精選陪伴作文500字34篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家整理的精選陪伴作文500字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　陪伴作文 1

　　母親在我小的時(shí)候總是會(huì)在睡前講一篇故事給我，我當(dāng)然十分愛聽，既能聽到有趣的故事，又能很快進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，何樂而不為呢?

　　“從前......”

　　母親溫暖柔和的聲音在我耳畔回蕩，我趴在她身邊半瞇眼，望著她長(zhǎng)長(zhǎng)的、彎彎的、好似兩把小扇子的睫毛微微顫動(dòng)著，母親認(rèn)認(rèn)真真地讀，我認(rèn)認(rèn)真真地聽，逐漸進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。我好像感覺到母親將書本置于床頭之上，輕輕地，慢慢地，為我蓋好被子，又輕輕地，慢慢地走出了房門。母愛與書香夾雜在一起彌漫在我的美夢(mèng)中。

　　我長(zhǎng)大了，母親不再為我讀書，而是告訴我："你要學(xué)會(huì)自己讀書。"我感到很不高興，母親一定是懶得給我讀書了!我這樣一邊嘟囔著一邊挑選自已喜愛的書�？晌液芸毂阃�了這回事，在緊張刺激的故事情節(jié)中放肆的暢游起來。

　　原來自己讀書也會(huì)如此有趣!我不僅能積累到許多好詞好句，還能更深切的體會(huì)作者當(dāng)時(shí)心情與感受。寫作似乎沒有以前那么難了，我的溝通理解能力大大提升。我逐漸理解母親的良苦用心。

　　后來，我成為了亭亭玉立的少女，母親的工作日益繁重，回家后她總是倒頭就睡。我?guī)е�我喜愛的故事書走進(jìn)她的'房間，“我給你講個(gè)睡前故事吧。”媽媽沒有說話，只是微微點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　“從前......”

　　我成熟的聲音傳了出來。那一天，我才真真切切的感到被人講故事是如此的累。

　　母親已經(jīng)睡著了，我依稀聽到柔和的呼嚕聲，她的臉上帶著笑意，應(yīng)該是做了個(gè)甜甜的美夢(mèng)吧。我把書本放在母親床頭，為她掖了掖被子，然后輕輕的，慢慢的，走出母親臥室的房門。

　　被理解的愛與書香夾雜著，彌漫在這濃厚的夜里，也彌漫在我與母親的心中。

　　陪伴作文 2

　　4月13日，哥哥送我和姐姐一人五只可愛的蠶。

　　第一天，姐姐的蠶都死了，有三只吃了帶農(nóng)藥的桑葉，兩只被悶死了。我把蠶放在讓人眼花繚亂的桑地，又用木板做了三面墻，不然下雨了，桑葉沾上了水，蠶吃了肯定會(huì)死的。屋頂用雨傘做的，下雨張開，晴天合上。

　　我給這五只小蠶取了個(gè)外號(hào)。一個(gè)叫“大當(dāng)家”，因?yàn)樗闹恍Q都讓它先吃，第二只叫“大肥”，因?yàn)樗�吃完了，還偷吃別的蠶的桑葉。第三只叫“暴力”，因?yàn)榇蠓释党运�的桑葉，暴力用降龍尾來打大肥的臉�！翱蓱z”就是第四只，因?yàn)榇蠓食运�的桑葉，它太膽小，不敢和大肥打架，所以每天都吃不飽。第五只叫“大力”，因?yàn)樗�可以把一瓶水搬起來�?/p>

　　有一天，這五只蠶，一動(dòng)不動(dòng)，一天不吃不喝。我著急死了，它們?cè)趺戳耍吭趺匆稽c(diǎn)反應(yīng)都沒有？我連忙跑過去問媽媽它們是怎么了？媽媽說:“它們是在脫殼，一點(diǎn)一點(diǎn)長(zhǎng)大，茁壯成長(zhǎng)�！迸�，原來，他們?cè)诿摎ぃ�我目不轉(zhuǎn)晴，一絲不茍地看著這些小可愛們脫殼。它們脫殼時(shí)，首先用頭弄出一個(gè)洞，然后一扭一扭地鉆出來，嚇?biāo)牢伊�。之后的日子里，它們還是那么健健康康過了許多日子。我算過了，它們總共脫了五層殼。

　　半個(gè)月后，蠶吐出雪白的蠶絲，蠶不見了，只剩下一個(gè)白白、瘦瘦、短短的`不知名的東西。我以為它們死了，傷心極了。頭上是雷陣雨。問媽媽蠶去哪了，怎么不見了？媽媽笑瞇瞇地對(duì)我說:“他們是成繭了�！蔽医K于松了一口氣。

　　十幾天后，蠶出了繭，成飛蛾了。生了十幾個(gè)黑芝麻的卵，之后就死了。我很傷心，但我想它們肯定想讓我好好照顧它們的孩子。我在心中暗暗地說：放心吧，我肯定會(huì)好好照顧你們的孩子。

　　陪伴作文 3

　　初一的周練下來，我考得很差，完全沒有了小學(xué)的自信和神氣，班級(jí)排名一落千丈，再也抬不起頭來。但直到有你的陪伴，我不再迷茫。

　　跟往常一樣，我放學(xué)自己走回家，只是心情與往常不同，我很不甘心，明明我也努力了，為什么考不好呢？我漫不經(jīng)心地踢著路邊的石子，直到石子滾進(jìn)了一片草叢里，我停下了腳步，發(fā)現(xiàn)草叢里竟有一朵蒲公英。我悄悄向它走去，蹲下身來，仔細(xì)地端詳著它。只見它身形呈圓錐狀，表面是棕褐色，葉邊緣有時(shí)具波狀齒或羽狀深裂，基部漸狹成葉柄，葉柄及脈常帶紅紫色，花葶上部呈紫紅色，密被珠絲狀白色長(zhǎng)柔毛。看上去十分可愛，使我那煩燥的心都漸漸消散在這空氣中了。

　　一陣秋風(fēng)吹過，蒲公英迎風(fēng)而舞，好像在歡迎我的到來。花葶上的白色小種子也隨風(fēng)飄揚(yáng)在空中，像一個(gè)個(gè)小降落傘，飄散到每一個(gè)角落，重新再生長(zhǎng)出一株蒲公英，真不愧是“秋來飛絮赴天涯”啊！

　　我被眼前的這一幕所震撼了，這是一種多么勇敢、自信的表現(xiàn)�。∑压�英看上去雖是多么渺小，可它仍然堅(jiān)持播種出新的.種子，它要讓每一處角落都能生長(zhǎng)出蒲公英，讓人們永遠(yuǎn)記住它的存在！

　　我釋然了，我不就像這株蒲公英嗎？在同學(xué)們看來，我是多么渺小，可是我不會(huì)放棄，我要努力學(xué)習(xí)，傳播知識(shí)的種子，讓二附中永遠(yuǎn)記住我的名字！

　　是啊！蒲公英，你雖然沒有牡丹的雍容華貴，沒有杜鵑的顏色艷麗，也沒有茉莉的幽幽清香，可就是平凡而渺小的你陪伴著我，讓我不再迷茫！

　　陪伴作文 4

　　關(guān)于孩子，我不主張急功近利。我和孩子們一起看書的時(shí)候，孩子們最喜歡鉆進(jìn)我懷里，我們一起捧著書，可以講到搞笑的地方，笑成一團(tuán)，也可以講著講著變成舞臺(tái)表演劇。

　　我從不為了看繪本而看繪本，也不急切地向孩子表達(dá)繪本的主旨，更不考問孩子記沒記住故事的內(nèi)容。很多大人最喜歡用故事來講大道理，說教意味嚴(yán)重，這一點(diǎn)最討厭了。

