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【實(shí)用】贊美作文6篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的贊美作文6篇，希望能夠幫助到大家。
贊美作文 篇1
我的老師姓周叫周瑤，她很漂亮，大概25歲左右，高高的鼻梁上戴著一副黑框眼鏡，看上去斯文大方。周老師很愛(ài)自己的崗位，周老師是我們的語(yǔ)文老師，也是我們的班主任，她知識(shí)淵博，就連英語(yǔ)也會(huì)。周老師不僅教會(huì)了我們讀書(shū)寫(xiě)字，而且還非常關(guān)心我們的生活。
記得有一次，我在體育課上玩大王中王小王，我出慢了。我們班的皮大王——?jiǎng)㈥缓苌鷼猓陀昧σ煌�，把我推倒了，下巴撞到了桌角，下巴撞腫了，周老師看見(jiàn)了，非常緊張我的'傷口，問(wèn)東問(wèn)西，生怕我出什么事似的。她用手輕輕地摸著我下巴，眼中充滿了疼愛(ài)和憐惜，那一瞬間，我真后悔因?yàn)樽约旱恼{(diào)皮，讓周老師這么擔(dān)心。
這就是我的周老師，開(kāi)心的時(shí)候和藹可親，生氣的時(shí)候，我們都不敢看周老師，可是無(wú)論哪一面的周老師，她都是我們敬愛(ài)的老師。她真是一位愛(ài)崗敬業(yè)的老師呀!
贊美作文 篇2
在沙漠的王國(guó)中，一般植物都懾于他的威嚴(yán)，無(wú)法生存，然而他卻佇立在大沙漠中。他就是我最喜愛(ài)的植物——仙人掌。仙人掌的形狀就象很多綠色的手掌連在一起,還渾身帶刺、很肥厚,有時(shí)候可以開(kāi)花.它不象其它的花那樣?jì)少F,需要精心的照料,即使在惡劣的環(huán)境中它也能茁壯成長(zhǎng)。
雖然他的外貌并不美麗，身上長(zhǎng)滿了小刺兒，這正是他堅(jiān)強(qiáng)的象征。有人說(shuō)仙人掌沒(méi)有其他花朵美麗，然而它內(nèi)在的`樸實(shí)給了我極大的震撼。莎士比亞說(shuō)過(guò)一句話：“上天生下我們，是要把我們當(dāng)作火炬，不是為了照亮自己，而是照亮世界�！�
仙人掌不正是具有這種精神嗎？他不屈服于風(fēng)的狂暴，沙的威嚴(yán)，他頑強(qiáng)的生長(zhǎng)，克服重重困難，一味的向上生長(zhǎng)，生長(zhǎng)。他送給過(guò)路人們遮陽(yáng)的葉柄，雖然沒(méi)有何以那么大，但他給人們帶來(lái)一絲涼意。他送給干渴的人一點(diǎn)水，雖不及小溪那么多，但是，他給人們帶來(lái)希望，帶來(lái)勇氣和力量。
仙人掌可以食用，目前中國(guó)可以將仙人掌制成五十多種菜肴。而且仙人掌還可以做成藥吃，吃了可以治療冠心病、動(dòng)脈硬化、高血壓等。最大的仙人掌高達(dá)16米到20米，直徑達(dá)30厘米到60厘米，重達(dá)十余噸，可以儲(chǔ)存上幾千公斤的水，就象一個(gè)巨大人儲(chǔ)水庫(kù).
