有關(guān)老師伴我成長作文8篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家收集的老師伴我成長作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
老師伴我成長作文 篇1
我是文登路小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生，在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中，得到了老師無私的關(guān)心和幫助，讓我既學(xué)到了知識(shí)，又提高了能力，老師的愛陪伴我成長。
記得三年級(jí)上學(xué)期時(shí)，學(xué)校的李主任讓我為同學(xué)們講解語文練習(xí)，也就是說讓我當(dāng)一次小老師。為什么讓我講不讓別人講呢？因?yàn)槲疑险n能夠認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，每次聽寫都能取得最好的成績，但是我總是不自信，尤其是當(dāng)著好多人的面講話時(shí)，聲音總是很小，甚至很簡單的問題敘述得都不清楚�？墒抢钪魅蜗嘈盼遥阎v課的任務(wù)交給了我，并給了我很多的鼓勵(lì)。
為了能把課講好，我準(zhǔn)備了充分的資料，講課之前李主任再一次叮囑我一定不要緊張，告訴我：“要有自信心，你是很棒的！”聽了老師的鼓勵(lì)，信心十足的我邁著矯健的步伐走上了講臺(tái)，開始了我這一生當(dāng)中的第一次講課。剛開始講的時(shí)候還比較順利，但講著講著我的聲音就越來越小了，心里很緊張，我想：“我會(huì)不會(huì)講得不好哇？要是講不好同學(xué)們會(huì)笑話我嗎？”正當(dāng)我不知所措的時(shí)候，看到了李主任慈母般的眼神，她向我微微點(diǎn)頭。李主任對(duì)我的信任鼓舞了我，帶動(dòng)了我的情緒，我的聲音開始變大，變得非常洪亮，當(dāng)我講完了，教室里響起了熱烈的掌聲，經(jīng)久不息。我沒想到自己會(huì)講得那么好。這時(shí)李主任向我投來了贊許的目光，我的眼里充滿了幸福的淚水。
我回到座位上，同桌對(duì)我說：“你講得太好了。”后面的同學(xué)又說：“你講得很好，每講完一段，我們都在想下一段會(huì)是什么精彩內(nèi)容�！蔽衣犃艘院笮睦锵耄骸疤昧�，我要不斷堅(jiān)持，最終實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想——成為一名優(yōu)秀的小學(xué)老師�！�
這件事讓我深深地記在心里，這次活動(dòng)不僅提高了我的語言表達(dá)能力，還讓我上課更加認(rèn)真聽講，同時(shí)又增強(qiáng)了積極發(fā)言的信心，在今后的學(xué)習(xí)中，我還要繼續(xù)努力，在學(xué)業(yè)上更上一層樓。
老師伴我成長作文 篇2
感恩是美妙的，感恩他人，本人幸福的，豈但是幸福的，而且仍是滿意的。我要感恩的太多太多，父母，敵人，老師……地球上的萬事萬物皆值的感恩。昔天，我想感恩的是我的老師。
老師從我們走進(jìn)校園開端傳授我們知識(shí)，從我無知開初，老師就一地一天不停地教我們做人。當(dāng)我踏入校園的那一天你給了我無絕的關(guān)懷。當(dāng)我踩出校門的那一天，你未經(jīng)付出了全體。在生活中你像母疏一樣，關(guān)懷我照料我。當(dāng)我逢到難題時(shí)，您會(huì)全力以赴地替我結(jié)決。該我是失敗時(shí)，給我力氣。飽起我后退的風(fēng)帆，讓我不要灰心只有盡力做總會(huì)成過。當(dāng)我勝利時(shí)，老師奉勸我不要自豪要超出從我，應(yīng)我傷心時(shí)，老師又用話語，打消我口中的難功，讓我開心。