　　還有一個(gè)事情，很重要，就是——重復(fù)，幾乎所有的.孩子在讀繪本的時(shí)候都有這個(gè)特點(diǎn)。

　　“再講一遍吧，再來一次！”重復(fù)是有意義的，孩子每一遍看繪本都有不一樣的著眼點(diǎn)，和不一樣的體會(huì)。“理解是記憶之母，重復(fù)是記憶之父”，這是孩子的一個(gè)學(xué)習(xí)過程，父母要體諒孩子的這種行為，千萬不要不耐煩，更不要打擊孩子。

　　一般人認(rèn)為的“聰明”，就是指記憶力良好，人人都以為那是天生的，其實(shí)不然，那是重復(fù)的結(jié)果。

　　如果，一遍一遍的重復(fù)，爸爸媽媽們累的口干舌燥，真心受不了，就借助于電臺(tái)吧，很多知名主播都在講孩子們喜歡的故事，家長(zhǎng)可以和孩子一起聽。畢竟，良好的親子關(guān)系是建立在家長(zhǎng)和孩子都舒適的前提下的。

　　以上，是我陪孩子讀繪本的時(shí)候的一點(diǎn)心得體會(huì)。當(dāng)然，每個(gè)孩子都不一樣，方法只提供借鑒，不是用來復(fù)制，每個(gè)父母都應(yīng)該做一個(gè)好的觀察者，仔細(xì)觀察，找到適合自己孩子的那種方法。

　　陪伴作文 5

　　我們都是有家的，我們都是愛家的，我們都有自己的妻子兒女，我們都有自己的鍋碗瓢勺。孩子是我們的心頭肉，他們的健康時(shí)刻都牽動(dòng)著我們的心。但我們是光榮的人民教師，我們肩負(fù)著教育學(xué)生的重任，注定我們要早起做飯上班，孩子有病了不能在家陪孩子。那種感覺我想只有做老師的才能體會(huì)吧！

　　三天前，兒子開始流鼻涕，我和孩子?jì)寢尵挖s快給孩子拿點(diǎn)藥，因?yàn)榈街芤晃覀兙鸵�開始一周緊張的學(xué)校生活啦！就沒空給他拿藥，陪孩子了，提前準(zhǔn)備吧！可是一直到今天孩子還是沒有好，昨天孩子幼兒園的老師就給我說：“孩子一天都流鼻涕，不停事擦，鼻子都擦紅啦！不行讓孩子在家歇一天吧！”我是孩子的爸爸，也心疼孩子，可是我知道讓孩子在家歇一天就意味著我和他媽媽要有一個(gè)人要請(qǐng)一天假，他的媽媽也是老師，她明天還要去聽課一天，專家講課很難得，我就給孩子的'爺爺說：“不行，你請(qǐng)一晌假，在家看小東一晌吧！我中午回來接班，你下午再去上班！”孩子爺爺也是個(gè)很負(fù)責(zé)很認(rèn)真的人，他說他們園里也很忙。（孩子爺爺在公園里干活）所以能不麻煩他，我也不麻煩他老人家。這段兒學(xué)校的事也很忙，迎接局里的常規(guī)檢查，整理一些材料，還有學(xué)校里那忙不完的雜事！中午吃過飯后去中心校交完材料，我就開車回去，在路上我想：我們?yōu)榱斯ぷ�，孩子生病了也不能陪陪孩子，我們做父母的合格嗎？！各種心酸涌上心頭！

　　陪伴作文 6

　　在我5歲那年，在同學(xué)的生日party上我的到了一只粉紅色的玩具熊。

　　從那天以后，我的生活就離不開它了，晚上睡覺的時(shí)候，我一定要抱著小熊才能安心睡覺。如果有一天小熊不在我身邊的話，那我一定要老爸把我的小熊拿過來給我，我才能好好睡上一覺。

　　我記得，有一次，我去奶奶家睡覺，因?yàn)闆]帶小熊，睡不著覺，于是哭著鬧著讓奶奶把我送回家，奶奶沒有辦法，所以只好三更半夜坐著105把我送回了家，回到家，我抱著小熊就睡著了。

　　家里沒人的時(shí)候，我坐在地板上和小熊玩棋子，雖然小熊不能說話，但是我心里還是覺得它在跟我說話，似乎會(huì)對(duì)我說：“我怎么又輸了，真是的，每次都是你贏�！�

　　不過單純的我還是會(huì)玩這種游戲，因?yàn)檫@種游戲可以讓我不那么無聊，不那么無趣。

　　我還會(huì)抱著小熊玩當(dāng)老師的游戲，把小熊放在椅子上，給它背書包，還真在書包里放我的.課外書，還放了一個(gè)鉛筆盒在里面。

　　現(xiàn)在的我，上了五年級(jí)，覺得玩這些東西太無聊了，并且上了五年級(jí)作業(yè)變多了，課外班也變多了，不僅要寫作業(yè)，還要讓自己的睡覺時(shí)間在10點(diǎn)多之前，我已經(jīng)習(xí)慣了只要小熊放在身邊，就能睡覺，也不再抱著小熊睡了。

　　從幼兒園到小學(xué)，一直是這只小熊陪伴著我，以后，小熊還是會(huì)一直陪伴著我，保護(hù)著我。

　　陪伴作文 7

　　隨著時(shí)光的流逝，我也漸漸地長(zhǎng)大了。在我的記憶里，陪伴我度過那段最歡樂的童年時(shí)光的人是爸爸。

　　我小時(shí)候最愛跟爸爸去馬鞍池公園，那里是我和爸爸的小天地，不僅有我那歡樂的笑聲，還有爸爸的陪伴。在馬鞍池公園里，沒有什么是我沒玩過的東西。我最愛玩的'，還是給鴿子和小雞們喂食物。我買了一袋又一袋的食物，只要倒在手上，它們就會(huì)一搖一擺地走過來，輕輕地點(diǎn)一下你的手心，就像蜻蜓點(diǎn)水一樣。有一次，我一不小心把一袋食物全撒在地上，沒了。我哇的一聲放聲大哭，爸爸急中生智，對(duì)我說：“丫頭，別哭，你看，你喂它們吃的，它們就給你下蛋了呢！”說完，一盒又小又白的鴿子蛋展現(xiàn)在我面前。小時(shí)候天真的我，還以為是真的呢�，F(xiàn)在想，那個(gè)傻傻的我吃著鴿子蛋有多開心呢！

　　小時(shí)候的我，還會(huì)�；ㄕ辛�。

　　當(dāng)我和爸爸開心的在馬鞍池玩了一天，得回家了。想想又得走回去，我決定讓爸爸把我抱回去�？扇f一他不同意呢？哎。人家說：“人生如戲，全靠演技。”那時(shí)我就裝起來氣喘吁吁，強(qiáng)勢(shì)要求抱抱。一到家門口，爸爸用試探的語氣說：“本來還想給你買冰淇淋吃的，既然你這么累，先睡一覺吧�！蔽伊ⅠR從爸爸的背上跳下來，邊跑邊說：“我下次不敢了！這次先讓我吃吧！”哎，爸爸被我的小淘氣打敗了，只好妥協(xié)了。

　　現(xiàn)在回憶起童年，都是我的歡聲笑語和爸爸那又高又壯的背影。現(xiàn)在我在長(zhǎng)大，爸爸卻在衰老，以后就輪到我來關(guān)心陪伴爸爸了。

