精選學(xué)期計劃12篇
光陰的迅速，一眨眼就過去了，很快就要開展新的工作了，該為接下來的學(xué)習(xí)制定一個計劃了。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的精選學(xué)期計劃12篇，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)期計劃 篇1
孩子們由中班升上了大班，他們可高興了，因為他們知道了自己已經(jīng)成為幼兒園里最大的哥哥姐姐了;同時，我們也很高興，因為他們懂事了。在大班的第一學(xué)期里，我們將嚴(yán)格要求自己，用愛心、耐心、細(xì)心對待每一位幼兒，把班務(wù)的工作做得更到點、到位。新的學(xué)期開始了，為了更好地開展本學(xué)期的工作，現(xiàn)將我班工作計劃制定如下：
一、班級情況分析：
本學(xué)期我班幼兒人數(shù)為38人，男孩18名，女孩20名。其中30名幼兒是原中三班幼兒，7名是原中4班幼兒。由于新接手這個班級，在開學(xué)前我們詢問了中班的班主任，了解到孩子們經(jīng)過兩年的幼兒園生活，已經(jīng)熟悉園內(nèi)的作息時間，并建立了初步的常規(guī)意識，禮貌及衛(wèi)生習(xí)慣也得到了鞏固，生活自理方面有了很大的進(jìn)步，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。其他各方面的能力都有了不同水平的提高。但有些幼兒上課時經(jīng)常管不住自己，老是和別人說話，影響大家，每次上課都要老師提醒許多次，有部分孩子自理能力和整理活動材料方面欠缺，幼兒做事的主動性還需要不斷提高。語言方面部分孩子傾聽習(xí)慣欠佳，不能聽別人發(fā)言完就插嘴，尤其是對同伴的發(fā)言，不能認(rèn)真傾聽，要不就是時間不長。部分幼兒自控力欠佳，喜歡玩危險游戲，自我保護(hù)能力有待加強。
二、重點工作與具體措施：
(一)班級管理：加強班級文化建設(shè)，建立良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，不斷學(xué)習(xí)，不斷反思、努力提高自己的教學(xué)水平。
1、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新的指導(dǎo)《綱要》，樹立正確的教育觀，統(tǒng)一教育思想，并轉(zhuǎn)化成教育行為。善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物、游戲和偶發(fā)事件中所隱含的教育價值，把握時機(jī)，積極引導(dǎo)。
2、充分利用、挖掘各種資源，發(fā)動家長收集廢舊材料，投入到活動區(qū)中，豐富幼兒操作材料，節(jié)約開支。
3、教師要時刻注意自己的言行舉止，為幼兒樹立榜樣;
4、及時整理班上材料，保管好班級財產(chǎn)，節(jié)約水電。
(二)、教育教學(xué)方面：
1、積極為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育內(nèi)容相符合的教育環(huán)境，為幼兒營造輕松、快樂的游戲氛圍，合理地布置與安排各個區(qū)角，為幼兒提供自選、自主活動的條件與機(jī)會，讓幼兒井然有序地愉快學(xué)習(xí)。
2、營造愉快的學(xué)習(xí)氣氛，教師要具備樂觀的性格、飽滿的情緒，把個人的氣質(zhì)積極投入到活動中去，與幼兒多說話、多溝通、多用目光微笑，建立良好師幼關(guān)系。
3、重視幼兒健康體質(zhì)的培養(yǎng)和教給幼兒適應(yīng)各種環(huán)境的技能，認(rèn)真對待每一次體育活動和戶外活動，保證幼兒充足的戶外活動時間。
4、發(fā)展幼兒的獨立性：培養(yǎng)幼兒作出選擇的能力，發(fā)現(xiàn)他們自己的興趣，發(fā)展其個性。具體措施是：結(jié)合主題的開展，與幼兒一同商討、制訂合理的活動區(qū)域，并幫助幼兒作出選擇。
5、在文明禮貌教育方面：培養(yǎng)幼兒會正確使用禮貌用語：請、謝謝、對不起、沒關(guān)系等，并會向客人、長輩問好，不亂動別人的東西，初步懂得應(yīng)互相關(guān)心和幫助的道理，能與小朋友友好相處，愿意幫助他人，在游戲和日常生活中能初步做到友愛、互助、謙讓，并能聽從老師勸告，做錯了事，能承認(rèn)，并愿意改正。
6、在搞好平時教學(xué)工作的基礎(chǔ)上，為5名幼兒建立成長檔案，勤于反思，及時記錄，力求通過活動的開展，讓幼兒各方面的能力、素質(zhì)得到更大程度的發(fā)展。
(三)衛(wèi)生保健及安全教育工作：衛(wèi)生工作是我班的一項重要工作，我們兩位教師將全力配合保育員，分工不分家，認(rèn)真完成衛(wèi)生工作，根據(jù)衛(wèi)生工作常規(guī)，認(rèn)真做好每日的衛(wèi)生消毒及清掃，并堅持做到每周一大掃每天一小掃，為幼兒提供一個安全、舒適、整潔的生活環(huán)境。
除此之外，我們還要對幼兒進(jìn)行安全防范教育，時刻提醒幼兒意外就在身邊，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗進(jìn)行安全、營養(yǎng)的保健教育，提幼兒自我保護(hù)意識和能力，盡量避免事故的發(fā)生。在生活習(xí)慣上培養(yǎng)幼兒良好進(jìn)餐習(xí)慣、用眼習(xí)慣、午睡習(xí)慣、個人衛(wèi)生習(xí)慣等。并根據(jù)大班的特點，培養(yǎng)幼兒自理能力，學(xué)會收拾、整理、保管自己的物品;學(xué)會在戶外活動時，自己增減衣服;在完成這些工作之外，同時還要做好預(yù)防各種傳染病工作，加強消毒工作，盡力保障孩子的健康情況。
(四)家長工作：
1、通過家長會，家訪，電訪，發(fā)放家園聯(lián)系手冊及來離園時個別談話等方式，與家長交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)情況。了解家長的教育觀及需求，并針對幼兒具體情況，向家長交換意見和建議，幫助家長排憂解難，使家園教育步調(diào)一致。
2、每周更換“家園櫥窗”的內(nèi)容，開展“親子活動”“家長開放日”等活動，讓家長對幼兒園工作有一定的認(rèn)識，從而促進(jìn)家園溝通，提高教養(yǎng)水平。
3、開展家園開放活動。
(五)環(huán)保工作：
我們將抓住幼兒一日生活和周圍環(huán)境中的有益事件，引導(dǎo)他們從自身和他人的經(jīng)歷與體驗中，了解關(guān)愛環(huán)境、珍惜資源的真正意義，使他們不僅置身其中充分體驗、感受和發(fā)現(xiàn)大自然的美、人與自然的依存關(guān)系，而且，在他們力所能及的范圍內(nèi)，親身實踐善待生靈、保護(hù)環(huán)境的行動。如：教育幼兒不亂扔紙屑，把廢紙放在紙簍里;教育幼兒保護(hù)室內(nèi)環(huán)境的整潔，不亂涂亂畫;組織幼兒收集整理有關(guān)環(huán)保的資料，認(rèn)識環(huán)保的重要性、必要性;組織幼兒積極參與社區(qū)的環(huán)保教育活動;開展“從我做起，愛護(hù)幼兒園環(huán)境、愛護(hù)班級環(huán)境，愛護(hù)周圍環(huán)境”一系列活動。從身邊事做起，讓幼兒懂得保護(hù)環(huán)境的重要性。
新的一年，新的希望，相信通過幼兒園、教師、家長的有益互動，能夠達(dá)到最好的溝通效果，促進(jìn)孩子的全面發(fā)展，我們一定會和孩子們一起愉快、順利地度過大班的第一個學(xué)期。
學(xué)期計劃 篇2
為做好校區(qū)寒假期間的后勤保障與服務(wù)工作,現(xiàn)將后勤基建辦公室20xx～20xx學(xué)年第一學(xué)期寒假期間工作安排說明如下：
一、放假時間
以學(xué)校具體通知為準(zhǔn)。
二、供暖安排
寒假期間校區(qū)暖氣實行撤水處理, 時間定于1月11日—1月18日；開學(xué)前開始注水工作，保證開學(xué)正常供暖。因校區(qū)圖書館中央空調(diào)需要低溫循環(huán)防凍（無法撤水），泵房需要繼續(xù)開機(jī)服務(wù)。其它教學(xué)樓、學(xué)生公寓樓、辦公樓、單身公寓、餐廳超市等全部進(jìn)行撤水處理。封閉的教學(xué)樓、學(xué)生公寓樓在物業(yè)清理完衛(wèi)生后關(guān)閉供水系統(tǒng)。
三、學(xué)生宿舍樓保潔安排
海能物業(yè)公司在學(xué)生宿舍封樓前做好保潔、消毒等工作，根據(jù)假期維修安排做好維修維護(hù)工作。
四、餐廳安排
思源餐廳：1月11日至2月16日關(guān)閉。2月17日至19日，開設(shè)值班窗口。2月20日開始正常營業(yè)。
惠眾餐廳：1月11日至13日開設(shè)值班窗口。1月14日至2月16日關(guān)閉。2月17日至19日，開設(shè)值班窗口。2月20日開始正常營業(yè)。
五、教學(xué)樓、辦公樓安排
根據(jù)校區(qū)管理辦公室、教學(xué)管理辦公室的需要，海能物業(yè)開放或者關(guān)閉辦公樓、教學(xué)樓；不開的樓層水電全部關(guān)閉。圖書館樓的花卉由海能物業(yè)進(jìn)行管理養(yǎng)護(hù)。圖書館值班的3名保安寒假期間值班地點在圖書館一樓北門，主要工作包括整棟樓的安全，圖書館供暖系統(tǒng)值班工作（定時巡查機(jī)組運轉(zhuǎn)情況等）。
六、校醫(yī)院、學(xué)生浴室安排
校醫(yī)院、學(xué)生浴室假期期間暫停使用，開放時間2月20日。
七、校園、校舍衛(wèi)生保潔以及綠化安排
海能物業(yè)負(fù)責(zé)假期校園、校舍衛(wèi)生保潔工作。其中校園保持天天清掃，確保衛(wèi)生達(dá)標(biāo)。開放的教學(xué)樓、辦公樓、公寓樓內(nèi)適時安排日常清掃，確保師生工作學(xué)習(xí)環(huán)境整潔，不開放的必須徹底清理后才能封樓。如遇雪天，及時清掃，主要道路積雪全部鏟除清理。景城綠化負(fù)責(zé)校園綠化工作，假期內(nèi)必須正常養(yǎng)護(hù)校園各類花草樹木，開學(xué)前，裸露的地面上的大塊石子必須清理干凈，并進(jìn)行全面整理清理一遍，保持綠化干凈美觀。
八、維修工作安排
后勤基建辦公室將利用假期，合理地安排好維修工作。屬于物業(yè)合同服務(wù)范圍內(nèi)的由海能物業(yè)按計劃進(jìn)行維修，其它由校區(qū)根據(jù)維修計劃正常進(jìn)行。寒假期間22315維修平臺停用。
九、值班安排
根據(jù)要求做好值班、修繕、安全穩(wěn)定及服務(wù)保障工作。值班人員的電話保持暢通，確保各項工作運轉(zhuǎn)正常。后勤基建辦公室值班電話：xx
學(xué)期計劃 篇3
一、指導(dǎo)思想和要求
以化學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)為指引，認(rèn)真落實學(xué)校教學(xué)工作計劃，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量和培養(yǎng)學(xué)生綜合能力為目標(biāo)，抓好常規(guī)教學(xué)，夯實基礎(chǔ)，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)的方法和手段，以培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力以及創(chuàng)新思維能力作為教學(xué)教研工作的中心任務(wù)。
二、主要工作
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念。加強教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)的理論學(xué)習(xí)。以學(xué)習(xí)新課標(biāo)為主要的學(xué)習(xí)內(nèi)容，組織切實有效的學(xué)習(xí)討論活動，用先進(jìn)的教育理念支撐深化教育改革，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式。要求教師們把新課標(biāo)的理念滲透到教學(xué)中，教學(xué)注重以培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識。