老師使我成長途徑上最主要的一集體一位老師豐盛了我們常識(shí)的養(yǎng)分，給了我們翻開知識(shí)的寶庫的鑰匙；是老師告知我們碰到艱苦時(shí)，不要容易廢棄和頹廢！是老師給了我們照明人生的燈塔，給了我們?cè)谖疑蠛Ｉ掀床臉Ｄ弥R(shí)的苦含，澆啟了我們幻想之花；你居心靈的清泉；潤育著我們青春的幻想
我們應(yīng)感恩老師，感恩老師給我能源給我激勵(lì)，學(xué)爾干己的情理感恩在日常生活中對(duì)我的關(guān)心，感恩老師陪我成長。這么我們應(yīng)怎么感仇呢？我感到我們應(yīng)從昨天做伏。從當(dāng)初作訖對(duì)老師的感恩舉動(dòng)，在日常生涯中睹到老師要答佳，對(duì)老師要有禮貌，要尊重老師，在上課時(shí)當(dāng)真聽道，教習(xí)認(rèn)實(shí)，立場(chǎng)端正考沒惡的成就實(shí)在也就是對(duì)老師的感恩。并且咱們也應(yīng)懂得諒解老師農(nóng)息的特色跟辛勞，尊敬老師的勞動(dòng)。
老師伴我成長作文 篇3
我們有幸，成長路上一直都有老師陪伴。
陪伴著我們成長的老師是溫暖且有耐心的，猶記小時(shí)候，一次我調(diào)皮搗蛋后，老師耐心的教導(dǎo)我。老師的語氣很溫和，看向我的眸子也很溫暖，老師耐心的指出我的過失之處。一直到如今，我也都記著那天里，老師耐心的模樣。
老師一直陪伴了我的小學(xué)生活，也差不多陪伴了我的整個(gè)童年。伴我成長的老師，不僅教會(huì)了我許多課本上的知識(shí)，也教會(huì)了我很多生活中的道理。老師伴我成長，我也不會(huì)辜負(fù)老師對(duì)我的栽培與期望。
上了初中后，我告別了小學(xué)的老師。在一個(gè)全新的環(huán)境里，我又遇上了一個(gè)個(gè)新的老師。我們的學(xué)習(xí)，也是我們一個(gè)不斷成長的過程。出現(xiàn)在我們身邊的老師，他們所教導(dǎo)我們的知識(shí)，以及我們的生活道理，都是值得我們用心去聽講的。
老師伴我們成長，我們也不要辜負(fù)了老師對(duì)我們的關(guān)心與期望。多少個(gè)晚自習(xí)里，老師都拿著教案搬上椅子坐在講臺(tái)上守著我們。講臺(tái)上的老師在用心的備課，陪伴著我們的老師也是真心希望我們能夠認(rèn)真的學(xué)習(xí)，認(rèn)真的去完成我們手中的作業(yè)。老師的無私奉獻(xiàn)體現(xiàn)在陪伴著我們的方方面面，我們何其有幸，能夠有老師如此的關(guān)心。
我很感激出現(xiàn)在我成長路上的每一位老師，因?yàn)樗麄冏屛业某砷L之路變得更為的豐富與充實(shí)。這種豐富與充實(shí)，更多的體現(xiàn)在我們對(duì)知識(shí)的接收與汲取上。是老師為我們打開了知識(shí)之路，打開了一個(gè)與現(xiàn)實(shí)世界不一樣的世界的大門。每當(dāng)我在知識(shí)的海洋中遨游的時(shí)候，我都會(huì)不禁想起我的老師們，是他們的陪伴，成就了如今的我。
老師伴我成長作文 篇4
楊柳依依，滿含柔情，清風(fēng)翠柳，搖曳多姿；多少時(shí)光，白駒過隙，花落無聲，雨潤無痕；只將這絲絲縷縷的情珍藏我心懷�！}記
走進(jìn)校門，便看見綠草茵茵，恰是綠色地毯展呈現(xiàn)，長長的綠化帶環(huán)繞著花紅葉綠小花園，左右對(duì)稱的幾何圖形，垂柳依依，松柏青翠，梧桐高峻，好一個(gè)充滿綠意的天地，便是我們的校園。我們就在這綠色的世界里學(xué)習(xí)、生活，快樂地度過每一天。
再向前走，一座宏偉的建筑出現(xiàn)在面前，正上方鑲嵌著四個(gè)雄勁的大字“北郭一中”，這便是我們的教學(xué)樓。夕陽西下，余輝使我們的校園變得金燦燦的，最后的一縷陽光留在教學(xué)樓的一角，鮮艷的紅旗在廣場(chǎng)上空迎風(fēng)飄揚(yáng)。
