你浪費了時間，而是表明你在集中精力攻破具有非凡價值的難關；
愛迪生說得好“失敗也是我所需要的，他和成功一樣對我有價值，只有在我知道一切做不好的方法之后，我才知道做好一件工作的方法是什么。”
法拉第正確對待多次失敗的十年日記，不是一條道跑到黑撞死南墻也不回頭的記錄，而是對“失敗乃成功之母”的絕妙詮釋。
不要害怕失敗，只要你能從失敗中吸取教訓，終有一天你會成功的！
成功演講稿 篇8
演講是人類的一種社會實踐活動。具體來說，是指演講者在特定的時境中，借助有聲語言和態(tài)勢語言的藝術手段，面對廣大聽眾發(fā)表意見、抒發(fā)情感，從而達到感召聽眾的一種現(xiàn)實的社會實踐活動。作為領導者，隨時隨地都有可能面向聽眾發(fā)表講話。所以，演講作為一門激發(fā)人們心靈之火的藝術，熟練掌握并運用這門藝術，對于領導者提高整體素質，做好領導工作，無疑具有重要的作用。
1。演講藝術及其一般分類
演講主要以有聲語言和態(tài)勢語言的統(tǒng)一，以及演講者的主體形象來作為演講的傳達手段。從實踐中看，演講具有綜合性、現(xiàn)實性和藝術性的多重特點。
演講是一種現(xiàn)實的社會實踐活動作為一門藝術，演講雖然也是以“講”為主，但是這種“講”還要體現(xiàn)“演”。它不僅要把事和理講清楚，讓人聽明白，而且還要通過在現(xiàn)場上的直觀性言態(tài)表達把事物和道理講得生動、形象、感人，既有情感的激發(fā)力，又有聲態(tài)并作的審美感染力。在演講活動中，演講者的身份各不相同，演講的目的多種多樣，演講的內容包羅萬象，演講的方式各有特點，演講的場地千差萬別，演講的聽眾形形色色，致使演講話動種類繁多，異彩紛呈。
演講必須具備下列三個條件，即演講者(主體)、聽眾(客體)，及主、客體同處一起的時境(時間、環(huán)境)。這三者缺一不可，離開其中任何一個條件，都構不成演講活動。與此相比，領導者的報告、發(fā)言、講話等活動雖然也具備這三個條件，但還不足以揭示出演講的本質屬性。演講與報告、發(fā)言、講話等實踐活動一個明顯的區(qū)別，在于演講不但是一種以講為主的宣傳活動，同時，又是一種以演為輔的帶藝術性的活動。演講主要以有聲語言和態(tài)勢語言的統(tǒng)一，以及演講者的.主體形象來作為演講的傳達手段。
有聲語言(講)是演講活動的最主要的物質表達手段，它由語言和聲音兩種要素構成。有聲語言運載著思想和情感，直接影響聽眾的聽覺器官，產生效應。它具有時間藝術的某些特點，是聽眾聽覺的接受對象和欣賞對象。而態(tài)勢語言(演)，就是演講者的姿態(tài)、手勢、動作、表情等的表演活動。它是流動著的形體動作。它配合著流動的有聲語言，表達出演講者的思想情感;加強著有聲語言的感染力和表現(xiàn)力，彌補著有聲語言的不足。它主要影響聽眾的視覺器官，在聽眾心里引起美感，得到啟示，產生效應。它具有空間藝術的某些特點，是聽眾視覺的接受對象和欣賞對象。
而主體形象則包括體形、容貌、衣冠、發(fā)型、舉止、神態(tài)、氣質等直接訴諸聽眾的視覺器官。演講者整個主體形象的美與丑，在一般情況下，不僅直接影響著演講者思想情感的表達，而且也直接影響著聽眾的心理情緒和美感享受。這就要求演講者在自然美的基礎上，要有一定的裝飾美。當然，決不同于舞臺藝術的性格化和藝術化的裝飾美。這就要求在符合演講思想情感的前提下，注意裝飾的樸素、自然、輕便、得體，并具有時代感。同時注意舉止神態(tài)的瀟灑、雍雅、大方，只有這樣才有利于思想情感的傳達，有利于演講的成功。
實踐中，如果只有“講”而沒有“演”(包括主體形象)，只作用于聽眾的聽覺器官而不作用于聽眾的視覺器官，就會缺少感人、動人的主體形象及表演活動，即缺少實體感;如果只有“演”而沒有“講”，只作用于聽眾的視覺器官，就猶如在聾啞人面前看手勢語一樣令人難以理解。所以，只有既“講”且“演”，既是聽覺的又是視覺的，兼有時間性和空間性藝術特點的綜合的現(xiàn)實活動，才是演講的本質屬性，也是演講區(qū)別于其他現(xiàn)實口語表達形式的關鍵所在。