2、轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式 轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。教師要以新理念指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，牢固樹立學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，以平等、寬容的態(tài)度對待學(xué)生，在溝通和"對話"中實現(xiàn)師生的共同發(fā)展，努力建立互動的師生關(guān)系，實現(xiàn)信息化教學(xué)。本學(xué)期要繼續(xù)以改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為主，提倡研究性學(xué)習(xí)、自主與合作式學(xué)習(xí)，以促進(jìn)學(xué)生知識與技能、情感態(tài)度與價值觀的整體發(fā)展，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。
3、改變教師的備課方式、提高教師的備課質(zhì)量
例題的選擇，習(xí)題的配備與要求，可根據(jù)每個班級學(xué)生的實際靈活處理。重視教學(xué)過程的反思，盡可能做到每節(jié)課后教師要反思教學(xué)過程，及時地把教學(xué)中點點滴滴的感受寫下來，要從深層次上去考慮自己的教學(xué)工作。
4、做好化學(xué)興趣小組的輔導(dǎo)工作，要以出成績出人才為目標(biāo)
三、高中化學(xué)新課程的實施與操作
（一）如何備課
備課是教學(xué)的重要行為之一，是教師上好課的前提。與傳統(tǒng)的備課要求相比，新課程的備課強調(diào)以下幾個特點：
1、新課程備課目標(biāo)更強調(diào)實效性。對于化學(xué)概念、知識與技能的備課，要注意新舊知識的連接點；同時要根據(jù)教材內(nèi)容的廣度、深度和《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，結(jié)合學(xué)生的基礎(chǔ)來確定重難點，找出突破難點的方法，螺旋上升地安排核心化學(xué)概念，知識與技能的內(nèi)容。
2、新課程備課評價應(yīng)更突出促進(jìn)學(xué)生、教師的發(fā)展。按照新課程的要求，教師的備課評價應(yīng)體現(xiàn)學(xué)科特點，教師特色，要有利于學(xué)生的發(fā)展，有利于教師專業(yè)水平提高。備課思路過程要有特色，促進(jìn)教師，學(xué)生的發(fā)展目標(biāo)要明確。
3、新課程備課要注重感情投入。新課程理念下的備課，教師要了解學(xué)生的知識水平、心理狀態(tài)、接受能力、興趣愛好和個性差異，注重師生情感互動，先獲得學(xué)生的信任，最后形成一條感情的鏈條，緊緊把師生連接起來，也要協(xié)調(diào)好學(xué)生之間的關(guān)系，讓學(xué)生有一個寬松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，為提高學(xué)習(xí)效率打下感情基礎(chǔ)。
4、新課程備課要樹立團(tuán)隊精神新課程理念下的備課，教師要樹立團(tuán)隊精神，注重發(fā)揮集體力量，提高備課的質(zhì)量和效率，并推出新的教案模式，要求教師在教案中寫教學(xué)設(shè)想，設(shè)計理念，并及時在課后記下教學(xué)隨筆，進(jìn)行教學(xué)反思，并大力提倡集體備課方式。
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1、應(yīng)重視新知識的引入新知識的引入是實現(xiàn)舊知識向新知識遷移的過程。在新知識引入中既應(yīng)重視與舊知識的聯(lián)系，又應(yīng)創(chuàng)設(shè)有利于遷移的情景，因此能否講好引入是講好新課的一個關(guān)鍵。
2、應(yīng)樹立化學(xué)課堂教學(xué)是一種化學(xué)活動的教學(xué)的觀念。化學(xué)教學(xué)過程是教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行化學(xué)活動的教學(xué)。化學(xué)活動是學(xué)生經(jīng)歷化學(xué)化過程的活動，同時也是學(xué)生自己建構(gòu)化學(xué)知識的活動。
3、應(yīng)鼓勵學(xué)生自主探索與合作交流。有效的化學(xué)學(xué)習(xí)過程不能單純地依賴模仿與記憶，教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生主動的經(jīng)歷觀察、實驗、猜測、驗證、推理與交流等化學(xué)活動，從而使學(xué)生形成自己對化學(xué)知識的理解和有效的策略。
4、應(yīng)重視培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用化學(xué)的意識和能力。
化學(xué)源于實踐又應(yīng)用于實踐，最終的目的也是為了應(yīng)用，因此上課應(yīng)注重發(fā)展學(xué)生應(yīng)用化學(xué)的意識和能力。教師在每一個化學(xué)系列中，應(yīng)該充分利用學(xué)生已有的生活經(jīng)驗，引導(dǎo)學(xué)生把所學(xué)的化學(xué)知識應(yīng)用到現(xiàn)實生活中去，以體會化學(xué)在現(xiàn)實生活中的應(yīng)用價值。
（三）作業(yè)布置與批改
作業(yè)是使學(xué)生掌握所學(xué)知識，培養(yǎng)各種能力的有效手段，也是記錄學(xué)生成長和評價反饋的重要手段。但是如果作業(yè)過多過難，則會加重學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，使學(xué)生疲于應(yīng)付，嚴(yán)重地束縛和影響學(xué)生的智力發(fā)展和身心健康。
作業(yè)的布置要注意以下幾點：
1、 適量性。作業(yè)一定要適量，使適量的作業(yè)既可以達(dá)到鞏固所學(xué)知識和提高各種能力的目的，又能夠留出足夠的時間讓學(xué)生自己自學(xué)、總結(jié)、歸納和反思。
2、 層次性。首先，作業(yè)本身要有層次，應(yīng)由易到難。其次，對不同基礎(chǔ)、不同類型的學(xué)生，作業(yè)也要分出層次，使各種學(xué)生經(jīng)過努力都能完成。
3、 針對性。根據(jù)學(xué)生的個性特點，設(shè)計或布置一些有針對性的，適合其個性發(fā)展的作業(yè)，培養(yǎng)和促進(jìn)每位學(xué)生發(fā)展其特長。
學(xué)期計劃 篇4
一、學(xué)科教學(xué)總目標(biāo)
在學(xué)校校長室、教研室、年級組指導(dǎo)下，認(rèn)真落實教學(xué)常規(guī)、加強教學(xué)研究，提高教學(xué)質(zhì)量，使高二年級物理學(xué)科的教學(xué)工作上一個新臺階。加強集體備課，切實落實學(xué)校的三學(xué)一反饋的教學(xué)模式，抓好課堂教學(xué)，力爭在當(dāng)前五嚴(yán)要求的形勢下做到減負(fù)增效，促進(jìn)全體選修物理的學(xué)生能力得到提升，選修學(xué)科的教學(xué)要能夠在全市學(xué)校中名列前茅，為田家炳中學(xué)的全面發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
二、全學(xué)期的總體設(shè)想
本學(xué)期要認(rèn)真落實教育局下發(fā)的教學(xué)進(jìn)度，嚴(yán)格按照教學(xué)進(jìn)度制定好教學(xué)計劃和實驗教學(xué)計劃，在教學(xué)中要加強集體備課，認(rèn)真完成每一個實驗，對于每節(jié)課的教學(xué)要進(jìn)行反思，在教學(xué)中求發(fā)展，在發(fā)展中提升教師的個人能力。
三、具體措施及學(xué)科活動（包含課外各種開式的活動）
（一）任課教師要加強學(xué)習(xí)，加強研究。要研究教材，要研究學(xué)生，要研究教法，也要積極探索和研究考綱和學(xué)生的考試技能，以培養(yǎng)優(yōu)生和縮小后進(jìn)面作為教學(xué)的突破口。要注意培養(yǎng)學(xué)生的興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。教師要在教學(xué)中注意教學(xué)方法的研究和學(xué)法的指導(dǎo)。對學(xué)生進(jìn)行正確的科學(xué)的方法教育，全面提高學(xué)生的素質(zhì)，使學(xué)生既學(xué)好文化知識，又掌握好行之有效的學(xué)習(xí)方法。
（二）備課組要發(fā)揮備課組在教學(xué)活動中的作用，加強常規(guī)教學(xué)的研究。堅持集體備課，充分發(fā)揮教師的群體智慧，讓每個教師的聰明才智融會到教案中。在常規(guī)教學(xué)中使全組達(dá)到四個統(tǒng)一：即統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一備課，統(tǒng)一練習(xí)，統(tǒng)一考試。
�。ㄈ┛刂坪酶靼嗟淖鳂I(yè)布置的情況。針對不同程度的學(xué)生，所布置的作業(yè)側(cè)重點不同。對所有學(xué)生的作業(yè)，盡量做到全批全改，以便全面掌握學(xué)生的情況。文科課班學(xué)生則以學(xué)業(yè)水平測試考綱為主，配以一些練習(xí)。利用自習(xí)課等時間段，加強對重點學(xué)生輔導(dǎo)力度，既要優(yōu)秀率，更要合格率。
�。ㄋ模┘訌娬n堂管理，每節(jié)課都能顧及聽課的所有學(xué)生，耐心細(xì)致，充分展現(xiàn)物理學(xué)的生動有趣，提高學(xué)生聽課的興趣。
�。ㄎ澹┻M(jìn)一步做好分層次教學(xué)工作。首先繼續(xù)做好競賽的輔導(dǎo)工作，組織一些有潛力的學(xué)生在課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上，提高一定程度的教學(xué)難度及深度，為以后參加學(xué)科競賽做好前期準(zhǔn)備工作。原則上競賽的輔導(dǎo)工作每周確定在兩課時。同時也做好輔差工作，平行班的教學(xué)應(yīng)控制好教學(xué)難度，爭取盡可能地提高他們學(xué)習(xí)物理的興趣及信心。
（六）堅持聽課制度，借鑒他人的方法，集百家之長于自己教學(xué)之中。提倡相互聽課，相互學(xué)習(xí)，相互幫助。達(dá)到共同提高的目的。
學(xué)期計劃 篇5
一、指導(dǎo)思想：
貫徹落實《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》要求，切實推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育工作。促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育規(guī)范化、制度化、特色化建設(shè)，努力弘揚民族文化，提升藝術(shù)教育的質(zhì)量與內(nèi)涵；完善運作機(jī)制；整合資源，構(gòu)建和諧校園、和諧文化，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育改革與發(fā)展。根據(jù)市、區(qū)、教研室以及學(xué)校學(xué)期初的教學(xué)工作計劃，以新課程的深化改革為契機(jī)，轉(zhuǎn)變教研觀念，結(jié)合本學(xué)期的計劃，有目的、有計劃、有步驟地進(jìn)行工作。