這么美麗的學(xué)校，這么富有詩意的花園和廣場(chǎng)，當(dāng)然需要辛勤的園丁來照顧。
和老師一起走過的日子里，我感到很溫暖，在我需要幫助時(shí)，是老師默默握著我的手，給予我無窮的力量，往事依依，清晰可辨。
時(shí)間倒流到我在八年級(jí)時(shí)候的一個(gè)星期日的下午，那天陽光明媚，天氣甚好。臨走時(shí)，媽媽叮囑我那件毛衣，說是這個(gè)星期會(huì)下雨。我并沒有把媽媽的話放在心上，便收拾好東西返回學(xué)校，心想：天氣這么好，怎么會(huì)下雨呢！
可是老天爺偏偏與我作對(duì)，昨天還晴空萬里，今天卻……我不禁打了個(gè)“寒戰(zhàn)”，好冷��！
天灰蒙蒙的，還刮著大風(fēng)，想必這就是暴風(fēng)雨的前奏吧!看著同學(xué)們都穿著厚厚的棉衣，自己單薄的衣服，想起在家里，媽媽肯定讓我穿上棉衣了，可是現(xiàn)在，我后悔莫及。想到這兒，我的心不禁凄涼起來。
不知什么時(shí)候，天下飄起蒙蒙細(xì)雨，我更加傷心了，把衣服裹得更緊些兒。忽然，一個(gè)聲音打斷了我的思緒，回頭一看，原來是老師，我很驚訝�！斑@么冷的天，還穿這么薄的衣服，也不怕凍出病來！”老師的眼睛失去了往常的嚴(yán)厲，充滿了慈祥和溫暖，一股暖流涌上了我的心頭。說著，竟然把她的衣服披在我的身上，還沒等我開口說謝謝時(shí)，老師已經(jīng)闖入了雨中。雨淅淅瀝瀝的下著，我心中多了一份溫馨和甜蜜。
在學(xué)校的日子里，老師伴我成長，在我感到無助時(shí)，老師就是我傾訴的對(duì)象，老師讓我感到溫暖和陽光。
老師是人類文明的傳播者，他們傳授給我們知識(shí)，更教給了我們做人的道理。
校園生活多姿多彩，老師伴我們一起成長。有人說老師是紅燭，燃燒了自己照亮了別人，還有人說老師是辛勤的園丁，培育著祖國的花朵。是啊，他們用自己的行動(dòng)向我們?cè)忈屩鵁o私和奉獻(xiàn)。
我的校園因?yàn)橛欣蠋煻兊酶用利�，老師是我們的�?dǎo)師，更是我們前進(jìn)的動(dòng)力和源泉！
老師伴我成長作文 篇5
一年級(jí)開學(xué)不久，我就如愿當(dāng)上了班長。協(xié)助老師管理班級(jí)，做老師的小幫手，我開心極了！這時(shí)，班主任周老師語重心長地對(duì)我說：作為班長，要愛班里的每位同學(xué)，特別是要關(guān)心學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)。
二年級(jí)，我再次順利當(dāng)選班委。當(dāng)時(shí)，我毫不猶豫地決定競選班長，站在講臺(tái)上幫老師管理班級(jí)，多神氣呀！但周老師發(fā)現(xiàn)我有時(shí)做事不踏實(shí)、學(xué)習(xí)不細(xì)心，于是讓我去做勞動(dòng)委鍛煉，我心里一百個(gè)不愿意。因?yàn)�，勞�?dòng)委又臟又苦又累，不僅早上要早到，課間要保潔，下午放學(xué)后要留下來協(xié)助打掃衛(wèi)生，而且，扣了分，還要挨老師批評(píng)。周老師似乎看出了我的心思，對(duì)我說：“勞動(dòng)委雖然很辛苦，但是可以培養(yǎng)我們的責(zé)任心、細(xì)心和耐心�！庇谑俏揖涂鞓返馗善鹆藙趧�(dòng)委，每當(dāng)看到老師和同學(xué)們?cè)诖懊鲙變舻慕淌依飳W(xué)習(xí)，我便忘記了辛苦與勞累。
告別周老師，我升入了三年級(jí)。但是，操場(chǎng)上、走廊里，我時(shí)時(shí)刻刻都能感受到她那關(guān)愛的眼神和鼓勵(lì)的笑容。升旗儀式上，周老師對(duì)我精彩的演講豎起了大拇指；競選大隊(duì)委失敗，周老師及時(shí)幫我總結(jié)教訓(xùn)。
我將永遠(yuǎn)銘記周老師對(duì)我的愛！
老師伴我成長作文 篇6
