開(kāi)心作文合集七篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編整理的開(kāi)心作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
開(kāi)心作文 篇1
就說(shuō)他是對(duì)這些友情的態(tài)度發(fā)生了一定的轉(zhuǎn)變，其實(shí)也不無(wú)道理，因?yàn)橐婚_(kāi)始的話他就覺(jué)得，嗯只要我愿意對(duì)你付出就行了，但那時(shí)候其實(shí)他對(duì)我特別好的時(shí)候，自己也有一再的去強(qiáng)調(diào)說(shuō)他不可以對(duì)我那么好，因?yàn)樽约簺](méi)有辦法去承受得住，就是自己沒(méi)有辦法去回報(bào)他這樣子的好，他那個(gè)時(shí)候就是說(shuō)他不需要我任何的回報(bào)，他只是想要對(duì)我好而已，但是那個(gè)時(shí)候其實(shí)自己已經(jīng)有預(yù)感，我們兩個(gè)人最后的結(jié)局了，最后其實(shí)不管是多么傻的一個(gè)人，多么愿意當(dāng)向的為你付出的一個(gè)人，他到最后他都是會(huì)產(chǎn)生一定的期待的，他都期待你可以給予他一定的回應(yīng)，就像另一個(gè)朋友他跟自己說(shuō)的，他跟一個(gè)人分享生活分享久了，即便讓一個(gè)人他知道說(shuō)自己在那一個(gè)人的心目中是有一定的定位的，但是呢，如果他一直跟他一個(gè)人分享的是那一個(gè)人，一直一句話都不回復(fù)，他也不會(huì)說(shuō)。繼續(xù)去分享生活了。
其實(shí)這也是很正常的吧，第1個(gè)就是別人會(huì)覺(jué)得是不是我打擾到了你，我總是向你分享生活，而你沒(méi)有時(shí)間去回復(fù)我的消息，是不是也耽誤了你一點(diǎn)時(shí)間去看我的消息，所以呢，你這一種不回復(fù)的行為是否也在提醒我說(shuō)你沒(méi)有時(shí)間，所以我不應(yīng)該去總是向你分享這些日常生活，所以呢，這個(gè)就是自己也就或者是憋住或者說(shuō)去另尋他鄉(xiāng)，就另尋其他人去傾訴，去分享這種日常生活，久而久之和原來(lái)的那一個(gè)人，即便彼此都明白說(shuō)彼此對(duì)于彼此來(lái)說(shuō)都是很重要的，但是沒(méi)有聯(lián)系，久而久之這種感情還有這種緣故是聯(lián)系不起來(lái)的，你不知道他最近究竟發(fā)生了什么，他究竟最近有什么事情，然后有怎樣的心情，所以呢，在今后你們相處的過(guò)程中，其實(shí)就沒(méi)有那么的契合了，所有的契合都是有過(guò)去的經(jīng)歷，做鋪墊的自己是這么認(rèn)為的，因?yàn)槟阒浪牧?xí)性是因?yàn)槟氵^(guò)去和他在一起生活。你對(duì)他的所有品性都爛熟于心。
然后呢，今天就也有和小胖說(shuō)了那一件事情，他當(dāng)時(shí)不知道是做到了哪一件事情，然后這就跟他說(shuō)是他沒(méi)有主動(dòng)聯(lián)系我，我當(dāng)時(shí)是收到了說(shuō)給他設(shè)一個(gè)大拇指，因?yàn)樗?dāng)時(shí)就是跟我說(shuō)他已經(jīng)習(xí)慣了在那一邊的生活，即便所有生活條件都不是很完善，就是相對(duì)來(lái)說(shuō)是比較艱苦的，但是他都接受了，他就是覺(jué)得無(wú)所謂，然后自己當(dāng)時(shí)就說(shuō)那就給他賞他一個(gè)大拇指是嗎？然后他就說(shuō)這個(gè)大拇指來(lái)的有點(diǎn)上上來(lái)遲，就是有點(diǎn)上上來(lái)遲了，因?yàn)榍懊嬉呀?jīng)有很多人賞他這樣子的一個(gè)大拇指了，然后所以就抱怨他說(shuō)他沒(méi)有第一時(shí)間來(lái)找到我，然后他就說(shuō)我在上學(xué)之后還有另一個(gè)朋友在上學(xué)之后就沒(méi)有他了，然后自己當(dāng)時(shí)就是說(shuō)，難道他就不知道我這種人是一直處于被動(dòng)狀態(tài)的，需要?jiǎng)e人先去找自己開(kāi)啟聊天話題嗎？然后他說(shuō)但是他已經(jīng)更新了，他現(xiàn)在必須相互的，其實(shí)他改變了自己能夠開(kāi)心就好。
