有關(guān)童年作文錦集4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的童年作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
童年作文 篇1
小時(shí)候，有數(shù)不清的童年趣事，傻事、趣事一羅筐。有玩耍時(shí)引出的笑話，有捉迷藏時(shí)發(fā)出的陣陣暗笑，有夏夜仰望星空時(shí)的種種幻想，還有我的天真無憂，我的傷心失落……正是這些組成了那令人回味的七彩童年，現(xiàn)在每每回想起來也忍不住捧腹大笑。
孩提時(shí)代，模仿是天性，當(dāng)然我也不例外。
很小的時(shí)候，貓咪是我的伙伴，也是我的冤家。我酷愛追趕貓咪，有一回，我把貓咪追到姥姥家的菜園里，狡猾的貓咪躲起來，我舉著竹竿一通亂打亂攪，把菜園里正在開花的黃瓜打得七零八落。正當(dāng)我為自己打到貓咪得意的時(shí)候，一只正在采花而被我打擾的蜜蜂猛向我沖來，嚇得我抱頭鼠竄逃到最近的屋里才幸免一劫。貓咪也早已趁機(jī)跳上房頂逃跑了。直到現(xiàn)在，我一看到蜜蜂就嚇得直躲。
還有一段時(shí)間流行玩沙包，孩子們爭(zhēng)先恐后地縫制漂亮的沙包。我也不甘落后，趁媽媽沒注意，悄悄地把媽媽唯一的新褲子剪了一塊縫做沙包，然后在伙伴們面前炫耀，得意之情溢于言表。直到媽媽要趕集準(zhǔn)備換衣服時(shí)才發(fā)現(xiàn)褲子少了一條腿，所以不免飽嘗了一頓皮肉之苦。
在那個(gè)窮困的年代，最讓我感到傷心的是，爸爸起早貪黑地加了無數(shù)個(gè)班才買回一個(gè)寶貝收音機(jī)，我們?nèi)倚老踩艨�。每天癡迷于收聽評(píng)書的我，有一回把那寶貝放在肚皮上聽著睡著了，醒來后忘記了收音機(jī)猛烈坐起，把那寶貝摔成了啞巴。從此，留下了聽評(píng)書的遺憾。好在現(xiàn)在生活優(yōu)越了許多，但我仍然對(duì)收聽評(píng)書情有獨(dú)鐘。
再大一點(diǎn)，我看到路邊的叔叔給人理發(fā)，臉邊涂著白沫子，就很好奇。一次趁爸爸午睡，我就偷偷地操起了剪刀，學(xué)叔叔的樣子給爸爸理發(fā)，結(jié)果爸爸醒來后發(fā)現(xiàn)自己變成了四不像，爸爸又氣又笑，我卻樂得前仰后合。無奈爸爸只好剔成了光頭，享受風(fēng)雨陽光的普照。
春天我當(dāng)過孩子王，夏夜在麥堆里捉迷藏，秋天和伙伴們爬樹掏鳥蛋，撿樹枝野炊，冬日里在河面上滑冰踩雪，甚至還模仿老母雞孵蛋搞了我一屁股蛋黃……金色的童年一去不返，每當(dāng)我回想起來，都忍不住捧腹大笑。
童年作文 篇2
一個(gè)陽光明媚的早晨，迎來了嶄新的一天，我背好書包，高興地來到學(xué)校。
“呤呤呤……”上課了，王老師帶著一位新同學(xué)走進(jìn)教室，這位同學(xué)衣著很樸素，而且還有一個(gè)特點(diǎn)：就是頭大身子小，我給他取名“小蘿卜頭”，我認(rèn)為這樣叫比較親切，王老師安排他坐在我的旁邊。
第一天我和他就有點(diǎn)熟悉了。在課堂上，我們一起上課認(rèn)真聽講，下課一起討論問題；體育課上，我教他跳繩，他教我各種各樣的小游戲，慢慢地我們成為了好朋友。
他是一個(gè)勤奮好學(xué)，節(jié)儉的孩子。
有一次，數(shù)學(xué)課，我聽著聽著，不知道怎么就走神了，被老師發(fā)現(xiàn)，讓我罰抄。下課后，我就開始罰抄，等我抄完后，還是有點(diǎn)不耐煩，小蘿卜頭語重心腸地對(duì)我說：“老師讓你罰抄也是為你好，這么寬闊的教室，這么用心的老師，你確不珍惜這個(gè)美好的'時(shí)光，真不應(yīng)該呀！”聽了他的話，我默默地低下了頭。
我還有一些壞毛病，沒有寫完的作業(yè)本，就把它扔了；沒有寫完的鉛筆，買了新的我就把它扔了。小蘿卜總是默默地把我扔掉的本子和鉛筆撿起來，把本子沒寫的那頁撕下來，再釘成一個(gè)新本子繼續(xù)用；鉛筆呢，就用筆筒接上繼續(xù)寫，直到不能寫為止……
