精選心生作文匯編7篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編收集整理的心生作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
心生作文 篇1
一位朋友,在陽(yáng)臺(tái)上種滿了花草。
我沒(méi)去過(guò)朋友的家,但那些陽(yáng)臺(tái)上的花花草草,我都見(jiàn)過(guò)。每天,她都在朋友圈發(fā)一張或一組它們的圖片。一朵花打苞了,一顆草籽發(fā)芽了,一只蝴蝶飛來(lái)了……她都會(huì)及時(shí)發(fā)布、更新。她的朋友圈,就是一處生機(jī)盎然的小花園。
朋友的朋友圈會(huì)有很多人點(diǎn)贊、點(diǎn)評(píng)。讓我怦然心動(dòng)的是其中的一位,他說(shuō):“每天在你的朋友圈,看一眼你的陽(yáng)臺(tái),看一眼那些美麗的花花草草,便在心里種下了一顆種子。”
看你一眼,心里便種下一顆種子。多美的經(jīng)歷,多美的感受,多美的種子。
生活中從不缺乏美,我們看到了,即使什么也沒(méi)說(shuō),即使我們沒(méi)有文學(xué)家的優(yōu)美辭藻來(lái)贊美它,有什么關(guān)系?一顆美美的種子,已經(jīng)種進(jìn)了我們的心里——
難得早起,看到草葉上的一滴晨露,它就是一粒種子。
在大街上行走,看到一個(gè)背著書包的孩子,手里拿著張紙片,走了很遠(yuǎn)的路,最后,將它投進(jìn)了路邊的垃圾桶里,它就是一粒種子。
斑馬線前,有人欲橫穿馬路,一輛車停下來(lái)了,又一輛車停下來(lái)了,它就是一粒種子。
前面一位年輕的媽媽,懷抱著孩子,孩子伏在媽媽的肩頭,向后張望,我與孩子的視線撞在了一起,孩子忽然咧嘴沖我笑了笑,它也是一粒種子。
走在我前面的人,推開(kāi)旋轉(zhuǎn)門,待我也走進(jìn)去了,才松開(kāi)手,它就是一粒種子。
抬頭看見(jiàn)藍(lán)天、白云,它就是一粒種子……
如果你稍稍留意,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),生活中有太多這樣的一刻。你看見(jiàn)了它,你經(jīng)歷了,你融在其中了,你切身感受到了,那么,你的心里就會(huì)種下一粒種子。
沒(méi)錯(cuò),生活從不是風(fēng)花雪月,有很多不如意,甚至悲傷和災(zāi)難。艱辛的生活,讓我們的人生充滿掙扎和苦難,視而不見(jiàn)與粉飾太平,都是對(duì)生活,也是對(duì)自己的不敬和背叛。我們贊美生活,并非因?yàn)樗偸敲篮玫模D難、憂傷、痛苦,總是如影相隨。縱使人生再艱難,縱使我們的心千瘡百孔,也別忘了空氣中還有飛翔的蒲公英,生活中總有那溫暖的一刻,它就是那粒希望的種子。
打開(kāi)心扉,那粒種子就會(huì)飛進(jìn)來(lái)。心里有種子了,心才會(huì)像一塊土地一樣,不會(huì)荒蕪。
一粒種子,未必能發(fā)芽;一粒種子,也未必能成為一片姹紫嫣紅的花園。沒(méi)關(guān)系,這個(gè)世界從不乏這樣的種子,總有一粒種子,它飛進(jìn)了你的心田,并在你最柔軟的部分,扎根、發(fā)芽、成長(zhǎng)。心中這樣的種子多起來(lái)了,希望和信心就會(huì)重新回到我們身邊。
永遠(yuǎn)不要小覷了一粒種子的力量,它能穿越寒冬,也能破崖而出。就算它被埋在了我們心底,也定然能在某個(gè)春天,掙脫一切桎梏,冒出動(dòng)人心魄的嫩芽。
如果你在庸常的生活中,遇到了怦然心動(dòng)的一刻,那是一粒種子,不要拒絕它。
如果我看你一眼,心生溫暖,亦請(qǐng)不要拒絕。因?yàn),你也是這樣一粒種子。
心生作文 篇2
不知道從什么時(shí)候開(kāi)始,寫下自己的心情也算是一件奢侈的事情了。怕別人看見(jiàn),也怕有些人看不見(jiàn);怕別人知道,也怕有些人不知道;怕別人明白,也怕有些人不明白。但終究還是怕的,空白,留給自己也留給所有人,關(guān)心自己的和不關(guān)心自己的。連自己似乎都無(wú)所謂了,還在乎別人干嘛?