　　陪伴作文 8

　　冰冷的水使我猛地打了個(gè)激靈。

　　每天晚上的這個(gè)時(shí)候我都在發(fā)抖，前方50米的對(duì)岸離我是那么的'遙遠(yuǎn)。

　　手摳住了浮板，摳得那么用力，腳蹬離瓷磚的那一刻，我別無選擇，要么游到對(duì)岸，要么面對(duì)兇神惡煞的江教練。

　　腳開始發(fā)動(dòng)，打出一片片白色水花，我往對(duì)岸游去。

　　終于到了，可是我不能停，畢竟是以100米為單位而不是50米。

　　每天都有這樣高強(qiáng)度的瘋狂訓(xùn)練，3分鐘，2分52秒，2分43秒在每一天筋疲力盡的背后，我正逼近2分鐘的大關(guān)。

　　比賽的前一天，看到那一池藍(lán)藍(lán)的池水，我真想撲進(jìn)去。

　　以前不知道有多少次，我真想扭頭就走，并說一聲：我不練了！因?yàn)椋瑢?shí)在太累了。

　　可我進(jìn)訓(xùn)練隊(duì)是為了什么？為了比賽呀！都已經(jīng)報(bào)了名，不能再回頭。

　　我身上穿著隊(duì)服，耀眼的望江指明著我在為那爭(zhēng)榮譽(yù)。

　　稀里糊涂的我竟成了參加接力的隊(duì)員之一。

　　拿到獎(jiǎng)牌的那一剎那，我明白了，心中的信念一直陪伴著我，使我擁有了它。

　　這個(gè)信念就是：我一定能成功。

　　陪伴作文 9

　　我的爸爸是一名消防員，他在外地工作，平時(shí)工作很忙，難得休息，也很少回家。周末，我和媽媽一起去看爸爸。因?yàn)橄挛缬袀�(gè)會(huì)議，所以爸爸決定利用上午僅有的半天時(shí)間陪我去海邊玩。

　　一到沙灘，海風(fēng)迎面撲過來，帶著淡淡的海的味道。我仰望著藍(lán)藍(lán)的天空，深深地吸了一口清新的空氣。踩在軟軟的、熱熱的沙灘上，舒服極了。不遠(yuǎn)處有幾只海鷗飛過來，歡快地叫著，好像在和我說話。海浪一層接一層涌上來，我拾起一顆小石子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向大海扔去。大海的中央，矗立著幾個(gè)高大的海島，它們好像在守護(hù)著這片寶地。

　　我用細(xì)沙搭起了沙堡，突然，洶涌的海浪沖過來，把我的沙堡沖毀了，我非常傷心。爸爸俯下身，和藹地對(duì)我說：“沒關(guān)系，沙堡雖然被沖毀了，但是沙堡的'樣子會(huì)留在你的心里。有時(shí)候，過程最重要，你在搭沙堡的時(shí)候，獲得了快樂，這就足夠了。”其實(shí)今天爸爸是帶病陪我過來玩的，這幾天他一直在咳嗽，晚上都沒有睡好，眼睛里布滿了紅血絲，可是他還是愿意陪我過來玩。？那天我和爸爸玩得很開心，雖然他工作非常繁忙，但他會(huì)抽出時(shí)間來陪我。我愛他！

　　陪伴作文 10

　　記不清有多久沒有關(guān)注他的消息了。

　　也許所有的喜愛與欣賞，隨著時(shí)間的流逝以及關(guān)注的密切度的不同都會(huì)有所舒緩。

　　有很多次，我看到他的熱點(diǎn)與新聞，都只是匆匆一瞥，并沒有太多的駐足。

　　但是在前不久，看到他再次入駐一檔漫游節(jié)目，我在一個(gè)人吃飯的時(shí)候，還是點(diǎn)開了。

　　一如既往的溫暖，紳士，一如既往地?zé)釔凵�活，看到那張被歲月雕琢地愈發(fā)深邃的'臉龐，聽到充滿暖意的溫柔的音色，我發(fā)現(xiàn)，我對(duì)于他的喜歡與欣賞似乎并不曾減少。

　　有些感情也許并不會(huì)一直地灸熱，但是又像細(xì)水長(zhǎng)流般的友情一樣，雖然好久不見，但再見面時(shí)，仍不會(huì)覺得生疏，又或許只需一會(huì)兒的相處，又能生起心底原就存在的火苗。

　　認(rèn)識(shí)他的那段時(shí)間是我很糾結(jié)的一陣子，他像一顆暖陽一樣照進(jìn)我的生活，很多人很不懂我對(duì)他的欣賞，甚至當(dāng)面說著嘲諷的話。

　　這世上是沒有真正的感同深受的想法的，但我還是很開心那段時(shí)間有他的陪伴，如今再去看到他的身影，感覺就是遇見了老朋友一般。

　　陪伴作文 11

　　對(duì)于很多人的感情來說，是一種犧牲，可能是小事，也可能是大事。但親情往往被忽視的是最簡(jiǎn)單的陪伴。

　　瞬息萬變的科技現(xiàn)實(shí)折射出無數(shù)的科技“孝心”。陪伴父母似乎變成了堪比在公共場(chǎng)所對(duì)父母說“我愛你”的.困難。事實(shí)上，很多人都想被陪伴。我們看似堅(jiān)不可摧的父母也是如此。

　　昨天中午，太陽拼命發(fā)光，大地就像一塊烤過頭的餅干。手機(jī)的低沉鈴聲真的把我從涼爽的空調(diào)房間里拉了出來。原因是：媽媽騎車上班時(shí)皮帶爛了，現(xiàn)在在路邊。到了之后，我還以為我要去做什么，但是我媽說我已經(jīng)聯(lián)系了修車的人。一會(huì)兒他們就來了，車也動(dòng)不了，我就在這里等一會(huì)兒去上班。原來這和我無關(guān)，我何必來，我在心里嘀咕�？粗�車來人往的街道，我的腦海里突然冒出一個(gè)念頭，“如果我一個(gè)人，我會(huì)很寂寞�！笔堑�，一個(gè)人似乎在任何事情上都很孤獨(dú)，尤其是在人來人往的大街上。所以我一直問媽媽該說些什么來打破沉默的場(chǎng)景。

　　其實(shí)和很多人一樣，我媽在我眼里并不像超人，但畢竟她不是超人，不存在的。

　　也許有時(shí)候，就親情而言，萬只青蛙的勸告，還不如癩蛤蟆的無聲陪伴。

　　陪伴親情，和家人在一起

　　陪伴作文 12

　　人生中處處有著陪伴，但是，陪伴的過程并非一帆風(fēng)順，要經(jīng)歷風(fēng)雨才能見到彩虹。而和我陪伴了我小學(xué)多年的人，就是我的同桌。

　　我的同桌陪伴了我剛剛?cè)雽W(xué)到現(xiàn)在，因?yàn)槲业牟慌�力�?dǎo)致有一段分離。

　　他有一雙瞇成縫的.眼睛，傻乎乎的臉。他為人老實(shí)，十分的肯吃苦，他每一天總是認(rèn)認(rèn)真真的去學(xué)習(xí)，但是，我一聽到下課鈴，就立刻離開做位，沖了出去。后來，我與我同桌的差距越來越大，老

　　師在下課時(shí)和我提出我的不足，我還是不以為然的繼續(xù)玩，但是，我感到作業(yè)十分的難，我只好看同桌的作業(yè)。

　　同桌看我學(xué)習(xí)十分的困難，就在下課時(shí)教我以前的東西，頓時(shí)我感到了一股暖流，涌了上來。

　　一天，老師把我和同桌分開了，我回家了之后，躲在一邊，偷偷地哭了起來。發(fā)誓：我一定會(huì)來的！我上課時(shí)好好聽講，作了許多資料，考了九十九分，第一名，可以換位置，我又回到了一起的位置。