二、工作要求
�。ㄒ唬┮�(guī)范常規(guī)，提高藝術(shù)教學(xué)質(zhì)量
根據(jù)學(xué)校關(guān)于狠抓�？普n的上課質(zhì)量的精神，本科組擬定以下幾點：
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹教學(xué)常規(guī)，自覺執(zhí)行《中小學(xué)音樂教學(xué)大綱》、《美術(shù)教學(xué)大綱》。通過讀一讀，想一想，改一改等途徑使教學(xué)常規(guī)規(guī)范扎根于每位教師心中。音樂課的培養(yǎng)目標(biāo)及考試方向及時與家長溝通。美術(shù)作業(yè)裝訂成冊，做好作業(yè)登記，對于不交作業(yè)的.孩子及時與家長聯(lián)系。督促學(xué)生帶好用具。
2、仔細(xì)閱讀、分析理解教材，認(rèn)真制定教學(xué)計劃和教學(xué)進(jìn)度表，按照教學(xué)進(jìn)度表進(jìn)行教學(xué)。課堂教學(xué)有機(jī)整合“教學(xué)目標(biāo)”的三大方向，把握重點，突出難點，把兩綱教育融入教學(xué)過程。
3、強調(diào)課前的精心準(zhǔn)備。教學(xué)設(shè)計目標(biāo)明確、適切，內(nèi)容深淺適度，各要素聯(lián)系緊密，既備教材內(nèi)容又備學(xué)生學(xué)習(xí)過程。
4、注重教師在每節(jié)課后要自覺進(jìn)行反思，并且與同行進(jìn)行交流，適時調(diào)控自己的教學(xué)行為，并作好反思記錄。
5、加強對美術(shù)、音樂專用教室的日常維護(hù)工作，減少各類教學(xué)器具的損壞。強化學(xué)生進(jìn)出專用教室的日常規(guī)范工作，做到安靜、有序。
6、加強對學(xué)生的日常考核，做到平時與期末相結(jié)合。
�。ǘ┘訌娝囆g(shù)教學(xué)研究
1、創(chuàng)和諧教研氛圍，加強藝術(shù)教師教育科研意識，積極參與和承擔(dān)課題研究任務(wù)，形成良好的教研氛圍，追求教研工作中每個環(huán)節(jié)的質(zhì)量效益。
2、繼續(xù)學(xué)習(xí)參與校課題研究，整合學(xué)科資源，促進(jìn)學(xué)生多元智能的開發(fā)。
3、加強課堂組織教學(xué)中學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)的研究，特別是一年級學(xué)生的養(yǎng)成教育。
4、根據(jù)學(xué)校關(guān)于教研活動安排，認(rèn)真進(jìn)行教研并做好記錄。
（三）繼續(xù)加強藝術(shù)團(tuán)隊建設(shè)，做優(yōu)藝術(shù)特色
1、依照常規(guī)繼續(xù)開展書法繪畫、舞蹈、管樂隊等藝術(shù)類活動，強調(diào)各團(tuán)隊的正常運行和實效。
3、在制度上要保證藝術(shù)團(tuán)隊的正常開展，同時規(guī)范操作，注意獲獎資料的積累。
4、加強藝術(shù)團(tuán)隊建設(shè)的基礎(chǔ)上，求質(zhì)量，求成效，在各項活動中要有比較好的表現(xiàn)。
（四）繼續(xù)開展藝術(shù)活動，營造良好的藝術(shù)氛圍
1、認(rèn)真組織學(xué)生參加市區(qū)各類比賽，并保持區(qū)內(nèi)領(lǐng)先地位。做到每項比賽盡量參加，努力爭取成績優(yōu)異。
2、認(rèn)真組織器樂、學(xué)生才藝展示等各項校園藝術(shù)活動，提高師生綜合素質(zhì)。
3、積極參加市、區(qū)學(xué)生鋼琴、拉丁舞比賽；做好美術(shù)、書畫作品的征集與參賽工作。
4、積極配合學(xué)校各項教育教學(xué)活動，提升藝術(shù)的品位，擴(kuò)大藝術(shù)教育的影響力。
三、主要工作：
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹落實《中小學(xué)音樂教學(xué)大綱》、《美術(shù)教學(xué)大綱》，提高青少年的藝術(shù)素養(yǎng)和整體素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
2、加強學(xué)校藝術(shù)團(tuán)隊建設(shè)，健全完善學(xué)校管樂隊、舞蹈隊。
3、加強藝術(shù)教育教科研工作，做好課題的研究工作。
5、組織學(xué)生參加各級各類藝術(shù)比賽。
6、學(xué)習(xí)課改精神，探索有效教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。
四、時間安排：
根據(jù)學(xué)校關(guān)于教研組工作安排，制定本組時間安排：
1、做好各科各年級知識體系和能力體系架構(gòu)。
2、教研活動安排：根據(jù)學(xué)校安排進(jìn)行教研活動。做好專題安排，記錄。
3、集體備課安排：每學(xué)期分別在開學(xué)，期中和期末三次集體備課。詳細(xì)記錄。
4、每月聽一位老師的隨堂課一節(jié)。
5、組織一節(jié)全校性的公開課。
6、教學(xué)常規(guī)檢查：期末進(jìn)行教案常規(guī)檢查。
學(xué)期計劃 篇6
本學(xué)期是這批孩子在大班最后一學(xué)期，也是最關(guān)鍵一學(xué)期。再過幾個月，他們即將進(jìn)入學(xué)前班，在學(xué)前班天空里自由飛翔。將是本學(xué)期工作重點，本班將針對班況及本學(xué)期工作重點擬訂學(xué)期工作計劃。
一、班級情況分析
本學(xué)期本班幼兒48名，女生20名，男生28名。經(jīng)過大班上學(xué)期學(xué)習(xí)，分析學(xué)期末班級幼兒檢核情況，總來看：幼兒在生活自理能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都有了較大進(jìn)步，特別是在體能、語言表達(dá)、社會交往、邏輯思維能力方面表現(xiàn)較為突出。
他們身體狀況與3—4歲幼兒相比有了明顯不同，精力旺盛，爆發(fā)力強，對體育活動充滿興趣，他們喜愛游戲，游戲活動水平更高了，他們好學(xué)多問。初步形成個性并表現(xiàn)出明顯個體差異，他們大都為獨生子女，擁有充分愛撫與關(guān)懷，較優(yōu)裕物質(zhì)生活條件，缺乏兄弟之間交往和親情，使有幼兒缺乏社會互動意識、不合群，自顧自，有獨占習(xí)慣，同情心、責(zé)任感比較缺乏。
二、工作重點
1、因為本班幼兒男女比率不均勻，造成了幼兒間能力相差較大、班級常規(guī)有待繼續(xù)培養(yǎng)局面。鑒于以上不足，本學(xué)期，我們把幼兒入學(xué)準(zhǔn)備工作做為本學(xué)期工作重點之一，加強幼兒前閱讀、前書寫訓(xùn)練，將學(xué)前準(zhǔn)備工作與主題探究活動、各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)。
2、以《學(xué)前教育綱要》為指導(dǎo)，深刻領(lǐng)會二期課改精神，以新教材為主要參考資料，根據(jù)本班幼兒實際發(fā)展水平，確立相應(yīng)教育目標(biāo)和要求，選擇既適合幼兒現(xiàn)有水平，又有一定挑戰(zhàn)性教育內(nèi)容和貼近幼兒生活教育形式，精心加以組織，并嘗試生成性主題活動。
3、善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣又有助于拓展幼兒視野事物和問題，借鑒方案教學(xué)進(jìn)行生成教育活動，引導(dǎo)幼兒用多種感官去感知事物，收集信息，鼓勵幼兒動手操作、嘗試，使幼兒通過活動得到滿足，得到愉快體驗，并在活動中逐漸形成合作探究師生互動。
4、注重區(qū)域活動開展，進(jìn)一步思考與嘗試將區(qū)域活動與主題活動融合，發(fā)掘各個活動區(qū)活動教學(xué)潛能，注意活動材料多領(lǐng)域經(jīng)驗指向性。在游戲中有目、有計劃地投放、變換和調(diào)整各類游戲材料，注意材料投放與幼兒發(fā)展水平一致性與層次性，科學(xué)地評價與指導(dǎo)幼兒，使幼兒學(xué)會主動發(fā)現(xiàn)并注重在學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣。
三、教育目標(biāo)
語言領(lǐng)域：
1、傾聽理解
�。�1）能聽懂多重指令，并能按順序行動。
（2）對生活中語言、聲調(diào)節(jié)奏敏感，能辨別不同語言、聲調(diào)、節(jié)奏所表達(dá)含義（情緒、態(tài)度等）
�。�3）能用普通話與人交流，表達(dá)自己意思。
2、表達(dá)交流
�。�1）愿意與不熟悉人交談。
（2）能清楚地講述事情前后經(jīng)過，語言清楚完整。
�。�3）會用多種方式提出問題。
3、欣賞閱讀
�。�1）能專注地閱讀圖書，知道畫面與文字對應(yīng)關(guān)系，發(fā)展其對語言敏感性，適當(dāng)培養(yǎng)閱讀興趣和簡單文字認(rèn)讀規(guī)律。
�。�2）喜歡制作圖書，發(fā)展連貫講述和完整表達(dá)能力。
數(shù)學(xué)領(lǐng)域：
1、引導(dǎo)幼兒等分（二等分、四等分）或不等分一個整體，感知整體與部分關(guān)系。
2、用不同方法分解（或組成）一組物體（6—10），發(fā)現(xiàn)總數(shù)與部分?jǐn)?shù)之間關(guān)系，部分?jǐn)?shù)與部分?jǐn)?shù)之間互補關(guān)系和互換關(guān)系。
3、學(xué)習(xí)6—10加減，進(jìn)一步理解加法、減法含義，具有初步估算意識。
4、正確書寫阿拉伯?dāng)?shù)字6—10，培養(yǎng)其認(rèn)真、正確、整潔書寫習(xí)慣。
5、在日常生活游戲中，認(rèn)識正方體、長方體、球體等幾何形體。
6、認(rèn)識人民幣。
7、運用標(biāo)記等記錄周圍事物和現(xiàn)象，初步了解一些簡單統(tǒng)計方法。
8、能在老師幫助下歸納、概括有關(guān)數(shù)學(xué)經(jīng)驗，學(xué)習(xí)從不同角度、不同方面觀察與思考問題，能通過觀察，比較、類推、遷移等方法解決簡單數(shù)學(xué)問題。
科學(xué)領(lǐng)域
1、幫助兒童了解不同環(huán)境中動物植物及其與環(huán)境相互關(guān)系。參與保護(hù)生態(tài)環(huán)境活動。（種植）
2、讓兒童獲取有關(guān)季節(jié)、人類、動植物與環(huán)境等關(guān)系感性經(jīng)驗，能用不同形成表現(xiàn)四季特征。
3、引導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)使用常見科技產(chǎn)品（塔、交通、通訊工具等）方法，運用簡單工具和多種材料進(jìn)行制作活動，能夠發(fā)現(xiàn)物品和材料多種特性和功能，并能表現(xiàn)出一定創(chuàng)造性。
4、使兒童喜歡并較長時間參與科學(xué)活動，能主動探索周圍自然界，并能用繪畫或符號形式記錄發(fā)現(xiàn)、提出問題、尋求答案；能關(guān)心、愛護(hù)自然環(huán)境。
社會領(lǐng)域：
1、自信心培養(yǎng)
�。�1）熱愛勞動，有責(zé)任心，在勞動過程中有始有終做完每件事。
�。�2）愿意接受有難度任務(wù)，嘗試新活動
�。�3）遇到困難和挫折時不氣餒，敢于不斷嘗試
2、人際交往
�。�1）主動帶年幼同伴共同游戲，體驗大帶小快樂。
�。�2）愿意與眾多同伴合作游戲，有一定堅持性。
（3）能友善對待外國友人，禮貌地與他們交流。
3、行為規(guī)則
�。�1）會根據(jù)需要自己制定區(qū)域游戲規(guī)則，并制作相應(yīng)提醒標(biāo)記。