開(kāi)心作文 篇2
我有一件開(kāi)心的事，一直在我的心田里滋潤(rùn)著我。這件事就是——我在“魚(yú)尾獅”杯畫(huà)畫(huà)比賽中獲得了銀獎(jiǎng)，還得了一塊獎(jiǎng)牌。
這件事出乎我的意料。以我的畫(huà)畫(huà)水平怎么能拿到銀獎(jiǎng)呢？而且那是我學(xué)畫(huà)畫(huà)的第一個(gè)學(xué)期。
老師叫我參加比賽時(shí)，我很害怕，也很擔(dān)心。怕自己畫(huà)不好。老師說(shuō)：“只要用心地去畫(huà)就可以了。”我按老師說(shuō)的，開(kāi)始細(xì)心地畫(huà)。
我是左挑右選才選定我要畫(huà)的內(nèi)容。我先把人物量好頭，才三個(gè)頭，太小了。我就把它足足擴(kuò)大了一倍，然后才開(kāi)始畫(huà)。老師說(shuō)畫(huà)人要先定好臉部。所以我就先畫(huà)了臉，接著畫(huà)頭發(fā)。最難畫(huà)的就是頭發(fā)了，我在畫(huà)頭發(fā)的時(shí)候，畫(huà)得很仔細(xì)，生怕畫(huà)錯(cuò)了重畫(huà)。
這個(gè)頭終于畫(huà)完了，接下來(lái)就要畫(huà)身子了。畫(huà)上這個(gè)小女孩是在吹笛子，所以我特意把她的手指畫(huà)得很細(xì)長(zhǎng)。我邊畫(huà)邊想老師說(shuō)過(guò)的話：“只要自己想畫(huà)，想學(xué)，不管多難的畫(huà)都可以畫(huà)得出來(lái)�！�
這個(gè)吹笛子的小女孩終于被我給畫(huà)好了。我給這幅畫(huà)添上了一個(gè)美麗的背景，既然小女孩是在吹笛子，那我就把她畫(huà)在大森林里，那有樹(shù)木、小溪、泉水，還有在天上快快樂(lè)樂(lè)飛翔的小鳥(niǎo)。老師把這幅畫(huà)好的畫(huà)寄出去了，我提心吊膽了一個(gè)多月。
如今，我手里捧著的獎(jiǎng)牌，是老師教導(dǎo)我怎樣利用畫(huà)畫(huà)的技巧，還有老師不斷地鼓勵(lì)和我堅(jiān)持不懈地努力。這是我第一次在畫(huà)畫(huà)比賽中獲得的獎(jiǎng)，讓我懂得了不管做什么事情，都要認(rèn)真、堅(jiān)持，才會(huì)做好才會(huì)開(kāi)心。
開(kāi)心作文 篇3
他是我的好朋友，在一叢黑發(fā)中嵌著幾根金發(fā)，兩只耳朵是一對(duì)招風(fēng)耳，它還可以像大耳朵圖圖一樣動(dòng)來(lái)動(dòng)去。眼睛很小，笑起來(lái)瞇成一條線。兩個(gè)酒窩永遠(yuǎn)掛臉上。他有許多綽號(hào)，如金毛、小喬丹等。
小喬丹可是我們班的籃球巨星!有一次體育課，我們和學(xué)�；@球最好的班比賽。我們班落后5分了，體育老師實(shí)在看不下去了，讓我們班的小喬丹上場(chǎng)。他上場(chǎng)3秒球就被小喬丹搶過(guò)，他一路沖刺，小小的眼睛望著四周球也不看，但是球就像磁鐵一樣，牢牢的在他手中運(yùn)著。突然!一個(gè)人高馬大同學(xué)到了他的面前不讓他過(guò)去。可是這怎么可能，他向左一突，人高馬大的同學(xué)也向左，這時(shí)我好緊張，心想這下完了，球又要被搶了。可誰(shuí)都沒(méi)有想到那是個(gè)假動(dòng)作，他又從右向里退進(jìn)兩步到了3分線。起跳，后仰，球出手。球進(jìn)了!這真是不可思議!