　　陪伴，是我們對(duì)世界的依靠，但是，我們的依靠并不是一直存在的，我們應(yīng)該自己努力，讓陪伴更久。

　　陪伴作文 13

　　陪伴，是指一個(gè)人在你最需要的時(shí)候，出現(xiàn)在身邊，給你前進(jìn)的動(dòng)力。

　　有一個(gè)同學(xué)，他給了我一種愛，這種愛叫做陪伴，他總是在我最需要的時(shí)候出現(xiàn)，讓我好有安全感，他讓我覺得，就算天塌下來了，也有他為我頂著。

　　有一次，我心情不好，不想出去玩，他就跟我說：“出去走走看看，說不定你的心情就會(huì)變好啰！”接著就拉著我出去了，這時(shí)，我覺得我那原本不開心的心情，頓時(shí)變得好快樂！

　　那一天放學(xué)時(shí)，他和我走同一條路回家，我們一路上有說有笑的，真的好開心。

　　還有一次，我生病感冒在保健室里休息，他下課時(shí)就跑下來看我，問我還有沒有哪里不舒服的？我說還好，他就比較放心了，他好像深怕我會(huì)不理他似的，每節(jié)下課都跟在我旁邊，他好像也深怕一轉(zhuǎn)頭，我就會(huì)不見似的！

　　我覺得，會(huì)一直陪在我身邊的那一個(gè)人，一定是一位很善良又乖又聽話的`男生，因?yàn)�，要跟在我的旁邊，可不是一件容易的事喔�?/p>

　　我的初中生涯中，只有他一個(gè)人會(huì)這樣陪伴我、關(guān)心我，我覺得，這種男生真是不容易呀！

　　最后，我要謝謝他，謝謝他一直陪在我身邊；也謝謝他教會(huì)了我一件事，那就是世界上有一種愛，而這種愛，叫做“陪伴”！

　　陪伴作文 14

　　從我懂事開始到現(xiàn)在，有無數(shù)東西陪伴著我，成為了我親密無間的朋友。然而，在這些朋友中，我最喜歡一位，他就是--書。

　　陪伴著我的書與我一路走來。記得在我幼兒園時(shí)，媽媽買了許多兒童書給我看，比如彩圖書、看圖說話…….其中，給我深刻印象的是《狼來了》。這本書媽媽給我講過，我也看過。這本書的啟迪是：我們要做誠(chéng)實(shí)的人，不說謊，否則會(huì)害了自己

　　告別了幼兒園，我邁進(jìn)了小學(xué)，但書依然陪伴著我，可是書也“長(zhǎng)大”了。一天，媽媽帶我逛書店。我看中了一本童話，那就是《格林童話》。我發(fā)現(xiàn)，我讀了書，就像打開了知識(shí)的寶庫，遨游在知識(shí)的海洋里。某天，我看完《阿里巴巴與四十大盜》，我就像阿里巴巴一樣得到知識(shí)的寶藏。

　　隨著我的年級(jí)增長(zhǎng)，我現(xiàn)在喜歡看歷史書和名著。這些書又為我打開了一個(gè)知識(shí)的'窗口，使我明白更多。我喜歡一個(gè)人在晚上靜靜的看書，四周靜悄悄的，我打開小燈，一人躺在床上看書。突然，我仿佛走進(jìn)了作者寫的時(shí)代，沉浸在書中。看著看著，我疲倦了，不知不覺的把書當(dāng)作枕頭，熟睡了起來。

　　書從小陪伴著我，將來肯定會(huì)一直陪伴著我。因?yàn)槲叶�得：書籍是人類進(jìn)步的階梯。

　　陪伴作文 15

　　素來以最高的敬，最誠(chéng)的意予以你。因?yàn)槟闶俏易钤谝獾拇嬖凇?/p>

　　從襁褓中的嬰兒。到孩提時(shí)的.頑皮。都有你的陪伴。至今還記得。那無數(shù)個(gè)在微弱的燈光下，你翻著泛黃的書頁。一字一句的給我講故事。從白雪公主到丑小鴨。從伊索預(yù)言到《格林童話》。無論讀了多少遍，只要我說。媽媽再讀一遍時(shí)，你便又一字一句的讀起，不厭其煩。是你的陪伴，讓那些泛黃書頁里的故事成為了我美好的回憶。

　　從頑皮稚子到垂髫孩童。都有你的陪伴。還記得那時(shí)我調(diào)皮搗蛋，還特別愛幫忙做家務(wù)。每天飯后我便主動(dòng)撿碗�？梢粋�(gè)門檻就讓我摔倒了。摔碎了碗。于是以后再撿碗，你便陪著我一起。我抱著碗你抱著我，我們就一起撿過了五個(gè)花開花落。是你的陪伴，讓那五個(gè)花開花落里。撿過的碗成了我永遠(yuǎn)的美好的回憶。

　　從幼小孩童到翩翩少年都有你的陪伴。八歲時(shí)上了小學(xué)一年級(jí)。孩子嘛，都有倔脾氣。我執(zhí)拗著不讓你送，我拍著胸脯信誓旦旦，說了一堆豪言壯語。你才同意，殊不知，你一直在我身后悄悄的陪我上學(xué)。陪我度過了六個(gè)寒來暑往。

　　冰心說，世界上最可愛的人是母親。我說世界上最好的陪伴是母親的陪伴。的確如此，你就是我最好的陪伴。

　　陪伴作文 16

　　幸福，在大多數(shù)人眼里，就是快樂。但我覺得不單單是快樂，那更是一種陪伴。對(duì)于天然植物來說，只要有陽光的陪伴，那才是幸福；對(duì)于魚兒來說，有大河大海的陪伴，那才是幸福；對(duì)于一個(gè)作家而言，有了書的陪伴，那才是幸�！�…而我感受一種幸福，那是陪伴，那是一種純潔的美。

　　那是一個(gè)故事：有一位白發(fā)蒼蒼的來人，一天，他一出門就看見門前趴著一只瘦骨嶙峋的小狗，老人覺得狗兒非�？蓱z，于是收納了狗兒。老人食物、水和玩球，狗兒十分有靈性，久而久之老人和狗兒就成為彼此不可分離的伙伴了。他們?cè)谝黄鹜媾�，快快樂樂。有一天，老人不幸去世�?家人為老人辦了喪事。狗兒非常痛心，趴在老人的.靈堂前，一動(dòng)不動(dòng)。一天，狗兒痛心地離開了，家人認(rèn)為它是到更廣闊的世界里去了。但當(dāng)掃墓之時(shí)，家人發(fā)現(xiàn)狗兒躺在老人的墳前，它沒有了呼吸，它死了。家人頓時(shí)心感愧疚，把狗兒葬在老人的墳旁。

　　這是一個(gè)故事，不錯(cuò)，這就是相伴的幸福。對(duì)老人而言，有狗兒的伴隨，是幸福。那么，狗兒也不失靈性，它認(rèn)為陪伴老人，是幸福。

　　啊！老人與狗兒之間的幸福，折射出一道美，這是純凈的美。放射出一條幸福之光，無限壯大，充溢著整個(gè)世界�。�

　　陪伴作文 17

　　在我的一生中，有許多人值得我感激，他們像謙虛的朱槿一樣默默無聞。現(xiàn)在想寫一只玩具狗。

　　因?yàn)槲蚁矚g小狗，但是媽媽不讓我養(yǎng)小狗，所以媽媽給我買了一只玩具狗。我叫它盧。全身都是白毛，長(zhǎng)耳朵上有個(gè)牌子，寫著“香香雪霸狗”，哈哈，別問了，它的特點(diǎn)是香香！全身散發(fā)出一股淡淡的香味，讓人感覺很放松。它的臉上，白色的毛里嵌著一雙黑色的眼睛，狗的嘴就在眼睛旁邊，所以看它的時(shí)候會(huì)有不同的表情。嘴巴上面有個(gè)小鼻子，很可愛！它的脖子上有一個(gè)棕色的項(xiàng)圈。