仙人掌雖然生活在沙漠當(dāng)中，但是他從來(lái)不羨慕那些生長(zhǎng)在濕潤(rùn)土地的美麗花朵。因?yàn)樗靼�，沙漠是需要他的，他默默無(wú)聞的生長(zhǎng)在沙漠里，盡自己能力幫助過(guò)路人，即使收到表?yè)P(yáng)也不驕傲。
看著仙人掌，使我想起在偏遠(yuǎn)山區(qū)里工作的人。雖然環(huán)境艱苦，沒(méi)有完善的設(shè)備，甚至沒(méi)有桌椅，他們也不計(jì)較這些，他們克服困難，頑強(qiáng)工作，為山區(qū)人民傳播知識(shí)，給人們帶來(lái)一片光明。他們多像生活在沙漠中的仙人掌��！他們有著和仙人掌一樣無(wú)私的精神。
仙人掌渾身是寶，我們要充分利用它，使它造福人類(lèi)。
我贊美仙人掌，更贊美向仙人掌一樣精神的人！我也喜歡仙人掌，因?yàn)樗菆?jiān)強(qiáng)的象征，我要向它學(xué)習(xí)。
贊美作文 篇3
鮮花因?yàn)橛辛司G葉的襯托，才顯得如此美麗;
城市因?yàn)橛辛四愕母冻�，才覺(jué)得是多么干凈，文明。
每天天不亮，您就起床，開(kāi)始了自己的工作。然而這時(shí)，天上的星星還在睡夢(mèng)里，人們?nèi)栽诿噪�。您悄悄地清潔著道路兩旁的垃圾，生怕把大家吵醒�?/p>
天慢慢的`亮了，熟睡的人們?cè)撋习嗔�。他們走在這清潔過(guò)的路上，欣賞著路邊的景色，感到很自然，您卻感到很自豪。
當(dāng)你看到有人不小心扔了垃圾，您就會(huì)無(wú)聲地拾起，然后再看看其他的地方，擔(dān)心這樣的美景會(huì)遭人破壞，時(shí)刻也不歇一歇。
你就是這樣的付出，終于換來(lái)了城市的美麗。你給它換上了新衣，整了新容。它呢，顯得格外的精神。繁榮而街道不亂，人多但都文明。
可是，這么薄的工資，怎么養(yǎng)活自己的家?
您就是不氣餒，寧可自己受苦受累，也要堅(jiān)持去打掃。
有人問(wèn)：您圖個(gè)啥?
您不著不急的答到：為了大家，為了這個(gè)城市。
您有了如此巨大的成果，卻不希望有人贊揚(yáng)你;您無(wú)私，您默默無(wú)聞，您堅(jiān)持不懈，您持之以恒：偉大的中國(guó)勞動(dòng)人民——清潔工。
您像綠葉一樣，奉獻(xiàn)了自己，快樂(lè)了大家;您像綠葉一樣，任勞任怨，毫不埋怨。
您精神可嘉，我崇敬您!
無(wú)私的清潔工們，為了自己的意愿，繼續(xù)加油吧!
贊美作文 篇4
有人曾把老師比作紅燭，燃燒著自己，照亮了別人。我不由得就想到了沈老師。
三年前的她烏黑的頭發(fā)，彎彎的.眉，秀氣的臉龐，紅嘟嘟的小嘴，笑起來(lái)像洋娃娃一樣可愛(ài)迷人。
沈老師是個(gè)讓學(xué)生該嚴(yán)肅時(shí)嚴(yán)肅，該放松時(shí)放松的好老師，她稱(chēng)之為“學(xué)就學(xué)個(gè)踏踏實(shí)實(shí)，玩就玩?zhèn)�痛痛快快”。上課鈴一響，她總是一絲不茍地講課。盡管聲音委婉動(dòng)聽(tīng)，卻并不代表你可以違反課堂紀(jì)律，不然嚴(yán)肅的批評(píng)是避不過(guò)的。課余時(shí)間，她笑瞇瞇地面對(duì)同學(xué)們，不布置太多的作業(yè)，同大家一起跳啊唱啊，也像小孩子一樣，有時(shí)講個(gè)笑話讓大伙樂(lè)翻天。
每當(dāng)我們?nèi)〉昧撕贸煽?jī)或者有了進(jìn)步，她便會(huì)盡可能地滿足大家的天真愿望。這時(shí)，我們感覺(jué)我們的學(xué)習(xí)生活特別充實(shí)，特別幸福！我們的努力付出是值得的！
沈老師對(duì)我們的愛(ài)像綿綿春雨，時(shí)時(shí)刻刻滋潤(rùn)我們健康成長(zhǎng)。一晃三年過(guò)去了，不知不覺(jué)中，她似乎蒼老了一些，憔悴了一些，等我們發(fā)覺(jué)她額頭上出現(xiàn)皺紋，鬢角出現(xiàn)白絲時(shí)，痛心不已。沈老師把她的青春和愛(ài)都傾注在我們身上，我們敬愛(ài)她！