我的一生離不開老師，老師教我知識(shí)，教我做人。上幼兒園時(shí)，是老師，讓我認(rèn)識(shí)了許多小伙伴，我們一起玩耍，一起嬉戲；
隨著年齡的增長，我上學(xué)了，又是老師，給我戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，讓我成為一名光榮的少先隊(duì)員，使我無比驕傲自豪�，F(xiàn)在，我已升入初中，認(rèn)識(shí)了許多新的老師，他們有的活潑幽默，有的和藹可親，有的嚴(yán)肅認(rèn)真。他們教我了解中華上下五千年的歷史，教我環(huán)游世界各地，祖國大江南北，教我熟悉生物王國，生命的起源。老師帶我走進(jìn)書的海洋，走進(jìn)知識(shí)的殿堂，學(xué)習(xí)多種多樣的課程；他們教我博覽群書，舉一反三，融會(huì)貫通；他們使我從一個(gè)懵懂的兒童成長為一個(gè)有知識(shí)的少年。我孜孜不倦的學(xué)習(xí)，如癡如醉的讀書，樂此不疲。每當(dāng)遇到不懂的問題，老師總是給我仔細(xì)分析，認(rèn)真講解，不厭其煩。
老師就是這樣，為我們付出，沒有一句怨言。他們不僅教我知識(shí)，還教我做人要誠實(shí)、堅(jiān)強(qiáng)、守信，要團(tuán)結(jié)互助。老師，您是我學(xué)習(xí)路上的啟明星，是我人生路上的風(fēng)向標(biāo)。人們都贊美您，說，老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；像辛勤的園丁，澆灌著祖國幼小的'花朵；像人類靈魂的工程師，凈化著我們的心靈。我說，您就像我們的媽媽，無微不至的關(guān)心愛護(hù)著我。
梁啟超曰：“少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年雄于地球則國雄于地球。”沒有您，就沒有今天這樣的少年，沒有您，就沒有明天強(qiáng)大的祖國！ 感謝您，我的老師，感謝您伴我一路，伴我成長。
老師伴我成長作文 篇7
老師，被譽(yù)為人類靈魂的工程師，成長的路上如果有一位良師的陪伴，那該是多么大的榮幸。我，就是這樣的一個(gè)幸運(yùn)兒，從我步入小學(xué)校門的那一刻起，我就遇見了這樣一個(gè)伴我成長的好老師——李老師。
每當(dāng)我遇到困難、陷入低谷時(shí)，她總會(huì)耐心地幫助我。她像是春天里的風(fēng)，輕輕地吹拂著孩童的臉龐，使人神怡；她像是夏日里的雨，滋潤干渴的我，給我生的力量和希望；她像是秋季里的夕陽，在最后時(shí)刻也會(huì)貢獻(xiàn)出一點(diǎn)火熱，溫暖大地；她像是隆冬里的火爐，竭盡全力地釋放自己的能量，幫助人們度過一個(gè)春天般的嚴(yán)冬；她像是一劑不苦口的良藥，激勵(lì)我成長! 剛進(jìn)入校園的我非常淘氣、貪玩，從來不把學(xué)習(xí)放到心上。記得三年級(jí)的一天放學(xué)回家，因?yàn)樾睦锬钅畈煌裉焱砩想娨晞〉慕Y(jié)局。取而代之的是我不寫作業(yè)的后果。第二天交作業(yè)時(shí)，我吱吱唔唔地編了一個(gè)理由說：“忘帶了�！蹦缫芽闯隽宋业男乃�，便叫我罰站。這時(shí)我倔強(qiáng)的性格終于彎曲了，淚水也慢慢滑落。下課后，您對(duì)我輕輕對(duì)我說：“記住，成功是給努力奮斗的人準(zhǔn)備的�！�
看著如此不知上進(jìn)的我，李老師您一定也很著急吧。有一次，好像和平時(shí)沒有太大區(qū)別，又是語文課，老師講的什么，我也忘了，不過李老師叫我起來回答問題，我根本就不知道問的什么，更別說知道什么答案了。
我站起來，默不做聲，老師催促我并一再提示，可以說別的同學(xué)對(duì)
答案都呼之欲出的時(shí)候，我依然沉默，老師看實(shí)在沒辦法，只好很是惋惜地讓我坐下，李老師好像故意，又象是無意說了一句話：“我以為你會(huì)的”。我呆住了，竟然有老師會(huì)認(rèn)為我能做，我應(yīng)該會(huì)回答某一問題。
