有關(guān)研學(xué)作文300字匯編七篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家收集的研學(xué)作文300字7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
研學(xué)作文300字 篇1
這次聚龍小鎮(zhèn)研學(xué),我升職為“小小掌勺者”了。
咦?這可不是煤氣灶,還得自己拾柴生火!趙晨博興致勃勃地說:“我來生火!”他手忙腳亂地拾柴、引火、添柴。過了許久,終于火燃起了。此時(shí)王茂竹與楊淼也備好了菜。
萬事俱備,只欠東風(fēng)了。該是我這個(gè)掌勺者出場(chǎng)了!我提起油壺倒進(jìn)鍋里,只見油一遇水珠便噼里啪啦飛濺出來。大家紛紛嚇得倒退三步,我卻還穩(wěn)如泰山般地站在灶前?墒俏野l(fā)現(xiàn)油倒多了,快成西紅柿油湯了!于是,我迅速用鍋鏟將油鏟了出來。“同志們,我需要你們!甭犖疫@么一說,隊(duì)員們都覺得有道理,立馬行動(dòng)起來,扇火的、拿菜的、備水的、拿調(diào)味料的。
我嫻熟地倒入蛋液,蛋液冒出了一個(gè)個(gè)小泡泡,金黃漸漸變成米黃。我趕緊將蛋收回碗中。接著水珠寶寶迫不及待地躍入鍋中,鍋中呈現(xiàn)了一副熱鬧的景象。我倒入切成塊的西紅柿,用力翻炒著。
在我們分工合作下,終于完成了兩道“美味佳肴”。大家紛紛動(dòng)起筷子品嘗,原來自己的勞動(dòng)果實(shí)是這么美味。
研學(xué)作文300字 篇2
今天我們?nèi)w三年級(jí)組織了研學(xué)活動(dòng),游覽中華恐龍園。我一大早就到了學(xué)校,今天的天氣真是給力,風(fēng)和日麗,碧空萬里,我們坐上大巴車,心情都非常激動(dòng),此刻我的心好像已經(jīng)飛到恐龍園里面了。我打開背包把游覽地圖分發(fā)給了一些同學(xué),他們臉上個(gè)個(gè)樂開了花。一路歡聲笑語,大概十分鐘左右我們就到了迪諾水鎮(zhèn)門口。
我們整整齊齊地排著隊(duì)伍走進(jìn)了恐龍園的大門,左右兩側(cè)有許多小商店,一路往里走,到處都有卡通小恐龍,特別惹人喜愛,還有一些巨型的恐龍,造的特別逼真,走近它的時(shí)候真會(huì)被嚇一跳呢!我在想它們會(huì)不會(huì)把我吃掉呢?
我們先來到了中華恐龍館,里面有很多恐龍化石,給我留下深刻印象的是一塊小小的中華龍鳥化石,石頭上方有54號(hào)的標(biāo)記,我想應(yīng)該是考古學(xué)家們寫的吧。中華龍鳥長(zhǎng)著一對(duì)像鳥兒一樣的翅膀,我以為它就是原始鳥類,但是,科學(xué)家們證實(shí)它是一種小型食肉恐龍,我真是大開眼界了。
研學(xué)作文300字 篇3
今天的天氣實(shí)在太好了,一大早太陽公公就出來了,我們?cè)缭缇偷搅藢W(xué)校,因?yàn)榻裉煳覀內(nèi)ヌ焱止珗@研學(xué)。
在學(xué)校里,我們互相說了自己今天帶了什么零食等一下一起分享,馬老師來了,她說:“請(qǐng)帶好自己的書包,快速排好隊(duì),我們要出發(fā)了!蔽覀兣胖R的隊(duì)伍走到校門口,這時(shí)一個(gè)教官說:“你們是幾班的?”我們大聲地喊:“206班!”教官開始給我們整隊(duì),然后帶我們上了大巴車。一路上,同學(xué)們有說有笑,一邊吃,一邊玩,開心的聲音充滿了整輛汽車,不知不覺就到了天童森林公園。
這次的研學(xué)活動(dòng)內(nèi)容很豐富,有制作過濾水器,有搭建庇護(hù)所,有學(xué)習(xí)包扎……讓我最難忘的是做擔(dān)架。我們一組先把二根竹竿放在一塊結(jié)實(shí)的帆布上,然后再把布折起來,這樣擔(dān)架就做好了。雖然,天氣很炎熱,但我們還是堅(jiān)持地做到最好。一個(gè)同學(xué)躺在擔(dān)架中間,我們抬起他,慢慢地來到了一棵大樹下,大家都累得滿頭大汗氣喘吁吁。
今天真讓人難忘,我學(xué)會(huì)了在野外怎樣生存的好方法!