�。�2）有環(huán)境保護(hù)意識，當(dāng)發(fā)現(xiàn)不當(dāng)行為舉止時，敢于勸阻。
4、民俗文化
（1）了解傳統(tǒng)民間節(jié)日由來和慶賀方式，喜歡民俗習(xí)慣。
�。�2）了解江蘇（常熟）著名民間工藝，萌發(fā)對民間工藝興趣。
�。�3）知道中國是一個多民族國家，尊重少數(shù)民族。
健康領(lǐng)域：
1、身心保健
進(jìn)餐時舉止文明，不挑食，不暴飲暴食。
進(jìn)一步了解身體主要器官重要功能和保護(hù)方法。
遵守規(guī)則，行為正確，有較強自護(hù)能力。
合群、開朗，積極參加幼兒園各項活動，并從中感到快樂。
正確認(rèn)識自己，能較客觀地評價自我。
2、體育鍛煉
排隊走步時較好地一對一保持對形，節(jié)奏一致。掌握更多走步方法，能獨立想出新走步方法，進(jìn)行長距離遠(yuǎn)足活動。
3、掌握多種跑步方法，能獨立想出新跑步方法（持物跑、后退跑、往返跑等），有強烈地提高跑速愿望，進(jìn)行競賽跑。能繞復(fù)雜障礙走、跑交替300米左右。
培養(yǎng)幼兒良好彈跳力，有強烈地提高跳躍距離或跳躍高度愿望。會跳短繩并嘗試練習(xí)合作跳長繩。
4、能準(zhǔn)確投擲動作，投準(zhǔn)目標(biāo)，提高手眼協(xié)調(diào)能力。
5、能變換手臂動作走平衡木，掌握各種平衡動作。能在有間隔物體上走。
6、熟練掌握側(cè)鉆、曲身鉆、肘膝著地爬等難度動作。有序地過障礙物。
7、能手腳交替協(xié)調(diào)地攀登攀行，鍛煉幼兒四肢力量。養(yǎng)成幼兒勇敢、堅持到底毅力及合作精神。
8、按信號迅速地集合、分散、整齊隊列、變換隊形。
9、能隨音樂節(jié)奏合拍、有力、整齊、有精神地做徒手操和輕器械操。
10、進(jìn)一步了解相關(guān)體育活動常識，能遵守體育活動規(guī)則和要求，有集體觀念，活動中
11、懂得合作，負(fù)責(zé)、寬容、謙讓、堅強勇敢、不怕困難，運動保健意識和能力進(jìn)一步增強。
美術(shù)領(lǐng)域：
1、興趣與審美
能主動參與多種美術(shù)活動并能創(chuàng)造性表現(xiàn)。繼續(xù)培養(yǎng)幼兒對生活中各種藝術(shù)形式有興趣，能尋找并發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境和美術(shù)作品中美。進(jìn)一步欣賞作品造型、彩色、構(gòu)圖，知道對稱、均衡美，學(xué)習(xí)從形式和內(nèi)容角度評價自己和他人美術(shù)作品。
引導(dǎo)幼兒積極主動地參與欣賞活動，了解作品簡單背景知識，進(jìn)一步感受和理解作品形象和主題意義。知道美術(shù)作品如何反映現(xiàn)實生活和人思想感情，并能用語言、動作、表情、繪畫等多種形式表達(dá)自己感受和想像。
2、繪畫
進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒利用多種繪畫工具和材料，運用不同技法表現(xiàn)自己獨特思想和感受，體驗創(chuàng)造樂趣。
能根據(jù)一定主題，用豐富色彩和線條、構(gòu)思、組織形象，表現(xiàn)一定內(nèi)容和情節(jié)。進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)根據(jù)畫面需要，恰當(dāng)運用各種顏色，并學(xué)習(xí)色彩調(diào)配，表現(xiàn)畫面深淺、冷暖關(guān)系。幼兒能合理安排畫面，主體突出，并注意均衡與對稱關(guān)系。
3、手工
引導(dǎo)幼兒較熟練地使用和選擇手工工具和材料，創(chuàng)造性地表現(xiàn)自己認(rèn)識和感受。
能按照自己意愿運用多種泥工技法塑造結(jié)構(gòu)較復(fù)雜物象，表現(xiàn)其主要特征和某些細(xì)節(jié)。
學(xué)習(xí)用多種點狀材料、線狀材料拼貼或制作物象，表現(xiàn)一定情節(jié)。
綜合利用各種材料、工具和技能來布置環(huán)境，制作教具、玩具、禮品、演出服飾、道具等，并注意裝飾美麗。
音樂領(lǐng)域：
1、歌唱活動
積極地參與歌唱活動。能用自然、美好聲音歌唱，保持正確唱歌姿勢，會聽間奏。
繼續(xù)學(xué)習(xí)領(lǐng)唱、齊唱以及簡單兩聲部輪唱、合唱，能較自如地控制、調(diào)節(jié)自己歌聲，較恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)歌曲情感。能基本獨立地即興編、即興唱。
2、韻律活動
�。�1）、進(jìn)一步掌握幾種舞蹈基本語匯和律動組合形式，積極參與韻律活動。
�。�2）、能較準(zhǔn)確地隨音樂變化改變動作力度、速度、節(jié)拍、節(jié)奏型、難度等。
（3）、學(xué)習(xí)用身體動作組合表現(xiàn)音樂結(jié)構(gòu)及其形象、情感和內(nèi)容，積極、熟練地使用動作、表情、體態(tài)與人溝通。
�。�4）、進(jìn)一步了解一些創(chuàng)編韻律動作組合規(guī)律，積極參與創(chuàng)造性韻律活動。
3、節(jié)奏活動
積極參與節(jié)奏活動，學(xué)習(xí)更多樂器（鈸、鑼等）基本演奏方法。主動參與自制樂器，辨別樂器音色。進(jìn)一步體會各種演奏方案中音色、音量、節(jié)奏型配置表現(xiàn)規(guī)律，積極參與，集體設(shè)計演奏方案。進(jìn)一步養(yǎng)成對集體和樂器負(fù)責(zé)積極情感。
4、欣賞活動
傾聽、觀賞周圍環(huán)境中各種事物形態(tài)、聲音和運動狀態(tài)。進(jìn)一步深入感受進(jìn)行曲、舞曲、搖籃曲、勞動音樂特點。能夠大膽地運用多種音樂、非音樂表征方式（歌唱、舞蹈、演奏、語言、繪畫、制作、構(gòu)造、戲劇表演、角色游戲等）參與欣賞活動，表達(dá)自己感受、體驗、想象和創(chuàng)造，提高體驗和表現(xiàn)音樂情趣能力。養(yǎng)成有情感參與安靜傾聽音樂、觀賞舞蹈表演習(xí)慣。
四、具體措施
1、在一日活動各個五一節(jié)中注意各類學(xué)科知識滲透教育，并在游戲中培養(yǎng)幼兒積極良好社會情感。
2、加強常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)幼兒良好生活習(xí)慣和作息習(xí)慣。
3、適當(dāng)增加知識學(xué)習(xí)比例，以做好幼小銜接工作。根據(jù)幼兒園教學(xué)大綱和本班班務(wù)計劃要求，教師認(rèn)真?zhèn)湔n、鉆研教材，勇于創(chuàng)新，不斷改進(jìn)和提高教學(xué)質(zhì)量。
4、給幼兒創(chuàng)設(shè)豐富多彩區(qū)域活動，拓展幼兒各方面能力發(fā)展。
5、整合多元智能理論，有針對性、靈活制定教育教學(xué)計劃，注重對幼兒培養(yǎng)，使其養(yǎng)成良好習(xí)慣、積極愉快情緒，促進(jìn)幼兒自我表現(xiàn)與人際交往。
6、結(jié)合教學(xué)主題設(shè)置豐富活動區(qū)和教育環(huán)境。設(shè)置有特色游戲環(huán)境，開展受幼兒歡迎游戲活動。
五、家長工作
1、向家長介紹班務(wù)工作計劃，取得家長對班級工作理解和支持，為更好實施幼小銜接方案打下基礎(chǔ)。
2、要求家長配合幼兒園，讓孩子養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣，為入小學(xué)打好基礎(chǔ)。
3、每月定期填寫好幼兒在園情況報告冊
4、堅持每月及時更換“家長園地”，向家長提供幼兒生活、教育常識給予指導(dǎo)，定期了解幼兒在家里各種行為習(xí)慣，并鼓勵家長參與班級教學(xué)。
5、繼續(xù)對新生家訪、舊生約訪，加強平時電話聯(lián)系，主動及時地與家長溝通，交流幼兒在園內(nèi)、園外各種表現(xiàn)，取得家園教育一致性。
6、鼓勵家長積極參加各種班級活動：“三八節(jié)”愛媽媽活動；與主題相關(guān)親子活動等。
六、每月工作安排
三月份
1、收取各類費用，幼兒注冊，對新生和部分幼兒進(jìn)行一次家訪。
2、進(jìn)行變化位置、隊伍等工作，做好幼兒常規(guī)管理。
3、在班級內(nèi)開展“各行各業(yè)”主題活動。
4、正常開展各類教學(xué)活動，嘗試特色教育。
5、社區(qū)活動——讓幼兒對學(xué)校附近xx人員進(jìn)行采訪，了解他們工作。
四月份
1、繼續(xù)加強幼兒常規(guī)訓(xùn)練。
2、開展“相反國”主題活動，通過觀察，動手操作，使幼兒感受春天給人們帶來景象。
3、社區(qū)活動，春游，引導(dǎo)走進(jìn)自然，理解自然，知道春天一些特征。
4、發(fā)動家長收集有關(guān)主題資料。
5、設(shè)立種植地、種子發(fā)芽觀察點，學(xué)習(xí)種植管理“小菜地”，觀察植物生長狀況。
五月份
1、慶�！�5.1”勞動節(jié)，知道這是全世界勞動人民節(jié)日，爸爸媽媽和老師都是勞動人民，培養(yǎng)幼兒對勞動人民情感。
2、培養(yǎng)幼兒生活處理能力，并能幫助同伴。
3、社區(qū)活動“旋轉(zhuǎn)樂園”，利用周圍大自然、科技館、工廠，圖書館等引導(dǎo)幼兒進(jìn)行科學(xué)探索活動。
4、注意天氣變化，活動后及時提醒幼兒xxx服，休息后及時穿上衣服。
做好個別兒童教育計劃與修訂措施，針對不同小朋友實施不同教學(xué)方法。
5、開展親子小制作活動（提倡利用廢舊材料）
六月份
1、開展“再見了幼兒園”主題活動，帶領(lǐng)幼兒參觀小學(xué)，做好幼小銜接工作。
2、開展“六一”兒童節(jié)慶祝活動。
3、開展“大班幼兒畢業(yè)典禮”活動。
4、做好畢業(yè)班工作：畢業(yè)生名單填寫、畢業(yè)照拍攝等一系列工作。
5、做好期末各類總結(jié)工作，填寫好《幼兒發(fā)展冊》并發(fā)放，做好退費工作。
總之，我們希望本學(xué)期工作能給孩子能留下對幼兒園美好回憶，我們將以積極心態(tài)迎接新挑戰(zhàn)，為先進(jìn)班級而努力！
學(xué)期計劃 篇7
新的學(xué)期新的期望，新的學(xué)期新的挑戰(zhàn)。在經(jīng)過中班一年的共同學(xué)習(xí)和生活后本學(xué)期，我班幼兒升入學(xué)前班，繼續(xù)新的學(xué)習(xí)和生活，為了使孩子們能安全、愉快的成長，我班三位教師將以愛事業(yè)、愛孩子當(dāng)作我的天職，工作中盡量做到一切以幼兒利益為出發(fā)點，努力建立良好的師生關(guān)系，和幼兒度過歡樂的一學(xué)期，作為班級的教師，我們深深的意識到，僅有結(jié)合自身特點，不斷的學(xué)習(xí)、反思、總結(jié)經(jīng)驗，才能更有效的開展工作。本學(xué)期，我們將認(rèn)真領(lǐng)會，在深入學(xué)習(xí)貫徹新綱要》、根據(jù)幼兒的實際情景進(jìn)行有針對性的培養(yǎng)，以便孩子能更好的學(xué)習(xí)知識和養(yǎng)成日常行為中的習(xí)慣，具體計劃如下：
一、班級情景分析
本學(xué)期，我班共有幼兒25名，大都是原大班直接升入大班的，新增幼兒一名。孩子們升入了學(xué)前班，成為了哥哥、姐姐，自豪感、職責(zé)感、榮譽感均較強，各方面的提高也異�？欤唤處熡^察到，我們班級的孩子思維活躍，理解本事強，性格開朗、活潑、自主，富有個性。從整體看人際交往本事較好，幼兒的口頭表達(dá)本事較好，能清晰的表達(dá)我的想法和意愿。我服務(wù)方面也有了很大的提高，能自己的事情自己做，并能幫忙教師、家長做一些力所能及的事情。需加強：1傾聽的習(xí)慣需要加強，孩子們之間相互學(xué)習(xí)、自主性、決策本事等方面有待進(jìn)一步培養(yǎng)。2個別幼兒飲食習(xí)慣差，挑食現(xiàn)象嚴(yán)重，進(jìn)餐速度緩慢有待加強。3語言組織本事培養(yǎng)。4學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣培養(yǎng)，5幼兒禮儀仍需進(jìn)一步規(guī)范。根據(jù)以上的具體情景，和我班進(jìn)入學(xué)前班的年齡特點將針對幼兒實際情景，有目的、有計劃的進(jìn)行教育。