贊美作文 篇5
泥土遍布世界各地，森林、公園，甚至盆景。無(wú)論在哪，泥土都默默地做出自己的一點(diǎn)貢獻(xiàn)。它吸收雨露甘霖，卻又毫無(wú)保留地把營(yíng)養(yǎng)傳送給花草樹(shù)木。
有人贊美青松的挺拔堅(jiān)強(qiáng)；有人贊美紅梅的不畏嚴(yán)寒；有人贊美翠竹的高尚品格；有人贊美小草的生命力頑強(qiáng)……請(qǐng)想一想，是誰(shuí)給予青松挺拔堅(jiān)強(qiáng)，是誰(shuí)給予紅梅不畏嚴(yán)寒，是誰(shuí)給予翠竹高尚品格，又是誰(shuí)給予小草頑強(qiáng)的生命力？是泥土，是樸實(shí)無(wú)私的泥土。
當(dāng)你贊美科學(xué)家的偉大成就、運(yùn)動(dòng)員的迷人風(fēng)采、歌星的`甜美歌聲時(shí)，你可曾想到在他們背后，有多少人為他們付出心血、汗水，這些人的品格不就像泥土一樣嗎？他們無(wú)私奉獻(xiàn)，不求回報(bào)；他們默默無(wú)聞，沒(méi)有人知道他們姓什么，叫什么……當(dāng)他們汗與淚的付出有所回報(bào)，那些成功者的姓名家喻戶曉、婦孺皆知時(shí)，這些不知姓名、默默奉獻(xiàn)的人，甜甜地笑了……
我要贊美泥土，更要贊美那些成功者背后無(wú)私奉獻(xiàn)的人！
贊美作文 篇6
水很常見(jiàn)，可它是生命的源泉；水沒(méi)有味道，但是它能調(diào)制出瓊漿玉液；水很普通，普通的甚至對(duì)它不屑一顧，但是它卻給予我們、給予整個(gè)世界很多、很多……
春天，各種植物都萌發(fā)出新的枝芽，它們需要營(yíng)養(yǎng)，更需要水來(lái)維持生命，有了水它們便可以茁壯成長(zhǎng)。夏天，水從樹(shù)葉中、從土地中、從小河中蒸發(fā)出來(lái)，給予了我們涼爽。秋天，水走了，留下的卻是沉甸甸的果實(shí)。冬天，水凝成冰、變成雪讓人們?cè)谇Ю锉狻⑷f(wàn)里雪飄的北國(guó)盡情接受大地的洗禮。是水在人們需要的時(shí)候，毫不吝嗇地把自己奉獻(xiàn)給了我們。
見(jiàn)過(guò)冰雕的`人，無(wú)不贊揚(yáng)它的美麗與冰清玉潔般的靈魂。冰由水而來(lái)，它只不過(guò)是水的另一種精神的化身。當(dāng)水凝結(jié)成冰，柔弱的水也會(huì)堅(jiān)強(qiáng)站立，它告訴我：只要意志堅(jiān)強(qiáng)，不管你原來(lái)多么軟弱都會(huì)越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)。
水是無(wú)形的，在方形的模具中它是方的，在圓形的模具中它是圓的，可這并不代水無(wú)自己的主張，而是它懂得隨機(jī)應(yīng)變。只有這樣，誰(shuí)才能繞過(guò)巨石的阻擋、堅(jiān)持不懈的精神，水滴石穿就是這種精神的真實(shí)寫(xiě)照，我們就是需要學(xué)習(xí)水的這種精神。
濃烈芳香的酒、酸甜可口的飲料、清香脫俗的茗茶、令人回味的咖啡，都有水在調(diào)劑。沒(méi)有水的調(diào)劑，在可口的東西也會(huì)變得無(wú)味。是水把自己溶入到里面，在不知不覺(jué)中，讓人們享受到了生活的幸福與甘甜。
水默默無(wú)聞、勤勤懇懇、周而復(fù)始地勞作，創(chuàng)造出許多、奉獻(xiàn)出許多、孕育著許多。水是生命之母，水是平凡的又是偉大的，讓我們?cè)谛腋５纳钪腥ゼ?xì)細(xì)地感悟水吧！
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