　　這只小狗總是在我難過、孤獨(dú)、有困難的時(shí)候幫助我。我還記得有一天晚上，我在做作業(yè)的.時(shí)候，遇到了一個(gè)難題。就在我不知道該怎么辦的時(shí)候，我環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)小狗露露正躺在床上，用鼓勵(lì)的眼神看著我。似乎在對(duì)我說：“不要放棄，不要向困難低頭。多想想，也許你就是winner！”于是，我走上前去，抱起小狗，走在我的腿上。我一邊寫一邊看著盧。這時(shí)，婁給了我鼓勵(lì)。正因?yàn)槿绱�，我才�?huì)堅(jiān)持做這個(gè)題目。我應(yīng)該感謝它！

　　還有一次，我被我媽批評(píng)了，回房間躺在床上，滿臉淚水。這時(shí)，盧拉神奇地出現(xiàn)在我面前。她用猶豫和悲傷的眼神看著我，我很難過。

　　我非常感謝它，它陪伴了我這么久。

　　陪伴作文 18

　　媽媽，多么偉大的單詞啊。媽媽是我的第一個(gè)老師，媽媽和我一起成長(zhǎng)。

　　從我呱呱落地開始，媽媽就用甜奶養(yǎng)育我。當(dāng)我學(xué)會(huì)說話的時(shí)候，媽媽總是不厭其煩地教我怎么說話。從我學(xué)走路開始，媽媽總是扶著我走過每一步。當(dāng)我真的學(xué)會(huì)走路的時(shí)候，不小心摔倒了，媽媽不扶我，讓我一個(gè)人起床。從我讀書開始，媽媽教我的字就是祖國(guó)，人民，媽媽教我的字，我愛祖國(guó)，人民，媽媽和我一起度過10個(gè)春秋。我不再是靠在媽媽身邊的孩子，而是羽毛豐滿的小東西

　　每當(dāng)我遇到困難時(shí)，媽媽對(duì)我說：“困難像彈簧，你軟弱他就強(qiáng)壯。”每當(dāng)我失敗的時(shí)候，媽媽都會(huì)對(duì)我說：“有失敗就有成功。失敗和成功是一樣的�！泵慨�(dāng)我不幸福的時(shí)候，媽媽都會(huì)幫我擺平。每當(dāng)我驕傲成功的時(shí)候，媽媽都告訴我。“驕傲的孔雀不能飛�！�

　　隨著知識(shí)的增長(zhǎng)，我面臨著學(xué)習(xí)方法的'選擇。這時(shí)媽媽教我記住愛因斯坦的名言�！俺晒�=辛苦勞動(dòng)正確的學(xué)習(xí)方法是不說謊的�！眿寢屵�說：“戴水滴石，斷繩鋸木頭。單擊

　　媽媽和我一起成長(zhǎng)10年了，媽媽是一位優(yōu)秀而成功的咨詢師。母親在我人生的道路上，只要有母親的陪伴，就會(huì)變得更加堅(jiān)強(qiáng)。

　　陪伴作文 19

　　母親是上帝派來的天使，是我們一生中唯一的守護(hù)者。

　　在一個(gè)漆黑而又寒冷的夜晚。我發(fā)燒了，母親像是身上著了火似的，急匆匆地騎著自行車載我去醫(yī)院。由于路途遙遠(yuǎn)，母親怕我著涼，用自己的外套披在我身上，她卻穿著一件薄薄的毛衣，騎行在馬路的`中間。

　　到了醫(yī)院，醫(yī)生要求住院，母親為了讓我休息好，一刻不停地坐在床邊守護(hù)我。我瞇著眼睛望著母親，母親手上長(zhǎng)滿了雞皮疙瘩，我心中一陣心酸。早上醒了就不見母親的蹤影，我只好靜靜地躺在床上等著。不一會(huì)兒，母親推門而入，手上提著熱牛奶和熱氣騰騰的包子。我假裝在睡覺，只聽見母親小心翼翼地一步一步地走近床邊，生怕碰到什么東西而驚醒我。接著，她從袋子中夾出一個(gè)饅頭，就著白開水咽了下去。此時(shí)此刻，我真想挖個(gè)地洞鉆進(jìn)去哭一場(chǎng)。等母親吃完，我睜開雙眼，她見我醒了，急忙給我洗漱，并叫我趁熱吃了早餐，還一個(gè)勁地叫我多吃點(diǎn)，病才好得快。我嘴里嚼著包子，卻不知道什么味道，眼淚一顆一顆地往下掉，最終，抑制不住投入母親的懷抱大哭起來。

　　母親，有您的陪伴，兒子什么病都不怕；有您的陪伴，我的心中充滿了力量。

　　陪伴作文 20

　　陪伴是什么？是能在危機(jī)時(shí)分能夠趕過來安慰你，幫助你，陪著你�？吹竭@個(gè)詞，我第一個(gè)想到的人就是媽媽。

　　就在今年元旦的前幾天，我中午在學(xué)校午休時(shí)冷得不行，頭痛惡心。等到午休結(jié)束我去醫(yī)務(wù)室，醫(yī)生說我發(fā)燒了，讓我去醫(yī)院。

　　媽媽聽到這個(gè)消息，急忙請(qǐng)了假，帶我去醫(yī)院。一路上，她一直用擔(dān)心的眼神看著我，憂心忡忡的到醫(yī)院掛完了號(hào)。突然，我感到特別難受，直接吐到了媽媽的外套上，可是她不僅沒有責(zé)怪我，還滿臉擔(dān)心，眉頭緊緊聚在一起，拍了拍我的`背。

　　我們做完核酸等結(jié)果時(shí)，我一直提不起精神，就靠著靠背睡著了。我睜開眼時(shí)發(fā)現(xiàn)媽媽竟然還在看著我，她的擔(dān)心都快從眼眶里溢出來了。她輕聲詢問我的情況，我看到她的眼眶紅紅的，好像剛剛哭過。醫(yī)生讓我們?nèi)ゴ螯c(diǎn)滴，媽媽還是一直陪著我，中途掛掉了差不多十個(gè)電話，注意力一直都在我這里，兩個(gè)小時(shí)內(nèi)，她除了上洗手間都沒有離開過我，照顧我吃飯喝水。

　　陪伴是最好的愛，可以抵擋世間所有的堅(jiān)硬，可以溫暖生命所有的歲月。我的媽媽在我最難受的時(shí)候陪伴著我，無時(shí)無刻的關(guān)心著我，我會(huì)永遠(yuǎn)愛我的媽媽。

　　陪伴作文 21

　　有他們的一星期,怎么會(huì)孤單?

　　聽，滴答滴答，下雨了。這些看似微不足道的精靈，是否引起了忙碌的你的注意？它們是如此晶瑩,明澈，可愛。匆匆的你是否關(guān)注過它們？它們天生就是如此快樂，透出優(yōu)雅的情調(diào)。

　　美中不足的是，天，烏云密布。硬生生破壞了這個(gè)美，但卻透露出一股傷悲�？吹竭@樣場(chǎng)景的我，似乎由此感悟——天空飄下憐憫的雨，那時(shí)天的眼淚！似乎在寂寞的時(shí)間里，明白我的傷悲。

　　五天的校園生活還是有驚喜的。就像素潔淡雅的梨花和凌寒留香的臘梅，一白一紅，在校園中成為靚麗的風(fēng)景線。它們不僅長(zhǎng)得美，連花語也非常美。一個(gè)是純真的愛，一個(gè)是高尚的心。與悲傷的`雨比起來，這些花就太有意思了!