二、班務(wù)、教育教學(xué)工作重
�。ㄒ唬┍緦W(xué)期工作目標(biāo)
1、認(rèn)真領(lǐng)會《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神，以開放教育為指導(dǎo)思想，學(xué)習(xí)最新的幼教理論。
2、進(jìn)取為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育資料相貼合的教育環(huán)境，為幼兒營造游戲氛圍，合理地布置與安排活動區(qū)，為幼兒供給自選、自主活力的條件與機(jī)會，讓幼兒井然有序地愉快學(xué)習(xí)
3、給幼兒供給真實體驗的機(jī)會，盡量創(chuàng)造條件讓幼兒實際參加探索活動，獲取更多的信息，體驗學(xué)習(xí)的歡樂。
4、加強各方面的安全防范意識。
5、強調(diào)培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。
6、做好幼小銜接的準(zhǔn)備工作，開展閱讀，計算，識字的活動，不斷提高幼兒的學(xué)習(xí)本事，有計劃地引導(dǎo)幼兒閱讀，激發(fā)幼兒看書識字的愿望和興趣，注意幼兒正確的書寫姿勢，繼續(xù)將讀、寫、算滲透在幼兒的一日生活中。
7、注重日常的音樂活動，精選優(yōu)秀的音樂作品，注重音樂活動在一日生活中的運用，讓音樂活動成為日�；顒拥囊徊糠�。注重培養(yǎng)幼兒打擊樂和大合唱的練習(xí)，加強軍樂隊的練習(xí)。
（二）工作資料與措施
1、生活方面
（1）開學(xué)初，供給機(jī)會讓幼兒自領(lǐng)保潔任務(wù)，如：擦學(xué)具柜、操作架等，學(xué)習(xí)做保潔區(qū)的清潔工作，體會為班級做好事的樂趣。
�。�2）在生活區(qū)，手工區(qū)為幼兒準(zhǔn)備剪刀、線等工具，學(xué)習(xí)剪刀、打結(jié)的方法；學(xué)習(xí)自制游戲用具，如：剪紙、打蝴蝶結(jié)等。
�。�3）天氣轉(zhuǎn)冷時，在教師的指導(dǎo)下，能添衣服，會耐心、獨立地將衣褲穿戴整齊，堅持服裝潔；會將衣帽、手套、圍巾等放在固定的地方并放整齊。
2、學(xué)習(xí)方面
�。�1）開展“讀好書”活動，從各種途徑收集好書，定期組織讀好書的心得交流活動。
（2）以“多元智能”理論為理論基礎(chǔ)，以“活動”、“整合”為主要課程建構(gòu)形式，開展促進(jìn)孩子全面發(fā)展的主題活動。
�。�3）加大幼兒做數(shù)學(xué)練習(xí)的力度，開始學(xué)習(xí)20以內(nèi)的進(jìn)退位的練習(xí)，為上小學(xué)打下良好的基礎(chǔ)。
三、衛(wèi)生保健工作
衛(wèi)生工作是我班的一項重要工作，我們?nèi)唤處煂⑷ε浜媳Ｓ龁T，分工不分家，認(rèn)真完成衛(wèi)生工作，根據(jù)衛(wèi)生工作常規(guī)，認(rèn)真做好每日的衛(wèi)生消毒及清掃，并堅持做到每周一大掃每一天一小掃，為幼兒供給一個安全、舒適、整潔的生活環(huán)境。
除此之外，我們還要加強對幼兒的安全教育，增強幼兒的自我保護(hù)意識，盡量避免事故的發(fā)生。在生活習(xí)慣上培養(yǎng)幼兒良好進(jìn)餐習(xí)慣、用眼習(xí)慣、午睡習(xí)慣、個人衛(wèi)生習(xí)慣等。并根據(jù)學(xué)前班的特點，培養(yǎng)幼兒自理本事，學(xué)會收拾、整理、保管自己的物品；學(xué)會在戶外活動歸來，自己增減衣服；在完成這些工作之外，同時配合保健醫(yī)生做好體檢及預(yù)防各種傳染病工作。
四、家長工作方面
1、經(jīng)過“家長園地”、“家長作業(yè)”等多種途徑，促使家園教育協(xié)調(diào)一致。
2、組織好每月家長開放活動，增進(jìn)家長對幼兒園和本班工作的了解，取得家長對我班工作的支持。
3、繼續(xù)組建“學(xué)前班家長委員會”，由家長相互推薦，委員會成員參與我班咨詢或為班級決策供給依據(jù)等等。新的班級新的合作。相信經(jīng)過幼兒園、教師、家長和社區(qū)的有益互動，能夠到達(dá)最好的溝通效果，促進(jìn)孩子的全面發(fā)展，我們必須會和孩子們一齊愉快、順利地度過學(xué)前班的第一個學(xué)期。
五、班級人員的配合
本學(xué)期，我們將增強三位教師之間的配合，做到以班為家、愛園、愛班、分工不分家，嚴(yán)格遵守幼兒園的規(guī)章制度，盡職盡責(zé)完成好自我的工作，隨時溝通，隨時交流，團(tuán)結(jié)協(xié)作，以最佳的工作狀態(tài)投入到工作中去，順利完成學(xué)前班的各項工作。
學(xué)期計劃 篇8
悠閑的20xx年下學(xué)期工作就要結(jié)束了，迎接明年新的一個學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開始了、本學(xué)期我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神，加強學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為、為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律，關(guān)注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進(jìn)體智德美全面發(fā)展。
一、班況分析
本學(xué)期我班插了5名新生，現(xiàn)在共有幼兒52名，其中有男孩28名、女孩24名、通過小班一年的學(xué)習(xí)，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步、大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對人有禮貌；語言表達(dá)能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展、但我們也看到存在的一些問題，幼兒對音樂的感受力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強、本學(xué)期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎(chǔ)之上，認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強紀(jì)律教育，努力做好班級保教工作、進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力，喜歡幫助他人；尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有基礎(chǔ)上都得到發(fā)展。
二、保教工作：
以《規(guī)程》為指針，貫徹《新綱要》精神，根據(jù)園務(wù)工作計劃，扎扎實實做好保教工作、規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī)，增強幼兒體質(zhì)，做好品德教育工作，發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確的美感、促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。
1、保育工作
督促生活教師搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作；預(yù)防傳染病的發(fā)生；嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活；整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。
培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣、教育幼兒注意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入、加強幼兒自理能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情，下鋪幼兒學(xué)習(xí)整理自己的床鋪。
細(xì)心呵護(hù)幼兒成長、在日常生活中精心關(guān)愛幼兒，特別是年齡小能力稍弱的孩子、彭若晨、孫佳婧等幼兒體質(zhì)較弱，易受涼感冒，發(fā)燒、還有肖國振、周澤宇小便次數(shù)較多，針對此情況我們將更多給他們關(guān)愛，消除他的緊張感、日�；顒又屑�(xì)心關(guān)注孩子的精神面貌，發(fā)現(xiàn)問題及時處理、注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng)，對幼兒的睡眠情況做好記錄。
積極配合醫(yī)務(wù)室做好幼兒體檢、打蟲等各項保健工作，使幼兒能夠健康茁壯成長。
2、教育教學(xué)工作
尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動中的主體地位，根據(jù)中班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容，制定好每月、每周、每日教學(xué)計劃，有計劃有目的地組織實施，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動，合理利用、整合各方資源、充分發(fā)揮幼兒的主動性、在活動中注重對幼兒進(jìn)行語言智能、數(shù)學(xué)邏輯智能、自我認(rèn)識智能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂智能、身體運動智能、自然觀察智能等的發(fā)展、進(jìn)行賞識教育，留心每個幼兒身上的閃光點，對他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P，對于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會，對他們的進(jìn)步更應(yīng)及時表揚，增強他們的自信心和榮譽感。
繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)、常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序，從而影響孩子的發(fā)展、通過晨間談話、隨機(jī)談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則。
在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神、根據(jù)每周活動目標(biāo)，及時在各區(qū)域有層次地投放適宜的操作材料、在活動中認(rèn)真觀察幼兒，了解幼兒的需要，引導(dǎo)幼兒自主解決在活動遇到的問題、重點培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力、幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁的大致內(nèi)容、訓(xùn)練幼兒講述故事的能力，利用空余時間開展故事比賽活動、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒動手操作能力，建立本班特色、我班特色定為手工、通過一年的學(xué)習(xí)培養(yǎng)，幼兒已經(jīng)對這個活動非常感興趣、他們一有空就會自覺地拿手工紙折各種東西、本學(xué)期我們還將在折的同時增加一些剪貼等技能訓(xùn)練，使我班的手工在學(xué)期末的展示中真正成為班級特色、結(jié)合節(jié)日開展好各個慶祝主題活動、本學(xué)期的節(jié)日很多：教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、元旦節(jié)等，我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動、積極邀請家長參與我們的活動、特別是我們將結(jié)合國慶節(jié)開展“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新主題親子活動；結(jié)合元旦開展“迎新年”親子游園活動。