小喬丹還是個(gè)性格開(kāi)朗的人，有一次數(shù)學(xué)考試，他只考了80分。一下課我就去問(wèn)他：“你平時(shí)不是考得很好的嗎?今天怎么回事考得這么差?”他只是輕松地撩撩頭發(fā)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次努力考得好一點(diǎn)就可以了�！�
這是我的好朋友，人稱(chēng)“小喬丹”。
開(kāi)心作文 篇4
我有一棵果樹(shù)，上面有酸、有甜、有苦、有辣，我要把那個(gè)最甜的果子摘下來(lái)與大家分享它的甜味。
一天，我在學(xué)校二樓的教室里看見(jiàn)了一個(gè)鉛筆盒，那個(gè)鉛筆盒多么漂亮，上面有一個(gè)迪士尼樂(lè)園的圖片，有好多米老鼠，反面有很多音符，音符其實(shí)是米老鼠的各種動(dòng)作，為樂(lè)園添加了好多生趣。鉛筆盒有兩層，中間有一個(gè)畫(huà)板，可以畫(huà)畫(huà)。我第一個(gè)看見(jiàn)了那個(gè)鉛筆盒，我非常羨慕它。不禁自言自語(yǔ)：“我要是有那么個(gè)鉛筆盒多好呀！這是我夢(mèng)寐以求的東西，有時(shí)候我做夢(mèng)都能夢(mèng)見(jiàn)。”
過(guò)了幾天，媽媽帶我去文具商城買(mǎi)東西。一進(jìn)門(mén)我就看見(jiàn)有好多文具擺在面前，不到一會(huì)兒我挑了好多的玩具，然后拿到收銀臺(tái)，收銀臺(tái)的前面有一個(gè)牌子，寫(xiě)著：買(mǎi)100以后送一樣同類(lèi)的東西。我看了這句話，高興極了，心想，送的是不是鉛筆盒呢？我把我挑的東西拿給負(fù)責(zé)收銀的阿姨，我買(mǎi)了一百一十元得東西，她送了我一個(gè)夢(mèng)寐以求的鉛筆盒，雖然圖案不一樣可款式一摸一樣，我欣喜若狂，高興的跳了起來(lái)。
我得到這個(gè)鉛筆盒非常愛(ài)惜，不讓有一點(diǎn)骯臟的地方。有了這個(gè)鉛筆盒我真開(kāi)心。
開(kāi)心作文 篇5
我從小就喜愛(ài)動(dòng)物，我養(yǎng)過(guò)兔子，小雞，烏龜和金魚(yú)�？晌易钕矚g小狗，但媽媽不同意。我再三懇求，媽媽終于同意讓我養(yǎng)只倉(cāng)鼠。雖然差距很大，但我很開(kāi)心。不過(guò)媽媽提出了一個(gè)要求：必須有一門(mén)功課考到100分才能得到它。
我聽(tīng)了后想：100分?難度太大了吧，可我決定試一試。正好下周英語(yǔ)就要考試了，我決定好好復(fù)習(xí)。接下來(lái)的幾天我每天都背單詞，做練習(xí)，把易錯(cuò)的題多看幾遍。
終于，考試來(lái)臨了。一進(jìn)教室，我趕忙拿起英語(yǔ)書(shū)，開(kāi)始認(rèn)真閱讀起來(lái)。一直到上課鈴響起時(shí)，我才放下書(shū)，準(zhǔn)備考試。我打開(kāi)筆袋，鉛筆和橡皮好像在對(duì)我說(shuō)：“加油，你一定能成功的�！蹦玫皆嚲恚揖图�(xì)心地開(kāi)始答題。很快，考試結(jié)束了。試卷交上去后，我心想：千萬(wàn)不要出錯(cuò)呀，要不然就得不到我朝思暮想的`小倉(cāng)鼠了。我期待著明天趕快到來(lái)又很害怕。
第二天，英語(yǔ)老師拿了許多試卷進(jìn)了班，我的心一下子提到了嗓子眼里。這時(shí)候，我聽(tīng)見(jiàn)葉老師報(bào)了我的名字：張瓅文，100分。我不敢相信自己的耳朵，差點(diǎn)興奮得跳了起來(lái)。仿佛看見(jiàn)可愛(ài)的小倉(cāng)鼠在向我招手呢!