我越來越喜歡這個(gè)有點(diǎn)“小嘮叨”還有點(diǎn)“摳門”的同桌。
“呤呤呤……”一陣急促的鬧鐘聲把我叫醒，睜開眼睛我才知道，原來這只是昨天的一場(chǎng)夢(mèng)。夢(mèng)醒的我特別難過，我多么希望可愛的小蘿卜頭能和我一樣有著美好，快樂的童年。而不是在陰暗，潮濕，沒有自由的牢房里度過。
小蘿卜頭的故事告訴今天的孩子，在困難面前，信念不能動(dòng)搖；在風(fēng)雨面前，希望不能熄滅。我們要做新世紀(jì)的主人，必須要像小蘿卜頭一樣，自強(qiáng)不息，勤奮學(xué)習(xí)，掌握先進(jìn)的科學(xué)文化知識(shí)，才能在未來的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地！
童年作文 篇3
我于上世紀(jì)八十年代末稀里糊涂地來到這個(gè)世上，而今已空長(zhǎng)十八有余。
三歲的時(shí)候，爺爺喂我燒酒，讓我對(duì)酒有了好感。四歲，望子成龍的老爸教我擺弄算盤，但先前爛熟于心的加法口訣而今只剩可憐的“三下五去二”了，加之頑劣地把老爸心愛的算盤當(dāng)了一回滑板用，受了老爸的罰，對(duì)弄算盤便徹底失去了興趣。五歲，老爸教我識(shí)家譜，記輩份，以至在我這個(gè)五歲的孩子腦海中形成了以班輩叫人的習(xí)慣，直到有一回把一個(gè)回家省親的新婦叫成了“姑奶奶”，弄得在場(chǎng)的老爸臉青了好一陣(因?yàn)樾聥D稱老爸為“哥”)，這才對(duì)家譜失去了興趣。六歲，被老媽連哄帶騙塞進(jìn)了幼兒園。至今已與學(xué)校為伴十二個(gè)春秋。
我不得不承認(rèn)一個(gè)孩子應(yīng)有的頑劣在我身上都一一具備了。比方我拿泥塞過鄰家鎖眼，把鹽灑得滿地都是，偷家里的米換白糖吃，等等。這便免不了時(shí)常受老媽的責(zé)罵。最嚴(yán)重的一次，老媽終于動(dòng)粗了。折下樹枝，一邊紅著眼睛，一邊抽我。但我沒有絲毫的悔過之意，相反，還為自己有先見之明穿了厚實(shí)衣服而慶幸不已。而一旁的弟弟卻早已哭得失了人樣。滿臉和著泥，淚花不住地從那靈秀的小臉上往下掉，在臉上辟出了兩道清晰的紋路。
弟弟小我兩歲。用“靈秀”來形容他的長(zhǎng)相實(shí)不為過，盡管是個(gè)男孩，但全身白得可愛，還生著淡淡的眉、精致的嘴，以至許多人把他當(dāng)成了女孩。相比之下，我則黑不溜秋，像極了挖煤的老爸。
家門前依次排開著幾口不大不小的池塘，天旱時(shí)節(jié)便是整個(gè)院子的命脈。由于是作蓄水用，池都挖得很深，而且是四周淺而中間深的“U”字形池塘。院子里的大人們?cè)跒橛辛诉@幾口池塘而欣喜的同時(shí)，免不了又有幾分擔(dān)憂，生怕自己的孩子一個(gè)不小心成了“落水鬼”，老爸也是如此，還特意委派了當(dāng)時(shí)只有十七歲的小叔時(shí)時(shí)監(jiān)視著我們。然而小叔也非“善類”，自己下塘戲水卻怎么也嚇不住我們時(shí)，便妥協(xié)地讓我們?cè)诔剡呁婺嗨�。我們�?dāng)然高興。水的誘惑便使得我們常趁小叔與人玩牌玩得正歡時(shí)偷偷溜到池邊嬉戲一番，心里很是美。由于很少出亂子，膽便大了起來。終于有一天，弟弟失足滑進(jìn)了池子深處。我急得大喊，卻只能無奈地看著弟弟一會(huì)沉，一會(huì)浮。幸而岸上有識(shí)水性的大人路過，才使得弟弟幸免于難。但事后卻引來了軒然大波：我和弟弟被抽得半死自不在話下，還害得小叔也被奶奶和老爸罵得無地自容，終于離家出走，踏上了南下打工之路，再回來時(shí)，已是三年之后了。
小叔的歸來，給沉悶了三年的家?guī)Щ亓嘶盍�。奶奶緊鎖的眉也舒展開了，又掛上了幾分喜氣。個(gè)中原因便是小叔帶回來了個(gè)我三年后稱為“嬸母”的人。
嬸母初來我家時(shí)，不過十八歲。由于嬸母人長(zhǎng)得不壞，還經(jīng)常愛笑，使得我們有十足的勁粘著她。甚至于她要走的那天，我們還想法把她鎖在了屋子里。老爸老媽對(duì)這位未來的弟媳自是客氣有加，一則為小叔，一則為自己。