　　除開有雨有花的相伴，還有一群可愛無比，生活不著調(diào)的朋友們。我們一起為背誦而發(fā)愁，為唱歌而嬉笑；盡管背誦不過關(guān)，唱歌老跑調(diào)，卻還是阻擋不了我們成長(zhǎng)的腳步。

　　猶如老師說的那樣:沒有快樂的人生是不完整的，沒有煩惱的人生更是一種殘缺。所以人生沒有完美只有完善！

　　最后我只想再說一句話，在個(gè)有雨有花有伙伴的一星期，不可能會(huì)孤單！除非你不懂得享受生活。

　　陪伴作文 22

　　在我的書包里，有一本字典，它從我一年級(jí)到現(xiàn)在，始終溫暖地陪伴著我。

　　我剛剛踏入小學(xué)的第一步，你就在書包里跟隨著我，陪伴著我。開始的時(shí)候我還不懂事，經(jīng)常把你從書包里拿出來，扔來扔去，導(dǎo)致你“完全散架”。幸虧媽媽耐心地用膠布一片一片地把你粘起，否則，都不知道你會(huì)變成什么樣子。但我依然舉著你到處亂扔，畢竟，我還不知道你有什么用呢。

　　到了二年級(jí)，我便開始學(xué)習(xí)怎樣用你來查我不認(rèn)識(shí)的字。我那時(shí)才發(fā)現(xiàn)，圓了我把你折磨得這么破，這么爛，簡(jiǎn)直是慘不忍睹。于是，我停止了亂扔的習(xí)慣，我學(xué)會(huì)了愛惜。我也反復(fù)地用你來查字，你的使用頻率保持在最高點(diǎn)。那時(shí)，你讓我在識(shí)字方面邁出了前所未有的一大步。

　　現(xiàn)在，我識(shí)的.字多了，不認(rèn)識(shí)的字少了，用你查字的機(jī)會(huì)也越來越少了。不過，盡管我沒有經(jīng)常使用你，卻仍然把你放在書包里面。

　　但是，令我疑惑不解的是，我這樣做究竟是因?yàn)榈却�著下一次使用你的機(jī)會(huì)，還是讓你無聲無息地陪伴著我呢？

　　陪伴作文 23

　　有那么一些瞬間，你總是會(huì)在想，要不要再聯(lián)系邀請(qǐng)他們過來一起玩。

　　這似乎并不應(yīng)該是一個(gè)糾結(jié)的問題，卻又實(shí)實(shí)在在地成了一個(gè)時(shí)不時(shí)在你心頭飄浮的事。

　　與其說，你想表達(dá)的只是給予出一些時(shí)間的陪伴，但后來我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)需要陪伴的`可能是你自己。

　　本著想多陪伴的善意的心態(tài)，可是卻在無形中給他們?cè)鎏砹藷�惱。他們沒有明確地表示出來，但是你也應(yīng)該細(xì)心地去觀察一下。

　　最關(guān)鍵的是，你還是應(yīng)該讓自己忙碌起來，要知道正是你的散漫與無所事事，反而是讓他們擔(dān)擾的源頭。

　　他們來陪伴你，也許正是顧及到了你的孤獨(dú)。

　　可你卻忘了，正是這樣的一段時(shí)期，正是需要你去努力的時(shí)期，錯(cuò)過的不用再回頭，珍惜現(xiàn)在才是最為重要的。

　　言語中如果你能再發(fā)揮一下你的敏感觸線，你就能感覺到他們所暗蘊(yùn)的擔(dān)憂，只是不想讓你過分在意，把這份憂慮成為你的負(fù)擔(dān)。

　　這一份孤單與獨(dú)立的課程，其實(shí)每個(gè)人的人生中都會(huì)有吧，你也早就應(yīng)該上這一門課，你曾經(jīng)逃過了這一門，結(jié)果時(shí)間還是把你拉到“補(bǔ)習(xí)”的門前。

　　好好地利用這樣的時(shí)光，唯有把生活變得充實(shí)，你對(duì)他們偶爾的陪伴也就變得更開心，更有意義了。

　　陪伴作文 24

　　陪伴，我喜歡別人陪伴我，因?yàn)橛袆e人的陪伴讓我有力量，讓我充滿一種堅(jiān)持的力量。

　　自從語文老師建這個(gè)作文訓(xùn)練營(yíng)以來，我一天也沒有停歇過，落下一篇寫一篇，落下兩篇寫兩篇。后來我漸漸的'堅(jiān)持不住了，總有“逃課”的念頭，因?yàn)橛械臅r(shí)候我一句話也寫不出來，沒有一絲頭緒；有時(shí)候因?yàn)橹�急，差點(diǎn)哭出聲來不過，是父母安慰我的情緒，和我一起想寫作文的妙招：描寫景物出去觀察風(fēng)景，描寫人物問他人物的身體特征是父母陪我走過了二、四、五、六這四天。

　　還有同學(xué)，有時(shí)候你們寫完作文，我仔細(xì)的品味著你們的寫作手法，把這些手法結(jié)合到一起，讓我寫出了一篇好作文。是同學(xué)陪我走過了二、四、五、六這四天。

　　不過最重要的是老師，因?yàn)槔蠋熋刻於家獮槲覀兲峁┳魑乃夭模�有時(shí)候還會(huì)說出一些難點(diǎn)，直接進(jìn)行講解，特別是老師發(fā)的思維導(dǎo)圖，我試用了一下，果然，思路一下子清晰了許多，是老師陪我走過二、四、五、六這四天。

　　有父母，同學(xué)，老師的陪伴，我的座位去練才會(huì)一直堅(jiān)持到現(xiàn)在。

　　陪伴作文 25

　　呼呼”窗外一陣陣大風(fēng)吹得大樹隨風(fēng)搖擺。窗戶也被吹得發(fā)出一聲聲嗞呀，嗞呀！”的聲音。

　　上完舞蹈課的我坐在沙發(fā)上，靜靜地望著窗外的雨珠落下來，等著媽媽來接我。

　　羅老師收拾完東西，從樓上走下來，見我還沒回家，問我：蘄莫，還不回家嗎？”

　　我搖搖頭，努力擠出一絲尷尬的微笑說：沒呢！媽媽還沒來�！绷_老師輕輕地哦”了一聲，就坐到電腦前工作了。我望著窗外豆大般的'雨珠出了神，此時(shí)此刻，誰又能知道坐在沙發(fā)出神的女孩在想什么呢？

　　過了一會(huì)兒，羅老師把手機(jī)遞給我說：給媽媽打個(gè)電話吧！”

　　我接過羅老師的手機(jī)，撥通了媽媽的號(hào)碼，只聽媽媽在里面說：莫莫，不好意思��！媽媽一會(huì)兒就來了。”我把手機(jī)還給羅老師說：媽媽還要一會(huì)兒！”

　　先吃個(gè)面包墊墊肚子�！绷_老師把我叫到身邊，給了我一個(gè)面包�？粗�羅老師天使般的微笑，我感覺在那個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚不再饑餓。