成功演講稿 篇9
我很幸運，因為我很早就知道了自己愛做什么。當我20歲的時候，沃茲和我在我的父母的車庫里建立了蘋果公司。我們努力工作，16年間，蘋果成為一個擁有超過4000名員工，20億美元資產的公司。在我才剛到而立之年的時候，推出了我們最棒的產品——Macintosh。然后，我被解雇了。怎么會被一個自己創(chuàng)立的公司炒魷魚了呢？
在蘋果的創(chuàng)立過程中，我聘用了一個被我認為很有才能，可以和我一同管理公司的家伙。在大概一年的時間里，一切都很順利。但是后來，我們在公司的'發(fā)展前景這一問題上出現(xiàn)了分歧，而且吵翻了。董事會的成員都站在他的一邊，所以30歲的時候我出局了，我被公然炒了魷魚。我整個成年生活的中心突然消失了，這讓我不知所措。
在此后的幾個月中，我真不知道該去做什么。我感到自己令業(yè)界的前輩失望了，因為我把傳給我的權杖弄丟了。我見到了創(chuàng)辦惠普的大衛(wèi)帕卡德和創(chuàng)辦英特爾的鮑博諾伊西并向他們道歉，說自己把事情弄得一團糟。我是一個世人皆知的失敗者，我甚至想到從硅谷逃跑。但是有一樣東西支撐著我：我仍深愛著我的事業(yè)。即使被蘋果開除，我依舊沒有改變我這個想法。所以我決定重新開始。
多年以后，我才意識到，被蘋果開除是發(fā)生在我身上最棒的一件事情。成功的沉重被重當新手的輕松所取代，它使我重獲自由，我進入了人生中最富有創(chuàng)造力的階段。
接下來的5年中，我分別創(chuàng)建了兩家名為NeXT和Pixar的公司，并和一位后來成為我妻子的極可愛的女人墜入愛河。Pixar制作了世界上第一部以電腦繪制為特色的電影——《玩具總動員》，現(xiàn)在它已經(jīng)成為了世界上最成功的動畫制作公司。蘋果收購了NeXT，我重回蘋果。而且我們在NeXT開發(fā)的技術成為蘋果得以復興的關鍵。這時勞倫斯和我也擁有了一個溫馨的家庭。
如果我沒有被蘋果解雇，我確信這一切都不會發(fā)生，這是一副苦口的良藥。有時生活用磚敲打你的頭部，但是不要失去信心。你深愛著你所做的事情是使你不斷前進的唯一理由，我對此深信不疑。你必須找到你所愛，工作如此，愛情亦是如此。你的工作將填滿你生命中的一大部分時間，唯一令你真正感到滿足的方法是從事你認為偉大的事業(yè)。如果你還沒有找到，請繼續(xù)尋找，竭盡全力，你知道你一定會找到。請保持找尋的狀態(tài)，在你找到之前，不要停下來，它只會隨著時間越來越好。
成功演講稿 篇10
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！
有人說只有聰明的人才會成功，但是我卻不那么想，如果沒有勤奮，那就算你再聰明也沒有用，因為如果沒有勤奮，你就會覺得自己很聰明，不需要費多大兒勁，就能收獲了，那如果你是這樣想的話，那你就千錯萬錯了，你會惹來因聰明引起的'麻煩，所以說你只能利用聰明，不能完全依靠聰明，因此你只能用百分之二十聰明，百分之八十用勤奮，這樣你才能成功，我希望在新學期里，你能用我的方法，這樣你就能收獲成功，在新學期得到很大的提高與收獲，希望你能在新學期一展宏圖。
這學期我希望大家能保持個人衛(wèi)生整潔和教室衛(wèi)生整潔，以全新的姿態(tài)來迎接大運。雖然我們學校已經(jīng)夠整潔的了，但是在某一個樓道上，我們還是可以清晰地看到果皮和垃圾，如果有領導訪問本校，看到這些垃圾，那他們的心中會是多么的不舒服呀，那他們會是懷著一種厭惡的心情離開校園的，校園的衛(wèi)生整潔，代表整個學校的形象。所以我們希望你們難夠保持校園的環(huán)境衛(wèi)生，讓校園以最美的姿態(tài)去迎接大運。
我希望大家在新的學期能做好充分的準備去勤奮學習，不斷地提高自己，讓每一天都活得很充實愉快，讓自己打起100分的精神去迎接新學期，爭當學習之星，暢游在學習的海洋里，在學習的海洋中獲得更加快樂。
最后，在這里感謝老師和同學們！
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