我陷入了沉思，我只能順理成章認(rèn)為自己不會(huì)？對(duì)老師我竟從來沒有感到慚愧？老師那樣兢兢業(yè)業(yè)地教我，我竟然是用交白卷的形式來回報(bào)老師？回想一下自己的所作所為，我十分不安，我應(yīng)該會(huì)的呀!老師都這么認(rèn)為。我自己的自信心跑哪里去了？
當(dāng)我開始沉下心來學(xué)習(xí)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己并不笨，原先認(rèn)為不可能會(huì)的，竟然沒有那么難。后來，我的成績開始好轉(zhuǎn)，我的一切開始轉(zhuǎn)變。
還記得去年冬天，我因?yàn)榛忌细忻吧险n不停的咳嗽，打擾了您的講課，您停下來，關(guān)切的走到我身旁，問我媽媽的電話，并讓同桌扶我到您辦公室喝些熱水，等著媽媽來接我。李老師，在您看來這也許是微不足道的小事，您會(huì)認(rèn)為您只是做了自己份內(nèi)的事。可是對(duì)我來說這是多么大的安慰呀！ 就在上個(gè)星期，我和幾個(gè)同學(xué)在體育課上打籃球時(shí)，不小心砸傷了手指，李老師關(guān)切的眼神依然不減分毫。
是的，是老師時(shí)時(shí)鞭策我，激勵(lì)我，讓我在遇到困難、挫折想要退卻時(shí)，又堅(jiān)持下來。感謝您，我的老師，感謝您伴我一路，伴我成長！
老師伴我成長作文 篇8
楊柳依依，滿含柔情，清風(fēng)翠柳，搖曳多姿；多少時(shí)光，白駒過隙，花落無聲，雨潤無痕；只將這絲絲縷縷的情珍藏我心懷�！}記
跌倒時(shí)有你清風(fēng)般的慰藉；狹隘時(shí)有你天空般的胸襟；喜悅時(shí)有你陽光般的微笑；成功時(shí)有你真誠祝福的話語。老師，您在我心里，您永遠(yuǎn)伴我成長。
歡笑地迎接
剛邁進(jìn)初中的大門，新奇而膽怯。這時(shí)，您飄入了我的眼中，長發(fā)飄逸顯得那樣清秀�！拔蚁嘈盼覀�?cè)谶@個(gè)美好的教室里一定會(huì)有漂亮的心情，大家能做到嗎？”“能！”稚嫩的聲音從孩子們的嘴里發(fā)出了誓言，我仿佛看到盛開的紅花頓時(shí)映紅了孩子們的笑臉。老師，是您讓我們?cè)谛β曋锌朔四懬印Ｄ俏倚闹械奶�，帶給我光明與溫暖，任何時(shí)候都不會(huì)暗淡無光。老師，您永遠(yuǎn)伴我成長。歡笑地迎接屬于我的快樂，我向您傾訴……
跌倒時(shí)地扶起
那天放學(xué)回家，心里念念不忘今天晚上電視劇的結(jié)局。取而代之的是我不寫作業(yè)的后果。第二天交作業(yè)時(shí)，我吱吱唔唔地編了一個(gè)理由說：“忘帶了�！蹦缫芽闯隽宋业男乃迹憬形伊P站。這時(shí)我倔強(qiáng)的性格終于彎曲了，淚水也慢慢滑落。下課后，您對(duì)我說：“記住，成功是給努力奮斗的人準(zhǔn)備的�！睆哪且院螅看慰荚囀Ю�，是您耐心地指導(dǎo)我；每次遇到困難，是您給予我?guī)椭Ｄ肋h(yuǎn)伴我成長。跌倒時(shí)的扶起屬于我的艱辛，我向您傾訴……
成功時(shí)地指引
期中考試我取得了比較理想的成績。當(dāng)我手捧一縷陽光來報(bào)答你細(xì)語般的呼喚時(shí)，你卻莞爾一笑，再次把愛的春雨奉獻(xiàn)給我。我感受到了“潤物細(xì)無聲”的清高。老師，您永遠(yuǎn)伴我成長，成功時(shí)地指引屬于我收獲的快樂，我向您傾訴……
何想那時(shí)，是您的聲音為我?guī)罚皇悄暮魡景槲页砷L。生活中，學(xué)習(xí)中到處都有您那忙碌的身影。您那溫暖的懷抱是我成長的搖籃，您那無私的愛是我前進(jìn)的動(dòng)力。老師，您永遠(yuǎn)伴我成長！
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