糾結(jié)的心思留給自己午夜夢(mèng)回時(shí)慢慢去品味,苦澀、痛處、揪心都留給自己,沒(méi)有人是專門聽(tīng)你抱怨的,即便最親密的人也沒(méi)有這義務(wù)。說(shuō)出來(lái)也徒添悲涼,因?yàn)楦緵](méi)人理解。每個(gè)人都在為自己的生活奔波,哪有空停下了留意你的眼淚。一個(gè)“錢”字已經(jīng)讓太多人承受不起,又怎么有旁的心思來(lái)做些無(wú)關(guān)緊要的事情。
凡事順其自然,不怨天,不尤人,心中方能自得?墒沁@紛亂的世界又有幾人能置身事外,有這樣的覺(jué)悟?自己是俗人,太多的人亦是俗人,面對(duì)這大千世界早已怨聲載道。想尋一片天地,日出而坐、日落而息、珍惜自己所擁有的一切,不去攀比,不去比較,滿足就是幸福?蛇@竟是鏡花水月,南柯一夢(mèng)。從清晨睜開(kāi)眼睛的那一刻開(kāi)始,世界就會(huì)提醒你,你該隨波逐流,你沒(méi)有資格離經(jīng)叛道。上有雙親需奉養(yǎng),下有兒女要教養(yǎng),吃穿住行,哪一樣都憋得你喘不過(guò)氣來(lái)。
于是我們一次又一次地妥協(xié),一次又一次地被現(xiàn)實(shí)拖著前行,身不由己!
心生作文 篇3
在我們的生活中,總有那么一瞬間,某個(gè)人就突然值得你敬佩起來(lái),我對(duì)班主任的敬意還要從我逃學(xué)那天娓娓道來(lái)。
涼爽的秋風(fēng),任性的吹在臉上。望著街邊閑談的老人和嬉戲打鬧的小孩,我的心中充滿了無(wú)限后悔。
是的,我逃學(xué)了,更不幸的是我還被爸媽和班主任發(fā)現(xiàn)了。手機(jī)一直響個(gè)不停,低頭看竟都是班主任和爸媽打來(lái)的。霎時(shí)間,“壯烈犧牲”的想法涌上心頭,既然事情已經(jīng)發(fā)展到這樣的地步了,那就不如一死了之吧,那樣便再也不用回家面對(duì)班主任的訓(xùn)斥和家長(zhǎng)的責(zé)罵。想著想著,便走到了十字路口,面對(duì)川流不息的車流,我想起了曾經(jīng)的那些鴻鵠之志和前程似錦的未來(lái),于是我便往回走,但我并不知道要去哪,只是漫無(wú)目的的亂走。電話鈴聲響起,隨眼一瞥,是我哥打來(lái)的,他也知道了我逃學(xué)這事,讓我先去他家住幾天冷靜冷靜,我想也沒(méi)想便答應(yīng)了下來(lái)。這一住,便是四天。
多少看似轟轟烈烈的決定,到終卻是一場(chǎng)空,仿佛與我開(kāi)了一場(chǎng)天大的玩笑。于是,我在這段錦瑟年華中,痛苦并快樂(lè)著,一面抗拒長(zhǎng)大,又一面和現(xiàn)實(shí)妥協(xié),學(xué)會(huì)了獨(dú)擋一面。
周日的晚上,我回家了,面對(duì)媽媽的'哭哭啼啼和爸爸的哽咽,我并沒(méi)有太大的情緒波動(dòng),甚至不以為然,可以說(shuō)我是一個(gè)冷漠的人!皝(lái)短信了嗷愛(ài)看不看不看拉倒”,一陣短信提醒響起,抬手一看是班主任發(fā)來(lái)的:
“小蝸,不要在任何不理智的情況下做出決定,你有想過(guò)你的未來(lái)嗎?你有想過(guò)你不上學(xué)了去干什么嗎?有些事需要經(jīng)過(guò)深思熟慮做出決定,老師還想讓你帶咱們班女生沖刺八百米呢!期待著明天和你的見(jiàn)面!”看著看著短信想起了曾經(jīng)眼睛出問(wèn)題班主任給滴眼藥水,邊滴眼藥水邊說(shuō)著“我女兒長(zhǎng)這么大我還沒(méi)給滴過(guò)眼藥水”;曾經(jīng)在暈血時(shí)班主任急得火燒眉毛;曾經(jīng)不想上學(xué)了班主任一次次的心理疏導(dǎo)……
一時(shí)間,一股暖流涌上心頭,原來(lái)再冷漠的心也會(huì)被溫暖融化,再堅(jiān)硬的石頭也會(huì)生出花兒來(lái)。
人生旅程與我而言還有很長(zhǎng)的路要走,雖沿途曾有錯(cuò)過(guò)的風(fēng)景,也曾有過(guò)錯(cuò)失機(jī)遇,也曾走過(guò)彎路和錯(cuò)路留有遺憾,卻不曾有過(guò)半分悔怨。而我固執(zhí)的認(rèn)為自己一個(gè)人仿佛走了很長(zhǎng)的路,他人走的是熙熙攘攘陽(yáng)光道,我走的卻是無(wú)人的獨(dú)木橋,可老師告訴我這一路披荊斬棘,跋山涉水,為的也并不是抵達(dá)目的地,而是為了成為更好的我。
我奢侈的享受這一切時(shí),是那樣心安理得,在今天,在所有夢(mèng)想離我而去時(shí),班主任用不曾改變的愛(ài)溫暖了我,這樣的班主任怎能不叫人充滿敬意!