本學(xué)期我們還將開“秋季家園運動會”、我們將早作準(zhǔn)備，積極開展訓(xùn)練活動、這樣即能增強幼兒體質(zhì)，又在比賽中取得好的成績。
三、安全工作
我們始終都要把安全工作放在首要、加強日�；顒又械陌踩芾怼⒅匾曈變阂蝗栈顒又懈鱾�環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、堅持接送卡的使用、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線、在日�；顒又写┎灏踩逃�、加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能、提高自己的責(zé)任心，細(xì)心排除一切不安全因素、對上鋪幼兒要加強管理，扶上扶下、我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。
四、班級管理
1、每月定期召開班務(wù)會，總結(jié)上個月的工作情況，共同討論自己工作中遇到的困難，找出解決的辦法、布置好本月的工作內(nèi)容。
2、認(rèn)真制訂好月、周、日計劃、嚴(yán)格按計劃開展各項活動、幼兒一日活動科學(xué)合理、動靜交替地安排好。
3、認(rèn)真督促填寫幼兒請假登記表和交接班記錄。
4、管理好班級財物，每天檢查門窗是否關(guān)好；不讓班級財物丟失；平時注意節(jié)約用水、用電以免造成不必要的浪費。
五、家長工作
做好家長工作，提高家園共育的效果。
1、根據(jù)中班具體情況，有針對性地出好家園共育欄目，及時向家長宣傳有關(guān)幼教知識，讓家長及時了解幼兒在園情況。
2、認(rèn)真填寫家園聯(lián)系冊，使其充分發(fā)揮橋梁作用。
3、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時與家長溝通。
4、通過家訪、電訪和電子郵件等形式與家長保持密切聯(lián)系，及時交流幼兒的生活學(xué)習(xí)情況，向家長推薦優(yōu)秀的網(wǎng)站。
5、定期開好家長會，提倡優(yōu)質(zhì)服務(wù)、盡量讓家長感到滿意、放心，以取得家長對班級工作的支持與配合。
6、開展家園共育活動，歡迎家長參加開放日活動、尋找合適機(jī)會請家長走進(jìn)課堂，通過各種途徑達(dá)到家園教育同步。
總之，我班三位教師將繼續(xù)努力、團(tuán)結(jié)一致、同心協(xié)力把班級工作做好，爭取取得更好成績！
學(xué)期計劃 篇9
這學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任八年級49班的班主任工作，八年級這一年對于學(xué)生來說是一個分水嶺，為了使學(xué)生能夠在這一年時間里，學(xué)到更多的本領(lǐng)，發(fā)展自己的個性，提高個人的素質(zhì)，我將盡我最大的努力，教導(dǎo)這批學(xué)生認(rèn)識自己、提高自己、雖然我在班級管理方面還沒有較豐富的經(jīng)驗，但我希望能在現(xiàn)在這批學(xué)生中把自己在教育教學(xué)上的理論更好的利用在實踐上，畢竟班上的學(xué)生每一個都是重要的，班主任的任務(wù)就是要使學(xué)生能更健康的成長、下面是我這學(xué)期的工作計劃：
一、指導(dǎo)思想
1、堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則，在班級中提倡民主平等、團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的精神，進(jìn)一步加強班級的團(tuán)隊精神建設(shè)，增強集體的凝聚力。
2、堅持德育科研，以心理健康教育為重點，深入研究班級中的典型案例，認(rèn)真填寫學(xué)生成長記錄，提高德育的實效型。
二、工作目標(biāo)：
班級基本情況：本學(xué)期49班共有學(xué)生49名，其中女生22名，男生27名；住校生46名，其中21名女生，25名男生，留守學(xué)生3人，獨生子女2人，單親家庭學(xué)生1人、由于單親、留守等特殊原因，班里學(xué)生中問題生和學(xué)困生所占比例較大，個別問題生的問題長期存在，很難教育和轉(zhuǎn)化，個別家長因家庭因素，很難配合學(xué)校幫助教育自己的孩子，給班級管理帶來困難。
由于新的教學(xué)改革，本學(xué)期我們班將采用小組合作學(xué)習(xí)方式、雖然我們班學(xué)生基礎(chǔ)較差，但學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情還是較高的，適應(yīng)總是需要一個過程的，只不過是長短而已、因此，作為一名班主任，我將盡力讓每一位學(xué)生盡快適應(yīng)一種適合自己的學(xué)習(xí)方法，幫助他們及時克服學(xué)習(xí)上和生活上的困難。
三、重點工作
�。ㄒ唬�、加強班風(fēng)建設(shè)
1、安排班級活動
根據(jù)學(xué)校德育工作安排，引導(dǎo)學(xué)生開展各項實踐活動、活動要加強對青少年兒童思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、活動之前要制定好計劃，明確活動要求，設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應(yīng)、班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項活動的主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班隊活動等。
2、營造向上氛圍
根據(jù)初二年級學(xué)生的年齡特點，努力營造平等、團(tuán)結(jié)、和諧、進(jìn)取、競爭的班級氛圍。
（1）制定并修改班級公約、班規(guī)。
�。�2）布置教室環(huán)境，使學(xué)生在一個比較舒心的環(huán)境中學(xué)習(xí)。
�。�3）讓學(xué)生參與班級管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個學(xué)生都有成功的機(jī)會和成就感、培養(yǎng)學(xué)生的參與意識，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。
3、指導(dǎo)培養(yǎng)班委干部
班委干部是班主任的左右手、要認(rèn)真選拔，同時要精心培養(yǎng)、第一，幫助班委干部樹立威信；
第二，鼓勵班委干部大膽工作，指點他們工作方法；
第三，嚴(yán)格要求班委干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”；
第四，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。
（二）、針對特殊學(xué)生，開展特殊教育
1、通過多種途徑，采取多種方法，對特殊學(xué)生開展教育、班主任要通過觀察、與學(xué)生談心、聽取各方意見，隨時掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動向、要力爭和科任老師及家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見、特別要充分調(diào)動家長的積極性，取得共識，配合學(xué)校教育好孩子。
2、針對行為習(xí)慣差、自控力差的學(xué)生，班主任老師對特殊學(xué)生的思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度、日常行規(guī)等方面進(jìn)行教育和訓(xùn)練。
四、工作內(nèi)容及措施：
�。�1）抓好每一次班會、提出班級的總體奮斗目標(biāo)，以班訓(xùn)為指針，使同學(xué)們振奮精神，共同為班級的未來努力奮斗，形成“我以班級為榮，班級以我為驕傲”的良好氛圍，進(jìn)一步增強班集體的凝聚力。
�。�2）結(jié)合實際情況，給學(xué)生講解心理調(diào)整的重要性及如何進(jìn)行心理調(diào)試，如：遇到挫折時要冷靜分析，從主客觀找原因，采取補救措施；使學(xué)生學(xué)會化壓力為動力，體會“自古英雄多磨難”的內(nèi)涵；教會學(xué)生掌握辨證的挫折觀，經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度；向?qū)W生推薦《心理與成才》、《偉人的歷程》、《名人成功錄》等書籍，交流讀書心得等、同時針對平時成績較好，考試成績經(jīng)常不理想的學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)，根據(jù)不同學(xué)科，邀請科任老師與其交流。
�。�3）充分利用班會講解自信心的建立與實現(xiàn)，并結(jié)合學(xué)生的事例現(xiàn)身說法，使學(xué)生明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎(chǔ)是自己要有一定的實力，而實力要靠付出和努力。
（4）首先從小事做起，讓學(xué)生從小事中認(rèn)識自我，評價自我、開學(xué)初要求每人制定學(xué)習(xí)計劃，并要求從我做起。
學(xué)期計劃 篇10
本學(xué)期，我班將認(rèn)真貫徹好幼兒園的工作計劃，把保育工作做的更科學(xué)、更具體，使每個幼兒都有進(jìn)步。在教學(xué)上，認(rèn)真抓好每各項活動，活動要質(zhì)量，讓幼兒在“動中學(xué)”，提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣。并進(jìn)一步加強班級的常規(guī)管理，培養(yǎng)幼兒良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
一、班級情況分析
本班幼兒xx名，其中，男孩xx名，女孩x名。本學(xué)期需進(jìn)一步的做好家長的各項工作，讓家長對本班工作有著深入的了解和認(rèn)識。并制定出班級服務(wù)承諾“平等對待每一個孩子，用心關(guān)愛每一顆心靈。”
二、工作重點和任務(wù)
本學(xué)期繼續(xù)要求幼兒在各自原有的水平上要有進(jìn)一步的提高，加強自身動作的協(xié)調(diào)發(fā)展，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣，增強自我服務(wù)意識和自我保護(hù)意識。我們還要培養(yǎng)幼兒的動作操作能力、手腦并用及社會教育，來更好地開發(fā)幼兒的智力，努力使幼兒的積極性和主動性的以充分地發(fā)揮，使幼兒在體、智、德、美全面發(fā)展，促使每個幼兒各方面都能協(xié)調(diào)發(fā)展。
三、教學(xué)目標(biāo)及措施
健康領(lǐng)域：
�。ㄒ唬┌l(fā)展目標(biāo)
1、學(xué)習(xí)控制、調(diào)整自己的情緒。培養(yǎng)獨立進(jìn)餐和自我服務(wù)的能力。
2、了解必要的衛(wèi)生保健知識和安全常識，學(xué)會保護(hù)自己。
3、積極參加體育運動，練習(xí)向上拋接球，雙腳協(xié)調(diào)攀登，學(xué)習(xí)側(cè)面鉆，嘗試用各種材料做各種動作游戲，繼續(xù)練習(xí)拍球。
�。ǘ┚唧w措施