現(xiàn)在，我擁有了一只叫仔仔的倉(cāng)鼠。它是我用努力學(xué)習(xí)換來(lái)的。通過(guò)那次努力，我不僅考到了好成績(jī)還滿足了自己的愿望。那一次，我真開(kāi)心呀!
開(kāi)心作文 篇6
今天的陽(yáng)光真好呀！也是我們到農(nóng)場(chǎng)的日子，我好興奮、好激動(dòng)，我們?nèi)齻�(gè)好伙伴坐在后面，一路上我們歡歌笑語(yǔ)，從窗外吹來(lái)一絲絲的涼風(fēng)，好涼快呀！吃著我們愛(ài)吃的零食，說(shuō)著好玩兒的笑話，不一會(huì)兒就到了農(nóng)場(chǎng)。
到了菜園子，我們看到了一大片的綠色，春天播下的種子，夏天都已經(jīng)成熟了，有又圓又大的南瓜；有水靈靈帶刺兒的黃瓜；有成熟了躺在地上等我們摘的西葫蘆；有惹人喜愛(ài)的西紅柿還有夏天吃了拜火的苦瓜……
我們每個(gè)人都下到菜地里摘了許多已經(jīng)成熟了的菜，最開(kāi)心的時(shí)刻就是分菜的時(shí)候，我左思右想拿了我愛(ài)吃的南瓜、
苦瓜和辣椒，白振南拿了辣椒、苦瓜和西紅柿，最后每個(gè)小朋友都分到了自己喜歡的菜。
火辣辣的太陽(yáng)把我們每個(gè)人的小臉都曬紅了，吃著我們自己種的摘的黃瓜比平時(shí)的黃瓜更好吃更解渴，每個(gè)人扛著、拎著自己種的菜高興的回家了。這次農(nóng)場(chǎng)之行讓我體會(huì)到了“一分耕耘，一分收獲”。
開(kāi)心作文 篇7
今天，我在小區(qū)里認(rèn)識(shí)了一位新朋友。她是個(gè)女孩，看起來(lái)不到10歲，小臉紅撲撲，頭發(fā)蓬松松，眉毛油黑油黑的。一笑，嘴邊上閃出兩個(gè)酒窩。她又調(diào)皮又可愛(ài)，而且超級(jí)喜歡吃柿子。
我和她在家里玩折紙。我們每人折了5只小船，然后用臉盆倒了點(diǎn)水，再把10只小船放進(jìn)去。我把一只手伸進(jìn)水里攪了攪，想制造點(diǎn)人工波浪。接著，小船就跟著人造波浪轉(zhuǎn)了起來(lái)。嗯……我想了想，好像還缺了點(diǎn)什么。噢，對(duì)了，”大海“里應(yīng)該有魚(yú)。于是我們把魚(yú)缸里的金魚(yú)放了兩條進(jìn)去。這就像一片汪洋大海里游著魚(yú)，海面上飄蕩著一艘帆船。這時(shí)，她拿來(lái)一臺(tái)玩具風(fēng)扇，制造著風(fēng)，帆船在”大海“上乘風(fēng)破浪。我們欣賞著這幅偉大”杰作“，而我們兩個(gè)人就像是船長(zhǎng)，指揮著整個(gè)船隊(duì)。�。《嗝利惖囊环�(huà)卷。
今天玩得真開(kāi)心，下次我還要和她一起玩。
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