老師,請(qǐng)相信,我會(huì)成為一個(gè)更好的我。
心生作文 篇4
你是高懸天邊的一顆星,伴著那苦等黎明的世人熬過(guò)漫長(zhǎng)黑夜;你是深潛滄海的一顆明珠,伴著那艱難存于驚濤駭浪的海魚(yú)守望天晴;你是燭,燃盡自身散出光;你是光,傾盡一生散發(fā)熱;你是熱,晝夜不息驅(qū)走嚴(yán)寒……所作所為,皆源于心;所嘆所憂,皆源于情。
隨心而行,愛(ài)由心生,你的舉動(dòng)令世間動(dòng)容……心非木石豈無(wú)感漫漫征途,悠悠風(fēng)雪,生死相托,情真意切。
天山里,一次希望的交付成就了一個(gè)滌蕩心靈感人肺腑的軍人形象。
陳俊貴,從背負(fù)使命的那一刻起,你便將你的一生奉獻(xiàn)給戰(zhàn)友。澄澈雙眸奉獻(xiàn)給戰(zhàn)友,似能融化一切的目光一一掃過(guò)他們碑上的遺像,滿懷敬意,不可褻瀆。
粗糙大掌奉獻(xiàn)給戰(zhàn)友,似帶著糧食余溫的雙手一一撫過(guò)他們的墓碑,誓要用殘存的溫?zé)釋⑵錅嘏。渺小余生奉獻(xiàn)給戰(zhàn)友,風(fēng)雪中的感動(dòng)還在,戰(zhàn)友間的情誼還在,半生相守?fù)Q他們永不寂寞。
酒未干,人未完,歲月崢嶸難忘懷;禮未畢,情未斷,生死相依不負(fù)卿。隨心而行,愛(ài)由心生。你用愛(ài)驅(qū)走他們歸途的黑暗……紉秋蘭以為佩扈江離與辟芷兮,紉秋蘭以為佩。
胡佩蘭,那個(gè)獻(xiàn)其一生為他人的百歲仁醫(yī),此刻依然駐守在醫(yī)院的一線……噓寒問(wèn)暖的言語(yǔ)下難掩擔(dān)憂神色,淡定從容的表情下深藏深思熟慮。你就是這樣一個(gè)人,一個(gè)關(guān)心病人勝過(guò)關(guān)心自己的人,一個(gè)對(duì)自己節(jié)儉對(duì)病人大方的人,一個(gè)極有耐心深切為病人考慮的人。
人為自己而活,這句話與你的作為卻有著天壤之別。收入微薄卻為病人墊付醫(yī)藥費(fèi),生活節(jié)儉卻在“希望書屋”上出手闊綽,更甚的是,心臟病發(fā)后的第二天依然準(zhǔn)時(shí)到醫(yī)院坐診。這樣的你,怎能不令人欽佩。
隨心而行,愛(ài)由心生。你用愛(ài)驅(qū)走飽受病痛折磨患者的苦痛,你的愛(ài)是一劑濟(jì)世良藥。如果這都不算什么,那么用一生時(shí)間換取中國(guó)核事業(yè)發(fā)展的黃旭華呢?節(jié)衣縮食拾荒助學(xué)子的劉盛蘭呢?