　　媽媽來了，我上了車，望著漸漸遠(yuǎn)去的燈光，我不禁鼻子一酸，淚水如雨珠似的一滴一滴地流了下來

　　陪伴作文 26

　　都說世上沒有不疼愛自己孩子的父母，可是，我覺得我的父母一點(diǎn)也不疼愛我，特別是媽媽，因?yàn)樗�總是打我、罵我、諷刺我。

　　有一次考語文，我的試卷沒有上95分，我拿給媽媽看的時(shí)候，媽媽一看，問道：“啊?怎么才91分?有沒有題啊?”我小心翼翼地說：“呃，有�！眿寢屃⒖檀蟀l(fā)雷霆，說：“哼!怎么會(huì)題?你沒有檢查嗎?”“呃，有，就是檢查不出來!”這聲音小得連我自己也聽不見了!媽媽看了看試卷，兇巴巴地說：“什么，作文還離題了!從來沒有見過你離過題呢!你的作文很差喲!”我心想：哼!怎么這么啰嗦呀!一張?jiān)嚲礤e(cuò)了就改，漏了就補(bǔ)咯!哼!媽媽看完后，繼續(xù)嘮叨著：“真是的，你的閱讀題呀，難的`你沒錯(cuò)，不難你卻錯(cuò)了!這到底是怎么回事啊?”唉!我真倒霉!媽媽一大堆的話好像咒語一樣，我都要暈啦!煩死啦!媽媽把一張?jiān)嚲砜吹帽热说纳�命還重要，她一邊走向飲水機(jī)裝水喝，一邊喋喋不休：“真粗心大意!”

　　后來，我知道了，原來粗心大意是個(gè)非常壞的習(xí)慣!媽媽生氣，也是希望我能嚴(yán)格要求自己，不再犯錯(cuò)。

　　我一定要改掉粗心大意的壞毛病，不讓媽媽操心。

　　陪伴作文 27

　　母親是我們?nèi)松�中的第一位老師，總是關(guān)心我們，在我們最需要幫助的時(shí)候和我們?cè)谝黄稹?/p>

　　風(fēng)雨之夜，我正在睡覺，突然感到肚子疼，我彎下身子拼命忍住，汗珠掉在枕頭上，濕透了。意識(shí)到有什么不對(duì)勁，我溫柔地叫了媽媽。

　　過了一會(huì)兒，門開了，媽媽進(jìn)來看到我的樣子，趕緊走近問道。“發(fā)生了什么事？肚子疼嗎？你想去洗手間嗎？你想喝點(diǎn)溫水嗎？你感冒了嗎？聽到這樣的.話，突然覺得以前話多的媽媽不再多說話，反而感到溫暖。

　　她扶著我坐在床上，沖了個(gè)熱水袋給我，一方面又讓我喝熱水。讓爸爸煮米粥，我當(dāng)時(shí)很奇怪。不是禁止媽媽晚上吃東西嗎。喝米粥一兩個(gè)小時(shí)過去了，媽媽在忙前先扶我躺下，蓋上被子洗碗，打掃干凈。然后到我身邊看著，怕我又肚子疼。我睡著的時(shí)候流汗，隱約感覺到媽媽擦額頭、擦手、擦背。她把手放在被子里暖和不起來，怕凍起來或吵醒我。我腦子里只記得那天晚上睡得很好。非常好。完全不知道媽媽在我身邊整晚和我在一起。第二天變冷了，但她沒有告訴我，不想讓我擔(dān)心。

　　在我最需要幫助的時(shí)候，媽媽總是第一個(gè)來找我，照顧我，照顧我，和我在一起，讓我幸福。（一個(gè)家庭）。

　　陪伴作文 28

　　在家里我就是個(gè)公主，在我有記憶開始，爸爸媽媽就沒離開我半步，而我呢？永遠(yuǎn)在他們的視線范圍內(nèi)。過著飯來張口，衣來伸手，無憂無慮的生活。

　　在我七歲那年，有一天外面下著鵝毛大雪，刮著大風(fēng)，路上都看不到行人，爸爸給我收拾上課的書本。我偷偷地看了媽媽一眼，媽媽就像我肚子里的蟲子，馬上就說：“今天下這么大的雪，應(yīng)該會(huì)停課的，就不要去了，反正也沒什么。”爸爸板著臉轉(zhuǎn)過來對(duì)我說：“不行，要么不學(xué)，要學(xué)就要認(rèn)真�！边@時(shí)候我所得直跺腳，差點(diǎn)兒就要哭出來了。就這樣出了門，哆哆嗦嗦的跟在爸爸后面，從上了公交車，到了少年宮，一進(jìn)教室只有六七個(gè)同學(xué)，我朝爸爸做了個(gè)鬼臉，就到了位子上，而爸爸只是微微一笑，站在教室外的窗口，在教室里我吹著熱空調(diào)上課，透過窗戶看見爸爸一邊走一邊用嘴吹著雙手，我知道，上課辛苦的.是他，下課，我問爸爸：“你這么冷，為什么還要讓我來上課？”爸爸說：“做什么事都要有始有終，要學(xué)會(huì)堅(jiān)持�！睆拇�，我不管怎樣的環(huán)境下從沒缺課過。

　　當(dāng)我慢慢長(zhǎng)大，漸漸懂事的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)爸爸是一個(gè)保溫瓶，外冷里熱。雖然爸爸只是一個(gè)變通人，介是充滿愛心的一言一行都讓我體會(huì)到濃濃的愛。

　　陪伴作文 29

　　我愛你甜美的催眠曲、我愛你親密的耳語、我愛你歡快的笑聲，它們伴我成長(zhǎng)，但是，我更愛你無聲的陪伴。

　　都說母愛像潺潺的`細(xì)流，滋潤(rùn)每一寸心田，都說母愛是悠揚(yáng)的夜曲，滌蕩每一滴血液，都說母愛是如禮堂的純潔圣經(jīng)，洗禮每一塊肌膚......但，我要說，母愛是無聲的陪伴，靜謐每一份浮躁，給我一片凈澈的天。

　　時(shí)光如流水，還剩下最后的二十多天了，堆積如山的作業(yè)，枯燥乏味的背誦，數(shù)不勝數(shù)的難題，壓得我喘不過氣來。每天晚上都是等星星、月亮一起睡覺。

　　那晚，一切照舊，月亮的清輝灑落我的書房，面對(duì)課本上一道道未解的難題和鬧鐘上時(shí)針與十一的相逢，我的心徹底涼了。oh,my gad!今晚，我什么時(shí)候才能睡覺?一陣風(fēng)吹過，困意消除了許多，但深夜的冷風(fēng)讓我不禁打了一個(gè)冷顫。正當(dāng)我準(zhǔn)備再度投入"戰(zhàn)斗"時(shí)，桌上冷不丁冒出一標(biāo)熱的開水。咦?我沒倒水啊?四下里瞥了瞥，見里屋有跳動(dòng)的微弱的光，走近了從玻璃縫中瞧了瞧，是電視啊!唉，什么時(shí)候了，媽媽怎么還不睡覺?還說今天很累呢!推開門剛想說些什么，可是，映入眼簾的那一幕讓我再也說不出什么了，只覺眼前的景像都像浸在了水里，模糊得，良久，才有了聲響。

　　陪伴作文 30

　　在一個(gè)世界中陪伴是無處不在的。比如像太陽伴著云，野生動(dòng)物伴著原始森林，綠洲陪伴著沙漠，書伴著我。在我的成長(zhǎng)中道路中，他們占了絕大部分，如果沒有他們，我就無法得到成長(zhǎng)的奧秘。

　　書伴著我成長(zhǎng)，讀書時(shí)我快樂，使我情商變高，使我精神愉悅�？梢栽诓恢�不覺當(dāng)中成長(zhǎng)許多許多。如果不讀書，就不能把一篇完美的文章寫出精髓，不能使自己知識(shí)豐富，所以從小就養(yǎng)成了讀書的習(xí)慣。