嬸母來的十余天，我們的大部分任務(wù)便是玩。放牛拉著嬸母上山，下塘也要纏著嬸母作伴，晚上還可以玩上兩圈撲克，其間樂趣自是不少。比如下塘摸田螺吧！那時(shí)我已學(xué)會(huì)了戲水，雖不大靈巧，但也能喘著氣從池的一邊游到另一邊了。我先踩水到池中，舉開雙手露出水面，示意岸上的嬸母水的深度。然后做一失足狀，在水中不停撲騰。這可急壞了嬸母，卻也只能如先前的我一般傻傻地喊著。估摸著她喊累了，我便順勢(shì)往下一沉，從水底潛回了岸邊。當(dāng)我冷不防冒出半個(gè)小腦袋時(shí)，她先是一怔，即而笑著蹲下了身子，拿泥來扔我。一旁的弟弟早已竊笑得不行，新摸的田螺便在他的笑聲中倒了一半。
嬸母不在的日子，所盼的便是“六一”。這時(shí)總能哄著鬧著從老媽手中要到一元或五角的碎錢上街買饞人的糖果或心儀已久的玩具，無所顧忌地與伙伴瘋上一天。或打鬧著看同學(xué)們自演的節(jié)目，或三三兩兩偷溜去河邊捉蝦、找蟹。我們本不敢下水，因?yàn)樽寣W(xué)校知道了有除名的危險(xiǎn)。但水的誘惑實(shí)在太大。我們合計(jì)了一下，徑往下游尋了個(gè)水靜的隱秘之地暢快地游了起來。嬉戲之余，卻發(fā)現(xiàn)旁邊有幾只鴨子也憨著腦袋漂在水上。雪白的毛，扁扁的嘴，臃腫的身子，樣子甚是可愛。我們便決定抓鴨子。于是都屏著呼吸，潛到鴨們浮著的水面下，騰的一聲鉆出水面，鴨子嚇得四處逃竄，卻并未得手。我們于是改變了“戰(zhàn)略”，一人在后趕，一人在前潛水等候，等鴨過時(shí)，才捉它。鴨們果然上當(dāng)。不多時(shí)，一只可憐的鴨便已置身于我們這些頑童之手了。我們都欣喜地摸著它那雪白的身子，卻又惡作劇地把鴨壓在水面下，任其胡亂撲騰。我們都笑了。然而遠(yuǎn)處卻傳來了氣急敗壞的叫喊聲。我們知道事情不對(duì)，趕緊上岸，各自抓起衣服，撒丫跑開了。
作為一個(gè)孩子，盼望過年是再平常不過的事了。因?yàn)檫^年能穿新衣，放鞭炮。更重要的是，還能有個(gè)十來塊的壓歲錢。這在我們來說實(shí)在是一筆可觀的“財(cái)富”，往往能讓我們高興過整個(gè)寒假。盡管錢只在我們身上揣個(gè)三五天便被父母哄著要了回去，但我們?nèi)杂X得很快樂。
最后一個(gè)“六一”在六年級(jí)的第二個(gè)學(xué)期，我十三歲(不知道，這時(shí)還屬不屬于童年范疇)。我本不知道這是“最后”，卻聽見節(jié)目過后臺(tái)上響起了老校長(zhǎng)近乎莊嚴(yán)的嗓音：
“你們不再是孩子了!”
我方才發(fā)現(xiàn)，我的童年已在我的不知不覺中落下了幃幕，成了筆下的春秋。要重溫那段童年的兒歌帶來的快樂，卻只能在夢(mèng)中了。
童年作文 篇4
童年是一個(gè)經(jīng)得起捉摸、值得回憶、值得回味的一個(gè)東西。我們的童年很快就要結(jié)束了。只因?yàn)槲覀円氤踔�，可能要和我們�(cè)瓉碓谝黄鹜娲蟮耐瑢W(xué)要說“再見”了。
每當(dāng)我看見其他小朋友在一起玩耍的時(shí)候就能想起，我們當(dāng)時(shí)的事情。原來那些搞笑的事情和一些心酸的場(chǎng)面，真是令人難以忘記、難以忘懷。我們真的不想離開任何一個(gè)人，任何一個(gè)朋友。
當(dāng)我們要離開小學(xué)時(shí)，留給我們的只有回憶。
那踏滿我們的腳印的足球場(chǎng)要說再見了；我們經(jīng)過了六年的風(fēng)雨的同學(xué)也要說再見了；教我們知識(shí)的老師也要說再見了。真的是不忍心離開，但也沒有辦法，俗話說得好：“天下沒有不散的宴席�！�
長(zhǎng)大了我們可能各走一方，也許可能再也見不到了，但是不要灰心。
我們即將要說再見，希望我們有緣吧！
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