從青春歲月到耄耋之年,為情相持相守的龔全珍呢?他們以心靈為航向,不畏困難奮勇向前,伴著自然生于心中的大愛(ài)感化這蒼茫世間。隨心而行,愛(ài)由心生。垂眸,一顆晶瑩落下。我愿做那星辰的余輝,助其驅(qū)趕無(wú)盡黑暗;我愿做那燭火的余熱,助其驅(qū)走難耐的嚴(yán)寒;我愿隨心而行,感化世間,讓世人愛(ài)由心生。
心生作文 篇5
時(shí)代在高速發(fā)展,高速變化著。“眨一眨眼的瞬息,世界又添了一件新裝。”優(yōu)勝劣汰,這是游戲的規(guī)則。所以,唯有因勢(shì)而變,方能跟上時(shí)代的步伐。“在你匆忙走過(guò)的那些路途里,你可曾駐足觀賞一路的風(fēng)景?駐足欣賞又何妨?用心生活,活的有色。
“因勢(shì)而變,認(rèn)真生活”。 20歲的阿里巴巴,為我們展現(xiàn)其所擁有的價(jià)值觀。價(jià)之所趨,行之所向,勢(shì)之所起。
“唯一不變的是變化”。世界變化很快,在這種速度與激情中,能夠順勢(shì)而生,所謂之強(qiáng)者。從1999,到20xx,走過(guò)一個(gè)短暫的20年。20年來(lái),他看過(guò)別人的興盛與衰敗,然,一笑而過(guò)。何而笑,不過(guò)是堅(jiān)定信念,以變?yōu)椴蛔儯侥芴幱诓粩〉匚。而反觀最近被抨擊的“百度咨詢”,卻不能如此,由是而亡。固步自封,不能緊跟時(shí)代的步代 ,時(shí)代在變化,卻依舊沉浸在昨天那個(gè)屬于他的時(shí)代,如此,便被淘汰。以不變之心,于萬(wàn)變之世,方能不敗。
“今天最好的表現(xiàn)是明天最低的要求 ”。比昨天更好,遠(yuǎn)勝于前天,優(yōu)勝于自己。于個(gè)人層面, 此則一種積極的態(tài)度,以進(jìn)步之心,不斷努力 明天的你一定會(huì)更好;于社會(huì)層面, 在激烈的市場(chǎng)竟?fàn)幹校鲋寥绱耍?方能處于不敗地位,勝利也會(huì)向你招手。于國(guó)家而言,在國(guó)際舞臺(tái)上,不斷前行,終將于舞臺(tái)中央,綻放華光;貧w本來(lái),便是嚴(yán)于律己,高要求,方成棟才。哪有一蹴而就的成功呢?人常道,臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功。 最好的姿態(tài), 一定是建立在不斷加倍的努力中的,最好的表現(xiàn),亦是下一次最低的要求,如此。
“認(rèn)真生話,快樂(lè)工作!焙畏敛辉诿β档纳钪,發(fā)現(xiàn)其中的快樂(lè)?身
心的健康才是真正勝者的底牌。時(shí)有聽(tīng)聞?dòng)腥藶楣ぷ鞫?令人悲哀。生活那么美好,為什么不停下來(lái)欣賞?工作暇余,沏一壺小茶,坐在桌前,享受春光, 豈不樂(lè)哉?用心生活的同時(shí),也不忘工作。 工作是快樂(lè)的,那一種為奮斗而努力的過(guò)程,豈不樂(lè)哉 ? 世界那么大, 我想去看看 用心生活,你擁有全世界,豈不樂(lè)哉?
所渭價(jià)值觀,便是如此,所謂人生觀,亦是如此。 因勢(shì)而變,用心生活。
心生作文 篇6
不得不承認(rèn),西湖之景天人合一。
西湖之景,美。拂曉,日光微熹,陽(yáng)照蒹葭、楊柳凝翠,細(xì)雨迷蒙過(guò)后,天方破曉,尋一縷煙,是微露點(diǎn)滴的生機(jī),是暖陽(yáng)下的淺淺薄霧!