　　我第一本成長(zhǎng)知識(shí)深?yuàn)W的書，就是《假如給我三天光明》，這本書是海倫·凱特成為聾盲人的故事，這本書寫出了她自己內(nèi)心中的那份堅(jiān)強(qiáng)與善良。她用那份堅(jiān)強(qiáng)和善良來勸誡我們要珍惜時(shí)間，珍惜光明。因?yàn)楹�倫一直希望著可以給他自己三天光明，讓他自己品味人們的生活。

　　海倫想象能看見事物的.第二天，她去了藝術(shù)館，因?yàn)樗�一直�?duì)藝術(shù)充滿了熱情，她在認(rèn)真珍惜著的一天。海倫想象能看見事物的第三天，他在日常生活中度過，她想體驗(yàn)?zāi)欠N能看的見光明的日子，海倫幻想的這三天，還真的用心來感受生活。

　　《假如我給我三天光明》這本書開啟了我上的成長(zhǎng)讀書道路，給了我許多深?yuàn)W的成長(zhǎng)知識(shí)。我愛讀書，書陪伴著我，我陪伴著書。

　　陪伴作文 31

　　從小學(xué)到現(xiàn)在，閨蜜是我無處不在的溫暖。平時(shí)，我們會(huì)一起寫作業(yè)，一起背誦那優(yōu)美的古詩。課間，我們一起丟自己做的沙包，一起跳格子，在操場(chǎng)上認(rèn)真跳繩。有時(shí)我們會(huì)一起在老師辦公室串門，吃上幾顆酸酸甜甜的葡萄。

　　由于我們都很怕熱，所以說夏天那無情的太陽成為了我們的敵人。哦，不，不僅是敵人，還是我們最恨的敵人。可是，夏天還是得忍過去，我們便利用課間，來到小竹林里乘涼。翠綠的竹子替我們擋太陽，習(xí)習(xí)微風(fēng)從我們耳邊拂過，隨便往石板上一坐，偶爾有幾片竹葉飄落在身上，對(duì)方便笑著說：“喲，你的新裝飾可真美麗！”頓時(shí)，竹林里傳來了女孩子們天真的嬉笑聲。偶爾學(xué)校里發(fā)雪糕，我們便灌上一大杯冰水，找來幾張紙，把所有的東西往懷里一揣，走向小竹林。我們吃著雪糕，用紙做扇子，喝著冰水，這可真幸福！

　　如今，我們吃完午飯后會(huì)帶上一些小點(diǎn)心，在空曠的.長(zhǎng)椅上談話。拿出隨身帶的小本子，寫寫一些幼稚的小東西，或畫上一幅小畫。有時(shí)便帶上幾本書，去閱讀室里靜靜閱讀，偶爾談?wù)勯e話，訴說自己的心事。

　　有一個(gè)人陪伴著長(zhǎng)大真好！

　　陪伴作文 32

　　“堯堯，一個(gè)星期沒見爸爸了，你想爸爸嗎？爸爸明天就要從上海回來了……”

　　放下電話，我一蹦三尺高，爸爸終于要回來了！以前三口人都在家的時(shí)候，家里很熱鬧，爸爸做飯，媽媽掃地、擦桌子，他倆還不時(shí)交流著一天的見聞。我呢？則在書房寫作業(yè)，爸爸偶爾過來看看，不忘給我一句鼓勵(lì)。我們都在有條不紊的做著自己的事情�？墒沁@個(gè)星期，家里卻冷清了許多�；丶液螅瑡寢屢粋�(gè)人在廚房忙活，屋里除了盤子碗碰撞的聲音，也只有我寫作業(yè)時(shí)的沙沙聲。這種冷清真讓我不習(xí)慣，總覺得心里空落落的，好像少了點(diǎn)什么。

　　這下好了！終于盼到爸爸回來了！第二天，媽媽下班后帶著我火速往家趕。進(jìn)家門時(shí)，爸爸已經(jīng)做好了一桌子豐盛的飯菜等著我們了。我撲進(jìn)爸爸的'懷抱說：“爸爸你可算回來了，我都想死你了……”一家人其樂融融的吃完晚飯，爸爸從包里掏出了一桶樂高，我們一起開心地搭建屬于我們的樂高世界。柔和的燈光灑在我們的身上。屋里不時(shí)傳出歡聲笑語。那個(gè)時(shí)刻，我感覺自己幸福極了！

　　我覺得每個(gè)小孩最幸福的時(shí)刻，就是爸爸媽媽陪伴在自己身邊的時(shí)刻吧！因?yàn)橛辛诉@次短暫的離別，我更加享受這種幸福的陪伴！你們呢？

　　陪伴作文 33

　　從我剛出生開始，姐姐就一直陪伴著我，她是我最喜歡的人。

　　我最愛和姐姐聊八卦，每天都會(huì)聊，我們坐在一張又大又寬的床上，手里拿著熱騰騰的烤紅薯（我們家人都很愛吃，因此外婆每天都會(huì)烤），你一言我一語地講著，“姐姐，我告訴你……”“哦，我跟你講……”和姐姐聊天是我一天中最快樂的事。

　　每天晚上我們坐在小椅子上，把腳放進(jìn)一個(gè)桶里泡腳，可我們的心思不在泡腳上，而是玩“對(duì)對(duì)碰”，我們伸出手，一碰就會(huì)變一個(gè)數(shù)字，可我的姐姐是個(gè)不算數(shù)的`人，如果她贏了，她會(huì)笑我笨，如果我贏了她會(huì)說不算，你輸了，我才贏了！我想：這個(gè)姐姐怎么不守信用呢？反正永遠(yuǎn)都是她贏，有時(shí)我也挺無語的。

　　我們出門玩時(shí)，會(huì)去滑梯公園玩抓人，姐姐雖然跑得比我快100倍，可是她總會(huì)讓著我，她追著我跑，假裝怎么也追不到，一個(gè)跑得和烏龜一樣慢的人別提多好笑了。

　　我雖然偶爾會(huì)和她“打打殺殺”，不過有句話不是叫“打是親罵是愛嘛”，我還是永遠(yuǎn)愛著她，我那可愛的姐姐。

　　陪伴作文 34

　　爸爸每天都有事，天天不見影兒，我一個(gè)月才見四五回。

　　記的那天，爸爸早上去上班，晚上去朋友家吃飯，喝酒喝到大半夜，早上起來吐了一大堆。吐完了，又去上班，上好班又拿著行李對(duì)我們說：“我要和朋友去一個(gè)很好玩的地方旅游一個(gè)星期，再見了�！闭f完就關(guān)門走了。去別的地方玩還不如多陪陪我呢!去其他地方也不跟我們打一聲招呼再走。爸爸到底去哪里呢?去杭州、還是去北京?

　　還有一次，我到家樓下玩滑梯，大約玩了十分鐘，一回到家發(fā)現(xiàn)爸爸不在家，就問媽媽，“爸爸又去哪里了?為什么不多陪陪我?”“爸爸去一個(gè)秘密的地方，我不能告訴你�！蔽以谛睦锵耄阂患胰�，干嘛神神秘秘不告訴我嘛!

　　所以，我決定偷偷地出去找爸爸，我騙媽媽說：“我下去玩一會(huì)兒。”“好的�！眿寢屚�意了。我找了旁邊的'大樓、公園、商店，可是就是沒有找到爸爸，我只好回家了�；丶业穆飞�，我很傷心，因?yàn)闆]有找到爸爸，如果找到爸爸，我一定會(huì)說：“爸爸，您以后別出去了，多陪陪我。”

　　爸爸啊，如果你有一個(gè)星期在家，那就算是特大奇跡了，你的兒子多么需要你陪伴啊!

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