研學(xué)作文300字 篇4
一個(gè)風(fēng)和日麗的上午,我們班級(jí)一起組織去歷史悠久的老舍故居研學(xué)。
到了那里,我們先去的是老舍紀(jì)念館。放眼望去,就像回到了從前一般,古色古香的。有用堅(jiān)硬的瓦片蓋的房子,有用粗糙的木頭做的大門,還有用沉重的磚石做的樓梯等,各式各樣我們平時(shí)沒有見過的`房屋。進(jìn)來后,你可以看到老舍謝了許多許多的書籍,老舍帶過的眼睛,甚至還有老舍先生的黑白照片,F(xiàn)場(chǎng)有小小解說員為我們解說了老舍先生的簡(jiǎn)介,還有老舍先生的作品,以及老舍先生與濟(jì)南的故事,小小解說員講的很詳細(xì),我們聽的很入迷。
通過這次愉快而有意義的研學(xué),我們知道了老舍是偉大的文學(xué)家、作家、藝術(shù)家,被人們稱為文學(xué)巨匠,老舍先生才華橫溢,他的作品中外知名,有《茶館》、《駱駝祥子》、《四世同堂》等。老舍先生還寫過一篇關(guān)于我們濟(jì)南的作品,那就是《濟(jì)南的冬天》,該文章描寫了濟(jì)南冬天的美景,美不勝收,讓無數(shù)讀者心神向往。
我非常敬佩老舍先生,我希望能像他一樣才華橫溢、知識(shí)淵博。所以,今后我更加要好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)達(dá)后也能成為一個(gè)博學(xué)多才的人。
研學(xué)作文300字 篇5
寺口村坐落于金華安地鎮(zhèn),相鄰?fù)忸泊澹频赀叴,村名友好好客,村子里空氣清新,每個(gè)村民后面都會(huì)有一段奇妙的故事,那么今天就看看寺口這兩個(gè)字的背后優(yōu)惠有一段怎樣的故事。
在很久以前邵氏祖先在很多地方尋找居住的地方相傳古人會(huì)觀察風(fēng)水:以自己為中心,把天地萬物都當(dāng)做相互依存,相互制約,相互練習(xí),相互對(duì)立,相互轉(zhuǎn)化這些要素來勘察一個(gè)地方是否適宜居住,終于有天邵氏祖先來到雅干村,在哪里生活了許多年,卻因?yàn)楹蟠难鸥纱宕彘L(zhǎng)不愿意接受外姓人居住直接把邵氏祖先驅(qū)逐出去,最后邵氏祖先來到了一個(gè)寺廟前詢問和尚:“主持,能否把這寺廟前的地讓給我們居住。”主持一想:這塊地早已荒廢,就給他們住吧。邊同意了這個(gè)請(qǐng)求,邵氏祖先就用茅草蓋起了房子,一直居住了下來突然有一人發(fā)問了:“村長(zhǎng),當(dāng)別人問起我的住處時(shí)我該怎么回答!贝謇镒盥斆鞯谋檎f:“我們?cè)谶@寺廟前居住,就叫寺口。”從此這個(gè)地方就名為寺口。
這次我看到了很多,也學(xué)了很多,懂了很多,這里空氣清新,熱情好客,多多過來玩哦!
研學(xué)作文300字 篇6
今天是值得期待的一天。我和同學(xué)們要去忠義街學(xué)習(xí)印刷術(shù)啦!
忠義街是一條古色古香的老街,里面有古老的建筑,還有很多栩栩如生的雕像。
來到研學(xué)中心的教室,老師對(duì)我們說:“同學(xué)們,你們知道中國(guó)有哪四大發(fā)明嗎?”同學(xué)們異口同聲地說:“有火藥、造紙術(shù)、指南針還有印刷術(shù)!薄皼]錯(cuò)!”老師說:“那同學(xué)們知道印刷術(shù)是誰發(fā)明的嗎?”這時(shí),同學(xué)們都像泄了氣的皮球一樣搖了搖頭。
突然,一位同學(xué)激動(dòng)地說:“我想起來了,印刷術(shù)是畢升發(fā)明的。”老師滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭說:“現(xiàn)在我來演示一下怎么做印刷術(shù)吧。”只見老師將印刷板放在桌子上,用刷子蘸點(diǎn)墨水在印刷板上刷了又刷,然后把紙蓋在上面,用蠟把紙的背面涂好,拿起來就是一張完美的作品了。
于是我也按照老師的方法去做。果然,一個(gè)個(gè)字就像小精靈一樣跑到紙上去了呢!我也學(xué)會(huì)了印刷術(shù)了!
通過這次的印刷術(shù)之旅,我領(lǐng)悟了古人的智慧,我太敬佩他們了,我更加敬愛強(qiáng)大的祖國(guó)了!
研學(xué)作文300字 篇7
今天,老師帶領(lǐng)我們進(jìn)行研學(xué)活動(dòng)。這是我們第一次參加這樣的活動(dòng),對(duì)此我們充滿了好奇。一整個(gè)上午,我們參與了剪窗花、活字印刷、戲曲表演和滾鐵環(huán)。
我印象最深刻的是活字印刷。布衣畢昇發(fā)明了活字印刷,元代時(shí)期王禎用木活字印刷了第一本《農(nóng)書》和《旌德縣志》。我在畢昇活字體驗(yàn)館還親自體驗(yàn)了一回這個(gè)中國(guó)四大發(fā)明,親身感受到了古人的聰明才智。
滾鐵環(huán)是一項(xiàng)不錯(cuò)的益智游戲,古人們很喜歡這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。介紹這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的老師說:“手巧腦一定靈,而腦靈手不一定巧。”為了成為手巧腦靈的人,同學(xué)們都激情高昂地參與其中?墒菍(duì)于從未接觸過這個(gè)游戲的我們來說,成功地將鐵環(huán)滾起來著實(shí)有點(diǎn)難度。屢戰(zhàn)屢敗,屢敗屢戰(zhàn),自認(rèn)手巧腦靈的我最終還是沒有讓手里的鐵環(huán)成功地滾起來。
今天的研學(xué)活動(dòng)讓我記憶深刻。
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