靜靜站在岸旁,觀“水光漣艷晴方好山,色空蒙雨亦奇”之景,如此美景,卻無(wú)人伴我觀賞,只有樹(shù)葉私語(yǔ)的輕聲,沒(méi)有早鳥(niǎo)之鳴。這一絲的蒼涼,卻不讓我心感到孤獨(dú),因我用一顆發(fā)現(xiàn)美的心去賞景,蒼涼亦變?yōu)榱饲屐o。心美,萬(wàn)物皆美。
西湖之情,深。日輪當(dāng)空,云霏漸散,游魚(yú)從湖底鉆出,湖面微動(dòng)漣漪,到了夕陽(yáng)西沉的時(shí)間,便會(huì)從山間中傳來(lái)一陣陣長(zhǎng)久擁鳥(niǎo)啼。黃昏普照萬(wàn)物,萬(wàn)物倒映湖中。無(wú)論何時(shí),總有與西湖相伴之物。我心中生起一絲敬意,這是西湖與景物淵遠(yuǎn)流長(zhǎng)的羈絆吧?景與物點(diǎn)綴著西湖,西湖映襯著景與物,從不缺席,此時(shí)連山中的小生物也在歡樂(lè),樹(shù)林正在演奏一首安曲。我看不到,也聽(tīng)不到,卻能感受到。因?yàn)槲骱c它們之間是有深情的,我便也用真情去感受。情深,萬(wàn)像皆深。
西湖之鏡,明,日落山,月當(dāng)空。星影閃爍,此美何及。月光灑下,溢滿西樓,圓月與星,倒映湖中,靜影沉底,西湖好像變成一面鏡子,不染纖塵。讓人心中所想都無(wú)所藏匿,洗滌著人的心靈。
我似乎明白了什么。古今人所真正追求的是比靜更深遠(yuǎn)的東西,即心明,美景與深情讓人心明,讓人真正看清自己的內(nèi)心,一切疑惑與紛擾都銷聲匿跡。非寧?kù)o,無(wú)以致遠(yuǎn)。此時(shí)自己份佛可以看到千里之外的星云。心明,萬(wàn)里皆明。
一種對(duì)自然古跡的敬意驟然充滿內(nèi)心,好像與古人與影致產(chǎn)生了共鳴,真切地感受到了美、深、明。
心生作文 篇7
同學(xué)們,當(dāng)你們看到這個(gè)題目的時(shí)候一定很驚訝吧!一定都在想是什么樣的人讓我心生愛(ài)意吧!你們猜的沒(méi)錯(cuò),這位就是讓我心生愛(ài)意的媽媽。你們知道為什么我會(huì)對(duì)媽媽產(chǎn)生愛(ài)意嗎?下面我就為你們一一作答。
媽媽將我們帶到這個(gè)世界極其不宜,而且把我們哺育成人,這中間,媽媽為了我們流了許多汗和淚,而我們是一次又一次地傷害著她,試問(wèn):我們就不可以去愛(ài)媽媽嗎?
媽媽為我們付出了許多許多。
一個(gè)冬天,北風(fēng)呼呼的吹著,寒風(fēng)只要進(jìn)入身體里,整個(gè)身體就像是刺刀刺了一樣,注入了小銀針,我正好就在這中間向前走向家里,到了家,已經(jīng)是九點(diǎn)半了,可是媽媽的燈還亮著。我就想:媽媽是不是在等我呀,我不是說(shuō)了讓她先嗎?
我徑直走向了媽媽的房間,看到媽媽在一針一線地為我織毛衣,只要錯(cuò)一針,好像就要把它拆了重做,我忍不得媽媽這樣折騰自己,就索性對(duì)媽媽說(shuō):“媽,不要織了,你看你,把自己折騰的。不要在這樣了,大不了明天買一件新的!笨墒菋寢寘s說(shuō):“女兒!不是媽媽不給你買毛衣,而是店里的毛衣御寒功能不強(qiáng),而且那里的毛衣穿幾次就會(huì)起球。因?yàn)槲覀冞@種織毛衣的線都是經(jīng)過(guò)晾曬,再纏上去的,所從還是我們自己織的毛衣好!薄翱墒恰薄皼](méi)有可是!蔽肄植贿^(guò)媽媽,只好讓她給我織了。又讓她早些睡,在夜里,我偷偷起來(lái)了好幾次,可是媽媽都沒(méi)有睡,直到凌晨四點(diǎn)時(shí),媽媽才熄了燈,睡覺(jué)。
次天,媽媽拿出剛給我織成功的毛衣在我身上比劃,看看合不合我的身,可是媽媽織的毛衣竟然有點(diǎn)小,打算,拆了重新做。我告訴媽媽不要讓她再為我大費(fèi)周折了,我是怎么說(shuō)媽媽也不聽(tīng),只好讓媽媽拆了重做。
第三天,媽媽又在我身上比劃,不過(guò)幸好,這次竟然太合身了,我穿著媽媽給我織的毛衣暖暖的。我又看了看媽媽為我織毛衣的那雙手,長(zhǎng)滿了老繭。不知不覺(jué)我的眼睛濕潤(rùn)了,我哭了。
媽媽的偉大而又堅(jiān)強(qiáng)深深地印在我的心里。孩子們,你們說(shuō);像我媽媽這樣偉大的人難道不值得愛(ài)嗎?
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