1、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的自理能力，初步養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣，為增加幼兒食欲，進(jìn)行愉快進(jìn)餐，對于胃口不好的孩子，采取少盛多添、表揚鼓勵等方法。初步培養(yǎng)良好的午睡常規(guī)，要求幼兒將脫下的衣服折好并放在指定的位置，按時入睡，醒來后保持安靜不說話，起床時將自己的棉被折好。對自理能力弱的幼兒，在多照顧的同時，也要多鼓勵幼兒自己的事情自己做，讓他們體會成功的喜悅。
2、進(jìn)行初步的安全教育，通過兒歌、故事、游戲、情景表演等形式讓幼兒懂的不能玩危險物，不能離開集體，不能跟陌生人走。當(dāng)身體不適時主動告訴老師。通過表揚、鼓勵的形式教育幼兒玩各種玩具互相謙讓、不爭搶。游戲時學(xué)會自我保護(hù)。
3、科學(xué)、有趣地安排和組織幼兒開展各項體育活動，利用各種材料增加幼兒參與運動的興趣，如提供圈、繩、舊報紙、棍等。增強幼兒體質(zhì)，利用園內(nèi)的大型活動器具及攀沿墻，讓幼兒學(xué)習(xí)鉆、爬、攀登等基本動作，通過鍛煉，促進(jìn)幼兒身體的健康發(fā)展。
語言領(lǐng)域：
�。ㄒ唬┌l(fā)展目標(biāo)
1、能用普通話大膽、清楚地說出自己想說的事。
2、培養(yǎng)幼兒能口齒清楚地與老師、同伴交流。理解故事內(nèi)容并較連貫說出主要情節(jié)。接觸多種題材的文學(xué)作品，獲的聆聽的樂趣。會仿編兒歌。
3、學(xué)習(xí)有順序地看圖書，樂意與同伴交流圖書的主要內(nèi)容，喜歡看電視、聽廣播。
�。ǘ┚唧w措施
1、在一日生活的各個環(huán)節(jié)中都要鼓勵幼兒大膽、清楚地表達(dá)自己的想法。
2、在班內(nèi)設(shè)立語言區(qū)，鼓勵幼兒特別是膽子小的孩子主動與老師和同伴交流，運用故事閱讀、兒歌朗誦、自由談話等形式，培養(yǎng)幼兒的語言能力。鼓勵幼兒正確發(fā)音，口齒清楚地表達(dá)愿望，回答問題。
3、為幼兒提供多種體裁的圖書，繼續(xù)激發(fā)幼兒對圖書的興趣，并能將有趣的情節(jié)簡單講述出來。多鼓勵個別幼兒克服膽怯心理，在老師的幫助下，學(xué)習(xí)大膽與人交往。
社會領(lǐng)域：
�。ㄒ唬┌l(fā)展目標(biāo)
1、繼續(xù)學(xué)習(xí)與同伴合作活動培養(yǎng)解決問題的能力，學(xué)習(xí)尊重別人，學(xué)習(xí)懂的關(guān)心別人的方法，并適當(dāng)表現(xiàn)，繼續(xù)體會與人分享的快樂。
2、關(guān)愛長輩，接觸與自己生活有關(guān)的社會工作人員，了解與自己的關(guān)系，尊重他們的勞動。
3、初步辨別是非，遵守集體生活中的基本規(guī)則。
4、對自己能做的事有信心。
5、了解家鄉(xiāng)著名的設(shè)施、景觀，喜愛參與活動，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感。
�。ǘ┚唧w措施
1、在一日活動中，注重培養(yǎng)幼兒的人際交往技能，在班內(nèi)創(chuàng)設(shè)娃娃家、醫(yī)院、共享區(qū)等區(qū)域，鼓勵幼兒喜歡和同伴游戲，有意識地讓幼兒學(xué)會分享、輪流、等待、合作。引導(dǎo)幼兒在與同伴和成人交往的過程中，學(xué)會基本的禮貌用語，培養(yǎng)幼兒講禮貌的習(xí)慣。讓幼兒明白安靜傾聽的作用，能學(xué)會尊重他人。加強個別自控能力差的幼兒的教育，使他們在集體活動時學(xué)習(xí)控制自己的情緒，不亂發(fā)脾氣。
2、結(jié)合主題活動，讓幼兒了解各行各業(yè)的人們的勞動，并從身邊的小事做起，尊重勞動成果。
3、組織一系列參觀活動，讓幼兒了解綿陽著名的設(shè)施、景觀。
4、及時肯定和展示幼兒的作品，讓幼兒學(xué)會肯定自己、欣賞自己。
5、通過全園大活動和班級活動，使幼兒樂意參與并體驗快樂，激發(fā)幼兒愉快的情緒。鼓勵幼兒表達(dá)自己的愿望和要求，培養(yǎng)形成幼兒自信、活潑開朗、大方、大膽的良好個性。
科學(xué)領(lǐng)域：
（一）發(fā)展目標(biāo)
1、嘗試探索動、植物和人的特征，讓幼兒運用多種感官去感知周圍環(huán)境及現(xiàn)象。喜愛提問，愿意收集感興趣的信息。
2、能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡單的數(shù)、形、時空等概念。學(xué)習(xí)使用比較、分類、排序、測量等方法。
�。ǘ┚唧w措施
1、結(jié)合主題在活動區(qū)中開展感覺體驗區(qū)活動，讓幼兒感知周圍事物明顯特征，發(fā)展觀察力、感知力及動手動腦能力。充分利用周邊的教育，組織幼兒參觀活動，豐富幼兒經(jīng)驗。
2、豐富自然角，按季節(jié)變化種植花卉，引導(dǎo)幼兒觀察其明顯特征，學(xué)會保護(hù)小動物，培養(yǎng)愛心。通過春游和散步發(fā)現(xiàn)自然環(huán)境的明顯變化，感知天氣和季節(jié)的突出特征。通過玩沙、玩水活動，對沙、水等自然現(xiàn)象感興趣。
3、開辟數(shù)學(xué)利用游戲、操作等活動，讓幼兒比較物體的顏色、大小、形狀和數(shù)量進(jìn)行分類和排序并學(xué)習(xí)簡單的測量。
4、學(xué)習(xí)觀察生活，能進(jìn)行簡單的統(tǒng)計。對個別數(shù)字概念較差的幼兒單獨引導(dǎo)，激發(fā)興趣。
藝術(shù)領(lǐng)域：
（一）發(fā)展目標(biāo)
1、學(xué)習(xí)用自然的聲音大膽的有表情的唱歌（合唱和獨唱），喜歡模仿創(chuàng)編歌曲和動作。喜歡隨音樂奏和情緒做模仿動作、跳舞和游戲。
2、能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中的美，喜歡欣賞美并嘗試自己創(chuàng)造美，學(xué)會表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征，能大膽安排畫面。學(xué)習(xí)集體藝術(shù)活動的規(guī)則，體驗集體藝術(shù)活動的樂趣。
�。ǘ┚唧w措施
1、創(chuàng)設(shè)音樂表演區(qū)、擺放樂器，培養(yǎng)幼兒對音樂的興趣，通過唱歌、跳舞來激發(fā)幼兒表現(xiàn)的欲望。
2、利用零星時間（晨間、飯前、進(jìn)餐時、午睡起床時）給幼兒欣賞音樂養(yǎng)幼兒的感受力和欣賞力，初步能借助動作、表情、語言等，表達(dá)對音樂的感受。
3、通過欣賞各種各樣的美術(shù)，激發(fā)幼兒畫和手工制作的興趣。在繪畫技能技巧的培養(yǎng)基礎(chǔ)上，繼續(xù)嘗試使用多種工具和材料，如印章、手掌、顏色、紙團(tuán)、積木等，通過畫、折、粘帖等方法來完成美術(shù)。
4、充分利用幼兒的作品布置教室環(huán)境，激發(fā)幼兒表現(xiàn)的能力。
5、創(chuàng)設(shè)美工區(qū)和創(chuàng)意區(qū)，讓幼兒想象、選擇和創(chuàng)造。
家長工作：
1、充分發(fā)揮“家園聯(lián)系欄”、“幼兒成長檔案”的作用，確保每周向家長公布本周主題活動內(nèi)容安排，讓家長通過“家園欄”、“幼兒成長檔案”了解孩子在園學(xué)習(xí)、生活、游戲的情況，使其真正起到“橋梁”的作用。
2、繼續(xù)優(yōu)化家園溝通的形式，通過家訪、電訪、幼兒園網(wǎng)站、面對面交流、家長開放日、家長會等多種渠道，提高家園互動，增進(jìn)家園情感。利用早晚接送孩子的時間，針對情況主動及時地與家長溝通、聯(lián)系，交流教育心的。
科研特色：
1、選取多種材料的工具，開展多種形式、多種色彩的版畫活動，以個別指導(dǎo)和幼兒自評互評的方式，幫助幼兒提高版畫技能和認(rèn)知水平。
2、開設(shè)版畫區(qū)讓幼兒有效的開展版畫制作活動。
學(xué)期計劃 篇11
一、指導(dǎo)思想
這學(xué)期的科研工作將緊緊圍繞學(xué)校的總體工作計劃和要求，堅持以課題研究為載體，不斷開拓教研思路，創(chuàng)新教研工作方法，加強校本教研，努力提高教研質(zhì)量，從而促進(jìn)教師的專業(yè)成長和學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高。
二、主要目標(biāo)
1.做好現(xiàn)有項目的研究與實施、項目的開放與小項目的關(guān)閉，不斷提高我�？蒲许椖康难芯砍晒�
2、做好“十二五”德育申報工作。
3.充分發(fā)揮校本培訓(xùn)功能，加強科研培訓(xùn)，形成點面結(jié)合的良好科研氛圍，不斷提高教師科研項目的認(rèn)可度和參與率。
4.以科研為重點，加強我校科研項目管理，注重過程資料積累，完善科研管理檔案。組織優(yōu)秀科研成果，積極申報市級教學(xué)成果獎，力爭獲獎。
5、繼續(xù)做好“教研積極分子”和“教研標(biāo)兵”的評比工作。
三、工作措施
(一)加強科學(xué)研究和培訓(xùn)，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展
1.本學(xué)期繼續(xù)加強教師專業(yè)學(xué)習(xí)，努力探索多種形式的校本培訓(xùn)。通過不同形式的理論培訓(xùn)和實踐討論，導(dǎo)師的課程指導(dǎo)和實施水平不斷提高。
1、教師自學(xué)教育科研的理論知識，同時學(xué)校定期向教師推薦有關(guān)教育科研的文章，促進(jìn)教師的自我完善。
2.針對研究過程中存在的問題，邀請相關(guān)專家到學(xué)校進(jìn)行科研培訓(xùn)和科研講座；同時，組織教師走出去，積極參與各級各類學(xué)科的教研活動。
3.鼓勵教師課前、課中、課后反思，提高教師反思質(zhì)量，促進(jìn)教師深度思考。
4.建立科研骨干培養(yǎng)機(jī)制，繼續(xù)培養(yǎng)高校級科研骨干教師，帶動全校教師樹立科研意識，提高科研水平。
5.充分利用天河部落，積極參與網(wǎng)上各種學(xué)科的學(xué)習(xí)和討論。
(二)加強研究，搞好項目管理
本學(xué)期堅持科研與教育教學(xué)相結(jié)合的原則，把教學(xué)科研作為學(xué)校的重點工作，努力提高教學(xué)科研的實效。目前，我校有潘校長承擔(dān)的“綜合實踐活動課程實施與教師教學(xué)能力發(fā)展研究”科研項目，以及市級子項目，還有數(shù)學(xué)、英語、體育、美術(shù)、綜合實踐等5個研究級小項目，以及新成立的省級“十二五”項目“綜合實踐活動實施與特色校本課程開發(fā)研究”和區(qū)級“十二五”項目“小學(xué)綜合實踐活動課段建設(shè)”這一學(xué)期，我們將拓寬思路，在現(xiàn)有綜合實踐成果的基礎(chǔ)上，努力探索提高德育實效性的研究，積極申請“十二五”，進(jìn)一步拓寬科研項目的內(nèi)容和方式。
1.以科研為重點，加強我�？蒲许椖抗芾恚⒅剡^程資料積累，完善科研管理檔案，做好一些小項目的結(jié)題工作。做好新開項目。
2.打開項目課題組的博客，將項目的研究成果及時上傳到博客，對過程數(shù)據(jù)進(jìn)行電子化管理；同時，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教研平臺的作用，對研究中的問題及時進(jìn)行討論、研究和交流。
(3)提煉科研成果，深化優(yōu)質(zhì)科研工作
鼓勵教師積極撰寫研究心得、研究論文、教育教學(xué)案例等。，并及時進(jìn)行評比和交流，認(rèn)真幫助和熱情鼓勵教師為各級教育教學(xué)刊物投稿，并加大對學(xué)校工作的宣傳力度。組織編寫各類教師獲獎?wù)撐暮桶咐�，結(jié)合國家基礎(chǔ)教育課程改革實驗區(qū)綜合實踐活動第九次研修班獲獎活動，組織教師開展校級資格賽，確保質(zhì)量優(yōu)良，努力實現(xiàn)廣泛參與、高獲獎率。
深化優(yōu)質(zhì)科研工作，梳理提煉“綜合實踐活動課程實施中xx文化資源開發(fā)研究”成果，積極申請市級教學(xué)成果獎。
(4)獎勵和鼓勵教師參與教學(xué)和研究
為了增強全體教師的教學(xué)科研意識，提高教學(xué)科研水平，加強學(xué)校教育科研的過程管理，提高學(xué)校教育科研的檔次和水平，我校本學(xué)期繼續(xù)實行項目研究獎勵制度。項目研究方案或?qū)嵤┯媱�、項目研究階段總結(jié)、項目研究過程數(shù)據(jù)、項目研究成果數(shù)據(jù)等。由項目研究老師撰寫的論文可以申報獲獎，學(xué)校會給予適當(dāng)?shù)莫剟�。同時，我們將繼續(xù)實施“教研積極分子評價活動”，充分發(fā)揮科研骨干的主導(dǎo)作用，提升教師的科研積極性和參與積極性。
學(xué)期計劃 篇12
當(dāng)前，是我校推進(jìn)課堂教學(xué)改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量，凝練展示校本特色的黃金時期。本學(xué)期我們將以制度建設(shè)和文化建設(shè)為基礎(chǔ)，塑造辦學(xué)品味;以干部建設(shè)和文化建設(shè)為重點，提升隊伍素質(zhì);以教學(xué)模式改革和打造特色德育為核心，提高教育教學(xué)質(zhì)量;以“自強不息、進(jìn)位爭先”的拼搏精神，使各項工作實現(xiàn)新突破、新超越贏得學(xué)校又好又快發(fā)展。
一、工作目標(biāo)
(一)實現(xiàn)三個提高
1、提高學(xué)校管理水平。形成充滿人文關(guān)懷、富有激勵的管理機(jī)制，讓師生從“他律”轉(zhuǎn)向“這律”。
2、提高教師執(zhí)教能力。力爭使教育全員化站穩(wěn)講臺，50%的教師在市縣能承擔(dān)示范教學(xué)，20%的教師成為市縣知名教師。
3、提高課堂教學(xué)效益。全面推廣四環(huán)節(jié)教學(xué)模式，實現(xiàn)“堂堂清”高效教學(xué)。統(tǒng)考年級進(jìn)入全縣第三，其它年級超過參照學(xué)校成績的教師達(dá)到三分之一，各學(xué)科各年級均衡發(fā)展，確保不出現(xiàn)10分以上差距的科目。
(二)打造四個特色
1、德育工作要創(chuàng)特色。德育內(nèi)容凸顯特色、德育隊伍要各履職責(zé)，德育效益要穩(wěn)中求進(jìn)。
2、文化建設(shè)要創(chuàng)特色。努力把校園經(jīng)營成師生成長的美好家園，逐步形成“厚德載物、自強不息、進(jìn)位爭先”的學(xué)校精神。
3、幼兒教育要創(chuàng)特色。創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)化的幼兒教育特色，實現(xiàn)課程優(yōu)質(zhì)化、教師優(yōu)質(zhì)化、服務(wù)優(yōu)質(zhì)化。
4、校本課程要創(chuàng)特色。加強《生活語文》、《生活英語》的管理和二度開發(fā)，作為國家課程的有效補充，為打造“雙語”學(xué)校奠基。
(三)創(chuàng)造五型校園
1、創(chuàng)建書香校園。提高服務(wù)水平、開展實效性活動，實現(xiàn)有效性評價，激發(fā)師生自覺讀書的愿望。
2、創(chuàng)建博愛校園。讓“以愛育愛”成為五小人的座右銘，讓每位教師成為深受學(xué)生擁戴的恩師，成為同伴倍受信賴的摯友，成為學(xué)校發(fā)展壯大的功臣。
3、創(chuàng)建自主校園。堅持“責(zé)任治校、自主創(chuàng)新”的管理理念，確實使班子成員自覺履行職責(zé)，做到有職、有責(zé)、有位、有為。
4、建設(shè)亮麗校園。努力把學(xué)校打造成環(huán)境優(yōu)美、干凈整潔、師生舒適工作學(xué)習(xí)的精神家園。
5、建設(shè)平安校園。牢固樹立“安全穩(wěn)定重如泰山”的思想，強化措施、群策群力，確保安全事故零發(fā)生。
二、工作措施
(一)學(xué)校管理
1、落實精細(xì)管理。落實好各組室的各項責(zé)任，做到處處有管理、人人會管理，切實做到責(zé)任層層有、任務(wù)個個擔(dān)、責(zé)任有人負(fù)。在日常管理中要做到，教育工作精雕細(xì)刻、教學(xué)工作要精耕細(xì)作、后勤工作要精打細(xì)算。
2、建設(shè)校園文化。以校園物質(zhì)文化、精神文化、制度文化為抓手，抓好軟環(huán)境和硬環(huán)境建設(shè)。要積極探索建設(shè)校本文化的建設(shè)途徑，修訂校歌、設(shè)計�；�、征集師生誓言，確定辦學(xué)理念、管理理念、校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。把“厚德載物、自強不息、爭先創(chuàng)優(yōu)”作為五小精神來培植。重視發(fā)揮好現(xiàn)有文化陣地功能的發(fā)揮，將廣播、校報、墻壁文化、電子屏、學(xué)校博客，作為校園文化的風(fēng)景線。
3、體現(xiàn)人文關(guān)懷。把“尊重、欣賞、寬容、激勵”作為管理理念。尊重教師的人格，欣賞教師的個性，寬容教師的失望，激勵教師的實績，讓教師感受到管理是一種溫暖，是一種激勵，增強教師凝聚力和戰(zhàn)斗力。
4、實施民主管理。學(xué)校決策廣開言路，充分接納教師的意見，讓教師有建議權(quán);重大問題，公開透明，讓教師有知情權(quán)、監(jiān)督權(quán)。特別是教師考核、專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任等突出問題，讓教職工廣泛參與評議，以減少工作失誤與偏差。
5、追求規(guī)范品質(zhì)。一是落實學(xué)校管理制度，做到獎罰分明：二是注重常規(guī)工作檢查，及時反饋亮點和不足;三是加大整改力度，發(fā)現(xiàn)存在問題進(jìn)行有效矯正。
6、完善績效評價。修訂、完善、落實好《教師綜合評價辦法》、《教師績效工資發(fā)放辦法》、《教師獎勵辦法》、《教師考勤制度》，加大獎罰力度。
(二)教師建設(shè)
1、解決教師形象上的問題。通過制度約束、文化引領(lǐng)、善意提醒、行政處分等辦法，規(guī)范教師行為，提升教師的教育教學(xué)形象和公眾形象。
2、解決教師思想上的問題。徹底解決教師中存在的不良思想，特別是以下幾個傾向問題。一是集體觀念淡泊，缺乏團(tuán)隊意識;二是責(zé)任意識不強，推、等、靠思想嚴(yán)重;三是工作上敷衍了事，利益上斤斤計較;四是缺乏進(jìn)取精神，安于落后寂寞。
3、解決教師身心上的問題。倡導(dǎo)教師積極參與晨練活動，評選先進(jìn)個人。要求教師全員上早操，為教師提供流感疫苗和早餐奶。購置勵志圖書，開展心理健康輔導(dǎo)，提高教師的身心素質(zhì)。
4、解決教師能力上的問題。通過課題帶動、師徒結(jié)對、集體備課、校際交流、骨干引領(lǐng)、蹲點聽課、理論學(xué)習(xí)、自我反思等辦法提升教師教育教學(xué)能力和教科研水平。
三、課堂教學(xué)
1、實施“三四五”教學(xué)管理辦法。即安排三次常規(guī)檢查，四次教學(xué)質(zhì)量抽查，五次專題研討會。五個專題研究分月進(jìn)行，分別為“如何設(shè)計有效的自學(xué)提綱”(常榮、劉小美)、“學(xué)生自學(xué)習(xí)慣的培養(yǎng)和研究”(鮑春艷、田艷)、“雙主互動有效性的策略研究”(袁琴、賀小會)、“精講點撥的內(nèi)容與技巧的研究”(方華、王宇)、“課堂檢測訓(xùn)練的形式及課堂問題的補救策略”(郝會、馬向陽)。
2、開展“六個一”教學(xué)實驗活動。即每人承擔(dān)“四環(huán)節(jié)教學(xué)模式的實驗與研究”一個子課題，圍繞課題研究每人上一堂實驗課、設(shè)計一份精品教案、撰寫一篇教學(xué)論文、整理一萬字的學(xué)習(xí)體會，每周聽一節(jié)課。
3、探索教學(xué)案編寫及課堂評價途徑。由延永勝、李文娟、白艷霞負(fù)責(zé)進(jìn)行《教學(xué)案編寫原則的研究》與《四環(huán)節(jié)教學(xué)模式的評價研究》，力爭本學(xué)期形成結(jié)題材料，為推進(jìn)“四環(huán)節(jié)教學(xué)模式”起到導(dǎo)向作用。
4、打造精品課堂。由校長、業(yè)務(wù)校長、教研組長實行預(yù)約聽課，與教師共同探討，使教學(xué)設(shè)計更趨完善。教師根據(jù)修改意見備同類型課，在全校范圍內(nèi)進(jìn)行示范交流。
5、加強課程管理。開齊國家課程，開足校本課程。加強“備課-上課-作業(yè)-輔導(dǎo)-考核”五環(huán)節(jié)管理，確保應(yīng)試學(xué)科教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中求進(jìn)，非應(yīng)試學(xué)科規(guī)范而取得良好實效。
6、落實“減負(fù)”政策。優(yōu)化課堂教學(xué)，力爭“堂堂清”，嚴(yán)格控制學(xué)生課外作業(yè)量，一二年級不留書面家庭作業(yè)，中高年級每天書面性家庭作業(yè)量不超1小時。
7、加大獎罰力度。做好教學(xué)評價工作，應(yīng)試學(xué)科以統(tǒng)考名次和對比參照學(xué)校的辦法，確定獎勵等次。非應(yīng)試學(xué)科以期末教學(xué)效果驗收為準(zhǔn)。
四、德育工作
1、加強隊伍建設(shè)。重新修訂《班主任工作條例》，定期召開班主任工作會，安排好班主任的外培工作，力所能及提高班主任待遇，讓班主任全身心投入到班務(wù)工作之中。
2、完善考評機(jī)制。抓好班級考核工作，值月領(lǐng)導(dǎo)堅持做到“每天進(jìn)一次教學(xué)樓、每周召開一次值日生會、進(jìn)行一次隨機(jī)衛(wèi)生檢查，做一次考核通報”，把班級衛(wèi)生、課間活動、早午讀、兩操、大掃除等列入考核之中。
3、拓展德育活動。
(1)養(yǎng)成教育。深入實施“一二三四五”工程(一說：普通語;二用：文明語、規(guī)范字;三愛：愛校、愛家、愛國;四講：講整潔、講文明、講禮貌、講節(jié)約;五不：不亂丟紙屑果皮、不亂畫墻壁桌椅、不追逐打鬧、不吸煙喝酒、不進(jìn)網(wǎng)吧上網(wǎng))。
(2)感恩教育。感激祖國和人民的關(guān)懷;感恩父母的養(yǎng)育之恩;感激父母的辛勤教誨;感謝同學(xué)的真誠相助;感恩大自然的偉大賜予。
(3)書香教育。堅持“每天早晨20分鐘天天讀”活動的落實;辦讀書手抄報，收集有關(guān)報刊小資料、名人名言、精彩句段;開展精典誦讀一學(xué)期每生積累背誦經(jīng)典詩文30首，課外閱讀5萬字。
(4)三生教育。組織開展“暢想生命”、“守護(hù)生命”、“熱愛生命、智慧生存、幸福生活”等少隊主題活動及主題會。
(5)節(jié)日教育。以“教師節(jié)”、“國慶節(jié)”、“中秋節(jié)”、“元旦”等節(jié)日活動為載體，廣泛開展教育活動。
(6)文化教育。開展豐富多彩的藝術(shù)、體育等校園文化活動，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
五、安全工作
1、落實安全責(zé)任。校長是安全責(zé)任第一責(zé)任人，分管領(lǐng)導(dǎo)為直接責(zé)任人，按照課堂安全、課間安全、路隊安全、設(shè)施安全、校園糾紛五大塊明確分工。
2、開展安全教育活動。切實加強交通、踩踏、游泳、防汛、詐騙等專題教育工作。
3、加強家校聯(lián)系。學(xué)生請假必須由家長親自給教師打電話，開學(xué)初與家長簽訂安全協(xié)議，強化家長的責(zé)任意識。
4、落實相關(guān)制度，實行課間、兩放學(xué)護(hù)導(dǎo)制度、“兩前”值班制度，定期排查隱患制度、定期檢查電子監(jiān)控的運行以儲存視頻所反映出的突出問題。
5、堅持兩到校清點各班學(xué)生，發(fā)現(xiàn)未到學(xué)生及時與家長取得聯(lián)系。
6、加強路隊管理，落實“放學(xué)前一分鐘安全教育”制度。
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